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知识要点
一、加强中小学生的交通安全教育重要性
中小学生思维简单，思想单纯，应变能力较差，并且是参与交通活动比较频繁的群体。由于缺乏对交通法规和交通安全知识的系统学习和了解，不懂得机动车辆行驶的特点，不知道自己违反交通规则将会导致怎样的后果，对违章的危险性没有足够的认识，在交通活动中，往往充满自信，想跑就跑，想走就走，想过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆防不胜防。因此，中小学生也是交通活动中非常危险的一个群体，加强交通安全教育，有利于他们平安健康地成长，有利于学校、家长的正常学习、工作和教学活动，有利于社会的稳定。
二、学生需掌握的交通安全知识内容：
（一）什么是道路
所谓道路是指公路、城市街道和胡同以及公共广场，公共停车场等供车辆、行人通行的地方。
（二）什么是车辆
所谓车辆，是指在道路上行驶的机动车和非机动车。其中，机动车是指各种汽车、电车、电瓶车、摩托车、拖拉机、轮式专用机械车；非机动车是指自行车、三轮车、畜力车、残疾人专用车。
（三）凡在道路上通行的车辆、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员，都必须遵守中华人民共和国道路交通安全法及其它相关法规。
（四）驾驶车辆、骑车、行路，必须遵守右侧通行原则。
（五）人行横道和人行过街设施
在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。
在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了安全、雄伟、美观的人行天桥和地道，行人在人行天桥和地道过马路最安全。
《中华人民共和国道路交通安全法》第六十二条规定： 行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。
(六)行人应当在人行道内行走。
人行道是专供行人步行的道路，是行人行走的安全通道，行人在这一区域内行走受到法律的保护。
《中华人民共和国道路交通安全法》第六十一条规定，行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。“靠路边行走”有明确的安全通行宽度的规定，一般情况下，行人靠边行走的路面宽度为1米。
（七）道路交通信号
道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。简介如下：
1、指挥灯信号
绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行；
黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；
红灯亮时，不准车辆、行人通行；
绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行；
黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、车道灯信号
绿色箭头灯亮时，本车道准许车辆通行；
红色叉形灯亮时，本车道不准车辆通行。
3、人行横道灯信号
绿灯亮时，准许行人通过人行横道；
绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；
红灯亮时，不准行人进入人行横道。
4、交警手势信号
手势信号主要用于交通警察临时指挥车辆通行。手势信号灵活方便，起到弥补指挥灯信号僵化不足的作用，它可以由值勤的交通警察根据当时道路的交通情况灵活使用。如果车辆和行人遇有灯光信
号（交通信号灯）、交通标志和交通标线与交通警察的指挥不一致时，应首先服从交通警察的指挥。
（八）机动车道和非机动车道
道路的车行道，划分为机动车道和非机动车道。公共汽车、大卡车和小轿车等机动车在机动车道上行驶，自行、人力车等非机动车在非机动车道上行驶。
（九）集体外出
上学、放学、春游、秋游和其他集体外出活动时，队伍应该怎样排列？走路应该怎样走？横过车行道应注意些什么？这些都是必需掌握的基本知识。
集体外出，要有教师带领。在没教师带领的情况下，要推选一位“路队长”来管理队伍；外出时要整好队，横列不宜超过二人；行进时，应*右侧走在人行道上，不能走入车行道。队员应遵守纪律，不能随便离队，不能相互追逐戏闹，不猛三五成群地并肩行走或交通拥挤的地方聚集、停留，以免影响他人通行。队伍横过车行道时，应走人行横道。在有信号灯的地方，要在绿灯亮时通行。在没有人行横道的地方横过车行道，要在暂没有来车时抓紧时间通过。如果来往车辆较多，应在人行道上或路边耐心等候，不要随便乱穿，更不要在车辆临近时急穿。
（十）安全横过道路
横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶人也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
（十一） 乘坐公共车辆
乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车*站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
（十二）道路不是游戏场
道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当
杭州市余杭区东方学校《安全在我心中》
主题安全教育活动
“11.9” 消防安全疏散演练学习方案
一、学习目的：
为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对班级突发火灾、地震等紧急情况，让全班师生熟悉安全撤离路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全撤离演练，紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。（要求：使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。）
二、学习时间：2014年11月10日下午班会课时间
三、学习地点：各班级教室
四、学习内容：学生在教室上课时发生火灾情况下的安全疏散。
五、突发火灾组织领导：
总 指 挥：程水美
副总指挥：赵路
领导小组：吴建校、戴建娣、王蜜璐、孙敬刚、余杰、文超、高建斌、吴强 组 员：各班主任及相关老师
广 播 员：诸葛诺炎
六、准备工作：
利用11月3日中队课时间，开展以《安全在我心中》主题中队课对学生进行安全知识的教育，在遇到突发安全事故时应该如果正确应对，例如火灾现场正确的逃生方式。不购买学校周边不卫生的食品，并由中队辅导员提出倡议书。
七、突发火灾现场分工：
各班班主任（负责学生安全疏散工作）【杭州安全教育】
走廊、楼梯（楼层疏散图后有详细安排按照值周教师安排进行管理）
操场负责人：全体体育老师(负责学生疏散到指定地点后的检查，清点情况)
八、疏散路线及滞留地点：
学生有秩序地撤离教室后，由教师迅速带到操场集合，班主任清点人数，然后向现场指挥报告人数。滞留地点在操场。
九、疏散演练步骤：
（1）广播室播放火警警笛。（事先准备好火警警笛）
（2）各班教师在听到警笛声音后，立刻集合学生，按照指定路线带领学生到操场集合。
（3）各位现场指挥在听到警笛声后第一时间到达指定地点（楼梯、台阶拐弯处、走廊），指挥各班有秩序、迅速撤离，并维持好学生楼道的安全疏散。
（4）撤离时老师要引导学生向操场有秩序地疏散，楼道、楼梯内的疏散：各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时所有相关教师必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行秩序，后到让先到。注意保护学生，防止摔倒。如有人员摔倒，马上扶起，防止踩踏。（疏散顺序，一楼、二楼的班级同时进行，三楼班级紧跟在相应二楼班级后面。如在楼梯上各年级发生冲突，本着高年级让低年级的原则，高年级需稍作等候再下楼。（假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒，后面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时大声提醒后面的同学“不要着急，停住，前面有人跌倒”。待处理好了，才能下楼。下来后直接奔向运动场。如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师帮助离开现场）。
（5）负责疏散的老师要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，若发生火灾，则指导学生逃生时要注意用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰撤离现场，注意行走安全，到操场集合。（毛巾湿润即可，勿让学生打太湿，到达操场后，小毛巾需放入口袋不得玩来玩去）
（6）学生撤离到操场后，成升国旗队形队列。各班班主任整理队伍，检查学生人数，报告校长。（各班要教育学生严肃、认真参加演练，一切行动听指挥。各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地。）
（7）疏散演练完成。
( 8 )组织高年级学生模拟灭火现场进行灭火。（准备好燃烧桶）正确的使用灭火器，有效进行灭火。（11月10日下午课间活动时间演示，要求各班以升国旗队伍在操场集合，听广播通知。）
十、突发火灾有关人员分工和职责：
疏散演练信号发出后，有关老师必须按时到位，在楼梯内维持秩序。注意通行秩序，后到让先到。注意保护学生，防止摔倒。如有人员摔倒，马上扶起，防止踩踏。各楼层负责的老师检查直到没有学生才能够撤离到大操场会合。（清点人数有操场负责人员和班主任共同完成）
● 注意事项：
①提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
②现场引导疏散小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
④具体逃生顺序请见后面逃生示意图。
⑤楼层负责的值周教师需在本楼层学生完全撤出后，自行撤离。如值周教师是本主任请由副班主任代替，班主任进班指导。如遇冲突请到政教处协调。 十一：人员安排
通讯稿：三年级组 通讯员负责安排
摄影：美术组（沙渊渊老师）
杭州市交通局文件
杭交发〔2010〕11号
杭州市交通局关于
印发《杭州市公路水运工程施工人员 安全教育培训管理规定》的通知
市交通工程质量安全监督局，各区、县（市）交通局，交通工程有关从业单位：
《杭州市公路水运工程施工人员安全教育培训管理规定》已通过市政府法律审查，现印发给你们，请遵照执行。
二〇一〇年二月二日
主题词：交通 安全 法制 通知
杭州市交通局办公室 2010年2月8日印发 共印：20 份 1
杭州市公路水运工程施工人员
安全教育培训管理规定
一、总则
（一）为加强杭州市公路水运工程施工人员安全教育培训管理工作，提高施工人员安全素质，防范生产安全事故，减轻职业危害，根据《中华人民共和国安全生产法》、国务院《建设工程安全生产管理条例》、交通部《公路水运工程安全生产监督管理办法》、《杭州市公路水运质量和安全生产监督管理办法》等相关法律、法规、规章，制定本规定。
（二）杭州市行政区域内新建、改建、扩建的公路水运工程施工人员安全教育培训及管理工作应当遵守本规定，其他工程可参照执行。
（三）本规定所称公路水运工程施工人员，是指施工单位在交通工程建设现场从事施工管理和作业的人员和其他负有责任的人员，包括施工单位的主要负责人、项目负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他作业人员。
（四）杭州市和各区、县（市）交通行政主管部门按照规定的权限和职责，主管本辖区内公路水运工程施工人员的安全教育培训工作。其中：
杭州市交通行政主管部门主管全市的省、市重点交通工程2
和杭州市市区范围内（不包括萧山区、余杭区）公路水运工程施工人员的安全教育培训工作。
各区、县（市）交通行政主管部门主管辖区内除省、市重点交通工程以外的其他公路水运工程施工人员的安全教育培训工作。【杭州安全教育】
杭州市交通工程质量安全监督机构受杭州市交通行政主管部门委托，具体负责对管辖范围内公路水运工程施工人员安全教育培训的监督管理工作。
各区、县（市）交通行政主管部门应当明确相应的职能机构和管理人员具体负责实施对管辖范围内公路水运工程施工人员安全教育培训的监督管理工作。
（五）市和各区、县（市）交通行政主管部门应当加强对辖区内公路水运工程施工人员安全教育培训工作的指导、监督、检查工作。
市交通工程质量安全监督机构应当加强对各区、县（市）交通行政主管部门管辖范围内公路水运工程施工人员安全教育培训的业务指导和监督工作。
（六）市和各区、县（市）交通行政主管部门应当建立公路水运工程施工人员的安全教育培训信息化管理系统，实施信息化管理。
（七）公路水运工程施工单位负责本单位施工人员的安全教育培训和日常考核管理工作，法律法规另有规定的除外。 3
（八）公路水运工程建设、监理等单位按照有关法律法规和本规定对施工人员安全教育培训工作进行检查、督促、指导。
（九）杭州市公路水运工程施工人员实行持证上岗、佩证作业制度。
二、安全生产教育培训
（十）施工单位应当对施工人员进行安全教育和培训，保证施工人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产法律法规、规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全生产管理知识和操作技能, 施工单位应当教育和督促从业人员严格执行安全生产法律法规、规章制度和安全操作规程。
（十一）施工人员应当熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全生产管理知识和操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。
（十二）施工单位应当依法制定并严格落实安全教育培训制度、安全生产技术交底制度、危险岗位风险告知制度。
（十三）施工人员安全教育培训内容应当包括：
1、安全生产权利和义务；
2、安全生产基本情况和安全生产基本知识；
3、安全生产规章制度和劳动纪律；
4、安全设备、个人防护用具的使用和维护；
4
5、工作岗位安全操作规程、操作技能，岗位之间工作衔接配合要求；
6、工作岗位危险因素和违章操作的危害程度；
7、预防事故和职业危害的措施及注意事项；
8、事故案例分析；
9、其他需要教育培训的内容。
（十四）施工单位应当在工程现场设置专门的安全教育培训场所，配备必要的教学器材。
施工单位应当根据企业特点、工程实际和安全教育培训的内容制定专门的安全教育培训教材。教材分为基础课和专业课两类，基础课包括基础文化知识、法律法规、职业道德、权利义务、文明施工、施工安全质量常识、个人防避救险常识等内容；专业课包括消防、电气、机械设备、爆破、焊接、高空作业及其他施工作业知识等内容。
施工单位可以聘用具备安全教育培训资格或能力的管理人员、一线人员作为企业安全培训教师。企业聘用的安全培训教师须填写《安全培训教师备案表》（见附件3）向杭州市交通工程质量安全监督机构备案，并接受杭州市交通工程质量安全监督机构的监督和指导。
（十五）施工人员的安全教育培训对象包括施工单位的主要负责人、项目负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他作业人员等。
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杭州市电力局2009年“安全教育周”活动方案
一年之际在于春，为实现全年各项工作的良好开局，深刻吸取以往在安全生产上的经验和教训，全面落实各级安全责任制，强化全员安全意识，决定在全局开展新春“安全教育周”活动。全局各单位要集中时间开展“安全教育周”活动，做好节后收心工作，确保广大员工的思想和精力能集中到正常生产上来，为实现全局2009年全年无考核事故的安全目标打下良好的基础。现将有关事项通知如下：
一、指导思想：
坚持“三个始终”（安全生产的警钟要始终长鸣，巩固安全生产基础的弦要始终绷紧，加强安全生产作为全局工作的重中之重的要求要始终牢记）和“四个坚持”（坚持安全第一、坚持以人为本、坚持责任到位、坚持科学方法）的原则，针对节后职工思想容易松懈、麻痹的实际情况，通过开展“安全教育周”活动，组织职工进行集中安全教育和安规考试，以提高全局职工的安全意识，营造和谐协调的安全氛围，全面推进安全生产工作的深入开展。
二、活动时间：
2009年2月1日至2009年2月9日
三、主要学习内容：
1、《安全生产法》、国网公司《安全生产工作规定》、《安全生产工作奖惩规定》、《安全生产监督规定》、《电力生产事故调查规程》、《电力安全工作规程》、《安全生产领域违纪行为适用<中国共产党纪律处分条例>若干问题的解释》等规程；
2、浙电生„2008‟1815号《关于印发2009年防误操作管理年
实施方案的通知》、浙电安„2008‟1756号《关于印发浙江省电力公司2008年秋冬季安全大检查总结的通知》、浙电安„2008‟1762号“关于印发《浙江省电力公司违章记分考核办法（试行）》的通知”、浙电安„2008‟1394号“关于印发《浙江省电力公司电力外包工程安全管理规定(试行)》”等安全管理制度；
3、近几年系统内的典型事故案例和事故通报。
四、活动要求：
1、各单位要充分认识开展“安全教育周”的重要意义，切实加强对“安全教育周”活动的组织和领导，做到活动有方案、有计划、有落实、有检查、有总结。
2、在活动开展期间，各单位党、政、工、团要密切配合，围绕主题和重点，根据本单位实际情况开展多种形式的安全学习活动。各单位领导要亲自到班组宣讲，指导、参加班组的安全学习活动。
3、在活动中，要充分利用事故案例、图片、录像等形式，组织职工观看、讨论，从中汲取教训；要充分发动、组织职工学习安全规程制度、反习惯性违章资料等，提高对习惯性违章危害性和严重性的认识；开展现场会、演讲会、安全知识竞赛等安全活动，增强职工的安全意识。
4、要注重结合本单位、本班组的实际情况，反思过去，分析查找存在的问题和工作中的薄弱环节，提出改进措施，促进各级人员安全意识和安全基本功的提高。
5、在2009年1月20日前，各单位要将“安全教育周”活动方案报市局安监处。各单位所策划的活动方案既要确保实际效果，又要突出特色和创意。2009年2月13日前，各单位要将“安全教育周”
活动总结报市局安监处。
6、局思政处、生技、营销、基建、保卫、安监、综产办等职能部门要对有关单位的“安全教育周”活动加强指导。对组织不力、工作不实的单位，要予以批评。职能部门联系基层单位的具体安排详见附件。
局各级新闻部门要充分发挥媒体报道的作用，及时报道有关学习情况，交流、反馈活动信息，广泛宣传，营造学习氛围，使本次“安全教育周”活动取得更大的成效。
7、活动期间要求完成的工作：
（1）各单位要针对岗位特点，修订各级安全生产责任制和安全承包责任书，并做好单位与班组、班组与个人的安全承包责任书的签订工作。
（2）各单位要认真组织本单位职工（除市局中层干部、安监人员外）的安规考试。考试应采取闭卷形式，并严格执行考场纪律。同时，各单位要邀请安全生产联责挂钩的局领导参加安规考试的监考活动。
（3）集中全局中层干部进行安全学习，市局组织对全局中层干部进行《安全工作规定》等规程的年度安规考试。具体安排另行通知。
附件：“安全活动周”市局职能部门联系基层单位的安排
安全教育培训计划
根据《安全生产法》、《安全生产培训管理办法》的有关规定及要求，为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真开展安全生产教育培训和安全操作技能培训；切实把培训工作抓出成效。为切实加强安全生产教育培训工作，为工程的安全生产工作提供有力保障，特制定本项目部2013年度安全教育培训计划如下：
（一）、培训工作的指导思想、目的
指导思想：
坚持“安全生产”指导原则和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真落实《安全生产法》，以提高项目负责人、安全管理人员和特种作业人员安全意识、安全素质为目标，预防和减少各类伤亡事故为目的。【杭州安全教育】
培训目的：
通过各类安全培训，进一步促使项目部全体人员切实提高安全意识，牢固树立“安全第一”的安全理念，为构建文明标准化工地创造良好的安全氛围。熟悉、了解《安全生产法》等法律法规，牢固树立“安全第一”的人本思想，杜绝各类安全生产事故的发生，并熟练掌握安全操作基本技能，为各生产经营单位安全生产提供有力保障。
（二）、 安全教育培训对象：
项目部全体人员：管理人员、特殊工种和现场作业人员（包括新入场和转岗人员）。
（三）、安全培训的重点内容
1、安全生产方针、政策及法律、法规，安全生产基本常识。
2、安全生产操作规程；从业人员安全生产的权利和义务。
3、安全生产监管及行政执法。
4、安全生产事故调查处理的基本程序。
5、在岗人员工作环境及危险因素；危险源和隐患辩识。
6、个人防险、避灾、自救方法；事故现场紧急疏散和应急处置。
7、安全设施和个人劳动防护用品的使用和维护；职业病防治等。
8、突发公共安全事件的应急救援。
9、安全生产行政责任追究案例。
（四）安全教育培训学时要求
1、施工管理人员每年参加不少于12小时的安全教育和安全规范的学习。
2、职工每年接受进场的上岗安全三级教育、“安全月”教育、节假日和季节性变化及阶段性等安全教育，不少于24学时。
（五）、安全教育培训内容
5.1 现场管理人员
5.1.1根据要求每年必须参加开工前的安全教育培训，安全教
育培训内容： 安全生产法规、政策、规章及规程；项目安全生产管理，施工安全检查标准，安全生产发展新动向，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育，职业健康安全法律、法规，通用技术、劳动卫生和安全文化基本知识；安全生产新技术、新知识等。
5.1.2 安全教育培训方法：内部强化培训、参加上级主管部门组织的培训。
5.1.3培训地点：项目办公室。
5.1.43. 安全教育培训时间：各分项工程开工前。
5.1.5安全教育培训目的：强化安全生产意识，提高安全管理水平，搞好安全生产。
5.2、从事特种作业人员
特种作业人员主要包括：电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机械操作工、起重工等作业人员。必须经过专业的安全知识与安全操作技能培训，并经过有关部门考核合格取得特种作业资格，领取操作证后才可上岗作业。
5.2.1.安全教育培训内容：安全生产管理制度，安全生产基本常识，施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。
5.2.2. 安全教育培训方法：内部强化培训。
5.2.3. 安全教育培训时间：施工现场施工前。
5.2.4.培训地点：项目部民工学校
5.2.5.安全教育培训目的：强化安全生产和保护他人意识，提高安全操作技能，搞好安全生产。
5.3进场作业人员
为保证工程施工安全、保障进场作业人员安全、健康。进场施工人员都必须进行公司、项目工程现场和班组的三级安全生产教育。
5.3.1.安全教育培训内容：安全生产管理制度，安全生产基本常识，施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，工作环境潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。
5.3.2. 安全教育培训方法：内部强化培训。
5.3.3. 安全教育培训时间：培训时间根据在建工程进度进行安排，岗位人员上岗前必须经过安全教育培训方可上岗。
5.3.4.培训地点：项目部民工学校
5.3.5.安全教育培训目的：强化安全生产和保护他人意识，提高安全操作技能，搞好安全生产。
六、安全教育的方法：
6.1三级安全教育
对进场人员实行公司、工程施工现场、班组三级安全教育培训。
6.2、经常性安全教育
施工过程中采取安全日、安全周、安全月、百日无事故活动、安全生产学习班等形式进行经常性安全教育。
七、安全教育的实施
7.1、施工现场的安全教育（三级安全教育、经常性安全教育、职业健康教育）由项目生产经理、安全员、劳资部门共同负责组织实施。
7.2、外施队工人的安全教育培训根据公司、安全生产法律、法规进行。
7. 3、项目经理、总工、安全员、外施队长的安全培训，由公司主管安全部门负责组织实施。
7. 4、未经安全教育或考试不合格的职工，任何单位不得安排从事本岗位工作。
八、教育培训实施措施
8.1.充分发挥各部门作用：员工培训工作是一项综合性的工作，它涉及到各部门。充分发挥各部门的作用就可以保证员工培训工作按计划实施，可以对员工培训工作进行综合管理，可以使员工培训工作更加紧密地与公司生产实际需要相结合。
8.2.建立培训、考核与使用相结合的制度：凡上级行政机关要求持证上岗的岗位，未经培训合格不准上岗；对企业提供培训机会未按要求接受培训的员工按公司有关培训管理规定进行处罚。逐步形成人才考核、培养、使用相结合的管理模式。不断修订和完善员工培训管理规定，加强员工培训工作的监控力度，保证按公司所需落实各项培训工作。
8.3.项目部的主管领导要重视员工培训工作，要指定专人负责
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