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下面中国招生考试网小编给各位考生整理:
延安大学教务处入口：http://jwc.yau.edu.cn/
延大创新学院教务系统：http://jwc.xacxxy.com/
延安大学西安创新学院是经国家教育部批准成立，由延安大学与陕西德克赛实业投资有限责任公司合作创办的全日制本科独立学院。学院的教学组织和管理由延安大学负责延安大学以其优良的师资和具有竞争优势的学科、专业注入西安创新学院。学院按国家统招计划独立招生，独立颁发国家承认的学历证书，按国家规定颁发学位证书。
办学类型：独立学院 所在地： 陕西
性质类别：综合类
通讯地址： 陕西省西安市长安区皂河路2号
邮政编码： 710100
联系电话： 029-83113022 83113080 81599882 81599880 传真：029-83113090
本科毕业论文（设计）写作手册
年 级 学 姓 名 专 业 指导教师 所在学院
延安大学教务处制 二○一四年十月
填 表 说 明
1、 凡我校正式在籍本科毕业生进行毕业论文（设计）创 作时，均需填写本手册。
2、 驾驶或学生填写本手册时，需用蓝黑或碳素钢笔认真 填写。
3、 本手册填写完善后，由学生按规定日期交至学院教学 秘书处，由教学秘书按照学校毕业论文（设计）资料归档的 有关要求统一归档。
延安大学本科毕业论文（设计）选题表
第1页
延安大学本科毕业论文（设计）开题报告
第2页
第3页
没有chrome的朋友请先在网上去下载一款具体网址我就不发了，网上一搜很多的。
安装好后，进入浏览器（如图）。首先在地址栏输入
，回车
登陆进入正方系统
我们随便找一个有链接的地方，比如“信息维护”
右键“信息维护”，弹出的菜单选择“审查元素”
我们可以看到由蓝色条纹选中的一段代码（如图）
绩查询);" href="xscj_gc.aspx?xh=自己的学号&xm=自己的名
然后在这段代码一点，不如“span”上面再右键，弹出菜单，选择
点击之后整段代码变成可编辑状态
之后将刚才复制的代码粘贴过去。记得将“你的学号”和“你的名字”要改成你自己的信息
然后空白处点击一下，这样修改就算已经做好了。之后回答正方系统页面，可以看到 之前的“信息维护”已经变成了“成绩查询”。
点击“成绩查询”就可以查询自己已出来的成绩了。
好了，至此，方法已经讲述完毕。希望各位能在正式成绩查询之前可以查到自己的成绩，嘿嘿……此日志致力于帮助各位急于知道自己的成绩的朋友………希望能够帮到各位！！…………
延安大学计算机学院
学生成绩管理系统 课程设计
专业：计算机科学与技术
年级：计科13—1
姓名：
学号：
指导教师：
2014．09.05
目录
一、课程设计题目 ........................................ 3 二、本次课程设计应达到的目的 ................ 3 三、本次课程设计任务的主要内容和要求 3 四、功能……………………………………………………..3 五．系统整体结构 ........................................ 5 六、源代码 .................................................... 5 七、课程设计总结………………………………………15 八、参考文献…………………………………………….16
2
一、课程设计题目
学生成绩管理系统
二、本次课程设计应达到的目的
1.通过该题目的设计，使学生掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。 2.掌握指针或数组、结构体、文件的操作方法。
.三、本次课程设计任务的主要内容和要求：
主要内容：包括原始数据、技术参数、设计要求等。
要求： 要求能够实现输入记录、查询记录、更新记录、统计记录、输出记录等功能。
1. 输入记录。对每个学生的学号、姓名、班级、数学、英语、计算机成绩进行输入并存储，在程序的运行过程中，数据的存储可以采用结构体数组或者链表，但是最终应该存储在文件中。 2. 维护记录。能够实现添加、删除、修改学生记录，但是一定要将最终数据存储到文件中。
3. 查询记录。根据班级、学号、科目等查询学生的成绩。如果查询时学生数据并没有读入到结构体数组或者链表中，则应该先从文件中读出数据并存储在结构体数组或者链表中，然后在结构体数组或者链表中查询满足条件的数据。
.四、功能 能够实现输入记录、查询记录、更新记录、统计记录、输出记录等功能。
1. 输入记录：对每个学生的学号、姓名、班级、数学、英语、计算机成绩进行输入并存储，在程序的运行过程中，数据的存储可以采用结构体数组或者链表，但是最终应该存储在文件中。 2. 维护记录：能够实现添加、删除、修改学生记录，但是一定要将最终数据存储到文件中。
3. 查询记录：根据班级、学号、科目等查询学生的成绩。如果查询时学生数据并没有读入到结构体数组或者链表中，则应该先从文件中读出数据并存储在结构体数组或者链表中，然后在结构体数组或者链表中查询满足条件的数据。
4. 统计记录：完成对各门功课最高分和不及格人数的统计。
4
五、系统整体结构
六、源代码
#include<stdio.h> #include<conio.h> #include<malloc.h> #include<string.h>
typedefstruct STUDENT {
5
教 学 工 作 总 结
（2013——2014学年度第一学期）
高
桥
镇
中
心
小
学
（教务处）
二0一三年十二月二十七日
高桥小学教务工作总结
（2013——2014学年度第一学期）
这一学期我校以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，以人为本，一切为了教师的发展，一切为了发展每位教师；一切为了学生的发展，一切为了发展每位学生，以全面提高各年级教育教学质量尤其是小升初为中心，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，在教学方面取得了一定的成绩
一、取得的成绩
（一）加强师生思想教育，形成良好风气。
1、加强教师政治教育，提高教师思想水平。利用例会时间，组织全体教师认真学习上级教育部门下达的各类文件、《新课程标准》、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟，爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。
2、配合政务处继续狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。
（二）深入推进课程改革，打造高效课堂：
加强课堂教学，关注每个学生的发展，全面落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想。 本学期安排听了三次 ，开学初的新教师汇报课以及优秀教师示范课，还安排了全体一线教师的汇报课。从课堂教
学对每位教师进行了指导，教师或多或少从教学水平上有了一定的提升。
（三）狠抓教学常规管理，提高教学质量。
以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教质量。
1、抓好教学常规和质量管理。
（1）严格教学秩序。教师必须按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习的相关教师应准时到岗，完成本职工作。
（2）加强教研组建设，狠抓教学计划管理，要求教研工作计划先由教研组讨论决定，经教务处论证通过后进行执行。教研组必须结合实际按计划开展活动，每次活动做好记录，能够切实提高教师的业务水平。而且每次教研活动学校领导参与其中，并且给予一定的指导，保证教研活动切实做到有效。在课题研究方面制定了相关制度，对教学过程中存在的问题进行研究，语数教研组分别确定了一个微型课题，并且现已进入了研究阶段。
（3）加强“教学五大常规”管理，教学五大常规涵盖了备课、上课、课后反思、作业批改辅导、考试和评价。备课要认真，项目齐全，规范备课要求。上课提前到岗，讲课突出重点、分散难点，使每堂课做到：“小、核、密、活、会”五个方面。“小”指教学内容和开口笑，一个一个问题讲清楚，抓教学效果的落实；“核”指每节课的核心问题要明确撬开学生兴趣触点，让学生人人参与，在教师指导下解决问
题；“密”指有一定密度；“活”是教法灵活，让学生能举一反三、灵活运用；“会”指学生能懂会用、会考试。课堂作业检查要落实到位，布置作业做到有布置必收，有收必批，有批必改，有改必评，进行互动式批阅，调动学生学习的积极性。
（4）转变学风，努力提高学生参与学习的积极性。每个班、每个学科要了解学生情况，划分层次，真正实现教学重点向中差生转移，加强对优生的有效指导，更要关注中差生的学习状况，注意面向全体。狠抓所有学科的课堂教学。每堂课做到学、练、导结合，学一点，带一点，练一点，堂堂练、节节清。
（5）加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中期末监测工作，批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。
（6）每月做好教师常规工作检查，期末加强对全体教师业务能力和业务水平的考核，认真实行“三查”（查教案、查听课笔记、查作业批改）制度。力求做到精细化，对每次检查存在的问题进行整理、通报，并且进行指导，提出整改的措施。
（7）积极开展第二课堂和兴趣小组活动，认真组织兴趣小组活动及竞赛辅导。开展好腰鼓、剪纸、绘画几项兴趣小组活动，经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，有总结，注重实效。努力培养学生对家乡的热爱之情。期末对兴趣小组进行考评，组内学生或多或少都得到了一定的发展，活动的效果显著。
（8）严格执行课程计划，开齐开足规定课程。努力培养学生良好的心理素质及动手创新能力，促进学生全面发展。
（9）加强与家长的联系，要建立定期与家长交流制度，在期中考试后召开家长会，在期中召开了一次家长会，特别与学困生的家长进行了交流。
（10）加强教师间的互相学习，开学初制定结对子帮扶安排，规定结对子教师每学期互相听课不得少于10节，听课后要做好交流工作。一学期下来听课不得少于15节，并且听课后都有评议。
（11）加强对教学常规落实情况的检查。要求教师在工作时间内不乱窜办公室，不做与教学工作无关的事。上课提前一分钟到岗，在教室门口立正站好。在备、上、反思、批改辅导、考试评价五个方面加大检查力度。特别本学期在教学反思上加大了力度，每位教师都能在课后认真反思，以便在以后的教学中吸取经验教训。
2、建立健全教学质量监控制度体系
在学校领导的指导下进一步完善了教学研究制度、听评课制度、学生评教制度（通过问卷调查的形式，由学生作为课程教学评估的主体，对教师的教学质量进行评估）、教学常规管理制度、教学常规检查制度、教学常规考核制度。
（四）加强教师业务培训，向教师素质提高要质量。
首先从观念抓起，人人树立“为了做一名合格的人民教师，我要不断学习充实自己”的理念，彻底改变原来的让我学的思想意识，变成为了在教育改革大潮中永不落聘我要学习。其次是抓培训过程，学校领导和教师要积极参加上级组织的各种培训，做好记录，培训后要在学校为全校教师辅导或做课讲座。积极参加学校组织的各种培训活动。组织教师做好校级的培训工作。鼓励教师根据自己的业务能力自
延安大学本科毕业论文（设计）
指 导 手 册
延安大学教务处
（一）选题
1、毕业论文（设计）选题要充分体现专业人才培养目标的要求，根据所学专业进行选题。允许在相近专业或学科选题，提倡不同专业领域、不同学科互相合作，进一步加强、巩固和深化学生所学专业知识，使学生得到全面发展。
论文撰写时，要标明本人在课题研究中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的份量，原则上论文的内容交叉覆盖部分不得超过50%，确保每名学生都受到较全面的训练。
（二）资料收集与科学实验
收集丰富的资料是写出高质量论文的基础，这就要求学生在毕业论文写作前广泛收集与论文有关的资料，了解学术理论界对此项问题的研究程度，避免低水平重复基础性工作，避免侵犯别人的知识产权。
（四）编写提纲和撰写论文
毕业论文应在指导教师指导下认真反复修改，不得一次成文。
我校毕业论文（设计）撰写的字数要求为：文科不少于8000字；理科不少于6000字；外语、体育、艺术类不少于5000字。学生撰写毕业论文（设计）时，中、外文参考文献的数量不少于10篇，理科必须要有一定数量的外文参考文献。
（五）、毕业论文（设计）答辩
1、学生具备下列条件,方可参加答辩：
（1）按专业培养方案学完规定的全部课程且经考核达到规定学分。
（2）按毕业论文(设计)任务书要求完成了论文(设计),并由指导教师签注基本意见。
（3）毕业论文(设计)有指导教师的指导记录、院系领导的中期检查记录。
5、接受答辩的学生在答辩时，先作5—8分钟的论文自述报告，要求扼要介绍论文的构架、基本观点及创新之处，重点突出。然后，主答辩教师将预先拟定的答辩题目念给学生，学生作适当思考准备后当场回答。主答辩教师根据毕业论文（设计）本身的写作水平和答辩情况，对答辩者作口头总结，对毕业论文（设计）作实事求是的评价。毕业论文（设计）答辩时间一般为每生15—20分钟。
三、格式要求
（一）毕业设计说明书的内容要求
1、标题：要求简洁、确切、鲜明。
2、摘要：摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论，一般应写成报道性文摘。摘要应具有独立性和自明性，应是一篇完整的短文，中文摘要约300汉字；英文摘要约250个实词。
3、关键词：从说明书标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，关键词之间用分号（；）隔开，同时有中、英文对照，分别附于中英文摘要后。
4、正文：包括前言、本论、结论三个部分。
（1）前言（引言）：说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。
（2）本论：
1）设计方案论证：说明设计原理并进行方案选择。说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）；阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。
2）计算部分：这部分在设计说明书中应占有相当的比例。要列出各零部件的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；根据此计算应选用什么元、器件或零、部件；对应采用计算机的设计还应包括各种软件设计。
3）结构设计部分：包括机械结构设计、各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机控制的硬件装置设计等，以及以上各种设计所绘制的图纸。
4）样机或试件的各种实验及测试情况：包括实验方法、线路及数据处理等。
5）方案的校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论验算（即反推算），包括系统分析；也可以是实验测试及计算机的上机运算等。
（3）结论：概括说明设计的情况和价值，分析其优点和特色、有何创新、性能达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向。
5、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
6、参考文献：在毕业设计说明书末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。
7、谢辞：简述自己通过设计的体会，并应对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。
8、附录：将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等材料附于说明书的谢辞之后。
9、理工科毕业论文（设计）各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点“．”相隔，末位数字后面不加点号，如“1”，“2.1”，“3.1.2”等；各层次的序号均左顶格起排，后空1个字距接排标题。
（二）毕业论文的内容要求
1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约300汉字；英文摘要约250个实词。
3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，关键词之间用分号（；）隔开，同时有中、英文对照，分别附于中英文摘要后。
4、正文：包括前言、本论、结论三个部分。
（1）前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
（2）本论：是毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
（3）结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
5、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
6、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考或引证过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列，并与行文中的标注一一对应。【延安大学教务系统登陆】
7、谢辞：简述自己通过毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
8、文科毕业论文文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。层次不宜过多，一般不超过5级。大段落的标题居中排列，可不加序号。层次序号可采用一、【延安大学教务系统登陆】
（一）、1、（1）、1）；不宜用①，以与注释号区别。文中应做到不背题，一行不占页，一字不占行。
（三）形式要求
1、 毕业论文（设计）打印格式
（1）打印及纸张
毕业论文（设计）统一在word格式下排版打印文本。使用A4规格的纸张，边距规定如下：左边距2.75cm，右边距及上下边距2.5cm，页眉页脚1.5cm，每页33行，正文内容宋体小四号，每行38个字，页号打在页下方中间，装订线在左侧。
（2）字体及字号
封面„„分类号等宋体小四号加粗；题目专业等宋体小二号加粗。
论文题目 黑体三号
“摘要”字样 黑体小四号
摘要正文 宋体小四号
“关键词”字样„„„„„„„„黑体小四号
关键词内容 宋体小四号
英文题目„„„„„„„„„„„„„Times new roman三号加粗
英文摘要、关键词字样„„„„„„„Times new roman小四号加粗
英文摘要、关键词内容„„„„„Times new roman小四号
论文正文„„„„„„„„„„„宋体小四号
第一层次的题序和标题 黑体小四号
第二层次的题序和标题 黑体小四号
第三层次的题序和标题 黑体小四号
“注释”字样„„„„„„„„„黑体小四号
注释内容„„„„„„„„„„„„„宋体五号
“参考文献”字样 黑体小四号
参考文献内容 宋体五号
“ 谢辞”字样„„„„„„„„黑体小四号，居中
谢辞内容„„„„„„„„„„„宋体小四号
页码 宋体五号，居中
2、注释、参考文献要求
参考文献的著录按照GB 7714—87《文后参考文献著录规则》和《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定进行。
■文科：
注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。篇名、作者注置于当页地脚；对文内有关特定内容的注释可夹在文内(加圆括号)，也可排在当页地脚或文末。序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。参考文献采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示，需表明引文具体出处的，可在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名，采用小于正文的字号编排。
■理科：
为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，应在论文的结论或致谢段之后列出参考文献表。参考文献表中列出的一般应限于作者
直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。私人通信和未公开发表的资料，一般不宜列入参考文献表，可紧跟在引用的内容之后注释或标注在当页的地脚。著录要求为： a. 在引文处按论文中引用文献出现的先后用阿拉伯数字连续编序，将序号置于方括号内，并视具体情况把序号作为上角标，或作为语句的组成部分。如：“„„ 张××[1] 、王××
[2,3] 和李××等 [4～6] 对这一现象作了研究，数学模型见文献［7］。”
b. 参考文献表的著录按在文章中引用的顺序排列，一般采用小于论文正文的字号编排。 c. 参考文献表中的每条文献著录项目应齐全，对相同的项目不得用“同上”或“ibid”等表示。
d. 参考文献表中，文献的作者不超过3位时，全部列出；超过3位时，只列前3位，后面加“等”字或相应的外文；作者姓名之间不用“和”或“and”，而用“，”分开；中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法。西文作者的名字部分可缩写，并省略缩写点“．” 。
（1）参考文献著录用的符号
： 用于副题名、说明题名文字，出版地、制作地等
， 用于后续责任者、出版者、制作者、刊名、专利号等
( ) 用于限定语、期号、部分号等
[ ] 用于文献类型标识以及著者自拟的著录内容。
. 除上述各项外，其余的著录项目后用“．”号。
（2）参考文献类型与文献类型标识
按照国家标准GB3469—83《文献类型与文献载体代码》，将纸张载体类型的参考文献划分为十种类型，并用十个单字母分别标识：
M—专著 C—论文集 N——报纸文章 J—期刊文章 D——学位论文 R—研究报告 S——技术标准 P—专利
A——专著、论文集中的析出文献 Z——其他未说明的文献，如全宋词、参考工具、检索工具、档案等。
电子文献载体类型标识：
DB/OL—联机网上数据库 DB/MT—磁带数据库 M/CD—光盘图书
CP/DK—磁盘软件 J/OL—网上期刊 EB/OL—网上电子广告
（3）参考文献的著录格式
参考文献的条目以小于正文的字号排在文末，并按下列格式著录：
1）专著、论文集、学位论文、研究报告的著录格式：
[序号]主要责任者．文献篇名[文献类型标识符]．出版地：出版者，出版年，起止页码(此项也可在文中参考文献序号的后边用P页码加小括号的形式标注)．
[1]周振甫.周易译注[M].北京：中华书局，1991.
[2]陈崧.五四前后东西方文化问题论战文选[C].北京：中国社会科学出版社，1985.
[3]陈桐生.中国史官文化与《史记》[D].西安：陕西师范大学文学研究所，1992.
[4]白永秀，刘敢，任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998.
2）期刊文章的著录格式：
[序号]主要责任者．文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.
[5]何龄修.读顾诚《南明史》[J].中国史研究所，1998，（3）：167－173.
3）论文集中的析出文献著录格式：
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.
析出文献中的原文献为专著时，其著录格式为:
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[M].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码．
[6]瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[C].北京：北京大学出版社，1990.121-133.
4）报纸文章的著录格式：
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).
[7]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）.
5）专利的著录格式：
[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.
6）国际标准、国家标准的著录格式：
[序号]标准编号，标准名称[S].
[8]GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S].
7）电子文献的著录格式：
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献类型标识/载体类型标识].电子文献的出处或可获得的地址，发表或更新日期/引用日期(任选).
[9]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/01].
[10]万锦坤.中国大学学报论文文摘（1983-1993）.英文版[DB/CD].北京：中国大百科全书出版社，1996.
8）各种未定类型的文献著录格式：
[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年，页码.
[11]张永禄.唐代长安词典[Z].西安：陕西人民出版社，1980.
9）注释著录格式：
引自期刊： ① 作者 ： 《题名》 ，《刊名》 ，××××年第 ×期，第 × 页。 引自专著： ② 作者 ： 《书名》 ，出版者及×××× 年版 ，第 × 页。
引自报纸： ③ 作者 ： 《题名》 ，《报纸名》年-月-日（版次）。
（四）《延安大学本科毕业论文(设计)写作手册》
包括选题表、任务书、开题报告、中期检查、指导记录、答辩记录、成绩评定等7个表，教师或学生需用蓝黑或碳素钢笔认真填写。
（五）装订要求
1、各学院须按封面、题目、摘要、关键词（含英文）、正文、注释、参考文献、谢辞、附录的顺序依次装订毕业论文(设计)。
2、封面要求
1）封面使用学校印制的统一封面，单位代码按学籍管理系统中所规定的学院号码填写。 化工学院——108
2）分类号按正式期刊的中图分类号填写。
3）密级根据毕业论文（设计）内容填写，分为一般、秘密。
4）学号按教务处学籍管理系统给定的学号填写。
3、装订要求：
毕业论文（设计）按装订模式装订后，连同《延安大学毕业论文（设计）写作手册》按学号由小到大顺序排列，放入档案盒中。档案盒封面书写“延安大学×××学院×××专业×××届本科毕业论文（设计）”，档案盒统一使用学校评建办配发的档案盒。
四、考核及成绩评定
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