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新疆师范大学继续教育学院简介
新疆师范大学是一所以教师教育为特色，专业门类比较齐全，办学层次较高，集本（专）科教育、研究生教育和成人继续教育为一体的自治区重点大学，是自治区教师教育职前培养和职后培训的重要基地。1986年，学校成立了主管全校成教工作的职能部门——成人教育处；1993年，经自治区人民政府批准，成立了成人教育学院；2006年在成人教育学院的基础上，成立了成人（继续、网络）教育教育，随着学院各项事业的不断发展，2013年又在原成人（继续、网络）教育学院的基础上成立了教师培训学院和新疆旅游培训学院。目前学院试行三块牌子，一套班子的运行模式。
多年来，学院以教师教育为特色，以“教书育人、管理育人、服务育人”为根本，秉承“面向基础教育、服务基础教育”的办学理念，坚持“高品质、高效益、精品化、国际化”的办学思想，逐渐形成了具有多种办学形式、多种办学层次、多种专业设置、多种培养对象的多格局办学体系，与新疆基础教育共生、发展、共荣。“十二五”期间，学院共培养成人学历教育学生1.5万人，继续教育培训15万人次，各类社会考试100万人次，迄今为止，学院是自治区唯一一所具有“国培计划”示范性项目培训资质的院校，也是自治区“国培计划”承训任务最早、规模最大的院校。时任国务委员刘延东、教育部部长袁贵仁、自治区党委书记张春贤等各级领导都曾亲临培训现场，视察和指导工作，对我校继续教育工作给予了高度的肯定，赢得了社会各界广泛赞誉。
“国培计划”—新疆农村中小学教师短期集中培训（2010）
新疆师范大学初中数学班简报
第二期
新疆师范大学数学科学学院编 2011年1月20日【新疆师范大学继续教育学院】
★培训简讯
1月的乌鲁木齐，连续十几天零下二三十度的严寒，整个城市冰天雪地。这个冬天，比以往任何时候都更让人依赖家的温暖。然而就在这个时候，有一群人刚刚结束了繁忙的教学工作，又匆匆踏上了新的征程，怀着同样的心愿从四面八方来到同一个目的地----新疆师范大学，参加“国培计划”——新疆农村中小学教学短期集中培训项目。1月15日清早，学校的教学主楼就迎来了来自全疆各地的参训教师们。在各位班主任的组织安排下，报名工作有序进行，并一直持续到下晚上19：30点。在整个报到过程中，主管院领导、班主任及相关工作人员的笑容、热情、叮嘱、关怀使这严冬的寒冷瞬间消融。
当晚20：00，我们数学科学学院初中数学研修2班召开了第一次班会。数学科学学院副院长周菊玲副教授致欢迎词，并介绍了“国培计划”的重要意义和主要目的。项目主持专家杨军副教授谈了初中数学研修班课程的整体设计思路。然后班主任杨晓英老师主持“破冰
活
动”，大家通过精彩纷呈的自我介绍，相互之间有了初步的了解。
★专家风采
事件 师德专题讲座《让每个教师成功》火热进行中
时间 1月16日上午10：00—14：00
地点 新疆师范大学体育馆H区【新疆师范大学继续教育学院】
人物 黎加厚教授
精彩点击 创造性主旨—关注教师领导力发展
7个给力关键词【新疆师范大学继续教育学院】
热爱 责任 紧跟时代 教育规律 校园文化 坚持 鼓励
教师作为变革的因素，其作用的重要性从未像今日这样不容置疑。
这一作用在21世纪将更具决定意义。
教育不是灌输，而是点燃火焰。
★专家精彩语录
每一个教师都是领导者。
每一天，无论你是否意识到，你都
在改变着你的学生的生活。
教师设计教案，也在设计着民族的未来。 黎加厚教授
★ 随笔心得
如果教师心中有了热爱，学生心中就有温暖的阳光。
如果教师心中有了责任，国家就会有腾飞的未来。
如果教师能紧跟时代的变化，就不会被社会淘汰。
如果教师有了坚持，就能排除万难。
如果教师有了鼓励，就会点燃学生心中的火焰
-----学员 潘学柱
我听了黎加厚教授的讲座《让每一个教师成功》，感触最深的是数字故事。在听故事时，我多次潸然泪下。伴随着音乐，渐渐进入到故事中，仿佛自己就是故事中的主人公。其中《泰迪的故事》对我触动极大。从这个故事中，我明白了一句话：一位优秀的教师也可以改变学生的一生。
----学员 王占红
我学习到了很多的知识，决心把自己的教学工作做得更好。我是一名人民教师，所以我应当把自己的知识教给孩子。我本人要进一步提高专业方面的知识。因为新疆的发展离不开教育事业的发展，我要为新疆的基础教育事业贡献自己的一份力量。
----玛依努尔〃喀迪尔
参训教师认真聆听专家讲座 学员们积极参与互动
附件1
新疆师范大学预科教育学院（基地）2016年非事业编制教师招聘一览表
【新疆师范大学排名】新疆师范大学特色专业-新疆师范大学录取分数
线
新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部。在学校30多年的发展历程中，新疆师范大学始终坚持政治家、教育家办教育，努力成为支撑新疆教育事业和经济社会发展的坚强力量；始终不渝地追求科学、文明、进步与真理，秉承“博学笃行，为人师表”的校训，形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风；始终以民族振兴和社会进步为己任，为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。学校先后荣获全国民族团结进步先进集体、开发建设新疆先进集体、自治区文明单位等荣誉称号。 学校现有三个校区，分别位于乌鲁木齐市新医路102号、喀什东路16号和观园路温泉校区。校园总占地面积3181亩，其中温泉校区为2519亩。温泉校区为我校新建校区，规划总建筑面积100万㎡，总投资约18亿元，计划分三期用5—8年完成建设，温泉校区将建设成为人与自然、建筑与自然的和谐交融，寓诗情于校园，寓画意于景观，新疆一流、中亚地标式建筑群。目前，一期工程即将开工建设。 学校现有各级各类学生25000余人，其中普通本专科生15449人、研究生1852人；成人继续教育学生6729人；留学生724人；学校现有19个学院，本科招生专业49个；1993年教育部授权我校开始招收硕士研究生，2003年授权招生专业硕士研究生，现有15个一级学科硕士点、64个二级学科硕士点以及教育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士、体育硕士、翻译硕士等5个专业硕士学位点和高校教师在职攻读硕士学位点，硕士及本专科专业覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学9个学科门类。2010年我校新增博士学位单位项目建设规划获得国务院学位委员会批准同意实施。2011年7月，学校顺利通过新增博士学位授予立项建设单位中期检查。学校现已形成包括普通本科生教育、研究生教育、成人继续教育、中小学教育和幼儿教育在内的较完整的教育体系。 学校有教职工2064人（含附中361人），大学部教职工1703名，其中专任教师971人，教授113人，副教授282人，兼职博士生导师4人，硕士生导师382人，教师中具有硕士和博士学位的占教师总数的64.8%。学校教师中有全国先进工作者1人，享受国务院特殊津贴专家6人，新世纪“百千
万人才工程”国家级人选1人，全国优秀教师7人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，自治区有突出贡献优秀专家7人，自治区“四个一批”专家3人。 学校有10个中央与地方共建特色优势学科实验室，7个自治区重点学科，1个自治区重点实验室，5个自治区重点产业紧缺人才专业，9个自治区高校人文社会科学重点研究基地。同时，还设有中亚研究基地、社会经济发展研究所、西域文化研究所、旅游发展研究中心、中亚美术研究所等36个研究机构。学校建成国家级特色专业4个，国家级精品课程立项1门，国家级教学团队1个，自治区级精品课程立项16门，自治区级教学团队3个，自治区实验教学示范中心2个。此外，国家大学生文化素质教育基地、新疆高等学校师资培训中心、新疆双语教育研究中心、新疆汉语国际推广基地、新疆大学生思想政治教育研究中心、新疆教师资格认定指导中心、澳门-新疆英语研究中心附设于我校。学校使用汉语、维吾尔语两种语言分别出版哲学社会科学与自然科学版的《新疆师范大学学报》，其中《新疆师范大学学报》（哲社版）入选中文核心期刊（CSSCI）目录。 学校拥有专业基础型、研究型实验室16个，实验室总建筑面积达17216平方米，各种教学科研仪器设备值达12588万元。拥有多媒体教室、语言实验室、电子阅览室共计102间，图书馆面积1.17万平方米，馆藏图书136.4万册，专业期刊1160种，精选电子图书5.6万种，已开通多种网上数据库检索，数字资源总量超过4TB，
各类资源已涵盖我校各学科门类。
新疆师范大学招生网站: /daxue-jianjie-1655.html
新疆师范大学2016年职称评审材料整理要求 为高效率高质量完成我校2015年职称推荐评审工作特制订本整理要求，希望各位申报人在收集材料后按照要求规范整理后再交至学院负责职称工作的老师处，学院负责职称工作的老师要对申报人的材料进行认真审核并检查整理规范后报送至人事处。以下整理要求主要是针对教师系列职称材料而定，辅系列作为参考，具体整理要求如果与自治区相关评审要求不符，以自治区相关评审要求为准。
上报材料内容及整理要求
第一类证件类：
1.《职称外(汉)语考试成绩通知单》（原件）或免考审批表；
2.《计算机应用能力合格证书》（原件）或免考审批表。
3.《继续教育证书》（原件）（含公共科目合格成绩单）、
4.专业技术资格证书（原件）、
5.教师资格证书（原件）、
6.学历学位证书（复印件）
7. 学历学位证书（原件）
以上材料1-6按照前后顺序装订在一起（用小夹子夹住）。学历学位证书原件单放，核对后当场退还。
第二类科研成果类：承担科研项目的申请书、立项通知、结题通知（复印件）；成果转化所取得的经济效益和社会效益的证明材料；发明专利申请及批准书（复印件）。
所有复印件须有科研处或其它认定机构公章，以证明与原件相符。如果是项目参与者要将自己的名字用铅笔圈起来以便快速查找，网上申报的扫描件也要将自己的名字圈起来。每个项目分别整理，分别编号，如在项目1的申请书、立项通知、结题通知右上角均用铅笔标明“科研1”，以此类推。项目的排序要与填写的各类表格中的排序和网报排序一致。项目排序，主持人或参与前两名，按照国家级-省部级级-厅局级-校级，同一级别
按时间排序。若参加级别高的项目但排名很靠后，则将主持的级别相对低的项目排在前面。
第三类奖励类：获得各类奖励证书（复印件）。奖励证书排序要与填写的各类表格中的排序和网报排序一致。在奖励证书右上角用铅笔标明：“奖1” “奖2” “奖3”等。
第四类论文著作类：任现职以来的论文、著作、教材（复印件），论文只需复印封面、版权页、目录、正文、封底。著作需复印封面、版权页、扉页、目录、封底。所有论文、著作、教材必须是公开出版发行并已经认定机构认定的。外文期刊还须提供教育厅指定的区内具有查新检索资质的机构出具的检索报告。
论文排序也要与填写的各类表格中的排序一致。论文封面右上角用铅笔标明：“论文1”等，著作标明“著作1”等。论文、著作要在目录中将自己所写的论文题目和姓名用铅笔划下来。网上申报的扫描件也要将论文题目和姓名划出来。
第五类表格类：
教师系列表格：
1.《新疆师范大学2016年教师系列专业技术职务任职资格推荐评审表》教授、副教授40份，讲师30份。
2.《专业技术职务任职资格评审表》(教师专用) 1份。
3.《新疆师范大学职称评审教学工作量认定表》2份,经认定后交人事处1份，自留1份。
4.《新疆师范大学职称评审论文认定表》2份, 经认定后自留1份。
5.《新疆师范大学职称评审科研业绩认定表》2份, 经认定后交人事处1份，自留1份。
6.《新疆师范大学教师承担学生管理工作情况认定表》2份，经认定后交人事处1份，自留1份。
7.《新疆师范大学2016年拟评教师系列专业技术职务任职资格人员花名册》1份（需加盖学院公章），此表由学院职称工作联络员填写，并在报送纸质评审材料前将电子版发送至人事处王琪玉老师办公自动化或邮箱。
辅系列表格：
1.《新疆师范大学2016年辅系列高级专业技术职务任职资格推荐评审表》25份，申报辅系列中级不需填写此表。
2.《新疆师范大学职称评审论文认定表》2份，经认定后经认定后交人事处1份，自留1份。
3.《新疆师范大学职称评审科研业绩认定表》2份, 经认定后经认定后交人事处1份，自留1份。
4.《新疆师范大学2016年拟评辅系列专业技术职务任职资格人员花名册》1份，申报人报送纸质材料前将电子版发送至人事处王琪玉老师办公自动化或邮箱。
表格填写要规范，具体填写说明见附件3《新疆师范大学2016年职称评审各类表格填写说明》。
提交的论文、著作、奖励等复印件由学院职称工作联络员审核是否与原件相符，并签署“经审查，与原件相符”字样、审核人签字、加盖学院公章。已经由科研处审核盖章的项目不需以上要求。
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