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山西大学商务学院教务系统入口：http://www.sxdxswxy.com/sdsy/
学生公寓登陆校园网流程
请先确认您是联通线路
一、请将网线连接好，同时断开宽带连接和无线连接。
二、将IP地址转换为自动获取，步骤如下：
（1）打开“网上邻居”
（2）单击“查看网络连接”
（3）右键单击“本地连接”，点击“属性”，弹出窗口
（4）在属性窗口中，双击“Internet 协议 （TCP/IP）”
（5）选中“自动获取IP地址” 点击确定
三、打开浏览器，在地址栏中输入即可
山西大学商务学院
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山西大学商务学院12级课外学分细则
12级2012-2013-1学期课外学分加分细则
有学校部门证明材料的学生干部类加分，如果证明材料上既有学分，又有综合量化，将不加课外学分，而是在干部综合量化上显示，另外，证明材料提供的学分以及活动可以在最终课外学分手册上填写进去，但不算分。如果没有课外学分也没有量化的，只证明是成员的，按照课外学分项目加分。（本着就高不就低的原则，不能重复加分）
山西大学商务学院任课教
师的教学质量测评
班级： 姓名： 学号：
山西大学商务学院任课教师的教学质量测评
山西大学商务学院秉着“知行合一，得才兼备”的办学理念。为了充分全面的了解学生对任课教师的的满意程度，改善教师课堂质量，提高教学水平，特此开展此项调查，希望得到你的支持和帮助。
一.任课教师教学质量标准，如下： 1.教师形象
a.职业套装，干净简洁 b.言谈举止文明 c.普通话标准 2.教学态度
a.尊重学生，引导学生树立正确的学习观 b.能够耐心的解答学生的疑问 c.不得迟到早退，中途不得溜岗
d.上课期间不得接电话，不得会客，不得吸烟 e.不得随意调课或者停课 3.教学内容
a.教学目标明确，内容符合课程大纲要求 b.授课条理清晰，表达清楚 c.重点突出，难点讲透
d.介绍所交学科的发展新动态，并作出适当评价
e.能够为学生构建完善知识架构体系以及重点知识讲解 4．教学方法
a. 能够结合实例，教学语言生动形象
b.善于引导学生自主思考，注意培养学生思维方法 c.注重与学生互动，能调动课堂气氛
d.注重培养学生的创新意识和创新精神，鼓励学生自己创作 e.注重案例教学，培养学生专业技能 f.合理使用现代教学手段辅助教学 g.因材施教 5．教学效果
a.使学生能够理解和掌握课程基本知识和基本技能 b.使学生的分析和解决问题的能力得到提高 c.使学生的自我学习能力和学习兴趣得到提高
二．权重
单纯的学生教学评估不能够全面准确的评估一个任课教师的教学质量，一个合理的教学评估系统应从学校和学生两方面考虑，因此我认为教学质量评估系统应有专家教学评教和学生教学评教结合起来，才能使教学质量得到真实反应，也能够为教学改进提供真实依据。
专家教学评教占40% 学生教学评教占60% 学生教学评教中：
教师形象占10% 教学态度占10% 教学内容占30% 教学方法占30% 教学效果占20%
三．问卷
山西大学商务学院任课教师教学质量评教问卷
您的意见对改进教学质量骑着积极作用，并且关系到您的切身利益，请您根据您对该教学的感受，认真如实的回答以下问题，在“优”,”良”，“中”，“差”下打上“√”。本表用于反应教师教学质量状况，结果保密，您可放心作答，谢谢配合！
【山西大学商务学院专业】山西大学商务学院招生网站-山西大学商务学院分数线 为了全面贯彻执行教育部依法治招的工作精神,做好2014年山西大学商务学院的招生工作,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《独立学院设置与管理办法》和教育部的有关文件，特制定本章程。 第一条 本章程适用于山西大学商务学院本科招生工作。 第二条 山西大学商务学院招生工作贯彻"公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取"的原则。 第三条 招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。 第四条 学院概况1、学院全称：山西大学商务学院2、学院代码：135333、办学地点：山西省太原市太榆路武宿机场南4、办学性质：独立学院5、办学类型：普通高等学校6、办学形式：全日制7、办学层次：本科第五条 组织机构1、山西大学商务学院成立了以院长为主任的招生就业委员会。 招生就业委员会负责制定学院招生章程和招生计划，讨论、决定招生重大事宜。 2、山西大学商务学院招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责招生的日常工作。 3、山西大学商务学院纪检委对招生工作实施全程监督。
第六条 体检标准执行教育部统一印发的《普通高等院校招生体检工作指导意见》。 第七条 录取规则及录取结果的公布渠道1、录取原则：按照教育部有关文件精神，按照公平、公正、公开的原则，以高考成绩为主要指标，以德智体全面衡量的录取原则，采取“分数优先，专业优先”的录取办法录取新生。 即:A、对于进档考生，按照总分从高到低进行专业录取，总分相同时按照专业志愿优先原则录取。 B、对于进档考生，第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿录取，仍不能满足的按其第三专业志愿录取，以此类推，当某考生所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的考生，将其随机调剂到录取计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档。 “国际本科学术互认课程”项目只录取有专业志愿的考生。
C 、江苏省按照“先分数后等级”的录取办法。 即对进档考生按投档分进行排序，当投档分相同时，再参考考生的学业水平测试等级排序。 排序后的考生按投档分数的高低进行专业安排，若第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿安排，以此类推，当某考生所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的考 网 址： 高考派—高考志愿填报专家
高考派—高考志愿填报专家
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