山西中医学院教务管理系统

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山西中医学院教务管理系统(二)
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山西中医学院教务管理系统(三)
山西中医学院中医学专业认证

山西中医学院中医学专业认证

简 报

山西中医学院

中医学专业认证办公室 第6期 2014年5月20日

目 录

1.教学指导委员会就中医学专业认证督导检查学生处、团委工作……2

2.教学指导委员会检查基础医学院中医专业认证工作 ………………………4

3.教学指导委员会督导检查思政部、中医临床学院中医学专业认证…5

4.教学指导委员会就中医学专业认证对基础医学院、实验管理中心检查督导 ……………………………………………………………………………………………………7

教学指导委员会就中医学专业认证

督导检查学生处、团委工作

5月12日,以教指委副主任谢海林为组长,马淑丽、张晓雪、张秀峰委员为成员的教指委第三督导组来到学生处、团委就中医学专业认证进行检查督导。

学生处处长王旭进行了工作汇报,专家组检查了相关材料。学生处很好地完成了任务书的各项任务,材料准备充分,检查组对学生处工作给予了充分肯定,认为学生处多年来始终以中医大学生思想政治教育为主题,努力发挥思政教育“主阵地”的作用,积极开展各项自查自评活动,目前更以中医学专业认证为契机,加强处内的各项工作,真正做到功夫用在素日,成果源于积累。其中,最具特色的是他们历时四年组织编写的《山西中医学院第二课堂素质教育大纲》以及相关的一系列教学读本,《大纲》囊括的五个平台二十个模块,涉及到思想政治素质教育、心理素质教育、文化素质教育、专业素质教育以及就业创业教育。基本覆盖了本次中医学专业认证中大学生思政教育方面的项目内容,这项成果也走在了省内兄弟院校的前列。同时,检查组还就部分材料的补充完善和某些工作任务的部门协调提了合理化的建议。

团委书记白赟进行了工作汇报,专家组随后检查了相关材料。教指委专家对团委前期工作也给予充分的肯定,认为不少工作真正体现了中医特色。如:在近年我省太原组织的国际马拉松比赛中,我校为一些参赛运动员提供了推拿按摩等医疗服

务;2011年以来,汾酒公益基金会对我校贫困、自强、优秀大学生的资助活动中,团委组织了一些有意义的评选活动;在青年马克思主义者培养工程中,团委从教工、学生团干中精选优秀者讲授马克思主义理论;关于“中医药科技文化进校园” 活动,团委组织中医大学生去省内各大高校义诊、进行太极、武术等表演。这些活动弘扬了中医文化,也体现了中医特色。同时,检查组也就部分材料的补充完善和“山西中医学院大学生活动平台搭建与完善”提出了建议。

教学指导委员会检查基础医学院中医专业认证工作 5月13日下午,我校教学指导委员会副主任宋志萍教授、委员燕平教授在医学楼B座五层会议室对基础医学院关于中医专业认证工作进行了检查与指导。基础医学院副院长牛晓军做工作汇报,各教研室主任参加了会议。

首先,牛晓军对基础医学院关于中医专业认证中涉及的各项工作进行汇报。燕平、宋志萍在听取汇报后,对相关材料进行检查。指出基础医学院对于中医专业认证准备充分、材料存档整齐完整、某些课程的教学法用运有特色。同时也指出,要进一步挖掘教育教学特色,充实认证材料,配合学校相关部门做好中医专业认证工作。最后,两位委员与教研室主任们就中医专业认证的相关问题进行了讨论。

基础医学院将继续完善中医专业认证的准备工作,积极配合校认证办和中医临床学院迎接中医专业认证。

教学指导委员会督导检查

思政部、中医临床学院中医学专业认证

5月14日上午,教指委闫润红主任和牛晓军、马彦平、李琳荣委员检查了思政部。在思政部,分管教学的副主任吉广庆教授向检查组汇报了相关情况,检查组依照任务书目录检查了各项材料,思政部基本完成了任务书的各项任务。检查组建议尽快与教务处沟通,领会“人文社会科学、自然科学课程情况总结”这项任务的具体要求,尽快补齐该材料,吉广庆副主任承诺在一周内完成任务。

检查组与思政部相关教师就如何落实中医学专业人才培养目标中涉及到人文方面的内容进行了研讨,检查组认为,思政部除设置了落实目标的相关课程外,很多教师均在学生社团组织兼职,经常为学生进行各种讲座,特别是就热点和敏感问题及时开设讲座,对有心理问题的同学进行咨询,这是一个工作亮点,应该挖掘整理,发扬光大。另外,挂牌于思政部的“中医社会医学研究中心”也是思政部的一大特色,应把思政部教师的相关研究论文、研究成果与该中心联系在一起进行展示。 中医临床学院承担着中医学专业认证的大部分工作,是这次检查的重点,检查组以闫润红主任为组长,谢海林副主任、宋志萍委员、牛晓军委员、马彦平委员为成员,于年5月15日下午进行了检查。中医临床学院院长李廷荃、副院长李艳彦和院办公室、各教研室主任参加了会议。李廷荃院长做了表态发言,李艳彦副院长汇报了准备情况,办公室赵永锋介绍了去年专家

山西中医学院教务管理系统(四)
山西中医学院导师名录

高峰,男,山西省中医院肾病三科主任,主任医师,1991年毕业于北京中医药大学,曾参加“中日友好医院肾衰研修班”学习和北京医科大学第一医院举办的“全国肾脏高级医师学习班”。山西省肾脏病医师学会委员,山西省中西医肾病青年委员会副主任委员,山西省医师协会青年委员会副主任委员,1998年首次将肾穿刺技术引入山西省中医院;1999年在山西省最早诊治小血管炎;2000年在山西省最早诊断马兜铃酸肾病,2003年在山西省最早引进双T腹膜透析技术,是山西省腹膜透析最多的医师。2007年开展血管造瘘技术。对肾病综合征膜性肾病,紫癜性肾炎,糖尿病肾病,IgA肾病等都有独特造诣的中西医治疗技术。参编《中医肾脏病学》、《现代肾脏病治疗学》。现承担课题多项,其中国家级科研项目3项,省级科研项目6项,院内新技术3项,发表学术论文多篇。

山西中医学院教务管理系统(五)
山西中医学院迎新文档

喜逢护理拓新路 迎贺新生造锦程

秋风送爽,丹桂飘香。2011年9月1日上午,山西中医学院护理学院全面开展迎接2011迎接新生工作,此次工作旨在帮助新生们顺利入学,为新生及家长们提供贴心的服务,展现护理学院热情洋溢、蓬勃向上的精神面貌。

围绕本次迎新工作,我院领导对学院的资源配置进行了一系列的整顿,为同学们提供了一个更为舒适、温馨的环境。护理学院分团委书记庞俊伟老师积极主持新生入学报到事宜,护理学院主席阎志茹同学精心布置迎新接待工作。

通往新生报到处-----体育馆的林荫大道两旁,随处可见各个学院的新生服务站,为新生及家长们提供行李寄存、导引等服务。 图文信息中心学生管理委员会服务站的工作人员负责印发我校图书馆检索、借阅等方面的信息,帮助新生们尽快的熟悉并热爱这座偌大的知识宝库。

体育馆里熙熙攘攘,新生及家长们按照新生入学报到流程,在热心的志愿者的指引下,到各个窗口办理有关手续,护理学院作为今年的第一大院,11级新生共招收八个班,分别由庞俊伟老师、王丽老师、王彩星老师以及孟艳君老师担任辅导员在护理学院的窗口前排满了前来咨询的新生,教务处的姜涛老师及辅导员老师耐心地为其一一答疑解惑,其中相对典型的问题:助学贷款的办理、新生专业的调剂以及护理学专业的就业前景。

我院本着“为学生服务、予学生方便”的原则,组织了一支志愿

者队伍。在人群中,他们伸出一双双热情的手,绽放一张张灿烂的笑脸,用最到位的服务,是一切问题迎刃而解。

志愿者:累并快乐

护理学院的志愿者队伍颇具特色和数量。担任指引角色的白衣天使,充分展示了护理学院的特色,志愿者们无处不在,笑脸盈盈的他们主动询问过往的新生及家长,用如火的热情消除他们心中的疑虑,校门口、服务站、体育馆及宿舍楼,随处可见他们忙碌的身影。当问及一名迎新志愿者有何感想时,他说道:“我也是新生过来的,也幸亏有学长、学姐的热情指导,现在学弟、学妹们第一次来到大学,人生地不熟的,我在帮助他们的同时,自己也得到了历练和成长。”一句句朴实的话语,一声声亲切的问候,迎新志愿者们用最给力的行动,让新生们感到了家的温暖。

新生:新的起点,注定扬帆起航

今天对于新生来说,他们开始了全新的求学生涯,步入了神圣的医学殿堂,或许他们会因为远离父母进入了另一个陌生的城市而无所适从;或许,他们还在为距离理想越来越近而踌躇满怀,更或许他们为自己的专业课程而充满期待。2011级护理6班来自湖北的夏炯同学,她说道:“初到校园,心情很激动,很羡慕,同时也很感激志愿者们无微不至的关怀!”志不强者智不达,言不信者行不果。他们是90后的新生代,一届志存高远的学子。

最后寄语

一天的时光很快在淅淅沥沥的小雨中结束,新生们也在忙碌中度过了

他们第一天的大学生活,眼前不可预知的一切都足以让他们去好奇、去兴奋、去期待。

山西中医学院教务管理系统(六)
山西中医学院学生素质教育评价体系

山西中医学院学生素质评价体系

一、总 则

为了贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,鼓励学生德、智、体、美等方面全面发展,围绕我校人才培养目标,培养具有社会责任感、理想信念高尚、专业技能扎实、人文素养高、实践能力强、职业规划合理的创新型中医药人才,结合我校中医药大学生素质教育体系,制订学生素质评价体系。

二、学生综合素质评价成绩由两部分组成,公式如下:

总成绩=A+B

A=素质成绩(总分100分)×30%(三、四、五年级35%)

B=智体成绩(总分100分)×70%(三、四、五年级65%)

三、学生素质评价标准

(一)思想政治素质(总分25分,基础分20.5分)

1.理想信念和爱国主义(10分,基础分7分)

热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持社会主义制度,贯彻执行党和国家的各项方针政策,理想远大,信念坚定,热爱集体,积极上进。

加分:

(1)受表彰的先进集体及个人。 国家级+3分;省级+2分;校级+1.5分;院级+1分

(2)承担校、院、班公益性活动。+0.3/次,最高分值不得超过1分

(3)其他。 +1分

减分:

(1)参与封建迷信、非法传教等活动。 -5分

(2)参加非法集会、传销活动。 -5分

(3)校、院、班组织的集体活动缺勤。 -0.5分/次

(4)升国旗仪式缺勤。 -0.5分/次

(5)其他(由政治辅导员掌握)。 -0~2分

2.思想道德(5分,基础分3.5分)

尊敬师长,尊重他人,为人正派,诚实守信,有责任心,有礼貌,勤俭节约,爱护公物,遵守社会公德。

加分:

(1)经学校认定有见义勇为、拾金不昧、助人为乐等事迹。+0.5分/次

(2)无偿献血。 +1分/次

(3)其它(由政治辅导员掌握)。 +0~1.5分

减分:

(1)损坏公物。 -2分/次

(2)违反公共道德行为规范,在公共场所有不文明行为。 -1分/次

(3)处事自私,个人主义突出。 -1分

(4)有吸烟、酗酒滋事行为。 -1分/次

(5)其他(由政治辅导员掌握)。 -0~1.5分

3.安全法制(5分,基础分5分)

自觉遵守国家法律法规,严格遵守校纪校规,积极参加各种安全法制教育。

减分:

(1)违反校纪校规,受到违纪处分。 -5分

(2)有私自挪用班费、会费等公共经费行为。 -5分

(3)安全法制教育缺勤。 -0.5/次

(4)其他(由政治辅导员掌握)。 -0~1.5分

4.纪律观念(5分,基础分5分)

减分:

(1)上课、早操缺勤。 -0.5/学时

(2)上课、早操迟到、早退。 -0.5/学时

(2)上课、早操请假。 事假-0.2/学时;病假-0.1/学时

(3)注册无故迟到,-1分/次;注册请假,-0.5分/次。

(二)心理素质(总分12分,基础分6分)

具备良好的心理品质和健康的心理状态,能正确处理生活中的人际关系、交友恋爱、学习成长、就业择业等问题,具有较强的心理调适能力。

加分:

(1)参加校、院、班组织的心理健康教育活动。 +1;0.8;0.5分/次

(2)国家级心理活动比赛获奖。 +3分

(3)省级心理活动比赛获奖:

a.个人第一名。 +2.5分

b.个人第二名、团体第一、二名。 +2分

c.个人第三名、团体第三、四名。 +1.5分

b.其他名次。 +1分

(4)校级心理健康教育活动获奖:

a. 个人第一名。 +2分

b. 个人第二名、团体第一、二名。+1.5分

c. 个人第三名、团体第三、四名。+1分

d. 其他名次。 +0.8分

(5)院级心理健康教育活动获奖:

a. 个人第一名。 +1.5分

b. 个人第二名、团体第一、二名。+1分

c. 个人第三名、团体第三、四名。+0.8分

d. 其他名次。 +0.5分

减分:

无故不参加校、院、班组织的心理健康教育活动。-0.5/次

(三)专业素质(总分22分,基础分7.5分)

专业思想稳定,专业兴趣浓厚,积极参加专业教育活动,不断扎实理论基础,提升实践技能和创新意识。

1.专业兴趣、专业思想、专业提升(15分,基础分7.5分)

(1)参加校、院、班组织的专业素质类活动。 +1;0.8;0.5分/次

(2)国家级专业类文章、技能大赛获奖者。 +5分

(3)省级专业类文章、技能大赛获奖者:

①个人第一名。 +4分

②个人第二名、团体第一、二名。 +3.5分

③个人第三名、团体第三、四名。 +3分

④其他名次。 +2分

(4)校级专业类文章、技能大赛获奖者:

①个人第一名。 +3分

②个人第二名、团体第一、二名。 +2.5分

③个人第三名、团体第三、四名。 +2分

④其他名次。 +1分

(5)院级专业类文章、技能大赛获奖者:

①个人第一名。 +2分

②个人第二名、团体第一、二名。 +1.5分

③个人第三名、团体第三、四名。 +1分

④其他名次。 +0.5分

(6)论文论著 (著作署名多人,第一作者加60%,其余作者平均分配40%)

①国家级刊物发表论文者。 +5分

②省级刊物发表论文者。 +4分

③院级专业论文比赛中获奖者(一、二、三等奖)。+2;1.5;1分

④在正式出版的报刊及专业性刊物等发表文章者(不包括新闻、摘抄类)。+1/篇,最高分值不得超过4分

(7)实用技能(在校期间大学英语等级或计算机等级考试只进行一次加分,同类项就高不累加)

①通过国家英语六级考试、全国计算机三级考试。 +2分

②通过国家英语四级考试、全国计算机二级考试。 +1.5分

2.实践创新(7分,基础分0分)

【山西中医学院教务管理系统】

(1)实践活动

①积极参加社会实践活动,圆满完成实践任务。 +1分

②写出体会深刻、有较高参考价值的社会实践报告。+0.5分

③获省、校、院表彰。 +1、0.5、0.3分

(2)科技创新(同一作品或同一竞赛,取高不累加):

①全国大学生科技作品竞赛获奖者。 +5分

②省级大学生科技作品竞赛获奖者。 +4分

③校级大学生科技作品竞赛获奖者:

a. 个人第一名。 +3分【山西中医学院教务管理系统】

b. 个人第二名、团体第一、二名。 +2.5分

c. 个人第三名、团体第三、四名。 +2分

d. 其他名次。 +1分

④参加全省大学生科技作品竞赛,作品通过校级审核者。+2分

(四)文化素质(总分23分,基础分3分)

有良好的人文素养,有一定的艺术修养和审美能力;具有良好生活习惯和身体素质。

1. 艺术修养,国学修养(8分,基础分3分)

(1)积极参加省、校、院、班文艺比赛、文化竞赛、文化活动。+1.5、1、0.5、0.3分/次,最高分值不得超过1.5分

(2)国家级文艺比赛、文化竞赛获奖者。 +3分

(3)省级文艺比赛、文化竞赛、征文比赛获奖者:

①个人第一名。 +3分

②个人第二名、团体第一、二名。 +2.5分

③个人第三名、团体第三、四名。 +2分【山西中医学院教务管理系统】

④其他名次。 +1.5分

(4)校级文艺比赛、文化竞赛、征文比赛获奖者:

①个人第一名。 +2.5分

②个人第二名、团体第一、二名。+2分

【山西中医学院教务管理系统】

③个人第三名、团体第三、四名。+1.5分

④其他名次。 +1分

(5)院级文艺比赛、文化竞赛、征文比赛获奖者:

①个人第一名。 +2分

②个人第二名、团体第一、二名。+1.5分

③个人第三名、团体第三、四名。+1分

④其他名次。 +0.5分

(6)参加国学讲座及国学活动。 +0.5/次,最高不得超过2分

(7)参加校、院组织的各类征文比赛。+0.5/次,最高不得超过2分

(8)各类校级文艺团体成员在比赛年参加训练、比赛。 +1分

2.生活养成(7分,基础分0分)

加分:

(1)卫生优秀宿舍成员。 +3分

(2)卫生优秀教室成员、卫生良好宿舍成员。 +2分

(3)卫生良好教室成员、卫生合格宿舍成员。 +1分

(4)卫生优秀宿舍长。 +1分

(5)卫生良好宿舍长。 +0.5分

减分:

(1)卫生不合格教室,班委会成员。 -1分/次

(2)卫生不合格宿舍长。 -1分/次【山西中医学院教务管理系统】

(3)卫生不合格宿舍成员。 -0.5分/次

(4)不按时归宿。 -1/次

(5)违反规定留宿他人。 -1/次

(6)校外住宿。 -1/次

(7)在宿舍内使用明火或电热器,做饭。 -1/次

(8)在宿舍内私自拉电线。 -1/次

(9)在宿舍内拉床帘子。 -1/次

(10)熄灯后大声喧哗、打闹,影响他人休息。-1/次

(11)不服从宿舍管理员的管理。 -1/次

(12)不整理内务。 -1/次

3.身体素质(8分,基础分0分)

加分:

(1)早操出勤率100%。 +5分

(2)早操出勤率95%—99% +4分

早操出勤率80%—94% +3分

早操出勤率60%—79% +2分

早操出勤率0%—59% +0分

(3)积极参加省、校、院、班体育锻炼活动。+1.5、1、0.5、0.3分/次,最高分值不得超过1.5分

(4)国家级体育比赛获奖。 +3分

(5)省级体育比赛获奖:

①个人第一名。 +3分

②个人第二名、团体第一、二名。 +2.5分

③个人第三名、团体第三、四名。 +2分

④其他名次。 +1.5分

(6)校级体育比赛获奖:

①个人第一名。 +2.5分

②个人第二名、团体第一、二名。 +2分

③个人第三名、团体第三、四名。 +1.5分

④其他名次。 +1分

(7)院级体育比赛获奖:

①个人第一名。 +2分

②个人第二名、团体第一、二名。 +1.5分

③个人第三名、团体第三、四名。 +1分

④其他名次。 +0.5分

(8)学院运动队成员。 +1分

(9)各类校级体育团体成员在比赛年参加训练、比赛。 +1分

(五)就业创业素质(总分10分,基础分5分)

加强就业创业教育、职业认知教育,掌握职业生涯发展的理论和方法,了解就业形势与政策法规,能自主进行职业认知职业生涯规划,有良好的就业观念和创业精神,有一定的职业素养、求职技能等方面的能力。

(1)积极参加校、院组织的创业就业活动。 +0.5/次

(2)全国大学生就业、创业竞赛获奖者。 +5分

(3)省级大学生就业、创业竞赛获奖者:

①个人第一名。 +4分

山西中医学院教务管理系统(七)
【山西中医学院专业】山西中医学院招生网站-山西中医学院分数线

【山西中医学院专业】山西中医学院招生网站-山西中医学院分数线 第八条 我院招生工作执行教育部“学校负责,招办监督”的录取体制。坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序、德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。 第九条 在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中,学院按照不超过我院在各省(市)招生计划120%的比例调阅考生档案,具体比例视各省(市)生源情况而定。 第十条 按照公布的招生计划,进档考生按照成绩从高分到低分录取。我院按照分数优先的原则确定录取专业,当考生成绩无法满足所填报的专业志愿时,如果考生服从专业调剂,学院根据考生成绩调剂到招生计划尚未完成的专业。对于无法满足专业志愿且不服从专业志愿调剂的考生,做退档处理。 第十一条 内蒙古考生,依据当地招生办法,专业录取以“专业志愿清”为原则。 第十二条 身体健康状况要求:执行国家教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。 第十三条 我院本科各专业

外语教学语种为英语、日语。高职(专科)层次各专业外语教学语种为英语。

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