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1、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？
2、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。
3、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。
4、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。
5、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
6、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励„„
7、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。
8、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。
9、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会
听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。
10、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人,又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。
11、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
12、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。
13、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候„„你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。
14、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。
15、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!
16、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。
17、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍"。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永
不满足。
18、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前.
1、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，
即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这
里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得
的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学
习，你心目中的学习是什么呢？
2、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么
才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；
屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风
筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。
3、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅
力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，
刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深
的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒
的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。
4、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多
了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是
永远不会成功的。
5、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的
梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识
也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
6、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果
问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生
为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他
也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理
想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励??
7、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会
让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你
的时光、你的心血和汗水等。
8、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质
提高过程。
9、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”
的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会 听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。
10、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人,又是社会人，而人的本质在于人
的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获
得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思
维方式等。
11、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临
着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，
但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，
只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十
九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
12、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多
收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人【不学习的句子】
生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好
读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意
的成绩。
13、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考
试取得了优异成绩的时候??你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。
14、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都
有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。
15、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真
智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头
脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无
悔!
17、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。
时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时
间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要
每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒
地学习，勤学好问，虚心学习，永 不满足。
18、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这
些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无
心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前.篇二：关于学习的句子
1、学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己
的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知
识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。【不学习的句子】
2、学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要
努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习
的海洋中，去共同享受快乐。
3、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着
大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但
转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，
只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十
九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。【不学习的句子】
4、“学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加„„”又一首新出炉的顺口溜以每秒
３０万米的速度飞快传播。对我们来说，最讨厌而又最重要的，便是学习。 关于学习的句子 努力学习的句子 激励学习的句子
5、“为中华崛起而读书”这句话饱含着周恩来对祖国的热爱。我们祖国当时因为反动政
府腐败无能，而且闭关锁国，没有先进的科学设备，致使洋人瞧不起中国人，以为中国人好
欺负，所以无所顾忌地剥削和欺侮中国人民。因此，中国要强大起来，我们每一个人都必须
多读书，增加知识，扩展自己的视野，促使祖国的科技发达。我们要让洋人们知道中国人不
是好欺负的。
6、学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令
人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得
疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了
千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！
7、学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学
到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自
不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国
家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣
贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。
8、学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫
的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨，小船只有两种选择一： 在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎，最后只有沉下海去，永远永远找不到彼岸！二：
永不言败，不为艰难，迎难而上，勇往直前，最后到达成功的彼岸，享受到成功的乐趣，我
们跟小船一样，命运是掌握在自己手里的，结果是如何只有靠我们去努力，去奋斗。
9、学习就像一场战争，一场赛跑，它不会因你而停止，而你要因它而奋斗！
10、我品尝到了学习生活的快乐，快乐味道的甘甜的，是幸福的，是属于我自己的„„
11、我喜欢语文，因为它永远都使人充满好奇心，我们永远离不开语文，尤其是充满趣
味的语文，我更对它充满依恋，充满喜爱，我喜欢你，有趣的、伟大的，充满神奇的语文！
12、我相信，每个同学都想向张海迪一样，努力勤奋，为祖国做出贡献。其实，这并不
难，在我们学习气馁的时候，不要灰心，记住，风雨过后总是彩虹！在我们学习突飞猛进的
时候，不要骄傲，记住，虚心使人进步，骄傲使人落后。
13、学习，就要有灵魂，有精神和有热情，它们支持着你的全部！灵魂，认识到自我存
在，认识到你该做的是什么；精神，让你不倒下，让你坚强，让你不畏困难强敌；热情，就
是时刻提醒你，终点就在不远方，只要努力便会成功的声音，他是灵魂与精神的养料，它是
力量的源泉。
14、学习，就象是一场战争，有时你觉得在这拼命撕杀的战场上，你是孤独与无助的，
但你殊不知，你其实并不是孤身奋战的！
15、学习，对我来说是酸甜的。今天我要好好休息，明天好好奋斗。因为月考刚考完，
我当然很期待成绩啦!这个月考里的试卷挺难做的，第一次做这种试卷有点适应不来，所以很
怕考砸了。
16、学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快
就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多„„
17、想在学习中获得成功，也不是不是不可能的，只要我们能做到有永不言败+勤奋学习
+有远大的理想+坚定的信念，坚强的意志，明确地目标，而我想成功也是应该有这个配方研
制而成的吧！
18、我曾经也一味地以为，学习是痛苦的。在题海中，我无法自拔。在书堆中，我欲哭
无泪。我只是拼命地写着，拼命地记着，拼命地应付考试，仅此而已。但现在，我告诉自己，
学习是快乐的。在学习的花香中，我微笑着，我沉醉着。 关于学习的句子 努力学习的句子 激励学习的句子
19、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如
果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材
生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，
他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不
理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励„„
20、学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，著名科学家爱迪生
曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗
水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，
所谓勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们
不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力
奋斗。篇三：关于学习励志的句子
1、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试
取得了优异成绩的时候??你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。
2、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有
其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。
3、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些
正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心
向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。
4、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
5、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更
积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不
再回来。
6、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的
梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识
也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
7、学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重
要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你
走向一个又一个成功。
8、事实上，成功仅代表了你工作的1％，成功是99％失败的结果。
9、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着
大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但
转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，
只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十
九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
10、不要等待机会，而要创造机会。
11、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真
智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头
脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无
悔
12、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
13、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。
时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时
间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要
每一天每一刻都要做到：有目的有计划积极主动不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，
勤学好问，虚心学习，永不满足。
14、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
15、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多
收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好
人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求不断探索。有书好
好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人满意
的成绩。
16、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
17、“学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效
仿，即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里
指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的
知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，
你心目中的学习是什么呢？
18、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什
么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；
屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风
筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。
19、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的
魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，
刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深
的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒
的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。
20、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好--吃一堑，长一智。多
了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是
永远不会成功的。
21、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如
果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材
生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，
他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不
理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励??
22、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会
让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力你的钻研你的时
光你的心血和汗水等。
23、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
24、学习就是一种会使你更快乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高
过程。
26、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于
人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所
获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维
方式等。
关于学习励志的句子
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆游《冬夜读书示子聿》
问渠那得清如许，为有源头活水来 朱熹《观书有感》
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 朱熹《观书有感》
少壮不努力，老大徒伤悲 《长歌行》
富家不用买良田，书中自有千钟粟； 安居不用架高堂，书中自有黄金屋 ； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇； 娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。
1、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候„„你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。
2、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。
3、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。
4、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
5、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
6、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
7、学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。
8、事实上，成功仅代表了你工作的1％，成功是99％失败的结果。
9、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
10、不要等待机会，而要创造机会。
11、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔
12、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
13、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍"。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有计划积极主动不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。
14、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
15、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。
16、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
17、“学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？
18、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。
19、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。
20、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好--吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。
21、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励„„
22、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力你的钻研你的时光你的心血和汗水等。
23、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
24、学习就是一种会使你更快乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高过程。
25、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。
26、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。
关于学习励志的句子
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游《冬夜读书示子聿》
问渠那得清如许，为有源头活水来
朱熹《观书有感》
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
朱熹《观书有感》
少壮不努力，老大徒伤悲
《长歌行》
富家不用买良田，书中自有千钟粟；
安居不用架高堂，书中自有黄金屋 ；
出门莫恨无人随，书中车马多如簇；
娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。
男儿欲遂平生志 ，六经勤向窗前读！
真宗《劝学文》
读书不破费，读书利万倍。
窗前读古书，灯下寻书义，
贫者因书富，富者因书贵。
王安石《劝学文》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿《劝学》
木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。
坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。
读书之乐何处寻？数点梅花天地心。
翁森《四时读书乐》
关于学习励志的句子
努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你
不问收获，只问耕耘。（如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人？
不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮灵活，要永不疲倦地做好事。——契诃夫
财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学习才是永久的智慧！
成功的名字叫奋斗，创新的名字叫探索，上进的名字就攀登，勇敢的名字叫攀登，勤奋的名字叫耕耘，谦虚的名字叫倾听，幸福的名字叫满足。
吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 ——吴玉章 春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海德
都是路边树上的山果是酸的，其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果；都说金钱不能买到快乐，其实是我们不知道从哪里能买到快乐；都说梦想难以化为现实，其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真
都说人生道路是九弯十八曲，其实是我们不懂得选择。
高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励！
1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
2、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。关于学习的优美句子。
4、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
5、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。
6、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
7、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!
8、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
9、我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理?
10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。关于学习的优美句子。
11、成功需要成本，时间也是一种成本，12、苦想没盼头，苦干有奔头。
13、智者一切求自己，愚者一切求他人。
14、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
15、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
16、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。
17、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
18、学习是劳动，是充满思想的劳动。
19、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
20、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；()从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
21、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
22、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
23、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
24、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
25、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
26、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
27、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
28、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
29、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
30、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
1、学习虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有文化这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”，向我上面说的，学习主要目的是为了追求高尚，完美。
2、当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，3、学习是一件因人而异的东西，有些人觉得很简单，而有些人却觉得很难。其实学习既要方法，也要学习者的恒心、毅力。
4、勤奋学习，在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的理解，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成；面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。
5、学习虽然很忙很累，但我还是能感到学习的乐趣。语文课上，老师把我们带到文学的世界，让我们尽情地吸允着甘露，学会了品味。知道满腹诗文的李白、杜甫，认识了忠心为国的岳飞、文天祥，了解了中外文化。热爱学习的句子。数学课上，老师把我们领进数字王国，让我们尽情遨游，学会了思考。当我遇到一个个难题时，苦思冥想、百思不解时，经过老师的耐心讲解，攻破难关时，我感到无比快乐。
6、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的，比如:有一次，有一道题有两种解法，我用一种做法做完后，又尝试着用另外一种计算方法做了出来，没想到老师夸我爱动脑筋，爸爸妈妈也夸我聪明，这时，我感到无比的快乐，心里比吃了蜜还甜呢。
7、高考--人人都要面对，结果他仍然要面对。甚至有人因高考没有考好，不能承受这样沉重的打击而自杀，这样的人少吗?朋友，为了自己辉煌的明天，我们应该珍惜生命，时刻奋斗，人生能有几回博，此时不搏何时搏，从现在起我们应忘记昨天，把握今天，创造明天，为自己的人生规划美丽的蓝图……
8、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题:什么才是快乐?从古至今，每个人都有他自己的快乐:李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么?是放风筝?踢足球?还是玩蹴鞠?而我要告诉你，我的快乐就是:学习。
9、学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。
10、勤奋学习，是我们大家共同的目标。完成这个目标，也是我们大家的梦想。而怎样才能完成这个目标呢?只有努力，才可以成功，才可以达成目标。
11、孔子曰:“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐；当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
12、花生之所以没办法捏碎，是因为它有一颗坚硬的果实，所以才会屡经困难才不被击垮。()而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的提高，走向成功之路。我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在学习方面取得更优秀的成绩。
13、人不能没有先天的灵感，也不能没有后天的教育。就如我们初一学的一篇文章<伤仲永>。仲永本是一个天才，但他却不知道后天学习的重要性，最终成了一个平常人，灵感固然重要，但如果你不知道学习，再聪明的人也会变成傻子。
14、从古至今，中国涌现了许许多多的伟人。古代的李白，杜甫，朱元璋，苏东坡等等；现代的鲁迅，冰心，袁隆平等等。说他们是天才，也不知为过。但我认为，他们更多的是勤奋。着名的的科学家爱迪生曾经说过:天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。我们不得不说那百分之一的灵感固然重要，但学习更多的是发愤图强，而不是钻空子，耍小聪明。
15、每天进步一点，就是要持之以恒。与从事其他所有的事一样，学习绝不能三天打鱼两天晒网，更不能半途而废。就说立定跳远吧，在没有掌握动作要领之前，就应该按时训练，“学而时习之”，不断地练习，直到最终掌握。也许那锻炼的过程是枯燥的，但千万别放弃。这就要有毅力和恒心。只有持之以恒，每天都进步一点，才能聚沙成塔，从不熟练到熟练，接近成功之线。
16、每看到那娇艳欲滴的簇簇鲜花，你是否也有“乱花渐欲迷人眼”的感受?当登上挺拔陡峭的山峰时，你是否又有着“一览众山小”的豪迈之感?当你望着翠色欲流的小草，你可曾感受到它背后那“野火烧不尽”的顽强。是的，语文之中有自然。的确，自然之中有语文。
17、学习一个多么熟悉亲切的名词。从呱呱落地后我们便开始了快乐多彩的学习旅程。牙牙学语、懵懂入学我们一步一步登上学习阶梯。我，一名初二年级的学生，算一算，本人的学龄不多不少已经7年了。我爱学习，我爱这条神奇、快乐、缤纷的旅程。
18、从前一直都觉得，知识嘛学到就好了，学过了之后从来都不用去复习，只是在考试前几天临时抱佛脚似的随意翻看一下课本、笔记应付了事。可是在寒假之后再次跑步训练，那力不从心的感受让我明白了:学习是每天的事!
19、学习语文至关重要，因为它是我们语言的基础，学会了它才能与人进行交流。我们必须学好课本上的知识，加强习作训练；还要广泛阅读课外书物，积累好词好句并把它运用到实际行动中。
20、学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住:‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!
1、从现在开始，我们要努力学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习、预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么快乐的事情!
2、我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。努力学习的句子。也许是金榜题名的美梦啊。
3、勇敢而机灵的王二小只有13岁，为了掩护老百姓光荣牺牲了。他把生的希望留给了别人，自己选择了危险。他虽然只有13岁，但他拥有着我们中华民族的优秀品德。少年英雄青莲姐姐也只有13岁，她为了抢救三个落水的小孩献出了自己宝贵的生命。她又是一个勤奋学习、乐于助人、品学兼优的好孩子，4、春秋时期大教育家、思想家孔子曾说:“学而不思则罔，思而不学则殆。努力学习的句子。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
5、从现在起，我们要把学习文化知识与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来，把自己培养成一个德、智、体、美、劳全面发展的合格接班人。在扎实掌握书本知识的前提下，要积极投入到社会实践中去，在实践中发现新知识，运用新知识，加强创新思维。还要在发展个人兴趣专长和开发潜能的过程中，张扬个性，彰显本色。
6、一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
7、我的天空已经储盘了，储在了记忆深处。而我现在必须也只能够在这里啃着一页又一页的课本，被着单词听着讲述做着题目。一分一秒在这里学习学习再学习。因为这是现实这是宿命这是轮回这是人生。
8、每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。
9、春秋时期大教育家、思想家孔子曾说:学而不思则罔，思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
10、学会生存能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。作为学生，我们要在自己的学业上努力；作为儿女们，我们要在自己的生活中努力。面对成功，我们不能抬起骄傲的头颅；面对失败，我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然美好。
11、”一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
12、比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹!
13、学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量，()我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
14、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
15、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
16、贪玩不是一种好现象，好行为。中小学生爱玩是理所当然，玩是每个孩子的天性，不能剥削中小学生玩的权利。我作为一名中学生，我认为:要玩，要有意义的玩，玩出知识来。在玩中，我们可以悟出许多道理来，这些道理是在课堂上学不到的。可贪玩却是百害而无一利，贪玩是一名杀手，它可以让你丧失自我个性，可以让你荒废学业，甚至让你失去宝贵的生命。现在电脑游戏是社会上的人所喜好的，可是它却害了多少人啊!多少学生因为它而成绩下降。学业之荒废就在于此举。
17、学会生存能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。作为学生，我们要在自己的学业上努力；作为儿女们，我们要在自己的生活中努力。面对成功，我们不能抬起骄傲的头颅；面对失败，我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:”当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星“。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然美好。
18、俗话说:”勤能补拙。“”勤勉乃成功之母。“，艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奋得来的，这也验证了那句”天才出于勤奋。“每个成功的人，都是天才，是努力、勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋、努力、刻苦、不懈地坚持，才能成功。
19、烈士们的勇敢与坚强，建设了我们的美好家园，为我们提供了学知识，长才能，为祖国奉献的机会。同学们，我们是幸运的，我们今天的生活是来之不易的，我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她争光，为她添彩。
20、俗话说:勤能补拙。勤勉乃成功之母。，艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奋得来的，这也验证了那句:天才出于勤奋。每个成功的人，都是天才，是努力、勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋、努力、刻苦、不懈地坚持，才能成功。
21、要成功，兴趣很重要，理想也很重要。每个人都有自己的兴趣，你可能不愿学习某一门课程，那是因为你对它还没有产生兴趣，兴趣是最好的老师。培养自己的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自己的理想，有了自己的理想和目标，勤奋的学习，努力学习，刻苦学习，去实现自己的理想。学业之精深就在于此。
22、一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住:成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。
23、学会生存能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟:”天生我才必有用，千金散尽还复来。“学习不应该成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找快乐；要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是:”苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒“。我相信，成功一定属于那些付出努力的人。
24、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
1、勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。
2、勤奋不是嘴上说说而已，而是实际的行动，在勤奋的苦度中持之以恒，永不退却。关于勤奋学习的句子。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。在人生的仕途上，我们毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎于世界上一切成就的催产婆。只要我们拥着勤奋去思考，拥着勤奋的手去耕耘，3、勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说，勤奋能使人聪明；而政治家说，勤奋是实现理想的基石；而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。
4、勤奋，是学习的必需品。关于勤奋学习的句子。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生，他们天赋都很高吗?不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋、靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。
5、韩愈说过这样一句话:“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良；才思浓与淡，都是由勤奋注定的。
6、坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过:“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
7、古人云:“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢?若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋；拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。
8、你想成为幸福的人吗?但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗?但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋。
9、“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
10、每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人?这靠的是什么?不就是勤奋吗?
11、爱迪生，伟大的发明家，他为了研制灯，查阅近四万页资料，一天工作13小时，比常人多了一倍，尽避在小学时被老师说成“弱智”，而且上学三个月就退学了，但他仍坚持不懈的学习着，终于成为了发明家。“业精于勤，荒于嬉”虽然他缀学了，但仍认真的学着，这也证明了勤奋出天才，勤奋出才华，勤奋能给人创造价值。记住:“莫畏难，莫嫌天涯海角远，但肯摇鞭有到时”。勤奋是到达成功彼岸的最近通道，成功来自于勤奋。
12、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是说:学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路；学习也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
13、勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢?不用想也知道。
14、爱因斯坦曾经说过:“天才和勤奋之间，我毫迟疑的选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆!”爱因斯坦说的极是，一步登天，那时不可能的!天上绝不会“掉下馅饼”来。勤奋才是天才的一个开端，只有一直勤奋下去，天才才会向我们招手。
15、们绝不鄙视勤奋。只有勤奋，你才可以采摘到收获。我们每个人身上都扛着一把采摘丰收的阶梯，那就是勤奋。手懒的，要受穷；手勤的，得以富足。要想拥有富足，就必须无畏的攀登，像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数前进中的艰难与险阻。懦夫和懒汉，是不可能享受到丰收果实的喜悦和拥抱富足而幸福的。
16、爱迪生说得好:“天才=99%的汗水+1%的灵感。”只要我们勤奋，在笨拙的人也不再笨拙。也可以说:“不勤之人，一无所有。”朋友们，让我们勤奋起来，永远不会一无所用，业精于勤，荒于嬉啊。
17、高尔基说:“天才源于勤奋”。卡基尔说:“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国著名数学家华罗庚也说过:“只有不畏攀登的采药者，只有不畏巨流的弄潮儿，才能登上高峰采得仙药，深入水底觅到骊珠。”这些都说明，人们要想取得成功，就不离开勤奋。
18、匡衡为读书，又因为家里没钱买灯油。就在与富人家之间的墙上，凿了一个洞。透过洞里的光看书。苏秦为读书更是头悬梁。董仲舒在家刻苦读书，后花园三年年仅去过一次。()这样的勤奋不言而喻，后来他们都成功了。难道不能证明成功源于勤奋。
19、能力是一个人的长度；勤奋是一个人的宽度；善于抓住机遇构成这个人的高度。长度、宽度、高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。
20、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。；勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。
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