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国家国防教育办公室近日下发通知，向全国推广使用100条国防教育宣传用语。宣传用语充分贯彻体现党的三代领导核心和胡锦涛、习近平主席有关国防建设重要论述，思想性强，内涵深刻，表述凝练，富有时代特色和感染力。
这些宣传用语主要依据《国防教育法》和党中央、国务院、中央军委《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，从古今名言警句、2012年国防教育宣传用语征集活动获奖作品及2003年推广使用的宣传用语中精选。
通知要求，各级各地要把推广使用国防教育宣传用语作为普及全民国防教育的重要手段，充分运用报刊、广播、电视等大众传媒及互联网、手机等新兴媒体，利用阅报栏、宣传橱窗、电子屏幕等公共设施，广泛宣传推广。
在城镇街道、乡村集市、公园广场等公共场所及组织开展群众性国防教育活动时，要悬挂、张贴国防教育宣传用语标语、横幅等，推动国防教育普及深入，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。 国防教育宣传用语
（100条）
1. 国防和军队建设是国家安全的坚强后盾
2. 强大的国防是民族自立自强之本
3. 富国和强军是实现中华民族伟大复兴的基石
4. 国防是国家生存与发展的安全保障
5. 没有一个人民的军队，便没有人民的一切
6. 国无防不立，民无兵不安
7. 落后就要挨打，发展才能自强
8. 民以食为天，国以防为先
9. 安宁牵系万千民生，国防事关民族命脉
10. 国防坚固是治国安邦的基石，军队强大是安居乐业的保证
11. 筑钢铁长城，保华夏久安
12. 家事国事天下事，国防建设是大事
13. 没有强大的国防，哪有人民的安宁
14. 没有国防固金汤，哪能致富奔小康
15. 国防连着你我他，安宁维系千万家
16. 爱我中华，心系国防
17. 关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防
18. 祖国在心中，国防责任重
19. 勿忘屈辱历史，实现民族富强
20. 勿忘国耻，强我国防
21. 崇文厚德聚精神，爱军尚武强中华
22. 一寸山河一寸金，寸寸国土连我心
23. 关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园
24. 维护海洋权益，建设海洋强国
25. 天下虽安，忘战必危
26. 居安思危，有备无患
27. 生于忧患，死于安乐【国防教育的名言】
28. 安不忘危，治不忘战
29. 警钟长鸣，常备不懈
30. 安宁不忘危机，发展不忘国防
31. 多一分国防关注，少一分和平隐忧
32. 和平发展当居安思危，钢铁长城需全民共筑
33. 太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣
34. 居安思危加强国防建设，警钟长鸣捍卫祖国安宁
35. 天下兴亡，匹夫有责
36. 认真贯彻国防法规，自觉履行国防义务
37. 保卫祖国、抵抗侵略是每个公民的神圣职责
38. 依法服兵役是每个公民应尽的光荣义务
39. 好儿女当立志从军报国
40. 少小立志报国，青春闪耀军旅
41. 有志青年从军建功，热血男儿矢志报国
42. 保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春
43. 学习国防知识，掌握卫国本领
44. 奉献小力量，共筑大国防
45. 保护军事设施就是维护国家安全
46. 努力建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队
47. 召之即来、来之能战、战之必胜
48. 坚决捍卫国家主权、安全和发展利益
49. 兵可千日不用，不可一日不备
50. 大力弘扬拥政爱民、拥军优属光荣传统
51. 巩固发展军政军民团结，不断密切同呼吸、共命运、心连心军政军民关系
52. 军政军民团结是实现富国和强军相统一的重要政治保障
53. 军政军民紧密团结，为实现强国梦强军梦努力奋斗
54. 国防和军队建设是全党全国各族人民的共同事业
55. 军民同心，其利断金
56. 军民鱼水情深，共筑钢铁长城
57. 举国同心固国防，军民合力筑长城
58. 手牵手筑国防，心连心奔小康
59. 军民合力强我国防，万众一心共筑长城
60. 牢记历史，勿忘国耻；军民团结，固我长城
61. 心连心，凝聚民族魂；肩并肩，铸就国防坚
62. 同心同德共促科学发展，群策群力共筑钢铁长城
63. 胸怀祖国，56个民族同奏祖国奋进曲；心系国防，华夏儿女共谱国防强大篇
64. 人民战争是克敌制胜的重要法宝
65. 兵民是胜利之本
66. 军队打胜仗，人民是靠山
67. 军民团结如一人，试看天下谁能敌
68. 战争伟力之最深厚的根源存在于民众之中
69. 坚持人民战争战略思想，依靠人民建设强大国防
70. 坚持党管武装原则，建设强大国防后备力量
71. 我国的国防是全民的国防
72. 全民强国防，国防为全民
国旗下的讲话：
国防教育
9月19日是我国第九个全民国防教育日。什么是国防?国防就是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。【国防教育的名言】
国防由国家的产生而产生，服务于国家利益。英国丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。
1、国防的主体：国家。
2、国防的目的：捍卫国家 主权、统一、维护国家的安全、保卫国家的领土完整。
3、国防的手段：军事、政治、经济、外交等。
4、国防的对象：侵略和武装颠覆。
当代国防大致有四种类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。
自卫型。主要依靠本国力量，广泛争取国际支持，防止外敌入侵，维护本国安全。我国的国防属于自卫型，坚持和平自主的防卫原则，永不扩张，也不容别国侵犯我国一寸土地。
国际形势日渐缓和，霸权主义和强权政治依然横行。居安思危，我国既要加速发展，也要确保安全。“国富”“兵强”是我国屹立于世界民族之林的两大支柱。
国防教育是国家为巩固和加强国防而对公民进行的普及性教育以提高全民族的国防观念为目的，以教育为手段的国防教育,在当今国家经济和社会发展中有着突出的地位和作用.国防教育是一种全面的综合的教育,它包括爱国
主义、革命英雄主义、集体主义等品德教育，加强国防教育是弘扬爱国主义，激发爱国热忱的重要手段.我们中华民族是具有悠久的历史和优良传统的伟大民族,我国各族人民千百年来对自己祖国有着深厚的感情.爱国主义、民族自信心、民族自尊心的深化，不但具有强烈的道德意义，而且可以转化为推动人们爱国行为的强大力量。开展国防教育，弘扬民族精神，提高民族素质，不但能激发人民的爱国热情。坚决保卫祖国安全，维持国家主权和民族尊严，还能增加民族的凝聚和向心力，加深对国家和国防事来的热爱。
国防教育是加强社会主义精神文明建设，造就国防人才的基本途径。我国在进行社会主义现代化建设中，要求物质文明和精神文明一起抓。在精神文明建设中，国防教育是重要的组成部分。通过国防教育可以提升理想和道德教育上来，成为全社会的道德准则。
在小学开展国防教育，学习国防基础知识是以生命安全为核心的生命教育中重要内容，这既是对我们学生进行国防教育，提高国防观念，增强爱国主义精神的需要，同时也是增强综合素质的一个重要抓手。掌握一定的国防知识和技能，在面临灾难的威胁时，能够把危险和损害减到最低限度，提高应对突发性灾害事故的自救互救能力。增强安全防范意识，确保生命安全，提高生命质量。 “少年强则国强，少年兴则国兴”。 家庭是国家组成的最基本细胞，我们的学生是家庭的重要成员，也是祖国的未来，家庭平安，我们能健康成长，则社会和谐，国家兴旺。
国防教育心得体会 通过国防教育的学习，使我更好的了解了我国的国防，军事思想，世界军事等等，从而
使我们增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，
促进我们综合素质的提高。 在国防教育学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务，是指为防备和抵抗侵
略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政
治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，
有国就有防，国无防而不力，作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，
事关国家和民族的兴亡。因此，作为一名中学生，应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗
目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化知识，为祖国的国防事业
作出应有的贡献。
通过国防教育的学习，我从中受益匪浅。我们这些学生在家里大部分都是独生子女，从
小在父母的关爱下长大，没吃过苦，没受过累，所有的好东西基本上都是自己的，要什么，
父母就给什么，所以免不了会自私，处处以自己的利益为重。但是，通过国防教育的学习，
使我们树立了正确的价值观，也就是集体主义价值观。使我知道了中华民族不是一个虚无的
概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标，同时也充满感恩，我感谢保
卫全国人民的解放 军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们，感谢那些
为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民。虽然，我的感谢或许微不足道，但是，国防教育至
少让我们拥有了一颗感恩的心，让我感谢能让我们平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战
士，让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人。 国防事业，人人有责，我们中学生要从自我做起，积极学习国防军事知识，支持国防军
事事业，不做损害国家，对国防军事有害的事情，争取为祖国的国防军事事业实现现代化并
逐步强大做出贡献。篇二：国防教育心得体会 国防教育心得体会 党的十一届三中全会以来，我们党的工作重点从以阶级斗争为纲转移了以经济建设为中
心上来后，我国发生了巨大的历史性变化，社会生产力有了很大发展，国民经济实力显著提
高，各项建设事业欣欣向荣，城乡人民生活明显改善，我国的国际地位今非昔比。特别是在
“三个代表”和科学发展观重要思想的指导下，我国正处在国家泰平、人民安居、事业发展、
生活幸福的太平盛世中。长期的和平环境，使有些人，特别有些领导干部产生了和平麻痹思
想，因而“刀枪入库、马放南山”高枕无忧了，忘记了战争的危险，忘记了国防的重要。一
旦战争来临，国防薄弱将给人民造成巨大损失，这是我们谁都不愿看到的。因此，我们越是
在国家泰平时期越不能忘记支持和保卫我们的国防事业，加强国防教育，增强全民族的国防
意识。
一、 战争的历史警示我们决不能忘记国防教育 战争与和平，这个人类永恒的主题，围绕着它人们已经谈论了几千年。自从有战争以来，
人们就在战争中憧憬着和平，人类发动着战争、人类制止着战争、人类希望着和平，但和平
是相对的，战争是绝对的。据统计，公元前3200年至1964年这5164年中，全世界共发生了
14513次战争，只有329年是和平的，战争让人类付出了沉重代价：36.4亿人死亡；损失财
富约2150万亿瑞士法郎，这些钱折合成黄金，可铺成一条宽150公里厚10米围绕赤道一圈
的金带。从1945 年到1994年这50年内，全球局部战争爆发了200多次，平均每季就有一次宣战或不宣
而战。
人类历史上最大的灾难就是第二次世界大战，它给人类和平带来的隐痛永远不会消失。
在二战中共有5700多万人死亡。苏联死亡2060万人，其中大多数是男性壮年，是死亡人数
最多的国家；波兰死亡600万人，占全国人口的18%，平均没5个人中要死去1人。最为惨
痛的是这600万人中有一半是集中营焚尸炉里烧死的。德国死亡730万人；中国死亡1200
万人；日本死亡180万人；法国死亡81万人；南斯拉夫死亡170万人；意大利死亡33万人；
美国死亡38万人。这一串血写的数字，活生生地告诉人们：和平年代不要忘记战争！国泰民
安不要忘记国防教育！这一串串数字是仿佛向那些产生麻痹思想的人发出质问，我们如有丝
毫大意能行吗？
二、 美国新干涉主义、霸权主义横行，迫使我们必须加强国防教育。 江主席提出的“和平与发展是当今世界的两大主题，但到目前一个也没解决”。冷战结束
后，世界各种力量和关系发生了重大变化，多极化发展已是大势所趋。但是美国自苏联解体
后，认为世界上没有了与之能抗衡的国家，他成为世界上唯一的超级大国，以国际警察自居，
实行新干涉主义，到处插手、到处干涉，宣扬所谓“人权大于主权”的谬论，把他们的意识、
观点强加于人，谁不接受就会受到军事打击，迫使别人接受。80年代的海湾战争、90年代的
科索沃战争以 及阿富汗、伊拉克战争等都是美国新干涉主义的产物。这几场战争给这些国家的人民带
来了沉重的灾难。这是全世界人民有目共睹的。 美国对我国的制裁和遏制由来已久，长期不断；对我国内政横加干涉，支持达赖集团搞
分裂我国活动；接收、供养所谓“民运”分子妄图颠覆我们社会主义制度；接收、供养李洪
志等法轮功分子反对党的正确领导；特别是在台湾问题上始终阻挠我国的统一大业。 他们还公然炸毁我驻南斯拉夫大使馆，毫无道理地在我国边界进行侦察活动，并撞毁我
国飞机。美国这一霸权主义行为激起了我国人民的极大愤慨，纷纷进行谴责，但是痛定思痛
我们应当看到，我们的国防还不够强大，我们的军事技术还落后于人，我们的经济还不够雄
厚，由此我们一定要全力发展经济来支援我们的国防建设。发展我们的军事技术，使我们的
国防事业逐渐强大起来，只有这样才能不受人欺凌。
三、 我国周边安全环境面临威胁与挑战，要求我们要经常进行国防教育。 我国地处亚洲东方，陆地边界线长达2.2万余公里，海岸线长达
1.8万公里。陆地与15个国家接壤，与8个国家的大陆架成200海里专属经济区相连，
我国既是一个陆地型大国，也是一个海洋型大国，陆地面积960万平方公里，海洋面积300
平方公里，疆域辽阔、美丽富饶，但这也对我们保卫边疆、建设边疆增加了困难。我国的经
济实力与美国等发达国家相比还有很大差距，用于边防建设的资金还很有 限，这就要求我们在精神上百倍警惕，在技术上苦练精兵，才能立于不败之地。 我们的周边地区一些固有的矛盾并没有完全解决，影响我国安全的因素依旧存在，我国
周边安全仍然面临不同对象，不同程度的威胁，与一些国家还有领土、领海和海洋权益的争
议，潜伏着诱发战争的因素；如我国的西沙群岛、钓鱼岛等的领土、领海争端仍没有解决；
日美安保条约，给我国安全环境带来严重影响；台湾当局顽固坚持分裂、独立的立场，大力
拓展所谓“生存空间”，从美国购进大批先进武器，妄图以武拒统，长期分裂；以美、日为首
的一些国家企图用台湾问题牵制我国，祖国统一大业任重而道远。等等这些都应引起我们的
高度关注和谨慎对待。和平环境需要居安思危，增强忧患意识提高国防观念，教育人们不能
有丝毫的麻痹大意，才能保证国家的安全稳固。
四、 国家的经济建设离不开强大的国防做保障 经济是一个国家生存的基础，也是评价一个国家综合实力的首要因素。然而，国家的经
济建设离不开一个和平的发展环境，而强大的国防正是提供这一条件的保障。 当国家面临战争时刻，谁都不会忘记国防。但在和平环境下，尤其是经历了一个很长阶
段和平时期后，人们却往往容易忽视国防建设，更容易忽视国防教育。我们的老前辈早就提
出了“天下虽安，忘战必危”的警示名言。国防建设并不仅仅是为了直接投入战争，强大的
国防同时还是有某种威慑力量，能够迫使敌国不敢轻举妄动，从而制止侵略战争爆发的作用。 (转载于:国防教育的心得体会)
所以，尽管我们长期处在和平环境中，战争一时在我国打不起来，但是这并不意味着我
们可以放松国防建设和国防教育。对于一个民族来说，不怕贫困落后，就怕麻木不仁，武器
装备虽然落后，但人的思想警惕性高、国防意识强，平时人人是生产者，战时个个是战斗员，
这个民族就国魂永在，大有希望，就不会被别的民族所征服。 国防教育是一项庞大的社会教育工程，也是一门严谨的科学，必须动员全社会的力量，
共同努力，才能把这一教育系统地、深入地、经常地开展下去。“位卑未敢忘忧国”。我们每
个人无论职位高低，都有责任为国防事业做出自己的贡献篇三：学习《国防教育法》心得体
会
学习《国防教育法》心得体会 ——加强国防教育，增强国防观念 古往今来，世界上一切主权国家，都十分重视自己的国防教育，不断强化公民的国防意
识。在当今的和平时代，国防教育依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化，
现代国民意识的确立，国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视国防教育的国家是没有
前途的国家，没有国防意识的民族是没有希望的民族。 国防是为捍卫国家主权,领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事
有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。现在的世界还不太平，因此加强国防
教育，建设强大的国防，是时代的要求。国家领导人明确提出；“只要国家存在，就有国防，
国防教育就要长期进行，作为公民的终身教育来抓。” 国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国强则民安，国
破则家亡。这是历史经验的总结，是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生
产、生活等价值关系的深刻认识。但是，对这种价值关系的认识程度，在一个国家内，在全
体公民之间，情况是很不平衡的。有的认识深刻一些，有的认识肤浅一些，有的甚至根本没
有认识。
对国防的认识和理解也应是这样。我们不能等到敌人把刺刀逼近胸口上，再来认识它的
重要性。因此，在平时我们享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候，一定不要忘记它、
轻视它。要通过经常而有效的国防教育，才能使人们居安思危，认识国防对于我们每个人的
价值作用和必要性，从而积极关心和参加国防建设。 一般地说，当外敌入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威胁的时候，对国防重
要性的认识要深一些，会觉得没有国防不得了；而在和平时期，当自己国家由于已有相当强
大的国防力量，外敌不敢贸然进犯，人们过着安居乐业生活的时候，则容易出现轻视国防，
甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们对待健康一样，健康对于每一个人都是十
分宝贵的，有的人当自己处于健康状态时，却并不觉得它的重要和珍贵，当健康受到严重威
胁甚至将要失去它时，才觉得健康对于个人的生存、生命、生活是多么重要。 党的十六大提出了到本世纪中叶实现祖国富强,人民富裕,民族复兴的宏伟目标.实现这
一宏伟目标,要求我们在坚持以经济建设为中心的同时,大力加强国防建设,使国防建设与经
济建设协调发展,并为经济建设提供坚强有力的安全保证.制定国防教育法是增强全民国防观
念，建设和巩固国防的需要。 先哲说：“忧先于事者，不及于忧；事至而忧者，无忧及事。”中国的历史一再证明，人
们在任何时候都不可没有忧患意识。“古人大业成，皆自忧患始。” 回首历史，中华民族屡遭侵略战争之害，饱受列强的欺凌之苦，中华民族不屈不挠，通
过长期英勇顽强，前仆后继，艰苦卓绝的奋斗。推翻了三坐大山，赢得了国家的独立，使伟
大的中华民族屹立于世界民族之林，最终走上了有中国特色的社会主义发展道路。进入二十
一世纪，我国既面临难得的发展机遇，也面临严峻的挑战。我们在抓住历史机遇，集中力量
进行现代化建设的时候，必须清醒地看到，当今世界虽然总体上形势趋向缓和，但天下还很
不太平，国防力量对比严重失衡，霸权主义和强权政治在国防政治，经济和安全领域依然存
在并有新的发展，对此，我们绝不能放松警惕。《国防教育法》的制定和贯彻，为深入贯彻党
在国防教育方面的方针、政策，推动国防教育深入，持久地开展，提供了可靠的法律保障。
制定国防教育法对于提高全民素质，促进国防 建设和经济建设协调发展也有重要意义。同时，制定国防教育法也是贯彻落实国防法和
教育法的需要，教育法在总则中明确要求，“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社【国防教育的名言】
会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制，国防和民族团结的教育”。通过宣传贯彻国防
教育法，可以体现和落实国防法和教育法对国防教育的原则要求。党的十六大明确提出依法
治国和建设社会主义法制国家的精神和要求，《国防教育法》的颁布和施行对于推动依法治国
这一宏大工程也有积极的推动作用和深远的历史意义。 “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。”古往今来，每个国家都把国防
建设摆在极为重要的位置。在学习生活中搞好国防教育，增强人民的国防意识，不仅仅是建
设强大国防过程中的重要内容，而且也是培养跨世纪人才的客观需要。 不少人可能都读过法国作家都德写的著名小说《最后一课》。这篇作品描写的是普法战争
中战败的法国被迫割让一部分土地给普鲁士。这块土地上有个乡村小学，因为在即将开始的
异国统治下，再不能学习自己祖国的语言了，学校这天上的是向祖国语言告别的最后一堂法
语课。作品通过小学生弗朗士的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己
祖国的热爱。作品的故事是虚构的，但它反映一个国家在遭到外敌侵略之后，学校里连自己
祖国的语言也不让学习的情况却是十分真实的。我国过去在有国无防的情况下，国家沦为帝
国主义的殖民地半殖民地，大块国土成了敌战区、沦陷区。这种情况下，青少年只能接受外
国的奴化教育，成为列强的宣传工具。上述事实说明：如果我们不建设强大的国防，如果让
侵略者来统治我们的教育，就不可能有正常学习科学文化知识的机会和条件。 增强全民族的国防观念，在军事上可以转化为战斗力，在经济上可以转化为生产力，在
政治上可以转化为国家和民族的凝聚力。 国防教育的根本点在于强化国家利益观念，国家利益观念是国防观念的核心。开展国防
教育，可以使公民树立起牢固的国家利益观念，心系国家之强盛，关注国家之兴衰，进而为
了国家的利益发挥自己的各方面的力量，为了国家的利益战斗在最前线。 国防教育也是增强民族凝聚力和向心力的“黏合剂”，在全体公民中广泛、深入、持久地
开展国防教育，可以使全民族的国防精神得以发扬，公民的使命感的责任感得以增强，公民
的爱国主义、革命英雄主义和民族传统美德不断地完善，使整个国家和民族形成坚不可摧的
精神长城。
国防教育的重点在于推动和促进生产力的发展。人是生产力诸要素中具有决定作用的因
素，而国防教育正是对人的教育，它不仅可以培养公民为国献身的精神，而且有利于开阔人
们的思路，通过系统地学习知识，可以改善国民的智能结构，可以培养公民高度的组织观念、
严格的法制观念，最大限度地减少各种违法犯罪活动，提高全社会社会主义精神文明，培养
出一批又一批有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人，在经济建设中发挥生力军的作用，
转化为强大的生产力。
国民国防意识的强弱直接关系到国家的生死存亡,而国民的国防意识必须通过教育手段
来实现,其中组织青年干部进行国防教育是一个十分有效的途径.根据《国防教育法》的规
定,2001年起每年9月第三个星期六为全民国防教育日,这是由全国人大以立法的形式为国防
教育设立的全国性的宣传教育日,足以证明国防教育的重要性.今天我们学习《国防教育法》,
以实际行动响应党和国家提出的对全民加强国防教育,普及国防知识的号召，加强干部队伍的
国防教育,增强全民国防意识,提高履行国防义务的自觉性，责任重大，意义深远。篇四：学
习《中华人民共和国国防教育法》的心得体会 学习《中华人民共和国国防教育法》的心得体会 长宁镇委武装部部长 曾建锋 国防教育是建设和巩固国防的基础，也是增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径。
本人结合学习实践《中华人民共和国国防教育法》浅谈几点体会：
一、提升加强国防教育的认识 加强国防教育，增强全民国防观念，是社会主义精神文明的重要方面，是加强和改进思
想政治工作的重要内容，是振奋民族精神、实现民族伟大复兴的必然要求，也是党对各级领
导干部提出的一项政治任务。
二、切实增强国防教育的责任感和使命感 美国“9?11”事件以来，国际形势更趋复杂化。美国主导的国际反恐战争在不断地扩大，
并借反恐推进霸权主义，肆意干涉别国内政，谋求实现其全球和地区战略，特别是美英不顾
全世界爱好和平人士的强烈反动，绕开联合国，对伊拉克发动战争，给世界和平带来了严重
威胁。印度别有用心造谣我国向印度洋扩张，日本煽动国民危机情绪，加快修改和平宪法，
企图重组武装。台海局势也朝着日趋复杂的方向发展，陈水扁发表了一系列“台独”言论，
并乞怜西方强国干预，不断扩充军备，谋求“以武拒统”，走渐进式的“台独”路子。国际形
势如此严峻，加强国防教育是形势所迫、任务所需。我们必须保持清醒的头脑，始终绷紧国
防 建设这根弦，扎扎实实搞好国防教育，强化国防观念，培育国防精神，凝聚民心，激发
士气，焕发民力，最大限度地将战争潜力转化为战争实力，为打赢现代技术条件下的人民战
争提供精神动力和可靠的政治保证。
三、搭建国防教育平台，有的放矢，不断加强国防教育的效果
（一）搭建国防教育平台，协调相关部门在电视台、报纸和广播中开辟国防教育专栏，
广泛运用信息网络技术，建立国防教育见站，形成报纸、广播、电视、网站“四位一体”的
国防教育宣传网络，进一步增强国防教育的渗透力和影响力。
（二）有的放矢，不断加强国防教育的效果 一要进一步抓好好党政领导干部的国防教育。国防教育必须纳入党政领导干部思想政治
建设规划，纳入年度政绩考评。要充分发挥党校作用，依托党校的主渠道，突出国防形势、
国防理论、国防法制等内容，切实将国防教育列入培训内容，形成制度。要落实好领导干部
过“军事日”活动和各种议军会议制度，不断增强各级党政干部关心和支持国防事业的责任
感和自觉性。
二要切实抓好民兵预备役人员的国防教育。大力开展民兵预备役人员的国防教育。在对
象上，重点突出预任干部、民兵预备役人员、应急分队和民兵专业技术分队；在内容上，突
出抓好形势战备、民兵职能、人民战争思想和以爱国主义为核心的国防教育。要组织广大民
兵预备役人员开展“全国学贯彻三个代表重要 思想，为建设小康社会作贡献”专题教育，激发热情，焕发民力。把大家的思想统一到
建设小康社会目标上来，把大家的干劲引导到奔小康共致富的目标上来。要抓住民兵调整改
革的契机，积极探索新形势下开展企业国防教育的新路子、新办法，不断深化国防教育效果。 三要突出抓好青少年学生的国防教育。加强青少年学生的国防教育，是保证国家长治久
安的民族复兴工程。要加强师资力量的培养，采取有效措施对学校领导、教师进行以国防教
育为主要的培养，提高教学水平，增强教学效果。要进一步搞好中学的军训和军事夏今营、
少年军校等活动，增强学生对部队生活的了解，激发爱军习武的情感，不断增强国防意识。
1、心系长城居安思危，情注国防与时俱进。
2、国家利益至上，人民安全第一。
3、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
4、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华。国防教育名人名言。
5、没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。—— 毛泽东
6、提高全民国防意识，激发爱国主义热情。
7、不忘历史屈辱，才能催人自强；筑就现代国防，才能和平发展。
8、关注全球贸易经，不忘多处枪炮声。
9、军中无戏言，国防无小事。
10、国防连着你我他，安宁维系千万家。
11、公民当思天下事，国防强弱系安危。国防教育名人名言。
12、家事国事天下事，13、四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。—— 邓小平
14、开展双拥共建，军地共谋发展。
15、国防装在心中，更加众志成城。
16、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
17、国防为我，我为国防。
18、国防要隘中天堑，寰宇称雄是此关。()—— <山海关联>
19、国泰民安须思危，富国强兵防未然。
20、增强国防观念，保卫美丽家园。
21、关注国防，就是关注共同的家园；建设国防，就是建设共同的家园。
22、国兴我荣，国衰我耻。
23、拥军就是拥长城，爱军就是爱国防。
24、壮大经济实力，国发达家富裕国家强大，世间哪个敢欺?加强国防建设，军心齐民心聚军民团结，天下谁人能敌。
25、居安思危常备不懈，共铸国防保我河山。
26、没有国防转换能力的gdp就是“狗的屁”盖房子是无法盖出高质量的gdp。肥大不等于强大，重量不是力量。—— 戴旭
27、练精兵常备不懈，捍国门召之即来。
28、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。
29、中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。—— 李肇星
30、全党同心人民江山千秋固；举国合力华夏儿女系国防。
31、没有稳定的国防，就没有人民的安宁。
32、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。
33、我们还应该保持警惕，并且像爱护自己的眼珠一样爱护我国的武装力量和国防力量。----斯大林
34、常备不懈抓国防，与时俱进奔小康。
35、北有长城，南有长城，城城守祖国；东有防线，西有防线，线线为人民。
36、国防教育国民教育协调发展；经济实力国防实力同步增长。
[篇一:国防教育心得体会]
今天下午进过上级领导的一次国防教育，让我有了这样的心得体会。国防，即国家的防务，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
国防随着国家的产生而产生，国家的兴衰和国防密切相关，因为过分的强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严及社会的发展。地球是我们人类共同的唯一家园，我们要心连着心，手牵着手去保护我们的家园，最重要的是世界的和谐、稳定，而决定世界是否和谐、稳定地发展的决定因素是国与国之间是否和平发展，以及人与人之间是否和睦相处。国防教育心得体会。
有这么一句话“要想别人尊重你，你首先要尊重别人”。国家与国家的发展如果想和平的进行，首先这两个国家必须互相尊重，的主题，围绕着它人们已经谈论了几千年。自从有战争以来，人们就在战争中憧憬着和平，人类发动着战争、人类制止着战争、人类希望着和平，但和平是相对的，战争是绝对的。据统计，公元前3200年至1964年这5164年中，全世界共发生了14513次战争，只有329年是和平的，战争让人类付出了沉重代价:36。4亿人死亡；损失财富约2150万亿瑞士法郎，这些钱折合成黄金，可铺成一条宽150公里厚10米围绕赤道一圈的金带。从1945年到1994年这50年内，全球局部战争爆发了200多次，平均每季就有一次宣战或不宣而战。
人类历史上最大的灾难就是第二次世界大战，它给人类和平带来的隐痛永远不会消失。在二战中共有5700多万人死亡。苏联死亡2060万人，其中大多数是男性壮年，是死亡人数最多的国家；波兰死亡600万人，占全国人口的18%，平均没5个人中要死去1人。最为惨痛的是这600万人中有一半是集中营焚尸炉里烧死的。德国死亡730万人；中国死亡1200万人；日本死亡180万人；法国死亡81万人；南斯拉夫死亡170万人；意大利死亡33万人；美国死亡38万人。这一串血写的数字，活生生地告诉人们:和平年代不要忘记战争!国泰民安不要忘记国防教育!这一串串数字是仿佛向那些产生麻痹思想的人发出质问，我们如有丝毫大意能行吗?
二、美国新干涉主义、霸权主义横行，迫使我们必须加强国防教育。
江主席提出的“和平与发展是当今世界的两大主题，但到目前一个也没解决”。冷战结束后，世界各种力量和关系发生了重大变化，多极化发展已是大势所趋。但是美国自苏联解体后，认为世界上没有了与之能抗衡的国家，他成为世界上唯一的超级大国，以国际警察自居，实行新干涉主义，到处插手、到处干涉，宣扬所谓“人权大于主权”的谬论，把他们的意识、观点强加于人，谁不接受就会受到军事打击，迫使别人接受。80年代的海湾战争、90年代的科索沃战争以及阿富汗、伊拉克战争等都是美国新干涉主义的产物。这几场战争给这些国家的人民带来了沉重的灾难。这是全世界人民有目共睹的。
美国对我国的制裁和遏制由来已久，长期不断；对我国内政横加干涉，支持达赖集团搞分裂我国活动；接收、供养所谓“民运”分子妄图颠覆我们社会主义制度；接收、供养李洪志等法轮功分子反对党的正确领导；特别是在台湾问题上始终阻挠我国的统一大业。
他们还公然炸毁我驻南斯拉夫大使馆，毫无道理地在我国边界进行侦察活动，并撞毁我国飞机。美国这一霸权主义行为激起了我国人民的极大愤慨，纷纷进行谴责，但是痛定思痛我们应当看到，我们的国防还不够强大，我们的军事技术还落后于人，我们的经济还不够雄厚，由此我们一定要全力发展经济来支援我们的国防建设。发展我们的军事技术，使我们的国防事业逐渐强大起来，只有这样才能不受人欺凌。
三、我国周边安全环境面临威胁与挑战，要求我们要经常进行国防教育。
我国地处亚洲东方，陆地边界线长达2。2万余公里，海岸线长达
1。8万公里。陆地与15个国家接壤，与8个国家的大陆架成200海里专属经济区相连，我国既是一个陆地型大国，也是一个海洋型大国，陆地面积960万平方公里，海洋面积300平方公里，疆域辽阔、美丽富饶，但这也对我们保卫边疆、建设边疆增加了困难。我国的经济实力与美国等发达国家相比还有很大差距，用于边防建设的资金还很有限，这就要求我们在精神上百倍警惕，在技术上苦练精兵，才能立于不败之地。
我们的周边地区一些固有的矛盾并没有完全解决，影响我国安全的因素依旧存在，我国周边安全仍然面临不同对象，不同程度的威胁，与一些国家还有领土、领海和海洋权益的争议，潜伏着诱发战争的因素；如我国的西沙群岛、钓鱼岛等的领土、领海争端仍没有解决；日美安保条约，给我国安全环境带来严重影响；台湾当局顽固坚持分裂、独立的立场，大力拓展所谓“生存空间”，从美国购进大批先进武器，妄图以武拒统，长期分裂；以美、日为首的一些国家企图用台湾问题牵制我国，祖国统一大业任重而道远。等等这些都应引起我们的高度关注和谨慎对待。和平环境需要居安思危，增强忧患意识提高国防观念，教育人们不能有丝毫的麻痹大意，才能保证国家的安全稳固。
四、国家的经济建设离不开强大的国防做保障
经济是一个国家生存的基础，也是评价一个国家综合实力的首要因素。然而，国家的经济建设离不开一个和平的发展环境，而强大的国防正是提供这一条件的保障。
当国家面临战争时刻，谁都不会忘记国防。但在和平环境下，尤其是经历了一个很长阶段和平时期后，人们却往往容易忽视国防建设，更容易忽视国防教育。我们的老前辈早就提出了“天下虽安，忘战必危”的警示名言。国防建设并不仅仅是为了直接投入战争，强大的国防同时还是有某种威慑力量，能够迫使敌国不敢轻举妄动，从而制止侵略战争爆发的作用。
所以，尽管我们长期处在和平环境中，战争一时在我国打不起来，但是这并不意味着我们可以放松国防建设和国防教育。对于一个民族来说，不怕贫困落后，就怕麻木不仁，武器装备虽然落后，但人的思想警惕性高、国防意识强，平时人人是生产者，战时个个是战斗员，这个民族就国魂永在，大有希望，就不会被别的民族所征服。
国防教育是一项庞大的社会教育工程，也是一门严谨的科学，必须动员全社会的力量，共同努力，才能把这一教育系统地、深入地、经常地开展下去。“位卑未敢忘忧国”。我们每个人无论职位高低，都有责任为国防事业做出自己的贡献。
[篇四:学习<国防教育法>心得体会]
古往今来，世界上一切主权国家，都十分重视自己的国防教育，不断强化公民的国防意识。在当今的和平时代，国防教育依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化，现代国民意识的确立，国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视国防教育的国家是没有前途的国家，没有国防意识的民族是没有希望的民族。因此，一定要加强国防教育，增强全民族的国防观念。
国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国强则民安，国破则家亡。这是历史经验的总结，是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。我们不能等到敌人把刺刀逼近胸口上，再来认识它的重要性。因此，在平时我们享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候，一定不要忘记它、轻视它。要通过经常而有效的国防教育，使人们居安思危，从而积极关心和参加国防建设。
一般地说，当外敌入侵，公民的生存、生命、家庭 幸福受到直接威胁的时候，对国防重要性的认识要深一些，会觉得没有国防不得了；而在和平时期，当自己国家由于已有相当强大的国防力量，外敌不敢贸然进犯，人们过着安居乐业生活的时候，则容易出现轻视国防，甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们对待健康一样，健康对于每一个人都是十分宝贵的，有的人当自己处于健康状态时，却并不觉得它的重要和珍贵，当健康受到严重威胁甚至将要失去它时，才觉得健康对于个人的生存、生命、生活是多么重要。实施<国防教育法>有利于增强全民国防观念，激发全民爱国热情，建设和巩固国防。
回首历史，中华民族屡遭侵略战争之害，饱受列强的欺凌之苦，中华民族不屈不挠，通过长期英勇顽强，前仆后继，艰苦卓绝的奋斗。推翻了三坐大山，赢得了国家的独立，使伟大的中华民族屹立于世界民族之林，最终走上了有中国特色的社会主义发展道路。现在，我国既面临难得的发展机遇，也面临严峻的挑战。我们在抓住历史机遇，集中力量进行现代化建设的时候，必须清醒地看到，天下还不很太平，国防力量对比严重失衡，霸权主义和强权政治在国防政治，经济和安全领域依然存在并有新的发展，对此，我们绝不能放松警惕。<国防教育法>的制定和贯彻，为深入贯彻党在国防教育方面的方针、政策，推动国防教育深入，持久地开展，提供了可靠的法律保障。制定国防教育法对于提高全民素质，促进国防建设和经济建设协调发展也有重要意义。同时，制定国防教育法也是贯彻落实国防法和教育法的需要，教育法在总则中明确要求，“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制，国防和民族团结的教育”。通过宣传贯彻国防教育法，可以体现和落实国防法和教育法对国防教育的原则要求。
实施<国防教育法>有利于提高全民族素质，促进国防建设和经济建设协调发展。法国作家都德的著名小说<最后一课>里描写的是普法战争中战败的法国被迫割让一部分土地给普鲁士。这块土地上有个乡村小学，因为在即将开始的异国统治下，再不能学习自己祖国的语言了，学校这天上的是向祖国语言告别的最后一堂法语课。作品通过小学生弗朗士的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品的故事是虚构的，但它反映一个国家在遭到外敌侵略之后，学校里连自己祖国的语言也不让学习的情况却是十分真实的。我国过去在有国无防的情况下，国家沦为帝国主义的殖民地半殖民地，大块国土成了敌战区、沦陷区。这种情况下，青少年只能接受外国的奴化教育，成为列强的宣传工具。这就说明:如果我们不建设强大的国防，如果让侵略者来统治我们的教育，就不可能有正常学习科学文化知识的机会和条件。实施<国防教育法>有利于提高全民族素质，促进国防建设和经济建设协调发展。增强全民族的国防观念，在军事上可以转化为战斗力，在经济上可以转化为生产力，在政治上可以转化为国家和民族的凝聚力。
国防教育的重点在于推动和促进生产力的发展。人是生产力诸要素中具有决定作用的因素，而国防教育正是对人的教育，它不仅可以培养公民为国献身的精神，而且有利于开阔人们的思路，通过系统地学习知识，可以改善国民的智能结构，可以培养公民高度的组织观念、严格的法制观念，最大限度地减少各种违法犯罪活动，提高全社会社会主义精神文明，培养出一批又一批有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人，在经济建设中发挥生力军的作用，转化为强大的生产力。
国民国防意识的强弱直接关系到国家的生死存亡，而国民的国防意识必须通过教育手段来实现，我们要认真加强国防教育，增强依法参加国防教育的自觉性，以实际行动促进国防教育的开展，积极为家乡国防教育做贡献。
1、军民同心奔小康，举国合力铸国防。
2、天下兴亡，匹夫有责。
3、强国必先强民，强民必先强心。
4、居安思危固国防，富国强兵奔小康。国防教育标语。
5、强大的国防是和平的根本，腾飞的经济是国防的保障!
6、落后就要挨打，忘战必有危机。
7、国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒。
8、国防教育是建设和巩固国防的基础。
9、致富不忘国防，和平不忘忧患。
10、兵者，国之大事。
11、开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防。
12、勿忘国耻，奋发图强。国防教育标语。
13、天下虽安，忘战必危。
14、能战方能言和，自强才能自立。
15、居安思危固国防，富国强军奔小康。
16、家事国事天下事，17、牢记历史教训，不忘警钟长鸣。
18、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣。
19、常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家。
20、经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念。
21、居安思危，有备无患。
22、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华。
23、国泰民安须思危，富国强兵防未然。
24、有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城。
25、富国强兵，国之要务。
26、国无防不立，民无兵不安。
27、位卑未敢忘忧国。
28、贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务。
29、莫忘历史屈辱，铸就现代国防。
1、筑钢铁长城，保华夏久安!
2、拥军就是筑长城，爱军就是爱国防!
3、落后就要挨打，忘战必有危机!
4、国防建设要与经济建设协调发展!
5、与时俱进振兴中华，科技强军固我长城!
6、勿忘国耻、强我国防。
7、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣!
8、天下虽安，忘战必危!
9、没有强大的国防，便没有民族的尊严!
10、与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康!
11、国防关系人人，人人心系国防!
12、赞颂辉煌成就，建设强大国防。
13、兵者，国之大事!
14、没有稳固的国防，便没有人民的安宁!
15、开放不忘固国防，发展不忘兴武装!
16、国家安全是全社会的共同责任。
17、居安思危，有备无患!
18、家事国事天下事，19、位卑未敢忘忧国!
20、致富不忘国防，和平不忘忧患!
21、莫忘历史屈辱，铸就现代国防!
22、勿忘国耻，奋发图强!
23、富国强兵，国之要务!
24、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华!
25、国防责任重，祖国在心中!
26、国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中!
27、没有一个人民的军队，便没有人民的一切!
28、居安思危固国防，富国强兵奔小康!
29、强国必先强民，强民必先强心!
30、军民情，警民情，处处凝聚爱国情!
31、保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任!
32、国防是国家生存与发展的安全保障!
33、军爱民、民拥军，军民团结一家亲!
34、能战方能言和，自强才能自立!
35、国防连着你我他，安宁维系千万家!
36、常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家!
37、经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念!
38、搞好拥军优属，加强军民团结!
39、富国强军，共筑长城。国防教育宣传标语。
40、关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园!
41、有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城!
42、国防关系千万家，安全责任重如山!
43、没有国防固金汤，哪能致富奔小康!
44、牢记历史、珍爱和平、心系国防。
45、走进新时代，建设新国防!
46、维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴!
47、军民团结如一人，试看天下谁能敌!
48、全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防!
49、党政军民思国防，陆海空天筑长城!
50、牢记历史教训，不忘警钟长鸣!
51、人民武装人民建，建好武装为人民!
52、国泰民安须思危，富国强兵防未然!
53、弘扬长征精神，共建钢铁长城。
54、维护国家安全、共筑和谐家园。
55、国无防不立，民无兵不安!
56、国防连着你我他，安宁维系千万家。
57、开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防!
58、热爱军队、情系国防。
59、军民同心奔小康，举国合力铸国防!
60、关注国防，就是关心自己的家园。
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