【www.guakaob.com--教育】
学校励志语录
1-2、 成功，我们共同创造！接受生活挑战 培养全面素质！
3-4、教育是帮助被教育的人，给他发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任。 ——蔡元培
5-6、教师最佳的教育方法是做出榜样。学生的健康成长和未来发展高于一切。
7-8、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆
9-10、这个世界惟有两种东西能让我们的心灵感到深深的震憾：一是我们头顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则。——康德
11-12、用语言走向世界，让世界走近我们！
13-14、 智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造！
15-16、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
17-18、学中外语言，通五洲文化。胸怀祖国，放眼世界。
19、知书以达理，读史以明智。明兴替规律 ，察今是昨非。
20、学以知“道”，教以成“德”，开卷有益晓百年大事。
21-22、权然后知轻重，度然后知长短。
23-24、科学是指挥官，实践是战士。实验是科学之父。
25-26、善学者尽其理，善行者究其难。知之者不如行之者。
27-28、传闻不如亲见，视影不如察形。耳闻不如目见，目见不如足践。
29-30、推理都必须从观察与实验中得来。
31-32、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。探索、求知、明理。
33-34、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。虚争空言，不如试之易效。
35、自信成功，自强成才，自律成长。
敬业 、修德 、强能、 健体。
36、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
37、敬人容人，助人爱人。
尊重他人就是尊重自己。
38、以我美德，传校美名。
39、为者常成，行者常至。知行一致，行胜于言。
40、少壮轻年月，迟暮惜光辉。
做人诚为本，做事实为基。
41、种下一种个性，收获一种命运。
42、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
43、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
44、千里始足下，高山起微尘。
45、学而不思则罔，思而不学则殆。
敏而好学，不耻下问。
46、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
47、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息。
48、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
49、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
50、人有多少知识，就有多少力量。
日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
51、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神
52、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成
53、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
54、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
55、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的
56、天下无难事，只怕有心人。千锤成利器，百炼成纯钢
57、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢
58、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生
59、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
60、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
61、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞
62、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
63、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标
64、微笑是我们的语言，文明是我们的信念，礼貌是文明共处的金钥匙
65、欲治身，先治心；欲责人，先责己。【学校鼓励性标语】
恶语不出口，苟言不留耳。
66、与朋友交，言而有信
67、好说己长便是短，自知己短便是长
68、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》
70、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》
71、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚>>
72、位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》
73、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成
74、明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》
75、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。———郑板桥
76、不要把学生当作你灌充的空瓶,把他们看成等你点燃的蜡烛。
77、幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么。
78、做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
79、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。
80、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！
81、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
82、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做
83、志不真则心不热，心不热则功不贤
84、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴
85、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子•说林训》）
86、吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子•养生主》）
87、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
88、在失败面前一百次感叹，不如一次实干。
89、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
90、行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。
91、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。
92、从善如登，从恶如崩。居安思危，思则有备，有备无患。
93、知人者智，自知者明。信言不美，美言不信。
94、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
95、君子坦荡荡，小人长戚戚。知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
96、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
97、大道之行，天下为公。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
98、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
99、学然后知不足，教然后知困。尺有所短，寸有所长。
100、穷则独善其身，达则兼济天下。
101、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
102、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
103、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
104、一年之计在于春，一日之计在于晨。
105、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
106、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
107、鉴前世之兴衰，考当今之得失。兼听则明，偏信则暗。
由俭入奢易，由奢入俭难。
108、循序而渐进，熟读而精思。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
109、大忠大爱是为仁，天下一统为仁，世界大同为仁。
110、大孝大勇是为义，民族兴亡为义，祖国山河为义。
111、修齐治平是为礼，自强不息为礼，家国天下为礼。
112、大恩大恕是为智，福亏自赢为智，刚柔相济为智。
113、公平合理是为信，以义取利为信，一诺千金为信。
114、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看 到某种忧患。
3、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)
4、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
11、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
17、不要等待机会，而要创造机会。
18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。【学校鼓励性标语】
19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
20、做对的事情比把事情做对重要。
21、人格的完善是本，财富的确立是末。
22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
28、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
32、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成
人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌 德
2-人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！
——高尔基
3-学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
4-学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基
5-当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡
6-游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约·贝勒斯
7-求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳
8-学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛 克
9-有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫
10-好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。【学校鼓励性标语】
——佚 名
11-聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格
12-把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
——培 根
13-我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
1、精神成就事业，态度决定一切。
2、精神成人，知识成才，态度成全
3、无才无以立足，不苦不能成才。
4、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
5、忘时，忘物，忘我。
6、努力造就实力，态度决定高度。
7、辛苦三年，幸福一生。
8、不经风雨，怎见彩虹?
9、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
10、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦
11、努力就能成功，坚持确保胜利。
12、遇难心不慌，遇易心更细。
13、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年；
14、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑
15、把握现在、就是创造未来。
16、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力
17、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”
18、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切
19、不敢高声语， 恐惊读书人
20、 “攀蟾折桂，舍我其谁”
21、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证
22、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神
23、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄
一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
24、合作 欣赏 专注 突破 超越
决心 虚心 专心 静心 细心
25、博学 慎思 明辨 笃行
26、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
27、不惜寸金于今日，必留遗憾于明日。 细节决定成败，习惯成就未来。
28、同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌
29、多学多思又多问，守时守纪更守信。
30、不经三思不求教，不动笔墨不读书。
1、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
2、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
3、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
4、要成功，先发疯，下定决心往前冲!
5、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
6、贵在坚持、难在坚持、成在坚持
7、精神成就事业，态度决定一切。
8、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
9、遇难心不慌，遇易心更细。
10、站在新起点，迎接，创造新成绩。
11、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
12、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。
13、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦
14、努力就能成功，坚持确保胜利。
15、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
16、遇难心不慌，遇易心更细。
17、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人
得；
18、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年；
19、高三高考高目标，苦学善学上好学。
20、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
21、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑
22、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
23、把握现在、就是创造未来。
24、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力
25、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”
26、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考”
27、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
28、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；
29、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切
30、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
31、不敢高声语， 恐惊读书人
32、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩
33、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”
34、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证
35、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神
1、时时有事做，事事有落实
2、静能生慧，细节决定命运
3、人心齐，班风正，学习优，榜有名
4、追求高效，锁定名校
5、我自信，我出色，我努力，我成功
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
7、吃苦耐劳，英勇顽强，摘冠扛旗，振我班威
8、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
9、有志者，10、志存高远，爱拼才会赢
11、心志决定命运，态度决定高度
12、天才就是长期劳动的结果
13、山高人为峰应知学问难，在乎点滴勤
14、见贤思齐，一心向学，我自信，我出色，我努力，我成功
15、人生不接受平淡，命运只收藏精彩
16、人生能有几回搏，此时不搏何时搏
17、志存高远，心仪名校
18、安静营造环境，心静战胜浮躁
19、得意时淡然，失意时坦然
20、静专思主，心仪名校
21、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知
22、年轻没有失败，青春炫出色彩
23、生命之舟因拼搏而前行
24、我已后悔过一次，不能再次后悔
25、学海弄潮，态度决定一切
26、知识改变命运，学习成就未来
27、集中精力，提高效率，科学用脑，冲刺高考
28、不是尽力而为，而是全力以赴
29、把握今天，争分夺秒
30、只有埋头苦读，才能出人头地
31、态度决定一切，奋斗成就未来
32、用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩
33、勤学大家敬，如问志气高，天才出于勤奋，聪明在于积累，成功赖于奋斗
34、不比智力比努力
35、查漏补缺，萃取知识精华，争分夺秒，成就三年梦想
36、用你的智慧开启成功之门，用你的羽翼搏出万里长空；竞争才是出路，赶路才能成功；永不言败
37、积极主动的学习心态勤奋刻苦，持之以恒的学习精神
38、不怕苦，苦一时，若怕苦，苦一生
39、性格影响心志，心态决定成败
40、生命在于运动，成功在于奋斗
41、走进去点燃希望的火把走出来铺平理想的道路
42、浩然明理，俨然肯学
43、我最棒!我要争先
44、天道酬勤，恒者能胜
45、品求优秀，学争上游
46、不惜寸金于今日，必留遗憾到明朝
47、创一流班级，做文明学生，超越自我，挑战极限
48、天道酬勤，踏实静慧
[篇一:挂职锻炼心得体会]
根据县教育局的组织安排，在2009---2010学年的第一学期，我有幸来到了第三实验小学进行了为期半年的挂职锻炼学习。2009年9月1日来到实验三小，我感受着实验三小校园优美雅静的环境、设施设备齐全的硬件装备；感受着实验三小领导们的热情与豪爽，睿智与干练、幽默与聪慧；感受着实验三小老师们的爱岗敬业，关爱学生，为人师表；感受着实验三小孩子们的天真烂漫，勤奋好学，乐观向上；感受着实验三小浓厚的校园文化底蕴以及纯正的教风，清新的校风和学风。可以说在实验三小的日子里，无时无处不令我敬佩且感动。在白丽娜校长对于学校总体情况的介绍中，我解读到了三小“睿思、勤勉、诚信、团结”校训的深刻内涵，以及“办有灵魂的教育，育有底气的新人”的办学理念，感受到他们为把实验三小办成省级示范学校所做出的努力。挂职锻炼心得体会。半年的时间让我由表及里深度地了解了名校的管理理念、管理方式、管理艺术，登记，经常关注其发展情况，教师在课间、放学时间常把他们带在身边进行耐心的个别辅导，合理给予个别学生特别的关注。每周开展两次教研活动，一次教研组活动，一次备课组活动，教研组活动侧重学习新课程理念，进行备课分析等，备课组活动侧重于进阶段要落实的知识点的梳理。实验三小在练习设计上特别花心思花时间，学校自己建立题库，都是老师们自己精心研究设计的，每年在上年的基础上进行修改充实完善。
2、做足“人”字文章增强凝聚力
在三小，学校温馨和谐之风迎面而来，浓浓烈烈。经过教室窗口，总见教师正在专注工作；碰到老师，总给人以浅浅的微笑，礼貌的问候，给人以温暖的感觉；经过办公室，总看见老师要么一个人专心办公，要么两三人坐一起在轻声交流作业或教学。给人的感觉就是老师们静下心来教书，潜下心来研究。是什么让三小的老师如此热爱工作，尽职工作。只要看一看实验三小行政领导班子成员“顾大局、勤学习、敢创新、讲团结、淡名利、做表率”的领导作风；听一听实验三小教师“像对待自己的儿女一样对待学生，为人师表，言传身教；像热爱自己的家庭一样热爱学校，恪尽职守，敬业奉献”的诺言。你就会知道其中的奥秘。
“凝聚力工程”为三小的发展注入了不竭的动力，每个教师都把实验三小当成温馨的大家庭，爱学校，乐工作，将自己的发展与学生的发展、学校的发展紧密联系在一起。
3、做足“细”字文章狠抓学生行规教育
在三小，学生良好的行为习惯、文明素养也给我留下了深刻而美好的印象。校园内没有大声喧哗，走廊里没有追逐打闹；老师好，老师早，谢谢是学生们经常挂在口的；早操的整齐划一，早操后的自由小步快走无一点凌乱推搡；课堂听课专注投入；学生到专用教室上课了，教室里桌面上物品摆放整洁、椅子放入桌肚空当内……让我们看一看实验三小的学生誓言:“我们立志创造光辉业绩，但我们努力从日常小事做起；我们渴望成为杰出人才，但我们决心从普通学生做起。”让我们在看一看实验三小学生的学风:“爱学习、肯用功、会探讨、讲诚信、负责任、有爱心”。真是细微之处见教育啊，实验三小精致的教育。
实验三小的挂职锻炼学习带给我许多的启迪和思考，我想校长在一所学校的任期是有年限的，一旦离开能留给学校什么呢?也许是现代化的大楼、设施，但尽管先进可它们有使用的寿命；也许是几次大型活动、一叠照片、几段录像，但那已经成为历史时段的定格；也许……唯有精心培育下的学校精神能延续久远；唯有精心培养的一支德艺双馨的教师队伍能延续久远，唯有精心培育的优秀学生群体能延续久远……
为期半年的挂职锻炼学习，让我受益匪浅。感谢县教育局、实验三小的领导们!实验三小之行，将永留我人生的史册，成为我教书生涯中美好而温馨的回忆。
[篇二:挂职锻炼心得体会]
这是我职业生涯中的第二次挂职锻炼。第一次是在乡镇，那时我的身份是一名普通的党校教师，挂任办事处副主任，挂职时的主要任务是在一个新建的开发区处理拆迁事务；这次是在市信访局，这时我的身份是一名所谓的县处级干部，挂任信访督查专员，主要任务是在市群众来访接待服务中心接待来访群众。在一个干部的成长过程中，能有这么两次经历，我倍觉幸运。今在此记录下在信访局挂职后的几许思考，是为感谢多年来组织的培养以及领导同志们的信任和支持。
感想之一:实践锻炼是提升能力的最好课堂。在接到组织安排我去信访局挂职锻炼的通知时，我就在想去信访局做什么和怎么做的问题。实事求是地讲，作为一个人们所谓的“三门”干部，我第一次去乡镇挂职锻炼，更多的是基于一种未知的新鲜，那时怀抱的就一个去试试的心态，无知无畏，还带着些干事业的豪气。这一次，虽然对信访工作有所知无所畏，但对自己做群众工作的能力还是心中无底。一方面是当前社会矛盾多发，自己的政策水平不够；另一方面是担心自己的偶尔急躁脾气会败事有余。然而，到信访局后，随着对信访工作程序和方法的逐步了解及熟悉，我发现信访工作并不像想象的那么难。我的经验是:真诚地听，关心地问，细心地答，务实地办!在信访局挂职锻炼的日子里，我深深感受到，有时真诚地听和关心地问比细心地答更重要，虽说来上访的群众每个人都是冲着有个满意的答而来的。在细心地答方面，吃透政策精神最为重要。而吃透政策精神，一是要自己要吃透，二是要帮上访的群众吃透。政策的背后是利益。要善于站在政策出台时的格局上，超越利益讲政策，既要历史地看，又要发展地看。在接访实践中，在对待有些养老保险问题、医疗保险问题、土地补偿问题等，我都曾这么运用过，并得到了上访群众的理解和认可。在务实地办上，我的体会是一定不要推!能现场解决的，现场办；不能现场办的，也要现场帮上访的群众和解决问题的责任方联络一下，一是起督办的作用，二是给上访的群众一种心理安慰。所以，有了这次历练，我想说，新事物新问题面前，不要怕!实践锻炼是提升能力的最好课堂，因为那里有最好的老师——群众!
感想之二:群众路线是做好工作的最大法宝。群众路线是我党的基本的工作方法。这话我们大会小会的常在讲，我不知道别人是怎样理解的和具体在实践中运用的。在我看来，群众路线就是:一、不要去为群众自做主张，先听群众说；二、不要隐瞒群众事实真相，如实告知群众；三、不要欺骗群众，要和群众一起想办法；四、要教育群众，政府不是万能的。万能的政府是靠不住的。五、问题或困难面前出主意、拿措施一定要听群众的意见。要顺应人民的新期待!这提法特好!我想这可以也应该理解为新时期群众路线的新表述。有群众拥护，领导才是领导；没群众拥护的领导是瞎导!生活只有落实到柴米油盐酱醋茶的层面才是真实的。而工作只有落实到群众的生活境遇层面才是靠得住的。
感想之三:信访是检验民生问题的最佳窗口。没有人可以否认中国改革开放取得的成绩，亦如我们不可否认现在的中国确实还存在许多问题一样。记得邓小平同志曾说过:发展起来的问题不会比没发展的问题少!所以在我看来，如何如何让更多的群众分享改革的成果，如何更有实效的惠及民生，信访绝对是个最佳窗口。在这里，我们可以看到宏观政策在基层实践的点滴“不适”；在这里，我们可以发现普惠措施背后的偶尔“例外”；在这里，我们还能见识到生活中我们不愿或不曾遭遇的“疾苦”；在这里，我们还能听到远在楼堂所不可闻到的智慧“高见”。曾有一段时间，在媒体上见到一些单位或部门在实行首长接访日，不知这好的制度咋就是没好好的坚持下来。
[篇三:挂职锻炼心得体会]
为期一个月的暑假挂职锻炼即将结束了，说实话，这是我第一次出外实践活动，所以也算比较珍惜。一个月，说实话，说长也不长，说短也不短，说不长是还有很多工作还没有完成(自己被分配到居委会工作，居委会日常工作比较多)，还不能在那边为创文明工作做到更多的力量，说不短是因为自己算基本上熟悉了那边的工作环境，也基本上熟悉和习惯了那边的工作，也让自己体验、体会、看到了很多。
说实话，去参加这个实践活动，是经过一个师姐的推荐的，这让我在开始就体会到认识更多人的好处，也实话，刚开始参加这个活动时，也不太明白自己这样做的目的(虽然自己一直有想去社会实践的愿望)。刚开始家里人和一些好友也反对，认为这跟自己的专业没有什么联系，而且，这种实习性的补贴非常低，说不要去到那里做苦力，做无辜的工作，虽然这听起来有点有伤大雅，但在他们看来是比较现实性的东西。但，自己想到，与其把整个假期浪费掉，何不好好充实一下自己呢，而且这次挂职锻炼又是满足自己一直想参加社会实践愿望的机会。为了想认识社会，认识更多的人，锻炼自己的社会实践能力，于是在很多师兄师姐和好友的支持下奔着一股劲去参加了这个活动。
我被分到的工作单位是越秀区白云街东湖新村居委会，刚开始，听到这个单位的时候，虽然很开心，因为可以去自己一直想去的zhèng fǔ 部门工作，但还是有一点点堪忧，因为我知道，在我们家乡那个跟居委会相同性质的村委会，特别清闲，基本上是除了下午工作一下，其他时间还是不用上班的，有时如果有事情找村委会还得预约时间，所以就这样担心会没事做(自己一直害怕清闲)，而且怕会锻炼不到什么，但，更多的还是往好的方面想，心想:毕竟是大城市，应该跟农村会有很大的不同，于是静静地等待。在居委会主任接我去居委会时，主任跟我说，去居委会很好，可以接触到更多基层的东西，可以锻炼的东西更多，更把自己的期待程度上升了一层。
去到居委会并在里面的工作中，虽然做好了很多准备，但还是感到无尽的意外:一、居委会的人对我很热情，在接下来的工作中对我很关心，经常问长问短，弄凉茶和糖水之类的给我吃，让我感觉在里面很有亲切感。二、居委会里面的气氛非常好，不会想街道办事处那样严肃(在街道办事处工作的同学提起，自己也亲有体会)，大家在居委会里面感觉不出有什么阶级之分(只有有时必要的尊重)，大家里面有说有笑，互相帮忙，非常开心。三、居委会的工作超多而且辛苦，但是大家没有太大的怨言，而是认真地做好一切工作，其实，刚开始去到那边的时候，街道办事处的主任就跟我们讲了，说我们刚好碰上了创文明城市的建设，所以我们来的这段时间工作量应该会很大，但也没有想到居委会会是这么的忙，更让我感到不可思议的是，在我上班的第二天，就说要提早上班，我那时不知道要干嘛，到了上班的时候我才知道是要上街道去清洁垃圾，而且带头上街清除垃圾的竟是主任，瞧其当时的工作行为和打扮，那时感觉那时的主任完全不是居委会主任，更像是朴素的普通阿姨，在我们家乡那边，别说是捡垃圾，随便丢垃圾对于他们来说都是理所当然的事情。四、这边的社会福利非常好，比如对待老人这方面，办老人社会保障卡、对孤寡或独居老人配备相应的志愿者对其服务、物品择赠送、上门走访……对比自己的家乡的老人，基本上没人去管的，最多也就是过年的时候村委会的人提着半包米去看望一下，做做样子。由此可以看出，对于农村来说，福利的改革和普及还有很长的路要走。当然，另我感到意外的东西还有很多很多，为了让自己能融入这个环境，自己很认真地做着每一份工作，而且为了能减轻居委会的人工作，我尽力把能做的工作揽在身上，不让自己闲着，在居委会工作，令自己的感触真的很大，不但是自己的观察与体会，还有跟居委会和其他来居委会办事(每天来居委会办事的人非常多)的人的接触与交谈，让自己见识了不少，也懂得了不少，说实在的，还蛮喜欢这项工作的。
对于创文明城市，我觉得广州做得挺不错的，因为自己做的很多工作都跟创文明城市有关，在整个实习的过程中，除了相关的工作外，我也参加了两次与创文明的城市相关的活动，一次是见义勇为颁奖大会，一次是有关健康城市的培训，感觉挺好的，而且，在我工作的那片地方，卫生状况之类的日见改善，相信，在大家的共同努力下会越来越好。不过感觉不足的地方是创文明城市这个概念的宣传还不够，还不够深入人心，其实我是去参加了这个挂职锻炼才知道有创文明城市这个东西的，所以，就希望有关部门能加大宣传力度，当然，自己也会贡献一些力量，把这个创文明城市这个理念深入人心。
这次暑假挂职锻炼真的令我感触很深，有机会真的想再参加一次。
[篇四:挂职锻炼心得体会]
今年五月至十一月，根据市委组织部安排，本人受派到宁波市高等级公路建设指挥部(以下简称“市高指”)承建的象山港大桥及接线项目挂职锻炼，任指挥助理。主要工作职责是协助指挥做好象山港大桥及接线工程建设管理；参与做好工程技术、设计变更、科研、技术咨询等工作；协助做好工程科研和技术交流培训工作；协助抓好工程技术咨询及科研专题的提出，组织实施科研咨询和技术攻关，参与组织科研成果的评审和申报；协助抓好设计工作的管理和协调工作，做好施工图技术交底工作。
在市交通局领导的关心下，在指挥部领导的直接指导下，经过半年挂职锻炼，本人对重点工程有了深刻了解，思想认识和工作能力得到了提高，做了一些实际工作，取得了一定成效。重点总结如下:
一、积极参加政治理论学习，结合实际探讨高指发展方向。
挂职锻炼期间参加了高指理论学习中心组多次学习，学习了中共中央十七届五中全会精神和<中共中央关于国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议>；中共中央关于干部选拔任用工作四项监督制度；中共浙江省委关于推进生态文明建设的决定。参加了高指理论务虚会。在这次务虚会上本人介绍了我市“十二五”高速公路建设目标和任务，针对高指定位和未来发展方向作了专题发言。建议高指进一步明确自己是受宁波市政府委托，承担宁波市高速公路建设的主要单位。承建宁波市政府为主投资的高速公路是高指义不容辞的职责。在重新明确高指职责定位的基础上，高指应在思想、组织、管理和队伍等方面谋求转型发展。在思想上，要树立科学发展观，把宁波市高速公路建设当做高指首要任务。在承建高速公路时要始终以人为本，为今后的使用者多考虑。要统筹兼顾高速公路的安全、质量、工期和造价。要追求绿色、生态、长寿的高速公路。在组织上，要从行政型向事业型转变，从单一型向复合型转变。在管理上，要从粗放化向精细化转变。
二、深入调研，谋划我市“十二五”高速公路建设。
挂职期间，参加了高指主要领导负责的“我市“十二五”高速公路建设调研”活动。与我市高速公路建设融资单位、建设单位、运营公司和部分县(市)区交通局进行了座谈交流。通过此次调研，总结了我市“十一五”高速公路建设的成绩，看到了问题和差距，明确了“十二五”我市高速公路建设的目标与任务。此次调研成果为我市“十二五”综合交通规划编制提供了参考。具体内容详见调研报告。
三、据理力争，实现三门湾大桥及接线项目建设方案的调整。
三门湾大桥及接线工程是甬台温高速复线(浙江沿海高速公路)的重要组成部分，北接象山港大桥南岸接线的终点戴港，向南止于台州湾大桥北岸接线。项目前期工作由省交通运输厅牵头，我市高等级公路建设指挥部配合的形式开展。我参加了国家发改革和交通运输部分别在台州市组织召开的预可审查会，并在会前会后，围绕我市境内路线方案争执作了大量工作。
本项目在象山、宁海县的线位走向分为东、西两个比选线位，其中东线位的主要控制点为:象山茅洋、宁海长街、明港至蛇蟠岛接三门；西线位的主要控制点为:象山茅洋、宁海胡陈、明港至蛇蟠岛接三门。东线方案虽然里程长，但兼顾石浦，覆盖乡镇多，带动作用大，符合沿线规划，因此我市力主采用东线方案。但是省有关单位从节省投资考虑，主张采用西线方案。设计院也推荐了西线方案。虽经多次沟通，但双方意见分歧三年时间未能弥合。台州会议之前，我会同象山交通局领导去北京向交通运输部和发改委有关领导专题汇报，得到了他们的理解。利用两次会议，我又与特邀专家一一沟通，宁波关于路线走向的意见赢得了与会大多数专家的支持。专家审查意见否定了设计院推荐的西线方案。会后，我又去交通运输部进一步沟通，争取交通运输部的行业审查意见能够体现我市的要求。目前工可报告已经改推荐东线方案。
四、发挥特长，做好戴港互通立交设计方案变更工作。
戴港互通立交是直接服务于象山县城的互通立交，距离县城约5公里，设计为双喇叭型，占地约五百亩，投资近两亿元，与现状象西线沟通。今年初，象山县委提出了“对接大桥三年行动计划”，要求新开辟一条快速通道连接戴港互通和城市主干道，增加城市出口通道能力，改善城市出口形象。接到象山县交通局的报告后，我们迅速反应，组织研究了该要求的合理性和可行性。
现有象西线是四车道、不控制出入的一级公路，街道化严重，通行能力不高，目前已发生时段性拥堵，象山港大桥建成通车后势必引发交通量剧增，象西线将不适应。因此，象山县提出新开辟一个快速通道的要求是合理的，我们应予以支持。
在可行性方面，研究了两个方案，即新开辟通道与象西线同时接入和新开辟通道单独接入。两个方案各有优缺点，经过多次、多方面论证，决定采用新开辟通道与象西线同时接入方案。互通立交和新开辟通道的实施界面也已明确。
目前，戴港互通立交变更程序已经完成，开始按照变更后的方案组织实施。象山县新开辟通道正在按照基本建设程序报批，预计明年三月可以开工建设。
戴港互通较大变更在半年之内全部完成，改善了象山县今后进出高速公路网条件，有利于高速公路作用发挥，而且把对戴港互通施工工期的影响置于了可控范围。
五、科研先行，参与部分建设难题科学研究工作。
高速公路是科技含量较高的交通基础设施，宁波特有的地理地质条件也给高速公路建设带来了很大困难。宁波高速公路建设必须坚持科技兴路战略，积极开展科研和大力推广“四新”技术，努力解决重点技术难题，不断提高工程综合质量。
象山港大桥及接线针对建设中的重点、难点开展了一系列科学研究。在我挂职期间参与了“非通航孔船舶碰撞风险分析及对策”，“树脂沥青组合体系的钢桥面铺装技术研究”和“钢管桩阴极保护技术研究”等课题。目前这些课题研究成果已经通过专家评审，相关技术或措施即将在象山港大桥及接线工程中应用。
相对于象山港大桥及接线工程建设来说，半年时间是太短了。受主客观因素影响，相对于挂职锻炼岗位职责要求，我做的工作还不够，发挥作用也有限。但是得到了切切实实的锻炼，也是一次珍贵的工作经历，将成为本人的宝贵财富。
[篇五:挂职锻炼心得体会]
2008年4月11日，根据组织安排，我到贵州省毕节地区教育局进行为期一个月的挂职锻炼，具体职务是基础教育科副科长，(毕地教党字［2008］3号)，现挂职锻炼时间已近尾声，对这一段的工作做一小结。
首先，在挂职锻炼期间，以虚心学习的态度，不怕吃苦的作风，深入基层了解情况。
一个月的时间，我跟随地区教育局的领导和同志们几乎走访了毕节地区所有的县、市，共到达学校20余所，在所到的学校中，有市内的学校，有县城城关的学校，还有一些乡镇学校，在走访的过程中，深入了解了不同层次学校的办学现状及办学特点，与每所学校的领导进行了座谈，特别是就学校德育工作的开展与学校主管领导进行了交流，在走访过程中，地区教育局及各县、市教育局的领导和同志们为我们提供了极大帮助和支持，在这里一并表示感谢!
第二，加强与毕节地区教育局相关科室的沟通、交流，努力成为毕节教育与西城教育沟通的桥梁和纽带。
在这一个月的时间里，我与地区教育局相关科室及负责同志进行了深入的交流，在虚心听取、学习毕节地区先进工作经验的基础上，也介绍了西城区教委相关工作的开展情况，如，与基教科就德育工作进行交流，向教研室介绍西城教研工作的开展情况等，同时，我们建立了博客——我们在毕节的日子。通过这些交流，我们互通有无，同时，也拉近了西城教育与毕节教育的距离。
对自身成长的帮助
1业务方面
在地区教育局的一个月时间，通过深入基层以及与局相关科室同志们的沟通与交流，同时也促使自己对于工作更加深入地思考，甚至有时候会给予很多工作上细节的思考，这种思考可能只有这种环境和条件下才能够引发!同时，我也悉心收集了很多毕节地区教育局相关工作的文字材料，也和这里的同行建立了工作互通有无的通道，以便以后进一步交流。在这里确实学习到了很多东西，比如，毕节地区德育工作年会这在筹备中，我也有幸参与到了筹备工作的过程，虽然时间短暂，但是和同行们的交流确实受益匪浅，毕节地区德育工作提出的可持续发展教育为扎手的德育工作思路正逐步成为毕节地区德育同行们的共识，扎实的工作，细致入微的筹划，这一切一切都在这一个月中陪伴我和毕节教育的同行们共同成长!
2思想方面
这一个月的时间，使对自己思想上的一次教育，一次洗礼!
敬业，这是我在这里明白了实质含义的一个词!庞大的学生基数，恶劣的自然环境，有待改善的硬件设施，这是毕节教育工作者所要面对的事实，但是他们没有抱怨、没有放弃，而是踏踏实实、脚踏实地的耕耘着这里的教育事业，“摇篮的车、蛇形的路、英雄的司机、不怕死的干部”!这话第一次听可能觉得幽默，但是在今天，我的感觉只有辛酸和敬仰!今后的工作中不论遇到什么困难，我都会想起在毕节的日子，在毕节遇到的教师、校长，看到的学校、接触到的孩子们，这让我更加感觉到肩上的责任，更加感受到我们所从事的教育事业所拥有的这份光荣!我为能有毕节地区教育系统这样的同仁而感到骄傲，这也将成为我今后不断努力，为教育事业不断奋斗的不竭动力!
我常常想，这里的孩子有最简单的快乐，最朴实的梦想，而帮助他们实现梦想、改变人生的人，正是这些战斗在最基层、最一线的教育工作者们，他们承担了我们这个教育大国最基础的教育工作的神圣使命，当用最实实在在的语言和我们攀谈许久的村教学点教师被着竹楼转身离去的时候，我知道，这一个月的时间里，有些人可能我一生都没有再见面的机会了，但是我将永远最真诚的祝福他们，祝福他们的生活，祝福他们的事业!
短短的一个月的时间转瞬即逝，回首这一个月，有艰辛，有快乐，有收获，但最重要的是这份珍贵，能有组织的信任，得到锻炼的机会，是珍贵。在这里看到的、想到的对于我个人成长而言，是珍贵。一个月的时间与这里的领导、同志们结下的这份情意，更是珍贵!毕节地区教育局是一个温暖的集体，我们两个人在异乡，这种感觉就尤为深刻!能够拥有曾经作为这样集体的一员的经历，我们感到无比骄傲!领导们的声声关怀、悉心照料，同事们温馨的笑脸、无私的帮助将成为我们永久的记忆。各县市教育局领导、同志们的热情真切，各学校干部教师的朴实敬业更让我们难以忘怀!我们会把这温暖带回西城，带给西城教委的每一个同志，让大家都感受到来自远方这份真挚!
忘不了山路上疾疾而行的学生，忘不了与悬崖峭壁相邻的坎坷土路，忘不了依山而建的座座校舍，忘不了教室里斑驳的条凳桌椅，更忘不了山里的孩子们那清澈无比的眼神!
这一个月的经历是我一生的财富!我会继续努力，为我们共同的教育事业贡献力量!希望我们能成为西城教育与毕节教育的使者，希望西城教育与毕节教育的合作之路无限，友谊之花常开!
一个月的挂职工作，一个月的情感交融，让我们亲身体验了毕节教育发展的成果，赋予了我们新的视野、新的认知、新的思维。到各县市和基层学校走访，也使我们的综合素质得到了锻炼和提高，这段经历必将成为我们一生中享用不尽的财富。
挂职的岁月虽然结束了，但对毕节的牵挂没有结束，对毕节的眷恋没有结束，对毕节的情感永远也不会结束。无论今后我们身在何处，都将会继续关注毕节教育的发展，并期待能在不远的将来再续毕节缘、再系毕节情。最后，感谢为我们提供实习机会的毕节地区教育局；感谢提供实习岗位给我们的各个科室；感谢关心、支持我们的领导；感谢帮助我们的地区教育局的同事、前辈。
在这里生活工作一个月的时间，感受黔西北的风土人情，体验毕节地区的教育教学。
[篇一:大学校园饮食文化节策划书]
步入大学的我们，有更多的时间去照顾自己!应该抓住每一细节，打理自己!借“饮食文化节”这个良机，开始，更加好的照顾自己吧!
1、活动背景:
随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题!那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点!吃什么?怎样吃?从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长!饮食文化，明白其中的奥妙!
2、活动意义:
民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康!饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到xx年3月)。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为***学院青协的传统逐届开展下去。
四、活动地点及负责人:
宣传活动地点:校本部饮食文化中心前、中南大学南校区七食堂前
校本部负责人:***
南校区负责人:***
五、活动步骤:
(一)、前期准备
1、活动申请；
2、设计宣传板ocef组织有特制的宣传板报，可供直接使用；
3、设计及复印海报和宣传单可参考ocef组织的特制海报和宣传单；
4、在校园网bbs发表募书帖借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传；
5、大力开展本院的内部宣传通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍；
6、制作书籍募集明细表供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息；
7、为捐书者准备小纪念品若干如ocef组织特制的书签等。
(二)、活动实施:
1、12月4日前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区(食堂、教学区和宣传栏)；
2、12月4日(周日)组织大型的宣传活动宣传板分别于南校区七食堂前、本部饮食文化中心前展出，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义；
3、确定固定的收书时间和收书地点由专人负责收书和书籍信息登记工作，便于该活动的长期开展；
4、书籍的托运工作在募集到一定数量的图书之后，分类整理托运到ocef组织的受助学校。
(三)、注意事项:
1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；
2、南校与本部的协调；
3、图书的管理和保存；
4、由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让04或05级的一个班级来承办此次活动；
5、在书籍质量上严格把关，以适合农村中小学生阅读为标准。如果收到一些不合要求的书籍，我们将作为旧书变卖，所得现金将购买适量适合的图书或者作为包装费用；
[篇三:大学活动策划书模板]
一、前期准备
1、活动主题:
“捐一缕书香，献一片真情”。因5、12汶川特大地震把一切都埋葬与废墟之中，家园毁了，但灾区的学生没有失去对知识的渴望。捐出你的一本书，给灾区的伙伴一份特殊的关爱，让知识在爱的手中传递。
2、活动目的
(1)、闲置图书得到了利用，避免闲置资源浪费。
(2)、有效缓解灾区缺乏图书的状况。
3、捐书种类
(1)、辅导类、工具书，如各类字典、辞典等
(2)、科普类，如<十万个为什么>、<百科全书>等。
(3)、历史故事类，他们可以从中了解历史人物和事件。
(4)、旅游、游记类、地理类，丰富他们对外界的认识。
(5)、杂志、文摘、故事会、中外名著等适合大众阅读的健康书籍。
(6)、报刊类。各类报刊均可。
4、关于赠书志愿者的一些寄语
赠书志愿者均可在扉页或另贴小页写上赠言、感想以及交友信息。同样可以写一些祝福语或鼓励灾区同学的话。
5、宣传准备
(1)、海报宣传
南校区出2张海报，一张为捐书倡议书，一张为宣传海报。
(2)、倡议书宣传
倡议书印制300份，活动现场宣传。
(3)、条幅宣传
共制作2条幅，一张供南校区捐书活动现场捐赠者签名用，另外一张宣传用。
(4)、宣传时间为2009年4月1日——2009年4月2日。
6、器材准备
此次活动需要桌子一张，供活动现场记录和条幅签名用。还有一些必须的物品准备，比如，易贴纸一本，笔四支。
7、活动预算
(1)、宣传费用(含横幅2条、海报2张、倡议书400份等):共计70元
(2)、其他活动材料费用(如登记簿、标签、胶水、记号笔等):共计20元
活动费用总计:90元
二、正式活动
1、时间
时间定于2009年4月1日——-10日上午9点30分至下午5点30分
2、地点
南校区去食堂的路旁
3、活动责任分配
(1)、活动的条幅签名由活动组织部负责，并整理所捐书籍，即时分类保管。
(2)、物品准备由宣传部负责
(3)、现场记录由策划联络部负责
4、具体过程
(1)、活动两天都要派四人在活动现场值班。
(2)、活动开始，统一分配各成员在活动现场宣传并征求捐赠。即时做好记录和登记捐赠者姓名联系方式。
(3)、来捐书的同学，让他们在横幅上签名留念，横幅将在活动结束之后展出。
(4)、活动过程中，即时记录同学们反馈的关于此次捐书或者对于本次活动提出的宝贵意见。并对每位捐赠图书的人表示感谢。
(5)、即时与捐赠者交流沟通，并且回馈具体信息，明确他们图书的去向，若有不明白的问题，详细解说。
(6)、若有突发事件，由商学院青志协统一商定解决，如果仍不能解决，上报学校。
三、后期工作
1、书籍整理:将所得图书，即时整理分类，并贴上分类标签，便于阅读。
2、打扫活动现场
3、收好活动器材、工具。
4、把收集到的书籍送到跳蹬河社区，再统一送往灾区。
[篇四:大学活动策划书]
一、客户名称:和平牛奶
二、承办方:安徽电子信息职业技术学院经济管理学院学生会
三、时间:2009年10月13号~10月23号
四、地点:安徽电子信息职业技术学院
五、活动目标:
一方面感谢校内支持和平奶的学生朋友，加强联系；另一方面扩大影响力，吸收更多同学成为和平奶的消费者。
六、活动内容概况:
贵公司在我学院开展和平奶促销活动，我院方希望与贵公司合作开展此次促销活动，一方面在学生中扩大影响力，宣传到位；另一方面可以通过介绍说明牛奶的质量与营养，使同学们消除一度因牛奶事件而恐惧的心理，放心购买，加入其中，成为和平奶的客户，我们还会设立人员帮助贵公司宣传新业务(需要公司派1~3名业务员过来监督)此外，我们还会请院乐队和文艺部人员过来表演节目。
七、促销活动的具体内容:
(一)促销前期宣传:
1、媒体宣传:
(1)10月13号————11月23号，在校电视台一周天天滚动字幕宣传，通过食堂的电视把贵公司的具体形象和开展的具体活动直接导入学生的心里。
(2)10月16号————10月20号，在校广播电台，广播宣传，加大宣传力度。
2、户外宣传:
(1)用三条横幅分别放在校园内帮助贵公司做标语广告宣传(横幅由贵公司提供)
(2)在校醒目位置，强力推介贵公司的名称，标志及开展的活动标语。
(3)在开展活动当天，分派十二到十五名学生成员帮助贵公司发传单等。
(二)促销当天内容:
(1)促销时间:10月13号或14号
(2)提供相应的促销场地和音响设备
(3)我院提供的促销活动安排:主要促销时间为当天9:00到11:00这两小时我院将提供院乐队，礼仪小姐，文艺部成员等进行现场演出(演出以歌曲为主另将有相应的舞蹈辅助)，扩大宣传的影响力，并提供一主持人，主持此次活动(包括开场词，公司介绍和产品介绍，以及小灵通的业务优惠政策和文艺节目的安排)。同时我院建议在这期间可以举行现场抽奖活动(具体的方案可以再行商量，这主要是由贵公司决定，包括礼品等)。
(4)11:00到17:30在现场做较小的宣传，并派人(2~3人)协助贵公司业务员工作。
八、公众目标:
1学生(校本部有大学生九千多人，现代经济管理学院有学生3500人)。
2学校教职工和学校领导
九、活动效果分析:
通过电视台，电台，海报，横幅等形式，扩大宣传力度，让公众增加对贵公司的好感和信赖。通过现场演出来增加促销活动的气氛，这样有助于增加促销量，扩大宣传影响力，让公众对贵公司以及贵公司的产品有更进一步的了解。这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力，树立了企业形象。自从牛奶事件发生以后，很多程度上影响了牛奶业的发展，现在学生市场需要的正是一种让大家放心又营养的牛奶。都将很大程度上满足我们大学生追求营养的心理。做宣传将更有利于获得先机占有主动权，增强同行业中产品的竞争力。
十、整个活动的预算费用为:1700元
1、场地费200元
2、校电视台费用200元
3、校广播宣传费100元
4、校乐队费300元
5、文艺演出人员及礼仪小姐费用500元
6、学生会辅助人员费用200元
7、音响设备及电费费用200元
注:
校电视台播放时间:
下午:5:00——-6:30
晚上:9:00——-11:20
周末全天播放
校广播电台播放时间:
下午2次:4:30——-5:30
晚上2次:9:00——-10:00
[篇五:大学活动策划书模板]
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系真主角活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述
具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
三、活动目的及意义
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称
根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标
此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。
六、活动开展
作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段:
(一)活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等)；
(二)活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等)；
注:须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。
(三)活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等)；
注:如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。
七、经费预算
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者
注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
[篇六:大学体育节策划书]
一、活动背景:随着我校各项事业的蒸蒸日上，我校宣传事业也随之飞速发展，各种宣传媒体的整合迫在眉睫。党委宣传部提出形成以校报为龙头、广播台、电视台四大媒体联动的大宣传格局。长期以来，我校青年报在营造良好校园舆论氛围也起着至关重要的作用。几大媒体之间的沟通交流、相互促进至关重要。虽然老师层面上的交流已经很频繁，但学生之间的交流还急需加强。
二、活动目的:给五大校园媒体学生提供一个沟通交流的平台，相互促进，共同提高。
三、发起单位:校报记者团江大电视台
参与单位:江大广播台江大青年报江帆网
五、比赛项目篮球(两男一女)羽毛球男女混双
六、比赛时间:羽毛球xx年6月5日8:30——11:30篮球当日晚6:00到9:00、
七、比赛地点:篮球灯光篮球场；羽毛球体育馆
八、赛制安排及规则:羽毛球采取男女混双，每支代表队派出四组参赛。实行十一球、单场淘汰制。一场分为三局，一局结束后交换场地。十平时追加两球，双方交换发球，须连赢两球方算取胜。如至十一平，则再追加两球，依次类推。比赛同样采取抽签制，胜一场积两分，负一场积一分，总积分最多的代表队获胜，同时评出混双前三名。具体方式如下第一轮a1-b1a2-b2a3-d3c1-d1c2-d2c3-d3a4-e4b4-e2c4-e3d4-e4第二、三、四轮视具体情况进行安排
8:30——9:20，各参赛队自行选择参赛小组。
9:20——9:40a1-b1a2-b2a3-d3c1-d1c2-d2
9:40——10:00c3-d3a4-e4b4-e2c4-e3d4-e4
后面比赛视具体情况安排
篮球分为上、下两半场，每个半场十分钟中间休息五分钟，加时赛五分钟。每家媒体出一支代表队、每场比赛每队三人，男生两人，女生三人，每支队伍均赛四场，所有比赛当天全部比完，两场比赛之间间隔五分钟。比赛队伍由抽签方式决定，具体如下b-cd-ea；a-eb-dc；a-dc-eb；a-cb-ed；a-bc-de胜一场记3分，负一场记1分。总分积累最多的代表队为冠军，积分相同的代表队比赛比较相对成绩，如a、b积分相同，a对b胜，则a排在前面。比如abc三队积分相同就看a队对b、c两队的净胜分。比如a队赢了b队2分a队输给c队10分那么a队总净胜分就是-8分。看三支球队总净胜分，高的排在前面，如果还是一样。就看总得分，高的在前面，还是一样，就看失分、总失分最少的队伍获胜。裁判由没有比赛的代表队选派。
九、活动准备流程:
1、校报记者团准备比赛成绩登记单，并于当天发放给各参赛队负责人
2、校报记者团准备三个篮球并提前占三个篮球场
2、电视台负责体育馆羽毛球场地的租赁
3、各参赛队自备四副羽毛球拍
4、比赛结束后，篮球，羽毛球分别评出一、二、三等奖，并发放获奖证书。
5、校报记者团负责照片的拍摄及稿件的撰写
十、经费预算
1、羽毛球八个场地场地租赁为280元，
2、奖状工本费20元
十一、经费安排费用原则上由各个媒体均摊，每家分担60元
十二、注意事项
1、羽毛球，各参赛直接带队到体育馆，最迟不能超过8:30、
2、活动结束后所有参与活动组织策划人员整理场地。
3、各参赛队自备矿泉水、伤药等。
4、各媒体负责人组成评审团，羽毛球赛比赛结束后，对决双方到评审团处登记成绩。
5、各参赛队维持本参赛队的纪律。
6、羽毛球赛各参赛队提前20分钟左右到场。
[篇一:2013年校园文化建设工作总结]
校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是:
一、开展丰富的文化活动
校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则:校园文化建设符合党和国家的教育方针，围绕校中心工作，体现时代精神，其功能应走一个统一的整体。
3、特色性原则:创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化内容的形成，为校园文化注入新的活力。
4、发展性原则:校园文化要坚持继承与发展的原则，主题鲜明，内容丰富，形成多样特色显明，做到硬化、净化、美化、文化各项所布置个性鲜明，体现浓厚的校园文化底蕴和办学特色。
三、提出了整体思路(三大块)
1、校园环境文化建设。
2、校园育人文化建设。
3、校园精神文化建设。
4、校园制度文化建设。
四、做了以下工作
1、校园环境文化建设。
(1)教学楼前后活动区，活动区位置及路两旁植树、种植花草，进行了美化。
(2)在教学楼前场地，设乒乓球案(6个)，并在适当位置设立文化宣传栏。
(3)在教学楼内添办学生作品和名言警句。
2、校园育人文化建设。
(1)室外环境布置:校门外侧设立宣传栏，教学楼门顶设电子宣传屏幕，校园前墙各柱书写教风、学风等内容。教学楼走廊悬挂学生作品、名人头像、格言。
(2)班级环境布置:各班有“三表一”(作息时间表、课程表、班级活动表)。教室后墙设卫生角，主墙面为“学习园地”由班主任负责个性化设计。
(3)各室文化建设:根据各室工作职能，确立相应标语及规章制度。办公室主墙面张贴特色师风。
(4)厕所文化建设:除了净化、美化，也应注重文化，在相应的地方写上“向前一小步、文明一大步”“贴近方便、贴近文明”“不能随处小便、不能小处随便”等标语。外墙有标志。
3、校园精神文化建设。
(1)充分利用各种有利机会，对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度，坚持每周班会制度，认真做好节庆活动。
(2)利用班队会，对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。
(3)组织广播站，优化校园音响系统，上下课电铃设音乐铃声，课前进行温馨提示，课余放广播操、眼保健操、音乐等。
(4)实施特色大课间活动。安全演练、消防演练、逃生演练、文明礼仪、体质锻炼等活动，构建“平安校园”“和谐校园”。
(5)积极开展经典诵读读活动，营造“书香校园”氛围。发挥图书室作用，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
(6)积极开展各项评选活动，激励师生积极进取、勇于奉献的精神。
(7)打造教育团队精神，围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，要求教师做到“六个一”即:一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教研合作交流、专家引领等形式，促进教师专业成长，让教师“抬起头来走路”。
4、校园制度文化建设。
制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统，规范师生的行为，建立良好的校风，保证学校工作顺利开展。制度建设采取“从师生中来、到师生中去”原则，借鉴成功经验，结合本校实际，建立健全各项制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设新局面。
总之，校园文化建设是一项周期长，见效慢的系统工程，需要反思和思考的地方较多，只有大胆探索，不断实践，时刻心系校园文化建设。相信在各级领导的大力支持下，经过爱岗敬业的教职员工的通力合作，我校未来的教育将更加辉煌。