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师德格言警句摘录
发布时间：10-05-26 16:18
1、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。
2、教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。
3、倾注心血的爱能使学生心花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 6、落红不是无情物，化作春泥更护花。
7、自尊、自爱、自强、自律。
8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11、和蔼可亲，永远是教师的良好教态。
12、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
14、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
17、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
18、好笋出好竹，好师出好徒。
19、教师不仅传授真理，还应教学生发现真理。
20、老老实实做人，认认真真教书。
21、学高为师，身正为范。
22、爱就是教育，没有爱便没有教育。
23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
24、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
25、燃烧自己，照亮别人。
26、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
27、德无常师，主善为师。
28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
29、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
30、养不教，父之过；教不严，师之惰。
31、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
32、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。【师德名言警句】
33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
34、甘作人梯培俊杰；乐为红烛照来人。
35、教师的人格是教育的基石。
36、教师要融于师生的相互理解中。
37、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心 。
38、教书育人，任劳任怨；师德传道，相辅相成。
39、浇花要浇根，教人要教心。
40、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
41、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
42、内外兼修，树师表形象；德艺双馨，育中华新人。
43、先做一个有品德的人，再做一个有学问的人。
44、心灵的沟通胜于知识传递。
45、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
46、师德是风，有风，学生才能鼓动翅膀，越飞越高；
师德是雨，有雨，学生才能润泽根茎，愈长愈壮。
47、仁如春风沐桃李，爱满天下铸栋梁。
48、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
49、循循善诱，诲人不倦。
50、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
51、慈父+慈母=教师。
52、教师的天职在勇于探索教育。
53、教人治人，宜皆以正直为先。
54、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春
天。
55、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
56、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
57、清廉教学，道德人生。
58、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
59、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。
60、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
61、捧着一颗心来，不带半根草去。
62、拒绝诱惑、静心教书；远离浮躁、潜心育人。
63、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
64、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。
65、知不足者好学，耻下问者自。
66、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
67、在教育界立身的人，应该以教育为唯一的趣味。【师德名言警句】
68、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。
69、为人师道，端品为先。
70、以德感人，为人师表。
71、学为人师，德为世范。
72、言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。
73、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
74、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
75、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食
必节，出入必省，读书必专。
76、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
77、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；
重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。
78、主善为师，德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶
既久，其益无涯。
79、学必求其心得，业必贵于专精。
80、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。
81、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
82、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
83、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
84、以教为职业，仅是教书；以教为事业，方为教师。
85、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
86、有志园丁，甘洒汗珠培俊秀；无私师表，乐将热血写春秋。
87、甘当碌碌众生铺路石，乐为莘莘学子架云梯。
88、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。
89、春蚕有心，乐献经纶铺锦绣；蜡烛无私，甘输光焰昭人寰。
90、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；
青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。
91、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。
92、甘献青春燃玉烛，笑将碧血润鲜花。
93、辛勤耕耘精培桃李，竭尽忠智乐育英才。
93、学高为师，一心一意做学问；身正为范，八荣八耻对师德。 94、携手并肩担道义，爱生敬业献丹心。
95、循循善诱，痴情教学子；默默无闻，锐意启良才。
96、教书传道，毕世甘当铺路石；授业育才，一心愿做度人梯。
97、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。
98、热血盈腔，专心教学子；春风满面，锐意育英才。
99、沥血沤心，精培桃李；竭尽忠智，细育英才。
100、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
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1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
10、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
11、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
13、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
14、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
15、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
23、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
24、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
25、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
26、教师是学生的镜子。
27、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
28、学生没有教师，就象生活没有阳光。
29、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
30、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
31、好笋出好竹，好师出好徒。
32、教师总是希望学生将来超过自己。
33、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
34、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
35、老老实实做人，认认真真教书。
36、学高为师，身正为范。
37、爱就是教育，没有爱便没有教育。
38、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
39、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
40、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
41、燃烧自己，照亮别人。
42、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
43、德无常师，主善为师。
44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
45、严师出高徒。
46、养不教，父之过；教不严，师之惰。
47、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
48、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
49、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
50、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
51、教师的人格是教育的基石。
52、教师要融于师生的相互理解中。
53、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
54、严是爱，松是害。
55、认认真真工作，老老实实做人。
56、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
57、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
58、甘为学生进步的阶梯。
59、认认真真教书，踏踏实实做人。
60、差生身上应更多体现着老师的爱。
61、大家齐努力，科技教育盛开花。
62、教师要用心去爱，去教育学生。
63、坚持启发式，避免注入式。
64、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
65、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
66、以德感人，为人师表。
67、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
68、爱校、爱生是我们职责。
69、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
70、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
71、不要简单地向后进学生说不。
72、怎样的老师造就了怎样的学生。
73、循循善诱，诲人不倦的是老师。
74、太阳下最光辉的职业--教师。
75、心灵的沟通胜于知识传递。
76、慈父+慈母=教师
77、心灵塑造的最佳工程师。
78、教师的天职在勇于探索教育。
79、天荒地老，教师的童心不泯。
80、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
81、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
82、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
83、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
84、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
85、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
86、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
87、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
88、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
89、蜡烛选择其物固能光芒四射。
90、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
91、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
92、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
94、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
95、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
96、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新
★ 教育无小事，事事须尽力。
★有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
★心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
★在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
★教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 ★消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。 ★用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。 ★做平凡的教师，创不平凡的事业。 ★尊重学生，尊重教育，尊重职责。
★终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。 ★享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。
★为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
★爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。
★祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
★我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！
★细节见精神，习惯成命运。
★每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。 ★诚实守信，无私奉献。 ★言必行，行必果。
★让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。 ★从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。 ★授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
★要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ★动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ★用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
★愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。 ★创新始于积累，积累始于足下。 ★教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。 ★身教重于言教，才高还需德高。 ★师德＝爱心＋责任心
★学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。
★教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。 ★学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。 ★用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。 ★勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
★教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
★师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！ ★捧着一颗心来，不带半根草去。
★笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
★一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他
★成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。 ★用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
★教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
★愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。 ★学高为师，身正为范。 ★春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ★养不教，父之过；教不严，师之惰。 ★含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
★教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 ★教师的人格是教育的基石。
★愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。 ★千教万教教书求真，千学万学学做真人。 ★教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 ★心灵的沟通胜于知识的传递。
★教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 ★博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 ★以德感人，为人师表。
★职业首先是做人之本，为师之本。
★没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
★教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。 ★给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。 ★爱生如爱己，教生如教子。
★倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ ★师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 ★要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
★尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 ★诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。 ★其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 ★芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 ★小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
★教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。 ★拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。 ★让教学因爱而充满生命力。
★圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
★用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
★今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？师德师风名言警句20条
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 2、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。 3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 4、教师最大的幸福是看到学生们在成长！ 5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 6、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。 7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 9、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
10、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
11、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。 12、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。 13、燃烧自己，照亮别人。 14、好笋出好竹，好师出好徒。
15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀【师德名言警句】
登。
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 17、教师的人格是教育的基石。
18、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
20、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
教师师德格言106条
点击数：314 次 录入时间：2005-12-1 12:33:00 编辑：bmc0918
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。 3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献； 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学； 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要； 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
高尚的师德，是学生心灵的明镜。 24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。 29、好笋出好竹，好师出好徒。 30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。 32、感人肺腑的谈话，
能医治学生心灵的创伤。 33、老老实实做人，认认真真教书。 34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。 36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。 39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 43、严师出高徒。
44、养不教，父之过；教不严，师之惰。 45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 49、教师的人格是教育的基石。 50、教师要融于师生的相互理解中。
51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。 52、严是爱，松是害。
53、认认真真工作，老老实实做人。 54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 56、甘为学生进步的阶梯。 57、认认真真教书，踏踏实实做人。 58、差生身上应更多体现着老师的爱。 59、大家齐努力，科技教育盛开花。 60、教师要用心去爱，去教育学生。 61、坚持启发式，避免注入式。
62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 64、想让生命辉煌，就别浪费青春。 65、要不断地向命运挑战。 66、命运之绳定会握在自己手中。
67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 69、不要简单地向后进学生说不。 70、怎样的老师造就了怎样的学生。 71、循循善诱，诲人不倦的是老师。 72、太阳下最光辉的职业--教师。 73、心灵的沟通胜于知识传递。 74、慈父+慈母=教师 75、心灵塑造的最佳工程师。 76、教师的天职在勇于探索教育。 77、天荒地老，教师的童心不泯。
78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 80、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 87、蜡烛选择其物固能光芒四射。
88、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
89、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。 90、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 92、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 93、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
94、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
95、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。 97、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。 98、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。 99、师德是一面镜子。 100、爱校、爱生是我们职责。
101、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 102、以德感人，为人师表。 103、视责任为美德。 104、教书育人，功德无量。
105、职业道德是做人之本，为师之本。 106、今天不去努力工作，明天努力去找工作
1、太阳下最光辉的职业是教师。
2、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4、教师就是要敬业爱生。教师师德名言警句。
5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、教师要融于师生的相互理解中。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯??希望之灯；一扇长开的窗??接纳之窗。教师师德名言警句。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、教书育人，功德无量。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、每一个学生都是好学生。
16、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，17、?教师?应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
24、捧着一颗心，不带半根草去。
25、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
27、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
28、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
29、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
31、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
32、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
34、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
35、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
36、良好的师德风范必须?心中有学生??有学生立场?。
37、教育贵在一个?及?字，重在一个?小?字，即使天天从小事抓起。
38、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
39、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
41、把一切知识教给一切人。
42、想让生命辉煌，就别浪费青春。
43、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
44、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
45、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
46、师德最朴素的认识就是?要对学生充满爱心?。
47、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
48、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
51、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
52、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
53、慈父+慈母=教师。
54、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
55、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
56、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
57、扬黄牛精神，做平凡工作。
58、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
59、习于智长，优与心成。
60、心灵塑造的最佳工程师。
61、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
62、师德是一面镜子。
63、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
64、循循善诱，诲人不倦的是老师。
65、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
66、以德感人，为人师表。
67、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
68、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
69、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
70、视责任为美德。
71、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
72、坚持启发式，避免注入式。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
75、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
76、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
77、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
78、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
79、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
80、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
81、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
82、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
83、职业道德是做人之本，为师之本。
84、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
85、天荒地老，教师的童心不泯。()
86、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
87、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
88、教师当然须教，而尤宜致力于?导?。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
2、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
3、蜡烛选择其物固能光芒四射。
4、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。有关教师的名人名言。
5、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
6、教师的威信首先建立在责任心上。??马卡连柯
7、教师的天职在勇于探索教育。
8、教师要用心去爱，去教育学生。
9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
10、正其谊，不谋其利。明其道，11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
12、爱，是师生间的桥梁。
13、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
14、善之本在教，教之本在师。??李觏
15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
17、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
18、教师是人类的灵魂工程师。??斯大林
19、教师的人格是教育的基石。
20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
22、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
23、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
25、命运之绳定会握在自己手中。
26、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
28、天荒地老，教师的童心不泯。
29、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
30、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
31、好笋出好竹，好师出好徒。
32、坚持启发式，避免注入式。
33、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
34、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
35、以德感人，为人师表。
36、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
37、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
38、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
39、严是爱，松是害。
40、育人者成于坚忍，毁于急噪。
41、不要简单地向后进学生说不。
42、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
45、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
46、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
47、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
48、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
49、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
50、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
51、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
52、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
53、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
54、老老实实做人，认认真真教书。
55、怎样的老师造就了怎样的学生。
56、燃烧自己，照亮别人。
57、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
58、认认真真教书，踏踏实实做人。
59、差生身上应更多体现着老师的爱。
60、把爱带给每位学生。
61、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
62、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
63、严师出高徒。
64、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
65、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
66、师德是一面镜子。
67、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
68、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
69、养不教，父之过；教不严，师之惰。
70、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
71、心灵的沟通胜于知识传递。
72、教师总是希望学生将来超过自己。
73、慈父+慈母=教师
74、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
75、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
76、历史是生活的教师。??克罗齐
77、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
78、大家齐努力，科技教育盛开花。
79、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
80、太阳下最光辉的职业--教师。
81、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
82、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
83、德无常师，主善为师。
84、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
85、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
86、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
87、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
88、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
89、文学是社会的家庭教师。??别林斯基
90、教师要融于师生的相互理解中。
91、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
92、学生没有教师，就象生活没有阳光。
93、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
94、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
95、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
96、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
97、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
98、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
99、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
100、循循善诱，诲人不倦的是老师。
101、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
102、兴学之本，惟有师范。??张謇
103、一位好母亲抵得上一百个教师。??georgeherbert
104、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
105、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
106、甘为学生进步的阶梯。
107、学高为师，身正为范。
108、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
109、爱校、爱生是我们职责。
110、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
111、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
112、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
113、心灵塑造的最佳工程师。
114、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
115、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
116、要不断地向命运挑战。
117、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
118、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。()
119、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
120、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
121、爱就是教育，没有爱便没有教育。
122、教师是学生的镜子。
123、认认真真工作，老老实实做人。
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
4、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。关于教师的名言。
5、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
6、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
8、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
10、想让生命辉煌，11、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。关于教师的名言。
12、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
13、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
14、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
15、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
17、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
19、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
20、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
21、太阳下最光辉的职业是教师。
22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
24、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
25、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
27、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
28、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
29、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
30、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
31、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
32、视责任为美德。
33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
34、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
35、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
37、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
38、教师的春风，日日沐我心。
39、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
40、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
41、好笋出好竹，好师出好徒。
42、心灵的沟通胜于知识传递。
43、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
44、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
45、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
46、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
47、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
48、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
49、循循善诱，诲人不倦的是老师。
50、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
52、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
53、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
54、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
55、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
56、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!
57、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
58、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
59、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
60、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
61、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
62、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
63、把一切知识教给一切人。
64、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
65、心灵塑造的最佳工程师。
66、怎样的老师造就了怎样的学生。
67、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
68、身为世范，为人师表。
69、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
70、教师要融于师生的相互理解中。
71、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
72、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
73、学高为师，身正为范。
74、教师的人格是教育的基石。
75、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
76、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
77、教师就是要敬业爱生。
78、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
79、坚持启发式，避免注入式。
80、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
81、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
82、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
83、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
84、一位好老师，胜过万卷书。
85、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
86、慈父+慈母=教师。
87、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
88、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
89、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
90、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
91、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
92、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
93、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
94、教书育人，功德无量。
95、扬黄牛精神，做平凡工作。
96、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
97、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
98、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
99、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
100、天荒地老，教师的童心不泯。
101、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
102、职业道德是做人之本，为师之本。
103、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
104、爱就是教育，没有爱便没有教育。
105、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
106、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
107、捧着一颗心，不带半根草去。
108、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
109、师德是一面镜子。
110、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
111、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
112、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
113、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
114、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
115、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
116、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
117、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
118、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
119、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
120、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
121、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
122、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
123、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
124、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
125、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
126、老老实实做人，认认真真教书。
127、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
128、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
129、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
130、习于智长，优与心成。()
131、每一个学生都是好学生。
132、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
133、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!
134、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
135、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
136、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
137、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
138、以德感人，为人师表。
1、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
2、教育贵在一个?及?字，重在一个?小?字，即使天天从小事抓起。
3、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
4、师德是一面镜子。教书育人名言警句格言警句。
5、循循善诱，诲人不倦的是老师。
6、太阳下最光辉的职业是教师。
7、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
8、投入心灵才能闻到生命的醇香!
9、心灵塑造的最佳工程师。
10、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
11、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，12、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。教书育人名言警句格言警句。
13、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、捧着一颗心，不带半根草去。
16、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
17、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
19、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
23、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
24、教师要融于师生的相互理解中。
25、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
26、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
27、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
28、慈父+慈母=教师。
29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
30、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
31、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
32、怎样的老师造就了怎样的学生。
33、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
34、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
35、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
36、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
37、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
40、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
41、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
42、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
43、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
44、习于智长，优与心成。
45、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
46、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
47、一切为了孩子，为了一切孩子。
48、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
50、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
51、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
52、教师??黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
53、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯??希望之灯；一扇长开的窗??接纳之窗。
54、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
55、教育加赞赏等于教育的平方。
56、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。
57、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
58、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
59、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
60、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
61、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
62、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
63、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
64、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
65、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!
66、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
67、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
68、慈父+慈母=教师
69、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
70、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
71、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
72、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
73、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
74、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
75、?教师?应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
76、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
77、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
78、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
79、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
80、每一个学生都是好学生。
81、把一切知识教给一切人。
82、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
83、教师就是要敬业爱生。
84、扬黄牛精神，做平凡工作。
85、天荒地老，教师的童心不泯。
86、心灵的沟通胜于知识传递。
87、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
88、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
89、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
90、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图!
91、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
92、师德最朴素的认识就是?要对学生充满爱心?。
93、坚持启发式，避免注入式。
94、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
95、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
96、教着，感受着；走着，快乐着!
97、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
98、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
99、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
100、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
101、想让生命辉煌，就别浪费青春。
102、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
103、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
104、教师当然须教，而尤宜致力于?导?。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
105、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
106、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
107、良好的师德风范必须?心中有学生??有学生立场?。
108、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
109、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
110、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
111、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
112、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
113、老老实实做人，踏踏实实工作。
114、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
115、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
116、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
117、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。()
118、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
119、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
120、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
121、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!
122、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
123、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
124、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。