【www.guakaob.com--教育】
婴儿降生的第三天开始教育，就迟了两天。
——前苏联，生理学家，心理学家：巴浦洛夫
每一个孩子生来都是天才，但大多数孩子在他生命的最初6年里，天资被磨灭了。
——美国，教育家：布克梅尼斯特·富勒
早期获得的信息会像血肉一样长在脑内，长期发挥作用。
——日本，索尼创始人：井深大
很多事情如果在婴幼儿期没有学过，是不可能学会的，幼儿园教育已经太晚了。
——日本，索尼创始人：井深大
儿童出生后头3年的发展，在其程度和重要性上，超过儿童整个一生中的任何阶段，人的功能在0-3岁这一阶段实际上比3岁以后直到死亡的各个阶段的总和还要长，从这一点上来讲，我们可以把这3年看作是人的一生。
——意大利，教育家：蒙特梭利
儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈。
——意大利，教育家：蒙特梭利
音乐是思维强有力的源泉，没有音乐教育就没有合乎要求的智力发展。
——前苏联，教育理论家，教育实践家：苏霍姆林斯基
如果早年我没有接受音乐教育的话，那么无论我在任何事业上都将一事无成。【早教老师格言】
——美国，科学家：爱因斯坦【早教老师格言】
要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能。
——法国，教育家：卢梭
儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽。
——德国，幼儿园之父：福录·培尔
每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的教育；每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。
——加纳，前联合国秘书长：科菲·A·安南
六岁时，儿童的大脑大部分几乎成熟了，以后人的脑力、性格和心灵将永远不会再如此迅速地发展，人们将永远不会再有这样的机会去奠定智力健康的基础了。
——美国，儿童心理学家：盖塞尔
中国儿童教育最具影响力品牌、消费者信赖的早教品牌、教育企业信用评价AAA级信用企业——红黄蓝
——维也纳，医学家，心理学家：弗洛伊德
早期关键阶段中的经验会决定一个人的顺应社会的模式和她成年时所具有的个性特性。
教育的基础主要是在5岁前奠定的，它占整个教育过程的90%。
——前苏联，教育家：马卡·连柯
孩子头三年经验的重要性，远远超过我们过去所想象的，没有什么工作比抚育头三年的孩子更重要。
——美国，心理学家：怀特
如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
——日本，教育理论家：木村久一
做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月时，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应；但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
——英国，作家：丹尼尔·笛福
只有幼儿才能具备魔术般的吸收能力。因此由出生到八岁的这段期间乃是最重要的时期，八岁之后便要走下坡，而对学习最具关键的时期是一岁到五岁。
——美国，数学家，心理学家：格林·都曼【早教老师格言】
现在的我距五岁的我不过一步之差，而从新生儿到五岁的我却是万里之遥。
——俄国，文学家：托尔斯泰
人才竞争的前沿领域，不在大学，也不在中小学，甚至不在幼儿园，而是在摇篮之中。
——佚名
早期教育的最终目的是使孩子终生幸福。
——佚名
今后一个人无论出生在什么国家和地区并不重要，重要的是他受到了什么教育，因为未来的世界是平的。
——美国，微软创始人：比尔·盖茨
没有教不好的儿童，只有不好的教育方法。
——中国，理论家，教育家：陈鹤琴
孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的潜能才会得到充分发展。
——英国，宾利总裁：施莱柏
幼小时所得的印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。
——英国，思想家，哲学家：约翰·洛克
中国儿童教育最具影响力品牌、消费者信赖的早教品牌、教育企业信用评价AAA级信用企业——红黄蓝
1、今后一个人无论出生在什么样的国家、什么样的地区并不重要，重要的是他受到了什么样的教育，因为未来的《世界是平的》(汤马斯·佛里曼著)。——比尔·盖茨
2、人才竞争的前沿领域，不在大学，也不在中小学，甚至不在幼儿园，而是在摇篮之中。——东方剑桥寄语
3、早期教育与其说给孩子许多东西，倒不如说是不让孩子失去许多东西更加恰当。——威特
4、教育的基础主要是在五岁前奠定的，它占整个教育过程的百分之九十。——马卡连柯
5、幼小时所得的印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。——洛克
6、幼稚教育从三岁开始已经太晚了。——陈鹤琴
7、人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过三岁以后直到死亡的总和。——蒙台梭利
8、没有什么工作比抚育出生头三年的婴儿更重要。——怀特
9、现在的我距五岁的我不过一步之差，而从新生儿到五岁的我却是万里之遥。——托尔斯泰
10、如果教育学想从一切方面教育人，那么它必须首先从一切方面了解人。——乌申斯基
11、婴儿越是感觉到他能影响周围世界，他就越愿意了解并加入这个世界。——贝格利
12、家庭是教育的起点，父母是孩子的第一位老师，也是一生中最重要的老师。——陈鹤琴
13、学会说话是世界上最大的奇迹之一。——施莱柏
14、儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈。——蒙台梭利
15、没有教不好的儿童，只有不好的教育方法。——陈鹤琴
16、教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。——洛克
17、生活即教育。——陶行知
18、小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。——陈鹤琴
19、所有智力方面的工作都要于兴趣。——皮亚杰
20、游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想、健康。——陈鹤琴
21、爱护子女，这是母鸡都会做的事，然而会教育孩子，这就是一件伟大的国家的事业了。——高尔基
22、玩具是孩子的第一部教科书和朋友。——东方剑桥寄语
23、国民的命运，与其说操纵在掌权者手中，倒不如说掌握在母亲的手中。——福禄培尔
24、教育首先是一种生活方式。——苏霍姆林斯基
25、用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵。——柏拉图
26、儿童是成人之父。——华兹华斯
27、孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的言语才会得到充分发展。——施莱柏
28、好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。——蒙台梭利
29、世界上没有两个孩子是一样的，做父母的要接纳子女是一个独特的个体。——陈鹤琴
30、儿童只有亲手操作，才能获得真知识。——陶行知
31、做中教，做中学，做中求进步。——陈鹤琴
32、请把确切的词汇教给我，我将转动世界。——康拉德
33、智力在孩子成长过程中时刻在起作用，而非智力因素在关键时刻则起着决定性的影
响。——东方剑桥寄语
34、早期教育的根本目的是使孩子终生幸福。——东方剑桥寄语
35、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴
36、教育孩子要善于用童贞的、童话的、童趣的、拟人的、夸张的、充满幻梦的的语言。——冰岛的天空
1、今后一个人无论出生在什么样的国家、什么样的地区并不重要，重要的是他受到了什么样的教育，因为未来的《世界是平的》(汤马斯·佛里曼著)。——比尔·盖茨
2、人才竞争的前沿领域，不在大学，也不在中小学，甚至不在幼儿园，而是在摇篮之中。——东方剑桥寄语
3、早期教育与其说给孩子许多东西，倒不如说是不让孩子失去许多东西更加恰当。——威特
4、教育的基础主要是在五岁前奠定的，它占整个教育过程的百分之九十。——马卡连柯
5、幼小时所得的印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。——洛克
6、幼稚教育从三岁开始已经太晚了。——陈鹤琴
7、人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过三岁以后直到死亡的总和。——蒙台梭利
8、没有什么工作比抚育出生头三年的婴儿更重要。——怀特
9、现在的我距五岁的我不过一步之差，而从新生儿到五岁的我却是万里之遥。——托尔斯泰
10、如果教育学想从一切方面教育人，那么它必须首先从一切方面了解人。——乌申斯基
11、婴儿越是感觉到他能影响周围世界，他就越愿意了解并加入这个世界。——贝格利
12、家庭是教育的起点，父母是孩子的第一位老师，也是一生中最重要的老师。——陈鹤琴
13、学会说话是世界上最大的奇迹之一。——施莱柏
14、儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈。——蒙台梭利
15、没有教不好的儿童，只有不好的教育方法。——陈鹤琴
16、教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。——洛克
17、生活即教育。——陶行知
18、小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。——陈鹤琴
19、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
20、游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想、健康。——陈鹤琴
21、爱护子女，这是母鸡都会做的事，然而会教育孩子，这就是一件伟大的国家的事业了。——高尔基
22、玩具是孩子的第一部教科书和朋友。——东方剑桥寄语
23、国民的命运，与其说操纵在掌权者手中，倒不如说掌握在母亲的手中。——福禄培尔
24、教育首先是一种生活方式。——苏霍姆林斯基
25、用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵。——柏拉图
26、儿童是成人之父。——华兹华斯
27、孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的言语才会得到充分发展。——施莱柏
28、好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。——蒙台梭利
29、世界上没有两个孩子是一样的，做父母的要接纳子女是一个独特的个体。——陈鹤琴
30、儿童只有亲手操作，才能获得真知识。——陶行知
31、做中教，做中学，做中求进步。——陈鹤琴
32、请把确切的词汇教给我，我将转动世界。——康拉德
33、智力在孩子成长过程中时刻在起作用，而非智力因素在关键时刻则起着决定性的影响。——东方剑桥寄语
34、早期教育的根本目的是使孩子终生幸福。——东方剑桥寄语
35、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴
36、教育孩子要善于用童贞的、童话的、童趣的、拟人的、夸张的、充满幻梦的的语言。——冰岛的天空
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1、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
3、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
4、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。幼儿园教师的名言警句。
5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
6、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
7、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9、将快乐传递给每一个孩子，10、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
11、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
12、用爱倾听每一个孩子心底的声音。幼儿园教师的名言警句。
13、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
14、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
17、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
20、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
21、一切为了孩子，为了一切孩子。
22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
23、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
24、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
25、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
26、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
27、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
28、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
29、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
30、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
32、把爱带给每位学生。
33、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
34、教育加赞赏等于教育的平方。
35、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
36、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
37、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
38、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
39、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
40、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
41、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
42、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
43、我们的每一个孩子都是好孩子。
44、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
45、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
46、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
47、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
48、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
49、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
50、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
51、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
52、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
53、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
54、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
55、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
56、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
57、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
58、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
59、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
60、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
61、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
62、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。()
63、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
64、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
65、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
66、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
67、热心对待工作，真心呵护幼儿。
68、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
1、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
2、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
3、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
4、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。幼儿教师名言名句。——东方
5、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
6、对孩子来说，7、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
8、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅
9、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
10、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
11、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
12、凡为教者必期于达到不须教。幼儿教师名言名句。——叶圣陶
13、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
14、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌
15、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
16、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。——朗费罗
17、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
18、记问之学，不足以为人师。——<礼记·学记>
19、教化之移人也如置邮焉。——玄烨
20、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
21、教也者，长善而救其失者也。——<礼记·学记>
22、教育人就是要形成人的性格。——欧文
23、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。——加里宁
24、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。——詹姆斯·格兰德
25、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
26、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
27、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。——吕经野
28、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
29、受过教育的人好引导但难以驱使。——贺拉斯
30、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
31、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
32、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
33、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
34、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校(母育学校)中赋予他们。——夸美纽斯
35、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
36、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
37、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
38、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
39、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
40、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
1、快乐生活的秘诀，就在于适当的工作。
2、6岁定终生!
3、我听到了，但随后就忘记了!我看到了，也就记住了!我做了，也就理解了。
4、如果孩子的心灵火花被熄灭了，它很可能就此熄灭，永远再也没有办法点燃。
5、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。蒙氏教育格言。
6、让儿童实际参与工作，能唤醒他们对生活环境的责任感。
7、生命中最重要的时期，并非大学念书的阶段，而是人生的最早期，从出生到六岁。
8、手是智慧的象征。
9、要改变父母的思维，培训孩子的秩序、独立、专注、协调能力。
10、从受孕到四岁，个人发展了其智能的50%;从四岁到八岁，11、早期经验塑造幼儿的大脑。
12、听了可能就忘了，看了可能记下了，只有做了才会懂了。蒙氏教育格言。让孩子在玩中懂得知识。
13、专心是人的学习、工作、事业的第一要素。
14、中国式家庭教育的悲哀:5+2=0，在学校五天老师教给孩子的好习惯，回到家里休息二天家长给带的坏习惯，周一上学又回到零。
15、培养孩子独立性最好的方法是在孩子生命一开始，让孩子自己来把事情完成。
16、一岁不嫌早，二岁刚刚好，三岁稍嫌晚，四岁已太迟。
17、天才的特点:能使头脑集中与某事物。
18、孩子们有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而不仅用眼看时，会记忆更好。
19、协助孩子，用孩子自己的能力生存下去!
20、智慧通过工作得以实现。
21、专心是儿童发展的第一要素。()
22、与人的智慧关系最密切的两种肉体的运动是舌头的运动和手的运动。
23、教育的唯一要求就是；借由孩子的内在力量来达到自我的学习。
24、一个人的命不好，是因为他的性格不好；他的性格不好，是因为他的习惯不好；他的习惯不好，是因为他的行为不好；行为不好，是因为六岁以前父母没有培训好。
25、人不活动会消耗大脑的活力。