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给孩子一点权利，让他自己去选择； 给孩子一个题目，让他自己去创造。
文明礼仪教育宣传口号
1、 文明能美化人的心灵。
2、崇尚文明，告别陋习
3、展礼仪风采，树文明形象
4、普及礼仪知识，促进礼仪养成
5、做文明市民，建文明城市
6、德育重在坚持，文明贵在行动
7、倡导文明新风，共建温馨家园
8、拥有文明礼仪就是抬高了自己的身价。
9、讲文明从身边做起，树新风从现在开始
10、天天讲文明，礼貌伴我行
11、人人文明，处处和谐
12、我参与、我奉献、我快乐
13、倡导优雅言行、建立优良秩序、培育优质服务、建设优美环境
14、人人讲文明，处处显礼仪。
15、 文明在你的举手投足之间。
16、自觉排队，文明礼让
17、 没有礼貌的人就像没有窗户的房子。
18、争做文明邻居，共享社区温馨
19、寻找老邻居、结识新邻居、感谢好邻居
20、社区连着你我他，美化家园靠大家
21、和谐邻里，文明社区
22、倡导公共文明，杜绝乱吐乱扔
23、文明乘车，文明行车，文明走路
24、红灯停、绿灯行，遵守交规讲文明
25、过路请走斑马线，行人请走人行道
26、花草有生命，人人要珍惜
27、校园文明，让我先行
28、微笑是我们的问候，文明是我们的语言
29、见到别人问声好，文明礼仪不可少
30、我文明、我优秀，礼仪文明你做到了吗?
文明礼仪伴我行——幼儿礼貌用语培养
华英幼儿园 朱陆芳
我们每个人在生活还是学习工作中都要注意自己的行为。我们幼儿园开展文明礼仪这个课题，可以更好的深入的教育孩子从小养成好的素养，我们从学习文明礼仪开始。针对我们小
（二）班孩子的情况我设计了一套礼貌用语的方案如下：（我所用到的方案都来自接近孩子的生活，更是每天要经历的）
一、礼貌称呼。
首先我要求我们班的孩子见自己班的老师及阿姨要礼貌称呼，刚开始有些孩子老师主动与他打招呼，他都不理，经过一次次教师和阿姨的热情接待，早上从很远的地方就可以听见“小陆老师早上好”。孩子在对几班老师熟悉的情况下慢慢开始介绍院内教师，让幼儿到最后把所有老师都记住。比如说：教宝宝们唱歌的老师是谁呀，哪个宝宝最厉害能够说出来？我们这里戴眼镜的，头发短短老师你们猜猜是谁？通过这样的方法让幼儿去观察。最后不管哪个老师走进我们教师都能感受到宝宝的热情，比如说徐老师来了，他们就会这样说：“徐老师好，欢迎欢迎热烈欢迎”走的时候“欢迎下次再来！”当然有时还是需要我提醒一下的。
二、谢谢、不用谢。
当中午阿姨给我们送饭菜来的时候，教师：“阿姨，谢谢你！”有几个小朋友会跟着也说一遍，这是少数的。当然阿姨给我回应：“小陆老师，你真有礼貌！不用谢”。有了第一次的对话，出名的小朋友已经听进去了。下午小点心的时候，教师与阿姨进行了同样的对话！当第二天很多小朋友已经零零碎碎能说一点，有的叫了一声阿姨，有的说谢谢！在这样的情况下，教师加以解释“阿姨每天帮我们送饭菜来，对我们很好，她们也很辛苦的，所以呀我们要对阿姨说谢谢！走的时候要说再见！”阿姨每天都要送饭菜和点心，每天就可以训练两次。所以这个方面花了很少的时间，这要每天提醒一下幼儿就可以说的很好！有时让宝宝们再见带一些喜欢吃的东西，让他们去分享，这里就要用到当别人给自己好吃的时，我要说谢谢，而我要说不用谢！这里不多说了，宝宝们已经做得很好了。
三、礼貌对待接送孩子的家长。
当我们的宝宝下课的准备工作做好了，我会让所有孩子的眼光看向门口。刚开始我的要求是谁的家长来了，节奏的那个小朋友必须叫一声，比如说小明的爸爸来接了，小明看见爸爸必须先叫一声“爸爸，我在这里！”。等百分之九十五的宝宝都会而且有这样的习惯后，我要求小朋友们一起说出来接的是谁的家长，比如说：莉莉的奶奶来了，所有的小朋友说“莉莉你奶奶来接你了！”。最后我要达到的效果——也就是礼貌用语，比如说爸爸来接，宝宝们就说：“叔叔，请进！”妈妈来接“阿姨请进！”·········
四、面向社会（礼貌用语）
当孩子有了一定的基础，就应该地他们设立更远的目标或者对他们有另外的要求，让孩子的礼貌用语真正的得到用处。孩子在幼儿园已经能做到礼貌用语，但走出幼儿园未必能做到。
先给家长发一份问卷，了解孩子在园外是怎样的一种情况，走亲访友孩子的表现是怎么样的。这些都需要家长如实回答。针对不同的孩子在进行不同的对策。当学期结束时，我又给家长发了一份调查表，还是有很多的小朋友，由于各种原因不愿意称呼他人。在这些方案一路下来，这个最难完成，也很难预设，有的孩子腼腆，有的孩子霸道，还有的孩子很个性，总之坐在这方还要加油！
课题结束了，不代表我们的行动结束了，我们时时刻刻要记住，做一个有素养的人，做一个文明人，做一个懂礼貌的人，更要学会礼貌用语！！
幼儿文明礼貌用语
一、问候语：您好；
（老师、园长、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、小朋友……）好。
二，告别语：
（老师、园长、小朋友、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友……）再见；请慢走！请走好！欢迎再来。
三、致谢语：谢谢；非常感谢！
回敬语：不用谢！别客气！
四、致谦语：对不起；请原谅；对不起，请等一下！
回敬语：不要紧；没关系。
五、称呼語：老师，园长，爷爷奶奶，叔叔，阿姨，哥哥姐姐，小朋友。。。。。。
六、询问（求助）语：我能为您做些什么吗？我能进来吗？请您让一让好吗？请问；请帮忙；请帮助我一下；请您排队好吗？请给我玩一下好吗？。
七、应答语：行，请您等一下；好，马上就来；你找（叫）我有什么事？请您说吧。
八、接待语：请进；请坐；请喝茶；欢迎您。
九、提醒语：请您小心；请您注意；请您别急。
十、慰问语：您辛苦了。
十一、赞美语：您做得很好；太棒了；您真了不起；你真能干；你真漂亮；这太美了。
篇一：解甲庄中心幼儿园学习宣传月活动总结
解甲
庄中心幼儿园学前教育宣传月活动总结
为深入贯彻落实
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）、教育部《3-6岁儿童学习
与发展指南》（以下简称《指南》）和《2013年莱山区学前教育宣传月活动实施方案的通知》，
进一步规范幼儿园办园行为，全面提高我园科学保教水平，按照《2013年莱山区学前教育宣
传月活动实施方案的通知》要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园
的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，帮助我园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的
基本规律和特点，全面提高科学保教水平，我园有计划地组织教师进行了《指南》的学习宣
传活动。
一、 高度重视，责
任到人
我园对宣传活动高
度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。
组长:陈凤娟 副
组长：孙春丽
成员：钞正仙 孙雨
晴 杨丽丽 徐丽
二、 依托专业资源，
加强协调合作。
充分利用幼儿园人
力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众
的支持与理解。 三、 多渠道，全方位强化宣传效果
1．宣传方式多样。召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广
泛开展社会宣传， 通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答家长问题等方式，大力宣传学
前教育的方针政策、发展形势以及区教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展
学前教育的重大意义。通过幼儿教育宣传栏、悬挂标语、等形式的开展，扩大了宣传活动的
力度。
2、宣传学前教育管
理规定，促进规范办园。
件，让家长、社会
了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
3．组织科学保教相
关活动。组织了幼儿园教师利用中午休息时间集中学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，逐条
学习《莱山区学前教育宣传月活动实施方案的通知》，并撰写学习笔记，进行了集体交流。活
动月期间，组织开展了幼儿园“庆六一”亲子趣味运动会，宣传有关学前教育政策、方针及
科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放
宣传单、咨询活动等形式，面向家长及群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教
育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措
施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制
各种违反幼儿身心健康的行为。
总之，这次学前教
育宣传月活动使我们增进了与家长密切联系，取得了很大的实效，转变了家长的思想，进一
步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教育的观点，但是《指
南》精神的实质不是一次学习就能完全领会的，还需要在今后的工作中通过深入学习，结合
实际不断的去实践、领会、总结。
篇二：小太阳幼儿园进社区宣传方案
小太
阳幼儿园进社区宣传方案
幼儿礼仪教育，是
幼儿园思想品德教育的重要内容。在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、
培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的
需要。为了推进和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定
良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。经研究，决定2012学年
为幼儿园“文明礼仪教育年”，在全园广泛开展幼儿礼仪教育实践活动，特提出如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和
“三个代表”重要思想为指导，以“八个为荣、八个为耻”为言行准绳，力求通过生活礼仪、
交往礼仪、行为礼仪的教育实践活动，丰富幼儿园的德育教育内容，增强幼儿德育教育的实
效性，不断培养幼儿的文明习惯，大力提高幼儿的文明礼仪素养，努力营造崇尚文明、讲究
礼仪的幼儿园氛围，扎实推进幼儿园文明建设，加快构建文明和谐的幼儿园。
二、活动目标
以幼儿礼仪教育为
突破口，重在养成，促进内化，培养幼儿乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好，全面提高
幼儿的文明礼仪素养，为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础；教育幼儿学会共处、学会做
人、说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪，社会活动
讲文明”；通过主题宣传和教育实践活动，使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使幼儿
成为文明礼仪行动的“小天使”，形成“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”的“以人为
本，和谐发展”的幼儿园文化特色，提高幼儿园的知名度和美誉度。
三、活动内容
将学习礼仪、实践
礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于幼儿园礼仪教育实践活动的全过程。
1、学习礼仪：让幼
儿了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的幼儿园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的
知识。
2、实践礼仪：让每
个幼儿都参与到文明礼仪教育实践活动中来，通过让幼儿亲身感知、实践，逐步培养幼儿良
好的礼仪意识和礼仪行为促进幼儿全面和谐平衡的发展。
3、展示礼仪：通过
开展幼儿园礼仪风采展示、文明礼仪行动“小天使”评选等活动，展现我园在幼儿礼仪教育
实践活动中的阶段性成果。
4、宣传礼仪：通过
幼儿礼仪教材的编写、礼仪故事的征集、礼仪故事的讲述、礼仪儿歌的吟诵、文明礼仪倡议
书的发放、开展礼仪教育主题宣传实践活动等，向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，让幼儿
在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、文明礼仪行动的实践者、营造小手拉大手，共创文
明社会的良好氛围。
四、主要活动
（一）开展“文明
礼仪伴我行”系列宣传教育活动
1、开展“文明举止
伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的行为礼仪。从“坐、立、行”入手，通过规范的指
导和训练，逐步使之内化为幼儿的品质，让幼儿养成文明的行为习惯。
2、开展“尊长友爱
伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的交往礼仪。从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手，
通过开展主题实践教育活动，让幼儿养成文明的人际交往习惯。
3、开展“文明习惯
伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的生活礼仪。从日常生活中各种习惯的养成入手，引
导幼儿从勤洗手、不吐痰、等细小环节做起，通过主题实践教育活动，让幼儿养成良好的生
活习惯。
（二）开展争创“文
明礼仪小天使”系列教育活动
1、开展“幼儿行为礼仪”专题教育，培养幼儿文明的行为习惯，争做“文明好宝宝”。
2、开展“幼儿交往
礼仪”专题教育，培养幼儿文明的交往习惯，争做“礼貌好宝宝”。
3、开展“幼儿生活
礼仪”专题教育，培养幼儿良好的生活习惯，争做“能干好宝宝”。
（三）开展“我与
文明手拉手”系列实践活动
1、“我与文明手拉
手”实践活动之—：举行“小手牵大手”告别不文明行为签名活动。【幼儿园文明礼貌标语】
2、“我与文明手拉
手”实践活动之二：开展“尊师周”、“亲情周”、“关爱周”、“感恩周”活动。
3、“我与文明手拉
手”实践活动之三：组织“文明礼仪进社区”活动，发放文明礼仪倡议书，向社区居民宣传
社会主义荣辱观，传播文明礼仪知识。
4、“我与文明手拉
手”实践活动之四：开展“插礼仪小红旗”、 “今天我做到了吗”礼仪细节养成实践情况记
录、“我真行”、“我真棒”、“我的发现”、“我要学习他（她）”自评、互评等活动，使抽象化
的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化、使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成
良好的礼仪道德观念，继而养成良好的礼仪道德行为。
五、幼儿礼仪教育
实践活动的具体措施
（一）加强领导，
构建组织网络
幼儿园建立以园长
为组长的文明礼仪教育活动领导小组，制定行动计划和实施方案。建立园长—副园长—年级
组长—班主任为骨干的全体教职员工参与的全员德育网络。齐抓共管，狠抓落实，让文明礼
仪教育活动在幼儿园扎扎实实地开展起来。
加强培训
举行文明礼仪教育
活动启动仪式。进行全面动员，在全园师生和家长中广泛开展宣传教育，明确幼儿礼仪教育
的重要性、必要性和可行性，形成共识。努力营造一个师幼互动、家园联动、相互督促、相
互促进的良好氛围。
对全体教职工进行
礼仪知识专题辅导，要求全体教师为人师表，在文明礼仪上率先垂范，言传身教，寓礼仪教
育于课堂教学之中，广泛传播社会主义文明，形成全园人人都讲文明礼貌的良好风气。
（三）创设环境，
营造氛围
幼儿园环境直接关
系到师幼文明习惯的养成。首先，积极营造和谐优美的幼儿园物理环境，努力让幼儿园每一
处都成为教育的场所，使每一堵墙都发挥潜在的教育作用，为幼儿园实践礼仪教育提供环境
支撑。第二、对幼儿园的人文环境作精心规划与设计，在幼儿园悬挂、张贴文明礼仪宣传标
语；开辟名人礼仪宣传专栏；在走廊上设置温馨的提示话语、文明礼仪格言；布置“礼仪树”
等，让幼儿园的宣传橱窗、幼儿画廊等幼儿园环境的每个细节都无声地、静态地传达着幼儿
园的办学理念和文明礼仪知识。第三，通过幼儿园网站、家园之窗专栏、宣传橱窗、家长会
等多种形式将文明礼仪教育实践活动宣传到每一位教师，每一名幼儿，每一个家长。形成 “全
面发动、人人参与”的良好氛围，促使师幼在日常工作和生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、
讲文明。
（四）选择教材，学以致用
1、教材的选择，应
遵循以下特点：
（1）专业、科学，【幼儿园文明礼貌标语】
符合幼儿认知特点；
（2）教育形式多样，
能够调动幼儿的积极性；
（3）教学案例丰富，
教师的可操作性强；
（4）教学内容要贴
近幼儿生活，实用性强。
2、收集古典礼仪名
言，宣讲古人、名人礼仪故事，做到礼仪故事、格言天天讲。礼仪儿歌人人吟。
3、开设幼儿礼仪课程。做到礼仪教育与课堂教学紧密结合。
4、采用多种礼仪教
学形式，提高教育效果：
（1）故事启迪法：
让幼儿在故事中获得相应的情感体验，产生情感共鸣，自觉地接受故事中的教育内容。
（2）行为辨析法：
根据社会认知冲突理论，设计问题和问题情景，让幼儿在对事件的评议中分辨美丑、善恶，
知道好与不好？为什么？怎么办？
根据礼仪训练的内容要求，教师用直观、形象、标准的示范，帮助和指导幼儿掌握正确的行为方法，为其树立行为榜样。
（4）情景表演法：“我听到了，就忘记了；我看到了，就记住了；我做到了，就理解了。”为幼儿创设主题情景，让幼儿通过情景演练，获得并强化第一情感体验，这是对礼仪教育内容的复习、运用和巩固，是对幼儿的综合考察，促进内化，最终形成良好的礼仪习惯。
（5）游戏童谣法：调节学习气氛，使幼儿在轻松愉快中获得知识。
（6）活动竞赛法：采用幼儿喜闻乐见的形式进行比赛，如：“漫画比赛”、礼仪知识竞赛、发展性评价等，使幼儿初步形成正确的礼仪观。【幼儿园文明礼貌标语】
（五）制订《幼儿文明礼仪常规》，让幼儿在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明礼仪小天使的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为幼儿的自觉行动。
（六）编发幼儿园《幼儿成长手册》，让幼儿了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的幼儿园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
（七）加强家园、社区的联系，增强文明礼仪教育的有效度。
1、开展“小手拉大手”活动，让幼儿把良好的礼仪风貌带出幼儿园，走进家庭，走向社会，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，扩大文明礼仪教育的辐射面。
2、加强与家长的沟通和联系，让家长了解幼儿园的做法，家园统一思想，步调一致，同步教育，增强文明礼仪教育的有效度。
3、组织“文明礼仪进社区”活动，向社区居民发放“文明礼仪倡议书”，宣传社会主义荣辱观，传播文明礼仪知识。
（八）建立监控激励机制，提高文明礼仪建设成效
将文明礼仪教育活动开展情况，幼儿文明礼仪行为表现作为评比优胜班级和先进个人的重点内容。通过幼儿礼仪知识竞赛、幼儿文明礼仪展示等活动，检验学习礼仪知识的成果。对主题教育实践活动工作成效显著的班级和个人给予表彰。
六、活动要求
1、精心计划，认真实施。各班要结合本班级实际，认真制定班级幼儿礼仪教育实施方案，把文明礼仪教育抓在实处。
2、深入调研，完善制度。幼儿园开展一次幼儿文明素质的摸底调研，有针对性地提出文明礼仪建设的具体任务，形成相应的文明礼仪建设制度，制订幼儿文明礼仪规范，认真开展礼仪教育实践活动，使礼仪意识进课堂、进头脑；要建立文明礼仪检查评比制度，表扬先进，鞭策后进；要建立文明礼仪建设例会工作制度，定期交流经验，改进工作方式，不断提高幼儿园文明礼仪建设的针
学校文明礼仪宣传标语
1、讲文明，重礼仪。
2、创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！
3、礼貌诚信，为人之本。
4、与礼仪牵手；和文明同行！
5、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
6、讲文明语，做文明事，当文明人。
7、文明天天讲，新风日日树。
8、让文明成为你我的名片！
9、言行举止有礼仪，文明住在我心里。
10、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋
11、微笑浮在脸上，真诚在我心中。
12、礼仪体现细节，文明展现素质。
13、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
14、建书香校园，造温馨学堂。
15、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。
16、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
17、言出不必惊人，谈吐一定文明。
18、奉献一份爱心；收获一份喜悦。
19、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
20、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。
21、文明礼仪在我心，和-谐繁荣大家庭。
22、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。
23、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
24、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
25、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。
26、礼仪自千古传来，文明从现在做起。
27、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。
28、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和-谐。
29、轻轻地来，缓缓地走。
30、文明之风吹暖书香校园；和-谐之雨滋润莘莘学子。
31、跟着文明走，快乐手牵手。
校园文明宣传标语大全
1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2.好少年=文明+价值+爱心+力量
3.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
4.和文明是我们共处的金钥匙。
5.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
6.文明是快乐的源泉。
7.我们的心灵像花一样美丽。
8.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
9.校园是学习之所，文明是成功之本。
10.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
11.让我们告别不文明的行为。
12.微笑是彼此沟通的桥梁。
13.手下留情花似锦，脚下留情草如茵！
14.大气是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
15.文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
16.我们的素质及文明展现在一言一行中！
17.勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
18.阳光为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
19.跟老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。
20.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
21.花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
22.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
23.留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
24.向不文明的行为说：“NO！”
25.别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪
26.以滥用水为耻，以节约水为荣。——水资源
27.拐弯处，人生的转折点。
28.你的青春，奔洒你的热情。
29.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
30.绿色的生命需要我们的共同呵护。
31.“播种文明、收获温馨”、
32.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
33.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
34.“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
35.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
36.千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知
37.辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新
38.主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰
校园文明卫生宣传标语
1. 创文明校园，谱世纪新声。
2. 团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。
3. 播种文明的种子，绽放文明的花朵。
4. 播种一个好习惯，收获一个新未来。
5. 滴滴之水成海洋，丝丝文明变春风。
6. 打开心扉，广交朋友。
7. 与人方便，与己方便。
8. 忍为贵，和为善。
9. 微笑是沟通心灵的桥梁。
10. 尊重别人就是尊重自己。
11. 自尊自爱，注意仪表。
12. 我为人人，人人为我。
13. 您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。
14. 一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。
15. 尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
16. 文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
17. 多一句文明用语，增一缕校园春风。
18. 恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
19. 躬耕树蕙六十载，文化摇篮有龙藏。
20. 关注你我一言一行，创建你我美好校园。
21. 弘百年闽商勤敏魂，扬千年中华自强气。
22. 礼仪礼节礼貌文明文雅文化。
23. 礼仪规范你我遵守，文明校园大家共创。
24. 阳光显我少年主调，文明现我少年风范。
25. 行有礼，心有德，校园盛开文明花。
26. 雄鹰因翅膀而翱翔，校园因文明而飞跃。
27. 衣不求华要求洁，语不求丽但求净。
28. 爱护公物，保护环境，共建美好家园。
29. 安全意识天天有，校园生活乐悠悠。
30. 安全与幸福携手，文明与美丽同行。
31. 把美的记忆带走，把美的心灵留下。
32. 百年商专，千亩书香，观五福八卦。
33. 扁舟因狂风而杨帆，学校因文明而起航。
34. 衣食住行不攀比，争做文明好学生。
35. 衣食住行文明为先，勤俭自强美德为伴。
36. 争做文明礼仪达人，秉承社会雷锋精神。
37. 用良好的行为习惯，塑造优秀的自我。
38. 有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
39. 育商多显商专底蕴，善学尽溢学子朝气。
40. 有一种语言叫微笑，有一种素质叫文明。
41. 昼有日，日不虚度；夜有梦，梦想未来。
42. 普及文明用语，提倡礼貌待人。
43. 尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便 。
44. 倒下的是剩饭，流走的是血汗。
45. 盘内一分钟，厨内更多功。
46. 礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
47. 礼仪之花开满校，大家出起礼仪报。
48. 礼仪自千古传习，文明从现在做起。
49. 绿色育枣职英才，和-谐成高尚品质。
50. 美的校园，美的生活，源于美的你。
51. 你的一笔一划，字字烙痛我的心。
52. 你丢下的是垃圾，我捡起的是品质。
53. 谦和为本秀新风，文明校园我先行。
54. 潜蛟隐凤商务育，砥砺风雨薪火传。
55. 请高抬贵脚，放“我”一条生路。
56. 请节约用水，不要让水龙头伤心流泪。
57. 诗琴湖畔有鸿儒，轻声细步方高雅。
58. 手边留情花似锦，脚下留情草如荫。
59. 书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
60. 颂文明校园之风，歌美丽中国之梦。
61. 提高自我文明意识，展现当代学子风采。
62. 微笑是一抹清风，吹抚我们眉间的惆怅。
63. 弯腰拾起小垃圾，创造美丽新校园。
64. 言行代表个人品德，习惯代表个人修养。
65. 我的地盘我做主，我的校园我爱护。
66. 一份爱，献给你；一份情，送给你。
67. 我为寝室保卫生，寝室为我创健康。
68. 物华天宝地钟灵，湘江流水麓山青。
69. 小草盈盈，清风迎迎，请君路过要小心。
70. 校园文明起新潮，莘莘学子显美德。
71. 阳光能够驱散阴暗，文明足以温暖人心。
72. 知青的年代已过去，请勿再"插队" 。
73. 共建美好环境，同创文明校园。
74. 文明用语人人讲，校园之内处处春。
75. 树立环保意识，反对白色污染。
76. 恶语一出话伤人，好话一句暖人心。
77. 讲好普通话，沟通你我他。
78. 生活简朴，不挑吃穿。
79. 人人有礼貌，个个爱学校。
80. 校园里有你，有我，有情。
81. 多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。
82. 拿出真诚，以心换心。心中有爱，处处是家。
83. 气极伤体，言极伤心。
84. 用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。
85. 真诚相待，包容理解。
86. 微笑不花一文，却创造更多温暖。
87. 打开心扉，广交朋友
88. 见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。
89. 好东西一起分享，好环境一起营造。
90. 书是人类进步的阶梯！
91. 人生的光彩来自于我们行动的风采。
92. 己所不欲，勿施于人。
93. 在和-谐中寻求发展。
94. 静以修身，学以育德。
95. "静"字高悬，知识乐园。
96. 营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。
97. "净 静 竞"， 提高成绩，修身养性。
98. 悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
99. 文明校园师生共建，校园文明师生共享。
100. 文明礼仪伴我行，和-谐一生你我他。
101. 文明礼仪伴我行，我们天天好心情。
102. 文明礼仪都是宝，我们都要遵守好。
103. 文明礼仪时时有，和-谐校园代代传。
104. 文明礼仪在身边，触手可及人人做。
105. 文明是一盏灯，让这盏灯长驻人间。
106. 文明校园新风尚，和-谐全靠你我他。
107. 文明用语人人讲，校园之内处处春。
108. 文明在于细节处理，安全在于防范未然。
109. 文明之花永远绽放，礼仪之邦千古传承。
110. 安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
行为文明宣传标语
1、加强公民道德建设、提高市民文明素质
2、增强道德意识，提高文明素质
3、心灵美、语言美、行为美、环境美
4、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
5、大力倡导尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结的家庭美德
6、大力倡导文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的社会公德
7、讲社会公德，从我做起，从身边事做起
8、倡导精神文明，弘扬社会正气
9、德育重在坚持 ，文明贵在行动
10、公德装在心中，文明贵在行动
11、深入开展文明礼仪宣传教育、全面提高城乡居民素质
12、讲道德，献爱心，争做文明人
13、大力弘扬爱国守法，明礼诚信 ，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的公民基本道德规范
14、月20日——为全国“公民道德宣传日”
15、重礼节、讲礼貌、告别不文明言行
16、讲道德光荣、不讲道德可耻
17、讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德、讲卫生
18、革除社会陋习，树立文明新风
19、讲文明、讲卫生、讲科学，树新风
20、认真学习 、宣传、践行《公民道德建设实施纲要》
21、提高公民道德素质、促进社会和-谐文明
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