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禁毒基本知识宣传资料的总结篇一
《开展校园禁毒宣传教育活动总结材料》
开展校园禁毒宣传教育活动总结材料
结合上级相关文件精神，我校广泛宣传“6月26日”是国际禁毒日,在全校各班积极响应学校有关号召的前提下, 我校将本月定为学校禁毒宣传活动月. 开展此项活动,是加强宣传教育、遏止毒品发展蔓延而采取的重要措施，是推动禁毒人民战争开创新局面的重要部署。我校从实践“三个代表”重要思想的高度，认识此项活动的重要性和必要性，依靠广大学生，以“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题，广泛开展宣传活动，使广大学生进一步认清毒品危害，拒毒、灭毒。
一、加大组织领导力度，成立了以各班班主任为组长，班长为副组长，具体负责人为成员的领导小组，具体负责组织各种禁毒宣传教育活动，确保了各项禁毒教育活动、工作的顺利完成。
二、开展了形式多样、富有实效性的禁毒教育活动。
1、在我校各班开展了“参与禁毒斗争、构建和谐社会”的小组讨论活动。活动中各班准备充分，收集了大量的资料，用鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育，学生对照案例进行了热烈的讨论，主题班会开展得有声有色，学生受到了深刻的教育。
2、在全班开展了“参与禁毒斗争、构建和谐社会”的主题黑板报活动。各班级积极行动，学生热情高涨，黑板报的内容丰富、形式多样，质量上了一个台阶，然后组织老师进行了认真地评选，并分别评出了一、二、三等奖。
3、在全校进行了“参与禁毒斗争、构建和谐社会”的征文活动。在语文教师的积极指导下，选出了一批内容好，形式优，语言美的好文章，部分作品刊登在我校宣传栏上。
4、组织了全体学生观看我校组织的宣传影片。世纪之患--新型毒品(视频)上集、世纪之患--新型毒品(视频)下集、我国毒品问题与禁毒工作(视频)、毒品的基本知识和危害(视频)、毒品违法犯罪与法律处罚(视频)、中小学生要远离毒品(视频)、中小学生毒品预防专题教育课程教材教法（视频），使大家受到了生动而深刻的教育。
5、组织学生参观了禁毒图片展。
三、收获
在学校领导的有力领导下，全体教师的努力下，各项禁毒教育宣传活动都取得了实效，让学生在形式多样的活动中受到教育，深刻地认识到毒品的危害性。禁毒教育是一项长期任务，我们不能松懈，在以后的工作中，我们继续发扬长处，克服不足，把禁毒教育工作搞得更加活泼、生动，富有实效。
禁毒基本知识宣传资料的总结篇二
《禁毒基本知识宣传资料》
禁毒基本知识宣传资料
1、什么是毒品？根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的基本特征是什么？ （1）具有依赖性；（2）具有非法性；（3）具有危害性。
3、毒品的危害性主要表现在哪些方面？毒品的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”十二个字。（1）毒品严重危害人的身心健康；（2）毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；（3）毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象；（4）毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
4、毒品是如何分类的？ 毒品的分类方法有很多，可从不同的角度进行不同的分类：（1）根据国际公约的有关规定，可将毒品分为麻醉药品和精神药品。（2）根据毒品来源和生产方法不同，可分为天然毒品和合成毒品。（3）根据毒品对人体的作用,可分为麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂。（4）根据毒品对人的危害程度，分为软性毒品和硬性毒品。
5、什么是麻醉药品？麻醉药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的，连续使用易产生身体和精神依赖性，能形成瘾癖的药品。
6、国家管制的麻醉药品有哪些？根据国务院颁布的《麻醉药品管理办法》和卫生部公布的《麻醉药品品种目录》，属于我国麻醉药品管制范围的包括：阿片类、可卡因类、可待因类、大麻类和合成麻醉药类及卫生部指定的其他易成瘾癖的药品、药用原植物及其制剂等，共7类118种。根据我国《药品管理法》第39条的规定，国家对麻醉药品实行特殊管理办法，进行管制。
7、什么是罂粟？罂粟是罂粟科两年生草本植物。罂粟花期过后，结出椭圆形的蒴果，在成熟蒴果上切割，可渗出白色浆汁，把浆汁凉干,就成为棕黑色的胶状物—鸦片。鸦片是制造吗啡和海洛因的原料。
8、什么是罂粟壳？罂粟壳又称米壳、御米壳、粟壳、鸦片烟果果、大烟葫芦、烟斗斗等。罂粟壳是罂粟的成熟干燥果壳，呈椭圆形或瓶状卵形,直径1.5～5厘米左右,长3～7厘米左右。外表面黄白色、浅棕色至淡紫色,平滑,略有光泽,表面常见纵向或横向割痕。气味清香,略苦，可入药。罂粟壳中含有吗啡、可待因、蒂巴因、那可汀等鸦片中所含有的成分，虽含量较鸦片小，但久服亦有成瘾性。因此，罂粟壳被列入麻醉药品管理的范围予以管制。
9、什么是鸦片？鸦片，又叫阿片，俗称大烟，源于罂粟植物蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。鸦片因产地不同，呈黑色或褐色；有氨味或陈旧尿味，味苦，气味强烈。生鸦片经烧煮和发酵，可制成精制鸦片，呈棕色或金黄色。吸食时散发香甜气味。鸦片最初是作为药用，目前在药物中仍有应用，如阿片粉、阿片片、复方桔梗散、托氏散、阿桔片等,主要用于镇咳、止泻等。
10、什么是吗啡？ 吗啡是鸦片（阿片）中最主要的生物碱，从鸦片提取而成。纯净的吗啡为无色或白色的粉末或结晶。粗制吗啡称为“黄皮”。吗啡制剂多以盐酸盐的形式存在，医学上叫盐酸吗啡。吗啡的成瘾性很强，海洛因、杜冷丁、美沙酮等都是吗啡的衍生物
.11、吗啡的药理作用有哪些？吗啡的药理作用主要是： ?? （1）镇痛。吗啡有强大的镇痛作用，并且持续时间长。 ?? （2）镇静。吗啡可有效改善因疼痛引
起的焦虑、恐惧等不愉快情绪。 ?? （3）止咳。能抑制大脑呼吸中枢和咳嗽中枢活动，使呼吸减慢并产生镇咳作用； ?? （4）止泻、通便。能兴奋胃肠道平滑肌、括约肌，有止泻和通便的作用。
12、什么是海洛因？海洛因(Heroin) 是吗啡的半合成品,化学名称叫二乙酰吗啡,呈灰白色粉末状,也就是人们所说的“白粉”、“白面”。1874年，英国伦敦圣玛丽医院经人工合成海洛因。其简要过程是：从罂粟果实中收取浆汁,风干后制成鸦片,将鸦片溶于水,经化学过程制成吗啡,再将吗啡经过不同的化学处理合成粗制海洛因,粗制海洛因经进一步纯化,便成为海洛因。1898年,拜尔(Bayer)药物化学公司将海洛因作为戒断药批量生产,用其治疗吗啡成瘾,但在应用中发现其成瘾性比吗啡更为强烈,其药效与毒性达到同等数量吗啡的3～5倍。此后,各国取消了海洛因在临床上的应用。海洛因的合成，不仅没有成为药品造福人类,反而成了危害人类的“白色瘟疫”。
13、什么是精神药品？精神药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制，连续使用能产生依赖性的药品。
14、国家管制的精神药品有哪些？根据国务院颁布的《精神药品管理办法》和卫生部公布的《精神药品品种目录》，属于我国精神药品管制范围的包括：兴奋剂、抑制剂和致幻剂等，共2类119种。根据我国《药品管理法》第39条的规定，国家对精神药品实行特殊管理办法，进行管制。
15、什么是兴奋剂？常见的有哪些？兴奋剂是加速和增强中枢神经系统活动，使人处于强烈兴奋具有成瘾性的精神药品。兴奋剂的种类繁多，大多通过人工合成，常见的有：苯丙胺类（冰毒）、苯丙胺类衍生物MDMA、MDA(摇头丸)、可卡因、咖啡因等。
?16、吸毒多久就会成瘾？一旦沾染毒品就会成瘾是每个吸毒者的必然结局。成瘾时间的快慢与使用毒品的种类、纯度、剂量、每日的次数，及滥用的方式而异，个体耐受差异也有重要的关系。 ?? 据资料记载，吸食海洛因，每日四次，每次一克，连续三天就能使人产生毒瘾。也有报道，每日吸食一次海洛因，五天左右就能产生毒瘾。亦有报道，海洛因四号静脉注射一次就足以令你上瘾，戒断综合症的出现，是认定阿片类成瘾的重要临床标志。
17、吸毒者易染上哪些疾病？1、营养不良和体重下降。 2、呼吸道疾病：肺颗粒性病变、肺纤维化、肺梗塞、肺气肿、慢性支气管炎、肺炎、肺脓肿、肺结核等肺部感染。 3、各种传染性肝炎。 4、爱滋病与性病。 5、感染性疾病。皮下脓肿、蜂窝组织炎、血栓性静脉炎、败血症、细菌性心内膜炎。 6、血管损害：局部动脉闭塞、坏死性血管炎、霉菌性动脉瘤。 7、神经系统损害：急性横贯性脊髓炎、急性感染性神经炎。性功能障碍：因神经损害，视力损害，细菌性脑膜炎，男性表现为阳痿、早泄、射精困难、射精不能，女性表现为闭经、痛经、停止排卵、性欲缺乏、不孕。 8、精神病症状：人格改变和典型的精神病症状，幻觉冲动，情绪障碍，如焦虑、抑郁症等。 9、肾脏疾患：急性肾小球肾炎、肾功能衰竭，肾病综合症。 皮肤损害：皮肤斑点、溃疡，手部水肿，接触性皮炎、皮疹、紫斑、瘙痒等。此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。
18、第一次鸦片战争发生在哪一年？1840年
19、哪一个条约的签订,造成鸦片类毒使中华大地,中国坠入半封建半殖民地的苦难深渊?《南京条约》20、1938年广东虎门销烟的领导者是准？林则徐
21、全国人大常委会《关于禁毒的决定》是何年何月通过的？1990年12月。
22、走私、贩卖、运输、制造鸦片一千克以上海洛因或者 苯丙胺五十克以上，《刑法》规定怎样处罚？可处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产。
23、我国的禁毒方针是什么？禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法，标本兼治。24、广大青少年防止毒品侵害的最有效、最积极的办法是什么？了解毒品。
25、青少年在日常生活中防毒要做到哪四点？一是不要听人蛊惑，受人引诱；二是不要与吸毒者，贩毒者为伍；三是不要接受有吸毒劣迹的人送的香烟；四是远离毒品，不沾毒。
26、学校每学期禁毒教育课时不得少于几课时？小学不得少于2课时,初中不得少于3课时,高中不得少于2课时.
27、强制戒毒的期限为多长？3个月至6个月
28、下列说法是否正确？①冰毒就是有毒的冰块，（错误）；②“摇头丸”不是毒品（错误）；③吸毒人员虽然是受害者，但也是违犯了法规（正确）；④吸毒是自己的事，政府不应该管（错误）；⑤贩卖毒品都应该判处死刑（错误）；⑥吸毒对个人有危害，但对家庭和社会影响不大（错误）；⑦禁毒工作是一门社会性工作，应该全民动员，人人动手（正确）；⑧学校主要任务是教书育人，进行禁毒教育意义不大（错误）；⑨告诉别人吸毒方法，没有犯罪（错误）；⑩帮别人保管毒品不违法（错误）。
29、贩毒分子主要利用青少年的哪些弱点，诱惑他们吸毒？好奇心里、辨别能力差、意志薄弱等弱点。
30、鸦片战争发生在哪年？ 1840年
31、联合国禁毒宣传的主题是：珍爱生命,远离毒品
32、发现吸毒、贩毒的应该怎样做？ 报告学校或拨打110报警。
33、毒品的主要危害有哪些？孕妇吸毒，可通过胎盘血而输给胎儿，即出现“胎儿吸毒”，孕妇定时的吸毒，胎儿也得到定时的供给，在出生前，不会出现任何症状。但当出生后，随着脐血管的结扎，等于中断了毒品的供给，一段时间后即出现戒断症状。近有研究报道，孕妇吸毒时，可在其羊水、脐带血浆及乳汁中检出毒品的代谢产物；在吸海洛因的产妇产生的新生儿尿中也查出吗啡或奎宁。从而佐证了新生儿戒断综合征的发病机制。 新生儿出生后１～２天逐渐出现戒断症状，使用美沙酮者需３～４天才出现。新生儿戒断症状表现为激惹不安，呼吸快，高声哭叫，睡眠障碍，拼命把小手往嘴里塞，鼻塞，打哈欠，打喷嚏，发热，四肢出现粗大震颤或扑翼样震颤，呕吐，腹泻等。这类患儿多半有体重不足。戒断症状可迁延数周或更长，死亡率高，需积极治疗。毒品危害毒品的危害可以说有很多，归纳起来最主要的危害有两大类：一、吸毒对身心的危害 (1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。(2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。(3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。(4)感
染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。二、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。(2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。(3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。1静脉注射毒品（1）静脉注射阿片类毒品的危害最大，后果严重而且是多方面的：不洁注射导致感染各种疾病，如细菌性心内膜炎，破伤风、败血病、横断性脊髓炎，并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不洁注射是传播艾滋病毒的重要途径。
（2）注射阿片类毒品对人体的免疫功能有着直接和全面的损害。静脉注射毒品，最容易引发吸毒过量死亡，国内外大量的统计已经充分证明了这一点。2肌肉或皮下注射毒品注射部位的皮肤可能出现脓肿、感染、色素沉着、疤痕硬结等症状。3通过呼吸道途径吸食毒品是指毒品加温后通过呼吸道进入人体的吸食方式。长期吸食对呼吸道系统造成恶性刺激，轻者易患气管炎，重者导致肺炎、肺气肿和肺癌。吸毒为什么会成瘾？有何迹象?人吸毒为什么会成瘾？这个问题至今还没有统一确切的答案。以吸食海洛因为例，对成瘾机制比较一致的认识是：人体内本身就有一种类似阿片类物质的存在，当从外部大量摄入阿片类物质时，外来的阿片类物质逐渐取代了原来内在的阿片类物质，扼制了原来人体内正常阿片类物质的形成和释放，从而破坏了人体内的正常平衡，形成人体在生理、心理上的依赖，只有不断的递增这种外来的“摄入”，才能保持人体生理、心理上的平衡。如果中断外来的毒品供应，吸毒的人就会因“犯瘾”而引发生理和心理上的痛苦。（1）吸毒成瘾是服用毒品后人的机体生理和心理发生某种变化的一个过程。有的专家将吸毒成瘾视为一种脑疾病。（2）人吸毒后,毒品物质会迅速传送到人的脑部，并与人的某种受体物质结合，反复多次后，人体对毒品的耐受性提高,药物的作用逐渐减弱,吸毒者只能以更大的剂量连续不断地来抑制身体反应，满足生理渴求, 从而愈陷愈深不能自拔。（3）吸食毒品，使人在生理上形成“奖赏性强化”的后果,导致在心理上产生依赖性,即强烈的渴求感,也称为“想瘾”或“心瘾” 。（4）人一旦吸毒成瘾，生理依赖与心理依赖又互相强化，因心理依赖而加重生理依赖, 生理依赖产生的戒断症状又反复加重了心理上的依赖。那吸毒多久会成瘾？每个吸毒人员对毒品成瘾时间的快慢，往往与其所使用毒品的性质、类别、毒性的强弱、吸毒的方式、吸食的剂量、次数和吸毒者个人的心理素质、身体耐受程度以及文化素质、社会环境等诸多因素直接有关。一般来讲，毒性强的成瘾快，毒性弱的成瘾慢。吗啡、海洛因，如采用静脉注射的方式，每天两次，每次0.1克，2至3天即可成瘾。染上毒瘾的人一般有哪些迹象？染上毒瘾一般有以下迹象：（1）无故旷工、旷课,学业成绩、纪律或工作表现突然变坏；（2）在家中或单位偷窃钱财、物品,或突然频频地向父母或朋友索要或借钱；（3）长时间躲在自己房间内,或远离家人、他人，不愿见人；（4）外成行动表现神秘鬼祟；（5）藏有毒品及吸毒工具(如注射器、锡纸、切断的吸管、匙羹、烟斗等)；（6）遮掩收缩的瞳孔,在不适当的场合佩戴太阳镜；（7）为掩盖手臂上的注射针孔,长期穿着长袖衬衣；（8）面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、
身体消瘦；（9）情绪不稳定,异常的发怒、发脾气,坐立不安、睡眠差；（10）经常无故出入偏僻的地方,与吸毒者交往。
34、吸食毒品有哪三个方面的危害？一害自己，二害家庭，三害国家
35、我国法律规定，吸毒成瘾的要送哪里戒毒？强制戒毒所。
36、服食和贩卖“摇头丸”的，按什么罪行论处？ 按吸毒和贩毒论处。
37、吸毒人员强制戒毒后又复吸的怎样处置？ 送由司法部门建立和管理的劳教戒毒所劳动教养并继续戒除毒瘾。
38、国际禁毒日是哪一天？ 每年的6月26日。
39、走私、贩卖、运输、制造海洛因多少克可以判处死刑？50克
40、我国现行禁毒法律法规有哪些？①1990年12月28日第七届全国人大常委会第17次会议通过并发布的《人国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》；②《中华人民共和国刑法》；③《中华人民共和国治安管理处罚条例》有关条款；④国务院1995年1月12日发布实施的《强制戒毒办法》；⑤1987年11月28日发布的《麻醉药品管理办法》；⑥1988年12月27日发布的《精神药品管理办法》，以及公安部、卫生部、国家药监局等有关部门制定的一系列相关法规。
41、要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”？一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。“三道防线”：一是心里防线，二是行为防线，三是思想防线。4
2、青少年毒品犯罪的成因有哪些？家庭不良影响、学校教育的失误、交友不良的影响、生理发育与心理发展的矛盾、心理因素的影响、青少年主体与客观现实的矛盾
43、什么是禁毒教育的“五个一工程”？即建立一所禁毒教育基地，集中开展一次禁毒教育活动，组织一批禁毒宣传理论研究成果，创作一批禁毒文艺作品，培养一批青年禁毒志愿者。
44、什么是“创建无毒社区”活动？就是以禁吸戒毒工作为重点，把禁吸、禁贩、禁种、禁制工作的各项目标、任务、措施和责任落实到各个相关部门，使政府部门禁毒行为转化为全社会的行为，直到实现全国禁绝毒的目标。
45、哪些人属于吸毒的高危人群？从年龄来分，以青少年为主，从职业来分，以无业人员、个体户非流动人口居多，从层次来分，文化素质低的占多数。
46、药物脱毒分为哪几种？递减法、替代法、亚冬眠疗法、中医疗法、中西医结合法。
47、毒瘾为何难戒？毒品成瘾是一种反复发作的脑疾病，一是形成毒瘾，就会出现“戒断综合征”和“强迫性觅药行为”，戒断将非常困难。
48、染上毒瘾的人一般有哪些迹象？①无故旷工、旷课，学业成绩、纪律或工作表现变坏。②偷窃钱财、物品或突然频频地向父母、朋友索要或借钱。③长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人。④外出行动表现神秘鬼崇。⑤藏有毒品及吸毒工具。⑥遮掩收缩的瞳孔，在不适当场合佩戴太阳镜。⑦为掩盖手臂上的注射针孔，长期穿长袖衣服。⑧面色灰暗，眼睛无神，食欲不振、身体消瘦。⑨情绪不稳定，异常的发怒、发脾气、坐立不安。⑩经常无故出入偏僻的地方，与吸毒者交往。
49、禁毒教育的主要内容有哪些？①普及有关毒品的知识。②心理卫生知识的教育。③价值观教育。④开展健康的文娱体育活动。
禁毒基本知识宣传资料的总结篇三
《禁毒宣传周活动开展总结》
禄丰县金山小学2014年秋季学期
禁毒宣传周活动开展总结
为认真贯彻《中共中央国务院关于加强禁毒工作的意见》精神，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，推进“平安校园”创建活动的深入开展，根据州、县教育局指导思想和要求，我校把禁毒教育纳入法制教育体系，成为德育工作的一项重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位。学校在既往工作基础上，抓住机遇，采取切实有力措施，大力抓好学生毒品预防教育，切实按照文件的内容和工作要求，立足学校实际，紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。
经过学校全体师生近一个星期来的宣传教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次禁毒宣传周活动的目的和要求。
现将主要工作总结如下：
一、组织健全，责任到人，措施到位
学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后，立即召开了全校教师会议，学习了文件的精神，并在星期一早上的“国旗下的讲话”中对全校师生进行禁毒宣传。同时
成立了禁毒宣传教育领导小组。学校由李永贵校长为组长，分管学校安全的教师尹晓伟和法制副校长（塔洋派出所副所长李钧同志）担任副组长，形成了一个校内外结合的“禁毒”教育管理体系。各班班主任为组员，提出了创建“无毒校园”的口号，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。同时学校禁毒宣传教育小组立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级行动要求，制订出全校禁毒宣传教育的行动方案；二是各教学班制订本班禁毒宣传教育的具体工作计划；三是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。
二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动
活动周期间，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。
主要做法有：
（1）每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。
（2）组织学生观看影片《警惕病毒之祸》。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸
毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒认识心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。
（3）参观禁毒图片展。全校师生利用课余时间在学校参观禁毒图片展，图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示，吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画片深深震撼了全体师生，在图片展中全面、真实地对毒品有了深刻地认识，不少同学都在图片展中做好笔记，并写出观后感在“校园之声”中广播，从中受到全面的教育。
（4）利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。
（5）利用校园广播系统，组织有关资料进行广播，还利用班会课时间播放有关禁毒系列宣传片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，让全体学生在教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。
（6）出刊一期禁毒专题黑板报和禁毒手抄报比赛。每个班出一期禁毒板报，然后评比出优秀的板报并组织全校学生去观看。在出好禁毒专题黑板报的同时，学校还进行了禁毒手抄报比赛，以禁毒教育为
主题，举行手抄报比赛，学生把观看图片展和禁毒影片后的感想、认识抒发出来，并组织进行评比，让禁毒意识深入人心。
三、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒
学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会、《告家长书》等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。学校还与乡镇配合，堵截了学生参与吸、贩毒的源头，减少了学生受引诱、教唆的机会，净化了教育的环境，为禁毒教育起了很大的辅导作用。
总之，我校紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。
禄丰县金山小学
2014年9月29日
禁毒基本知识宣传资料的总结篇四
《禁毒宣传教育工作汇报材料》
玄滩镇中心小学2013年禁毒宣传月活动总结
毒品预防教育是关系到青少年健康成长的重要问题，也是涉及中华民族的兴衰问题，为了抓好青少年毒品预防宣传工作，我校把毒品宣传教育工作作为重要的德育教育内容，纳入学校的日常管理范畴。开展了形式多样的毒品预防宣传工作，取得了一定的成效，现将我校所做的工作回报如下：
一、领导重视，职责明确
中心校于四月十八日召开了禁毒工作专项会议，会后我校校长即组织召开了班子成员会，老师大会和学生大会，成立以刘剑波同志为组长，喻修康副组长，安办、德育处、少先队负责人班主任为组员的组织机构明确规定组长负责全校禁毒工作的领导和指导，副组长喻修康具体负责毒情调查，组织全校性禁毒宣传工作教育活动，负责对全校师生进行禁毒教育，组织签订责任状，制定工作计划撰写工作总结，安排活动内容，少先队辅导员和班主任负责各班学生的禁毒知识教育。
二、加强管理，责任落实
为了加强管理，达到责任落实的目的，学校把禁毒工作作为日常工作纳入绩效考核，期初学校与老师签订责任状，老师与学生签订保证书，学生与家长，亲戚进行承诺签名，并写下学生留言。学校班子成员组织进行禁毒宣传工作的检查、督促、抽查，学生禁毒知识的学习情况，向家长宣传情况，查学生笔记，查班工作记载，同时把毒品
预防教育工作作为对学生德育评价的重要指标为此，确保了责任的落实。
三、开展活动，入教于心
禁毒月期间，学校结合实际，组织开展了“三个一”活动，即集中上一堂禁毒教育课，写一篇心得，与家长签订一份禁毒承诺。
1、6月26日，校卫生教师利用早操时间组织全体师生学习了毒品的基本知识及其危害。并倡议学生向家长及朋友进行宣传毒品的危害，让更多的人了解毒品及其危害，积极参与到抵制毒品的活动中来。
2、根据教育局的部属，组织全校学生绘制一张禁毒的宣传画并贴上班内的公布栏内使学生通过更加直观的影像使学生了解毒品的危害，从而远离毒品。
3、学校少先队利用（6月25日）升旗仪式的时间，进行了主题为“参与禁毒斗争、构建和谐社会”的国旗下讲话的禁毒教育活动，对全校师生进行了宣传教育，使广大师生更加清晰地了解了毒品对国家、对民族、对家庭的危害，并广泛动员广大师生参与禁毒斗争，提高广大师生的禁毒意识。
4、组织学生出了一期预防毒品教育活动的专刊及禁毒手抄报，全校学生都积极参与。
5、聘请法制辅导员谭龙来校进行《远离毒品，珍爱生命》的专题讲座，栩栩如生的事例使学生深受教育。
6、各班在学习园地里张贴了禁毒教育内容，那些颇具特色的漫画，图片，在学生的心灵打下了深深的烙印。
四、禁毒教育，初见成效
通过以上种种活动，使全校师生耳濡目染，潜移默化地接受到全面的、深刻的禁毒预防教育，学生们会给父母亲戚制作一张张精美的卡片，写上自己的心语，告诉他们不吸食毒品。根据我们的调查了解和学生反馈的信息，这些家庭的家长均无涉毒现象，应该说基本上实现了无毒学校。
总之，毒品是万恶之源，禁毒是长期工程，让我们的孩子从小认识毒品，远离毒品，珍爱生命是我们教育工作者责无旁贷的重要责任，在今后的时间里我们会进一步提高认识，加大宣传力度，增设学习内容，扩大活动范围，让学校这片净土不被毒品所污染，让学生纯洁的心灵不被毒品所侵蚀。
玄滩镇中心小学 2013年6月
禁毒基本知识宣传资料的总结篇五
《某街道禁毒宣传总结》
**街道禁毒宣传总结
在《禁毒法》颁布实施的第三年里，按照市禁毒委文件精神指示，我街道统一思想，精心组织，成立专门禁毒小组和办公室，开展丰富多彩、形式多样的集中宣传活动，通过全街道上下的共同努力，很好的完成了禁毒宣传和毒品预防教育工作任务，取得了禁毒工作的阶段性成果。现就**街道办事处禁毒宣传活动总结如下：
一、明确责任，加强领导
严格实行禁毒宣传教育工作主要领导负责制，做到主要领导负总责，分管领导亲自抓。为了切实加强对禁毒宣传教育工作领导，成立了由书记曾建荣任组长的禁毒宣传工作领导小组，下设禁毒宣传教育工作办公室，专人负责处理日常的禁毒宣传教育工作。
二、认真谋划，周密安排
我街道办事处高度重视禁毒宣传工作，把禁种铲毒工作作为实践“三个代表”重要思想，把毒品宣传工作纳入法制宣传工作计划中，作为构建和谐社会的一项重要任务来抓严抓实抓好。在年初制定出详细的禁毒工宣传工作计划，结合辖区实际情况，采取多种形式，进行广泛的宣传教育活动。
三、认真组织村（社区）开展禁毒宣传工作
我街道禁毒工作领导小组制定禁毒宣传工作计划，并下发通知，要求各村（社区）利用广播、宣传栏、横幅、画报等形式广泛开展宣传教育活动。教育村（居）民，认识毒品对家庭、对社会危害，达到不让毒品进家庭、进社区、进农村。
我街道禁毒小组此次通过组织学习《禁毒法》，认真收集相关禁
毒资料，通过在村（社区）内办禁毒宣传栏进行禁毒工作的宣传，让群众通过宣传栏，掌握《禁毒法》的基本知识，提高防毒拒毒的意识。同时在社区悬挂宣传条幅，号召群众参与禁毒斗争，创建和谐生活。
四、设立宣传点，开展《禁毒法》宣传工作
在12.4全国法制日，我街道团委、司法、禁毒办、团委等部门在沙河新区设立禁毒宣传站点，向每位群众宣传普及毒品常识和《禁毒法》知识，同时制作了1千余份各种宣传画册，通过散发宣传资料和调查问卷的形式进行广泛宣传，营造一个人人都远离毒品的良好环境和氛围，最大限度地减少了新吸毒人员的滋生。
五、宣传教育，广泛发动
我街道办事处把禁毒宣传落实到实处，更落实到细处。为了使禁毒工作宣传到每一户，每一人，我街道从各村（社区）中组织成立巾帼禁毒志愿者队伍，深入每家每户进行禁毒法宣传，进行文明倡导、心理咨询、科普法制宣传等。
宣传教育活动期间，我街道紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题，通过多种方式，开展形式多样、行之有效的禁毒宣传教育活动。这一系列活动的开展，切实加大了禁毒宣传工作力度，有效地扩大了宣传的效果，再次掀起了禁毒宣传工作的新高潮。我们将继续努力，做好禁毒工作，为构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会创造良好的社会环境。
**街道办事处
年 月 日
禁毒基本知识宣传资料的总结篇六
《禁毒活动总结》
禁毒宣传教育活动总结
“毒品猛于虎”，可见毒品危害之大，人们谈“毒”色变，对其深恶痛绝。小学生是祖国的未来，他们认知浅，意志薄弱，是一个很容易受引诱、教唆的群体。我们作为教育者，学生的引路人，对小学生进行“防毒”“禁毒”教育责不可卸。根据区禁毒委员会要求，我校结合 “依法禁毒，构建和谐”的主题，开展了一系列的禁毒宣传教育活动，现将本次活动总结如下：
一、成立机构，责任到人，措施到位。
我校一向把小学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。在下发了禁毒法文件后，校长立即召开了全校教师会议，学习了文件的精神。同时成立了禁毒工作小组，提出了创建“无毒校园”的口号，各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，使学校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。
二、开展内容丰富，形式多样的禁毒教育活动。
根据小学生的认知特点，我校通过形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要形式有如下几种：
1、做好禁毒宣传
我校在集中周一升旗仪式国旗下讲话以及各班主题中队会时间对学生进行禁毒宣传，同时充分发挥各宣传阵地的教育作用，利用黑板报、宣传栏、校园广播站等对学生进行禁毒教育，在校园内营造了良好的禁毒氛围。
2、开展禁毒“五个一”活动
为了对学生进行生动、科学的禁毒宣传教育，我校对全体师生进行了一次“远离毒品，珍爱生命”禁毒知识的专题教育课，通过观看录像资料，以生动形象的事例，把贩毒人员的可悲下场活生生地展现在学生面前以及听德语主任做专题报告。使学生对毒品有了更深刻的认识，还进一步提高了师生对禁毒工作重要性的认识，增长了这方面的知识，从而增强了教师对学生教育的主动性和实效性。
3、写禁毒心得
还以禁毒为题材，以作文竞赛的形式让学生谈认识，谈体会。在作文中，同学们表示了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。
4、开展专题教育队会活动。
学校结合学生的年龄特点在全校范围内开展了“远离毒品 珍爱生命”系列教育活动，如：“远离毒品，珍爱生命，从我做起”主题中队会；“远离毒品，珍爱生命”师生签名活动；“远离白色瘟疫，
创造美好明天”中队黑板报评比；组织学生与家长共同收看《禁毒先锋》电影；观看禁毒宣传展板等形式多样，寓教寓乐的教育活动，有效提高了学生对毒品危害性的认识和自己抵制毒品的能力。
三、结合各种教育，渗透禁毒教育
我校在对学生进行禁毒教育的同时，将禁毒教育与法制教育，行为规范教育、安全等结合起来，努力做好预防工作，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，开展“小手拉大手，共同参与禁毒”教育活动，让学生担当“禁毒宣传员”向自己的父母、亲人进行禁毒宣传。
禁毒工作是一项长期性的任务，为了祖国的明天，为了民族的希望，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校将一如既往，进一步加大管理力度，做好学校的禁毒宣传教育工作，让学生远离白色瘟疫，在校园这片净土健康快乐的成长。
禁毒基本知识宣传资料的总结篇七
《禁毒宣传教育活动总结》
蒲场镇大溪小学禁毒宣传教育活动总结
为了加强对我校学生的禁毒教育，今年6月我校以“‘依法禁毒，构建和谐”为主题，开展了“九个一”和“1+5”禁毒宣传教育活动，其形式多样，内容丰富，教育效果良好。
一、组织健全，责任到人，措施到位。
学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓，成立了禁毒宣传教育领导小组。校长杨文勇任组长，安全员詹昌华为副组长，教导处及各班班主任为组员，提出了创建“无毒校园”的口号，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责。同时学校禁毒宣传教育小组立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级活动要求，制订出全校禁毒宣传教育的活动方案；二是各教学班制订本班禁毒宣传教育的具体工作计划；三是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。
二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。
活动期间，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“依法禁毒，构建和谐”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。我校开展了以下活动：
1、给父母的一封告戒信。2、禁毒心得体会。3、禁毒手抄报。
4、主题班会。5、法制教育专题课。6、国旗下宣誓。7、禁毒演讲比赛。8、禁毒知识比赛。9、观看禁毒影片(图片)。10、1+5活动（一
名在校生向当地群众发放5份禁毒宣传资料）。
四、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒。
学校在坚持教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会、校讯通等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。
总之，我校紧紧围绕“依法禁毒，构建和谐”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。
今后，我校将一如既往地做好禁毒宣传教育工作，促进我校学生健康成长，为创建“无毒校园，无毒家庭，无毒社区”而努力。
蒲场镇大溪小学
2013年6月30日
学生作品：禁毒手抄报
大溪小学举行禁毒知识竞赛
大溪小学开展禁毒宣传教育活动
大溪小学全体学生在国旗下宣誓
“1+5”活动（一名在校生向当地群众发放5份禁毒宣传资料）
大溪小学组织学生观看禁毒影片
禁毒基本知识宣传资料的总结篇八
《小学禁毒宣传教育活动总结》
小学禁毒宣传教育活动总结
为落实中央、省、市领导最近对禁毒宣传工作的指示精神，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，推进“平安校园”创建活动的深入开展，根据市教育局指导思想和要求，塔洋镇中心小学把禁毒教育纳入法制教育体系，成为德育工作的一项重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位，为此，学校在既往工作基础上，抓住机遇，采取切实有力措施，大力抓好学生毒品预防教育，切实按照文件的内容和工作要求，立足学校实际，紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。
经过学校全体师生近几个星期来的宣传教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求。现将主要工作总结如下：
一、组织健全，责任到人，措施到位
学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后，立即召开了全校教师会议，学习了文件的精神，并在星期一早上的“国旗下的讲话”中对全校师生进行禁毒宣传。同时成立了禁毒宣传教育领导小组。学校由蔡仁杰同志为组长，分管教育教学工作的副校长王武同志和法制副校长（塔洋派出所副所长李钧同志）担任副组长，组建“学生法律志愿者队伍”，形成了一个校内外结合的“禁毒”教育管理体系。各班班主任为组员，提出了创建“无毒校园”的口号，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。同时学校禁毒宣传教育小组立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级行动要求，制订出全校禁毒宣传教育的行动方案；二是各教学班制订本班禁毒宣传教育的具体工作计划；三是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。
二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动
活动期间，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：
（1）每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。
（2）组织学生观看戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒认识心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。
（3）参观禁毒图片展。全校师生利用课余时间在学校参观禁毒图片展，图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示，吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画片深深震撼了全体师生，在图片展中全面、真实地对毒品有了深刻地认识，不少同学都在图片展中做好笔记，并写出观后感在“校园之声”中广播，从中受到全面的教育。
（4）利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。
（5）利用校园广播系统，组织有关资料进行广播，还利用班会课时间播放有关禁毒系列宣传片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，让全体学生在教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。
（6）出刊一期禁毒专题黑板报和禁毒手抄报比赛。每个班出一期禁毒板报，然后评比
出优秀的板报并组织全校学生去观看。在出好禁毒专题黑板报的同时，学校还进行了禁毒手抄报比赛，以禁毒教育为主题，举行手抄报比赛，学生把观看图片展和禁毒影片后的感想、认识抒发出来，并组织进行评比，让禁毒意识深入人心。
三、认真开展六个“一”活动。六个一活动即：
（1）、一 —— 六年级上好一堂禁毒教育课。
1——6年级班主任老师上好一节禁毒教育课，上课的时间是40分钟，学校采用随堂听课的方式，第5周周一国旗下讲话内容为“禁毒从你我做起”。
（2）、举行一次报告。
学校在第6周班会课上进行全校性的禁毒教育广播。
（3）、参观一次展览。
3月27日全校禁毒教育宣传图片展览
（4）、观看一部录像。
在学校的各班教室观看有关禁毒录像。
（5）、向父母宣传一次。
按照学校下发的资料，向父母进行一次宣传。
（6）、阅读一本书。
班主任做好辅导工作。
四、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒
学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会、《告家长书》等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。学校还与乡镇配合，堵截了学生参与吸、贩毒的源头，减少了学生受引诱、教唆的机会，净化了教育的环境，为禁毒教育起了很大的辅导作用。
总之，塔洋镇中心小学紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。
今后，塔洋镇中心小学将一如既往地做好禁毒宣传教育工作，促进青少年一代健康成长，为创建“无毒校园，平安校园”而努力！
禁毒基本知识宣传资料的总结篇九
《禁毒总结》
远离毒品活动总结
在今天这个文明的社会里，毒品却像条无形的蛇在阴暗的角落里肆意危害着人类的健康，如果不增强人们的防范意识，坚决抵制毒品，势必会对社会造成极大的危害，尤其对少年儿童的健康成长极为不利。本期同学们围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，举了很多的例子，说明了毒品的危害：有的人因吸毒导致父子反目，有的人因吸毒而导致家庭妻离子散，毒品的危害不胜枚举。同学们还通过看视频、演讲《珍爱生命，远离毒品》，深刻地剖析了毒品对社会、对家庭、对个人的危害。
最后同学们通过倡议书向全社会发出真诚的倡议，让全社会的人们都来自觉地抵制毒品的侵害，那么定会在我们的周围创造出一片洁净的生活空间。
活动期间，根据小学生的认知特点，我班通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解到毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。
通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。
根据小学生的认知特点，我班通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解到毒品的危害，组织学生观看戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得。同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。
确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。
远离毒品活动总结
我班开展以“珍惜生命，拒绝毒品”为主题的系列教育活动 ，提高全班师生防毒、拒毒意识。举行禁毒知识竞赛，还利用学校特有的网络教育资源进行教育，通过观看相关影片，相关图文资料来开展教育。
另外，在班级里还开展了禁毒知识竞赛、 珍惜生命，拒绝毒品主题活动、 评选禁毒宣传小宣传员等形式多样的活动。 全班师生参与，受教育面广，教育效果较好。
禁毒基本知识宣传资料的总结篇十
《2014年宣传禁毒教育总结》
东江完小2014年宣传禁毒教育活动总结
一、成立机构，责任到人，措施到位。
我校一向把小学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。5月中旬，在国际禁毒日到来之际，校长立即召开了全校行政会议和班主任会议，成立了禁毒工作领导小组。邱张华校长任组长，胡明春副校长、段海青副校长副组长，其他行政领导及各班班主任为组员。学校领导班子召开禁毒宣传教育会议，研究解决有关问题，对全校师生进行禁毒宣传教育，组织师生学习有关禁毒文件，提出了创建“无毒校园”的口号，各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，使全校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。统一认识、共同关注、参与毒品预防教育工作。
二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。
根据小学生的认知特点，我校通过形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要形式有如下几种：
（1）做好舆论宣传
我校在“6.26”国际禁毒日前，集中周一升旗仪式国旗下讲话以及各班主题班（队）会时间对学生进行禁毒宣传，同时充分发挥各宣传阵地的教育作用，利用黑板报、宣传栏、校园广播、校园电视台、校园网站等对学生进行禁毒教育。并在校园内多处悬挂标语口号，禁毒图片等，在校园内营造了良好的禁毒氛围。
（2）开展禁毒专题培训
为了对学生进行生动、科学的禁毒宣传教育，我校特聘请了东江派出所民警对全体师生进行了一次“远离毒品，珍爱生命”禁毒知识的专题培训，还通过观看录像资料，以生动形象的事例，把贩毒人员的可悲下场活生生地展现在学生面前，使学生对毒品有了更深刻的认识，进一步提高了师生对禁毒工作重要性的认识，增长了这方面的知识，从而增强了教师对学生教育的主动性和实效性。
（3）写禁毒心得
以禁毒为题材，以作文竞赛的形式让学生谈认识，谈体会。在作文中，同学们表示了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。
（4）开展专题教育活动。
学校结合学生的年龄特点在全校范围内开展了“远离毒品，珍爱生命”系列教育活动，如：“远离毒品，珍爱生命，从我做起”主题中队会；“远离白色瘟疫，创造美好明天”师生签名活动；“远离毒品，珍爱生命”中队黑板报评比；组织学生与家长共同收看《禁毒先锋》宣传片；观看禁毒宣传展板等形式多样、寓教于乐的教育活动，有效提高了学生对毒品危害性的认识和抵制毒品的能力。
三、将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的持续性。
（1）与学生的日常行为规范教育整合。
毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中我们加大了禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未
成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。
（2）与特殊学生的教育整合。
留守儿童、单亲家庭子女、后进生等这些特殊学生是学校关注的焦点。他们有时是社会不良分子侵害的目标，同时也是我们保护的对象。因此我们在教育教学中十分关注这部分学生的一举一动。
（3）与心理健康教育整合。
我们分析青少年吸毒的原因，可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、傍徨无助等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校郑礼玲老师作为专职的心理辅导老师，结合“青春期专题讲座”等形式，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动，使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑法的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。
（4）与课堂教育教学整合。
充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。
四、有效利用社区资源，共同开展毒品预防教育。
对毒品预防宣传教育必须做到学生、家庭、社会三者的结合。一则学校利用家庭、社会的力量帮助学生普及拒毒、防毒知识，教育学生自觉远离毒品，增强学生对毒品的免疫力。同时，学校是社会主义精神文明的窗口，我们要通过优质资源的辐射来促进社区的精神文明建设。我校长期以来注意让学生带动家庭来开展毒品预防教育，学校还通过组织召开家长会，
“告家长书”的形式向全体家长发出自觉抵御毒品的倡议，让家长配合学校，为孩子营造健康向上的学习氛围。同时我校大队部经常组织学生到社区去宣传，为社区服务。
禁毒工作是一项长期性的任务，为了祖国的明天，为了民族的希望，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，我校将在上级领导的关心指导下，一如既往地多方配合，长抓不懈，充分发挥示范学校的毒品预防教育重要阵地的作用，让学生远离白色瘟疫，在校园这片净土健康快乐地成长。
禁毒教育黑板报
禁毒教育黑板报
禁毒教育黑板报