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母亲的小炉子阅读答案篇一
《母亲石阅读答案》
母亲石
梁衡
①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。
②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊。
③我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲文化程度不低，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧?”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。”
④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近80，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。 ⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。
（选自《青年博览》2010年第4期）
1．文章第③段画横线句子在描写上很有特点，试作赏析。
2．请说出第④段中画波浪线的句子所表达的母亲复杂的内心情感。
3. 文章中，作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”？
4. 试分析第⑤段在全文中的作用。
5．文章第①段中说母亲石是“一块普通的石头”，第②段中又说“但它却是一块真正的文化石”，读完全文，说说你对这两种说法的理解。
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参考答案：
1．用比喻和拟人的手法，突出了红线和银针的形状和色彩，表达了母亲石带给作者的震撼。
2．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍，对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧。
3．母亲年近80，我却要离开母亲去外地工作，表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。
4. ①首尾呼应，总结全文，点明文章中心；②深化文章的主旨，在赞颂母爱伟大的同时，警醒天下儿女更多关爱母亲。
5．母亲石“身不高”“形不奇”，外表平凡，所以普通；但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石，被请到庙门口接受信徒崇拜，成为圣母石，普通的石头赋予了浓厚的文化内涵，当然是一块真正的文化石。
①那一年我到青海塔尔寺去,被一块普通的石头深深打动。 ②这石其身不高,约半米,其形不奇,略瘦长,平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发,进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息,西望拉萨,盼儿想儿。泪水滴于石,汗水抹于石,背靠石头小憩时,体温亦传于石。后来,宗喀巴创立新教派成功,塔尔寺成了佛教圣地,这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时,都要以他们特有的习惯来表
达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油,有的撒一把糌粑,有的放几丝红线,有的放一枚银针。时间一长这石的原形早已难认,完全被人重新塑出了一个新貌,真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗琪罗再世,也创作不出这样的杰作啊。 ③我在石旁驻足良久,细读着那一层层的,在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流,飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针,发出淡淡的轻光,刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京,走前正在家里收拾文件书籍忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门老母亲出现在楼梯口背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有几里地街上车水马龙我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我大约有几秒钟然后说“你能不能不走”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲文化程度不低,母亲却基本上是文盲.她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学一进门,母亲问的第一句话就是“肚子饿了吧?”菜已炒好炉子上的水已开过两遍。大学毕业后先在外地工作,后调回来没有房子就住在父母家里。一下班还是那一句话“饿了吧。我马上去下面。” ④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子高中毕业考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后母亲一人对着空落落的房间不知道该做什么就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来她两眼看着窗户,两只脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在她年近80却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲一瞬间,我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出,差在城里办完事就回村里看老母亲.说好明天走前就不见了。然而当他第二天到机场时,远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心,儿女对他们的报答哪及他们对儿女关怀的万分之一。 ⑤我知道在东南沿海有很多望夫石,而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石一块伟大的圣母石。它是一面镜子照见了所有慈母的爱,也照出了所有儿女们的惭愧。(选自《青年博览》2010年第4期)
20文章第③段画横线句子在描写上很有特点试作赏析。
21请说出第④段中画波浪线的句子所表达的母亲复杂的内心情感
22. 文章中作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”
23. 试分析第⑤段在全文中的作用。
24文章第①段中说母亲石是“一块普通的石头”第②段中又说“但它却是一块真正的文化石”读完全文说说你对这两种说法的理解。
20.用比喻和拟人的手法,突出了红线和银针的形状和色彩,表达了母亲石带给作者的震撼。
21.母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧。
22.母亲年近80,我却要离开母亲去外地工作,表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。
23. ①首尾呼应总结全文点明文章中心 ②深化文章的主旨,在赞颂母爱伟大的同时,警醒天下儿女更多关爱母亲。
24.母亲石“身不高”“形不奇”,外表平凡,所以普通,但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石被请到庙门口接受信徒崇拜,成为圣母石,普通的石头赋予了浓厚的文化内涵,当然是一块真正的文化石。
母亲的小炉子阅读答案篇二
《母亲石 阅读答案》
母亲石 阅读答案
①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。
②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊。
③我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”
背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲文化程度不低，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧?”大学毕业后先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。”
④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近80却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。
⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。
20．文章第③段画横线句子在描写上很有特点，试作赏析。（3分）
21．请说出第④段中画波浪线的句子所表达的母亲复杂的内心情感。（3分）
22. 文章中，作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”？（4分）
23. 试分析第⑤段在全文中的作用。（4分）
24．文章第①段中说母亲石是“一块普通的石头”，第②段中又说“但它却是一块真正的文化石”，读完全文，说说你对这两种说法的理解。（4分）
答案
20．用比喻和拟人的手法，表达了母亲石带给作者的震撼。（共3点，每点1分。意对即可）
21．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍，（1分）对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧。（2分）（意对即可。）
22．母亲年近80，我却要离开母亲去外地工作，（2分）表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。（2分）（意对即可。）
23. ①首尾呼应，总结全文，点明文章中心；②深化文章的主旨，在赞颂母爱伟大的同时，（每点2分，共4分。）
24．母亲石“身不高”“形不奇”，外表平凡，所以普通；（2但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石，被请到庙门口接受信徒崇拜，成为圣母石，普通的石头赋予了浓厚的文化内涵，当然是一块真正的文化石。(2分)
母亲的小炉子阅读答案篇三
《《母亲石》阅读练习及答案》
母亲的小炉子阅读答案篇四
《课内阅读答案》
《穷人》选段（一）
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！
（1）这个文段选自课文 《穷人》 ,作者是 俄 国 列夫·托尔斯泰 。
（2）文段中的省略号的作用是桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理 。
（3）解释下列词语：
忐忑不安：文中指桑娜心神不定 。
自作自受： 文中指桑娜自己带小孩回来的，就算丈夫要发脾气也是她的错 。
（4）请写出像“忐忑不安”描写人物心理活动的词语。（不少于三个） 灰心丧气 心烦意乱 心急如焚 心神不定
（5）从桑娜的心理活动描写中，可以看出桑娜是个什么样的人？ 答：从桑娜的心理活动描写中，可以看出桑娜是个热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。
《穷人》选段（二）
渔夫皱起眉，他的脸变得( dã děi )严肃（sù shù ）、忧虑。 “嗯，是个问题！”他搔搔( sāo shāo )后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得( dã děi )把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、给3、4自然段加上标点符号。
2、在文段中选择正确的读音。
3、写出下列词语的近义词。
严肃（严厉） 忧虑（担忧） 一动不动（纹丝不动）
4、读桑娜说的话应用（激动兴奋）语气来读。
5、“皱起眉”、“脸变得严肃、忧虑”说明（ 渔夫感到问题很难办 ），
“搔搔后脑勺”表明（他正在认真考虑），“我们总能熬过去的”说明（渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳）。
6、第一自然段抓住了渔夫的（神态）、（语言）、（动作）来写，说明了（渔夫与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心）。
《穷人》选段（三）
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（安静、平静）地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„（始终、终于）不见丈夫回来。桑娜沉思∶丈夫不（顾惜、爱惜）身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可（抱怨、埋怨）的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前划着十字。
1、《穷人》的作者是俄 国 列夫·托尔斯泰 。
2、文中的省略号表示 省略递增的次数 。
3、把文中括号里用得不恰当的词划去。（看语文书找答案）
4、从哪些句子体现渔夫一家生活贫困，请用直线画出来。
5、请你用波浪线画出体现屋内温暖而舒适的句子。从这里可以看出桑娜是个怎样的人？
6、“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”这句话的含义是（B）
A.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子们会挨饿。
B.桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。
C.海上起了风暴，桑娜为天气的突然变化而感到害怕。
《唯一的听众》选段
（很快 不久）我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是（很早 早早）地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给他带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指(静静悄悄)打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水„„
1）用下列带点字另外一个读音组词。（3分）
练习曲（弯曲） 乐声（快乐） 劳累（积累 ）
2）在括号内选择正确的词语画“ ”。（3分）
3）在文中找出反义词。(3分)
凶狠（善良 ） 悲伤（高兴） 悲惨（幸福）
4）照样子写词语。（2分）（词语分类卷有答案）
风度翩翩： 兴致勃勃 文质彬彬 白发苍苍
前赴后继： 左思右想 左邻右舍 左顾右盼
5）“我”常常忘记老人是“聋子”的原因是什么？（问答题卷中有答案）
6）为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？（问答题卷中有答案）
（一） 地球所拥有的自然资（zī zhī）源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它
向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯(gū kū)竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁(huǐ wěi)坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、给下列词语加点字选择正确的读音。（3分）
2、写出下列词语的近义词。（2分）
恩赐（ 赏赐 ） 慷慨（ 大方 ） 枯竭（枯萎 ） 威胁（ 威吓 ）
3、文段第1自然段运用了 举例子 的说明方法。人类生活中的可再生资源主要有
水资源 、 森林资源 、 生物资源 、 大气资源 。（3分）
4、读文中画横线的句子，列举出人类正面临着哪些生态灾难。（3分） 答：水土流失、土地沙漠化、沙尘暴„„
（二）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
1、这个文段选自《只有一个地球》,这是一篇说明 文。
2、“裹”用音序查字法时，先查（G），再查（ guǒ ），用部首查字法时，先查（ 衣 ），再查（8）画。给它组两个词（裹足 ）（包裹）。
3、用“ ”划出文中的一个比喻句，是把 地球 比作 扁舟 。 ;
4、写出下列词语的反义词。
璀璨（ 暗淡 ） 渺小（伟大） 和蔼（ 严厉 ） 美丽（丑陋 ）
5、判断下列句子运用了什么说明方法。
（1）在在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（ 打比方 ）
（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ 作比较 ）
（3）地球是一个半径只有六千三百千米的星球。（ 列数字 ）
（4）地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ 打比方 ）
6、把文中你最喜欢的一句话用波浪线画出来，并说说喜欢的原因。
7、地球是可爱的、美丽的，请你写一句环保标语呼吁人们珍惜、爱护地球。
（三）
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
1、这个文段选自 《这片土地是神圣的》 。
2、写出下列的近义词。
滋润（ 滋养 ） 养育（ 培育） 希望（ 期望 ）解除（消除）
3、请用“ ”画出文中的一个排比句。并仿写一个句子。
老师为我们解除烦恼，传授新知识，培育我们成才。
4、仿写词语。
子子孙孙 明明白白 重重复复 花花绿绿
4、谈谈你对“溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。”这句话的理解。（2分）
答:是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏；是祖辈的不懈努力，水流才不至于被污染。他们保护家园，捍卫纯洁的精神将不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。
（四）
告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗(wãi yí)灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们 教导自己的孩子 那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降（jiàng xiáng）临在大地上的事，终究会降临在大地孩子的身上。 我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的 力量 和 感情 来保护大地。 我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
1请按课文内容填空。
2、把文中读音错误的划去。
3、判断下列句子是否是比喻句，对的打“Ⅴ”。
（1）大地是我们的母亲。（Ⅴ ）
（2）你们要像我们一样热爱它，照管它。（ ）
（3）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（Ⅴ ）
4、请把“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这个句子改为反问句。 难道大地是属于人类，而人类不属于大地的吗？
5、写出下列的近义词。
眷恋（ 留恋） 降临（ 来临 ） 照管（ 看管 ） 温暖（ 暖和 ）
6、这个文段主要写了大地与人类的关系 。（用精炼的语言概括文段的内容）
7、谈谈你对“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话的理解。
答：谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。
8、读了文段，我们很自然地想到家乡的土地、身边的资源，它们是得到了保护还是遭到了破坏？就这个问题，写写自己的发现和感受。
短文《詹天佑》
1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有
出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
詹天佑不怕（困难），也不怕（嘲笑），毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要（精密），不能有一点儿（马虎）。‘大概’‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常（狂风怒号），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（攀山越岭），勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长约一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用竖井开凿法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
1、根据课文内容填空。
2、在文中空白的地方加标点符号。
3、文中“大概”、“差不多”的意思是什么？从中体会到了什么？ 答：“大概”、“差不多”的意思是估计、可能。从这里可以看出詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，绝不能马虎，表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
4、用直线画出詹天佑心理活动的句子。表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和要为祖国争光的坚定决心。
5、“消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口起。”“消息”具体指： 清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路 ，“轰动”的意思是：一下子引起了很多人的注意 ，“轰动”一词既表现了我国人民扬眉吐气的兴奋心情 ，也说明了 人民对詹天佑的期望 。
6、画横线的句子的意思是：中国人没有能力主持修筑京张铁路，这是对中国的嘲笑和蔑视。
帝国主义这样说的原因是：1、京张铁路修筑的难度的确大；2、嘲笑中国工程界无人，蔑视中国人；3、争夺京张铁路的修筑权。
7、写出第3自然段段意：詹天佑开凿隧道的情况。
8、根据课文内容给居庸关、八达岭分别画一张施工示意图。
居庸关 八达岭
母亲的小炉子阅读答案篇五
《阅读答案》
①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前。他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的„„
③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。
④并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。
⑤没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。
⑥而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
⑦我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一．．．．．．．．．天都听到他欢快的歌声和笑声。
⑧我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。
⑨我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！
⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。” ．．．．．．．．．．．
11那晚，○我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！
12据说，○父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！
8.文中第②段详细写了“我”家境贫寒，这样写的作用是分)
答案：更能表现出父女的亲情，为下文作了铺垫，使人觉得“我”给父亲“打”电话这一做法真实可信。（三点中只需答出其中两点即可。）
11三段还多次写见到了家乡的白桦林，这样写的9.除了文章第③段的画横线处外，⑦⑩○
作用是 (3分)
答案：营造氛围，提高文学品味。（若答“创设情境”“增强文学色彩”“以景物描写烘托亲情”等均可。）
10.从文章第⑦⑩段加点的语句，可以看出父亲的心理。父亲到底是怎样的心理呢？请说说你的理解。(4分)
答案：愉快，为女儿的进步感到自豪。
11.为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”？请说说你的理解。(4分)
答案：那铃声不再是普通的电话铃声，那铃声饱含亲情，饱含思念，凝聚着父亲和女儿
的千言万语，女儿通过电话铃声表达对父亲的思念和祝福，父亲从电话铃声中听出女儿的平安与牵挂。
父亲的爱
(美)艾尔玛·邦贝克
爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。 把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照，妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开，我当时生气极了，决心要给他点颜色看，于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的，他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球，所以他的草坪长得很好。
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去？”“什么时候回家”？“汽车有没有汽油”？“不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非„„
会不会是他已经表达了而我却未能察觉？ (选自《读者》)
7.概括本文写得比较详细的三件事。(3分)
答案：让我把偷的糖果送回去，并用拆箱卸货作为补偿；送我去医院与医院的人发生争执；教我骑自行车。
8.文题是“父亲的爱”，文中为什么写那么多母爱的表现？(3分)
答案：与母爱的表现作对比，进一步表现父爱的特点。
9.结尾一句话有什么作用？(3分)
答案：揭示前面所描写的父爱的特点，给人以回味的余地。
10.本文的父爱有什么特点？(3分)
答案：父爱具有深沉、理智、充满希望的特点。（不要求统一，意思对即可。）
11.俗话说“父爱如山”，请结合你的生活体验，谈谈你对父爱的理解。(4分)
我的老师——管叶羽先生
冰 心
①我这一辈子，从国内的私塾起，到国外的大学研究院，教过我的男、女、中、西教师，总有上百位！但是最使我尊敬爱戴的就是管叶羽老师。
②管老师是协和女子大学理预科教数、理、化的老师，(一九二四年起，他又当了我的母校贝满中学的第一位中国人校长，可是那时我已经升入燕京大学了。)一九一八年，我从贝满女中毕业。升入协和女子大学的理预科，我的主要功课，都是管老师教的。
③回顾我做学生的二十八年中，我所接触过的老师，不论是教过我或是没教过我的，若是以“全心全意为人民服务”以及“忠诚于教育事业”的严格标准来衡量的话，我看只有管叶羽老师是当之无愧的！
④我记得我入大学预科，第一天上化学课，我们都坐定了(我总要坐在第一排)，管老师从从容容地走到课堂来，一件整洁的浅蓝布长褂，仪容是那样严肃而又慈祥，我立刻感到他既是一位严师，又像一位慈父！
⑤在我上他的课的两年中，他的衣履一贯地是那样整洁而朴素。他的仪容是一贯地严肃而慈祥。他对学生的要求是极其严格的，对于自己的教课准备，也极其认真。因为我们一到课室，就看到今天该做的材料和仪器，都早已整整齐齐地摆在试验桌上。我们有时特意在上课铃响以前跑到教室去，就看见管老师自己在课室里忙碌着。
⑥管老师给我们上课，永远是启发式的，他总让我们预先读一遍下一堂该学的课，每人记下自己不懂的问题来，一上课就提出大家讨论，再请老师讲解，然后再做试验。课后管老师总要我们整理好仪器，洗好试管，擦好桌椅，关好门窗，把一切弄得整整齐齐地，才离开教室。
⑦理预科同学从贝满女中升上来的似乎只有我一个，其他的同学都是从华北各地的教会女子中学来的。她们大概从高中毕业后都教过几年书。我在她们中间，显得特别的小(那年我还不满十八岁)，也似乎比她们“淘气”，但我总是用心听讲，一字不漏地写笔记，回答问题也很少差错，做试验也从不拖泥带水，管老师对我的印象似乎不错。
⑧我记得有一次做化学试验，有一位同学不知怎么把一个当中插着一根玻璃管的橡皮塞子捅进了试管，捅得很深，玻璃管拔出来了，橡皮塞子却没有跟着拔出，于是大家都走过来帮着想法。有人主张用钩子去钩，但是又不能把钩子伸进这橡皮塞子的小圆孔里去。管老师也走过来看了半天„„我想了一想，忽然跑了出去，从扫院子的大竹扫帚上拗了一段比试管口略短一些的竹枝，中间栓一段麻绳，然后把竹枝和麻绳都直着穿进橡皮塞子孔里，一拉麻绳，那根竹枝自然而然地就横在皮塞子下面。我同那位同学，一个人握住试管，一个人使劲拉麻绳，一下子就把橡皮塞子拉出来了。我十分高兴地叫：“管老师——出来了!”这时同学们都愕然地望看管老师，又瞪着我，轻轻地说：“你怎么能说管老师出来了!”我才醒悟过来，不好意思地回头看看站在我身后的管老师，他老人家依然是用慈祥的目光看着我，而且满脸是笑!我的失言，并没有受到斥责!
⑨一九二四年，他当了贝满女中的校长，那时我已经出国留学了。一九二六年，我回燕大教书，从升入燕大的贝满同学们口中，听到的管校长以校为家，关怀学生，胜过自己的子女的嘉言懿行，真是洋洋盈耳，他是我们同学大家的榜样!
⑩一九四六年，抗战胜利了。那时我想去看看战后的日本，却又不想多呆。我就把儿子吴宗生(现名吴平)、大女儿吴宗远(现名吴冰)带回北京上学，寄居在我大弟媳家里。我把宗生送进灯市口育英中学(那是我弟弟们的母校)，把十一岁的大女儿宗远送到我的母校贝满中学，当我带她去报名的时候，特别去看了管校长。他高兴得紧紧握住我的手——这是我们第一次握手!他老人家是显老了，三四十年的久别，敌后办学的中苦和委屈，都刻画在他的面庞和双鬓上!还没容我开口，他就高兴地说：“你回来了!这是你的女儿吧?她也想进贝满?”又没等我回答，他抚着宗远的肩膀说：“你妈妈可是个好学生，成绩还都在图书馆里，你要认真向她学习。”哽塞在我喉头的对管老师感恩戴德的千言万语，我也忘记了到底说出了几句，至今还闪烁在我眼前的，却是我落在我女儿发上的几滴晶莹的眼泪。
14.第①段交代了全文感情基调的是哪一句？(2分)
答案：但是最使我尊敬爱戴的就是管叶羽老师。
15.作者写作本文的目的是什么?(2分)
答案：表达对老师的感激和怀念。
16.文中哪两句话高度概括了管老师的精神?(2分)
答案：（1）全心全意为人民服务。(2)忠诚于教育事业。
17.从文中哪两句话看出管老师“是一位严师，又像一位慈父”?(用文中原话回答。)(2分)
答案：（1）他对学生的要求是极其严格的。（2）我的失言，并没有受到斥责。
18.文章记叙了我和老师交往的哪几件事?(3分)
答案：（1）老师的授课准备、上课方法、给我深刻印象。
（2）我的失言，老师的慈祥。
(3)我送女儿上学再见管老师。
19.在20世纪初时，管老师的教育思想可谓先进了。文中具体表现在哪几方面?(2分) 答案：（1）教学采用启发式。（2）和蔼，不斥责学生。
20.文章最后一段老师对作者女儿的那番话说明了老师怎样的心理?(2分)
答案：给我很高评价，鼓励我的女儿。
21.你喜欢严格的老师，还是宽容的老师?谈出你的理由。(3分)
答案：略（提示：两者都可以。理由充分，言之成理即可。）
冬 天
朱自清
①说起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋锅”(铝锅)白水煮豆腐，热腾腾的，水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在煤油炉上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着洋灯，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在是太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了在家暖和些，我们都喜欢这种白水豆腐，一上桌就眼巴巴地望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
②在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还是走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下，有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走：却好像老在过着冬天似的。可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当是远风送来的，想不到就在窗下。我们是外地人，除上学校之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三人，三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年，我却还老记着她那微笑的影子。
③无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
(节选自海南出版社《朱自清作品集》)
9.选文主要写了两件事，依次是什么？(3分)
答案：一是冬天我们父子四人吃白水豆腐的情景，二是我们一家四口在台州过冬的情景。
10.“我们”为什么都喜欢这种白水豆腐?(3分)
答案：吃了夜晚身上会暖和些并且可以享受家庭的温暖。
11.摘出文中表现“我们”都喜欢白水豆腐的语句。(3分)
答案：“一上桌就眼巴巴地望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。”
12.体会“外面虽老是冬天，家里却老是春天”一句的含意。(3分)
答案：一是家里比外面暖和，二是家里的亲情给人的心灵以温暖。
13.选段的结尾处，作家为什么要说自己“心上总是温暖的”?(4分)
答案：因为在寒冷的冬天，一想到家人和睦与团聚的亲情，就会给“我”的心灵以温暖。
母亲的小炉子阅读答案篇六
《穷人 课内阅读带答案》
穷人 课内阅读带答案
（一）、穷人
（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自
己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来
啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！”
（二）渔夫皱( zòu zhòu√ )起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（ děi√ dé ）把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，．
我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、“熬”是生字，用音序查字法先查音序（ A ），再查音节（ áo ）；用部首查字法查（ ）
部，再查（102、根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词（3分）
严肃——（严峻） 忧虑——（担忧） 一动不动——（纹丝不动）
3、用“ ”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动作的词语。（1分）
4、“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。（注意：
要尽量模仿作家的文笔，让你写的句子也生动、吸引人）（3分）
渔夫见这两个小家伙的脸蛋，黄色的卷头发睡得很安详，便由惊奇的目光慢慢转变成温和。
渔夫悄声对桑娜说了句：“快过来。”生怕惊醒了他们。桑娜拖着疲惫的身体悄声迈着
步伐走到渔夫面前。“你是什么时候把他们抱过来的？”渔夫不解地问。“哦，就在你没
回来之前，我正好想起去看西蒙，她生了病„„。”紧接着一阵“哇哇”声，桑娜赶忙跑了过去，用手轻轻将西蒙的孩子抱起，轻轻拍打着他们的后背。
5、读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？（3分） 答：你们在自己这么艰难的情况下还收养别人的孩子，宁可自己受苦也要帮助别人的精神
太伟大了，我们非常佩服。
6、给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（1分）
7、“嗯，是个问题！”这里的“问题”指的是如何处理邻居西蒙死后留下的两个孩子,不可
能不收留孩子,但收留孩子呢,自己家生活会更加艰辛,因此说这是个问题.
8．解释词语
忐忑不安：形容心神不定。 自作自受： 自己做了错事，自己承受不好的后果。
9、通过第一段文字中桑娜的 神态和心理 描写，我们可以感受到 桑那矛盾的心理状态，
她宁愿自己承担痛苦和劳累，也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质 。
10、第二段文字细致描写了渔夫的 神态 、 语言和 动作 。
11、从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？
他们是宁愿自己受苦也要帮助他人，勤劳、善良、充满爱心的人。
（三）、阅读《穷人》选段，回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什
么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩
子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人 ！ 上帝 ， 我为什么要这样做 ？„„ 如今我怎么对他说呢 ？„„”
桑娜沉思着，久久地坐在床前。 1、请在 上加上恰当的标点符号。
2、（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母G ，用部首查字法应查 衣部。
（2）“忐忑不安”中“安”的意思有： A 安全； B安装； C安定。在文中应取（C ）。
3、在文段中找出下面词语的近义词。
自食其果（自作自受） 心神不宁（忐忑不安） 好像（仿佛）
4、你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？
答： 她把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。作者透过桑娜的
心理活动，赞颂了穷人宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质。
5、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这
词造句。 忐忑不安 ：天黑了，明明还没有回来，妈妈的心忐忑不安
6、文中第二自然段中的省略号的作用是（省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。）（2）
①话没说完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措，语无伦次。
7么忐忑不安？ 答：桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。
8、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”中的“她
收养西蒙的两个孤儿，把他们扶养成人。 桑娜觉得非这样做的原因是：西蒙的孩子没人照顾会冻死、饿死的。从中你体会到桑娜同情穷人、关心穷
人的善良品质。 9、“他会说什么呢？„„嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指 渔夫 ，桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？
答：桑娜热爱丈夫，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。也反映她同情孤
儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。 10、文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深
思些什么？
（四）、阅读《穷人》片段，回答问题。（12分）
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，
一边敲门。她侧着耳朵，没有人答应。
“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全
靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”
桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。
“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。
„„
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为
什么这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的
孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己
的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来
啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？„„如今叫我怎么对他说呢？„„”桑娜沉思着，
久久地坐在床前。
1、缩句。（2分）
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。 桑娜想起了邻居。
2、课文写了桑娜几次敲门的经过，桑娜在这几次敲门中，心情是怎样变化的？（3分）
答：2次 ，变化：十分同情西蒙的桑娜担心西蒙而去拜访，因无人开门，所以十分焦急
担忧。
3、“为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。”“作”指把他们抱过来
“受”指：被渔夫揍
（五）、阅读《穷人》片断，回答问题（15分）
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方，首先投入．
眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更
近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（平静 宁静√ 安静），
一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的。从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲的身边，睡着
两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，（倦 蜷√）缩着身子，母亲在
临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而．
（平静√ 宁静 安静），他们睡得正香甜。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得厉害，自己也不知道为什么
要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子
睡在一起，又连忙把账子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢 ？ 这是闹着玩的吗 ？ 自
己五个孩子已经够他受的了„„是他来啦 ？ „„不，还没来！„„为什么把他们抱过来
啊！„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有
人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？„„如
今叫我怎么对他说呢？„„桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1、从括号内选一个正确的文字或词语画“√“（2分）
2、在第一段给画 线的句子加上标点符号。（2分）
3、给文中带点的字选正确解释画上横线。（2分）
生：①生存 ②发生 ③使柴、煤等燃烧√ ④果实没有成熟 ⑤生硬；勉强
临：①靠着；对着 ②来到；到达 ③将要；快要 √④照着字画摹仿
4、从下面的三个词可以看出桑娜的心跳得厉害。（3分） 脸色苍白 神情激动 忐
忑不安
（六）、阅读《穷人》片断，回答问题 古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„始终不见丈夫回来。桑娜沉思：体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑
他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。
１、用——线划出描写环境的语句。用～～～线划出描写人物心理活动的句子。
２、摘录人物语言的句子：他现在在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧! ３、摘录人物的行动或动作的语句：桑娜倾听着风暴的声音，她一面自言自语,一面在胸前
画着十字。
４、这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：（.破旧的
钟表）（只能勉强填饱肚子）（孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去）和（吃的
是黑面包，菜只有鱼）。
母亲的小炉子阅读答案篇七
《中考语文阅读试题五篇含答案》
母亲石 梁衡
①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。
②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊。 ③我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲文化程度不低，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧?”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。”
④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近80，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。
⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。
20．文章第③段画横线句子在描写上很有特点，试作赏析。（3分）
21．请说出第④段中画波浪线的句子所表达的母亲复杂的内心情感。（3分）
22. 文章中，作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”？（4分）
23. 试分析第⑤段在全文中的作用。（4分）
24．文章第①段中说母亲石是“一块普通的石头”，第②段中又说“但它却是一块真正的文化石”，读完全文，说说你对这两种说法的理解。（4分）
微笑的可乐 ①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。 A 这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。 B 尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。 C
②那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
⑥假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
16、用简洁的语言概括文章所叙事件。（3分）
17、将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入第1段中合适的位置（在ABC中选择），使之上下连贯。 （ ）（2分）
18、开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（4分）
19、第4段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）
20、品析语句，回答问题。（3分）
“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？
21、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？（4分）
父爱陷阱 郑成南
那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。
他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。
井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。
周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。
他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。
没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。
夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。
他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。
突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。
他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”
父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说：“对不起。”
他说，“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。” 父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。”
他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。
那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
21．“他”掉进陷阱后，在什么情况下才采取自救措施？说明“他”在性格上存在什么弱点？（2分）
22．“他”从陷阱中成功自救后，在对待父亲的情感和态度上经历了 父亲和 父亲两个阶段。
23．父亲看到儿子以后，“显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他”，为什么？（2分）
24. 本文在艺术表现方式上巧妙设伏和悬念，请从文中找出。（4分）
25. 本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义？试分析文中父亲的人物形象。（5分）
善良的种子 朱成玉
父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊„„”
那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。 望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
20.作者写父亲是有名的“抠王”，其目的是什么？（3分）
21.父亲被偷的那张百元票子为什么回到了他的口袋里？（2分）
22.品味文中两处画线句，简要说明父亲此时此刻是什么样的心情和态度。（4分）
①车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
②望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
23.标题“善良的种子”有何深刻含义？请用文中原句作出回答。（3分）
24.分析下面句子中加点词语的表达效果。（3分） 他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的．．．．
体温呢。 ．．
25.“只要人帮人，世界上就没有穷人。”请根据选文情节，并联系现实生活谈谈你对这句话的理解和感悟。（3分）
20．用比喻和拟人的手法，突出了红线和银针的形状和色彩，表达了母亲石带给作者的震撼。（共3点，每点1分。意对即可）
21．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍，（1分）
对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧。（2分）（意对即可。）
22．母亲年近80，我却要离开母亲去外地工作，（2分）
表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。（2分）（意对即可。）
23. ①首尾呼应，总结全文，点明文章中心；
②深化文章的主旨，在赞颂母爱伟大的同时，警醒天下儿女更多关爱母亲。（每点2分，共4分。）
24．母亲石“身不高”“形不奇”，外表平凡，所以普通；（2分）
但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石，被请到庙门口接受信徒崇拜，成为圣母石，普通的石头赋予了浓厚的文化内涵，当然是一块真正的文化石。(2分)
母亲的小炉子阅读答案篇八
《阅读专项辅导及答案》
课内阅读(6分)
(一）
那是没有月亮的夜晚，可是整个村子----白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的„„
⒈ 这段话是按照从( )到( )的顺序写的,描写的景物有_____________ 、____________ 、_____________ 、____________ 、______________ 、_______________ 。(2分)
⒉ 这一段细节描写对全文表达中心的作用是_________________。(1分)
⒊ 这段话主要写了什么?反映了凡卡什么样的心情?(3分)
答：__________________________________。
（二）
我家有一条瓷鱼，有趣极了。
这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。
瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓的，像一对小灯笼。它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起，好像一张一闭，，在不断哈气呢!
瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中漂浮的几缕白云。 这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子( )把它平放着它像睡觉( )拿起来斜着看( )它似乎准备游向远方( )把它竖起来( )又像张开圆圆的嘴( )等着你给它东西吃( )把它侧卧着( )它似乎在不断地呼吸( )哈气( )提着它的尾巴( )它像在苦苦哀求你放开它„„
这是一条多么有趣的瓷鱼呀!
1、 给短文加上一个合适的题目。
答： 。
2、 短文在写瓷鱼外形时先写( )，再写( )，最后写( )。
3、 给第5自然段加上标点符号。
4、 文章中最后一句在全文中起到了( )的作用。
答： 。
5、 这是一篇( )体裁的文章，主要采用了( )、( )的写作方法。
6、 用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子
（三）
阅读课文片断，按要求答题。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。屋外寒风(呼啸 怒吼)，(波涛汹涌 汹涌澎湃)的海浪(拍击 打击)着海岸，(溅 掀)起一阵阵浪花。海上正起着(暴风 风暴)，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却(暖和 温暖)而(舒服 舒适)，地扫得干干净净，炉子里的火好没有熄，食具在搁板上(闪闪发光 闪闪发亮)。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中(平静 安静)地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的(汹涌 轰鸣)和狂风的(怒吼 呼啸)，感到(胆战心惊 心惊肉跳)。
1、划掉括号中不恰当的词语。(5分)
2、这个片断选自__国著名作家____所写的____一文，从这段话可以知道，桑娜一家生活是______的，从_____可以看出来;桑娜是一个______的人，从_____和______可以看出来；桑娜这时的心情是_______，因为___________________。(5分)
（四）
历年小学语文阅读理解及答题技巧：乡 愁乡 愁
小时候
乡愁是一枚( )邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张( )船票
我在这头 新娘在那头
后来啊
乡愁是一方( )坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾( )海峡
我在这头
大陆在那头
1、将下列词语还原到诗中。(2分)
浅浅的 窄窄的 小小的 矮矮的
2、这首诗把乡愁比做 、 、 、 。(2分)
3、这首诗中表示时光变迁的词语分别是 、 、 、 。(2分)
4、诗中的“海峡”指的是 。(1分)
5、对这首诗的情感表达最为准确的句子是( )。(2分)
A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
参考答案：
⒈近，远 ;白房顶，烟囱，树木，雪堆，星星，天河
⒉通过回忆乡下生活的乐与现实生活的苦形成了鲜明的对比，进一步烘托出了凡卡生活的悲惨，揭露了沙俄统治的黑暗。
⒊这段话主要写了凡卡回忆自己曾在乡下与爷爷一起守夜的情景，反映了凡卡快乐无比的心情。
参考答案：
1、有趣的瓷鱼
2、鱼身 鱼头 鱼尾
3、 。 ； ， ； ， ， ； ， 、 ； ，
4、总结、概括
5、说明文 列数字 打比方
6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀!
参考答案：
1、怒吼、波涛汹涌 打击 掀 暴风 暖和 舒服 闪闪发光 平静 汹涌 呼啸 胆战心惊
2、贫穷的 从第一句可以看出 勤劳 地扫得干干净净，食具在搁板上闪闪发亮 非常焦急的 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
参考答案：
1、小小的 窄窄的 矮矮的 浅浅的
2、邮票 船票 坟墓 海峡
3、小时候 长大后 后来啊 而现在
4、台湾海峡
5、B
母亲的小炉子阅读答案篇九
《《租个儿子过年》附阅读答案》
租个儿子过年
看到那则启事，他的眼睛亮了一下。
启事的内容别具一格：“期望一名有爱心有亲情观念的男孩子和我们一道过除夕之夜。”署名是：一对年迈的老人。
他笑了。毫无疑问，那个地方太适合他当前的处境了。于是，他给老人打电话，说明自己的意思。那端的女人显得异常兴奋！他听女人说：“老头子，终于有人打电话来了！”
按照地址，他敲开了那家的门。是一个在这座边远小城常见的四合小院。迎接他的两位老人比他想象的还要老，头发都花白了，而且步履蹒跚。
他正不知道称呼什么才好，却见女主人眼圈发红，张开双臂，嘴角抽动着说：“孩子，你终于回家了！”
他觉得什么部位被猛地敲击了一下，眼睛就潮润了。他不由自主就脱口而出：“妈，儿子回来了！”他一下想起自己的母亲。
于是，一切顺理成章了。他被父母拥着走进屋子。一进屋，那股家的感觉就扑面而来。母亲拍打着他身上的灰尘，父亲不动声色地递过一杯红糖水。他开始逐渐进入角色。母亲领着他说：“你的房间早就为你收拾好了，一切都是老样子。这边是洗手间，这边是厨房。你先洗一洗。然后，咱一起包水饺。”
他洗了一把脸，一边擦着，一边踱进了他的房间。突然视线里出现了一张放大的照片。是一个二十岁左右的男孩。
“是我们的儿子。”他一回头，就发现老头站在身后。但老人说过这话，就闭了嘴。 这时，母亲在外面喊包饺子了，二人走出了房间。水饺馅是早调好了的。母亲已在擀皮儿了。擀面杖在她的手下发出欢快的声音。他挽挽袖子，坐下来，开始揉面。以往春节，在家里就是这份情景。父亲的任务是烧水，这是一项轻快活。倒上水，打开炉子，就没事了。于是坐在一旁，安静地瞧着娘俩欢乐地忙活。
水饺出锅以前，是要放鞭炮的。
母亲的情绪在这时达到了顶点。她站在屋檐下，看着夜空里烟花缤纷，脸上漾着光芒，指挥着说：“咱们也可以点鞭炮了。”于是，他点燃了。母亲竟拍着手到院子里来了，而且，在鞭炮声中，孩子般地跳起来！
然后，一起吃水饺，一起看春节晚会，一起说着，笑着。直到母亲累了，母亲说，
我真高兴啊！可我是真累了。父亲走过来，说，你得休息一下了。
他在那天晚上睡得非常踏实。连日的疲惫一扫而光了。当新一天的阳光照射进窗口时，他突然醒来，一下子坐起。半天才清楚了发生的事情。
那对老人看上去神情默然。母亲走过来，给他系系扣子，说：“孩子，我知道，无论怎样，我不会取代你母亲在你心中的位置，记着，漂泊在外的时候，常给父母打个电话，抽空儿回家看看他们……”
他觉得眼眶一热，看到母亲泪水下来了，于是伸手轻轻地替她擦拭，一边点着头：“我知道了。”
老头送出来，悄悄地掏出一张钱，说：“真的非常感谢你，这是你的报酬，我们拿不出更多的钱来了。”
他坚决不肯要。他说：“你们已让我明白太多东西了。”
老头仍道着谢：“是你了了我们一份心愿。你大妈，她实际上，活不了几天了，她得了癌症！她最大的心愿就是陪儿子在除夕夜吃一顿她包的饺子。可我们的儿子，他，再也吃不到了。”
他根本没听清老人后来在说什么，在那一瞬间，他忽然觉得自己变了模样。
辞别了老人，他飞快地奔向电话亭，拨通了自家的电话。话筒里传来老母亲的声音时，他已是泪流满面。母亲一下子叫出了他的名字！母亲没听到他说话，就知道是自己的儿子了！
半天，他哭着说：“妈，我想回家！”
电话亭里的小姐莫名其妙地瞧着他。
她当然不可能知道，这个打电话的人是一个在逃犯。
1、请用自己的语言概括事情的起因、经过、结果。
2、请从文中找出表明“他”心理逐渐发生变化的词语，按顺序写在下面。（至少写5个。）
3、“母亲竟拍着手到院子里来了，而且，在鞭炮声中，孩子般地跳起来！”用了什么方法来塑造人物？表现了人物什么样的心理？
4、你怎样理解“在那一瞬间，他忽然觉得自己变了模样”？
5、故事到他打完电话就戛然而止了，你设想一下以后可能发生的事情，写在下面。
答案：1、起因：一对年迈的老人租儿子过年。经过：他前往应租，和老人一起包饺子、放鞭炮、看春晚，被老人对儿子的思念与对自己的真诚、善良深深打动。结果：他是一个在逃犯，终于给母亲打电话，想回家。
2、（眼睛）亮、笑、（眼睛）潮湿、（眼眶）一热、泪流满面。
3、动作、神态描写。表现了母亲由于有了一个儿子回来包饺子过年了那种无比喜悦激动以及自豪的心理。
4、他的心灵受到震撼，决心改过自新了。
5、他以最快的速度返回自己的家，然后在母亲的带领下到公安机关自首，接受法律的惩罚，重新做人。
1、本文写了哪两件事？请用最简洁的语言概括。
2、本文结尾说他是一个在逃犯，出人意料，实际上前文已埋下了伏笔，你能找出前面的伏笔并写在下面吗？
3、本文表现了一个什么样的主题？
4、文中的老夫妇为什么要租个儿子过年？
5、读文章理解：“他”应聘的动机是什么？
6、品读文章，揣摩下面句子加点词语的妙处。
7、读后体会：文中的父亲要付给他报酬时，他坚决不肯要。他说：“你们已让我明白太多东西了。”结合全文，说说他明白了什么？
答案：1、他与“父母”过年、他给母亲打电话。
2、毫无疑问，那个地方太适合他当前的处境了。
3、本篇借独特的视角，将甜蜜、幸福、心酸和谐地交织在一起，展现了一份人世间最朴素、最真挚的爱——亲情。
4、老人夫妇因为儿子不在了，老妇人得了癌症，最大的心愿就是让儿子在除夕夜再吃一顿她包的饺子。
5、他应聘的动机只不过是找一个吃饭、睡觉的地方
6、“飞快地”表明他迫不急待地想给母亲打电话，说明老夫妇对儿子的亲情撞击了他的灵魂，让他受到震撼。
7、做人要真诚善良；孩子永远是父母的最爱；漂泊在外的人，要时常给父母报个平安。
母亲的小炉子阅读答案篇十
《童年的药阅读答案》
童年的药箱
文/朱成玉
子轩有一个小小的药箱，那是他从童年带过来的。那里面藏着一个除了他自己，没有人知道的秘密。
9岁的一天，他用一把小锤子敲了几下自己的手心，有点疼。他觉得很刺激很好玩，又多打了几下，大人们并没有斥责他，却也没有人过来疼惜他，都只是摸摸他的头，报之一笑：这孩子，多调皮。他心里忽然有点不愉快了，如果母亲在，一定会奔跑过来，把他的小手握在她温暖的手里，递到她的唇边，不停地呵着气。而自己却得意地笑着，因为一点都不疼，反倒被母亲弄得有点痒痒了。
他突发奇想，他想如果砸的是手背呢？劲再使得大一点，会不会很疼？会不会流出很多的血？那样就可以得到大人们的关爱了吧，也就可以不去上学，在家里可劲地玩积木盖房子了。
他为自己的想法激动不已，他在等待着某一天来实施他的计划。
他提前给自己做好了准备，给自己预备了一个小药箱，里面有止痛药和纱布，他想万一血流多了，人就会死掉的。所以自己要在流血的时候给自己包扎好，这可不是闹着玩的。
子轩的母亲在他6岁的时候因为一场大病撒手人寰，现在这个照顾他生活起居的女人是他的父亲给他找的继母。他的心思很重，仿佛把自己与世界隔绝开了。妈妈走了，他想再没有人来爱他了。
他从来没有叫过那个女人一声妈，而那个女人似乎也不在乎这些，每天只管埋头在厨房研究她的菜谱，她做的菜倒是蛮好吃的，而且一周保证每一天的菜式都不一样。她没有工作，就这样把自己喂得很肥，在他眼里，她不过是自己嘴馋而已，一个典型的好吃懒做的女人。
可就是这个女人唯一值得称道的厨艺，近来也是大打折扣，不再像以前那么好吃了。
有一天，他无意间听到父亲在厨房里对着她抱怨：“最近的菜好像不大合口呢？”她压低了声音说，“孩子正是长身体的时候，我得尽量为孩子搭配一点有营养的东西。”
他的心，在那一刻忽然就变得柔软起来，这个在他眼里好吃懒做的胖女人，原来一直是在关心自己的啊。尽管母亲不在了，但自己不是一样健健康康地活着吗？继母给自己织的毛衣、手套，每天准时准点的早餐晚餐，井然有序的生活本身，就是对每个家庭成员的一种爱护。
她总有看天气预报的习惯，如果预报了哪天有雨，哪怕那个早上是晴朗的，他的书包里也肯定会装着一把雨伞。北方是节气最明显的地方，冬天的大寒和小寒冷得都不一样。那个女人每个冬天都会给他做两条棉裤，一条薄一些，一条厚一些。每天放学，她都会把他鞋子里的鞋垫掏出来扔到炕头上，把他的鞋子拿到炉子边上烘烤；每天早上，帽子、围脖和手套，在她的监督下，没有一次忘记戴的，那些寒冷的日子，他从来没有挨过冻。
人生就像滑梯一样，那些快乐的尖叫仿佛还没有完全散去，子轩就从童年滑了下来，并快步走上了另一座滑梯：少年。少年是喜欢看云的，每一片云都那么洁白，每一片云都像极了妈妈的脸。若干年后，他从这座滑梯上滑落下来，尽管有些不情愿，但还是被赶上了青年的滑梯。他的那个冒险的计划一直没有来得及实施。他的生命完好无损，每一次滑落都没有受到一点点伤害，他忽然快乐地想，自己有什么理由不快乐呢？那温柔地呵护着他的继母的手，已牢牢地将他围在温暖的篱笆里，让他安然度过了他的每一天。
他就那样健康地走过来了，他永远用不到那个给自己准备的药箱。因为妈妈一直都没有逝去，只是换了一张面孔而已。
2、全文一开始就说“那里面藏着一个除了他自己，没有人知道的秘密”，结合全文内容，说说是一个怎样的秘密？
3、第五段徐数额“母亲在他六岁的时候因为一场大病撒手”的事，这是一种怎样的记叙方法？在表达上有什么作用？
4、谈谈你对第十段的理解？
参考答案：
1．指里面有止痛药和纱布；制造悬念，引起读者的兴趣，使文章引人入胜，波澜起伏。
2．不可以删除，因为每次出现小木箱都有不可替代性。第一次出现在开头为了制造悬念，引起下文；第二次出现在中间，交代了里面的秘密；第三次出现在结尾，是为了揭示文章的主题。
3．承上启下；由上文一直蛮好吃的的菜式自然地过渡到下文追寻菜不大合口的原因，母爱的情感自然浮出水面。
4．子轩的妈妈虽然逝去，可继母给了他无私的母爱。这是一个点题的句子，发自内心地歌颂了那浓郁的继母情。