圣诞节一个人过的说说

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圣诞节一个人过的说说篇一
《中国人到底要不要过圣诞节》

今天走在学校里面,随处都可见到圣诞节的气息。食堂门口摆着圣诞树,超市里都是各种有关圣诞的东西。让人不得不想起明天就是圣诞节了啊。

那我们到底该不该过这个圣诞节呢,要我说啊,我不过,我曾今也过过,那是因为年轻,不懂事,现在不一样了,长大了,也能看到很多问题的实质了,会思考了。

思绪有点乱,但很平和,一点也不激进。

我就一点一点的说说我的看法,首先圣诞节是一个宗教节日,而据我所知,大部分的中国人不信奉基督教,更不明白这个节日的真正含义。那去过它,是不是一种盲目呢。而眼下的国人,热衷庆祝的节日不仅有西方的圣诞节,还有情人节,感恩节,等等。并且再过这些节日的同时,我们却淡忘的我们自己的传统节日,这就完全是一种忘本的行为了。就完全是在受着别人的对你的精神摆布,而你自己却完全没有意识。这实质上就是一种侵略,文化,精神的侵略,是西方的软势力在我国的渗透和扩张的一种体现。我们在无意识中受着西方文化影响时间长了,我们自己的传统文化淡忘的多了,我们自然而然的就让别人在精神上统治了。我自认为,精神的统治远比领土的统治更可怕,真的到那时候,不用别人的一枪一炮,我们就会拱手把我们的领土给别人了,因为,我们的精神已经不是我们自己的了。从这个角度来说,我认为我们不该过圣诞节。

我今天还在和同学讨论这个问题,当然就会有人提出反驳的观点,有人说现在全球一体化不仅促进了经济的发展,而且也在不同程度上影响了各个国家的文化,我们当然要发展要进步了,美国的各个角落都有中餐过,肯定大部份的美国人都吃过中餐,那是不是美国人也被中华文化侵略了呢,我说显然不是啊,人家美国人吃中餐过的只是胃,人家是在有意识的情况的吃的,他们绝不认为中餐有多好,他们更不会认为中餐会替代他们的饮食,那只是他们的调味品。而中国人在接受西方文化的时候是无意识的。就是因为中国人意识不到保护自己的文化。意识不到问题的严重性。节日本就是一种文化,而文化是没有好坏之分的,但是在接受外来文化的同时,不能忘却了自己的文化,更不能让外来文化占了主导地位,所以我觉得,我有责任,让人们知道,要走出文化集体无意识,挺立中国文化主体性。

再者又有人说,我们过圣诞节那只是一个借口,借着圣诞的名义,朋友出来聚聚,因为我们的传统节日都是家人团聚的,所以就只有借着圣诞的名和朋友聚聚了。这确实是个实在的说法,从我们要接受外来文化,和传统文化欠缺的这一块讲呢,我们貌似应该过圣诞了。 那最后我想总结下,我们到底该不该过圣诞节呢,当然我们没有干涉别人的权利,要我说,要么不过,要过,也要像美国人吃中餐的那样去过,别把它当回事。最重要的是别因为洋节淡忘了我们自己的节日。更不能让它占了主导位置,也不能让它左右你,就像你看到同学都在过,只有你一个人不过,所以你也就跟着过了。别让他左右了你。

好了有关圣诞节就到此为止。

接下来我想谈谈,有关中国人是怎样一点一点淡忘我们的文化的。 首先,又是节日,端午节,韩国人抢先注册,与其说别人抢,不如说是我们自己丢的,偌大的一个中国,怎么就没人想起来去注册呢。是因为我们保护传统文化品牌的意识还不够。

再者,繁体字,现在的我们有几个会写繁体字,我承认我也不会,是哪出了问题,教育。在普及简体字的时候也要学学繁体字。

再者,古文,现在有多少人愿意去学,说实话,我以前也不愿意学,那时候年轻没没意识,而现在很多人不年轻了却依然没意识,台湾的教材文言文占百分之六、七十。大陆没意识啊,大陆现在追求的是GDP,是以经济建设为中心的,川子的有句歌词写的好那,骄傲的GDP它噌噌的涨那,能给我换来几包尿不湿吗。飞速发展的中国,处在冲刺阶段的中国已经忽略了很多问题,太急功近利的,但我们作为一名中国人要意识到问题,要改变自己,不能整天忙着读书,读了书,要思考。

再者,方言,现在普通话是要普及,但不能忘了方言,每一种方言都是蕴育这一定的文化底蕴的,那也是一种文化。就拿我们新疆土话说吧,很多人不愿意去说,觉得土,觉得难听,记得几年前,赵国柱老师编了个新疆杂话那个段子,那时候大街小巷都在放,尤其是走到那

个卖磁带的店门口。我当时觉得也难听,觉得这种东西登不上大雅之堂,现在觉得自己当时傻得很,现在身在外地,没事的时候还听听赵国柱老师的新疆杂话,觉得特情切,仿佛回了家一样。

再者,英语,我觉得英语就是一种工具,没必要大张旗鼓的去学它,看看现在的大学,不学语文了,但英语要过四级,自己的文化没学好,再去接受别人的文化,这叫请别人过来殖民自己。

再者,中医,那真的是中国博大精深的文化的结晶。国家也在慢慢的重视起来了,只是推广普及程度还不够,别看西医见效快,他治根不治本,而中医是能治本的,根和本是什么,好比一棵树,土以上的叫根,以下的叫本,砍树不除本,他是还会再生的。

就说这么多吧,想起来了再继续,总之,要学会保护自己的文化。

圣诞节一个人过的说说篇二
《伤感的经典说说》

1、莪要和迩白头到老,珍惜着爱旳每分每秒。  2、每个人的生命中都有一个刺青爱人,大火不能熄灭,众水不能淹没。  3、爱到飞蛾扑火,是种堕落,我不是不知道。  4、你说是我们相见恨晚,我说为爱你不够勇敢。  5、住在我心里,你交房租了吗?  6、是不是爱淡了,情逝了,就该散了。  7、你给的爱太重,我承受不了。  8、你对我的残忍,让我明白了自己的愚蠢,我已为爱丢了灵魂。  9、不是涐没心没肺,而是涐掏心掏肺爱迩的时候迩不在乎。  10、我从未奢望守着你的心,其实靠着你的肩膀就已足够。  11、我想要一份简单的爱情,日出而作,日落而息;一同享受每天清晨的阳光,微风,雨露,黄昏。  12、一首简单的小情歌,唱出我们心中的曲折。  13、可是亲爱的, 全世界只有你才是我的奇迹。  14、如此不堪一击的爱,在一起了又如何。  15、爱情, 莫非从古至今一直是一种单一形式 ,不然怎会让人要死要活。  16、幸福它真的不容易,在你的背影里有我爱你。  17、我和他私奔海角天涯,我们的爱多完美无瑕。  18、爱情就像一部影片,影片结束时,所以人都会散去。  19、错过了, 就再也回不来了, 只要有你, 我愿意。  20、真正爱上一个人的时候,一切都那么值得,包括不可避免的伤害。  21、可爱中透漏丝丝傻气, 我喜欢。  22、浮沉而来的爱,渐渐散去。  23、在爱的世界里,没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜。  24、从前的我,遇到爱,不会爱,直到有了你。  25、颜玉树,我愿意为你安定,为你平凡,永远守护着你。  26、爱情就是你爱我,我爱他,他爱她。  27、没有经历过爱情的人生是不完整的,没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富,痛苦使爱情升华。  28、有这么一个人 你明知道他对你不好,却还是喜欢得不得了。  29、爱已透支,颤抖的双手无法再开支票。  30、爱情里没有值不值得,只有愿不愿意。  31、我爱你,我最后一遍说。心痛那么清晰,骗人的承诺请滚吧!  32、如果你还爱我,就不要再随便跟我说配不上这些话了,在我眼里,你永远都是最好的。  33、我希望圣诞节会下雪,因为你答应会陪我。  34、爱情最美好的是,在繁华处戛然而止。  35、有你在我身边,就算耳朵听不见了,我的拥抱会记得你的誓言。  36、疼爱我的人没有多少,爱上你是我唯一的骄傲。  37、戒不掉你赠

与的爱,我宁愿沉睡永远不醒来。  38、如果你心疼了,我会告诉你,我的胸膛依旧暖。  39、多年后,你没嫁,我未娶,我们还会不会再一次选择在一起呢。  40、爱情没有先来后到, 只有不被爱的人才是第三者。

圣诞节一个人过的说说篇三
小学圣诞晚会》

圣诞节一个人过的说说篇四
《有关圣诞节的QQ说说:我想要的不过是一颗有我的心》

圣诞节一个人过的说说篇五
《语文答案》

北 京 四 中

编稿老师:史凤娥 审稿老师:王继佳 责 编:徐东杰

初一语文期末测试试卷

班级________ 姓名________ 学号________

一、积累与运用。(共27分)

1、用正楷字将下面一段话抄写在方格内。要求:①用相应的汉字置换拼音;②将错别字更正过来。(4分)

冬日的田野,坦荡如dǐ,小虫也消声匿迹,那幺宁静、安详。我不宁的心绪顿时飞散:从è运中涅磐,才是辉煌的人生。

2、有一位朋友请你给他新开的书店写一条格言,作为横幅挂在店内醒目处,你写道: ________________________________________________。(2分)

3、阅读下面这段文字,按要求答题。(5分)

①元旦前夕,一位青年收到了许多朋友的贺卡。②回到家里,他摊开一桌的花花绿绿与母亲共赏。③母亲禁不住赞叹道:“你们年轻人可真是幸福。”④这句话让青年一颤。⑤他默默走出家门,徒步走到市中心邮局寄了一张贺卡,那是一份让老母亲老泪纵横的礼物,是一份飘向情感深处的知心礼物。

(1)请选出与文中加点字读音相同的项。(1分)

①禁不住(A、禁止 B、禁受) ②一颤(A、颤抖 B、寒颤)

(2)是什么话让老母亲落泪了?请根据你对文段的理解,补写出这张贺卡上给母亲的话。 ________________________________________________。(2分)

(3)当你在班上转述完这个小故事后,请用一句话向全班同学表达自己的感触。

________________________________________________。(2分)

4、(2分)

①泰山,赤壁,黄鹤楼,天涯,西湖,这些都是名胜古迹,请你任选一处写出两句与之相关的古诗词。

②古代诗词中,写春雨的句子很多,请你默写出上下相连、意思完整的两句。

示例:夜来风雨声,花落知多少?

5、仿照画线部分,在横线上续写两个句子。(2分)

关心如同一座桥梁,不同对象便衍生出不同的意义:对象是现在——可以由冷静的自省改掉毛病;______,______。对象是亲人——可以建立浓郁的亲情;„„关心之后,往往能激发人产生恢弘的志向和远大的抱负,在生命中掀起壮阔的波澜!

6、对对联(2分)

上联:诚实守信立根本

下联:____________

7、默写填空(10分)

(1)___________,草色遥看近却无。

(2)___________,绝胜烟柳满皇都。

(3)惶恐滩头说惶恐,___________。

(4)随风潜入夜,___________。

(5)___________,水村山郭酒旗风。

(6)古诗词中有关亲情的名句灿若繁星,请你写出两句。

(A)________________

(B)________________

(7)《有的人》中“有的人,俯下身子给人民当牛马 ”句化用了鲁迅先生的诗句:______________________。

(8)《生于忧患,死于安乐》中分析亡国的原因的句子是:__________,__________,国恒亡。

(9)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是 “__________,________”。

(10)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句“_________,_________”。

二、阅读。(共33分)

(一)阅读下面的文章,回答9—12题(12分)

给予比接受更令人快乐

这一年的圣诞节,保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天。保罗从他的办公室走出来时,看到街上一名男孩在他那闪亮的新车旁边走来走去,触摸它,满脸羡慕的神情。

保罗饶有兴趣地看着这个小男孩,从他的衣着来看,他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时,小男孩抬起头来,问道:“先生,这是你的车吗?”“是啊,”保罗说,“我哥哥给我的圣诞礼物。”

小男孩睁大眼睛:“你是说这是你哥哥给你的,而你不用花一角钱?”

保罗点点头。小男孩说:“哇!我希望„„”

保罗认为他知道小男孩希望的是什么,有一个这样的哥哥。但小男孩说出的却是:“我希望自己也能当这样的哥哥”。

保罗深受感动地看着这个小男孩,然后问他:“要不要坐我的新车去兜风?”

小男孩惊喜万分地答应了。

逛了一会儿之后,小男孩转身向保罗说:“先生,能不能麻烦你把车开到我家前面?” 保罗微微一笑,他理解小男孩的想法,坐一辆大而且漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。

“麻烦你停在两个台阶前面,等我一下好吗?”

小男孩跳下车,三步两步跑上台阶,进入屋内。不一会儿他出来了,并带着一个显然是他弟弟的小孩,因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上,紧靠着坐下,然后指着保罗的车子说:

“看见了吗?就像我在楼上跟你讲的一样,很漂亮对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。 他不用一角钱!将来有一天我也要送你一部和这一样的车子,这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞节礼物了。”

保罗的眼睛湿润了,他走下车子,将小弟弟抱到车子前排座位上,他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒,也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。

在这个圣诞节,保罗明白了一个道理:给予比接受更令人快乐。

8、给下面加红的字注音(2分)

饶有兴趣 兜风 麻痹症 跛脚

9、第一段文字中,写男孩在保罗“闪亮的新车旁边走来走去,触摸它,”作者运用了什么描写方法?联系全文思考,男孩此时内心在想些什么?(不超过20个字)

________________________________________________。(3分)

10、文中划线的句子含义有什么不同,请说说你的理解。(2分)

①希望有一个这样的哥哥________________________

②希望自己也能当这样的哥哥________________________

11、怎样理解文章标题“给予比接受更令人快乐”的含义?(2分)

_______________________________________________

12、从保罗和作为哥哥的小男孩的言行中,你得到什么启示?(3分)

_______________________________________________

(二)阅读下面的文章,回答13—18题。(14分)

记住回家的路

周国平

生活在今日的世界上,心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会,也充满着压力。机会诱惑人去尝试,压力逼迫人去奋斗,都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会,逃避一切压力,以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水,波澜不起。世界是属于年轻人的,趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番,原是人生必要的经历。所须防止的只是,把自己完全交给了机会和压力去支配,在世界上风风火火或浑浑噩噩,迷失了回家的路途。

每到一个陌生的城市,我的习惯是随便走走,好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中,难免暂时地迷路,但心中一定要有把握,自信能记起回住处的路线,否则便会感觉不踏实。我想,人生也是如此。你不妨在世界上闯荡,去建功创业,去探险猎奇,可是,你一定不要忘记了回家的路。这个家,就是你的自我,你自己的心灵世界。

寻求心灵的宁静,前提是首先要有一个心灵。在理论上,人人都有一个心灵,但事实上却不尽然。有一些人,他们永远被外界的力量左右着,永远生活在喧闹的外部世界里,未尝有真正的内心生活。对于这样的人,心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵,才会因为心灵被扰乱而不安,才会有寻求心灵的宁静之需要。所以,具有过内心生活的禀赋,或者养成这样的习惯,这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道,其实内心生活与外部生活并非互相排斥的,同一个人完全可能在两方面都十分丰富。区别在于,注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富,缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中,人整个儿是散的。自我是一个中心点,一个人有了坚实的自我,他在这个世界上便有了精神的坐标,无论走多远都能够找到回家的路。换一个比方,我们不妨说,一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友,他无论走到哪里都带着这个密友,这个密友将忠实地分享他的一切遭遇,倾听他的一切心语。

如果一个人有自己的心灵追求,又在世界上闯荡了一番,有了相当的人生阅历,那么,他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔,诱惑永无止境,然而,属于每一个人的现实可能性终究是有限的。你不妨对一切可能性保持着开放的心态,因为那是人生魅力的源泉,但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚,找到最适合自己的领域。一个人不论伟大还是平凡,只要他顺应自己的天性,找到了自己真正喜欢做的事,并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美,他在这世界上就有了牢不可破的家园。于是,他不但会有足够的勇气去承受外界的压力,而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑,这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。

13、“记住回家的路”中“家”指的是:___________(2分)

14、“机会诱惑人去尝试,压力逼迫人去奋斗。”面对“机会”与“压力”,作者主张什么?不主张什么?

_______________________________________________________(2分)

15、研读③④两段,指出什么是“内心生活”?什么是“外部生活”?如何将外部生活的收获变成心灵的财富?

________________________________________________________(3分)

16、“自我是一个中心点,一个人有了坚实的自我,他在这个世界上便有了精神的坐标,无论走多远都能够找到回家的路。”你怎样理解文中的这一句话?(2分)

____________________________________________________________

17、文章第③段是怎样层层深入地进行分析论证的?(2分)

___________________________________________________________

18、作者说:“一个人不论伟大还是平凡,只要他顺应自己的天性,找到了自己真正喜欢做的事,并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美,他在这世界上就有了牢不可破的家园。”你是否赞同作者的观点,为什么?(3分)

___________________________________________________________

(三)游园不值(4分)

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,

一枝红杏出墙来。

19、解释下列词语。(2分)

值______ 应______ 怜______ 小叩______

20、你如何理解“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这句话。(2分)

___________________________________________________________

(四)阅读《精卫填海》回答问题。(3分)

发鸠之山,其上多柘木。有鸟焉,其状如乌,文首、白喙、赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

21、解释词语。(1分)

(1)文首:______ (2)自詨(xiāo消):______

22、你怎样评价精卫的行为。 (2分)

________________________________________________________

三、写作。

23、阅读下面一则寓言,根据要求作文。(40分)

海滩上撒满了彩色的贝壳,一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳,随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午,始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下,海与天连成一片深深的蓝色,他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳,只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找„„

请以寓言的寓意为话题写一篇文章。

【要求】①不得只改写、扩写材料;②文体不限;③题目自拟;④不少于600字。

【提示】本题属主旨的限制。这则寓言实际上讲的是人们对人生目标的两种态度:或执着追求崇高的理想,或脚踏实地从小事做起。

圣诞节一个人过的说说篇六
《说说圣诞节的起源》

圣诞节一个人过的说说篇七
《圣诞庆祝会》

圣诞节一个人过的说说篇八
《圣诞节》

圣诞节的麻雀

剧情概要:圣诞之夜,发生在一群麻雀和一个人身上的故事。

人物:大卫,麻雀1、2、3、4

解说:这个故事发生在一年中最寒冷的夜晚,圣诞之夜。珍坭带着孩子参加圣诞晚会去了,大卫因为要完成一个第二天必须交的设计稿一个人留在了家中。 4只麻雀飞上场麻雀1:天啊,真是太冷了,雪下起来没完没了,所有的树枝都落满了雪,连落脚的地方都没有了。

麻雀2:是啊,今年冬天实在是太冷了,连人都很少出门了,我们几乎找不到可以吃的东西了。

麻雀3:还是秋天好啊,到处都可以找到吃的。

麻雀4:春天夏天也好啊,人们都出门了,尤其是小朋友,总会给我们丢下一些零食啊。在这样下去,我们不是冻死,也会饿死了。

麻雀1:快看啊,那里有灯光,过去看看。

麻雀2:真的啊,看见灯光,就感到温暖,说不定还能找到些吃的呢。 麻雀3:快点去看看吧,我快饿死了。

麻雀4:是啊,快点过去看看。

4只麻雀下场

解说:大卫静静地坐在壁炉旁边,壁炉里的火熊熊燃烧着,屋子很暖和,轻盈的雪花从天空缓缓落下,圣诞的钟声,优美的圣歌,从远处断断续续地飘来,今夜,天使会降临吗?

麻雀上

麻雀1:看啊,屋子里有大炉子,好暖和啊。

麻雀2:真亮啊,能进去呆会就好了,我快冻僵了。

麻雀3:里面有人,是位先生,看起来很和善啊,也许会给我们一点吃的东西吧。 麻雀4:可不能相信他们,忘记他们拿枪、拿弹弓打我们的时候了吗?他们一定会把我们抓住烤了吃。

麻雀1:可是,这个世界漆黑一片,只有这里有亮光啊。麻雀2:是啊,我们还能去哪里呢?

麻雀3:你们看啊,桌子上摆了这么多好吃的啊。

麻雀4:那是当然的,圣诞节你们知道吗?这是人们最

看重的一个节日了。我真是饿坏了。

四只麻雀往窗户上扑,想进去。

大卫听见窗外有扑扑的声音,抬头看过去,是几只麻雀在窗户上撞击着。 大卫:天啊,那么寒冷的天气,那么弱小的身体,他们一定冻坏了。让我吧他们放进来吧。

大卫赶快跑出去,把门打开,谁知道他刚一出去,麻雀门便一轰而散,跑得不见了。大卫沮丧地坐回到壁炉旁,这下他无法安静了。

大卫:可怜的麻雀们,它们会到哪里去呢?它们肯定会冻死的。

麻雀悄悄地上场

麻雀1:瞧把你们吓的,我看他可不像是坏人啊。

麻雀2:是啊,这么黑的夜晚,我们能去哪里呢?

麻雀3:还是在这里好些,只晒有光啊,有光就有希望。

麻雀4:那我们就在窗台上歇会儿吧。

大卫:哈哈,小家伙们又回来了!

大卫立即起身,跑了出去,麻雀们又飞走了。

解说:大卫后悔自己的莽撞,这次他不进家门了,站在雪地里等麻雀飞来。他不忍眼看着这些小生命死在圣诞之夜。

大卫:你们都进来吧,我家有一个空屋子,可以给你们住,有很多粮食可以给你们吃,我会好好对待你们的,不要怕,我不会伤害你们的,快进来吧。 听见他的声音,麻雀跑得不见影了。

大卫:它们怎么就不明白呢,我是要救它们啊!我要是会说他们的语言,懂他们的话,能和它们交流该多好啊!

解说:猛然间,他明白了一个道理:耶稣为什么要道成肉身来到人间?为什么要用他的宝血赎我们的罪?为什么一定要钉死在十字架上?他不来不行吗?上帝不是万能的吗?他不死不行吗?

大卫:上帝啊,难道是你让这些麻雀在圣诞夜来到这里的吗?难道是你派它们来告诉我你为什么会道成肉身来到人间吗?是的,我一直为此困惑,我在想难道上帝还有难成的事情吗?难道除了让自己的亲儿子来到人间再死去就没有别的办法了吗?现在我明白了,没有别的办法,只能派他的儿子变成人来到人间,只有这样,才能救这世界上的人们啊。

上帝啊,我知道了,如果我不变成麻雀是无法和它们沟通的,是无法救那些可怜的小生命的,它们不可能接受我,同样,上帝如果不道成肉身来到人间也是无法救我们的啊。

解说:大卫默默地站在雪地里,回味这圣诞之夜神给他带来的奇妙的启示。 雪,依旧缓缓地,缓缓地落下,大卫伸出手接住,接住这来自天空的礼物。多么神奇,多么美丽,就在今天,就在这圣诞之夜,圣灵来到了他的身边,来告诉他一个真理:耶稣是神的儿子,他为了救我们,道成肉身来到了人间,叫信他的,与上帝和好,灵魂得救,不至灭亡,反得永生。

我要耶稣(儿童小品)

之莹:(提鸡蛋篮叫卖)卖鸡蛋喽,卖鸡蛋。要买鸡蛋的快来![之丹提菜篮拉着迦南的手上场。]

迦南:姐姐,我要鸡蛋,我要买鸡蛋。

之丹:呀,你忘了?今天是给奶奶做生日,奶奶修行吃素拜菩萨,她是不吃鸡蛋的。

之莹:嘿,原来你们家是拜菩萨的,真傻!拜泥塑木雕的菩萨不好,信耶稣好!

我们家六代人都信耶稣。

之丹:不,拜菩萨好。

之莹:不对,信耶稣好。

之丹:拜菩萨好!

之莹:信耶稣好!

之丹:拜菩萨好!!

之莹:信耶稣好!!

之丹:信耶稣有什么好?奶奶说你们信耶稣的人都要“杀生”,鱼肉鸡鸭都吃。可我奶奶的良心可好了,连鸡生的蛋都不吃。

之莹:我们“主日学”老师说,天地万物和人都是上帝创造的。上帝造动物植物都是给我们享用的。

之丹:嘿,上帝造的,我才不信呢?

之莹:要不是上帝造的,那你说说这鸡蛋是从哪里来的?

迦南:我知道,我知道。鸡蛋是鸡生出来的。

之莹:那么鸡是从哪里来的?

之丹:鸡当然是鸡蛋孵出来的呗,谁不知道。

之莹:那么这鸡是从哪里来?

迦南:鸡蛋是鸡生下来的嘛。

之莹:到底先有鸡还是先有蛋?

迦南:先有鸡。

之丹:不先有蛋。

迦南:没有鸡哪有蛋?

之丹:没有鸡哪有蛋?咦......这........

之莹:说不上来了吧?告诉你鸡呀鸭呀都是上帝造的,连我们人也是上帝造的。 迦南:不,我是妈妈生的。

之莹:那么你妈妈从哪里来的?

之丹:妈妈是外婆生的呗。

之莹:外婆又从哪里来的?

之丹:外婆的外婆生的。

之莹:最早的第一个外婆哪里来的?

之丹:这.......

之莹:不晓得了吧,告诉你上帝造第一代人,男的叫亚当,女的叫夏娃。

之丹:不,我奶奶说人是从阎罗王哪里投胎生的,所以人不能“杀生”,杀鸡下世投胎要变鸡,杀鸭下世投胎变鸭,杀猪下世要变猪,杀狗下世要变狗....... 迦南:(抢着说)杀人下世要变人!

之莹:啊?!哈哈哈“杀人下世要变人!”哈哈.......如果“杀人下世要变人!”,难道我们都是前世杀人变的吗?哈.......

之丹:这......这是奶奶说的,不是我说的。其实我也不明白.......

之莹:不明白就信这叫“迷信”。只有信耶稣将来上天堂得永生,永远快乐;不信的人将来下地狱,永远痛苦。快信耶稣吧!

迦南:姐姐,一定是奶奶错了,我不信“杀人变人”,我不要下地狱。我要信耶稣上天堂。

之丹:小姐姐,耶稣会要我们吗?

之莹:要的要的!耶稣爱你。耶稣爱小孩,只要你信,我明天就带你们上 主日学,做礼拜,唱赞美诗,可好了!

之丹:真的?弟弟我们明天也去上主日学去。

之莹:欢迎,欢迎!欢迎你们信耶稣!

迦南:好喽,好喽,我们也信耶稣喽!信耶稣喽!

[三个好朋友唱着诗歌拉着手,蹦蹦跳跳地下场]

圣诞节话剧剧本:《每朵小花都美丽》

角色(按出场顺序):小白兔、小鸭子、小狗、小猴子、小熊、长颈鹿 道具:报幕纸张,镜子,帽子,椅子,宣传单,信

音乐:《铃儿响叮当》《天父的花园》

剧一:遭难

一天,小白兔从睡梦中醒来,她照了一下镜子,发现自己的耳朵变长了。

小白兔悲伤地说:哎呀,我的耳朵怎么这么长啊!难看死了,大家一定会笑话我的,这可怎么办啊?

小鸭子路过,看到了小白兔,边跑边说:呀,小白兔,你的耳朵怎么这么长!好吓人呀!小白兔变怪物啦!

小狗走过来:呀!小白兔,你的耳朵也太难看了吧,快点带个帽子吧! 小猴子走了过来:嘿嘿,小白兔,你的耳朵是不是和我的尾巴一样长啊!

小白兔很伤心,她说:大家都笑话我的耳朵,这可怎么办,我要戴个帽子,把耳朵藏起来。

小白兔戴上了帽子,走到椅子上坐了下来。

小白兔哭了:“我干脆不要见大家了,呜呜呜。”

小熊走过,一边走一边晃着手里的宣传单:今天是圣诞节,大家一起去村长家里过圣诞节吧。

小熊看到了小白兔:嘿,小白兔,耶稣爱你,和我们一起去过圣诞节吧! 小白兔:圣诞节是什么?

小熊:圣诞节是纪念耶稣降生的日子。

小白兔惊讶地问:耶稣是谁啊?他能医治我的耳朵吗?

小熊:你的耳朵怎么了?

小白兔:我的耳朵„„变得很长很长,特别难看,大家都嘲笑我,我以后都不能出门了。

小熊:放心吧,耶稣爱我们每一个人。耶稣说,世上苦难很多,但在他里面有平安。说不定,长耳朵是上帝赐给你的礼物呢!

小白兔:礼物?真的是上帝赐给我的礼物吗?

小熊:嗯,因为在上帝的花园里,每一朵小花都美丽。

小熊给小白兔发了一张宣传单:这是森林圣诞节宣传单,记得来参加哦。 小熊走了。

剧二:蒙恩

小白兔将帽子摘了下来,朝村长家走去。她想:圣诞节是什么啊?去看看吧。 小白兔还没进门,就听到房间里飘来一阵欢快的《铃儿响叮当》。

小白兔推开门,走了进去,她用帽子挡住脸。

小熊看到小白兔:你来了啊,快坐下吧,聚会马上要开始了!

长颈鹿村长对着话筒说:各位动物朋友,欢迎大家一起来参加圣诞节聚会,这次聚会上,我要先宣布一件事情,森林里准备选一位听力好的动物担任侦查记录员,协助黑猫警长维护森林治安。

大家立刻讨论:谁能当侦查记录员呢?多么好的工作啊!

小狗说:村长,我能当侦查记录员,我的听力和鼻子都很敏锐。

村长:可是,侦查记录员需要一名细心的女孩担任。

小鸭子起哄:村长,我也要当!

小猴子起哄:村长,我当!

村长扫视了在场的动物,看到了用帽子挡住脸的小白兔露出的长耳朵。 村长:大家静一静。那个长耳朵的动物朋友,请你上台。

大家纷纷把目光集中在小白兔的身上,讨论起来。

小鸭子:那是谁啊?耳朵好长啊?她的听力一定特别好。

小狗:那是„„那不是刚才遇到的小白兔吗?

小熊对身边的小白兔说:村长叫你呢,快上台吧!小白兔低着头走上台。

村长:你的耳朵很长,听力一定特别好,而且很细心,你来担任侦查记录员吧。 大家鼓掌。

小白兔抬起头,很惊讶:我担任侦查记录员?我没听错吧?

小熊说:哈哈,你没有听错,你看,长耳朵真的是上帝赐给你的圣诞节礼物呢! 村长拍拍小白兔的肩膀:并不是耳朵长就不好,你看,我的脖子这么长,可是,我看得远,而且,也能够到树上的叶子吃呢。

小白兔高兴地蹦起来:哈哈哈,长耳朵,真的是我的礼物哎!

大家拉起小白兔的手,围着圈唱起了《天父的花园》:

圣诞节一个人过的说说篇九
《2010圣诞节祝福语大全》

2010圣诞节祝福语大全时间:2010-12-01 14:38来源:未知 圣诞节与花 圣诞节定在12月25日 ,纪念耶酥监督的诞生,同时也是普通庆祝的世俗节日。现在的圣诞节,通常以一品红作为圣诞花,花色有红、粉、白色,状似星星,好象下凡的天使,含有祝福之意。在这个节日里,可用一品红鲜花或人造花插做成各种形式的插花作品圣诞节与花圣诞节定在12月25日 ,纪念耶酥监督的诞生,同时也是普通庆祝的世俗节日。现在的圣诞节,通常以一品红作为圣诞花,花色有红、粉、白色,状似星星,好象下凡的天使,含有祝福之意。在这个节日里,可用一品红鲜花或人造花插做成各种形式的插花作品,伴以蜡烛,用来装点环境,增加节日的喜庆气氛。狂欢圣诞节12 月25日这一天,各教会都会分别举行崇拜仪式。天主教与东正教举行圣诞弥撤,新教举行圣诞礼拜。有些教会的庆祝活动从午夜零点就开始。除崇拜仪式外,还演出圣诞剧,表演耶稣降生的故事。圣诞节必不可少的节目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各种歌样PARTY。一种友情,亲情,爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽,唱着圣诞歌,说说大家的圣诞愿望。圣诞节祝福语1.以前的圣诞节总是认为圣诞老人不会将最好的礼物降临给我,但今年的圣诞节不同,有你的到来让我永远记起 今天2.如果圣诞老人给我一个机会,我会对你说:圣诞快乐!一定要在快乐上加上一个期限,我希望是:一万年3.愿我千丝万缕的思念化作万般祝福,祝愿你圣诞快乐!4.一串真摯的祝福,一个不平凡的心意,乘着爱的鹿车,送进您的心里!圣诞快乐!5. 圣诞之夜温馨的氛围:月晕、钟声、灯影以及我小小的心意;传达着节日的讯息:圣洁、和谐、平安。6 我默默祈祷,愿圣诞老人能在即将到来的圣诞之夜,送我一个与我牵手同伴共同度过这奇妙的圣诞夜。结果他将你送给我!也许岁月将往事褪色,或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是知心的友谊。想再次对你说声:圣诞节快乐7. 随着平安夜的到来,向你说一声:永远平安。让这祥和的旋律,伴你和家人一生平安。8.深深祝福,丝丝情谊,串串思念,化作一份礼物,留在你的心田,祝你圣诞快乐,新年幸福!9. 祝福你圣诞之夜,愿圣诞节的欢声笑语和欢乐气氛永远萦绕着你10.愿圣诞之光普照你的每一个日子,愿阳光鲜花洒满你的人生旅程。11.奉上一颗祝福的心,在这个特别的日子里,愿幸福,如意,快乐,鲜花,一切美好的祝愿赠给你.原圣诞快乐.深深祝福,丝丝情谊,串串思念,化作一份礼物,留在你的心田,祝你圣诞快乐,新年幸福!!12.送你

棵,顶上最大最亮那颗是我的真心,坠满礼物的圣诞树下面挂的是我的痴心,丝带里缠绕的是我的一颗不变心。圣诞快乐!一个人的圣诞夜很冷!二个人的圣诞夜,会出轨!今晚你愿意陪我出轨吗?圣诞夜只想对你说:我爱你…………的圣诞礼物!  天空飘落的雪花,就象我的心情,思念不断蔓延,从遥远的另一端努力奔向你,不能相伴,情愿化做雪花,将你砸的人仰马翻.   我是圣诞老人,请把你家的地址和私人贵重物品存放地点发短信给我,为什么要贵重物品的存放地点啊,当然是为礼物保险了,快!  圣诞节快乐★.☆°为节约用纸,今天就不用送我圣诞贺卡了,请把祝词直接写在尽可能大的纸币上就行了!∴°☆ °∴☆°★   圣诞节五条禁令:禁止假装工作忙不理我,禁止发财忘了我,禁止有难不帮我,禁止吃巧克力不叫我!禁止闲时不想我!望认真贯彻!  如果感到幸福你就挥挥手,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就甩甩头。圣诞快乐,疯子。   这是我发给你的三天后的信息,别偷看哦,叫你别看,还看,祝你圣诞快乐!  在这迷人的圣诞,你躲在家里生蛋蛋,生了一堆恐龙蛋,还有一只小鸡蛋,猪,圣诞快乐!  这些天来一直有个问题困惑着我,你明明不是鸡,为什么人人都要祝你圣诞快乐呢?  今年圣诞不收礼,收礼只收短信息。  圣诞老人问:“今天是什么日子啊?”小精灵说:“今天是圣诞节啊!”圣诞老人说:“哦,真糟糕,又要加班,我最恨这一天了。”  美酒、蜡烛、大餐,多么完美的圣诞节,唯独就缺你我的朋友,还有你的钱包。  春节人们用筷子吃饺子,中秋节人们用手吃月饼,圣诞节人们用刀吃烧鹅。现在,圣诞节快到了,你还是躲一下吧,免得刀落到身上。  通缉令:一老者白须红袍,常趁夜潜入居民家中放置让人快乐的要命的物品,发现者请速报警,报警暗号:圣诞快乐!您将获得终身幸福作为奖励。  为了你的圣诞旅行舒适愉快,请速回短信告知身高体重三围——我对圣诞老人许愿要你作我的圣诞礼物,结果他老人家让我去准备个大小合适的袜子先!   海面平静,月光将海映的浪漫极了,我将装满祝福的玻璃瓶伴随钟声丢进海湾,瓶子随着潮浪漂呀漂。如你收到这封瓶中信,就是我最在乎的人,圣诞快乐!   风雨无情人有情,牵挂的心没有停,虽然不能常相见,每分每秒把你念,朋友久别情不断,圣诞问候爱更甜,平安狂欢,尽情欢,切莫把爱藏起来。   一棵圣诞树就是一个希望,满载着我们的祝福

,飘洋过海来看你,哪怕我坐的是慢船,也终有到达的一天,那个理想中的国度,叫做——友谊!圣诞快乐!   为答谢朋友多年来对我的关心和支持,特在圣诞前举行酬宾活动!凡是在我心中有一定地位的人都将获得由我免费提供的价值人民币一毛钱的圣诞节短信一条!   圣诞天气预报:圣诞前后大面积会下钞票,东北华北美钞,西北卢布,华中华南英钞,东南部分地区有支票,局部地区有金条,圣诞节口号改为:圣诞发财!  有句话每年圣诞我都想说,可是苦于没有机会,现在我实在憋不住呢——请把你留在我床上的臭袜子拿走。  母鸡每天都下一个蛋,可是最近一连几天未下一个蛋,公鸡奇怪,母鸡答:过几天你就知道了。五天后,母鸡一口气下了5个蛋,公鸡大奇后恍然大悟:噢,今天是圣诞(生蛋)节!   今晚如果有个胖老人从窗户跳进你屋子抓住你,把你装进口袋,请不要担心!因为我对圣诞老人说:我想要的圣诞礼物就是你!   merry xmas!圣诞夜和谁过?一人ok,两人so good,大家聚聚也不错.想要和我一起过,呵呵,回个电,我会让你温暖如火.   你是不是正等待着圣诞老人钻烟囱给你送圣诞节礼物啊?别再傻等了,今年他不会来了,因为去年他被你的臭袜子熏昏了!哈哈…圣诞快乐!  根据中央情报局消息:发现手机12点钟方向有一对呆滞的眼神……嘿!猪头!你被我盯上了!请在这寒冷的日子里,多加件衣服!在此祝福你:圣诞快乐!   圣诞将至,送你甜甜果冻丁,营养丰富,含有一把关心丝,三克快乐枣,五钱相思水,用七个真心节捆扎,用手机送达。食用方法:多看几遍!

圣诞节一个人过的说说篇十
《初一期末考试题》

一、 知识积累与运用(30分)

1、 请把《题破山寺后禅院》中的颈联用楷书正确、规范地写在田字格中。(2分)

2、 请阅读下面语段,然后按要求答题。(7分)

肉体虽早已腐朽化为乌有, 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼, .

生之灵火却悄然潜行在地下, 重现的远古林木多么葱茏、幽yǎ, .

黑色的躯壳guǒ藏着生命的信息, 啊,你——令人叹服的大自然,

为历史留下一串珍贵的密码。 高明的魔法师,卓越的雕刻家

(1)请为文中的加点字注音。(2分)

引颈长吼 悄然 ..

(2)请为文中注拼音处写出汉字。(2分)

guǒ( )藏 幽yǎ( ) (3)请为文中的画线词写出解释。(2分)

葱茏: 卓越:

(4)在最后一句的画线处应加入的标点是: 3、请阅读下面漫画,然后完成下题。(2分)

(1)请解说漫画内容。(1分)

(2)这幅漫画形象地提醒人们什么道理?(1分)

4、请仿照下面的句式,再写两个关于语文的比喻句。(2分)

有人说,语文是一本永远读不完的微型百科全书;有人说,语文是一个折射人生的多彩世界;有人说, ; 有人说, 。

5、诗文默写。(14分,每空1分)

(1)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了, , ,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛, 。(朱自清《春》) (2) ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)山光悦鸟性, 。(常建《题破山寺后禅院》)

(4)王湾在《次北固山下》中描写了时序交替中的景物,并暗示时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是 , 。 (5)《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的句子是: , 。

(6)知不足, ;知困, 。(《虽有嘉肴》) (7)如其言, 。 ,但知其一, ,可据理臆断欤?(《河中石兽》)

6、进入初中以来,相信你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。(3分)

书名: 作者: 印象最深的人物:

该人物形象给你的启示: 二、口语交际、综合学习及探究(10分)

7、保护我们的地球是每位地球公民义不容辞的责任,因此,每年的“地球一小时”活动得到人们的广泛关注与支持。在三月份最后一个星期六的20:30——21:30,这一天,这一小时,因为熄灯而成为“美丽的黑暗”,成为地球盛大的节日。请你参与下面的活动。(7分) (1)奶奶头一次听说有“地球一小时”的活动,她不知道这个活动在何时进行,这一小时具体可以做些什么,请你用简洁的语言告诉她。(3分)

(2)某网站开展了“邀你为地球做个承诺”活动,告诉全世界你的决心,下面是一些人作出的承诺:

陈羽凡:爱护地球,没你不行。 宁丹琳:支持环保,从你我做起。 翁虹:关掉手边不必要的电灯。

请你也作出一份承诺: (3)2013年“地球一小时”的广告宣传主题是“每个人心中都有位环保家”。2014年,这一宣传主题正在征集之中,请你也拟一则吧。(2分)

8、请阅读下图,然后按要求答题。(3分)

(1)从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题?(2分)

(2)请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。(1分)

三、阅读理解及分析(30分)

(一) 请按要求完成下面文言文各题。(16分)

9、文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示,将“文言文阅读积累卡片”填写完整。

10、请阅读《论语》十二章,然后回答问题。(6分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子曰:三人行,必有我师焉。则其善者而从之,其不善者而改之。 子在川上曰:"逝者如斯夫,不舍昼夜。" 子曰:“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。"

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (1) 请解释下列句中的加点字。(2分) 人不知而不愠: 不逾矩: ..(2) 请把下边句子译成现代汉语。(2分)

饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

(3)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”在这一章中包含的道理是 孔子在这里赞扬了颜回 的精神。(2分) (二)阅读下文,完成11—15题。(14分)

回望钱学森

一天,炊事员对钱学森的儿子钱永刚讲,你爸爸是个有学问有文化的人。他儿子听了,觉得好笑,心想,这事还用你说?炊事员不慌不忙,接着讲:你爸爸每次下楼吃饭,都穿得整整齐齐,像出席正式场合,从来不穿拖鞋、背心。明白不,这是他看得起咱,尊重咱。钱学森的儿子听罢一愣,懂得炊事员是在敲打自己。他儿子听了炊事员的话,从此就向父亲学习,每逢去餐厅吃饭,必穿戴得整整齐齐。

还有一次,是在中科院一位朋友的办公室。我去时,朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。我说是欣赏,因为他眼中流露的正是这样的目光。这一套手稿,分两卷,五百多页,是从钱学森早期的手稿中遴选出来的。笔者拿过来翻了翻,与其说是手稿,莫如说是艺术品。无论中文、英文,大字、小字,计算、图表,都工工整整,一丝不苟,连一个小小的等号,也长短有度,中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭序》、张择端的《清明上河图》,进而想到他唯美的人格。如是我闻:在美国期间,钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题,研究的手稿就累积了厚厚一大摞,在工作进展到五百多页部分,他的自我感觉是:“不满意!”直到八百多页时才长舒了一口气。他把手稿装进牛皮纸信封,在外面标明“最后定稿”,继而觉得不妥,又在旁边添上一句:“在科学上没有最后!”

回顾学生时代,钱学森明白无误地告诉人们:“我在北京师大附中读书时算是好学生,但每次考试也就八十多分;我考取上海交大,并不是第一名,而是第三名;在美国的博士口试成绩也不是第一等,而是第二等。”八十多分,第三名,第二等,这哪里像公众心目中的天才学子?然而事实就是事实,钱学森没有避讳,倒是轮到世人惊讶,因为他们已习惯了把大师的从前和卓越优异画等号。钱学森的这份自供,同时也纠正一个误区:一个人的成才与否,跟考试成绩并不成绝对正比。

天才绝对来于勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆:“有一天一大早——是个假日,感恩节圣诞节,我在学校赶功课,以为整栋楼里只有我一个人,所以把留声机开得特别响,还记得我听的是《时辰之舞》。乐曲进入高潮时,有人猛力敲我墙壁。原来我打扰到钱学森了。我这才知道中国学生比犹太学生更用功。”钱学森在麻省理工的一位学生麦克则回忆:钱学森教学很认真,全心全意放在课程上。他希望学生也付出相同的热忱学习,如果他们表现不如预期,他就会大发雷霆。有一次,他要求麦克做一些有关扇叶涡轮引擎的计算,麦克说:“我算了好一阵子,但到了午餐时间,我就去吃饭去了。回来的时候,他就在发脾气。他说,你这是什么样的科学家,算到一半竟敢跑去吃中饭!” (《读者》2010年2期有删改) 11、概括:作品叙述钱学森的故事,请你从三个方面概括主要内容。(3分) A: B: C:

12、分析。(4分)

(1)作者的朋友看到钱学森的手稿是在“欣赏”,由此可以看出钱学森的哪些特点?

(2)文章为什么要写他在中国的读书成绩?

13、理解:请你谈谈对下面两句话的理解。(2分)

①“钱学森的这份自供,同时也纠正一个误区:一个人的成才与否,跟考试并不绝对正比。”这句话作者其实要告诉我们什么?

②在外面标明“最后定稿”,继而觉得不妥,又在旁边添上一句:“在科学上没有最后!”钱学森后一次写的话表现出他怎样的精神?

14、赏析:作者在表现钱学森时,运用了多种表现方而形成了文章的特色。请你从一个方面举例并加以赏析。(3分)

15、感悟:钱学森曾经被选为感动中国的人物,请你联系下面的颁奖词,说说阅读本文后他的人格精神魅力对你产生了哪些影响?(2分) 相关链接:

感动中国组委会授予钱学森的颁奖词:在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留

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