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赞颂祖国的名联篇一
《歌颂祖国的春联》
歌颂祖国的春联
银幕荧屏五光十色春意闹
文坛艺苑万紫千红气象新
三尺柜台一颗红心尘不染
八方顾客百问不厌热情高 红日吐辉伟大祖国更兴旺 江山多娇锦绣前程倍光明 人人学科学学技术当模范 个个争先进争上游攀高峰 大业有望东风习习送冬去 气象更新红旗猎猎迎春来 长征路上花开一路红一路 四化宏图美景一幅胜一幅
下一站：幸福
“前面的路不平，坐稳了哦！”妈妈提醒道。
“嗯。”自行车后座上的女孩应了一声，然后用双手紧紧环抱妈妈的腰，思绪开始一点一点地蔓延……
那年，女孩5岁，读幼儿园。她并不是个聪明的孩子，无论学什么都比同龄人慢几拍，在班里很自卑。她不爱和其他小朋友说话，总是静静地坐在位子上画画。妈妈来学校接她的时候，她大多是趴在桌子上，手里拿着画笔在白纸上画谁也看不懂的线条。
那年，女孩7岁，才人小学不久。那时，妈妈总是骑着一辆银白色的自行车载着女孩上学、放学，肩上背着女孩稚气的小书包。妈妈骑得快快的，因为女孩喜欢风扑在脸上的那种很舒服的感觉。开家长会时，老师对女孩的妈妈说：“你的孩子反应总是比别的孩子迟钝，只会数1、2、3，连10都数不到。而且从来不和别的小朋友说话，我想你应该带她去看看心理医生。”
回家的路上，坐在自行车前座上的女孩一脸天真地问：“妈妈，老师说什么了？”妈妈沉默了几秒后扬起嘴角，笑容满面地说：“老师说我的宝贝很聪明，都会数l、2、3了！小朋友们都很想和你做朋友，问你愿不愿意呢！”“真的吗？”女孩的眼里闪过一抹兴奋的神色。妈妈用力地点点头说：“当然是真的呀！”从那以后，女孩便告别了自卑。
那年，女孩11岁，读四年级了。因为家和学校离得比较远，爸爸妈妈又没有时间接送，所以女孩就开始独自乘公交车上学了。有时候，等到路灯都亮了，还不见公交车从路的那头驶来；有时候，车上太拥挤，无奈只好再等下一班；有时候，运气不好碰上脾气不好的司机，一路横冲直撞，急刹车一个接一个，好像故意考验乘客的重心稳不稳似的……
每次放学，校门口都聚集了许多家长，把窄窄的街道堵得水泄不通。女孩总会不由自主地瞄几眼，可结果都是一样的——没有人来接她。即使是雨天，女孩也只能独自顶着豆大的雨、踩着灌满水的运动鞋狼狈地跑回家，一身湿漉漉的衣服也下雨似的滴着水。看着有父母接送的孩子，羡慕的种子也会在心里悄悄地发芽，可对这种简单的幸福的渴望，女孩从不敢跟父母提起，因为女孩不想做他们的包袱。
没想到初考结束的那天，妈妈竟然骑着那辆银白色的旧自行车到校门口等她。不知道是受宠若惊还是考试的疲惫，又或许是不习惯吧。女孩一路上都没有说话，只是低头玩弄着书包的带子。这时，女孩意识到妈妈骑车的速度已经不像以前那么快了，是妈妈先开口打破了沉默：“宝贝已经长大喽，书包越来越重了。”
妈妈的脸上仍然挂着和以往一样的笑容，只是语气里多了些欣慰。女孩突然明白了，书包重了，却是自己在背了，她已经不是那个离开了父母就会哭的小孩子了。躲在父母伞下的孩子，怎会懂得雨点砸在身上的痛快呢？
那些日子，女孩学会了坚强。
今年，女孩15岁，读初二了。秋高气爽的一个星期天，妈妈坚持要送她去学校。在那辆熟悉的自行车上，女孩想起了很多，想起小时候自己从自行车上摔下去，妈妈焦急地带她去看医生，还有紧紧抓住她的那双温暖的手。
这辆早已被潮流所淘汰的自行车记录了一位母亲对女儿点点滴滴的爱，扶手在阳光下闪烁着美丽的银光，后座上留着阳光照射后暖暖的温度。温暖的记忆一点点占据着女孩的心，而这个女孩就是我。
自行车上，风儿掠过妈妈鬓角的碎发，送来淡淡的发香。妈妈回过头轻声地问我：“下一站是哪？”
哦，原来妈妈根本不熟悉去学校的路。我跃身跳下车，对妈妈说：“停车！”“怎么啦？”妈妈很是诧异。我说：“妈妈，今天我带你去我们学校！”妈妈配合地坐到后座上，我骑上车奋力地蹬着：“妈妈，下一站是幸福！”
阳光下，我载着妈妈，向幸福出发……
赞颂祖国的名联篇二
《赞颂祖国的诗歌》
初一语文上学期期末试卷及试卷分析
一. 语言积累运动（共30分）
1. 给下列加点字注音。（4分）
） ） ） ）
2. 根据拼音写出词语中所缺的字。（4分）
（pán）跚 酝niàng）
（jiǎo） 头xián）
3. 填写下列词语中所缺少的一个字。（4分）
晴天霹 人听闻
4. 从括号里选择恰当的一个词，填在句中的横线上。（2分）
（1）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么 。
（宽敞 宽阔 宽大）
（2）独有我，成了光荣 的、受全体市民崇拜的雕像。
（尊敬 尊严 尊贵）
5. 在下列句子中错别字下面画横线，再把正确的字写在括号里。（2分）
（1）做客他乡，一连就是五年，小弟弟的来信，是我惟一的安慰。（ ）
（2）雕刻家在乱石块旁边大哭了一场，衰吊他生平最伟大的杰作。（ ）
6. 根据所给的词句或提示补写相应的句子。（6句）
（1） ，沉醉不知归路。
（2） ，路转溪头忽见。
（3）《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句是：
（4
若出其里。
7. 下列各组词语中不是反义词的一项是（ ）。（1分）
A. 进口——出口 B. 正极——负极 C. 长处——短处 D. 开心——关心
8. 下列句子中没有语病的一句是（ ）。（1分）
A. 一篇文章写得好，是由作者的思想认识、艺术修养的高低决定的。
B. 公园里很平静，因为这是国庆长假的最后一天，所以游人很少。
C. 我觉得采用这种学习方法可以极大地提高学习效率。
D. 象形、会意、形声是三种汉字的造字方法。
9. 下列作品与作者及朝代对应不正确的一组是（ ）。（1分）
A. 《游山西村》陆游 宋代
C. 《西江月》辛弃疾 宋代
10. 下列诗句中含有通假字的一项是（
A. 愿为市鞍马，从此替爷征。 B.《过故人庄》白居易 唐代 D.《次北固山下》王湾 唐代 ）。（1分） B. 万里赴戎机，关山度若飞。
C. 爷娘闻女来，出郭相扶将。 D. 出门看火伴，火伴皆惊忙。
11. 判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）（4分）
（1）词语从感情色彩上分析，可以分成褒义词和贬义词两大类。（ ）
（2）《春》一文的结尾用比喻、排比等修辞手法赞美了春天的“新、美、力”的特点。（ ）
（3）《皇帝的新装》一文中，作者让小孩子第一个说真话，意在告诉人们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏。（ ）
（4）《木兰诗》是一首乐府民歌，也是一首抒情诗，叙述了木兰女扮男装、代父从军的动人故事。（ ）
二. 写作（40分）
我们的生活之中处处都有“美”。自然界的景物是一种“美”；可贵的品格是一种“美”；独具匠心的创造也是一种“美”„„请你围绕自己在生活中体会最深的那种“美”选择材料，写一篇500字以上的记叙文。可以写事，可以写人，也可以写景，题目自拟。
要求：
（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）书写规范，卷面整洁，不写错别字。
一.
1. qí；chéng；bì；hàn
2. 蹒；酿；皎；衔
3. 株；雳；骇；缭
4.（1）宽敞 （2）尊贵
5.（1）做——作 （2）衰——哀
6.
（1）常记溪亭日暮 （2）旧时茅店社林边
（3）会当凌绝顶；一览众山小 （4）日月之行；星汉灿烂
7. D 8. C 9. B 10. D
11.（1）× （2）√ （3）√ （4）×
二.
12. qí；shuài
13. ① B ② C ③ A
14. C
15. 比拟（拟人）
16. 热爱大自然、追求快乐生活
17. C
18. 为学；彭端淑
19. 边境；凭借、倚仗；及、到
20. A
21. 有志者事竟成（只要意思正确，其他说法也可以）
22. yùn；chǎn
23. 气味；气质品格
24. C
25. “它不为被欣赏而生长，却为自己的特色而存在”。
26. C
27. B
赞颂祖国的名联篇三
《祖国欣欣向荣的春联 有横批的春联汇总》
祖国欣欣向荣的春联 有横批的春联汇总： 岁岁致富岁岁富。 年年迎新年年新。 青山绿水春常在， 鸟语花香人不老。 五湖四海家家乐， 天南地北人人喜。 山河增秀色 ，大地沐春晖。神州有天皆丽日 ，祖国无处不春风。春雨洗尘埃一片清新好风景 ，东风送和煦千株红艳最芬芳。
祖国富强人民幸福
天下太平万众欣荣
百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安
百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新
春花含笑意 爆竹增欢声 横批：喜气盈门
上联：祖国上下同舟共济求发展；
下联：人民大众安居乐业共和谐。横批：爱我中华
上联：前赴后继共创华夏辉煌
下联：科学发展立业和谐祖国 横批：振兴中华
五千年巍巍华夏泽被四海山河锦绣笑寰宇
六十载泱泱中国党恩浩荡丰功伟业垂青史 横批：光耀九洲
88年铁肩道义党恩浩荡巍巍华夏丰功伟业垂青史
60载热血轩辕泽被四海泱泱中国山河锦绣傲寰宇 横批：光耀九天
上联： 60载铸就辉煌业绩
下联：13亿儿女恭祝华诞!横批：祖国万岁
黑暗中前仆后继千百英雄烈士浴血奋战铸五星红旗遍插中华，
盛世里日新月异亿万人民大众挥汗拼搏谱七彩壮歌齐唱神州。 横批：祖国万岁 上联：上下五千年 华夏儿女传文明
下联：曲直六十载 轩辕子孙铸辉煌 横批：祖国万岁
上联：建国兴邦，为后世开太平
下联：改革开放，为子孙谋发展 横批；辉煌盛世
上联：歌舞升平共唱走进新时代
下联：鼓乐齐鸣同庆迈向新辉煌 横批；江山多娇
上联：祥龙腾飞试看民族大复兴
下联：金鸡报晓共盼祖国新气象 横批；欣欣向荣
上联：春夏秋冬，四季分明五谷丰登国兴旺。
下联：东南西北，八方来财九州同贺家安康。横批；继往开来
上联：风雨兼程 惊涛骇浪一轮甲子
下联；开放改革 月异日新几度春秋 横批；九州同贺
赞颂祖国的名联篇四
《赞颂祖国新成就》
赞颂祖国的名联篇五
《赞颂祖国的诗歌五》
赞颂祖国的诗歌五
祖国啊！这诗意的名字
弥漫着您的每一个季节
那是羽白色的鸽子在蓝天下
唤醒了十月的第一个早晨
啊！祖国我爱您爱得太深太久……
十月啊！我的祖国
请赐给我一束火炬吧
我追随你的脚步
让每个梦境都滴着甜蜜
让所有的歌喉都沾满金色的音符
临摩你的日子——
请为我铺开满天的彩霞
我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力
最初的十月总是如热泪落花沾满回声
共和国的跫音走过你的心田
延伸到最激昂澎湃的旋律
在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛
你是一朵可供我踏着节拍上升的红云
无论山川、维谷、田畴、小径、苍海
无数次失败和成功使十月更加饱满
啊！祖国……
十月的王冠为谁而戴？
十月的第一个早晨在天安门前
我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响
我追忆汉白玉雕上那些历史的声音
思绪已变幻
飞舞的云彩
万里的江山
怎能不熏陶我美好的品格和操守？！
上升的十月已千帆竞发
还有我的歌唱我的祖国
幻化成一群高翔的白鸽
振翮不已
振翮不已……
赞颂祖国的名联篇六
《赞颂祖国的诗歌一》
★赞颂祖国的诗歌一★:
习习的秋风啊！吹着，吹着！
我要赞美我祖国的花
我要赞美我如花的祖国！
请将我的字吹成一簇鲜花，
金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫， ……然后又统统吹散，
吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地！
★赞颂祖国的诗歌二★:
《祖国啊，我亲爱的祖国》
我／是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里／挣脱；
我／是你雪被下／古莲的胚芽；
我／是你挂着眼泪的／笑涡；
我／是新刷出的／雪白的起跑线；
是／绯红的黎明
正在／喷薄；
——祖国啊！
我／是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的/总和；
你/以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就/从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的/祖国！
★赞颂祖国的诗歌三★:
我的祖国
长江、黄河横越的山川
神洲处处呈现出灿烂
辉煌的征程
如金色的灯盏
光芒照亮了远航的船帆
我的祖国
您用睿智的灵魂
带领普天大众
开拓了广阔的道路
使祖国鲜花般娇艳
描绘出东方的璀璨
我的祖国
鲜花般美丽的祖国
从你的精神里
从你的蓝图中
读懂了燃烧的灵魂
开拓辉煌明天的艰辛
我的祖国
从边疆到海岸
有你的娇娆美丽
我怀揣质朴的情感
将满腔的深情遥寄
愿祖国更加繁荣璀璨
我的祖国
黄河、长江、长城
铸就了亘古的河山
改革、开放、发展
点亮世界的眼光
我自豪于祖国的辉煌
我的祖国
黎明般的太阳
怀抱着坚定的信念
将澎湃的斗志
化作永恒的执著
创造更加美好的明天
伟大的祖国
东方文明的摇篮
犹如奔驰的列车
迎着世纪的曙光
擎起燃烧的信念
奔向更加辉煌的未来
★赞颂祖国的诗歌四★:
岁月承载着历史的脚步
大地积淀了文明的精华
走在世纪之初的我
想到祖国，满怀激情
祖国—— 在这里
我为您放歌
祖国啊，祖国—— 您是千年历史的积淀 文明源泉的汇合
您是黄河壶口的飞瀑
铺满天山的白雪
您凝重而深邃
宽广而博大
滔滔江河是您的鼻息
沸腾海洋是您的血液
您是世界的主题
是我生命的一切
祖国啊，祖国—— 您是天安门城楼的一声呐喊 社会主义熊熊燃烧的火焰
您是人民革命的一声号角
乘风破浪的一张风帆
您坚强而自信
进步而前卫
社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧 东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力
您是世界的创作者
社会主义的实践家
祖国啊，祖国—— 您是南海之滨的一缕春风 罗湖小村的一抹朝阳
您是青藏高原的一道铁轨
塔里木油田的一组井架
您远见卓识
艺高胆大
小渔村的翻天巨变证明了您的胆识
人民满脸的微笑写的是你的伟大
祖国—— 您创造了生活
改造着世界
祖国啊，祖国—— 您是世界和平飘扬的旗帜 人类文明进步的使者
您是捍卫真理的勇士
哺育子女的妈妈
您正直而博爱
坚强而慈祥
世界人民叹服您的胸怀
华夏儿女感激您的母爱
祖国—— 您抚慰了战火中人类的伤痛 送来了和平的黎明
祖国啊，祖国——
您走过千年历史，跨越了世界文明
您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息 您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平
我们为是您的儿女而自豪
我们为有这样的祖国而骄傲
祖国——
我们与您同心
我们拥您前进
您的儿女们坚信
祖国的明天更美好
世界的明天更美好
人类的明天更美好
★赞颂祖国的诗歌五★:
祖国啊！这诗意的名字
弥漫着您的每一个季节
那是羽白色的鸽子 在蓝天下
唤醒了十月的第一个早晨
啊！祖国 我爱您爱得太深太久……
十月啊！我的祖国
请赐给我一束火炬吧
我追随你的脚步
让每个梦境都滴着甜蜜
让所有的歌喉都沾满金色的音符
临摩你的日子——
请为我铺开满天的彩霞
我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力
最初的十月 总是如热泪落花沾满回声 共和国的跫音走过你的心田
延伸到最激昂澎湃的旋律
在我的心中 您不仅仅是一座憩息的绿岛 你是一朵可供我踏着节拍上升的红云 无论山川、维谷、田畴、小径、苍海 无数次失败和成功使十月更加饱满
啊！祖国……
十月的王冠为谁而戴？
十月的第一个早晨 在天安门前
我感受到丹桂的余韵 和丰收鼓乐的震响 我追忆汉白玉雕上那些历史的声音
思绪已变幻
飞舞的云彩
万里的江山
怎能不熏陶我美好的品格和操守？！
上升的十月 已千帆竞发
还有我的歌唱 我的祖国
幻化成一群高翔的白鸽
振翮不已
振翮不已……
赞颂祖国的名联篇七
《关于赞颂祖国的诗歌》
我爱那爱着祖国的家乡
龙里县羊场中学 八（5）班 戴一豪
你
可
知
道
，
在
世
界
的
东
方
盘
踞
着
一
条
巨
龙
；
你
可
知
道
，
在
巨
龙
的
旁沉睡着我的家乡。 我能知道—— 我无时无刻不进入她梦里迷恋的地方。 你
否知道， 初春的家乡在迎接生命复苏的时刻，身姿婀娜； 盛夏的家乡在谱写生
鼎盛的篇章，生机勃勃； 金秋的家乡在记录生命丰收的事迹，一片硕果； 严冬
家乡在悼念生命光辉的过去，一派祥和。 你是否知道， 家乡是一条河，我便
赞颂祖国的名联篇八
《赞颂祖国的诗歌》
赞颂祖国的诗歌
我的祖国
长江、黄河横越的山川
神洲处处呈现出灿烂
辉煌的征程
我的祖国
您用睿智的灵魂
带领普天大众
开拓了广阔的道路
使祖国鲜花般娇艳
我的祖国
鲜花般美丽的祖国
从你的精神里
从你的蓝图中
读懂了燃烧的灵魂
开拓辉煌明天的艰辛
我的祖国
从边疆到海岸
有你的娇娆美丽
我怀揣质朴的情感
将满腔的深情遥寄
愿祖国更加繁荣璀璨
我的祖国
黄河、长江、长城
铸就了亘古的河山
改革、开放、发展
点亮世界的眼光
我自豪于祖国的辉煌
我的祖国
黎明般的太阳
怀抱着坚定的信念
将澎湃的斗志
化作永恒的执着
创造更加美好的明天
伟大的祖国
东方文明的摇篮
犹如奔驰的列车
迎着世纪的曙光
擎起燃烧的信念
奔向更加辉煌的未来
亲爱的老师，同学们：
大家好！ 祖国在我心中演讲稿
站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。
我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。
当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当举国上下迎接着2008年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！
祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了！”
“自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、赖宁„„他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
奋发向上！！！！
赞颂祖国的名联篇九
《楹联 祖国如春》
楹联 祖国如春
霞浦 林承强
龙吟狮吼，十月腾飞，神州似骏，图开胜境惊中外。 燕舞莺歌，一朝崛起，祖国如春，民步小康震古今。