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雨中背影阅读答案篇一
《2014年春语文版八年级下第一学月考试题及答案》
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2014附中双语初二语文期中模拟试题
（语文版8年级下册 云龙县团结中学语文组）（150分钟完成，满分100分）
一、积累与运用（10分，1---5小题每题2分）共18分 1、下列各句中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．到徐州见着父亲，看见满院狼藉．（jí）的东西，又想起祖母，不禁簌簌．
(shù)地流下眼泪。 B．最难忘的悔．（huǐ），也就是永久的悔，那也是唾．（chuí）手可得，因为它片刻也没有离开过我的心。
C．星星脱离轨（guǐ）道，就会陨(shǔn)落，八路军掉队了，却能主动打游击。 D．文雅的女人，决不会出现在法官面前，决不会混迹在男子俱乐部里面，还要喋．(dié)喋不休。她是一个下流胚．
(pēi)！ 2、下列各句中，词语书写完全正确的一项是（ ） A．脸颊 锁屑 交卸 不实之词 B．骚乱 妥帖 不能自己 闻鸡启舞 C．捣毁 墨守成规 举止庄重 彬彬有礼 D．讪笑 捧腹大笑 情郁于中 呆若目鸡 3、成语运用无误的一项是（ ）
A．兵乓球世界冠军的获得，绝非轻而易举，唾手可得．．．．。 B．这道数学题真难，弄得大家懵懵懂懂．．．．
，难以解答。 C．等我工作以后，就可以离开父母，结束这种寄人篱下．．．．的生活了。 D．为了进一步充实自己，他背井离乡．．．．
，来到上海攻读博士课程。 4、下列语句中，没有语病的一句是（ ） A、那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。 B、班长远远地忽然听见有一片吵叫，再仔细一听，才辨出是河水的声音。_C、难道努力推翻你们
男人加在我们女人身上的奴役，不是有罪？
D、妇女解放就是通过男女劳动者共同奋斗，反对歧视妇女，使妇女获得应有的社会地位和权利，实
现男女权利完全平等的一项社会目标或社会运动。
5、下列对课文内容理解或文学常识表述不正确的一项是（ ）（4分） A、《永久的悔》一文中“永久的悔”指的是作者不该离开故乡，离开母亲。 B、《铁骑兵》的作者杨朔是现代著名散文家，文章以离开大队的骑兵的行踪为线索，记叙一班八路
军战士凭着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军事部署的传奇故事。
C、朱自清，现代著名散文家，诗人、学者、民主战士。其《背影》是篇回忆性抒情散文，表现父亲
对儿子的深情厚爱，抒发了作者在困境下对父亲倍加思念之情。 D、《苏珊﹒安东尼》记录了美国女权运动第一人—苏珊﹒安东尼为争取妇女能与男子一样享有选举
权利而进行的艰苦斗争。
6、《背影》的体裁是现代著名诗人、学者、民主战士。《永
久的悔》的作者是 当代语言学家，1911年生，山东清平人，曾任 大学的副校
长。（5分）
7、《邹忌讽齐王纳谏》选自《》一书，这是一本史书， 由西汉时的 编辑整理成书。（3分） 二、综合性实践活动（9分）
八年级（2）班准备开展一次以“感谢母亲”为主题的活动，请你参加。 （1）用简洁的话概括表格所反映的主要信息。(3分)
（2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话,并准备绣花鞋练功编辑成册, 请你为这个小册子设计一个好听的名字,并说出命名理由。
册子的名字： 命名的理由 （3）根据下面的例句，仿写一句话。
例句：对我的爱，母亲是一条奔腾不息的大河；对母亲的爱，我则是一条喧嚣浮躁的小溪。 仿句：对我的爱，母亲是 ； 对母亲的爱，我则是
对二、文言文阅读。（22分）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王。曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善！”乃下令：“群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6. 解释下列加点词的意思。（4分） (1)邹忌讽．齐王纳谏 （ ） ( 2) 邹忌修．八尺有余（ ） (3)臣之妻私．臣 （ ） (4) 时时而间．进 （ ） 7. 翻译句子。（6分）
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
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（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
（3）暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也。”
8、邹忌的讽谏有什么特点？（3分）
9、邹忌在听到妻妾客的赞美之后有何反应？（用原文回答）这些说明了邹忌是一个什么样的人？（3分）
10、下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）2分 A．明日，徐公来，孰视之 明日：明天 B．今齐地方千里，百二十城 地方：土地 C．数月之后，时时而间进 时时：常常 D．期年之后，虽欲言，无可进者 期年：满一年
11、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）2分 A．于是入朝．见威王 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝．于齐 B．吾孰．与徐公美 孰．
视之，自以为不如 C．徐公不若．君之美也 若．屈伸呼吸，终日在天中行止 D．今齐地方．千里，百二十城 荆之地方．
五千里 12、下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）2分
A．邹忌从与徐公比美中悟出了治国的道理，进而讽谏齐王，齐王接受了邹忌的讽谏，兴利除弊，使
齐国大治。
B．邹忌不被赞美所迷惑，与徐公比较后找到了妻、妾、客赞美自己的原因，可见邹忌头脑清醒，善
于思考。
C．邹忌讽谏齐王，从生活小事入手，用形象的比喻阐明治国的道理，表现出高超的讽谏艺术，收到
了良好效果。
D．全文以写齐王纳谏和齐国大治为中心，表现了齐王知错就改，广开言路，勇于革新，是一位贤明
的君王。 三、阅读（11分）
（一）雨中背影 陶诗秀
在女孩的记忆中，妈妈从来没有爱过她。妈妈是个教师，她给予她的关怀少于她的学生。无论是节假日还是生日，妈妈从来没有单独陪过她，永远在为她的学生们忙碌。
那天，女孩微微感冒了，躺在床上。妈妈给她吃了点药，就又带着她的学生去参加市里的数学竞赛去了。娇气的女孩想叫住她，但叫不出。她哀哀地想，即使自己叫了，妈妈也不会留下。
那一天，女孩哭了。她哭累了，睡过去，梦见了在远方工作的爸爸，梦见了疼她爱她的陈老师，还梦见了一个她妈妈的学生，那学生脸上洋溢着幸福。
窗外，雨点敲打着窗户的声音惊醒了女孩。望着空荡荡的家，她猛然觉得自己像一个置身于小舢板
上的弃儿。她决定离开家，离开这个让她伤心的地方。
走出门来，女孩却一片茫然。去哪里呢？突然，最爱她的陈老师那张慈爱的脸又浮现在她泪水迷蒙的眼前。鬼使神差的她撑起沉甸甸的脑袋，跌跌撞撞冲进雨中，往陈老师的家走去。
巨大的雨点砸在脸上，女孩感到头重脚轻，一头栽倒在地上。蓦地，她恨极了妈妈。她想，她是妈妈唯一的女儿，却不是她唯一的牵挂。甚至比不上班上的一个孤儿更重要。她只求她能陪她一次，爱她一次，可妈妈连这点都难。妈妈啊，究竟什么是“血浓于水”？
摸摸索索来到陈老师家，已是傍晚。开门的陈老师被她狼狈的样子吓了一跳：全身滴着水，衣服丢了，脚上的一只鞋已不知去向。见到老师，女孩只满足地喊了一声：“老师——”便眼前一黑，什么也不知道了。
醒来已是深夜，雨淅淅沥沥，像首摇篮曲。女孩发现自己已躺在医院，陈老师就在她的身边。女孩打了一针，感觉头痛好多了。女孩已换了一身干爽的衣服，陈老师正为她敷热毛巾，擦脸，测温，像妈妈，不，比妈妈更周到。
“老师，您一夜未睡？”望着老师满眼的血丝，女孩内疚地问。 陈老师点了点头。
突然，陈老师的电话响了。电话里说：“老陈，兰兰的手术成功了。” 女孩听出，那是陈老师爱人李叔的声音。兰兰是陈老师的女儿。 “老师，姐姐怎么了？”
屋内，突然异常地寂静。好久，陈老师才哽咽地说：“她，她今晚动手术。” “老师，我想回家。”女孩说。长这么大，她还是第一次如此强烈地想家，想妈妈。陈老师说：“孩子，我送你。”
深夜，寂静得能听到彼此的心跳。只有路灯发出淡淡的光，照亮着师生二人回家的路。远方，一个人影踉踉跄跄地向她们冲过来。是妈妈。
妈妈从老师怀里一把搂过女孩，紧紧地抱住。此时，女孩已懂得妈妈——一个教师妈妈的心。陈老师的女儿正动着手术，而她却守在学生的病床前。女孩摸着妈妈冰冷的被刺破的脸，还有摔得满是泥泞的膝盖，深深的自责涌上心头。
“妈妈，我错了。”
陈老师的背影默默地在雨中远去了。女孩知道，那也是妈妈的背影。
13、作为母亲和老师，文中女孩的妈妈和陈老师在性格特点上有哪些相同的地方？(2分)
14、文中画线句子属于什么描写？指出并说明其作用。(2分)
15、文中塑造女孩的母亲这一人物形象，主要运用了什么写作手法？试作分析说明。(3分)
16、文章结尾为什么说“陈老师的背影也是妈妈的背影”？而朱自清在看到或想到父亲的背影，就忍不住流下眼泪。是什么打动了作者？(4分) 六、作文（40分）
成长的路上，我们品尝过人生百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许许多多的感动。 请以“ 的味道”为题作文。 要求：补全题目，文体不限（除诗歌外），不少于600字。
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2013年春初二语文期中模拟试题
五、（22分）（一）（11分）
21．（2分）
答 题 卷
22．（2分）
23．（3分）
号考 级班 名姓9.（4分）（1）（2） 10.（4分）（1）2）（3）11.（2分）①②
12.（4分）（1）（2） 四、（8分）
13．。 14．
15．，。 16．，。
，
17． ，
18．，。 19．， 。 20．，。
24．（4分） （二）（11分）
25．（3分） 26．（3分） 27．（3分） 28．（2分）
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2013年春初二语文第一学月考试题 参考答案
一、1、B 2、C 3、A 4、D 5、C （回忆性记叙散文） 二、6、D 7、D 8、 D 三、 9、略
10、（1）③⑤⑦ （2）《穆斯林的葬礼》 （3）小福子
11、参考例句：①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。②山回路转不见君，雪上空留马行处。
③行道迟迟，载渴栽饥。
12、（1）饱含词人对中原故土的怀念，也有对风景不再、山河变色的悲愤。正是它引发了下
文作者的兴亡之叹，思古之情。
（2）此处用典，表面在赞叹孙权的雄才大略，实际上暗讽类似东吴占据了江南半壁江山
的南宋，没有出一个像孙权那样有雄才大略的英雄人物。
四、
13、我心伤悲，莫知我哀。 14、匹马戍梁州。
15、羹饭一时熟，不知贻阿谁。
16、兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。 17、眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 18、官船来往乱如麻，全仗你抬声价 。 19、心在天山，身老沧州
20、刘禹锡的“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”、韩愈的“最是一年春好处，绝胜烟柳满
皇都”。 五、（一）
21、作为母亲，她们深爱自己的孩子；作为老师，她们将母亲般的爱无私奉献给自己的学生。 22、环境描写。渲染出师生间宁静、和谐、温馨的气氛。
23、侧面烘托，一是通过由恨到爱的变化，来表现母爱的伟大；二是陈老师对孩子、对学生
的爱，也侧面烘托出女孩母亲高尚的爱。
24、表明女孩心中，老师就像妈妈一样，老师爱自己的学生，就像妈妈爱自己的孩子。从背
影中看到父亲对儿子深挚的爱这是感动的泪；看到父亲处境艰难，在逆境中挣扎，表现我对父亲同情和挚爱，这是伤心之泪。也寄托了儿子对父亲的思念。
25、 表达了作者对帝国主义者和受军国主义思想影响的日本“爱国青年”把中国人看作低能
儿的极为愤慨的感情。
26、日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。
27、“那时”指看电影以后，“那地”指在仙台，“意见却变化了”指决定弃医从文。 28、鲁迅弃医从文的原因。
雨中背影阅读答案篇二
《语文版2014年春八年级语文第一学月考试题》
语文版2014年春八年级语文第一学月考试题
一、积累与运用（10分，每小题2分）
1、下列各句中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．到徐州见着父亲，看见满院狼藉（jí）的东西，又想起祖母，不禁簌簌(shù)地流下眼泪。 ．．B．最难忘的悔（huǐ），也就是永久的悔，那也是唾（chuí）手可得，因为它片刻也没有离开过我．．的心。
C．星星脱离轨（guǐ）道，就会陨(shǔn)落，八路军掉队了，却能主动打游击。 D．文雅的女人，决不会出现在法官面前，决不会混迹在男子俱乐部里面，还要喋(dié)喋不休。她．是一个下流胚(pēi)！ ．
2、下列各句中，词语书写有误的一项是（ ） A．脸颊 琐屑 刮目相看 立锥之地 B．骚乱 妥帖 不能自己 闻鸡启舞 C．捣毁 轻蔑 中流击楫 墨守成规 D．讪笑 鄙视 情郁于中 呆若木鸡 3、成语运用无误的一项是（ ）
A．兵乓球世界冠军的获得，绝非轻而易举，唾手可得。 ．．．．B．这道数学题真难，弄得大家懵懵懂懂，难以解答。 ．．．．
C．等我工作以后，就可以离开父母，结束这种寄人篱下的生活了。 ．．．．D．为了进一步充实自己，他背井离乡，来到上海攻读博士课程。 ．．．．
4、下列语句中，没有语病的一句是（ ） A、那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。 B、班长远远地忽然听见有一片吵叫，再仔细一听，才辨出是河水的声音。 C、难道努力推翻你们男人加在我们女人身上的奴役，不是有罪？
D、妇女解放就是通过男女劳动者共同奋斗，反对歧视妇女，使妇女获得应有的社会地位和权利，实
现男女权利完全平等的一项社会目标或社会运动。
5、下列对课文内容理解或文学常识表述不正确的一项是（ ）（4分） A、《公输》一文通过记述墨子说服公输盘和楚王并成功阻止楚国攻打宋国的故事，表现墨子的“兼爱”、“非攻”思想和墨子高超的论辩技巧。 B、《铁骑兵》的作者杨朔是现代著名散文家，文章以离开大队的骑兵的行踪为线索，记叙一班八路
军战士凭着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军事部署的传奇故事。
C、朱自清，现代著名散文家，诗人、学者、民主战士。其《背影》是篇回忆性抒情散文，表现父亲
对儿子的深情厚爱，抒发了作者在困境下对父亲倍加思念之情。 D、《苏珊﹒安东尼》记录了美国女权运动第一人—苏珊﹒安东尼为争取妇女能与男子一样享有选举
权利而进行的艰苦斗争。
二、阅读下面文言文，完成6---8题（6分，每小题2分）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥
于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6、下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ） A．明日，徐公来，孰视之 明日：明天 B．今齐地方千里，百二十城 地方：土地 C．数月之后，时时而间进 时时：常常 D．期年之后，虽欲言，无可进者 期年：满一年
7、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A．皆以美于徐公 青出于蓝而胜于蓝 ．．B．吾孰与徐公美 孰视之，自以为不如 ．．C．臣诚知不如徐公美 大王诚能命将出师 ．．D．齐国之美丽者也 已而之细柳军 ．．
8、下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．邹忌从与徐公比美中悟出了治国的道理，进而讽谏齐王，齐王接受了邹忌的讽谏，兴利除弊，使齐国大治。
B．邹忌不被赞美所迷惑，与徐公比较后找到了妻、妾、客赞美自己的原因，可见邹忌头脑清醒，善于思考。
C．邹忌讽谏齐王，从生活小事入手，用形象的比喻阐明治国的道理，表现出高超的讽谏艺术，收到了良好效果。
D．全文以写齐王纳谏和齐国大治为中心，表现了齐王知错就改，广开言路，勇于革新，是一位贤明的君王。 三、（14分）
9、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也。”（2分） （2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2分） 10、文学名著阅读。（3分）
（1）下列哪些内容与鲁迅的《朝花夕拾》无关？（2分）
①《藤野先生》 ②三味书屋 ③格列佛 ④范爱农 ⑤韩子奇 ⑥长妈妈 ⑦虎妞 ⑧《狗·猫·鼠》 ⑨《父亲的病》 ⑩《五猖会》
（2）“她手中提着的圆圆的纸盒啪地落在地上，纸盒裂开了，那里面是一块精致的生日蛋糕！今天是阴历六月初五，是女儿的生日，她记着呢，是女儿的生日，她记着呢，才赶在这一天来到，万万没有想到，生日已是‘名祭’！”选文出自于长篇小说 ，作者是 （1分） 11、阅读下面材料．然后回答问题。（3分）
在2008年女子体操跳马项目角逐中，33岁的德国选手丘索维金娜用一枚难得的银牌。在自己第5次征战奥运会的旅程上用爱证明了奇迹。之所以已经33岁“高龄”还坚持留在体操赛场内。是因为这位超人妈妈为了爱，为了患白血病的孩子而没有倒下。她选择了奋战，选择了凭借自己的优势为孩子赚取更多的医疗费。幸运的是，因为有着丰富的训练技巧，她在第5次奥运之旅的跳马赛场上状态保持得相当好。凭借两次稳如磐石的落地，这位伟大的母亲以15.575分获得亚军。“只要孩子需要，我会一直坚持下去，一直。”这是一位母亲的承诺，如今看来是那么的真切，那么的温暖人心。 (1)读了以上材料，你有什么感受?（1分）
(2)请以“母爱”为主题写一句话，表达对母爱的赞美．至少使用一种修辞手法。（2分）
12、阅读下面这首诗，回答问题。（4分）
诉衷情——[南宋] 陆游
当时万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！ （1）上阕运用了哪些典故？蕴含了哪些深刻的含义。 （2） 赏析“胡未灭，鬓先秋，泪空流”。（提示：从句式、炼字、情感等方面选两点即可） 四、默写填空（8分）
13、古人说 “ 树欲静而风不止 ，。”这话正应在季羡林身上。 14、山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）。 15、《十五从军征》中表现老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是，。 16、《十五从军征》中写近景（破败荒凉）的句子是，。
中庭生旅谷，井上生旅葵。 17、《游子吟》中诗人直抒胸臆，运用形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱的句子是 ， ！
18、天下英雄谁敌手？。（辛弃疾《南乡子》） 19、 不尽长江滚滚来 。（杜甫《登高》） 20、古人说：“以铜为镜， 五、阅读（22分）
（一）雨中背影 陶诗秀
在女孩的记忆中，妈妈从来没有爱过她。妈妈是个教师，她给予她的关怀少于她的学生。无论是节假日还是生日，妈妈从来没有单独陪过她，永远在为她的学生们忙碌。
那天，女孩微微感冒了，躺在床上。妈妈给她吃了点药，就又带着她的学生去参加市里的数学竞赛去了。娇气的女孩想叫住她，但叫不出。她哀哀地想，即使自己叫了，妈妈也不会留下。
那一天，女孩哭了。她哭累了，睡过去，梦见了在远方工作的爸爸，梦见了疼她爱她的陈老师，还梦见了一个她妈妈的学生，那学生脸上洋溢着幸福。
窗外，雨点敲打着窗户的声音惊醒了女孩。望着空荡荡的家，她猛然觉得自己像一个置身于小舢板上的弃儿。她决定离开家，离开这个让她伤心的地方。
走出门来，女孩却一片茫然。去哪里呢？突然，最爱她的陈老师那张慈爱的脸又浮现在她泪水迷蒙的眼前。鬼使神差的她撑起沉甸甸的脑袋，跌跌撞撞冲进雨中，往陈老师的家走去。
巨大的雨点砸在脸上，女孩感到头重脚轻，一头栽倒在地上。蓦地，她恨极了妈妈。她想，她是妈妈唯一的女儿，却不是她唯一的牵挂。甚至比不上班上的一个孤儿更重要。她只求她能陪她一次，爱她一次，可妈妈连这点都难。妈妈啊，究竟什么是“血浓于水”？
摸摸索索来到陈老师家，已是傍晚。开门的陈老师被她狼狈的样子吓了一跳：全身滴着水，衣服丢了，脚上的一只鞋已不知去向。见到老师，女孩只满足地喊了一声：“老师——”便眼前一黑，什么也不知道了。
醒来已是深夜，雨淅淅沥沥，像首摇篮曲。女孩发现自己已躺在医院，陈老师就在她的身边。女孩打了一针，感觉头痛好多了。女孩已换了一身干爽的衣服，陈老师正为她敷热毛巾，擦脸，测温，像妈妈，不，比妈妈更周到。
“老师，您一夜未睡？”望着老师满眼的血丝，女孩内疚地问。 陈老师点了点头。
突然，陈老师的电话响了。电话里说：“老陈，兰兰的手术成功了。” 女孩听出，那是陈老师爱人李叔的声音。兰兰是陈老师的女儿。 “老师，姐姐怎么了？”
屋内，突然异常地寂静。好久，陈老师才哽咽地说：“她，她今晚动手术。”
“老师，我想回家。”女孩说。长这么大，她还是第一次如此强烈地想家，想妈妈。陈老师说：“孩
子，我送你。”
深夜，寂静得能听到彼此的心跳。只有路灯发出淡淡的光，照亮着师生二人回家的路。远方，一个人影踉踉跄跄地向她们冲过来。是妈妈。
妈妈从老师怀里一把搂过女孩，紧紧地抱住。此时，女孩已懂得妈妈——一个教师妈妈的心。陈老师的女儿正动着手术，而她却守在学生的病床前。女孩摸着妈妈冰冷的被刺破的脸，还有摔得满是泥泞的膝盖，深深的自责涌上心头。
“妈妈，我错了。”
陈老师的背影默默地在雨中远去了。女孩知道，那也是妈妈的背影。
21、作为母亲和老师，文中女孩的妈妈和陈老师在性格特点上有哪些相同的地方？(2分) 22、文中画线句子属于什么描写？指出并说明其作用。(2分)
23、文中塑造女孩的母亲这一人物形象，主要运用了什么写作手法？试作分析说明。(3分)
24、文章结尾为什么说“陈老师的背影也是妈妈的背影”？而朱自清在看到或想到父亲的背影，就忍不住流下眼泪。是什么打动了作者？(4分)
（二）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了： 也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子， 自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 《藤野先生》——《读本》 25、第一段中画线的句子表达了作者什么样的思想感情？（3分） 26、第三段中作者写道：“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是什么？（3分）
27、第三段中作者写道：“但在那时那地，我的意见却变化了。”“那时那地”是指什么时候，什么地方？“意见却变化了”指作者的什么想法？（3分）
28、用一句话概括选文的内容是（2分） 六、作文（40分）
成长的路上，我们品尝过人生百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许许多多的感动。 请以“ 的味道”为题作文。 要求：补全题目，文体不限（除诗歌外），不少于600字。
号考 级班 名姓
2014年春初二语文第一学月考试
答 题 卷
9.（4分）（1）（2） 10.（3分）（1）（2）11.（2分）①② 12.（4分）（1）（2） 四、（8分）
13．。 14．。
15． 16．
17．，18．
19．。
20．，。 五、（22分）（一）（11分）
21．（2分）
22．（2分） 23．（3分） 24．（4分） （二）（11分）
25．（3分） 26．（3分） 27．（3分） 28．（2分）
雨中背影阅读答案篇三
《八年级语文上册巩固训练题(九)》
八年级语文上册巩固训练题（九）
－、语文基础知识及运用（12分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ Ａ ）（2分）
Ａ.慰藉（jiâ） 差（chāi）事 踌躇（chóu chú） 情不自禁（jīn） ．．．．．
Ｂ.杀戳（lù） 荒谬（miù） 憧憬（chōng jǐng） 恍惚（huǎng hū） ．．．．．．
Ｃ.猝（cù）死 蜿（wǎn）蜒 晨曦（xī） 眼花缭（liáo）乱 ．．．．
Ｄ.创（chuàng）伤 给（jǐ）予 契（qì）约 鞠（jū）躬尽瘁 ．．．．
2. 根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是（ C ）（2分） Ａ．读汪曾祺的作品，我们总能从他平实朴素的语言中品 （味、位）出宁静淡雅的意韵。“味”有“辨别、体会”的意思，“位”有“所在之地”的意思，横线处应填“味”。 Ｂ．朵朵白云飘浮在空中，它们聚 （笼、拢）在一起，积蓄了足够的力量，便形成雨，洒向人间，滋润大地。“笼”有“遮盖”的意思，“拢”有“凑起”的意思，横线处应填“拢”。 Ｃ．被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸 （至、致），足见他心胸的开朗、豁达。“至”有“极、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，横线处应填“至”。 Ｄ．男排主教练坦言，在这次预选赛上，男排只有破 （斧、釜）沉舟，才有可能冲出重围。“斧”指“斧子”，“釜”是“古代的炊具，相当于现在的锅”，横线处应填“釜”。 ３.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ Ｂ ）（2分）
Ａ．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。 ．．．．
Ｂ．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 ．．．．
Ｃ．常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。 ．．．．．
Ｄ．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。 ．．．．．．．．
4.根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（ Ａ ）（2分） 在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。
Ａ．①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“提高” Ｂ．①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“改变” Ｃ．①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“改变” Ｄ．①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“提高” ５．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ Ｄ ）（2分）
风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是① 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，② ，吹开几片薄薄的云彩。
Ａ．①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土
Ｂ．①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土
Ｃ．①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土
Ｄ．①生命优雅的沉醉与逍遥 ②带走一点细细的泥土
６．对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ Ｄ ）（2分）
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么必读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？
Ａ．文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。
Ｂ．文段中运用“读„„，我„„”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。
Ｃ．文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。
Ｄ．文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。
二、综合性学习（共6分）
《北京市节约用水办法》将于2012年7月1日起实施。为了深入宣传该“办法”，培养学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。在参观的过程中，请你完成下面的任务。
7.分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。（2分）
主要信息：①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。 现状：②北京水资源极度匮乏。
8．京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京市重要的水源和生态屏障地，保障全市50%以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。（2分）
【材料一】
延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主干河道，加强水土保持监督执法力度；营造水保林，发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水；规整河道，修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程，以保护水资源。
【材料二】
密云县治理石匣小流域的主要措施有：建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程，增加蓄水量；构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防，节节拦蓄，以减少水土流失；推行清洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以涵养水源。
相同的措施：①种植保土保水植物 ②重视水利工程的建设
9．某同学在专题展览的“留言薄”上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（2分）
上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；
下句：措施得力，京北区涵养水源功在千秋。（办法多样，郊区两县保护水源造福京城。）
三、阅读下面两段文言文，完成10～14题。(14分)
【甲】明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。……
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠③不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。 节选自《虞初新志 黄履庄传》 注：①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。 ②机：机关。③吠(fèi)：狗叫。
10．解释下列加点字在句中的意思。(2分)
①诎右臂支船（“诎”同“屈”弯曲 ） ②尝贻余核舟一（ 赠送 ） ．．
③凿木人长寸许（表示约数，左右，上下 ） ④予不能悉记 （ 全，都 ） ．．
11．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
译：他们的互相靠近的两膝，都遮掩在画卷下面的衣褶里。
②虽黠者不能辨其为真与伪也
译：即使是狡猾(聪明)的人也不能够分辨它是真是假。
12．下列加点字用法相同的一组是：（ C ）（2分）
A．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》） 不以木为之者（《活板》） ．．
B．佛印绝类弥勒 （《核舟记》） 哀转久绝（《三峡》） ．．
C．其人视端容寂（《核舟记》） 其印自落，殊不沾污（《活板》） ．．
D．持就火炀之（《活板》） 瞬息可就（《活板》） ．．
13．甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“ 奇巧 ”一词来概括。
乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是制作了一个能够自动行走的木头人。(用自己的语言概括)（共2分）。
14．甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点？(4分)
王叔远的作品小巧精致(或惟妙惟肖)。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿，还能做到各具情态（三人不同的动作和表情），令人赞叹。黄履庄的作品以“活”取胜。如他做的木狗、木鸡等能动、能叫，其声音更是难辨真伪。
四、现代文阅读
雨中背影 陶诗秀
在女孩的记忆中，妈妈从来没有爱过她。妈妈是个教师，她给予她的关怀少于她的学生。无论是节假日还是生日，妈妈从来没有单独陪过她，永远在为她的学生们忙碌。
那天，女孩微微感冒了，躺在床上。妈妈给她吃了点药，就又带着她的学生去参加市里的数学竞赛去了。娇气的女孩想叫住她，但叫不出。她哀哀地想，即使自己叫了，妈妈也不会留下。
那一天，女孩哭了。她哭累了，睡过去，梦见了在远方工作的爸爸，梦见了疼她爱她的陈老师，还梦见了一个她妈妈的学生，那学生脸上洋溢着幸福。
窗外，雨点敲打着窗户的声音惊醒了女孩。望着空荡荡的家，她猛然觉得自己像一个置身于小舢板上的弃儿。她决定离开家，离开这个让她伤心的地方。
走出门来，女孩却一片茫然。去哪里呢？突然，最爱她的陈老师那张慈爱的脸又浮现在她泪水迷蒙的眼前。鬼使神差的她撑起沉甸甸的脑袋，跌跌撞撞冲进雨中，往陈老师的家走去。
巨大的雨点砸在脸上，女孩感到头重脚轻，一头栽倒在地上。蓦地，她恨极了妈妈。她想，她是妈妈唯一的女儿，却不是她唯一的牵挂。甚至比不上班上的一个孤儿更重要。她只求她能陪她一次，爱她一次，可妈妈连这点都难。妈妈啊，究竟什么是“血浓于水”？
摸摸索索来到陈老师家，已是傍晚。开门的陈老师被她狼狈的样子吓了一跳：全身滴着水，衣服丢了，脚上的一只鞋已不知去向。见到老师，女孩只满足地喊了一声：“老师——”便眼前一黑，什么也不知道了。
醒来已是深夜，雨淅淅沥沥，像首摇篮曲。女孩发现自己已躺在医院，陈老师就在她的身边。女孩打了一针，感觉头痛好多了。女孩已换了一身干爽的衣服，陈老师正为她敷热毛巾，擦脸，测温，像妈妈，不，比妈妈更周到。
“老师，您一夜未睡？”望着老师满眼的血丝，女孩内疚地问。
陈老师点了点头。
突然，陈老师的电话响了。电话里说：“老陈，兰兰的手术成功了。”
女孩听出，那是陈老师爱人李叔的声音。兰兰是陈老师的女儿。
“老师，姐姐怎么了？”
屋内，突然异常地寂静。好久，陈老师才哽咽地说：“她，她今晚动手术。”
“老师，我想回家。”女孩说。长这么大，她还是第一次如此强烈地想家，想妈妈。陈老师说：“孩子，我送你。”
深夜，寂静得能听到彼此的心跳。只有路灯发出淡淡的光，照亮着师生二人回家的路。远方，一个人影踉踉跄跄地向她们冲过来。是妈妈。妈妈从老师怀里一把搂过女孩，紧紧地抱住。此时，女孩已懂得妈妈——一个教师妈妈的心。陈老师的女儿正动着手术，而她却守在学生的病床前。女孩摸着妈妈冰冷的被刺破的脸，还有摔得满是泥泞的膝盖，深深的自责涌上心头。
“妈妈，我错了。”
陈老师的背影默默地在雨中远去了。女孩知道，那也是妈妈的背影。
1、本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括（辨识文章情节）
答：女孩无法忍受作为老师的母亲爱学生甚于爱自己，离家出走，女孩病倒在陈老师家，醒来得知陈老师女儿动手术，却守在自己的身边，终于理解了母亲的心而决定回家。
2、作为母亲和老师，文中女孩的妈妈和陈老师在性格特点上有哪些相同的地方？（辨别人物形象）
答：作为母亲，她们深爱自己的孩子，作为老师，她们将母亲般的爱无私奉献给自己的学生。
3、文中画线句子属于什么描写？指出并说明其作用。（分析描写手法）
答：环境描写，渲染出师生间宁静、和谐、温馨的气氛。
4、文中塑造女孩的母亲这一人物形象，主要运用了什么写作手法？试作分析说明（品析写作手法）
答：侧面烘托，一是通过由恨到爱的变化，来表现母爱的伟大；二是陈老师对孩子、对学生的爱，也侧面烘托出女孩母亲高尚的爱。
5、文章结尾为什么说“陈老师的背影也是妈妈的背影”？（分析中心思想）
答：表明女孩心中，老师就像妈妈一样，老师爱自己的学生，就像妈妈爱自己的孩子。
6、结合本文内容写一段话表达你对“母爱”的理解。（自由表达感受）答案略
雨中背影阅读答案篇四
《法制安全知识竞赛_-_抢答题》
板场中学2014年秋季学期安全知识 抢答题
选择题
1、依《物权法》规定，建设用地使用权自（ ）时设立。
A、登记 B、合同生效
C、合同订立 D、批准
答案：A
2、我国现行宪法规定， 全国人民代表大会任期届满（ ）以前， 全国人民代表
大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会的选举
A、一个月 B、两个月
C、三个月 D、半年
答案：B
3、工会应当帮助、指导劳动者与用人单位依法订立和履行劳动合同，并与用人
单位建立（ ），维护劳动者的合法权益。
A、协调劳动关系三方机制 B、集体协商机制
C、联席会议制度 D、职工代表大会制度
答案：B
4、法律按照不同的标准或角度有着不同分类，按照制定和表达方式的不同，可
以划分为（ ）
A、一般法和特别法 B、国内法和国际法
C、根本法和普通法 D、成文法和习惯法
答案：D
5、以下不属于地震前井水可能会出现的现象是（ ）
A、发浑 B、冒泡
C、变色 D、变热
答案：A
识图题
1、此标志含义为（ ）
A 限制质量标志 B 限制
轴重标志
C 限制承重标志 D 限制
载重标志
答案：B
2 、此标志含义为（ ）
A 绕行标志 B 允
许调头标志
C 环岛行驶标志 D 转
弯标志
答案：C
3、此标志含义为（ ）
A 禁止通行标志
B 注意横风标志
C 注意信号灯标志
D 傍山险路标志
答案：B
4、此标志含义为（ ）
A、道路损坏标志
B、此路不通标志
C、避车道标志
D、紧急停车带标志 答案：D
雨中背影阅读答案篇五
《北师大版九年级下册历史月考试题及答案》
北师版九年级下册历史月考试题
一、单项选择（每题2分，共50分。请把答案写到后面的答题卡上。）
1、20世纪30年代，一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时，他在寄信人地址栏中写的国名应该是： A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏维埃社会主义共和国联盟 D.俄罗斯
2、列宁是第一个社会主义国家的缔造者，他对社会主义建设道路的探索主要有：①允许多种经济并存 ②优先发展重工业 ③建立高度集中的经济政治体制 ④大力发展商品经济 A．①④
B．②③
C．①③④
D．①②③④
3、在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是： A．德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立 C．德国海外殖民地被英法日等国瓜分 D.禁止德国实行普遍义务兵役制 4、下列国际条约中，为美国在中国扩张提供了方便的是：
5、A.《凡尔赛和约》 B.《四国条约》 C.《限制海军军备条约》 D.《九国公约》
5、“我曾修过一条铁路，使它运行让它与时间赛跑，我曾修过一条铁路，如今它已建成——兄弟，能给我一角钱吗？我曾建过一座塔楼，直逼太阳，用了砖瓦、柳钉和石灰。我曾建过一座塔楼，如今它已竣工，兄弟，能给我一角钱吗？”这是20世纪二三十年代美国流行的一首歌曲，深刻地揭露了当时的社会图景，美国领导人采取了什么措施来解决此问题：
A．领导大陆军进行独立战争 B．颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，领导北方军队进行革命 C．推行“新政”，用国家干预经济的办法，使经济尽快复苏 D．建立强权政府，推行法西斯统治
6、1929—1933年，一场空前严重的经济危机席卷了整个资本主义世界。面对这场大危机，各国采取的办法是： ①苏联进行社会主义工业化 ②德国纳粹党建立法西斯政权 ③美国实施罗斯福新政 ④日本发动侵略中国的九一八事变 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
7、下图为联邦德国总理勃兰特于1970年在华沙一处罹难者纪念碑前下跪，代表德国请求得到战争受害者的宽恕的场
景。这座纪念碑所纪念的罹难者是：
A．塞尔维亚人 B．犹太人 C．法兰西人 D．希腊人
8、9•11事件发生后，恐怖主义危害人类、破坏和平的罪行激起了国际社会的公愤和反对。然而，历史并非总是如此。当德、意、日法西斯势力横行肆虐，战火蔓延，成为世界公敌的时候，
人们却屡屡坐失良机，尤其英法等国实行绥靖政策，标志着绥靖政策达到顶峰的事件是： A、意大利入侵埃塞尔比亚 B、国会纵火案 C、《慕尼黑协定》 D、 德国进攻波兰 9、下图反映了二战前夕的欧洲形势，从中你能得到的信息是：
A．国际反法西斯联盟的建立 B．英法推行绥靖政策 C．德、意、日法西斯集团形成 D．欧洲各国联合对抗苏联
10、某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论，以下是部分同学的观点，其中属于正确情感态度的是：
A．他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”，符合德国的利益 B
．他把德国绑上战车，
把世界拖入战争，完全是西方国家纵容的结果 C．在短时间内横扫大半个欧洲，他是个真正的英雄 D．欧洲历经巨大的战争浩劫，约600万犹太人成为冤魂，他是罪魁祸首
11、第二次世界大战期间丘吉尔说：“那时，俄国军队是我们抗击同一不共戴天敌人的盟军„„帮助我们赢得了胜利”，苏联与英国缔结反法西斯同盟，最终打败了法西斯。这说明( )
①英国牺牲他国利益保全自己 ②反法西斯同盟的建立是二战胜利的基础 ③只有战争期间苏英才能和平相处 ④不同社会制度的国家可以结成联盟( ) A．①②
B．②③
C．②④
D．①④
12、下图所示是第二次世界大战期间美国的战争宣传海报，主题是“全力以赴，摧毁日本”，它最早可能出现于( )
A．1941年
B．1942年 C．1943年 D．1944年
13、1944年，斯大林在评价某次军事行动时说“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先例”。它“迫使希特勒德在两个战场上同时作战”。他所说的“这次行动”是( )
A．莫斯科战役 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底战役 D．柏林战役
14、1971年，中国恢复在联合国的合法席位。40年来，中国在国际事务中发挥的作用越来越大，请问下列哪次会议讨论了组建联合国的有关问题( )
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．慕尼黑会议
15、知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是
( )
A．中国李宁 B．美国微软 C．德国奔驰 D．美国麦当劳
16、“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是( ) A．发展经济，避免战争 B．摆脱美国的控制 C．对付苏联的威胁 D．提高欧洲的地位
17、雨果曾预言“总有一天„„所有的欧洲国家„„都将融合在一个高一级的整体里„„”1993年，欧洲初步实现这一预言而建立的“高一级的整体”是
( )
A B C D 18、20世纪70年代初，跃居世界资本主义第二经济大国的是( ) A、德国 B、法国 C、英国 D、日本
19、非洲在15世纪早期就遭受西方殖民国家的奴役，时间长达近500年，因此有“黑暗大陆”之称。下列标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的是 A．埃及的独立 B．“非洲独立年” C．纳米比亚独立 D．古巴革命的胜利 20、赫鲁晓夫改革和匈牙利改革的相同之处是( )
①都对斯大林模式进行改革②改革都有反对个人崇拜、发展社会主义法治内容③都对管理体制进改革④都突破了斯大林模式，完善了市场经济体制
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
21、战后，西欧和日本经济迅速发展的共同原因是( )
①美国在经济上的援助和扶持②大力引进先进的科学技术③美国军事订货的刺激④制定了恰当的经济发展政策⑤推行非军事化政策
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④ D．①③⑤
22、1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟；2003年3月，美国在未取得联合国许可之下，对伊拉克宣战。这充分说明( )
A.和平与发展是当今时代的主题 B.国际间竞争愈演愈烈 C.霸权主义是世界和平的主要威胁 D.和平与发展不可兼得 23、蒸气机从发明到应用经历了84年，电动机为65年，原子能的利用为6年，晶体管为4年，这突出说明了( ) A．科学技术是第一生产力 B．科技速度发展快
C．从科学到技术再到生产的周期大大缩短 D．新技术更新换代的速度加快
24、20年前，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”这里引发老妇人感慨的事件是( )
A．十月革命 B. 苏德战争 C．华约建立 D．苏联解体 25、导致中东地区长期动荡不安，矛盾错综复杂的因素有( )
①民族问题 ②历史问题 ③大国介入 ④宗教问题 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 答题卡：
二、材料解析（共50分） 26、阅读下列材料：（14分）
材料一：20世纪30年代一位《纽约时报》的记者写道“夜间敲门讨饭的人，可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款，或者是在你所读的报纸上写过社论，或者是某家大地产公司的副经理„„”
材料二：“值此我就职之际，同胞们肯定期望我以我国当前情势所要求坦率、果断来发表演说。„„我们的国家过去经得起考验，今后还会经得起考验，复兴起来，繁荣下去„„”
材料三：经济危机对日本的打击同样沉重，日本的工业生产大幅度下降，失业人数剧增，农民大批破产，阶级矛盾十分尖锐。以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。
请回答：（1）依据材料和所学知识概括1929～1933年资本主义经济危机的显著特点。（6分）
（2）美国采取了什么方法来克服经济危机的？其政策的核心措施是什么？当时的美国总统是谁？（6分）
（3）日本经济危机发生后在中国犯下了哪些罪行？（2分）
27、阅读下列材料： （13分）
材料一：每一（签字国）政府各自保证对与各政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或是经济的。 ——《联合国家宣言》
材料二：下列图片反映的是二战中的历史事件：
请回答：⑴材料一中《联合国家宣言》的签订标志着什么？（2分）
⑵材料二中图一为二战期间参加雅尔塔会议的“三巨头”，请你说出他们的名字？（3分）
⑶材料二中图二是日本代表在美国战舰“密苏里号”上签署无条件投降书的情景，这也标志着二战结束了，请说出这一事件的准确时间。（2分）
⑷对于第二次世界大战，你能说出大战全面爆发、进一步扩大、扩大到最大规模以及大战发生根本性转折的标志性事件吗？（4分）
⑸二战以及一战都给人类带来了深重的灾难，造成了巨大的人员和财产损失，从中你能得到什么启示（2分）
28、20世纪，人类经历了两次世界大战和长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局（体系）的三次大变动。（11分）
（1）第一次世界大战后，帝国主义列强建立了什么体系？（1分）
（2）第二次世界大战后，形成了东西方两大集团对峙的两极格局。（6分） ①两极格局以哪两个国家为首？
②写出两极格局下，挑战“两极”的两股资本主义势力。
③两极格局结束的标志是什么？
（3）两极格局崩溃后，世界政治格局出现了怎样的发展趋势？（2分）
（4）当今世界的两大主题是什么？（2分）
29、阅读下列材料：（12分）
材料一
材料二 1957年苏联第一颗人造卫星上天，开启了人类的宇航事业。 1969年美国“阿波罗”号飞船登月，人类第一次到达地球以外的星球。
1946年，美国制成第一台电子计算机，20世纪90年代，计算机进入网络时代，国际互联网成为全世界的通讯媒介 请回答：
（1）材料一中，图1、图2的发明者是谁？（2分）
（2）材料二显示的是第几次科技革命的成就？（2分）
（3）三次科技革命把人类分别带入了什么时代？（6分）
（4）结合科技革命的成果，说说它能给我们哪些有益的启示。（2分）
雨中背影阅读答案篇六
《作为一名光荣的共青团员》
作为一名光荣的共青团员，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。
在学习方面，我从不迟到早退，不旷课，认真上好每一节课，认真做好笔记，及时完成老师布置的作业。我积极上进，努力进取。除了学好专业课外，我还喜欢广泛阅读和自身专业有相关联系的学科书籍,扩大自己的知识面,是自身的综合素质进一步提高.
在生活方面，我生活俭朴节约，团结同学，积极参加班级里的活动。杜绝一切不良的生活作风。能主动关心同学，帮助同学解决问题。及时了解各团员的思想状况，认真做好团员的思想工作。
在思想道德方面，我认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”重要思想，还认真学习胡总书记提出的“八荣八耻”。我积极向党组织靠拢。上学期，我向学校团总支递交了入团申请书，表明了我想入团的决心。，在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，更好的为同学服务。。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。并要以优异的成绩顺利结业。在今后的学习与工作中，我将严格要求我自己，为党的事业做好准备。
在初中生活中我也更好的锻炼了自己，在工作和生活中，我关心每一位同学。真正把同学的事情当作自己的事情。当同学遇到困难时，我能设身处地站在他们的角度上真诚的提出自己的建议，帮他们解决困难。同班同学关系良好，结交了许多朋友，
生活中遇到困难时，我总是以良好的心态来面对。一次次鼓起勇气重新再来，不断完善自己，超越自己。使自己成为更优秀的人是我一直以来的目标。
虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还不够，所以在今后的工作中我还要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。