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适合学生用的对联篇一
《小学生应该掌握的对联》
小学生应该掌握的对联
春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节
百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新
喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春
一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安
春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然
一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新
一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
运转乾坤八方齐欢笑
物流华夏四海共升平 横批： 泽及赤县
天华开运 旺年福寿齐至
物阜人丰 春时财喜双来 横批：年年有余
和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新
一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春
春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节
百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新
喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春
一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安
春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然
一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新
一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节
日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香
春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海
春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意
福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然
事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批：四季兴隆
春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽
迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然
旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新
东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨
家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅
多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人
壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽
财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福
福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门
大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节
大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春色满园
盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节
千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余
欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐
共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海
财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进
春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批：新春大吉
大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批：万事如意
占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断
高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批：心想事成
天地和顺家添财 平安如意人多福 横批：四季平安
春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批：福喜盈门
内外平安好运来 合家欢乐财源进 横批：吉星高照
日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批：新春大吉
迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意
创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图
一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：五福临门
民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批：民泰国安
精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批：国强富民
发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 横批：科技致富
欢天喜地度佳节 张灯结彩迎新春 横批：家庭幸福
迎新春事事如意 接鸿福步步高升 横批：好事临门
万事如意展宏图 心想事成兴伟业 横批：五福临门
和顺门第增百福 合家欢乐纳千祥 横批：欢度春节
冬去山川齐秀丽 喜来桃里共芬芳 横批：新年大吉
小学生歇后语、对联作业
这是小学生的语文作业，今天陆老师打电话给我，告诉我下面这些是她女儿的作业。虽然这些作业挺有意思，可是，给小学生做，是不是太难了？我们高中的学生有几个能做得出？我们老师要完成它也不容易啊！
1、床头上放枕头，___________________参考：置之脑后 天经地义
2、大雪天走路，___________________参考：一步一个脚印 深入浅出
3、马美在奔跑中人美在劳动中
4、落雨天怕亮，_______________________参考：病人怕肚胀
5、松下围棋，松子忽随棋子落；____________。参考：柳边垂钓，柳丝常伴钓丝垂。
6、洞中才数月，____________。参考：世上已千年
7、_______________，渣滓洞中参禅。参考：歌乐山下悟道
8、船载石头，石重船轻，轻载重；__________________参考：杖量地面，地长杖短，短量长。
9、看洞中依然旧景，____________________参考：望窗外已是新春
10、山羊上山山碰山羊角山羊对山叫，_________________________
参考：水牛下水水没水牛腰水牛向水咬。
11、风流人物数当代，_________________参考：大好春光看今朝
12、___________，农业牧业工商业百业兴隆参考：稻花钢花科技花万花竟艳
13、花甲重逢，增加三七岁月；___________参考：古稀双庆，再多一度春秋。
14、千年老树当衣架，__________________。参考：万里长江作浴盆
15、“东墙倒西墙倒窥见室家之好，前巷深后巷不闻车马之音”是什么意思？
参考：描绘了一个读书人，居住条件虽差，但家庭和睦，生活愉快；虽然没有人去拜访他，倒可以安心读书。
16、日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，_______________________
参考：扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆。
附二：这样的练习就很适合小学生作业了
反义词对对子歌
上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。 黑对白，里对外。高对低，粗对细。 远对近，古对今。明对暗，早对晚。 有对无，出对入。宽对窄，买对卖。 南对北，首对尾。西对东，始对终。 干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。 咸对淡，甘对甜。天对地，稠对稀。 旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。 强对弱，对对错。开对关，硬对软。 深对浅，加对减。负对正，降对升。 冷对热，饱对饿。死对生，反对正。 直对弯，长对短。胜对败，好对坏。 快对慢，双对单。熟对生，歪对正。 笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。 优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。 香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。 冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。 送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。 浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。 凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。 盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。 安全对危险，优点对缺点。 晴天对阴天，寒冷对温暖。 喜欢对讨厌，复杂对简单。 胆小对勇敢，早晨对傍晚。 责备对称赞，坚硬对柔软。 现实对幻想，软弱对刚强。 暗淡对明亮，缓和对紧张。 迅速对缓慢，乐观对悲观。 干净对肮脏，喜悦对悲伤。 沉着对慌张，凶恶对善良。 轻巧对笨重，繁重对轻松。 火热对冰冷，浪费对节省。 迟钝对灵敏，怀疑对相信。 喧哗对安静，动摇对坚定。 黑暗对光明，表扬对批评。 先进对落后，敌人对朋友。 秘密对公开，快乐对悲哀。 扩大对缩小，笨拙对灵巧。
潮湿对干燥，和蔼对粗暴。 憎恨对热爱，隐瞒对坦白。 暴露对隐蔽，陌生对熟悉。 糟蹋对爱惜，惩罚对奖励。 困难对容易，降落对升起。 白天对黑夜，欢送对迎接。 成功对失败，爱护对损害。 幸福对痛苦，正确对错误。 认真对马虎，明白对糊涂。 稠密对稀疏，清晰对模糊。 提倡对禁止，弯曲对笔直。 永久对暂时，结束对开始。 忧愁对高兴，冷淡对热情。 粗糙对光滑，矮小对高大。 愚蠢对聪明，动摇对坚定。 强烈对微弱，勤劳对懒惰。
反义词，对子歌，合辙押韵编得好。 帮你学记反义词，掌握词汇可不少。 天天唱支对子歌，保你记得快又牢。
对联是如何形成的
简单认识对联<br> 对联起源于桃符，早在战国时期，中原地区春节的时候，家家户户就悬桃符了。形成于五代，广泛应用则在宋代，明代开国皇帝朱元璋大力提倡，这一时期对联艺术蓬勃发展，到了清代，对联已经形成一种成熟的文学形式，为对联的鼎盛时期。<br> “对联”简称“对”，俗名“对子”或“联语”，后来因为大多贴在对称的“楹”（即柱子）上，又称为“楹联”或“楹对”。“对联”的前一部分叫“上联”、“出句”或“上比”，后一部分就叫做“下联”、“对句”或“下比”。<br> 对联是中华文化特有的一种十分奇特的对称文学，包含对偶、独立、独特三个特点。对联是在我国文学领域对偶句的基础上发展起来的、具备律诗中的一切特点，并且有独立意义的一种文学形式。其内涵主要表现在以下三个方面：<br> 一：对联必须具备律诗中对句的一切特点<br> 这些特点即是：字数相等、词性相当、结构相同、平仄相偕、文字相别、内容相关等六方面。<br> 1：字数相等，指的是上先联的字数必须一样多，长联中每个分句的字数也必须相同，这是 不难理解的。<br> 2：词性相当，就现代汉语来说，指的是名、动、形、数、量、代等六类实词跟副、介、连、助、叹等五类虚词，按严律来说，都应词性相对。但在实际创作中，有时代词可以与名词相对，形容词可以跟动词相对，对于虚词均可稍放宽。<br> 3：结构相
适合学生用的对联篇二
《中学生常用对联欣赏》
适合学生用的对联篇三
《学生对联集锦》
学生对联集锦
对联是中华民族独有的文化瑰宝，素为大众喜闻乐见。无论岁时节令，婚
丧嫁娶；还是聚会庆典，行业开张，无不使用对联。且常用常新，历久不衰。
对联作为一门文学艺术，其文辞之隽永精妙，意趣之深远阔大，风格之多姿
多彩，无不给人以艺术享受。而对于学生来说，写对联是一种综合性的语文
学习。语文教育家张志公先生说：“属对是一种语音词汇的训练和语法训练，
是一种不讲语法理论而实际上相当严密的语法训练，同时包含修辞训练和逻
辑训练的因素。”“我们往往以为学对对子只是为了写作诗，这种看法应当改
变，属对练习能够通过实践灵活地把语法、修辞、逻辑几种训练综合在一起，
并且跟作文密切结合起来。”也正因如此，对联学习越来越受到广大有识之士
和语文教育教学领域的人重视。近年在初、高中阶段各类考试中都大量涉及
了对联的内容。鉴于此在教学中利用以对偶为主要语言特点的骈体文，相机
进行对联知识学习及初步拟写对联的能力，训练就显得非常必要。
1．简介常识
所谓对联，也叫“属对”。属，类也；对，配偶也。即以类字配成偶句
以成。其最大特点是讲究对仗。具体说，它要求上下联字数相等，词性相同，
结构一致，平仄相对，内容大致相关或相反。就中学而言，对联一般只要求
宽对，平仄不作限定。
训蒙课本《千家诗》所附的《笠翁对韵》是很好的例子。天对地，雨对
风，大地对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐雾蒙蒙，日下对天中。
风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，
飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
2．教师示范
始皇驭国，诈力非常
贾谊过秦，仁义不施
秦君历世一志，连衡宰割天下
六国群龙无首，合纵分裂山河
泄无伤名，惭樊哙言，释沛公身，项羽胸无城府
倚张良智，借项伯义，用项王度，刘邦腹有洞天
书圣提笔飘若浮云矫若龙，贤客衔觞文似涌泉才似海
田园确有乐，俗人难解其中味；世事虽无常，圣者自有真性情
丘壑田畴皆有情，世道官场如畏途
出仕？劳案牍，役形体，缨世务，历险道，悲乎心性；
归去！涉三径，引壶觞，品琴书，悦亲情，乐夫天命。
冰雪覆盖鲁镇 更兼人本冷漠 厄运缠绕贫嫂 再加自缚枷锁
“然而”“ 可恶”， 老监生旧思想骨透魂随
“ 也许”“ 未必 ”，新青年新主义耳近心远
恐惧无助 祥林嫂凄别冰冷世 幸福祥和，鲁镇人喜迎热闹新年
鱼鹰阵前杀敌 荷花水上御敌
敢想敢作敢当 不敢抗日可耻 爱夫爱家爱国 有爱对敌才恨
祖孙相依 恩如酉水 兄弟互让 情见桃源
祖孙情 兄弟情 人间自有真情 山水情 人物美 边城犹见纯美
为套子生活所套 因终生大事而终
谨小慎微 心惊胆战 战战兢兢过日子
遵纪守法 诚惶诚恐 恐恐惧惧上西天
（以上为刘杰老师示例）
3.学生拟写
蒋诩隐居辟三径，洁身守志；
陶潜辞官弃五斗，乐天安命（刘鑫娟）
去职归田，无官一身轻，
采菊种豆，有酒百年乐 （陈利君）
奋六世余烈，振长策御宇内，履至尊制六合，一帝立，雄才大展
焚百家之言，销锋镝铸金人，毁名城杀豪杰，七庙隳，仁政不施
（孙婷婷）
自高自大项羽显败迹，
能屈能伸刘邦成胜算（张志伟）
鄙弃官场悟以往之不谏，
寄情田园知来者之可追（张艳）
隐士情系田园容膝易安，
高官身居庙堂贪天无厌（刘帅）
归去来兮逍遥，
寓田园兮安乐（常怀玺）
阳春三月，携友同游，一溪流水映绿竹苍松，无丝竹乱耳，可畅叙幽情
永和九年，邀朋列坐，千树繁花染崇山峻岭，有鸿儒咏诗，以品味浮生 （孙亚飞）
携群贤少长集会兰亭，乐流觞曲水著作佳篇（孙婷婷） 兰亭引觞叙幽情，后世有感于斯文
宇宙游目悟生死，今生不惑于虚妄（陈利军）
觞咏曲水旁，仰俯宇宙中（张志伟）
流觞曲水不见其终 俯仰宇宙终期于尽（刘帅）
引水作诗叙幽情 临文嗟悼感生死（张艳）
览兰亭集斯文有感 品田园乐万物得时（宋秀梅） 无伤密报项王震怒 项伯夜访沛公定计（马文清） 得势至尊壮怀悲吟《大风歌》
末路英雄儿女情长《垓下曲》（张文尧）
群贤共聚为修禊 生死感慨以抒怀（宋日霞）
田园袅袅炊烟闲情无限 官场汲汲名利人心唯危（张文尧） 引壶觞以弄曲水 聆松风而赋雅词（谢彩梅）
抚青松以感品性 赏黄菊而悟身心（谢彩梅）
适合学生用的对联篇四
《小学生对联基础知识zong练习》
小学生对联基础知识练习
一、名联欣赏
大漠孤烟直，长河落日圆
潮平两岸阔，风正一帆悬
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空
福如东海长流水 ；寿比南山不老松
足智多谋，孔明巧借箭 ；艺高胆大，悟空勇斗魔
二、对联基础知识歌谣
天文 天对地，地对天。日月对山川。
祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。
北斗七星三四点，南山万户十千年。
地理 溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。
柳堤对花苑，洞壑对峰峦。
舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。
时令 朝对暮 ，夏对春。
五戊对三更。
重阳对七夕，冬至对秋分。
三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰 。
国号 今对古，汉对唐。五帝对三皇。
三国分吴魏，六朝有宋梁。
虞夏商周为四代，禹汤文武是三杰。
食馔 茶对酒，饭对羹。美酿对香粳。
炮羊对鲙鱼，煮笋对餐英。
雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。
三、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：
1．剪刀对布匹
锯子对 （１）水泥 （２）木 材 （３）椅子（４）砖头
２、花卉对公园
化石对 （１）商店 （２）礼堂（３）博物院（４）图书馆
３、鸟蛋对雏鸟
种子对 （１）树木 （２）花朵 （３）幼芽 （４）树根
４、声音对耳朵
味道对（１）香甜 （２）口腔 （３）牙齿 （４）舌头
５、绿色对颜色
铅笔对 （１）文具 （２）钢笔 （３）木头 （４）铅笔盒
６、工人对机器
战士对 （１）坦克 （２）大炮 （３）机枪 （４）武器
７、良药对苦口
忠言对 （１）顺耳 （２）刺耳 （３）逆耳 （４）悦耳
８、成果对努力
收获对 （１）除草 （２）播种 （３）施肥 （４）耕耘
四、在括号里填出相对应的词语。
1、早晨对朝阳正如黄昏对（ ） 12、寒冷对冬天正如（ ）对夏天
2、雨天对潮湿正如晴天对（ ） 13、喧闹对大街正如僻静对（ ）
3、失败对痛苦正如成功对（ ） 14、勤劳对丰收正如懒惰对（ ）
4、开始对结束正如元旦对（ ） 15、团结对安定正如分裂对（ ）
5、陌生对熟悉正如随便对（ ） 16、信任对朋友正如怀疑对（ ）
6、豺狼对残忍正如羔羊对（ ） 17、批评对缺点正如表扬对（ ）
7、热闹对城市正如安静对（ ） 18、马对牲畜正如鸡对（ ）
8、（ ）对白天正如黑暗对夜晚 19、宽阔对马路正如狭窄对（ ）
9、节约对光荣正如浪费对（ ） 20、高耸对山峰正如低陷对（ ）
10、（ ）对秋天正如温暖对春天 21、凶猛对老虎正如柔弱对（ ）
11、清澈对泉水正如混浊对（ ） 22、铁对矿藏正如蜘蛛对（ ）
四．对对子。
桃红对（ ） 亲朋对（ ） 天涯对（ ） 荒滩对（ ） 高山对（ ） 晚霞对（ ） 清山对（ ） 粗壮对（ ） 花前对（ ） 龙飞对（ ） 花好对（ ） 电闪对（ ） 欢天对（ ） 冰天对（ ） 成功对（ ） 稀疏对（ ） 细雨对（ ） 生根对（ ） 铺路对（ ）
五、巧对对联
蚕吐丝——（蜂酿蜜 ） 辞旧岁——（迎新年）
画饼充饥——（望梅止渴） 行千里路——（读万卷书）
福如东海阔——（寿比南山高 ） 处处春光好——（家家气象新）
家中世界小——（网上天地宽） 冬去山清水秀——（春来鸟语花香）
对联练习题
1、阅读下面一段文字，回答文后问题。
古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”……
请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。 答：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________
2、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )
“月送花香浮小院”
A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园
3、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ ）
A．五千年盛世欣太平今日 B．两千年赤壁览黄鹤风流
C．九万里中华创锦绣未来 D．十三亿尧舜建古国文明
4、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。
上联：少 小 离 家 为 异 客
下联：
5、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(1分)
上联：轻风 细柳 下联：淡月隐梅花
6、请运用对偶知识对对子。
上联： 下联：海洋乃人类未来粮仓
7、某社区文化活动中心举办楹联应对活动，
其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。
8、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）
春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；
秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联：
9、福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（ ）。
A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚
10、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（ ）
A．青面兽北京斗武 B．景阳岗武松打虎 C．急先锋东郭争功 D汴京城杨志卖刀
11、下面是某餐馆门口贴着一副对联。请运用学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。
上联_____________________，弃之可惜；
下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
12.成语对联填空（成语对联的特征：组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，其结构一致，工整对仗）。请在下面的两个成语后面的括号内各填写一个成语，使之与前面的组成对联。
旗开得胜，（ ）。 瓜熟蒂落（ ）。
13.品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。
上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
下联：苦心人，天不负，______________，三千越甲可吞吴。
14.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。
上联：风雨一杯酒； 下联：（ ）
A．天涯共此时 B．羁危万里身 C．江山万里心 D．千里共婵娟
15.猜猜下面的对联是贴在哪里的？
1)一点灵心通素问 扁鹊重生称妙手 3) 好句不妨灯下读 但愿得来心共照
高龄能辩雾中花 自然看去眼同明 满腔医术为人民 华佗再世颂白衣
（ ） （ ）
4) 阳光普照园丁心坎春意暖 2) 千家便利 百货尽有
雨露滋润桃李枝头蓓蕾红 百货流通 一应俱全
（ ） （ ）
16.春节到了，请给你家贴对春联吧：
17、新学期开始了，教室的墙上要贴一副对联，你建议用那幅（ ）；爷爷马上要八十大寿，我要为他写副对联：（ ）；我的书房里摆设很多，但是总觉得缺点书香味，不如贴一副对联：（ 门对千竿竹，家藏万卷书 ）
18、下列对联最适合贴在什么地方：
春夏秋冬，一岁川流不息；东南西北，四方宾至如归。（ ）
消息连通九万里外，往来不过一刹那间。（ ）
但愿世间无人病，何愁架上药生尘.( )
谷乃国之宝，民以食为天。（ ）
巧手度处，天衣无缝；匠心裁来，长短合身。（ ）
虽是毫末技艺，却是顶上功夫 。（ ）
为人师表诲而不倦 ,替国树才教必有方。（ ）
金针出妙手， 但愿人常键 ；白衣怀丹心 ，何妨我独贫。（ ）
慧眼明分真善美 ；宝光细验假高低。（ ）
19.对对联画虎画皮难画骨，（ ）
（ ），世上今人胜古人。
山山水水处处明明秀秀，（ ）。
雾锁山头山锁雾，（ ）。
（ ）；青山原不老，为雪白头。
答案
1、“乌龙潭”对白马湖 “莫愁湖”对无想寺“总统府”对状元楼
2B．风摇竹影到幽斋
3、B．两千年赤壁览黄鹤风流
4、 上联：少小离家为异客 下联：乡音无改倍思亲
5、 上联：轻风（舞）细柳 下联：淡月隐梅花
6、 上联：南极是地球最后净土 下联：海洋乃人类未来粮仓
7、 上联：“品美文若饮甘露” 下联：“读佳句如沐春风”
8、 上联：春水船如天上坐； 下联：秋山人似（如）画中游（行）。
9、A．半入江风半入云
10、汴京城杨志卖刀
11、 上联：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜
下联：杯中酒口口都香甜，量力而行
12.旗开得胜（马到功成）瓜熟蒂落（水到渠成) 。
13. 上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆。三千越甲可吞吴。
14. C．江山万里心
画虎画皮难画骨，（知人知面不知心 ）
（ 长江后浪推前浪 ），世上今人胜古人。
山山水水处处明明秀秀，（晴晴雨雨时时好好奇奇 ）。
雾锁山头山锁雾，（天连水尾水连天）。
（ 绿水本无忧，因风皱面 ）；青山原不老，为雪白头。
２、新学期开始了，教室的墙上要贴一副对联，你建议用那幅（书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ）；爷爷马上要八十大寿，我要为他写副对联：（福如东海阔，寿比南山高 ）；我的书房里摆设很多，但是总觉得缺点书香味，不如贴一副对联：（ 门对千竿竹，家藏万卷书 ）
9、下列对联最适合贴在什么地方：
春夏秋冬，一岁川流不息；东南西北，四方宾至如归。（宾馆 ）
消息连通九万里外，往来不过一刹那间。（ 通讯公司 ）
但愿世间无人病，何愁架上药生尘.( 药房 )
谷乃国之宝，民以食为天。（粮站 ）
巧手度处，天衣无缝；匠心裁来，长短合身。（ 裁缝店 ）
虽是毫末技艺，却是顶上功夫 。（ 理发店 ）
适合学生用的对联篇五
《小学生常用对联》
《声韵启蒙》上有：
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。 夹岸晓烟杨柳绿，满园春雨杏花红。
两鬓风霜途次早行之客；一蓑烟雨溪边晚钓之翁。
沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。 颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东，池中濯足水，门外打头风。 梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。
尘虑萦心懒抚七弦绿绮；霜华满鬓羞看百炼青铜。
贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。 天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。 野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。
女子眉纤额下现一弯新月；男儿气壮胸中吐万丈长虹。
稍微难一点的有：
和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新
一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春
百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新
喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春
一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安
春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然
一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新
一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节
日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香
春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海
春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意
福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然
事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批：四季兴隆
春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽
迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然
旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新
东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨
家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅
多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人
壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽
财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福
福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门
大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节
大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春色满园
盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节
千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余
欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐
共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海
财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进
春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批：新春大吉
大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批：万事如意
占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断
高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批：心想事成
天地和顺家添财 平安如意人多福 横批：四季平安
春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批：福喜盈门
内外平安好运来 合家欢乐财源进 横批：吉星高照
日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批：新春大吉
迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意
创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图
一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：五福临门
民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批：民泰国安
精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批：国强富民
发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 横批：科技致富
欢天喜地度佳节 张灯结彩迎新春 横批：家庭幸福
春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然
一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新
一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照
一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意
丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间
年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照
一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意
丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间
春回大地 福满人间 横批：人勤物阜
村幽鸟任歌 春逐鸟声来 横批：地暖花长发
东风迎新岁 瑞雪兆丰年 横批： 笛弄梅花曲
锦秀山河美 光辉大地春 横批： 风移兰气入
佳气满山川 国秦民安 横批：春光遍草木
艳阳照大地 春色满人间 横批： 寒尽桃花嫩
日影泛槐烟 春归柳叶新 横批： 春情寄柳色
有天皆丽日 无地不春风 横批：黄莺鸣翠柳
腊梅吐幽香 紫燕剪春风 横批： 爆竹传笑语
水绿织克光 梅传喜庆年 横批：桃红映人面
花发锦城春 莺啼杨柳风 横批：莺迁金谷晓
处处春光好 家家气象新 横批：雪映丰收果
爆竹一声除旧 桃符万户更新 横批：春暖风和日丽
莺歌绿柳楼前 第丰物阜民欢 横批：春到碧桃树上
春草满庭吐秀 百花遍地飘香 横批：冬去山明水秀
和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新
一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春
春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节 百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新
喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春
一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安
一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新
一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴
绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照
一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意
丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间
五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春 黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批：莺歌燕舞
在昔唐衢常痛苦 只今宋玉与抬魂
水车车水水随车，车停水止：风扇扇风风出扇，扇动风生 十口心思，思国思家思社稷：八目尚赏，赏风赏月赏秋香 小学生过五一纯粹是沾光 ：老教师度长假实属为应当
老教师度长假实属为应当 ：小学生过五一纯粹是沾光
还好我小，不用干活 ：再过一月，就是六一
嫂扫乱柴呼叔束：姨移破桶令姑箍
清风拂面暖 ：细雨润花柔
千朵莲花三尺水：一弯明月半亭风
龙虎榜中标一第：烟花队里醉千场
贾岛醉来真假倒：刘伶饮尽不留零
画上荷花和尚画：书临汉帖翰林书
画上荷花和尚画：观音堂寺唐寅观。
道童锅里煎茶：不知罐煮；和尚墙头递酒，必是私沽
翠袖三千楼上下：黄金百万水西东
池中荷叶鱼儿伞：被里棉花虱子巢
苍松翠竹真佳客：明月清风是故人
才子风流，岂在色字：名贤忠正，不附权奸
一、名联欣赏
大漠孤烟直，长河落日圆
潮平两岸阔，风正一帆悬
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 福如东海长流水 ；寿比南山不老松
足智多谋，孔明巧借箭 ；艺高胆大，悟空勇斗魔
二、对联基础知识歌谣
天文 天对地，地对天。日月对山川。
北斗七星三四点，南山万户十千年。
地理 溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。
柳堤对花苑，洞壑对峰峦。
舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。
时令 朝对暮 ，夏对春。
五戊对三更。
重阳对七夕，冬至对秋分。 三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰 。
国号 今对古，汉对唐。五帝对三皇。
三国分吴魏，六朝有宋梁。
虞夏商周为四代，禹汤文武是三杰。
食馔 茶对酒，饭对羹。美酿对香粳。
炮羊对鲙鱼，煮笋对餐英。
雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。
三、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：
1．剪刀对布匹
锯子对 （１）水泥 （２）木 材 （３）椅子（４）砖头 ２、花卉对公园
化石对 （１）商店 （２）礼堂（３）博物院（４）图书馆 ３、鸟蛋对雏鸟
种子对 （１）树木 （２）花朵 （３）幼芽 （４）树根 ４、声音对耳朵
味道对（１）香甜 （２）口腔 （３）牙齿 （４）舌头 ５、绿色对颜色
铅笔对 （１）文具 （２）钢笔 （３）木头 （４）铅笔盒 ６、工人对机器
战士对 （１）坦克 （２）大炮 （３）机枪 （４）武器 ７、良药对苦口
忠言对 （１）顺耳 （２）刺耳 （３）逆耳 （４）悦耳 ８、成果对努力
收获对 （１）除草 （２）播种 （３）施肥 （４）耕耘
四、在括号里填出相对应的词语。
1、早晨对朝阳正如黄昏对（ ）
2、雨天对潮湿正如晴天对（ ）
3、失败对痛苦正如成功对（ ）
4、开始对结束正如元旦对（ ）
5、陌生对熟悉正如随便对（ ）
6、豺狼对残忍正如羔羊对（ ）
7、热闹对城市正如安静对（ ）
8、（ ）对白天正如黑暗对夜晚
9、节约对光荣正如浪费对（ ）
10、（ ）对秋天正如温暖对春天
11、清澈对泉水正如混浊对（ ）
12、寒冷对冬天正如（ ）对夏天
13、喧闹对大街正如僻静对（ ）
14、勤劳对丰收正如懒惰对（ ）
15、团结对安定正如分裂对（ ）
适合学生用的对联篇六
《对联练习题训练(学生)》
对联练习（学生）
一、选择题
1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（ ）
A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食
C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙
2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（ ）
A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心
C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖
3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（ ）
A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽
C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮
4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（ ）
A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢
C、燕舞杨枝倩影赞 D、虎鸣山澜发雄姿
5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（ ）
A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声
C、柳絮含情传风情 D、明月有心照客愁
6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（ ）
A、画留尘世情 B、琴抚世间愁 C、棋开胜局行 D、书读无字处
7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（ ）
A、一 片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静
C、一片清幽更觉闹 D、十里清风犹觉幽
8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（ ）
A、感情好时似水深 B、情意浓时似水深
C、感情浓时似水动 D、情意浓时似水动
9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（ ）
A、历尽苦难犹有甜 B、历尽沧桑却还伤
C、历尽霜雪犹有香 D、尝遍苦难心已伤
10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联： 下面最合适的一项是（ ）
A、眼中风雨化作诗 B、袖下沧桑演为史
C、管中声律唱作曲 D、梦里风烟熔作诗
11、某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆，“孤峰立做苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（ ）
A、双溪卧成诱人女 B、明月吟醒瘦老樵
C、碧水流成翠色姑 D、落日归来老苏仙
12、一私塾先生在学生的习作后写下一对联提出要求。上联是“囊中诗句少风月。”为之选择下联，最合适的一项是（ ）
A、笔下文章多患忧 B、杯里酒水缺春秋
C、笔下文章有才华 D、文中豪情冲云霄
13、为上联“月下孤舟一叶远”选择下联，最合适的一项是（ ）
A、树上秋蝉一只闹 B、乡间弃妇盼夫归
C、诗中意境十分新 D、山下柳树几枝新
14逍遥山位于京畿道东豆川市逍遥洞，虽然规模小但山势奇特，云蒸霞蔚。一网友游历逍遥山后欣然作联。上联是：“逍遥去雾绕”，请你为其找出下联（ ）
A、幽泉水横树 B、幽涧水烟横 C、仙侠人游迷 D、仙侠游人迷
15、一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（ ）
A、小院新敷雪若诗 B、茶社常开客似云
C、小院新敷雪若梅 D、茶社常开云似客
16、有一书生有一下联，想了好多年都没找到合适的上联。一天傍晚偶见一渔翁垂钓江边，灵感大发，上联顺手拈来，知道他的上联是什么吗？上联： ，下联：落笔意连四海春（ ）
A、收竿肩挂一壶月 B、下竿钩触一江天
C、垂钓江沉一轮月 D、收竿钓起数条鱼
17、为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的下联是（ ）
A、把酒醉归东山云 B、横笛吹升东方红
C、临水吹开白雪天 D、击剑振飞金凤钩
18、为“一管寒音撕碎夜”选择下联，最适合的下联是（ ）
A、两行秋雁赋新诗 B、数杯淡酒切断月
C、两行秋雁赋成诗 D、数杯淡酒唤醒月
19、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是 （ ）
A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红
C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高
20、（2007•浙江卷）下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是： ( )
A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。
B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。
C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。
D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。
21、下面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是 （ ）
A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊 百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁 B盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志 岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程 C夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱 后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰 D多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益 一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余
22、下面是旅居台湾的孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联，其下联是（ ）
上联：风雨一杯酒 下联：__________________
A．天涯共此时 B．羁危万里身 C．江山万里心 D．千里共婵娟
二、能力训练：
1、（2010•天津卷）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。 ②藏古今学术；聚天地精华 ③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
戏剧社【 】 文学社【 】 摄影小组【 】
2、（2009•安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联：
上联 ___________________________________
下联 ___________________________________
教师办公室对联：
上联 ________________________________
下联 ________________________________
3、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：春水船如天上坐；下联：_________________
4、猜猜下列对联的职业。
扫尽早霜缘丽日，拨开云雾见青天。（ ）
根根柱柱抽抽扔扔手手人民币，丝丝缕缕吸吸吐吐口口呢古丁（ ） 香分花上露 水汲石中泉（ ）
进门都是客 到此即为家（ ）
虽为毫末技艺 却是顶上功夫（ ）
聚来千亩雪 化作万家春（ ）
破旧俗 ，男到女家无可非议 立新风，婿兼子责不容置疑（ ） 磨砺以须，问天下头颅几放 及锋而试，看老夫手段如何（ ） 架上丹丸长生妙药 壶中日月不老仙龄 （ ）
树木树人千秋大业 ， 爱国爱校一片丹心 （ ）
5、写出和下列对联相关的历史人物
犹留正气参天地 永剩丹心照古今 （ ） 要打叭儿落水狗，临死也不宽恕，懂得进取攻守，岂仅文坛闯将
莫作空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不亏思想权威 （ ）
唐风叶四弦秋,根触司马迁谪恨,浔阳千尺水,勾留怨女别离情 ( ） 门前学种先生柳，岭上长留处士坡 （ ）
刚直不阿，留将正气冲霄汉 幽愁发愤，著成信史照尘寰 （ ） 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻（ ） 视富贵如浮云，飘然去国犹恋国； 挟奔流到大海，遽尔停杯再举杯 诗史数千言，秋天一鹄先生骨 草堂三五里，春水群鸥野老心。（ ）
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风（ ） 四面湖山归眼底，万家忧乐到心头（ ）
民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。（ ）
云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。（ ）
何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。（
质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。
千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。 （
6、请根据提供的上联，对出下联。
上联：好社会山好水好风光好
下联：
上联：九天揽月，华夏英豪驰宇宙；（试对北大考卷上联）
下联：
上联： 要求真学问
下联：
上联：忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点；（《沁园春•长沙》）
下联：
上联：赤胆忠心，挽狂澜于既倒；（《烛之武退秦师》）
下联：
上联：身入狼邦，壮志匹夫生死弃；（《荆轲刺秦王》）
下联：
上联：海到天边云是岸 （山 景）
下联：
上联：小犬无知嫌路窄
下联：
上联：要求真学问
下联：
上联：嫉妒他人功劳心胸比井蛙小一半
下联：
7、给自己的名字或给经典名作、名篇、名人写一幅对联
） ） （ ）
适合学生用的对联篇七
《对联复习(学生)》
语文第二轮复习教学案之对联知识
主备人 于洪昆
学习目标及任务：
１.了解对联的特点。
２.分析中考对联题的考查导向，制定复习策略。
３.通过针对性的练习，提高解题能力。
学习内容和程序：
一、2005年春节联欢晚会很有文化韵味，这里也有“对联”的一份功劳，由各地电视台选送的对联富有地方特色。同学们猜猜，浙江与江苏台选送的对联会突出那些景点和特产？
对联，是一种富含文化古典气息的文学形式，在近两年的中考语文试卷中出现的频率越来越高，内容由课内诗文涉及到各种各样课外知识，题型也是多姿多彩。这节课让我们通过对中考典型例题的分析，推测其考查导向，来制定复习策略。
二、对联的特点：
1、字数相等，断句一致。上下联字数必须相同。
2、平仄相合，音调和谐。上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
3、词性相对，位置相同。就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4、内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。
三、名联举例：
１. 根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床。
下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
改后：上联：
简析：例１只要抓住对联的特征进行删改即可，
答案：贵（苟）有恒，何必三更眠五更起。
2.有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。
上联：________________________。下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。
解析下联是个主谓结构，停顿格式4/4/4/3。前四字是两个名词构成的，“疾恶如仇”为成语，“杀富济贫”是由两个动词并列构成的。最后三字为动宾结构。下联也应符合这些要求，可拟为“西游师徒从善如流降妖除魔应天道”。
3.下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。
解析两联都应围绕赞颂老师默默奉献这个中心。上联停顿为4/3。“三尺讲台”为偏正短语，“三尺”是数量词，“讲台”是名词，“迎冬夏”是动宾结构，宾语是表示季节的词。下联可对“一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送（谱）春秋”或“满园桃李笑春秋”。
四、小试牛刀
1.阅读《桃花源记》、《醉翁亭记》，把下面的对联补充完整。
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；□□□□欧阳修情醉滁西琅琊。
2.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉
上联：废寝忘食香菱苦学诗。下联________________________
3.福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（ ）。
A．半入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚
4.根据下面这段文字的意思，完成对联。
温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上，回答香港《文汇报》记者提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自
清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；
创业难，__________________，________________________。”
5.有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《水浒传》中的内容，对出下联。
上联：化险为夷，师徒取得真佛经 下联__________________ ______
6.这幅对联有一处不妥，请修改。
吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶； 深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。
7.下列对联分别赞颂了我国的哪位人物，并写出与之相关的成语或诗句。
A．两表酬三顾，一对足千秋赞颂的是 _______ 相关成语_______
B．犹留正气参天地，永剩丹心照古今赞颂的是_______ 相关诗句_______
C．酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑赞颂的是_______ 相关诗句_______
8.《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（ ）
A．青面兽北京斗武B．景阳岗武松打虎C．急先锋东郭争功D.汴京城杨志卖刀
9.下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。
上联_____________________，弃之可惜 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行
10.根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐；
下联为：____________________________
11.阅读下面的文字，并根据文中提供的材料，完成对联。
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。
“蓝领精英“邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。
殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。 上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模；下联：
12.成语对联填空（成语对联的特征：组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，其结构一致，工整对仗）。请在下面的两个成语后面的括号内各填写一个成语，使之与前面的组成对联。
旗开得胜（ ） 瓜熟蒂落（ ）
13.品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。
上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
下联：苦心人天不负，______________，三千越甲可吞吴
14.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。上联：风雨一杯酒
下联：______________
A．天涯共此时B．羁危万里身C．江山万里心D．千里共婵娟
15.长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭湖月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。
上联：长白山林壑尤美 下联：_____________________
适合学生用的对联篇八
《奇妙的对联学生用练习》
奇妙的对联
成都十八中 高一语文备课组 主讲教师 胡德树
一、导语
新年了，给大家一个礼物，是王羲之的墨宝，王羲之的墨宝是一字千金，即使千金也难求啊，不过今天这个礼物看你敢不敢收，是王羲之写的一幅对联
祸不单行
福不双至
能否加以修改使之能称为贴在门上的佳联让主人一看，心里乐开花。 （中国古代第一幅对联：__________，__________。后蜀主孟昶所撰）
二、即兴对联
你能否对出下联
1、鸡冠花，_________ 独角兽，_________
2、鸡冠花未开，_________。
3、画上荷花和尚画；___________________。
4、拜水都江堰；______________。
5、望江楼,望江流,望江楼下望江流,江楼千古,江流千古.
______________________________________________________
6、给下面这幅对联添个横批
上联：二三四五；下联：六七八九。 ________________________________________
三、对联简介
对联是中华文化的瑰宝、是文学艺术的结晶、是汉语特有的辉煌。蕴含着中华民族文化精华的对联具有极强的艺术概括力和极其丰富的思想内涵，它以凝炼、短小、富有哲理与个性见长；讲究合辙押韵和平仄对仗；易诵易记，深受人们的喜爱。
对联也叫_______________________________， “写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。”它也可以出现在任何可能的物体上，对联是一种独立的文学体裁，由上联和下联组成，上下联之间讲求对仗。
对联的要求
1.字音的要求 仄起平收，上联尾字用仄声字，下联尾字用平声字。一般两两交替使用，在次序为一、三、五的位置上可以随便。上下联偶数对应位置上的字平仄相反。
例如：铁肩担道义；妙手著文章
2.词性与词义的要求 上下联对应位置上的字词，其词性要求相同。
例如：豪语刘邦分大小，鸿文宋玉判雌雄。
“豪”与“鸿”都是形容词，“语”与“文”都是名词，“刘邦”与“宋玉”都是名词，“分”与“判”都是动词，“大小”与“雌雄”都是形容词的组合。
3.语法结构的要求 上下联对应部分的语句成份内部的语法关系要求一致。例如：
天对____，雨对____。大陆对____。山花对____，赤日对____。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。
四、有趣的对联举例
1______________。
2、十八中根源亭对联： 根源文典韵； 惠泽______馨
寒塘渡鹤影；______________
3、充满智慧的对联
细羽家禽砖后死；______________
天作棋盘星作子，何人敢下？_________________________。 琵琶琴瑟八大王王王在上；___________________________。 天下太贫，民国万税
袁世凯千古；中国人民万岁！
4、教材活用
1、湘江边上，万山层林染秋霜，____________，有志青年书豪请。
2、雨巷，丁香姑娘徘徊；康桥，____________。
3、烛之武退秦师，智慧；______________________。
5、仿句运用
你能填出横线上的句子吗？
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？
鲜花说，我开放的年龄多妩媚；
月亮说，____________________________；
海燕说，____________________________；
太阳说，____________________________。
适合学生用的对联篇九
《对联上课用》