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劳动而快乐着的词语篇一
《劳动着是美丽的》
劳动着是美丽的、幸福的
俞传美
《 人民日报海外版 》（ 2012年05月01日 第 07 版）
劳动，这是一个充满阳光香味儿的词语，劳动洋溢着幸福感……劳动使我常常想起妈妈，清晨，天微微亮，妈妈走向菜园，浇水啊、修枝打杈啊，淡淡的菜香味儿弥漫在空气里……菜园里朴素的妈妈一身素装是最美丽的劳动剪影……春天，我们山里的孩子会赶着羊群走向山坡，羊群在草地上像水墨画般故乡中流动的白色大花，小伙伴的读书声和叮咚叮咚的小溪合奏最美的音符，赶着羊群回家时，背回一捆柴，妈妈的脸笑成一朵花，我们母女又是一幅幸福的劳动剪影……
有很多镜头必然会感动你：清晨小河边晨读的学生脸上洋溢着幸福的光芒，课堂上，老师看到学生对答如流写在脸上的温馨、慈祥，深夜教师办公室的一束闪烁灯光，善解人意的孩子们送给老师的一杯热茶……清晨修枝剪叶的花匠、深夜写作楼里彻夜未眠的灯光、插秧田里跳动的背影，还有深夜守候市民安全的巡警，市长公开电话里守候温暖的语音……每一种劳动都是一种力量，无论是精神文明的迈进还是物质文明的飞跃，无论运用的是决胜千里之外的高科技还是城市美容师的挥汗如雨，不同的劳动和相同的汗水构成和谐的社会。
奋斗中的的人都是幸福的，也许是一个简单的细节，更或者是日常生活中那些不易被我们察觉的琐事。记得很小的时候，我常常趴在黄昏的竹竿火把下写字，不经意间，我总是能够发现妈妈把新的火把插进我书桌前的墙洞眼里，妈妈的背影投射在书桌边、作业本、书边上。仰面看火光中妈妈的身影，温柔、慈祥，黄昏时，木格窗外就要逝去的阳光透进来，停在炉火中烧饭的妈妈身上，妈妈的蓝色衬衫干净、好看，那一刻，我发现夕阳中和炊烟中的妈妈头上沾满红色松针，像美丽的发卡，真是美丽极了。
所有的劳动者都是一首歌，劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符，和谐社会长河中一朵斑斓的浪花。如果城市是巍峨挺拔的大山，那么劳动者就是大山坚实的筋骨。在劳动中是幸福的，劳动的幸福洋溢在每一个人脸上，工作是生命中的最快乐的源泉，她在每一天带着你流动、飞翔，让我们时时对生活感恩、致敬！
一切一切见证：劳动着是美丽的……
劳动而快乐着的词语篇二
《我在劳动中得到快乐》
我在劳动中得到快乐
劳动，一个每个人都不陌生的词语。自打我记事以来，我劳动过许多事。我每次在劳动中都会很开心，因为我相信：劳动有快乐相伴。
周五放学，我与妈妈一同回了奶奶家，因为奶奶不知道我们要回去，就没准备饭菜，所以晚上我们不得已在田里采了些豆角回来剥。
正巧那天碰上妈妈手疼，所以我和奶奶两人剥豆子。由于我经验不足，不会剥豆子。我便先看奶奶拨了几个，然后也效仿着去剥了一个，可是豆角是剥开来，豆子却不翼而飞，我和奶奶两个忍不住大笑起来。
妈妈实在看不下去了，片不耐烦地说了声：“人家鹦鹉学舌都学会了，你怎么连剥个豆子都不会。”妈妈说的话是有些不中听，但我刚刚也看到她笑了的，她是恨铁不成钢吧。
最后，心软的妈妈还是一步步地教了我剥豆子的一些小技巧。她让我先用两只手半握拳抓着豆角的3：4的地方，轻轻一拧，照着豆角开裂的地方，将豆子取出，就完成了。
我照着妈妈说的，开始了。第一步拿法妈妈说很好。可到了第二步时，我的面前出现了“拦路虎”，第一次，我用的力很小，脸豆瓣都没拧开来，第二次，吸取了第一次的教训，力气大了，可是这次用的力又太大了，所以导致豆子又蹦了出去，我自己忍不住笑出了一声。后来经过七八次反复地练习，终于得到妈妈的肯定，在练习中，竟然还有一粒调皮的豆子溜到了正在打哈欠的奶奶嘴里，严肃的妈妈终于忍不住地笑出声来了。
今天晚上剥豆子，既锻炼了我的动手能力，又让我从劳动中得到了快乐。劳动有快乐相伴。
天一初一：淡殇随心
劳动而快乐着的词语篇三
《我在劳动中得到快乐》
《我在劳动中得到快乐》劳动，一个每个人都不陌生的词语。自打我记事以来，我劳动过许多事。我每次在劳动中都会很开心，因为我相信：劳动有快乐相伴。周五放学，我与妈妈一同回了奶奶家，因为奶奶不知道我们要回去，就没准备饭菜，所以晚上我们不得已在田里采了些豆角回来剥。正巧那天碰上妈妈手疼，所以我和奶奶两人剥豆子。由于我经验不足，不会剥豆子。我便先看奶奶拨了几个，然后也效仿着去剥了一个，可是豆角是剥开来，豆子却不翼而飞，我和奶奶两个忍不住大笑起来。妈妈实在看不下去了，片不耐烦地说了声：“人家鹦鹉学舌都学会了，你怎么连剥个豆子都不会。”妈妈说的话是有些不中听，但我刚刚也看到她笑了的，她是恨铁不成钢吧。最后，心软的妈妈还是一步步地教了我剥豆子的一些小技巧。她让我先用两只手半握拳抓着豆角的3：4的地方，轻轻一拧，照着豆角开裂的地方，将豆子取出，就完成了。我照着妈妈说的，开始了。第一步拿法妈妈说很好。可到了第二步时，我的面前出现了“拦路虎”，第一次，我用的力很小，脸豆瓣都没拧开来，第二次，吸取了第一次的教训，力气大了，可是这次用的力又太大了，所以导致豆子又蹦了出去，我自己忍不住笑出了一声。后来经过七八次反复地练习，终于得到妈妈的肯定，在练习中，竟然还有一粒调皮的豆子溜到了正在打哈欠的奶奶嘴里，严肃的妈妈终于忍不住地笑出声来了。今天晚上剥豆子，既锻炼了我的动手能力，又让我从劳动中得到了快乐。劳动有快乐相伴。
劳动而快乐着的词语篇四
《我在劳动中得到快乐》
《我在劳动中得到快乐》劳动，一个每个人都不陌生的词语。自打我记事以来，我劳动过许多事。我每次在劳动中都会很开心，因为我相信：劳动有快乐相伴。周五放学，我与妈妈一同回了奶奶家，因为奶奶不知道我们要回去，就没准备饭菜，所以晚上我们不得已在田里采了些豆角回来剥。正巧那天碰上妈妈手疼，所以我和奶奶两人剥豆子。由于我经验不足，不会剥豆子。我便先看奶奶拨了几个，然后也效仿着去剥了一个，可是豆角是剥开来，豆子却不翼而飞，我和奶奶两个忍不住大笑起来。妈妈实在看不下去了，片不耐烦地说了声：“人家鹦鹉学舌都学会了，你怎么连剥个豆子都不会。”妈妈说的话是有些不中听，但我刚刚也看到她笑了的，她是恨铁不成钢吧。最后，心软的妈妈还是一步步地教了我剥豆子的一些小技巧。她让我先用两只手半握拳抓着豆角的3：4的地方，轻轻一拧，照着豆角开裂的地方，将豆子取出，就完成了。我照着妈妈说的，开始了。第一步拿法妈妈说很好。可到了第二步时，我的面前出现了“拦路虎”，第一次，我用的力很小，脸豆瓣都没拧开来，第二次，吸取了第一次的教训，力气大了，可是这次用的力又太大了，所以导致豆子又蹦了出去，我自己忍不住笑出了一声。后来经过七八次反复地练习，终于得到妈妈的肯定，在练习中，竟然还有一粒调皮的豆子溜到了正在打哈欠的奶奶嘴里，严肃的妈妈终于忍不住地笑出声来了。今天晚上剥豆子，既锻炼了我的动手能力，又让我从劳动中得到了快乐。劳动有快乐相伴。
劳动而快乐着的词语篇五
《我在劳动中得到快乐》
我在劳动中得到快乐
劳动，一个每个人都不陌生的词语。自打我记事以来，我劳动过许多事。我每次在劳动中都会很开心，因为我相信：劳动有快乐相伴。
周五放学，我与妈妈一同回了奶奶家，因为奶奶不知道我们要回去，就没准备饭菜，所以晚上我们不得已在田里采了些豆角回来剥。
正巧那天碰上妈妈手疼，所以我和奶奶两人剥豆子。由于我经验不足，不会剥豆子。我便先看奶奶拨了几个，然后也效仿着去剥了一个，可是豆角是剥开来，豆子却不翼而飞，我和奶奶两个忍不住大笑起来。
妈妈实在看不下去了，片不耐烦地说了声：“人家鹦鹉学舌都学会了，你怎么连剥个豆子都不会。”妈妈说的话是有些不中听，但我刚刚也看到她笑了的，她是恨铁不成钢吧。
最后，心软的妈妈还是一步步地教了我剥豆子的一些小技巧。她让我先用两只手半握拳抓着豆角的3：4的地方，轻轻一拧，照着豆角开裂的地方，将豆子取出，就完成了。
我照着妈妈说的，开始了。第一步拿法妈妈说很好。可到了第二步时，我的面前出现了“拦路虎”，第一次，我用的力很小，脸豆瓣都没拧开来，第二次，吸取了第一次的教训，力气大了，可是这次用的力又太大了，所以导致豆子又蹦了出去，我自己忍不住笑出了一声。后来经过七八次反复地练习，终于得到妈妈的肯定，在练习中，竟然还有一粒调皮的豆子溜到了正在打哈欠的奶奶嘴里，严肃的妈妈终于忍不住地笑出声来了。
今天晚上剥豆子，既锻炼了我的动手能力，又让我从劳动中得到了快乐。劳动有快乐相伴。
天一初一：淡殇随心
劳动而快乐着的词语篇六
《劳动最光荣“主持词》
“劳动最光荣”主持词
尊敬的各位老师，同学们：
大家上午好！欢迎大家来到中美ups西下营小学二年级的“劳动最光荣”的主题班会，同学们，科学研究、老师上课、医生看病、清洁工人打扫、建筑工人工作，这些都是劳动，只有劳动者才是最光荣的。现在我们就进入以劳动最光荣为主题的班会活动。
今天，我们的主题班会一共包括六个环节：合唱《我要做合格的小公民》、听儿歌看视频听故事、谈感想、送吉祥、行善举（完成一次道德作业）。 第一环节：合唱《我要做合格的小公民》
请大家起立，保持站立姿势。让我们进入第一个环节，齐声歌唱《我要做合格的小公民》，好的，谢谢大家，请坐。
第二环节：听儿歌看视频听故事，现在进入第二个环节“听儿歌看视频听故事”，请大家欣赏《植树歌》《劳动最光荣》
唱了一首歌曲，看了几段视频故事，相信大家一定有很多的感触，接下来我们谈一下个人的感悟，听听大家此时内心的道德感悟。
第三个环节：谈感想，首先我想请大家评价一下，你觉得这些同学做的怎么样？其实，我就是想通过今天的学习，同学们都要懂得劳动最光荣的道理，知道我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把 教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。所以，我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？在现实生活中还有这样的一种情况，你觉得宋佳做的对吗？其实，在家在学校我们都要做个爱劳动的好孩子，你们说是吗？
第四个环节:学一首儿歌，愿这首儿歌带着我们的心愿，送上我们的祝福，愿我们都能成为爱劳动的好孩子，因为劳动最光荣。
太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿 红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学他 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
第五环节：送吉祥
制作贺卡，自己写上祝福的话，表达对父母对家人的爱。
第六环节：完成一次道德作业
结束语：
我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着；值日生把教室校园打扫的干干净净，有的同学却随手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学随手倒掉，这些不热爱劳动 ，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。
同学们，我们要牢记以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。我们要从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米，每一滴水，每一分钱。我们要尊重别人的劳动，尊重劳动者，从小养成爱劳动的习惯。用我们的行动来美化我们的家园、校园吧！本期我是劳动最光荣主题班会到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！
劳动而快乐着的词语篇七
《词语》
我能填出适合这些词语的词
一（ ）杏子 一 （ ）鸟 一（ ）牛 一（ ）树
一（ ）鱼
一（ ）电脑 一 ( )水珠 一 （ ）水 一（ ）雾
一（ ）牛奶
一（ ）珠子 一（ ）森林 一（ ）纸
典 一（ ）饼干
动听的（歌声） 金色的（ ） （ ）的早晨
美丽的（ ）
宽阔的（ ） （ ）的公园 （ ）的绿树
坛 （ ）的日子
（ ）的小兔 （ ）的天空 快活的（ ）
（ ）的猴子
写反义词
马虎（ ） 简单（ ） 危险（
高兴（ ） 困难（ ） 饥寒（
粗心（ ） 紧张（ ） 傍晚（
痛苦（ ） 热情（ ） 贫困（
同意（ ） 后退（ ） 脱下（
讨厌（ ） 进步（ ） 小气（
笔直（ ） 骄傲（ ） 暴躁（ 一（ ）字激动的（ ） （ ）的花粉红的（ ） ） ） ） ） ） ） ）
安静（ ） 粗糙（ ） 勤劳（ ）
崭新（ ） 白天（ ） 浓浓的（ ）
热腾腾（ ）
减（ ） 对（ ） 快（ ） 吞（ ）
反（ ） 进（ ） 卖（ ） 重（ ）
富（
美（
暗（
入（
今（
坐（
答（
新（
闭（
好（
仿佛（
著名（
中心（ 深（ 空（ 静（ 直（ ） 坐（ 败（ 抓（ 朝（ 高（ ） ） ） ） 生（ ） 冷（ ） 因（ ） 这（ ） 远（ ） 苦（ ） 阴（ ） 苦（ ） 沉（ 写近义词 称赞（ ） 立刻（ ）特别（ ） ） 终（ ） 紧（ ） 饥（ ） 借（ ） 脱（ ） 降（ ） 合（ ） 瘦（ ） 扔（美丽（ 认真（ 解除（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）））））））） ）
欢乐（ ） 爱护（ ） 惊奇（ ）
记住（ ） 朋友（ ） 十分（ ）
经常（ ） 雪白（ ） 急忙（ ）
喜欢（ ） 平常（ ） 灾难（ ） 不停（ ） 立即（ ） 珍惜（ ）
小学语文二上句子综合练习 姓名（ ）
例1：绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌。 满树盛开的花儿，那是我们的笑脸。 绿叶在风里沙沙，像是我们给您唱歌。
例2：李小青是我们班的劳动委员。 我国的国旗是五星红旗。
例3：广场中央有一个美丽的花坛。 操场上有许多小朋友。
一个美丽的花坛在广场中央。
例4：激动的泪水尽情流淌。 ．．
尽情
例5：小葫芦变黄了。（慢慢地） 他盯着小葫芦说。（自言自语地）
小葫芦慢慢地变黄了。 例6：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
例7：叶子上的虫还用治？ 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
叶子上的虫不用治。
例8：听了小猴子的话，动物们立刻欢呼起来。 猫头鹰想到自己成了万兽之王，神气极了。
，
例9： （福）（幸福）我们一家人过着幸福的生活。
（ ）（ ）例10：气球上画着小脸。 红气球飘上了天空。
例11：小洁把面报纸扔进垃圾桶。 沙粒会把浅水洼里的水吸干。
面报纸被小洁扔进垃圾桶。 例12：水冲毁了房屋。 妈妈做好了我的新衣服。
例13：老师在批改作业。 爸爸在工厂工作。
老师在一心一意地批改作业。
例14：妈妈织好了一件毛衣。 大风吹弯了一棵小树。
妈妈把一件毛衣织好了。
例15：细雨落下来。（如丝的）（轻轻地） 太阳升起来。（红彤彤的）（慢慢地）
如丝的细雨轻轻地落下来。
例16：猫头鹰很神气。 狐狸太狡猾了。
猫头鹰神气极了。
例17：小刺猬采果子。 丁丁写作文。
例18：我在学习。 李丽画树叶。
例19：小猴子爬上葡萄架。 小柳树笑了。（不好意思地）
例20：狐狸说葡萄是酸的。 小弟弟笑了。
小松鼠说葡萄是酸的。 小妹妹笑了。
狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的。 狐狸说葡萄是酸的，小松鼠也说葡萄是酸的。
大熊猫是“活化石”。
中华鲟是“活化石”。
例21：小螃蟹挥动大钳子。 小螃蟹做早操。 小青蛙游回洞里。
小青蛙呱呱地叫个不停。
例22：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真 啊！我多么想
！ 我
例23：湖水像一面镜子。 像 。
例24：天无边无际，大得很哪！ 海 ，宽得很哪！
星星 ，多得很哪！ 花
儿 ，美得很哪！
绿绿的，很哪！ 汽车，很哪！
山路 ， 大山 ， 很哪！
25：小朋友，新年快要到了，你想对你的父母说些什么呢？快写一写吧！
期末总复习 句子
照样子写句子
1、例：————是————，————也是——-——。
精卫填海是神话故事，女娲补天也是神话故事
————有————，有————，还有————。
森林里有狐狸，有野兔，还有野猪。
一、照样子把句子补充完整。
1、 _____那么_____，那么______ 2、________像_________。.
桃子那么红，那么大。 蜻蜓像一架小飞机。
3、______上___________许多________。 4、______越______越_______。
桌子上放着许多水果。 小树越长越高。
二、我能把下列词语整理成一句通顺的话。并加上标点。
1、白云 天空 飘着 蓝蓝的 几朵
劳动而快乐着的词语篇八
《感受劳动的快乐话题作文》
感受劳动的快乐
“啦，啦，啦„„”哼着小曲，回到家。家里乱七八糟，物品东倒西歪，一层厚厚的灰，看起来格外不雅观，今天我要进行全面大扫除。
带好围裙，袖子一撸。大扫除开始了，首先把大物品放回原地。“一，二，三，使劲”怎么这么重啊？突然间想起有一句名言：给我一个支点，就能翘起整个地球。便寻找每个物品的支点，轻而易举得干完了。第二项擦灰尘，拿出一块干净、白色的抹布，用清水一洗，看着那些灰黑色，一动不动的东西，顿时产生了许多的恶心。不管三七二十一，四七二十八，一下子将抹布扔到灰尘上，左一擦，右一擦，灰尘飞了起来，“啊——”打了个大大的喷嚏，拿起抹布一看，一块白色的抹布，变成一块黑色的抹布，往水里一冲，接着擦起来，在我坚持不懈，一丝不苟下，屋子亮了许多，宽敞了许多，不时有些高兴和自豪。进行最后一项——拖地。看着前面的成就感，我骄傲的说：：最后一件小事，不值得一提。一冲，一扭，粗略的擦起来，擦完了回头一看，“地板怎么这么多脏东西，还有好多脚印啊！”没办法，只好重新擦一遍，左擦擦，右擦擦，干完了，回头一看，天哪！怎么还有灰，整个地面像个大地图，不是有些生气，埋怨。想起爸爸妈妈说“心急吃不了热豆腐。”便安下心来，认认真真，对每一块地方都不会放过。过了一会儿，拖完了，地十分的干净，正高兴时，一起身。“呀——”好痛啊，腰疼死了，脸上豆大的汗水从脸庞落到地上，真是累死我啦！
看着美丽而又干净的家，有着不一样的感受：虽然一件平淡无奇的事，却要认认真真才能干好，不过我坚持到最后，尝到成功果实的甘甜，想起母亲，不时有写对不住她，原来如此辛苦，亲手的尝试，感受到快乐，劳动是更感觉到快乐。
我在劳动中得到快乐
劳动，一个每个人都不陌生的词语。自打我记事以来，我劳动过许多事。我每次在劳动中都会很开心，因为我相信：劳动有快乐相伴。 周五放学，我与妈妈一同回了奶奶家，因为奶奶不知道我们要回去，就没准备饭菜，所以晚上我们不得已在田里采了些豆角回来剥。
正巧那天碰上妈妈手疼，所以我和奶奶两人剥豆子。由于我经验不足，不会剥豆子。我便先看奶奶拨了几个，然后也效仿着去剥了一个，可是豆角是剥开来，豆子却不翼而飞，我和奶奶两个忍不住大笑起来。
妈妈实在看不下去了，片不耐烦地说了声：“人家鹦鹉学舌都学会了，你怎么连剥个豆子都不会。”妈妈说的话是有些不中听，但我刚刚也看到她笑了的，她是恨铁不成钢吧。
最后，心软的妈妈还是一步步地教了我剥豆子的一些小技巧。她让我先用两
只手半握拳抓着豆角的3：4的地方，轻轻一拧，照着豆角开裂的地方，将豆子取
出，就完成了。
我照着妈妈说的，开始了。第一步拿法妈妈说很好。可到了第二步时，我的
面前出现了“拦路虎”，第一次，我用的力很小，脸豆瓣都没拧开来，第二次，
吸取了第一次的教训，力气大了，可是这次用的力又太大了，所以导致豆子又蹦
了出去，我自己忍不住笑出了一声。后来经过七八次反复地练习，终于得到妈妈
的肯定，在练习中，竟然还有一粒调皮的豆子溜到了正在打哈欠的奶奶嘴里，严
肃的妈妈终于忍不住地笑出声来了。
今天晚上剥豆子，既锻炼了我的动手能力，又让我从劳动中得到了快乐。劳
动有快乐相伴。
其实，劳动也很快乐
劳动不仅让我的动手能力越来越强，而且还让我闻到了泥土的芳香，享受到了阳光的淋浴，
尝到了采摘艰辛的滋味。所以我说：“劳动出真知”。——题记。
心灵＞手巧
听说要参加社会实践活动了——采茶，我是一阵兴奋，回家就告诉了母亲。母亲满足了我的无知要求，给我准备了“康师傅”、火腿、酸奶、木糖醇等。爸爸给我买太阳帽，结果是无功而返，因为街上最贵的也只有八元钱一顶，我嫌太低档而没要。于是天天祈盼着快点去采
摘。
出发的那天早上，老师郑重地安排了当天的任务，宣布了“规则”及“后果”。于是，我知
道没那么好玩了。
到了茶山，呼吸着清新的空气，大脑即刻清醒了大半截。看着别的同学双手并用，左右开弓，我也只好在一棵一棵的茶树上搜寻“毛尖”。我抱怨着:怎么这个茶山上的叶子缺“营养”呀！对口叶子、散叶子这么多，而成型的少，再加上我笨手笨脚的，所以，尽管我是认认真真、不怕“风吹日晒”；可是,由于平时缺乏锻炼，结果一天下来，总采摘量不及“达标”
的三分之一，是全班数量最少之中的一个，被罚扫地一星期。
采摘是简单而困难的动作，但我也从中体验到了血汗钱的艰辛，“劳动人民”的不易。
晚上，母亲帮我总结了劳动差的原因：带了八元钱的零食，还买了四元钱的饮料，一心只在
考虑享受，哪有心思用在采茶上呢？劳动效果自然不如意了。
这时,我才真正明白：做任何事都要用心，“一份耕耘，一份收获”。下次一定努力。
心灵≠手巧
有了第一次采茶失误的经验教训,再次采茶时,我就只带两瓶酸奶,一瓶开水,走之前嘴里含了
三颗木糖醇；晒黑的脖子也正在脱皮；方形篮子也跟别人换成了圆形的。
到了茶山，我注意脚下手上的功夫：脚下踩稳踩实；（把篮子往树上一放）手上左右手分别派上用场。选择好的地点，一棵一棵地摘，一行一行的上。称第一称时，差距又出来了，我
还是败军一个。
失败了我并不灰心，冒着烈日又出发了，我手笨，就请厉害的同学帮我，求这个给点、那个
给点，可是，施舍的总是吝啬。看来，靠人不如靠已。
于是，急中生智的我，终于悟出了与他人差距的缘由：我用的是“蜻蜓点水”式采摘方法，摘一个往篮子丢一个，质量虽好，但浪费时间，数量太少；而其它同学用的是“小鸡啄米”
式采摘方法，摘一把往篮子里一放，散一块，既节省了时间，又提高了效率。
汲取了精神的动力之后，我也学着其它同学的样，果然摆脱了被罚扫地的困境。
心灵∠手巧
有了前几次并不成功的体验，教训中诞生了经验，办法是死的，但人是灵活的，我不再拘泥于一种方式，会因地因茶而灵活运用两种不同的采摘方法，随机应变，果然效果明显。
到了好摘的地方，我就用“小鸡啄米”式，大拇指与食指充分发挥了作用，就像小鸡啄米一样，“啄”到一“粒”，后面三个指头就“吞一粒”，协调而自然，“肚子”装满了赶快就
往篮子里“吐”，散一堆的模样。
到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓点水”式，只要手不闲着，脚不懒，我就不会落后；这也
是为寻找到好摘的地方的一种过渡。
习惯成自然，采茶时间长了，有的时候，脑子好像是一片空白时，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。这种感觉就是：同样的动作做多了，不需要太多的思维，换句话说——重
复是成功之母。最后一次采茶，我终于不用吃“救济粮”，大大超过了班平指标。
前后一星期的劳动，让我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗过日光浴的地方，与身体的其它
部位形成了黑白分明的界限；大拇指与食指也粗糙了许多。
但是，作为只知道获取而不知付出的现代中学生，从父母的宠爱中走向大自然，用自己的汗
水不光换来了劳动成果，还从亲临实践中获得了许多真知。
所以我说：“其实劳动也很快乐！”
劳动给我的启示
高尔基说过：“只有劳动才是神圣的”。这是真的，因为这是一个真实的故事： 在一个炎热的夏天，有一个乞丐上门讨饭，以此为生。他只有一只手，左手的衣袖空荡荡的。他走
到一家门前，敲响了这家门。开门的是一个小男孩，乞丐说：“求你了，给我一些活命钱吧！”这时，小男孩的母亲出来了，看见一个乞丐，就说：“可以，我给你钱，但是你要把这些红砖搬到后院去。”乞丐惊讶而有乞求的说：“什么？你让我搬砖？我可只有一只手啊！”气丐指了指左手空荡荡的衣袖说。那个小男孩的母亲用一只手拿起两块砖走去，又对乞丐说：“就这样，你要是搬没了，我给你20元钱。”那个乞丐照办了，事后小男孩的母亲给了那个乞丐20元钱，又对那个乞丐说：你可以用一只手打造你的未来。”那个乞丐谢过之后走了。 20几年以后，又有一个人登门拜访，那使，小男孩是一个大人了，那个人开了门，发现那个陌生人衣着华丽，只是左手衣袖空荡荡的，右手拎着一个大皮箱。这时，那个男人说话了：你还记得我吗？”这时，那个男孩的母亲走了出来，她以是一个老人了。那个男孩的母亲说：是你啊，是20几年前帮我拿砖的人吗？”老人吃惊的问。“是啊！”那个男人答道。说着又拿出一皮箱的钱，和一本房产证，说：“谢谢您当年告诉我的话，我知道了什么是劳动，如果没有您的话，我是不会有今天的，这些是我的回报，请您务必收下！”可那个男孩的母亲说：不了如果不是你自己的劳动，就没有今天，你把这些钱交给比我们更要帮助的人吧！” 只有劳动是神圣的，只有劳动才可以创造美好未来！
劳动而快乐着的词语篇九
《美丽的词语》
美丽的词语总结
堆雪人 打雪仗 看雪景 弯着腰 流着汗 采果子
喊着号子 跳着走路 抓着藤条 缩着身子
高兴得叫
挂起灯笼 翻起波浪 举起火把 画出图画 伸长脖子 望向前方 飘着雪花 铺着雪毯 披着银装 坐在井沿 跳出井口 落在井里 热爱劳动 热爱祖国 热爱班级 梳理羽毛 捕捉虫子 爱护花草 放风筝
挥舞着国旗 微笑着点头
（扫）地 （提）水 （搬）桌子 （推）车 （挑）土 （抬）木头 （捕）鱼 （捉）虫 （抓）小鸡
“的”字短句
怦怦的心 细细的腰
炎热的夏天 凉爽的秋天 多彩的图画 美丽的图画 金黄的灯笼 红红的脸颊 金色的波浪 燃烧的火把 勤劳的人们 陡峭的山峰 翻滚的云海 高高的山峰 丰富的知识 带刺的铠甲 白白的皮毛 白色的棉花 快乐的笑脸 闪闪的星星 安静的小院 绿色的枝叶 盛开的花朵 难忘的日子 紧张的心情 激动的心情 慈祥的微笑 满意的笑容 伟大的祖国 金黄的果实 火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 美好的日子 美丽的城市 庄严的北京 美丽的北京 宽阔的广场 灿烂的天空 绿绿的草坪 欢乐的海洋 激动的泪水 欢乐的人群 飘扬的旗帜 美丽的雪景 洁白的棉花 玩雪的情景 细长的葫芦 雪白的小花 绿绿的树枝 绿色的衣服 小小的叶子 高高的树枝 可爱的小脸 窗前的小树 红红的太阳 寒冷的北风 树上的小鸟 好吃的谷粒 遥远的地方 不幸的朋友 健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 火红的太阳 可爱的小鸟 蓬松的羽毛 机灵的小鸟 翠绿的树苗 崭新的木牌 白色的浪花 长长的波纹 美丽的景象 变幻的山峦 白色的小鱼 企盼的目光 浓浓的气味 快活的时刻 美丽的森林 极小的点儿 半圆的桥洞 美丽的景色 普通的杯子 高高的大山 远远地望去 亲切的老师 绿绿的枝叶 勤劳的学生 圆圆的西瓜 红红的苹果 温暖的太阳 美丽的翅膀 美丽的风景区 粗心的小朋友 静悄悄的教室 又香又甜的梦 欢庆的锣鼓声 可爱的小葫芦 红红的大苹果 雾蒙蒙的树林 淘气的小花鹿 特殊的沐浴器 亮晶晶的眼睛
和蔼可亲的样子 各种各样的图形 奇形怪状的岩石 金光闪闪的雄鸡 秀丽神奇的景色 风景优美的公园 又大又红的枣子 弯曲曲的小路 无边无际的大海 又宽又长的柏油马路
“地”字短句
不住地叫 快步地走 亲切地说 仔细地看 兴奋地走 惊奇地问 深情地说 温和地说 用心地画 激动地说 高兴地笑 喃喃地说 奇怪地问 呱呱地叫 欢快地说 飞快地跑 伤心地哭
高兴地点头 沉着地操纵 赞许地握手 顺利地完成 紧紧地握住 丁零零地响仔细地观察 轻轻地吹过 纷纷地出发 慢慢地变黄 得意地跳起 慢慢地转动 深深地吸气 不住地点头 飞快地行驶 笑眯眯地说 静静地躺在 呆呆地望着
快活地成长 紧紧地攥着 飞快地跑去 不停地弯腰 用力地扔回 不停地叨念 牢牢地钩住 平稳地走路 认真地看着 亲切地问候 轻轻地打开 慢慢地飘着 自言自语地说 不好意思地说 不好意思地笑 高兴地迎上去 吞吞吐吐地说 摇摇摆摆地飘 一上一下地动 叽叽喳喳地说 一圈圈地荡回
一动不动地蹲着 不约而同地涌上 断断续续地流着 迫不及待地爬上
高兴地：我高兴地去上学。 仔细地：我仔细地写作业。
亲切地：我亲切地说话。 紧紧地：我紧紧地拿书本。
顺利地：我顺利地通过考试。 兴奋地：我兴奋地跑会回家。
赞许地：爷爷赞许地跟我握手。
沉着地：我沉着地想事情。
数量词
一幅图画 一个人 一个大桃子 一座山峰 一只猴子 一位仙人 一块巨石 一只雄鸡 一支歌 一首歌 一株紫丁香 一朵花儿 一名委员 一片掌声 一座城市 一遍高呼 一片洁白 一棵葫芦 一架大风车 一艘船 一个广场 一只风筝 一颗葡萄 一串葡萄 一根筷子 一把筷子 一只小獾 一个小板凳 一把椅子 一个苹果 一座小山 一片树叶 一只纸船 一个小松果 一张纸条 一个草莓 一个星期 一条小鱼 一把雨伞 一盘棋子 一方池塘 一支军队 一枝神笔 一枝钢笔 一件衣服 一个气球 一张笑脸 一个太阳 一双好腿 一个身体 一条裙子 一个书包 一份礼物 一只游船 一条波纹 一只青蛙 一只雄鹰 一面镜子 一片树林 一只鸟飞 一声鸟叫 一根树枝 一股气味 一群小鸟 一个鸟巢 一个月亮 一座桥 一颗石子 一圈波纹 一蹦老高 一片回声 一个方向 一块化石 一把扇子 一种生物 一张大嘴 一个模型 一道题 一件东西 一支蜡烛 一地金子 一个喇叭 一件事情 一口水井 一位朋友 一束花 一则日记 一片羽毛 一位猎人 一双翅膀 一匹白马 一斤羊肉 一粒沙子 一把刀 一辆汽车 一张桌子 一头牛 一头大象 一堵墙 一根萝卜 一根绳子 一根柱子 一双手 一本书 一把尺子 一群大雁 一个橘子 一本字典 一朵浪花 一场大雨 一把二胡 一所学校 一棵梨树
反义词：
进—退 买—卖 快—慢 正—反 安全—危险 复杂—简单 快乐—伤心 冷漠—热忱 粗糙—光滑 骄傲—虚心 真诚—虚假 丑—美 真—假 饥寒—温饱 直—弯 对—错 高兴—伤心 爱—恨 富—贫 冷—暖 苦—甜 贫穷—富裕 奉献—索取 容易—困难 勤劳—懒惰 美丽—难看 举起—放下 露出—隐藏 长—短 方—圆 好事—坏事 责怪—表扬 借—还 伤心—快乐 称赞—责怪 认真—马虎 好—坏 黑—白 阴—晴 紧—松 深—浅 热情—冷淡 快活—难过 寒冷—温暖 缩—伸 遥远—附近
饿—饱 哭泣—欢笑 失败—成功 机灵—呆板 保护—破坏 破旧—崭新 黎明—傍晚 温和—暴躁
近义词：
美丽—漂亮 有名—著名 中央—中心 特别—非常 惊奇—惊讶 洁白—雪白 秀丽—秀美 尤其—特别 神奇—奇特 责怪—责备 哪儿—哪里 温和—和气 盯着—看着 帮忙—帮手 仔细—认真 称赞—赞扬 自信—信心 连忙—立刻 心意—情意 小心—注意 用心—专心 只能—只好 用劲—使劲 大伙—大家 宣布—公布 欢呼—欢叫 本领—本事 雪中送炭—助人为乐 假如—如果、假设 温暖—暖和 热忱—热情 冷漠—冷淡 勤快—勤劳 总是—经常 突然—忽然 快活—快乐 许多—很多 容易—简单 黎明—清晨 害怕—生怕 兴趣—有趣 必须—需要 珍贵—宝贵 稀有—少有 辨认—辨别 必须—应当
劳动而快乐着的词语篇十
《劳动班会主持词》
劳动最光荣
太阳光金亮亮， 雄鸡唱三唱。花儿醒来了， 鸟儿忙梳妆 ；小喜鹊造新房， 小蜜蜂采蜜忙； 幸福的生活从哪里来? 要靠劳动来创造! 青青的叶儿红红的花 ,小蝴蝶贪玩耍, 不爱劳动不学习, 我们大家不学它 .要学喜鹊造新房, 要学蜜蜂采蜜糖 ,劳动的快乐说不尽, 劳动的创造最光荣！ 尊敬的家长朋友，亲爱的同学们：
大家好！ 五月份是我们的劳动教育月，在这个月里我们开展了丰富多彩的活动，首先让同学们了解了劳动节的来历，又布置了德育作业：了解分母的职业，拍摄父母工作时的照片或自己劳动时的照片。返校制作了一期“劳动最光荣”“劳动者最美”墙报。今天呢，我们又十分荣幸地邀请到我们的爸爸、妈妈来和我们召开“劳动创造幸福生活”的主题班会。现在让我们用热烈的掌声欢迎我们的爸爸、妈妈！我宣布四三班“劳动创造幸福生活”主题班会现在开始
1“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
2.主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听李星炎同学的妈妈为我们讲述她在工作中的苦与乐。有请——
3.俗话说“三百六十行行行出状元”，要想在任何行业中脱颖而出都必须付出艰辛的努力。我们班的曹文博同学的妈妈曾经当过老师，推销过美容产品，现在又和文博的爸爸一起跑运输。现在让我们倾听她从事每一个行业的心得与体会。有请——
4.劳动是人间最亮丽的风景线 ，幸福的生活靠劳动创造，请听翟文怡妈妈为我们讲述她的创业经历。
5.“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”作为从事饮食行业的杨一帆同学的妈妈深有感触，现在有请杨一帆妈妈为我们讲述她的职业特点。
6.想必大家还对李可岐同学的妈妈为我们做的那场报告记忆犹新，今天科岐妈妈虽然远在山东出差，不能到场。但是她委托科岐爸爸来为大家讲述自己在工作中的成功与收获。有请——
7.成功的花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。有请孙乙喆同学的妈妈为我们讲述创业中遭遇的挫折，成功的喜悦。
劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我
们的双手去酿造更甜美的生活！ 主题班会到此结束 ！ 您好，我们都用自己的双手辛勤劳作过上了富足的生活，为了给您孩子播种下热爱劳动的种子，我真诚的特意邀请您在下周四中午1:00到校，来参加“劳动创造美好未来”的主题班会，现身说法，让孩子们聆听您感人肺腑的工作故事。敬请您在周四前准备好5分钟左右的发言稿，以备周四下午发言之用。请您务必写好发言稿哟！（您的发言，会让孩子为您感到骄傲。并且更加懂得您的辛苦，学会感恩。您一定要为孩子做出榜样哟！）收到短信一定要回复，谢谢合作！ 1、劳动歌
五一节，真快乐，
我帮妈妈干点活。
妈妈擦玻璃，我给洗抹 布，
妈妈擦地板，我来洗拖布。
妈妈上班累，我给捶捶背。
妈妈夸我好孩子，
我说劳动是美德。
2、太阳和我做值日
太阳刚刚睁开眼，我也高兴到校园。
太阳值日爬高楼，照亮世界每一天。
我做值日擦黑板，还有窗台和桌面。
不怕脏，不怕累，教室扫得真干净。
太阳冲我点点头，我冲太阳露笑脸。
我们一起做值日，快快乐乐常相伴。
3、劳动最光荣
我已经长大了，
我能帮妈妈干活了，
扫地，擦桌子，叠被子。
我觉得劳动最光荣。
4、热爱劳动
小学生，起得早，
他帮妈妈把地扫。
小花猫，喵喵叫，
难道你也把地扫？
小学生，爱劳动，
热爱劳动长本领。
不劳动者不得食。
4. As you sow,so shall you reap.
种瓜得瓜，种豆得豆。
5. A work ill done must be twice done,
未做好的工作必须重新做。
7.If we dream, everything is possible.
敢于梦想， 一切都将成为可能。
8.Labor vanquishes all. 劳动征服一切。---- 维吉尔
9.Work is the true source of human welfare.
劳动是人类的幸福之源。
11.I steel myself in labour.
我在劳动中锻炼我自己。
12. A bad workman quarrels with his tools.
拙匠常怨工具差(人笨怨刀钝)。
13. The early bird catches the worm.
早起的鸟有虫吃。
14. Labour is often the father of pleasure.
劳动是快活的根源。 ---- 伏尔泰
19. Few words,many deeds.
少说话，多做事。
20. No pains, no gains.
没有付出就没有收获。
21. No song，no supper.
不劳无获。
22.Nothing is to be got without pains but poverty.
唯有贫穷可以不劳而获。
23. Practice makes perfect.
熟能生巧。
24. Heaven never helps the man who will not act.
自己不动，叫天何用。
劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。 ——歌德 勤为无价宝，慎为护身术。 ——莎士比亚 成人不自在，自在不成人。 ——罗大经 精打细算 油盐不断 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐) 静以修身,俭以养德.(诸葛亮) 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 白居易 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 萨迪 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 陶渊明 隔岸观火 人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳 陆机 人生