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一句赞美母亲的话20篇一
《赞美母亲的话》
All that I am or ever hope to be, I owe to my angel Mother. I remember my mother's prayers and they have always followed me. They have clung to me all my life. —Abraham Lincoln(1809—1865)
无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。
——亚伯拉罕· 林肯
My mother was the most beautiful woman I ever saw. All I am I owe to my mother. I attribute all my success in life to the moral, intellectual and physical education I received from her.
—George Washington(1732—1799)
我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。
——乔治·华盛顿
There never was a woman like her. She was gentle as a dove and brave as a lioness... The memory of my mother and her teachings were, after all, the only capital I had to start life with, and on that capital I have made my way.
—Andrew Jackson
从来没有一个女人像她那样。她非常温柔，就像一只鸽子;她也很勇敢，像一头母狮……毕竟，对母亲的记忆和她的教诲是我人生起步的惟一资本，并奠定了我的人生之路。
——安德鲁·杰克逊
A good mother is worth a hundred schoolmaster.
—George Herbert(1593—1633)
一位好母亲抵得上一百个教师。
——乔治·赫伯特
Youth fades; love droops; the leaves of friendship fall. A mother's secret hope outlives them all.
—Oliver Wendell Holmes(1809—1894)
青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。
——奥利弗·温戴尔·荷马
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基
慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?
——雨果
全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
——惠特曼
我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。
——马克·吐温
我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。
——乔治·艾略特
母爱是一种巨大的火焰。
——罗曼罗兰
母爱是世间最伟大的力量 。
——米尔
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——但丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。 ——伯伦
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
——邓肯
God could not be everywhere and therefore he made mothers.
—Jewish proverb
上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。
——犹太谚语
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。
——英国谚语
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
——英国谚语
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
——英国谚语 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
——法国谚语
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。 ——印度谚语
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊
母亲节，谢恩节，谢尔慈，谢尔恩，谢尔予我之今生。
——仲原
一句赞美母亲的话20篇二
《多多夸奖老母亲》
多多夸奖老母亲(图)
近来，他对母亲的怨言越来越多，母亲总是不断地犯一些错误，且“屡教不改”。比如，母亲洗碗筷时，常常洗不干净，他总是发现新端来的碗筷，不是碗上有残留的油迹，就是筷子上附有残留的菜末，这让他食欲大减。
母亲总不让他扔掉那些穿破的袜子，非要帮他缝补，让他再穿几次不可。可母亲缝补后的袜子，纹路总是不对，针脚也不匀称，显得皱巴巴的，他根本无法穿出去。
母亲做事越来越慢。家中只有一个卫生间，夏天一到，一家人只能轮流洗澡。每次轮到母亲，她一洗就是大半天。
起先他不止一次暗示过母亲，让她改改。后来他直接了当要求母亲应该怎么做。他不知道母亲究竟是怎么了，变得如此邋遢和迟钝。
那天，他提前下班。快到家时，他看见母亲和小区里的一个邻居在聊天。母亲天生嗓门大，他听见她说：“树老能当梁，人老不中用。老了，连活都干不好，儿子嫌弃我了。岁月不饶人呀，我以前可是什么活都能干好的。。。。。。” 他的心猛地一沉。那天晚上，他第一次偷偷地，近距离地打量一番母亲，不禁大吃一惊，母亲看似满头的黑发，里面却夹杂着许多白发。之后，他还发现，每每洗碗，母亲总是努力地把眼睛朝碗上凑，原来，母亲的眼睛已不如先前那般明亮。女儿还告诉他，奶奶洗澡时，脱衣服都显得很艰难，有时，连毛巾都拿不稳。 原来，母亲母亲真的老了，他愧疚不已。
再发现碗筷上留有油迹和菜末时，他会偷偷地把它们洗去，不让母亲知道；再接过母亲缝补好的袜子时，他会称赞：“妈，你的手艺太棒了，缝得真好。” 母亲再洗澡时，他会说上一句：“妈，你慢点儿洗，我们不着急。”
当某一天，如果你发现母亲变“笨”的时候，请不要责怪她。因为，母亲已经开始变老，那时的她，更加需要你的包容。
一句赞美母亲的话20篇三
《高中语文美句仿写》
仿写题集锦
时间：2011/1/25 17:31:31 作者：杨余群 来源：原创 查看：5354 评论：0
1、仿照例句，另写一个句子。(常德)
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 没有 的聚积，就没有 。
示例：“没有江河的聚积，就没有海洋的博大”
2、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； ， ； ， 。
参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
3、仿写：不要怕土地贫瘠，只要你有手，提地就会变肥沃。不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下。
， ， 。
示例：不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。
4、阅读下面的语段，将其补充完整，要求与上下文衔接连贯。(北京)
雨，是一种自然现象。久雨不睛，人们管它叫“霉雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。它或为丝旦小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疚迅猛。“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”， ；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”， ；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情„„翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗?
示例:(1)描写了雨的绵密繁多(2)传达了雨的猛烈急切
5、在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。（郴州）
给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨炼；给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会真振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。
示例：给我一次苦难 让我变得坚强
6、仿照画线句子，写一段话，介绍自己的家乡特色。（大连）
例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。 仿句：来到我的家乡， ， ，一定会不虚此行。 示例：你一定会感受到扬子江的汹涌浩瀚，品尝靖江汤包的鲜醇怡人（皮薄汤精）。 你一定会流连于溱湖湿地的秀丽优雅，体会到溱湖八鲜精细营养。
7、根据语境，选择恰当的短语填空。（只填序号）（福州）
备选短语：A．广博与深邃 B．准确与合理 C．纯洁与高尚
平视是一种严肃的人生态度，是不带色彩的客观，是超越功利的公正，是抛却杂念的单纯。但并非人人都可做到。平视，需要心的正直与坦荡；平视，需要情的 (1) ；平视，需要识的 (2) ；平视，需要度的 (3) 。
答案：(1)C (2)A (3)B
8、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。
最适合作为下联的是 。（福州）
A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚 答案：（A）
9、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。发挥想象，写句子，表达你对美的感受。（福州）
例句①老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句②旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”
示例：农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”
10、仿照例句的形式和修辞，再写两个句子。(甘肃天水)
例句：宽容是灿烂的阳光，它用热情融化了坚冰。
仿写：(1)宽容是 ， 。
(2)宽容是 ， 。
示例：芬芳的玫瑰，它用温馨感动了冷漠
清澈的小溪，它用滋润赶走了荒芜。
11、刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情能带来快乐（广安）
12、仿照下列的例句造句。（广安）
例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。 仿句：书是 ，能 ；书是 ，能 ；书是 ，能 。 花朵 温馨亲情 桥梁 沟通未来 果实 快慰理想
13、读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中三句，填写在横线上。（江门）
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
采菊东篱下，悠然见南山。 （《饮酒》晋·陶渊明）
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（《宣州谢眺楼饯别校叔书云》唐·李）
会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》唐·杜甫）
帘卷西风，人比黄花瘦。（《醉花阴》宋·李清照）
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子》宋·苏轼）
14、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 （江门）
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿写：结识古仁人，
采菊东篱下，悠然见南山；抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁；莫道不消（销）魂，帘卷西风，人比黄花瘦 （或会当凌绝顶，一览众山小或会挽雕弓如满月，西北望，射天狼） 示例：我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。 （“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒 “抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的无奈 “莫道不消（销）魂，帘卷西风，人比黄花瘦 ”苦思 “会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志）
15、读下面文字，完成第1至3题。（广东）
宽容，并不足让你毫无原则yīwèi( )退让。宽容是对那些可宽容的人或事而言的；宽容的核心是爱。宽容不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发shìgù( )、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要 ，什么都要 。要相信，用宽容所付出的爱，
在以后的日子里总有一天会得到回报。
宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容，是 。
1、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 yīwèi ( ) shìgù ( )
2、根据语境，在划线处填上恰当的成语。
而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要 ，什么都要 。
3、仿写。宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容是 。 （答案：1一味、世故 2斤斤计较、剑拔弩张、勾心斗角 3这个世界是这个世界的一张美好的通行证！）
16、品读第⒀段，根据原文内容，仿写画线句子。要求句式相同、语意连贯。（北海） 将曾经的耻辱化为记忆的沙，让它沉在时间的河里，以此保持河水的清亮；将曾经的抱怨化为
示例：遗忘的石，让它填在前进的路上，以此保持道路的广阔。
17、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁。（河南）
自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩； ，
示例：书籍给我们信念力量，我们感恩
18、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁、（河南课改） 留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景； 。
示例：生活中一个会心的微笑是风景
19、顺着下面第一分句往下说，形成一个排比句。（河源）
假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地： ； 。 示例：假如我是春风，我将吹绿所有荒凉的原野；假如我是阳光，我将温暖所有冰冷的心灵。
20、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（黑龙江）
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； ， 。
示例：如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；
21、仿照画线部分，在横线上续写两个句子。(天门)
关心如同一座桥梁，不同对象便衍生出不同的意义：对象是现在——可以由冷静的自省改掉毛病； ；对象是亲人——可以建立浓郁的亲情； „„关心之后，往往能激发人产生恢弘的志向和远大的抱负，在生命中掀起壮阔的波澜！
示例：对象是未来——可以由完美的计划萌生希望；对象是朋友——可以产生诚挚的友谊。
22、仿照例句,再写一个句子.(天门副题)
例句：青春是一棵枝叶葳蕤的树,她用绿色光芒感染着一切生灵,使春天的景象绿意葱茏。 示例：
青春是一只羽翼丰满的鸟，她用美丽的翅膀搏击着万里长空，使理想的光辉炫丽夺目。 青春是一支余韵不绝的歌，她以浪漫的情怀装扮着万象人生，使生活的情调五彩缤纷。 青春是一股奔涌不息的激流,她以澎湃的激情振奋着广阔天地，使前进的脚步铿锵有力。
23、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )(黄冈) （ B ）
登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 了如此深厚的文化?有哪一道大坝能 如此众多的智慧?有哪一座建筑能 如此壮美的崇高?有哪一项工程能 如此伟大的传奇?
A．凝聚 积淀 写满 见证 B．积淀 凝聚 见证 写满
C．写满 见证 凝聚 积淀 D．见证 写满 积淀 凝聚
24、例句：曾经的历程就像退了潮的海，虽己不再汹涌澎湃，但它还是把贝壳留绐了沙滩； ， ， 。
依照划横线句，用“曾经的历程就像„„„虽„„„但”的句式仿写。(黄冈)
示例：曾经的历程就像落了山的大阳，虽己不复光辉，但它把星星留给了苍穹。
25、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。（吉林）
上联：长白山林壑尤美 下联：
示例：①天池水浮光跃金 ②天池水波澜不惊 ③三江源水尤清洌
26、根据语境，把备选词语填在相应的横线上。（嘉兴）
我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的 （1） ，或许我们永远痧受不到春的温柔妩媚；没有冬的 （2） ，或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的 （3） ，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。（真实 肃杀 单凋）
答案：[（1）肃杀 （2）单调 （3）真实 ]
27、根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。（金华）
上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球
下联：______________________，婺州儿女扬英名
示例：陈亮、宋濂、李渔、艾青
28、请仿造下面画线的句子，续写一句赞美母亲的话。（金华）
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母亲是 。 示例：
29、在横线上仿写下面句子中画线的文字。(锦州)
美言是一种特别的真诚友善，是一种着意的锦上添花。在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飘荡，____________________________________。
示例：如旷野微风拂过。
30、对对联（荆门）
上联：诚实守信立根本 下联：
示例：廉洁奉公为百姓 勤政爱民得民心 贪污腐败失民心
31、品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。（荆州）
如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛， 。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。
示例：看见草原奔驰的骏马
32、请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上（填序号）。（兰州）
备选词语：①丰硕果实 ②饮水思源 ③春华秋实 ④源远流长 ⑤投桃报李 ⑥春风化雨 吃水的时候，感激挖井的人， ，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人， ，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候感激生养你的人， , ， 我们更加懂得生命的宝贵。
答案：饮水思源 春华秋实 投桃报李
33、仿写。仿照下面例句形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。(乐山) 例句：不是每一条江河都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳； 。 示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。
34、仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。（辽宁）
诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行； ， ；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。
示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。
35、搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿„„小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。（南京）
上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。
36、仿第二段划线的句子在省略号处续写一个句子。（南京）
我们刚刚才明白了“量子力学”，又被深奥的经济学原理搞得一头雾水； 别人早已在电子商务领域干得热火朝天，我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎； ， 。
示例：去年买的数码相机使用得还不熟练，今年它便成了落后的款式；别人已纷纷考驾照了，我却分不清宝马与奔驰„„
37、本文描述了民间艺人高超的口技。我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗，请你仿照示例，选择熟悉的一种加以描述。(南宁)
[示例]五月五日端午节赛龙船。龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。比赛开始，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚劲。龙船如飞，争先恐后，紧张激烈。岸上的人也拼命地呐喊助威。场面蔚为壮观。
答：（略）
38、结合自己的人生感悟，在下面的句子中补全内容，使之上下文的有机联系。（南通） 给自己添一把碧伞，加一盏红灯吧，你的生命将 ，给生活添一把碧伞，加一盏红灯吧，那时候，满世界讲花团锦簇，生机勃勃，美不胜收。 示例：因此而绚丽多彩，情趣盎然，充满智慧和创造的芳香。
39、有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你做到了。恭喜你！”请改动画线句的内容，使之成为一句祝福语。（宁波）
示例：不是所有的人都能成功，可你做到了；不是所有的人都能得到幸福，可你得到了。
40、为了激发山区同学阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来向他们推荐自己喜欢的名著，请参照示例写出你这张书签的文字内容。（宁波课改）
示例：笛福《鲁滨孙漂流记》——鲁滨孙孤身一人在荒岛上度过了28年！坚毅顽强，精神可嘉。
答案：（略）
41、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（宁波毕业卷）
一句赞美母亲的话20篇四
《青海师范大学附属第二中学2015届九年级语文上学期期中试题》
青海师范大学附属第二中学2015届九年级语文上学期期中试题
一.积累运用（25分）
1. 选出加点字字音字形完全正确的一项（ ）（2分）
A．秀颀（qí） 踊道(yǒng) 笔砚(yàn) 挑剔(tī) ．．．．
B．谩骂(màn) 疏忽(sū) 悖谬(bâi) 诀窍(qiào) ．．．．
C．萌发(mãng) 瞥见(biē) 珍馐(xiū) 驽钝(nǔ) ．．．．
D. 勾勒(lâ) 阑珊(lán) 赞誉（yù） 取悦(yuâ) ．．．
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) （2分）
绘画艺术是要______人的，它应该用自己的全部手段去_______观众的心，特别是油画，应充分发挥它那色彩、线条和构图的主动作用，以画面的全部魅力去激动观众，就像音乐以它的音调、节奏和旋律去激动听众一样，使观众从中得到一种_______的美感享受。
A.感染 争取 不可思议 B.感动 征服 不可思议
C.感染 征服 不可名状 D.感动 争取 不可名状
3.填入下列横线的句子，排列恰当的一项是（ ）（2分）
西藏高原上的树，常抱成团地生长，有的依傍着，有的缠绕着，很少见到独自兀立的树。 ， ， ， 。它们是无数次风雪雷雨后的幸存者！
①如果不是阵阵袭来的高原反应，还以为身在南方 ②有的体无完肤，伤口摞着伤口，却摇曳着一片新绿
③从贡嘎机场到拉萨，路边绿树成行 ④但稍加注意就会发现，那些树干奋力地伸向天空
A．①④②③ B．③①④② C.③②①④ D．①③②④
4.古诗文默写（8分）
⑪. 辛弃疾在《破阵子》一词中用 ， 两句写出了将帅用牛肉犒劳部下，塞外边境响起军乐和战歌声的悲壮场面。
⑫. 《渔家傲秋思》中写出作者壮志难酬和思乡的句子
是： ， 。
⑬. 陆游的《卜算子 咏梅》中作者以梅花自喻，表现了对崇高品格的向往的句子是 ， 。
⑭. 《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的
“ ， ”两句意思一致。
5.阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，完成下面问题（3分）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
⑪．内容上能提挈全篇并为全词定下感情基调的一个词是_______。
⑫．选出下面说法有误的一项（ ）
A. 上阙写出猎的情景，“千骑”一词极言出猎者之众多、规模之宏大。
B. 下阕借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的豪情。
C. 词人善于用典，以孙权自喻，表明急于建功立业的心志。
D. “何日”一词表现出诗人有志不得施展的无奈之情。
6.文学常识及名著阅读（4分） （1）元末明初 创作的《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给读者留下了深刻印象。
其中绰号为“ ”的吴用,经过周密安排,巧用计谋,使得杨志在黄泥冈丢了 ,这件事充分展示出吴用的神机妙算。（3分）
(2).鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除了《阿长与<山海经>》外，你还在哪篇文章里认识了她？鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情？（1分）
7.综合性学习（4分）
诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们世界倍增温暖。你的班级为此开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧!
⑫.请仿照下面的句子再写一句赞美母亲的话，把它作为一曲“献给母亲的歌”。（2分）
母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴流淌的都是对儿女的细心呵护。
__________________________________________________________________________ 。
二.阅读理解（45分）
（一）阅读下面的文言文，完成问题8—13（14分）
出师表（节选）
① 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
② 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡庐，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。
8 、解释下列加点词的意思。（3 分）
① 躬耕于南阳 躬：
②由是感激： 感激：
③故五月渡庐 故：
9、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
答： 。
10、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”, “大事”在本段中具体指什么？（用原文中的四个四字短语回答）( 2 分）
答： 。
11、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为 、 和“临崩寄大事”。作者回顾这些往事的目的是 （用自己的话概括作答）。（3 分）
12、朗读节奏划分不正确的一项是（ ）( 2 分）
A ．恐／托付不效 B ．深追先帝／遗诏
C ．臣/不胜受恩感激 D ．进尽/ 忠言
13、 “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：__________________________________________。（2 分）
（二）阅读下面的选文，完成问题14—16（19分）
倾斜65度的阳光
孙道荣
①阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。连续阴雨了十来天，天终于放晴了。 ②他急匆匆走到我身边，向我请假，说要回家一趟。我看看时间，下午两点一刻。每次，只要天气晴朗，他都会在这个时间，请上半个小时假，回家转转。我对他的家庭情况了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起，他是个孤儿，是奶奶将他一手带大的。如今奶奶年纪大了，一个人在家不安全，常回去看看，是对的。好在单位离他家不远，骑车十来分钟就到，所以，每次我都会准假。我只是不太明白，他为什么总是选在这个时间回去。 ③正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务。我说，那我们一起去吧，你顺便到家里转一下，然后我们一起去谈业务。
④骑着车，穿街过巷，阳光时而温暖地洒在我们身上。拐进一条小巷，在一幢灰旧的居民楼前，我们停了下来。四周都是高楼大厦，这幢老楼显得特别矮小，前面高楼的影子，像笼子一样，将老楼罩住。他说，我家就住在这里，进去坐坐？我点点头。走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时难以适应。
⑤二楼。他掏出钥匙，打开了门。屋里很暗，里屋传来一个老太太的声音：“是彬啊，你回来啦？”彬是他的名字。他大声应道：“奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看你。” 他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上，然后又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。我站起来，向老人问好。老人颤巍巍笑笑。
⑥他将老人搀到阳台上，我赶紧帮忙，上前将阳台的门拉开。很逼仄的老式阳台，摆着一张躺椅，躺椅上铺着一床棉被，几乎将整个阳台占满了，边上放着几盘花草。他将奶奶扶到躺椅上。我看到，一束阳光正好洒在椅子上，那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛，笑着说：“老天终于放晴了，今天的太阳真好啊。”他帮奶奶压好被子，说：“天气预报说，后面几天都是晴天呢。”
⑦老人用手遮在额前说：“那敢情好哇。好了，彬，你快去上班吧。”他附在奶奶耳边轻声说：“那等会儿你自己回房间时，小心点啊。”
⑧告别老人，走出门，他忽然站住了，和我聊起来。他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午两点半到三点半这一个小时，才能透进一点阳光，照到阳台上。这个时间的光线，与地面正好处在65度角。他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，不能下楼晒太阳了，所以，只要是晴天，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子，然后把奶奶搀到阳台上，躺着晒晒太阳。
⑨原来是这样。我重重地拍拍他的肩膀。曾经有段时间，我对他上班中途请假，还有点看法呢。难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。
⑩他叹口气，告诉我，小时候，他家前面的大楼，就一幢幢矗起来了，惟独他们这幢老楼，一直未拆迁。高高的大楼，将他们家整个笼罩在阴影中，晾晒的衣服，其实都是阴干的。时间一久，整个老楼，都散发着一股霉味。但是，很奇怪，冬天，他盖的棉被，却总是暖暖的，蓬蓬松松的，弥散着一股阳光的气息。后来他才知道，只要天气晴朗，有太阳，奶奶都会准时赶回家，将他床上的棉被，拿到阳台上晒。太阳能照到他们家阳台上的时间，只有那么短短的一个小时，所以，奶奶拿去晒的，总是他的棉被。
⑾他的眼睛湿湿的。他说，小时候，他穿的衣服，总是干干净净的，从他身上，几乎嗅不到老楼霉旧灰暗的气息。他说，奶奶把所有能照到他们家的阳光，都收到他的衣服和被子上了。他坚定地挥挥手说，现在，我最大的目标，就是尽快买一幢能经常沐浴阳光的房子，让奶奶在阳光下安享晚年。
⑿回头，前面大楼的影子，已经笼罩了这幢老式居民楼，但我却隐约看见，另一束阳光，一直照射着．．．．
它，温暖，明亮，持久。
选自《扬子晚报》2009年12月31日，略有改动）
14.文中的“彬”为什么总选择下午二点一刻这个时间回家？（4分）
15.开头第①段属于什么描写？有什么作用？（3分）
16.请根据文章内容，梳理“我”作为线索人物的心理变化过程。（3分）
17.第⑩段采用了哪种记叙的方式？有什么作用？（3分）
18.体会下面句中加点词语的表达效果。（3分）
奶奶把所有能照到他们家的阳光，都收到他的衣服和被子上了。 ．．
19.文章最后一段说的“另一束阳光”指什么？（3分）
（三）阅读下面的一论文，完成问题20—23（12分）
不必在乎你的对手是谁
王飙
①当阿德尔曼统领着他的休斯顿火箭队在NBA大赛中凯歌高奏之时，面对记者的提问，他说：“不要以为我们上场赢球了，下一场想当然也会赢。在NBA中不能有这样的想法，我不在乎对手是谁，关键是自己在场上一定要有最好的表现，发挥自己最高的水平！”
②“不在乎对手是谁”，真可谓是一句豪气四溢的铿锵之语，个性张扬、自信满怀。人生在世，竞争可以说无处不在，只有努力去做最好的自己，我们才有可能超越对手得到“赢”的荣耀，挂在我们生命之树上的期待与梦想的蓓蕾，才有可能绽放她们的美丽。
③1990年，大学毕业不久的杨澜到中央电视台去参加主持人的招考，走进化妆室后，她明白了什么叫“美女如云”，当她得知这些美女们大都是来自表演或传媒学院的经过系统训练的学生时，她没有因为自己的专业是英语而被此时此刻的场景吓住，她对自己说：“我是来参加主持人的竞争的，又不是参加选美的，不管对手是谁，我还是先做一个最好的自己吧！”于是，她坦然自信地走进了考场。经过了数轮拼杀，她以出色的表现，从1000多名竞争者中脱颖而出，为她日后成为中国著名的主持人奠定了坚实的基础。 ④俗话说，没有金刚钻，也揽不了瓷器活。自己心中没有一点底气的人，恐怕也不敢说“不在乎对手是谁”这样的话。那么，这底气究竟要来自何处呢？
⑤曾经在北京奥运会上一人独揽游泳8块金牌的菲尔普斯，可谓傲视群雄的典范，他曾毫不讳言地说：“我不在乎对手是谁，我只在乎成功！”可在平时的生活中，他却把那些与自己抗衡的游泳名将的照片帖在床头，每次睡觉前，他都会朝着照片说：“看着吧，我明天就超越你们！”第二天早上醒来，如果他想睡懒觉，只要看看床头照片上的那些对手，就会觉得他们仿佛在对他说：“小子，你落后啦，我们早已开始训练了！”于是，他便飞身起床，立即投入艰苦的训练之中„„赛场上的“不在乎”正是来自平日的“在乎”，这或许就是菲尔普斯的底气之源吧！
⑥不在乎对手是谁，并不是目中无人、狂妄自大，而是我们不必把对手当成一座大山压在自己的心灵之上，是我们在不断地做好、做大和做强自己的同时，也把自己铸成一座他人难以登高的大山；有了这样的底蕴和气魄，不管面前的对手是谁，我们胸中都能涌起“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。在人生的挑战和竞争中，唯有敢于不断地超越自我的人，他才能最终超越自己的对手。所以，我们应该常提醒自己
的是：做最好的自己，不必在乎对手是谁！
20.文章的中心论点是什么？（2分）
21.文章第①段有什么作用？（3分）
22.第③段和第⑤段的两个事实论据不能调换位置，为什么？（3分）
23.“这底气究竟要来自何处呢？”请根据对文章内容的理解用自己的话来回答。（2分）
24. 选出下面不适合作本文论据的一项（ ）（2分）
A. 刘翔期待能在三月的室内世锦赛上与世界纪录保持者罗伯斯碰面。他坦言罗伯斯实力很强，但自己并无压力，“罗伯斯特别厉害，打破了世界纪录，室内赛也跑出过7秒33的60米栏史上第二好成绩，不过对我来说输赢无所谓，只要成绩能证明自己，就是成功。”
B. 关羽过五关斩六将，水淹七军威震华夏，自此不把东吴吕、陆逊放在眼里，才导致丢失荆州，败走麦城。最终由于自负死于吕蒙之手。
C. 孔子“每事问”，看见每样事物都要虚心向别人请教，终成圣人。
D. 天生我才必有用，千金散尽还复来。——李白
三.作文（50分）
25．从以下两个作文题中任选一个你感悟最深的来写。
（一）命题作文
题目：我们一起走过
（二）话题作文
我们经常读到这些诗词：“大风起兮云飞扬”；“风吹草低见牛羊”；“山雨欲来风满楼”；“夜阑卧听风吹雨”；“春风二月似剪刀”„„我们也经常看到这些词语：风波、风景、风俗、风度、风风火火、风平浪静、风雨同舟„„风无所不在，它是大自然的精灵，也是我们生活中不可或缺的一部分。风，也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理„„
请你以“风“为话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②可以继续经历，抒发感情，发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600~800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
一句赞美母亲的话20篇五
《导学案 我的母亲》
1
2
母亲的贺卡
李雪峰
那是许多年的事了。
当年，他刚刚２０岁，跑到南方的一个海滨城市做生意，没想到生意彻底赔了，血本无归不说，连回家的路费也没有了。就要到春节了，他想了又想，给母亲写了最后一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子吧。
他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤地哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这惟一的儿子，他是她的魂啊。 母亲找来邻居家的一个孩子，又从抽屉里找到一张已经泛黄的贺卡，让那孩子代笔，在贺卡上歪歪扭扭写上了一行留言：儿啊，你不回家，妈也不想再活了。
母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了镇上小邮电所外那个绿漆斑驳的邮筒里。那天的雪真大啊！风也刮得呼呼作响，村里到镇上，母亲摔了几次跤，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。
天快黑的时候，小邮电所的一个年轻的女营业员首先看到那张贺卡，将已举到废纸篓旁边的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发灰白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去！”
第二天早上４点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路。白雪皑皑的，路上的积雪太厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，仿佛就看见了两条站在悬崖上的生命啊！绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的一位老母亲……老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没有贴邮票的贺卡掖在贴胸的口袋里。
3
天黑的时候，老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑什么，不想要你那半拉子老命了？”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴身的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢！说什么我们都要把它投出去！”分发室的人一一接过那张还有着老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点儿都不能耽误！”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递！落款是：礼城县邮局全体同仁。
夜里１０点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。
次日８点，那张贺卡被准时送到了远去的火车上，开始了它的新一程传递……
四天之后的深夜，蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看看贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇的一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧！你妈在家等着你呢！”那一堆钱有１０块的，有５块的，有１块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人，都是些经济不太富裕的人。
怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。如今，年４０的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公桌上，总是放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默地凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧！
爱，是不会忘记的。
【我的感悟】
4
一句赞美母亲的话20篇六
《九年级上册语文期中考试试题及答案》
九年级上册语文期中考试试题及答案
一、语文基础知识及其运用（18分）
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．滞留（zhì） 麾下（huī） 涕泗横流 重蹈覆辙（zhé） ．．．
B．旁骛（wù） 亵渎（xié） 根深帝固 一抔黄土（péng） ．．．
C．睿智（ruì） 陨落（yǔn） 脑羞成怒 廓然无累（guó） ．．．
D．扶掖（yè） 恣睢（zì） 一愁莫展 庶竭驽钝（shù） ．．．
2、下列句子中加点的成语使用不正确的是（ ）（2分）
A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。 ．．．．
B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 ．．．．
C．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。 ．．．．
D．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。 ．．．．
3、下边有语病的一句是（ ）（2分）
A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。
4、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）（2分）
A．原句：自古以来，多少人把松树作为崇高品质的象征。
改句：自古以来，松树被多少人作为崇高品质的象征。
B．原句：日本福岛核电站已经很久没有给我们带来好消息了。
改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。
C．原句：听到这个消息，大家都欢欣鼓舞。
改句：听到这个消息，大家无不欢欣鼓舞。
D．原句：他们肩上挑的不仅仅是粮食。
改句：难道他们肩上挑的仅仅是粮食吗？
5.填入下列横线的句子，排列恰当的一项是（ ）（2分）
西藏高原上的树，常抱成团地生长，有的依傍着，有的缠绕着，很少见到独自兀立的树。 ， ， ， 。它们是无数次风雪雷雨后的幸存者！
①如果不是阵阵袭来的高原反应，还以为身在南方
②有的体无完肤，伤口摞着伤口，却摇曳着一片新绿
③从贡嘎机场到拉萨，路边绿树成行
④但稍加注意就会发现，那些树干奋力地伸向天空
A．①④②③ B．③①④② C.③②①④ D．①③②④
6.用一句话概括下列材料的主要信息，最准确的一项是（ ）（2分）
自贡日报5月17日讯（记者 冉昌龙 欧阳敏）15日至16日，省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。200名佳丽在复赛中各展所长，最终，60名佳丽获得参加决赛的资格。决赛将挑选20人参加总决赛。
A．省十一届运动会“圣火天使”、 礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。
B．省十一届运动会“圣火天使”、 礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。
C．“圣火天使”、 礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。
D．省十一届运动会“圣火天使”、 礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。
7.综合性学习（6分）
诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们世界倍增温暖。你的班级为此开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧!
⑪.从变化的数据中，你发现了什么？（2分）
。
⑫.请仿照下面的句子再写一句赞美母亲的话，把它作为一曲“献给母亲的歌”。（2分）
母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴流淌的都是对儿女的细心呵护。
__________________________________________________________________________ 。
⑬.写出两句你喜欢的赞美母爱的诗句。（2分）
。
二、古诗文阅读（22分）
(一)古诗文积累（8分）
8．按要求默写古诗文。（8分）
（1）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲 · 秋思》）
（2）《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是， ，
。（李清照《武陵春》）
（3）过尽千帆皆不是， ， 。（温庭筠《望江南》）
（4）无意苦争春， 。（陆游《卜算子·咏梅》）
（5）《出师表》中要后主刘禅严明赏罚的语句 ， 。
(二)阅读下面的词，完成第9--10题(4分)
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍粱州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
9．诗中的“天山”代指 (2分)
10．下列理解不恰当的一项是( ) (2分) ．．．
A．开头两句，描写词人当年投笔从戎，英勇抗敌的情景。
B．“梦断”一句，语势急转直下，转慷慨激昂为伤感悲凉。
C．“胡未灭”三句抒写词人的悲愤与痛苦；“谁料”二字更包含了无限感慨。
D．这首词表现了词人抗金杀敌的情景，抒发了壮志难酬的悲愤与感慨。
(三)阅读下文，完成第11--15题(10分)
狗恶酒酸
宋人有酤酒者，升概甚平，遇客甚谨，为酒甚美，悬帜甚高，然不售，酒酸怪其故。问其所知，问长者杨倩，．
倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛，则酒何故不售？”曰：“人畏焉。或令孺子怀钱，挈壶瓮而往酤，而狗迓而齕之，．
此酒所以酸而不售也。”
【注释】①酤酒：卖酒。②迓(yà)：迎接。③齕(hé)：咬。
11．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。（只划一处）（1分）
酒 酸 怪 其 故
12．解释下列句子中加点的词语(2分)
(1)为酒甚美 ( ) (2)则酒何故不售( ) ．．
13. 用现代汉语翻译下面的句子(2分)
此酒所以酸而不售也。
14．宋人酤酒不售的原因是 (用原文语句回答)(2分)
15．这则因“狗恶”而“酒酸”的故事，给我们的启示是：(3分)
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面的文章，完成问题16—22（18分）
倾斜65度的阳光
孙道荣
①阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。连续阴雨了十来天，天终于放晴了。
②他急匆匆走到我身边，向我请假，说要回家一趟。我看看时间，下午两点一刻。每次，只要天气晴朗，他都会在这个时间，请上半个小时假，回家转转。我对他的家庭情况了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起，他是个孤儿，是奶奶将他一手带大的。如今奶奶年纪大了，一个人在家不安全，常回去看看，是对的。好在单位离他家不远，骑车十来分钟就到，所以，每次我都会准假。我只是不太明白，他为什么总是选在这个时间回去。
③正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务。我说，那我们一起去吧，你顺便到家里转一下，然后我们一起去谈业务。
④骑着车，穿街过巷，阳光时而温暖地洒在我们身上。拐进一条小巷，在一幢灰旧的居民楼前，我们停了下来。四周都是高楼大厦，这幢老楼显得特别矮小，前面高楼的影子，像笼子一样，将老楼罩住。他说，我家就住在这里，进去坐坐？我点点头。走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时难以适应。
⑤二楼。他掏出钥匙，打开了门。屋里很暗，里屋传来一个老太太的声音：“是彬啊，你回来啦？”彬是他的名字。他大声应道：“奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看你。” 他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上，然后又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。我站起来，向老人问好。老人颤巍巍笑笑。
⑥他将老人搀到阳台上，我赶紧帮忙，上前将阳台的门拉开。很逼仄的老式阳台，摆着一张躺椅，躺椅上铺着一床棉被，几乎将整个阳台占满了，边上放着几盘花草。他将奶奶扶到躺椅上。我看到，一束阳光正好洒在椅子上，那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛，笑着说：“老天终于放晴了，今天的太阳真好啊。”他帮奶奶压好被子，说：“天气预报说，后面几天都是晴天呢。”
⑦老人用手遮在额前说：“那敢情好哇。好了，彬，你快去上班吧。”他附在奶奶耳边轻声说：“那等会儿你自己回房间时，小心点啊。”
⑧告别老人，走出门，他忽然站住了，和我聊起来。他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午两点半到三点半这一个小时，才能透进一点阳光，照到阳台上。这个时间的光线，与地面正好处在65度角。他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，不能下楼晒太阳了，所以，只要是晴天，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子，然后把奶奶搀到阳台上，躺着晒晒太阳。
⑨原来是这样。我重重地拍拍他的肩膀。曾经有段时间，我对他上班中途请假，还有点看法呢。难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。
⑩他叹口气，告诉我，小时候，他家前面的大楼，就一幢幢矗起来了，惟独他们这幢老楼，一直未拆迁。高高的大楼，将他们家整个笼罩在阴影中，晾晒的衣服，其实都是阴干的。时间一久，整个老楼，都散发着一股霉味。但是，很奇怪，冬天，他盖的棉被，却总是暖暖的，蓬蓬松松的，弥散着一股阳光的气息。后来他才知道，只要天气晴朗，有太阳，奶奶都会准时赶回家，将他床上的棉被，拿到阳台上晒。太阳能照到他们家阳台上的时间，只有那么短短的一个小时，所以，奶奶拿去晒的，总是他的棉被。
⑾他的眼睛湿湿的。他说，小时候，他穿的衣服，总是干干净净的，从他身上，几乎嗅不到老楼霉旧灰暗的气息。他说，奶奶把所有能照到他们家的阳光，都收到他的衣服和被子上了。他坚定地挥挥手说，现在，我最大的目标，就是尽快买一幢能经常沐浴阳光的房子，让奶奶在阳光下安享晚年。
⑿回头，前面大楼的影子，已经笼罩了这幢老式居民楼，但我却隐约看见，另一束阳光，一直照射着它，温暖，．．．．
明亮，持久。
16.文中的“彬”为什么总选择下午二点一刻这个时间回家？（2分） 。
17.开头第①段属于什么描写？有什么作用？（3分） 。
18.
19.第⑩段采用了哪种记叙的方式？有什么作用？（3分）
。
20.体会下面句中加点词语的表达效果。（2分）
奶奶把所有能照到他们家的阳光，都收到他的衣服和被子上了。 ．．
。
21.文章最后一段说的“另一束阳光”指什么？（2分）
。
22.谈谈你读了本文后的感受和体会。（3分）
。
（二）阅读下面的文章，完成问题23—27（12分）
善待挫折
①漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。
②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？
③“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
23、第①段所列举的事例，证明了什么？（2分） 。
24、第②段是一个设问句，它在文中所起的作用是什么？（2分） 。
25、第③段的两个事例直接证明了什么观点？取消一个事例可以吗？为什么？（4分） 。
26、第⑤段中，法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”、“垫脚石”的具体含义是什么？（2分） 。
27、本文的中心论点是： 。
四、写作（50分）
28、题目：我眼中的___________
要求：将题目补充完整再作文，除诗歌外，文体不限，600字以上。
一句赞美母亲的话20篇七
《安徽省皖东南初中三校2013届九年级下学期第一次联考语文试题》
皖东南初中三校2013年
九年级第一次联考语文试卷
一、语文积累与综合运用（35分）
1、按要求默写：（10分）
（1）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是， ， 。(李清照《武陵春》）
（3）过尽千帆皆不是， ， 。（温庭筠《望江南》）
（4）无意苦争春， 。（陆游《卜算子·咏梅》）
（5）“酒”是古代诗歌中常见的意象。如唐代王维在《送元二使安西》中用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了对朋友的不舍与关心。请你写出两句关于“酒”的诗句。（课内外均可）A： B：
2、阅读下面的一段文字，完成后面的题目。（8分）
2011年184世瞩目的上海世博会无时无刻都散发着迷人的魅力，它凝聚了人类文明创新的成果，拉近了中国和世界的距离，②搭建了各国科技、文化多元交流合作。上海世博会闭幕前发表的《上海宣言》汇集了各国人民在世博会上的真知灼见，承载了人们对全球未来合作与人类未来发展的深隧思考和广泛共识，为世界人民留下了有关城市主题的一份丰厚了的精神遗产。
（1）更正文中的两个错别字。（4分）
应为
（2）文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。（4分）
① ②
3、名著知识考查。（9分） 近日，张纪中版《西游记》震撼上演，“西游风”再一次席卷中国大地。潮的背后，是我国古典名著的精髓沉淀，是五千年华夏文化的熠熠闪光。请你列举《西游记》中四个精彩的故事，并选择其中一个故事用简洁的语言予以概述。（不超过60字）
（1）列举故事 （4分）
（2）概述故事（不超过60字） 5分）
4、综合性学习（8分）
诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈
妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们世界倍增温暖。“母亲节”
快到了，你的班级为此开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加
吧!
在这次活动中，班级做了一次调查，见下表：
（1）从变化的数据中，你发现了什么？（4分） （2）请仿照下
面的句子再写一句赞美母亲的话，把它作为一曲“献给母亲的歌”。（4分）
例句：母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴流淌的都是对儿女的细心呵护。
二、阅读（共55分）
（一）（20分）
①那年我14岁，自我感觉已经长大，可有些逆反心理，凡事都爱跟父母对着干。尤其
是父亲，我最烦他板着脸训我的模样，所以他让我朝东我就偏要向西。
②已经记不清是为了什么和父亲吵架了，只记得父亲气白了脸，顺手拿起一根棍子朝
我打来，打得好重，我身上火辣辣的，心头也火辣辣的，赌气之下便夺门而出，跑到了附近
的一个建筑工地躲了起来。
③不知过了多久，我隐隐约约听见父亲在喊我的名字，我摸着手臂上的淤血，一声不吭。
我暗暗发誓，再也不要回家，再也不要看见父亲。父亲的声音渐渐远去，我松了口气，却又有点失落。夜越来越深，树影摇晃，风声呼啸．黑暗中似乎有可怕的东西在窥视我，心里不由得一阵阵发毛。我挣扎了好久，终于决定回家。
④走进巷口，远远地，我就看见家里的灯亮着。已经半夜了，这一盏孤灯在一片漆黑
中显得分外明亮。我迟疑地推开半掩的家门，抬头一看，心头像突然被蝎子蜇了一下，天哪！
父亲就坐在门口旁的一张椅子上，直勾勾地盯着我呢！我知道逃跑已经来不及了，索性也直．．．．
勾勾地盯着父亲，哼，要打就打吧！ ．．
⑤父亲站起身，走近我，他的神色憔悴，眼里满是血丝。我的心都快跳到嗓子眼了，感
觉神经就像紧绷到极限的琴弦，仿佛一瞬间就会断裂。我等待着想象中即将来临的一顿痛打。
可是，过了一会儿，父亲举起了手。他要打我了吗？我本能地缩紧了身子。父亲的手颤抖地、
轻轻地落在了我的头上，他就那么一言不发地抚摸着我，叹了一口气，转身走了。我慢慢回
过神来，突然觉得很惭愧。
⑥多少年过去了，我已经成家立业，我的儿子一转眼也到了当初我那个年龄了。不久前，
因为他做错了事被我批评了几句，他非但不认错还跟我顶撞，我一下子火了，打了他一巴掌，
就在妻子拉扯我的当口，儿子跑出了家门。妻子责怪我太粗鲁了，按照通讯录给儿子的同学
打电话找人，我虽然在口头上极力维护自己做父亲的威严，要妻子别再找那臭小子了，可是
我的心一直七上八下的，儿子不会出事吧？千万不要出事啊！
⑦天黑了，还下起了雨。我再也坐不住了，拿了一把雨伞就出门寻找。去了儿子平时常
去的几个地方，都没找到，我只好漫无目的地在街上到处转，喊着儿子的名字。我的心情越
来越焦虑，并且很愧疚，懊悔自己打了他。儿子要是出了什么事，我一辈子都不能原谅自己。
不知道过了多久，妻子打我的手机，说儿子回家了，淋得跟落汤鸡一样，已经让他去洗澡睡
觉了，让我也赶紧回家。
⑧走在回家的路上，雨水和泪水渐渐模糊了我的视线——我想起了我的父亲，想起了
多年以前，父亲也曾经这样四处喊着找我，他那布满血丝的眼睛和他憔悴的神情——原来，
(选自《课外阅读》)
5、 选文中“我”有怎样的经历？在此经历中“我”的心理发生了哪些变化？(4分)
答：_______________________________________________________________
6、 请你给选文拟个合适的标题。(2分)
标题：__________________________
7、 理解第④段中两个加点问语“直勾勾”在文中的表达作用。(4分)
(1)父亲就坐在门口旁的一张椅子上，直勾勾地盯着我呢！ ．．．
答：____________________ _____________________________________
(2)我知道逃跑已经来不及了，索性也直勾勾地盯着父亲，哼，要打就打吧！ ．．．
答：________________________________________ _
8、赏析第③段中画线句子。(4分)
答：______________________________ ___
9、 选文第⑧段中写到“走在回家的路上，雨水和泪水渐渐模糊了我的视线”，结合全文回
答“我”为何流泪？ (2分)
答：__________ ________________________________________
10、 正值青春期的你，也一定有过叛逆。请结合自身经历，说说你的亲人(或老师或朋友等)
是怎样守候你的成长的。(4分)
答：___________________ _____________________________________
（二）世界读书日，中国的寂寞呼唤（17分） 父亲曾经也这样默默守候着我的成长，让我安然走过青春叛逆期！
①没有任何意外，翻了许多报纸和逛了几个知名网站，除了少数几个媒体，传媒世
界似乎根本就不知道4月23日是什么日子。我也是迟至去年，才从热心于推动中小学
阅读的朋友那里记住了4月23日。12年前，联合国教科文组织决议将这一天定为“世
界读书日”。我们引进了许多节日，但这个节日却备受冷遇。有调查表明，我国知道这
个节日的人仅有6%。 ②知不知道“世界读书日”并不重要。在没有这个节日之前，全世界的书虫说不定
比今天还多。重要的是，对于我们这个正快速前进的民族来说，社会上有多少人真诚地
热爱书籍，有多少人始终保持求知的热望，有多少人身上熏染了书香？
③不幸的是，我们看到的是这样的数据：40%的家庭藏书量不到20本，18～19岁年龄段的人群有45.9%居然“不习惯”读书。
④我以为这些依然还是比较乐观的数据。在我所见过的家庭里，可以有高清晰度的
电视、高档的家具，但很可能看不到书架，找不见书影。而一些农村，除了中小学课本，
绝大多数家庭没有收藏任何书籍——那里是书的荒漠。
⑤此外，我们还把阅读极力功利化了。“知识改变命运”，这句话几乎尽人皆知。从
上幼儿园的那一天起，孩子就被告知：读书是为了找到一个好工作，为了出人头地，为
了挣得一个好的前程。几乎没有家长、老师会说：读书也可以只是为了心灵的快乐，只
是为了寻求生活的意义。于是读书的功用就被窄化为追求“黄金屋”、“颜如玉”，一旦
目标达到，就弃书籍如敝屣。
⑥书香酿造文明。西方哲人说：“我爱我师，但更爱真理。”其为真理而求知的态度
令人敬畏。孔子也说：“学而时习之，不亦说乎？”孜孜不倦地求知并用知识改变实践，
本身就是幸福。文明之所以不坠并发扬光大，正是因为有一代又一代的读书分子前赴后
继。遗憾的是，每当检讨我们悠久的历史，一些人就只看到专制或者是称霸世界的经济
规模、四大发明，而不注意古代士人对于民族精神血脉接续的关键作用；探寻别国崛起
的根源，就只对政治、经济的因素兴奋莫名，对于精神层面的东西视而不见。
⑦我们要造就新的文明，就再不能忽略心灵、精神，就再不能仅仅崇奉“仓廪实而
知礼节”的逻辑。
⑧我们要造就新的文明，就必然需要“熏”出新一代的读书分子，更准确地说，是
需要培育出新的一代文化心灵：他们将给予书籍必要的敬意，他们对知识和生活怀有同
样的热情，他们经常与历史、现实中最优秀的心灵对话，他们将浇灌出我们时代伟大的
书业——有伟大的书业，才有伟大的时代。
⑨4月23日，或许需要这样寂寞的呼唤。
11.文章主要采用了 和 的论证方法，阐明了 观点。（4分）
12.作者指出我国在读书方面存在两个严重问题：
一是 ；
二是 。（4分）
13.阅读第⑤⑥两段，说说作者认为读书的意义是什么。（4分）
14.根据提供的资料，回答问题。（5分）
资料链接：孩子是最应读书的，但现在孩子的阅读兴趣普遍存在问题，由动画片改
编的“电视书”最受孩子追捧。此外，如漫画、鬼怪类书籍等，在孩子们中间也很有市
场。一位致力于儿童阅读推广的作家感叹道：现在的学生只有时间去看“作文辅导”、“习
题解答”，或者只看那些轻松浅薄的读物，根本没有时间去阅读那些对他们的心灵有着
养育作用的经典名著。 （节选自《半月谈》）
请结合选文内容，说说上述资料反映了什么问题。请为学生阅读提出一条合理化建
议。
（三）阅读下面两段文言文，完成15—18题。
【甲】 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得
我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；
乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之
忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （选自《岳阳楼记》）
15、 解释下列句中加点的词。（4分）
（1）万钟于我何加焉 （2）是亦不可以已乎 （3）然则何时而乐耶 （4）微斯人，吾谁与归 16、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。译文： 不以物喜，不以己悲。译文：
17、【甲】段中的“本心”是指【乙】段中的“古仁人之心”的具
体体现是 ；【甲】【乙】两段都运用了 的表现手法。（6分）
18、【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌
现出许多可歌泣的事迹。请简述一例。（4分）（不超过50字）
三、写作：（55分）
19、题目：依然不变的是 要求：①把题目补充完整；②自定立意，自选文体；③不少于600字；（4）
不得出现真实的人名和校名。
四、卷面：（5分）
一句赞美母亲的话20篇八
《仿写》
仿写.txt如果中了一千万，我就去买30套房子租给别人，每天都去收一次房租。哇咔咔~~
充实骑白马的不一定是王子，可能是唐僧；带翅膀的也不一定是天使，有时候是鸟人。 仿写试题及参考答案集锦
仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复
关键字，并做到语意连贯，特别是修辞手法，如比喻，拟人，排比，反复，
1、仿照例句，另写一个句子。(常德)
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 没有 的聚积，就没有 。
示例：“没有江河的聚积，就没有海洋的博大”
2、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为
“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵
鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
3、仿写：不要怕土地贫瘠，只要你有手，提地就会变肥沃。不要怕路途遥远，只要你有腿，
路途就是近的。不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下。 ， ， 。
示例：不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。
4、阅读下面的语段，将其补充完整，要求与上下文衔接连贯。(北京)
雨，是一种自然现象。久雨不睛，人们管它叫“霉雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。
它或为丝旦小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疚迅猛。“两三点雨山前”，勾勒了雨的零
落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”， ；“白
雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”， ；“身世浮沉雨打
萍”，慨叹了雨的肆虐无情„„
翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的
诗吗?
示例:(1)描写了雨的绵密繁多(2)传达了雨的猛烈急切
5、在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。（郴州）
给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨炼；给我一次失败， ；给我一次
耻辱，让我学会真振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。（给我一次苦难 让我变得坚强）
6、仿照画线句子，写一段话，介绍自己的家乡特色。（大连）
例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。
仿句：来到我的家乡， ， ，一定会不虚此行。
7、根据语境，选择恰当的短语填空。（只填序号）（福州）
备选短语：A．广博与深邃 B．准确与合理 C．纯洁与高尚
平视是一种严肃的人生态度，是不带色彩的客观，是超越功利的公正，是抛却杂念的单纯。
但并非人人都可做到。平视，需要心的正直与坦荡；平视，需要情的 (1) ；平视，需要识的
(2) ；平视，需要度的 (3) 。 2.(1)C (2)A (3)B
8、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的是（A）。（福
州）
A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚
9、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。发挥想象，写句子，表达你对美的感受。（福
州）
例句①老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句②旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”
示例：农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”
10、仿照例句的形式和修辞，再写两个句子。(甘肃天水)
例句：宽容是灿烂的阳光，它用热情融化了坚冰。
仿写：(1)宽容是 (2)宽容是
11、刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情能带来快乐（广安）
12、仿照下列的例句造句。（广安）
例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。
仿句：书是 ，能 ；书是 ，能 ；书是 ，能 。
13、读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中三句，填写在横线上。（江门）
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
6 7 8
14、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 （江门）
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁人，
采菊东篱下，悠然见南山；抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁；莫道不消（销）魂，帘卷西风，人比黄花瘦 （或会当凌绝顶，一览众山小或会挽雕弓如满月，西北望，射天狼）示例：我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。
15、读下面文字，完成第1至3题。（广东）
宽容，并不足让你毫无原则yīwèi( )退让。宽容是对那些可宽容的人或事而言的；宽容的核心是爱。宽容不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发shìgù( )、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要 ，什么都要 。要相信，用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报。
宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容，是 。 根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 yīwèi ( ) shìgù ( )
2、根据语境，在划线处填上恰当的成语。
而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要 ，什么都要 。
3、仿写。宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容是 。
16、品读第⒀段，根据原文内容，仿写画线句子。要求句式相同、语意连贯。（北海) 将曾经的耻辱化为记忆的沙，让它沉在时间的河里，以此保持河水的清亮；
将曾经的抱怨化为
17、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁。（河南）
自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩； 示例：书籍给我们信念力量，我们感恩
18、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁、（河南课改）
留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；
示例：生活中一个会心的微笑是风景
19、顺着下面第一分句往下说，形成一个排比句。（河源）
假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地： ； 。 假如我是春风，我将吹绿所有荒凉的原野；假如我是阳光，我将温暖所有冰冷的心灵。
20、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（黑龙江）
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； ， 。
示例：如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；
21、仿照画线部分，在横线上续写两个句子。(天门)
关心如同一座桥梁，不同对象便衍生出不同的意义：对象是现在——可以由冷静的自省改掉毛病； ；对象是亲人——可以建立浓郁的亲情； „„关心之后，往往能激发人产生恢弘的志向和远大的抱负，在生命中掀起壮阔的波澜！
示例：对象是未来——可以由完美的计划萌生希望；对象是朋友——可以产生诚挚的友谊。
22、仿照例句,再写一个句子.(天门副题)
例句：青春是一棵枝叶葳蕤的树,她用绿色光芒感染着一切生灵,使春天的景象绿意葱茏。 （淮安）起点如天色破晓的绯红，微微晨曦点染着气象万千的苍穹；起点如大江大河的源头，涓涓细流孕育着一泄千里的波涛。起点之美，起点之力，必将激发你永往直前的斗志，百折不挠地完成每一份人生的答卷。
23、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )(黄冈)
登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪
一条江河 了如此深厚的文化?有哪一道大坝能 如此众多的智慧?有哪一座建筑能 如此壮美的崇高?有哪一项工程能 如此伟大的传奇?
A．凝聚 积淀 写满 见证 B．积淀 凝聚 见证 写满
C．写满 见证 凝聚 积淀 D．见证 写满 积淀 凝聚
24、例句：曾经的历程就像退了潮的海．虽己不再汹涌澎湃．但它还是把贝壳留绐了沙滩； ，
， 。
依照文中划横线句．用“曾经的历程就像„„„虽„„„但”的句式仿写。(黄冈)
示例：曾经的历程就像落了山的大阳，虽己不复光辉，但它把星星留给了苍穹。
25、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。（吉林）
上联：长白山林壑尤美 下联：
26、根据语境，把备选词语填在相应的横线上。（嘉兴）
我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的（1） ，或许我们永远痧受不到春的温柔妩媚；没有冬的（2） ，或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的 （3） ，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。（真实 肃杀 单凋）
27、根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。（金华）
上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球
下联：______________________，婺州儿女扬英名（②例：陈亮、宋濂、李渔、艾青）
28、请仿造下面画线的句子，续写一句赞美母亲的话。（金华）
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；母亲
是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母亲是 。
29、在横线上仿写下面句子中画线的文字。(锦州)
美言是一种特别的真诚友善，是一种着意的锦上添花。在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飘荡，____________________________________。（如：如旷野微风拂过。）
30、对对联（荆门）
上联：诚实守信立根本 下联： （例：廉洁奉公为百姓 勤政爱民得民心 贪污腐败失民心）
31、品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。（荆州）
如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛， 。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。
示例：看见草原奔驰的骏马
32、请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上（填序号）。（兰州）
备选词语：①丰硕果实 ②饮水思源 ③春华秋实 ④源远流长 ⑤投桃报李 ⑥春风化雨 吃水的时候，感激挖井的人， ，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人， ，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候感激生养你的人， ， 我们更加懂得生命的宝贵。
33、仿写。仿照下面例句形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。(乐山) 例句：不是每一条江河都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；
仿写示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。
34、仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。（辽宁)
诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行； ， ；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。
参考示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。
35、搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿„„小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。（南京）
上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。
36、仿第二段划线的句子在省略号处续写一个句子。（南京）
我们刚刚才明白了“量子力学”，又被深奥的经济学原理搞得一头雾水； 别人早已在电子商务领域干得热火朝天，我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎； ， 。 示例：去年买的数码相机使用得还不熟练，今年它便成了落后的款式；别人已纷纷考驾照了，我却分不清宝马与奔驰„„
37、本文描述了民间艺人高超的口技。我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗，请你仿照示例，选择熟悉的一种加以描述。(南宁)
[示例]五月五日端午节赛龙船。龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。比赛开始，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚劲。龙船如飞，争先恐后，紧张激烈。岸上的人也拼命地呐喊助威。场面蔚为壮观。
答：
38、结合自己的人生感悟，在下面的句子中补全内容，使之上下文的有机联系。（南通）
给自己添一把碧伞，加一盏红灯吧，你的生命将 ，给生活添一把碧伞，加一盏红灯吧，那时候，满世界讲花团锦簇，生机勃勃，美不胜收。
示例：因此而绚丽多彩，情趣盎然，充满智慧和创造的芳香。
39、有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你做到了。恭喜你！”请改动画线句的内容，使之成为一句祝福语。（宁波）
例如：不是所有的人都能成功，可你做到了；不是所有的人都能得到幸福，可你得到了。
40、为了激发山区同学阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来向他们推荐自己喜欢的名著，请参照示例写出你这张书签的文字内容。（宁波课改）
示例：笛福《鲁滨孙漂流记》——鲁滨孙孤身一人在荒岛上度过了28年！坚毅顽强，精神可嘉。
41、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（宁波毕业卷）
只要拥有一颗纯真的心，就可以 (1) 烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以 (2) 失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以 (3) 冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A、驱散 B、融化 C、摆脱
42、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（宁波毕业卷） 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
43、请以“妈妈的爱”为表述对象，仿照下列语句写一段话：（攀枝花）
柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。
例：妈妈的爱是我迷惘彷徨时的明灯，妈妈的爱是我失落消沉时的号角，妈妈的爱是我独处异乡孤枕难眠时的摇篮曲。
44、根据下面这句话的格式仿造二个句子。(黔东南州)
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
45、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（衢州）
爱是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾，但若不精心培育，花儿就会（kū）⑴萎。爱是（jīng）⑵莹的露珠，美丽纯净，令人怜爱，但若没有心灵甘露的不断滋（rùn）⑶，大自然的阳光就会使之破（suì）⑷。
46、根据文段内容，选择短语填空（只填序号），并在小方格内加上标点。（泉州）
有人说，宽容是一种润滑剂， 宽容是一种镇定剂， 宽容是一束阳光， 宽容是一座桥梁，
①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
47、对对子（泉州）（①摹泛舟人悠闲神情 ②美髯公怡情泛赤壁）
①上联：赞雕刻者高超技艺 ②上联：
下联： 下联：奇巧人神技雕核舟
48、运用对偶知识对出下联。（泉州）
上联：历史古城雄风再振 下联：（例：刺桐新港万帆高悬）
49、请仿照下列句子的句式，再写两个意思与之相关的句子。（泉州）
一句赞美母亲的话20篇九
《语文复习资料》
一句赞美母亲的话20篇十
《阅读理解题目》
《天上的星星》阅读答案
1、理清选文思路，请将“我们”活动相关内容按顺序填写在下面横线处。（2分）
发现星星—— ——议星星——捞星星——
2、请说说第（11）段“哦，月亮是天上的大人。”这句话的含义。（2分）
3、请根据所提供的语境，仿写下面画线的句子。（3分）
夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的。花园再也不是冷清的了，花儿们都
在那里欢笑（ ）。
4、作者在选文中表达了怎样的思想感情？（3分）
5、请你以星星的口吻对月亮说几句心里话（字数30左右）。（3分） 参考答案：
（一）1、（2分）数星星（或者：看星星、赏星星） 藏星星（一空1分，答案接近，酌情给分）2、（2分）（1）在妹妹眼里，
月亮比星星大的多；星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。（2）月亮地位高，有威严。（3）夜空属于月亮的，就像这个
世界是属于大人的一样。（一点1分，答到2点即给满分。其他回答，酌情给分）3、（3分）示例：有扮孔雀的，有吹喇叭，有
拉着手跳舞的。（一句1分。运用拟人、排比手法，写出花儿的情态，给满分；其他酌情给分。）4、（3分）不满父母那种随意约
束孩子自由的行为和态度；同情孩子没有自由的活动空间；希望大人能理解孩子，还给孩子一个自由快乐的童年。（答对两点即
给满分，其他回答酌情给分）5、（3分）示例：月亮妈妈，我多么希望你放下威严的架子，多给我们温暖的笑容，让我们自由快
乐地玩耍。（答案只要符合题目要求，合情合理，语言通顺，就给满分；其他酌情给分。）
1.请说说第11段“哦，月亮是天上的大人”这句话的含义
2.作者在选文中表达了怎样的思想感情？
3.请你以星星的口吻对月亮说几句心里话。（30字左右）
（1）在妹妹眼里，月亮比星星大的多；星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。（2）月亮地位高，有威严。（3）夜空属
于月亮的，就像这个世界是属于大人的一样
不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度；同情孩子没有自由的活动空间；希望大人能理解孩子，还给孩子一个自由快乐
的童年。
月亮妈妈，我多么希望你放下威严的架子，多给我们温暖的笑容，让我们自由快乐地玩耍。
林海音 《迟到》
1、“所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。”“我”“愁”的是什么？“怕”的又是什么？
2、文中说父亲“管教我很严，很严很严”，具体表现在哪些方面？
3、文中的第17自然段一系列几位细腻的动作描写，表现了父亲怎样的情感？
4、“爸气极了”竟用鸡毛掸子打了“我”。对“爸爸”的这种教育方法，你怎么看？
1、愁害怕爸爸训斥，同时又害怕到校后老师训斥
2.疼爱、愧疚之情。
3、爱子深切，心细成熟，望子成龙的复杂感情
4、这是一种变相的爱的方式。是爸爸望子成龙的迫切心情的表现。
1．将下列关联词恰当地填人文中的括号里。
不但……而且…… 一……就…… 虽然……可是……
2．读短文，想想作者写这篇文章表达了
[ ]
A．作者对爸爸的怨恨之情。
B．作者对爸爸的管教非常感激和对爸爸的怀念。
C．作者深刻的反省自己，悔恨不已。
3．在文中找出父亲对“我…”“管得很严”的句子，画“ ”。
4．读画“一”线句子，“我”为什么差点哭出来？
A．我刚挨了打，觉得很委屈，认为父母不爱我。
B．我没有做一个听话、自立的孩子，老师说的我没做好，觉得很羞愧。
5．想像一下，当“我”穿上花夹袄，接过两个铜板，“我”会对爸爸说什么？写一写。
1．①一……就…… ②虽然……但是…… ③不但……而且……
2．C 3．“晚也得去，怎么可以逃学？起！” 4．B
5．提示：“以后会守时守信”等等。
《远去了，母亲放飞的手》
1.文中两次出现“丝毫没有犹豫”，表现母亲怎样的想法？
2.从文中找出作者受到母亲人生启示的两句话。
3.说说“母亲不经把我“推”到了学校，而且，也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。”这几
句话的含义。
4.“放飞”在文中的含义是什么？运用了什么修辞手法？
5.阅读本文之后，你认为“母亲”是位怎样的人？
答案：1.①儿子考上北京师专，本可在家住，她却让儿子去学校住。②举家外迁，却不给儿子留一间做为“家”的房子。③把给孩
子做被套当作“义务劳动”
2.①人只有吃“正经饭”才行得正，吃零食意味着道德开始滑落。
②自己的事情要尽量自己独立解决。
3.母亲有意创造锻炼孩子独立生活能力的条件。
4.“放飞”就是对孩子生活能力和处事能力的锻炼，采用了比喻手法
5.她教子有方，育人有道，她身体力行，体现了高层次母爱
18（1）文章的结尾一段“母亲将我放飞以后„„”其中“放飞”一词在文中的意思是什么？
（2）文中共写了几次“放飞”，请作简明概括。（5分）
19．作者认为母亲“所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏来”，请结合全文，谈谈
母亲给予了“我”哪些人生启示。（5分）
20．（1）“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！”这句话在文中的意思是什么？
[ ]
（2）母亲注重孩子的饮食，对衣着和家中摆设却毫不讲究，却给孩子订“几十种报刊”，你能从中悟出母亲的“育子”之
道吗？（4分）
答：（1）
（2）
21．下列理解不符合文意的两项是（4分）
（ ） A．这是一篇回忆性的散文，作家刘心武主要通过回忆生活中母亲对自己的种种关心和照顾，表现了母亲对儿子的
浓浓的舐犊深情。
B．文中的母亲在对待孩子的问题上有独到之处，她不是把孩子紧紧护在自己的羽翼之下，而是将孩子“放飞”，
只有敢于“放飞”，孩子将来才会真正有出息。
C．对于母亲给予的爱，作者并不是当时就理解的，而是在经历过种种的人生体验之后，才能领悟到这种高层次的
母爱。
D．作者写自己被母亲“放飞”后的种种痛苦感受，描绘了自己心灵成长的艰辛，目的是告诉我们，真正的母爱，
就是能为子女作长远打算的爱。
E．本文文字朴实无华，虽然没有用华丽的辞藻来歌颂母亲，却能使读者从字里行间感受到母子之间那种浓郁的深
情。
18．“放飞”在文中是个比喻，意思是孩子一旦长大，就应让他“自己的事要尽量自己独立解决”。共写了三次。（2分）（1）
儿子考上北京师专，本来可以在家住宿，她却把儿子“推”到学校去住。（2）举家外迁，却不给儿子在北京留下一间可
以作为“家”的房子。（3）把替儿子做被套当做“义务劳动”。（3分）
19．（1）吃正经饭走正经路做正经人。（2分）
（2）重精神轻物质（1）
（3）独立生活，独立解决困难。（2）
20．（1）尊重孩子的个人爱好。（2分）
（2）把“身体好”放在首位，培养孩子不贪慕虚荣的纯朴天性。（2分）21．AD
《这辈子最爱的人》
1.选文通过叙述弟弟 、供姐念书、 、迎接姐夫、照顾父母、受伤住院等几个感人至深的事例，表现出弟弟 的品质。(3分)
2.文中写弟弟在他婚 礼上讲述的“那个我都记不得”的故事有着怎样的作用?(3分)
3.文章反复述说我和弟弟的年龄，其目的是什么?(3分)
4.体会下列句中加点词在文中的表达作用。(2分)
他从兜里小心翼翼地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发夹，在我头上比量着，说我看城里的姑娘都戴这个，就给你也买一个。
参考答案：
1.替姐受罚 送姐发夹 为姐姐(亲人)甘于付出(奉献、牺牲)(3分，每空1分，言之有理即可。)
2.巧妙交代了弟弟爱姐姐的原因。(3分)
3.在于告诉读者弟弟比“我”小，但非常懂事。说明在“我”的成长中弟弟一直在关爱“我”，为“我”付出，为“我”
分忧。同时巧妙交代了全文的时间线索，使行文紧凑，一气呵成。(3分，三个要点各1分。)
4.这是非常感人的细节描写。作者从情态和动作两方面，刻画出了弟弟对蝴蝶发夹的特别珍视，从另一个角度表现了弟弟
对“我”无微不至的关怀。(2分，从描写手法、事件意义两方面作答，言之有理即可。)
19．文中的我为什么没有把自己从城里带回来的康乃馨送 给母亲?{2分)
20．你认为文中的母亲具有怎样的性格特点?(2分)
21．请仿照下面划线的句子，续写一句赞美母亲的话。(3分) 母亲是烦恼中的—曲古筝，当你意气消沉时。优雅的旋律一
响起。眼前立即—片青翠； 历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初文革晚清 母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心
时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪。 母亲是
22．你赞同文中母亲说的“只要你有出息，天天都是妈妈的节日”的观点吗?为什么?(3分)
参考答案：
19．因为“我”读懂了母亲的心，只要自己有出息，就是给妈妈的最好的礼物。
20、勤劳、节俭；关爱子女。
21、如：母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，撑起一片希望的原野。
22．例1：赞同，因为母亲期望的是孩子有出息，并不在乎母亲节形式上的表示。 例2：不赞同，因为无论有没有出息，
儿女记住母亲的节日，表达对母亲的爱也是应该的。 例3：部分赞同，母亲希望孩子有出息，不在乎孩子什么表示形式是
对的，但作为儿女，记住母亲的节日、有所表示也是应该的。
1、请以“父亲”为主语，用简洁的语言概括文章写的三件事。（1） （2） （3）
2、第②段中画横线的句子表现了父亲怎样的心情。
父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上
3、第⑤段结尾说：“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。”这句话的含义是什么？
4、作者从父亲身上究竟“读”到了什么？
5、读了这篇文章，你感触最深的是什么？
答案：.1、（1）父亲在冬天为病中的儿子买冰棍。（2）父亲躲在角落里注视颁奖大会。（3）父亲为儿子买收录机并教育儿子
如何做人。 2、高兴、自豪，以及对儿子的重视。 3、父亲对儿子的影响是巨大的（答“他一生积攒的种种力量已渗透到儿子
的生活中来”也可）。 4、伟大、深沉、无私的父爱；正视艰难生活的刚毅与坚强。 5、提示：围绕父爱、母爱的伟大无私谈
感触，言之成理即可。
父亲的自行车
1、“父亲的自行车”这个文题，引起了我们哪些思考？
从写作内容看：_________；从文章体裁看：_________；从行文的作用看；_________。
2、请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。
______________________________________________
3、联系语境，品味下边句中加粗句子的表达作用。
“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。
_______________________________________________
4、第③段文字所写材料都没围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文中心？请探究并简述理由。
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5、文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后，“想了许久”才加信，“我”此时想了些什么？请续写出“我”回信的一部分内
容（50字左右）。
爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……
_______________________________________________
1、写父亲的自行车；记叙文行文；感情线索
2、接送儿子上下学；辅导儿子的学习；看望生病的儿子
3、“淡淡地”从语气的角度表现了父亲是个不善于表达感情的人，反映了父亲对独生子朴素而深沉的爱（或淡淡的语气，浓浓的父爱）
4、父亲的自行车只是全文的线索，并不是全文的中心，全文的中心是“父亲是惟一……人”，而第③段所写的内容从不同侧面揭示了“我”崇拜父亲的原因，所以该段并没有脱离全文的中心。
从十三岁开始享受自由
1.概括主要内容。
2.本文开头有何作用？
3.第二三段为何要介绍妈妈的教育方法？
4.文中的妈妈的教育方法有何特点？（请用文中的两个词语回答）
1.本文回忆了十三岁生日那天妈妈和我的谈话以及这次谈话对我的深远影响，表达了我对妈妈的感激之情
2.统领全文
3.为侯文作铺垫
4.智慧 尊重
1.用准确的语言简要概括第2段的主要内容
2.说说文章题目中“自由”的含义
3.根据全文内容说说妈妈是怎样的一个人
4.从表达方式看，文章第2段以_____为主，第4段以______为主。
【答案】
1凡事都应问为什么
2自己对自己负责，自己为自己拿主意
3循循善诱，会教育孩子，善于与孩子相处
4记叙；议论
5例：合适，每个人早晚都要学会为自己拿主意（答案不唯一，言之有理即可）
在那颗星子下
1. 下面的句子运用了什么修辞手法？加点的词语有什么表达效果？
夏天，海风【捋】下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。
答：运用了拟人的修辞手法；把无形的海风化为有形，更加生动、形象。
2. “我”明明违反规定去看电影，遇见老师后不仅不心虚，反而“撮起嘴唇”，吹起口哨，说说“我”的心理活动。
答： 我尽管违规，但林老师也没有以身作则，她一定觉得歉疚。
3. “翻开书，……自然而然有了选择”，这句话表达的意思是什么？
答：没有复习的内容太多（“拥挤的中山路”），只好突击可以强记的一部分（可以穿行的“空档”）。
4. “我”的英语考试考了113分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重新逐题”再考“我”一次？说说你的理解。