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关于2016青春的说说篇一
《2016年最新言情小说大汇总(经典现言、都市、青春等)》
2016年最新言情小说大汇总（很好看的经典现代言情） ★ 包括青春言情、都市爱情、悬疑推理、婚恋、写实、科幻、青梅竹马、校园清新等，几百部小说。
有温馨有虐，有清新有黑暗，情节波折，文笔很好很经典（有最新出的言情小说，也有那些被时光埋没的好书：绝对有很多是你还没看过的！）
★ 星级+简介+推荐理由
（经典，新书都有，排名不分先后）
★ 绝对是良心推荐，没有乱七八糟的小说，希望大家给好评，然后转出去，大家共享，然后继续推„„
1、《向左看，向右转》作者：明月珰
（1）★★★★
（2）简介：
都市文，文案如下：
俞又暖签了两次离婚协议，都败给了民政局。
左问给民政局送了一面锦旗，“人民的好公仆”。
（文案真的好简洁哦）
（3）推荐理由：
明月珰的新文，讲述了俞又暖和左问之间的爱情故事。男主是个儒雅贵气，在商场上纵横捭阖、呼风唤雨的人——符合明月珰小说男主一贯的完美风格，魅力、惜字如金，充满禁欲感，这种男主在现实生活中应该是不存在的。
小说开始，是女主和左问结婚十年后的故事，两人之间存在误会、矛盾。明月珰的古文小说写得比较多，像《千金裘》《三千水》《双归雁》《云起》《芙殇》等，都是很好看的剧情文。
2、《指尖国》作者：畸藤斋
（1）★★★★
（2）简介：
在这里，我们用手指，敲打我们的青春与梦，构建我们的勇士与城，攻伐，为自由而战，流血，获得鲜花与徽章。
我们是猎人，在生活的夹缝里披荆斩棘，将箭簇瞄准明天的靶心，准备猎取华丽的皮裘凯旋、半跪在心爱之人的王座下献礼，却在归程的终点猛然发现，这是一片卡夫卡森林，而我们在进行着一场没有终点的流浪，一段注定会被时代吞噬的眷恋。
——过往成忆，青春成谜，唯有此刻才是真实。
（3）推荐理由：
这“其实就是大学生、黑客、蛇精病和农夫的故事”，据说小说是根据真实改编，里面的人大多都真的存在，算治愈系吧。科技的部分，好像有点《黑客帝国》《禁闭岛》的影子。总之，需要认真一点读，否则很难理解它的理念。
3、《如果这一秒，我没遇见你》作者：匪我思存
（1）★★★★
（2）简介：
如果说不幸，她怎会遇见一个令所有女子都艳羡不已的贵族公子；如果说幸运，他为什么总是对她极度冷漠。如果不喜欢，他为什么要逼婚；如果他喜欢，结婚之后为什么对她不理不睬„„出身权贵家门的慕容清泽，在马场偶然救下惊马背上的任素素。这场豪门贵公子与寒门女子的爱情，究竟是缘？是孽？
（3）推荐理由：
本书延续了匪我思存写现言的一贯风格，让人心情郁结复杂，随着小说人物命运的转变而惊心动魄。
文笔很好，情节跌宕起伏，算是小说《来不及说我爱你》的后续故事，男主角是慕容沣的儿子慕容泽，与女主角任素素发生了一段可歌可泣的死生契阔的故事。
好吧，其实我不喜欢这文女主，一点都不喜欢。
4、《我的鸵鸟先生》作者：含胭
（1）★★★★
（2）简介：
这是庞倩和顾铭夕的故事。
那一天，夕阳西下，庞倩和顾铭夕并肩坐在操场的看台上。她突然凑到他耳边，快速地眨动起自己的眼睛。她长而翘的睫毛轻柔地扫在他的耳廓上，一边扫一边问：“好不好玩？有没有很痒、很舒服的感觉？”顾铭夕低着头，憋了半天才轻轻地“嗯”了一声。“咦？真的吗？那换你用眼睫毛来挠我耳朵！”庞倩兴奋地坐直了身体，心里美滋滋地想着，他那么密的睫毛，玩起来一定很有趣。扭头却诧异地发现，身边沉默的少年已经满脸通红。
（3）推荐理由：
本文又名《我的螃蟹小姐》。
从小写到长大，从学校写到工作，感情渐进，中间几经分离，潸然泪下。这里没有狗血情节，没有小三小四，没有什么老梗，讲的是一对青梅竹马的半生生涯，非常现实，我是哭着将这篇小说看完的。
如果有编剧看到这篇推荐，希望可以考虑一下将它影视化，一定是重磅催泪弹，但是男主可能不太好找。
5、《爱如指间沙》作者：靡宝
（1）★★★
（2）简介：
本文讲述了四个青梅竹马的高中同学之间的纠葛爱恋。
因为年少的一场意外，身世可怜、成绩优秀的顾湘被喜欢男友孙东平的两个同学陷害入狱。从此，四个人的命运开始改变。顾湘入狱后拒绝和所有朋友联系，特别是初恋男友孙东平。而孙东平放不下顾，又在家人的压力下伤心出国。
真正的故事，开始于八年后，所有的人重新相遇„„
（3）推荐理由：
这篇文有些年头了，好像是2009年就出版了。内容我已经忘得差不多了。唯一记得的一点，很虐，当时看哭了。下面推些新的文吧！
6、《鲤》系列作者：张悦然——还记得那年的《樱桃之远》吗？
（1）★★★★★
（2）简介：
于作者和作品而言，“鲤”是一个优雅而尖锐的容器，把好的小说和动人的图片盛放起来，交相辉映。于读者而言，“鲤”是一个全新的阅读门户，打开它，纵身其中，便可开始别样的阅读之旅。
从2008年《鲤·孤独》到2014年《鲤·一间不属于自己的房间》，历时近十年，总共出版十八部，每一部都是精品。
（3）推荐理由：
张悦然的书，从《葵花走失在1890》《樱桃之远》《是你来检阅我的忧伤了吗》再到《十爱》《水仙已乘鲤鱼去》《誓鸟》《鲤》„„我看一遍，再看一遍，总觉得不够。她写这世间的感情，像在精心打磨一件昂贵的玉器，层层比喻，层层描摹„„
如果你爱看青春眼前小说，请一定要记住张悦然这个名字。
7、《一禽定音》作者：北倾
（1）★★★★
（2）简介：
秦二爷难得出去风流一回，却糟了大霉。一不小心把大院隔壁家苏老爷子的宝贝孙女给睡了！结果二爷就被老爷子一脚踹进军营练腿去了。然后，就没有然后了„„ 文案写得不怎么样，不要当真啊。
（3）推荐理由：
秦二爷与苏清音之间那点子狗血故事，青梅竹马，和之前看过的《兔子不吃窝边草》风格有点像。北倾的很多文都是这个风格，温暖窝心。对了，里面还有个苏清音的哥哥，男配，也不错„„
北大大还有，《红尘滚滚滚》《谁说我不爱你》，风格都是类似的，一般都是女主先爱上的，然而男主总是很闷骚，你懂滴~
8、《枭宠》作者：
（1）★★★★
（2）简介：
好像是个穿越故事，现代女孩穿越到了许多年以后的年代，一个关于星际战争、爱情与勇气的故事。
（3）推荐理由：
男主很厉害，女主成长经历、心理变化比较引人入胜。
9、《憾生》作者：绕梁三日的超虐文。
（1）★★★★
（2）简介：
憾生想，如果自己是个男人，那她与佟夜辉应该是有刻骨深仇，可她是一个女人，女人和男人的纠葛中参杂了爱情，恨就模糊了，而爱却会是一把刀锋犀利的刀，绞得她血肉模
糊苦不能言。
六年薄凉似水，唯有爱情，光芒闪耀。
（3）推荐理由：
从头哭到尾，看得人肝肠寸断的超级虐文。很感人，很好看的一部小说，但是小说男主佟夜辉回头得太晚了！
10、《半是蜜糖半是伤》作者：棋子
（1）★★★
（2）简介：
每个人心中都会有一个暗恋对象，虽然从不说出口，但是那样的感情却可以陪伴你度过美好韶华。
江君，职场女王，生活中却是傲娇妹子。外形上的霸气御姐，心理上的变形金刚。 袁帅，职场霸王，生活中却是毒舌汉子。外形上的不羁爷们，心理上的无敌超人。
（3）推荐理由：
作家棋子，用温暖生动的笔触，为我们讲述了一部集青梅竹马、豪门、商战的极致暖心文，纠葛的暗恋，职场上的明争暗斗，相知相处的温暖互动，画面感强，带来一场阅读的盛宴。
好吧，这其实就是几只矫情的“特技”男女怎么将矫情演绎得活色生香的故事。
11、《二元二次》作者：随风迁徙
（1）★★★★
（2）简介：
你以为人生是什么？时间是一条轴，空间是一条轴，生命就像抛物线，有的人抛一次，有的人抛两次，但哪有人的是一条直线呢？
所以了，这跟我们中学解方程式似的，至少也是一元二次的，一个女人，遇到两个男人，哪个都有可能正解，一男一女互相遇到那时二元二次方程组成一组解，就是这个道理。 这世道，谁还傻乎乎的等着自己的二元一次方程呢？
（3）推荐理由：
这是一个破镜重圆的故事，因为作者始终相信那些纯洁的感情是存在的„„
12、《若离于爱》作者：青衫落拓
（1）★★★★★
（2）简介：
讲述小镇少女何慈航寻找自己的身世之旅，同时也讲述了另一个女主人公许可的爱情故事。最后随着两个人的身世真相大白，她们了解到父辈在过去艰难岁月以平静勇敢方式度过的那些磨难，才理解正是因为爱着，所有的痛都是值得的。
人生就算有机会重来一次，那些不该犯的错，我们多半还是会犯；那些我们不该爱的人，我们并不舍得不爱。
唯一安慰我们的事，犯过的错让我们成长，爱过的人让我们充实。
（3）推荐理由：
亲情、爱情、友情，幸与不幸，悲欢离合的故事。讲述女性心灵的成长，很适合在一
个安静的午后，一边品茗，一边阅读。青衫落拓，还有几部小说也写得很好：《谁在时间的彼岸》《我的名字，你的姓氏》《被遗忘的时光》《一路繁花相送》《那么远那么近》《灯火阑珊处》等等等等。
13、《小世界》作者：飘阿兮
（1）★★★★
（2）简介：
小说叙述九十九场浪漫情景喜剧，一对时尚小夫妻的心灵磨合，无聊时可以用来消遣，难过时可以用来愉悦，感情迷茫时可以用来参考，夫妻吵架时可以拿来找平衡。 我们，只是世界的小角落，却是彼此的全世界。
（3）推荐理由：
生活千奇百态，酸甜苦乐，写尽一切情感，但都真是可贵。就像简介里提到的，这里是一个小世界，又是我们彼此的大世界。
（4）其他作品：
《作茧自缚》《晨曦之雾》《过客，匆匆》等等等等。
14、《影子恋人》作者：人海中——很多作品都影视化了。
（1）★★★★
（2）简介：
关于初恋、勇敢、一见钟情。
当你发现只是他的影子恋人，会全身而退，还是继续沉沦？
（3）推荐理由：
我对人海中的作品不是很熟，一部都没有看过，但是有多位书友向我推荐过。人海中的作品，很多已经影视化，很多还在继续，耳熟能详的是《钱多多嫁人记》《我的经济适用男》，都是很现实的小说啊。
小说还有：《女王进化论》《逃爱记》《婚姻是怎样炼成的》《秋月》《有多少爱可以重来》《平安》《不能没有你》等等等等。
15、《blood*blood》作者：妖舟——吸血鬼文，想起了，忍不住推。
（1）★★★★
（2）简介：
BL9527年，一个在宇宙中漂泊了上万年的冷冻箱在血族统治的萨恩星球上解体。里面惊现面色红润气血不错的人类少女一枚。
血族长老翻遍宇宙生物典籍，终于确定此物为2012年毁灭的某名为地球的蓝色行星上的幸存物种一只。
但糟糕的是，是最后一只。更糟的是，这一只闻起来，是如此的好吃„„
（3）推荐理由：
“高大胖”和血族亲王之间的故事，是我很早之前看的。那时因为《吸血鬼日记》风靡，我迷上了看这一类文，同样的还有《枭宠》——不是吸血鬼文，但故事背景、风格差不多。
《离婚365次》，土拨鼠效应，不停地过同一天，还算有趣。
关于2016青春的说说篇二
《2015-2016上学期思想品德第一次月考试题》
------------------ -_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-号-线考--- -- _--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--__封名---姓---- - -_-_--_-_--_-_--_--_-_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-__密_--级---班---- - -_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--校---学-- -----------七年级思想品德测试题一种东西比种子更具有潜力！”在“种子圣殿”的设计师赫斯维克眼里，种子是一切生命的源
头。“种子圣殿”的独特设计
一、单项选择题（每题只有一个最佳答案，每小题3分，共60分）
①警示人们要善待自然，保护生物 ②体现了人类伟大的创造力 ③对物种的不断灭绝于事无1.众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，保护动植物。补 ④说明了世界因生命而精彩
下列做法符合这一要求的是
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A．在饭店吃珍奇野味 B．积极参加义务植树 C．架网捕鸟 D．在树上锻炼身体 11．“花有重开日，人无再少年。”“长江没有回头浪，人老不能转少年。”这两句话说明 2.人类生命与其他生命最主要的区别是
A.人生苦短，要及时行乐 B.生命不可重复，要倍加珍惜
A、人类生命能适应自然 B、人类生命能说话 C.自然规律不可抗拒，要顺其自然 D.人生易老，生命短暂，不要过于认真 C人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 D、人类能共同生活 12．著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”3.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明
这句话的深刻寓意是（ ）①世界上每个生命都是独一无二的 ②世界上的生命是丰富多彩①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来 ③正确认识生活中的苦与乐，才的 ③每个人都有自己独特的风格和特点 ④地球上的各种生命是息息相关的 能体会到生命的美好 ④生命属于我们只有一次
A.②④ B.①③ C.③④ D.①②
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 13．______是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提（ ） 4.下列做法能体现珍爱生命的是 ①看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警 ②遇到落A.劳动 B.受教育 C.参与政治活动 D.生命 水者，不管任何情况马上下水救人 ③外出游玩，遇到意外伤害及时自救 ④陌生人送给的饮14．“青春啊青春，美好的时光，它比彩霞还要灿烂，比玫瑰更加芬芳……”人们赞美青春，料，尽情享用 是因为：
5.歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话主要说明 ①青春是我们确立志向的最佳时期 ②青春是我们成才的奠基时期 ③青春是充满激情活A社会的发展和进步，需要每个人有所创造 力的美好时节 ④我们要珍惜青春的美好时光 B实现个人生命价值，就要对社会有所贡献
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
C一个人的能力有大小，对社会的贡献也不同 15．下列同学的做法，不利于融入班集体的是 （ ） D创造会使人感到生活的美好
6.生命的价值要靠行动来实现，以下行为有利于实现自身生命价值的有 ①小刚向小强请教问题，小强推说不会，拒绝了他 ②陈琳上自习课时总爱说话 ③学校开①无偿资助白血病孤儿 ②积极参加义务植树活动 ③努力工作，处理好人际关系，争取做“大运动会，曹鸿岩积极报名参加，为班级争光 ④星期天班级义务劳动，张宁为了睡懒觉，请了官”，职位越高越能体现人生价值 ④参加学校组织的“校园十佳歌手”比赛 A、①② B、③④ C、①③④ D、②③
病假 A．①②④ B．①② C．①②③④ D．②④
7.爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路，杨乐在上中学时就开始了向数学世16．短跑高手不见得都能驰骋在长跑跑道上；跳水健将未必在水里游刃有余，如果你没有认界的冲刺，牛顿创立微积分时只有22岁„这些事例充分说明 A.一个人如果从小就树立远大理想，长大后就一定能成长为伟人 识自己，就注定会输。可见 （ ） B.青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 ①每个人都有自己的长处和短处 ②人没有十全十美的 ③正确认识自己要全面的对自己做C.生命的价值需要一点一点去创造 D.有理想的人心想事成
出评价 ④正确认识自己有利于自身的发展
8. 生命是可贵的，生命的价值就在于
A．①③④ B．①②④ C．③④ D．①②③④
A.寿命长短 B.能否赚到更多的钱 C.创造和贡献 D.能否让自己过得快乐
9．青春是美好的，充满激情、幸福和希望。下列属于描绘美好青春、创造生命价值的是 17．“以铜为镜可以正衣冠；以史为鉴可以知兴衰；以人为镜可以明得失。”这段话中以人为①追求积极向上的人生目标 ②参加小发明、小创造活动 ③在图书馆如饥似渴地学习 ④投身镜可以明得失告诉我们，认识自己可以通过 （ ） 社会实践，为他人和社会做贡献
A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D.①②③④
A．照镜子来了解B．自我反省来了解 C．全面的看待别人来了解D．他人对自己的评价来了10.在上海世博会园内，造型独特的英国馆的主题被称为“种子圣殿”，由6万根亚克力管组解
成，而管子的底部则放着900种共26万颗种子，全部是濒临灭绝、稀缺品种。“世界上没有
1
18．小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做完就玩游戏，怎么这么管不住自己！，你看看人家小强，是多么懂事的孩子，先完成作业，然后有节制的玩玩。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识和评价自我的途径是 （ ） ①自我观察 ②与他人接触和比较 ③他人对自己的态度和评价 ④在集体中认识自我 A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．③
19．你对“好好学习，天天向上。”的理解是 （ ） ①学习可以提高思想品德修养，充实精神生活 ②学习可以增长才干 ③学习才能适应社会发展要求 ④学习才能承担起社会责任
A．①② B．①②③④ C．③④ D．②③④
20．下列符合珍惜受教育权利，履行受教育义务的行为是 （ ） ①只接受法律规定年限的教育 ②初一学生小明辍学随父经商 ③小兵在完成学习任务的同时，积极参加学校的文艺演出 ④假期小红报名参加电脑学习班 A．①③④ B．①③ C．③④ D．①②③
（3）你认为作为青少年我们应该如何去珍惜爱护生命？（8分）
22. “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”青春是美好的，青春又是易逝的。年轻的朋友，或许你对明天充满了憧憬，或许你对未来满怀着希望。可是如果没有今天的努力和奋斗，理想就可能成为永远的梦想！如何才能激发我们的热情，燃烧起青春的火焰呢？请以“唱响青春之歌”为题，在班里举行一次主题班会。 在本次班会上你要准备发言，请说说怎样迈好青春第一步。6分
21．新华社记者2009年7月13日报道：贵州晴隆县新桥煤矿6月17日发生透水事故,在16名井下被困矿工中,有3人被困25天、约604小时后奇迹生还,于12日中午安全升井。据悉，被困矿工25天以来，仅靠吃树皮（由于吃了之后胃疼，只吃了两天）、喝渗透水来维持生命，创造了生命奇迹。据材料回答：
（1） 请给本材料加一个恰当的标题。（2分）
（2）材料给我们最大的启示就是：“人最宝贵的是生命”，请你谈谈对这句话的理解。（6分）
2
23．观察漫画回答问题
（1）结合漫画描绘一下你心目中理想的班集体。（6分）
（2）建立良好的班集体有何重要意义？（6分）
（3）为实现你心目中的班级风貌，你打算如何努力？（6分）
关于2016青春的说说篇三
《2016届月考二语文试卷》
2015—2016学年九年级第二次月考
语文试卷
一、语文积累与综合运用（30分）
1.默写。（10分）
补全名句的上句或下句。（6分）
（1）.足蒸暑土气， 。
（2）. ，不求闻达于诸侯。
（3）.酒困路长惟欲睡， 。
（4）.骊山四顾，阿房一炬， 。
（5）. ？悠悠。不尽长江滚滚流。
默写«赤壁»（4分）
, 。
, 。
2.阅读下面一段文字，完成1－3题。（7分）
日月经天，江河行地，岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人
生的荣辱成败，或给我们深深的 A （启蒙/启迪），或给我们重重的móliàn„„直面内心，我们的目光更为mǐnruì；畅诉心曲，我们的心灵更加chúnjìng。
（1）.
（2A处的词语是 。
（3）．画线句子有语病，请写出修改意见。（2分）
3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）、（2）题。（3分）
（1）．傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《 》。
（2）．《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人 、 问题。
4.青春随想：（10分）
挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，
热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。
（1）.请你拟写一条简洁优美的标语。（2分）
（2）.你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。（4分）
步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。
步骤二： 。
步骤三： 。
步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
（3）.在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是：（2分）
（4）.列举名人青春的励志故事。（2分）
二、阅读（45分）
（一）（15分）
消失的故乡
谢冕
①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路；它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那分欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。 ②我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。
③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
④为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。
【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们亲坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。
⑦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声音了！
⑧这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘看书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。
⑨我的家乡是开放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的万式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。
⑩我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。
（选自谢冕随笔集《流向远方的水》）
5．综观全文，面对“消失的故乡”，作者表达了 、 的情感。（2分）
6．阅读③-⑦段文字，将“故乡消失的风物”填写完整。（4分）
故乡消失的风物有：老家屋后的梅林，迎着风霜绽放的梅花；妈妈洗菜、洗衣的水井， ① ， ② ；长满水草的河渠， ③ ；充满欧陆风情的的街巷、教堂；“我”北上求学时走过的通向江边的石阶道， ④ 等。
① ② ③ ④
7．根据第⑨段的内容，简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态”。（3分）
8．本文语言富有意蕴，请从A、B两句中任选一句，自选角度，作简要点评。（3分）
【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家
的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。
我选 句。
点评：
9．城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突，对此，你有何感想或思考？（3分）
(二)（14分）
“忙”的错觉
①“忙”会给人一种错觉，误导你的生活甚至人生。
②“忙”的人往往让人感觉他的重要性非同常人。在生活中，影响力大的人才会门庭若市、应接不暇，或者风风火火。许多人都要找他，许多事都等着他来办，这样的人难道不重要玛？他自己这么想，别人也这么看。
③而在人们的感觉中，重要的人往往就是成功人士，起码已接近成功。有一种说法是，忙碌已经成为社会地位的重要标志。“忙”成了成功的一种派头，一种符号。我们在捧人的时候，常以“忙”作为恭维：“你可真是个大忙人！”不管忙不忙，这话总是爱听的。
④正因如此，很多人都爱摆一副“忙”态，爱作“ 忙碌秀”。好像有一年的春节联欢晚会演过这么一个小品，说有人借了一部BP机，请邻居每天呼他几遍，以示自己忙得不可开交，显得自己朋友多、人头熟、事业火。
⑤“忙”除了会给人带来轰轰烈烈的假象，也会给人带来思维上的错觉。例如，很少有人会把瞎忙当作“碌碌无为”，也很少有人会把浮躁、虚张声势，看做是对时间和生命的一种浪费。也有许多人以为，这辈子“忙”过了，就是努力了。不是说“谋事在人，成事在天”吗？努力不努力在人，成功不成功在天。于是，回首往事，从“忙”中得到安慰，因为“忙”而无怨无悔。
⑥“忙”会有一种充实感，但这种充实感也会欺骗你。这种充实感会让你忘掉烦恼，忘掉心中的不快，起到一种麻醉作用。有的人甚至说：“忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦。”忙碌虽可以缓解你的痛苦，但坏处是，它并没有解决你的实际问题，你其实是在逃避现实。逃避的结果是你耽误了解决问题的时机，小的烦恼与痛苦过去了，可能会有大的烦恼与痛苦等着你。这和听相声找乐一样，出了剧场，日子该怎么过还得怎么过。
⑦梁实秋说：“人在有闲的时候，才最像是一个人。手脚相当闲，头脑才能相当地忙起来。”这话点到了头脑的作用。忙与闲这两头，哪一头沉了都可能会出问题，两者必须协调、平衡。
（选文有删改）
10．作者从三个方面列举了“‘忙’的错觉”的表现，请用原文语句分点概括。（6分）
11．针对“‘忙’的错觉”的三种表现，作者提出了什么主张？（2分）
12．选文中第（6）自然段运用了对比论证的方法，请结合文段内容加以分析。（3分）
13．请你结合自己的学习、生活实际，谈谈对“‘忙’的错觉”的认识。（3分）
（三）（16分）
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
14．解释下面句中加点的词。(4分)
(1)秦王怫然怒 (2)公亦尝闻天子之怒乎 ．．
(3)秦王色挠 (4)长跪而谢之 ．．
15．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
（1）安陵君因使唐雎使于秦。
译文：
（2）怀怒未发，休祲降于天。
译文：
16．填空。(3分)
秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎___________一事。“___________”写出了这场外交斗争的结局。
关于2016青春的说说篇四
《2016中考议论文解题思路》
议论文阅读知识与考点小结
一、关于论点
1.概念： 论点的表述：一般是一个 肯定的判断。“什么是什么”或“什么要怎么样”或“什么应该怎么样”，要旗帜鲜明，不能模棱两可。
2.方法：在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。特别要留意题目、开头，分清中心论点和分论点，分清论点和结论。
3．考点： ① 找中心论点。答题技巧是（1）看题目（看论题）（2）看开头（3）看结尾（4）看论据的针对性；（5）找关键词（总之，由此看来）
② 提出论点的方式方法。答题技巧是： （1）开门见山 如：《谈骨气》（2）由现象引出
（3）问题引出（4）名言引出 如：《说勤》
③ 概括中心论点。概括的方式为：“什么是什么”或“什么要怎么样”或“什么应该怎么样”。 ④ 找分论点。围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，为中心论点服务
二、关于论据
考点： ① 概括事实论据：人物+事例+结果，【注意：概括事例时，要将笔墨集中在 能够证明论点的主要情节上。】
② 补充事实论据并作简要分析：人物 + 事例 + 简短评价；【注意：可以举名人事例，但一定要写准确 人名、 事件，切忌张冠李戴。】
三、关于论证方法及作用
1.知识点：四种论证方法准确表述：举例论证、 对比论证、 比喻论证 、 道理（引用）论证。
2.答题格式：这一段（一句）运用了„ „ （论证方法） ，„ „论证了„„（论点），增强了文章的说服力。
3．考点：论证方法及其作用：
举例论证：这一段（一句）运用了 „„的事例，有力地论证了„„（论点），增强了文章的说服力。
对比论证：这一段（一句）运用了 对比论证，更 突出地论证了„„（道理），增强了文章的说服力。 比喻论证：这一段（一句）运用了 比喻论证， 生动形象地论证了„„（道理），使论证浅显易懂，形象生动，易被接受。
道理（引用）论证：这一段（一句）运用了 引用„„的话，有力论证了„„（道理），使论证更具有权威性，增强文章的说服力。
四、关于论证思路（论证过程）
3、考点：
1、考点：阐述论证思路（论证过程）
2、答题思路：根据某段的内容，准确分层，再归纳；
3、规范的语言表述：首先，阐明（提出） „„论点，然后，围绕„„运用„„（论据或论证方法）论证„„，接着，„„，最后，„„。
五、考点：分析一段话（一句话）的作用：
1、结构上：开头引起下文„„的论述，中间多为承上启下，结尾多为总结上文；
2、内容上： 一是强化„„的中心论点，二是体现议论文论证的严密性。
六、考点：
文章开头事例或故事的作用。 1.引出中心论点； 2.充当论据, 3.引出论题；4.引起读者的兴趣。
【实战演练】
（一） 自卑也是一种力量
① 看过很多描写一个人应该怎样自信的文章，它们说得非常有道理。我们的生命之所以能拥有某
种高度，是因为我们的心灵已经抵达了它，否则，你永远只能是山脚下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到适当的自卑有时也是一种生命的补液，偶尔使用它，我们的事业之花就会开放得更艳更美，也更持久。
②或许你早已听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭，他的父亲
性情暴躁，而且非常专制，这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格，他有时不免有点自卑。
事业最不顺的时候，他甚至说过‚巴尔扎克的手杖上写着‘我粉碎了一切困难’，我的手杖上写着‘一切困
难粉碎了我’‛这样很绝望的话，不过，卡夫卡没有放任这种自卑，而是一直企图超越自己，终于写出了
《变形记》、《城堡》这样的优秀小说，成为西方现代派文学的鼻祖。
③拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼，为此，老师竟建议
家长让他退学。爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最后成了伟大的发明家。普希金当学生时，他的数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，最后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲，
他选择了写诗，结果成为一代文豪。……
④自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。 一个人不难走向自信，人天性中就有一种自恋和惟
我独尊的基因，这种基因使我们自以为是，听不进别人的好意见。我们真正难以做到的是时刻认识到自己
生命的不完善、不完美，从而保持一种谦和的心境。自卑是这种谦和的母亲。
⑤自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏。人生的很多问题都是因为无所顾忌而起的：贪
官之所以把手伸得很长，无非是因为觉得在他那个小圈子里，他可以搞掂一切；奸商之所以泯灭天良牟取
暴利，不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、法律……这些人的确没有自卑感，然而，没
有道理的‚自信‛却毁了他们。
⑥人生自然不能过于自卑，过分的自卑会打到一个人的毅力和勇气，使我们自己消灭自己；但也决不
可能盲目自信，一个人盲目自信容易变得狂妄,自己挡住前进的道路。最理想的是把两者结合起来，用自
卑探照自己性格、知识、才华的黑洞，用自信寻找走出迷途的道路。
1.选文的主要观点是什么？( 2 分)【考点： 】
答：
。
2．第② 段所列举的是正面论据还是反面论据？请用简洁的语言概括它的内容。（3 分）【考点： 】
3．选文第③ 段运用了什么论证方法？有什么作用？( 3 分) 【考点： 】
答：
4．请结合选文，联系生活实际，谈谈你对自卑的理解。（3 分）【考点： 】
答：
（二）善于舍弃
①现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。
②‚鱼,我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。‛鱼和熊掌都能得到，当
然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼。也是
一种成功；如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌‚二者得兼‛。最后什么都没有得到，那才是悲
剧。
③合弃需要勇气，也需要智慧。
④号称‚飞禽之王‛的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。有时由于食物不足，两只幼鸟就会‚手足相残‛，
强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，摔死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼鸟，还是保全一只幼鸟的现
实，别无选择，只能容忍这种残酷的‚舍弃‛。东北狼被猎人的铁央央住后，面对断腿和丧失生命的两种
选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后退生。东北狼凭着这种痛苦而果断的‚舍弃‛，保存了生命。
⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中。他发现
自己有创作科幻小说的天才．于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但
我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫觳然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。
⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最
负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的。但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招柬终生的
痛苦。阿西荚夫当时选择合弃自己朝夕相处的实验室和讲台内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时
的痛苦，而成就了后来的大业。不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨。也是世界的一个
遗憾。阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运。
⑦阿西荚夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，
就很有可能一事无成。舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标。
⑧在人生征途中．有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该
舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。
1．本文作者要表达的主要观点是什么?(2分) 【考点： 】
2．请概括文章第②段的内容(2分) 【考点： 】
3．简要分析⑤一⑦段的论证过程。(3分) 【考点： 】
4．结合自己的经历，说说怎样的舍弃才是有价值的。(3分) 【考点： 】
【当堂检测】
（三）唱响自己的歌（时间：15分钟）
①也许你貌不惊人，也许你语不出众，也许你没有别人的才华：也许你没有辉煌的过去：也许你有先
天的缺陷——也许你为此而伤感，为此而自卑、自弃——不，朋友，请别这样，请接纳自己，珍惜自己。
②佛经里有这么一个故事：有一位年老的富翁，非常担心他庞大的家产将来被娇纵的儿子败坏。于是，
他说服独生子去寻找宝物，在艰苦的奋斗中增长自己的勇气和才干。青年驾着大船远渡重洋，最后在一片
热带雨林找到一种树木。这种树木高10余米，砍倒它，经过一年时间让其外皮朽烂，木心变黑，会散发
无比的香气，而且放置水中会沉入水底。此木名叫香木。青年说：这真是无比的宝物呀!他把香木运到市
场出售，可是无人问津。青年隔壁的摊位上有人在卖木炭，销量很大。开始的时候，青年意志坚强，不为
所动。然而日子一天天过去，青年渐渐丧失了信心，于是他把香木烧成木炭很快就卖完了。青年颇为自己
的灵活多变而沾沾自喜。老父知道，这被烧成木炭的香木，正是世界上最宝贵的树木——沉香，切下一点
点，价值就超过一车的木炭。
③我们生活在这个世界上，最容易随波逐流，狗苟蝇营，最容易放弃自我，艳羡他人。人生在世，各
有各的禀赋，各有各的奇珍，每个人都是大自然的杰作，每个人都有别人所无可比拟的长处。但是我们往
往缺乏耐心，信不过自己，把到手的沉香当作木炭一般贱卖了，这是多么惨痛的事实呀!
④记得有这么一句格言：你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。是
呀，接纳自己，你也有值得欣赏的地方。如果你觉得自己拥有的只是缺点，那是因为你没有真正认识你自
己，请用另一种眼光看自己，为自己‚提价‛，就会多发现一个‚原来如此‛。
⑤朋友，请接纳自己的语不惊人，请为自己的生命歌唱。生命的歌本来就是唱给自己听的，即使没有
别人的鲜花和掌声，也用不着为此伤感，至少，我们拥有了自己的鼓舞和慰藉。
⑥朋友，请接纳自己平凡的过去，去创造美好的将来。不要去羡慕别人已站在山顶，而要接受自己，
即使还在山脚下，只要我们不失攀登高峰的勇气，不要去羡慕别人已站在成功的辉煌旁边，而要接纳自己，即使自己起步在零点上，只要不乏进取的自信，前进的步伐也不会停止。
⑦朋友，接纳自己的不幸，耕耘自己的人生。世界既然有了我们的存在，就一定会有一条属于我们的
路，我们就要走下去。不要为自己的不幸而自卑，世界不会因为我们而失去光彩，所以，请接纳自己，珍
惜自己，那样，你就会发现，我们都拥有一个共同的名字——青春。我们青春的花朵都是一样的鲜艳。我
们要用双手拿起青春的画笔，给自己的生活上色，用它，充实自己的青春，丰富我们的人生。
⑧不要和别人比较吧，你看那小草，那野花，都不放弃自己。朋友，接纳自己吧!
1.全文阐述的中心是：______________________________（2分）【考点： 】
2.文中第⑤⑥⑦段分别是从哪几个方面来阐明中心的？（3分）【考点： 】
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.文章第②段引述佛经里的故事有何作用？（3分）【考点： 】
4.请在第④段省略号处，再补写出两句，以增加文章的气势。（4分） 【考点：】
你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，骆驼同样具有魅力； 你是__________________________ , ____________________；你是____________________________________, 。
（四）说勤（林家箴）
①俗话说：‚一勤天下无难事。‛唐代文学家韩愈说：‚业精于勤。‛这就是说，学业方面的精深造诣
来源于勤。
②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于
勤。
③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500
种以上。司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材
和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学
界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了
国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十
年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能
外。
④勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音
不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口
含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全
希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读
书每次只能读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟，但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就
读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应
比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永
远不会使自己聪明。惟有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：‚天才出于勤奋。‛只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望
得到真知的人，是一定能够体会到‚勤‛的深刻含义的。
1．第①段在文中有什么作用？
2．请概括第④段中两个事实论据。（每个论据不超过25字）
3．第②段划线的句子中“勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。”的先后顺序能否调换？为什么？
4. 根据文章论述的观点，请再写出两个论据（事实论据和道理论据各一个）。
事实论据：_____________________________________________________________
道理论据：_________________________________________________________________
5．选文论证层次清晰，请结合选文具体谈谈作者是如何有层次地进行论证的。
（五）谈骨气 吴晗
①我们中国人是有骨气的。
②战国时代的孟子，有几句很好的话：‚富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。‛意
思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种
种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
③我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
④当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
⑤南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：‚人生自古谁无死，留取丹心照汗青。‛意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了。
⑥孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
⑦另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：‚嗟，来食！‛（喂，来吃！）饿人拒绝了‚嗟来‛的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声‚喂，来吃！‛这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
⑧还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：‚许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。‛高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。
⑨孟子的这些话，虽然是在两千多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进。
1.阅读课文，找出中心论点，并说明作者写作本文的主要目的是什么。
2.解释文中引述孟子的话，并对下面句中加黑的词作出明确的解释： “富贵不能淫，贫残不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
3.文中举了哪些具体事例？这些事例分别表现了怎样的精神？
4.本文主要以事实作论据，引述的事例，都用了叙述、议论相结合的手法 ，但又有所不同，有的先叙后议，有的夹叙夹议。请你说出这三个事例中叙议是怎样结合的？
5、下面是对孟子的三句话的译文，请选择正确的答案在句后的括号里打“√”
①富贵不能淫 A．富贵了不能骄纵。（ ）B．富贵了不能因之而知施淫威。（ ）C．富贵了不能迷惑。（ ） ②贫贱不能移 A．贫贱不能四处流浪。（ ）B．贫贱不能改变自己的志向。（ ）C．贫贱不能使他迁移它乡。（ ）
③威武不能屈 A．威武的人是不会屈服的。（ ）B．不因为自己威武而使别人觉得懦弱。（ ）C．威武不能使他屈服。（ ）
6、仔细阅读《谈骨气》一文第②、③自然段，判断这两段的段意各是什么， 在正确的语法后面打“√”。 ①第二自然段的段意是： A．评价孟子说过的那几句话。（ ）B．阐明什么叫骨气。（ ）C．说明大丈夫要表现出什么样的英雄气概。（ ）
②第三自然段的段意是： A．指出有骨气的人是非常多的。（ ） B．强调我们 祖先是有骨气的。（ ）C．强
关于2016青春的说说篇五
《2015—2016学年第一学期期中考试试题模板》
2015—2016学年第一学期期中考试
____八年级语文试题
_____
__线一.积累运用
__ __ 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) 号 考 A．签订(qiān) 惦记(diàn) 交卸(xiè) 蹿跳(cuàn) B．提防(dī) 溃退(kuì) 仄歪(zě) 阻遏(è) C．歼灭(jiān) 差使(chāi) 琐屑(xiè) 寒噤(jìn) D．憎恶(zēng) 诘问(jié) 震悚(sǒng) 憧憬(chóng) 2.下列词语中完全正确的一项是（ ）。(2分) _ _ _ A．仄歪 张惶失措 名副其实 精疲力竭 _ _ _ _B．荒谬 转弯末角 微不足道 大庭广众 _ __ _C．惧惮 眼花缭乱 锐不可当 月明风清
_ __ D．寒禁 触目伤怀 莫名其妙 富丽堂皇 名 姓 3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )。(2分) A．我们学过的《爱莲说》、《陋室铭》，都是历来脍炙人口的名篇。 封 B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造 力。
_ C．通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者作奋发向上的__ __ 思想感情。
__ __ D．有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。
_ _ _ 4.找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( ) (2分) 级 班 A．《芦花荡》——孙犁——《孙犁文集》 B．《桃花源记》——陶渊明———《陶渊明集》 C．《爱莲说》——周敦颐一一《周元公集》 __ __ D．《核舟记》——张潮——《虞初新志》 __ __ 5.下列说法表述不正确的一项( )。 (2分)
__ _ A、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标_密___题、导语、主体是最主要的三个部分。
_校学 B、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。
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C、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。
D、说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。
6.按原文或提示默写。 （14分）
（1）坐观垂钓者，__________________ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）日暮乡关何处是？__________________。（崔颢《黄鹤楼》） （3）大道之行也，天下为公，_______________，_________________。 （4）夕阳欲颓，_______________。《答谢中书书》 （5）少壮不努力，_______________。 （6）气蒸云梦泽，_______________。
（7）白头吊古风霜里，_______________。《登岳阳楼》 （8）《陋室铭》中表明“陋室”不陋的原因的语句是： _______________，_________________。
（ 9 ）孟浩然在《早寒江上有怀》一诗中抒发了思乡之情，其中颔联是：
_______________，_________________。 （10）《望岳》中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是_______________________，__________________________。 7. 将下面这则材料概括为一句话新闻。(不超过30字)（4分）
团结奋斗创伟业，继往开来写新篇。举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会15日上午在人民大会堂开幕。雄伟的人民大会堂，气氛隆重热烈。主席台上方悬挂着“中国共产党第十七次全国代表大会”的会标，后幕正中是镰刀和锤头组成的党徽，10面鲜艳的红旗分列两侧。二楼和三楼的眺台上分别悬挂着“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗!”“伟大、光荣、正确的中国共产党万岁!”的横幅。
开幕会上，胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。 概括：
8.关于《骆驼祥子》的评价不正确的是（ ） A．《骆驼祥子》是一部京味小说。
本试卷共 8 页（第2页）
B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。
c．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。
D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。 二、阅读
（一）阅读王维的《使至塞上》回答问题
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁人胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
9. 颔联作者以“征蓬”“归雁”自比，意在表达怎样的思想感情？(2分)
10.近代学者王国维盛赞“大漠孤烟直，长河落日圆”为“千古壮观”之句，仔细品味这句诗，谈谈王国维评价的理由?句中哪些字用得特别有表现力？(2分)
（二）阅读《三峡》，完成11－15题。（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午
夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
11、解释下列句中加点词的意思。（4
分）
①不见曦．月（ ） ②虽．
乘奔御风不以疾也（ ） ③属．引凄异 ( ) ④两岸连山，略无阙．处 （ ） 12、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） (1) 率妻子邑人来此绝境。
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
13、本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“□□□□，□□□□”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。（2分）
本试卷共8页（第3页） 14、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（2分）
理由1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
理由2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
15．用“／”为文中画线句子标出停顿。(2分)
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。 16．解释下列加点的词。
(1)晓雾将歇．( ) (2)未复有能与．
其奇者( ) (3)怀民亦未寝． ( ) (4) 但．少闲人如吾两人者耳( ) 17．用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1) 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 (2) 怀民亦未寝，相与步于中庭。 18．填空。
(1)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“______之美”，乙文描写了“_____之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 _______________的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。 (五)阅读下面文章，完成后面问题。
善 意
（1)搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。
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学校________________ 班级____________ 姓名______________ 考号_____________
(2)很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年 幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。
____(3)那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下___的孩子们发出了快乐的叫喊，她想看清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她
__
__线的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。她的眼睛让我的心颤了一下，那种__ __ 眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。
号 考 (4)我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个 小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在阳台 上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我 静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。 (5)后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手， _ _ _表示再见，她别着小小的脑袋 [甲] (A．恋恋地；B．傻傻地：C．恨恨地) _ _ _ 望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈 [乙] (A．缓缓__ __ 地；B．飞快地；C．勉强地)捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右__ __ 手。
名 姓(6)我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。 (7)对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸 封 色。我瞬间明白了许多„„
(8)从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的 _ 母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花园，遇到相__ _熟的街坊，亦不肯停下来打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，_ __ _然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。
_ _ _ _(9)看见我时，小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大 级 班 的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样 倔强站立么?
⑽周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和 __ _她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。我忽然有点冲动：“潇潇，想不想交个_ __ _新朋友?你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱的。但是，小朋友的右_ __ _手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。”潇潇很_密__奇怪，问：“为什么?”
__校⑾“因为小朋友没有拇指已经很伤心了，或许在很久以前丢掉拇指的事她学已经忘了，伤心也成为过去了，问她，等于提醒她记起丢了拇指的事，她会很伤心的。”
本试卷共 8 页（第5页）
⑿潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。
⒀在这个世界上，善意有很多种表达方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的贫穷都需要施舍，亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤害到他们的自尊。有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。
⒁小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。潇潇亦回头张望我，我用微笑鼓励她。显然，那母亲认出了我，冲小女孩勉强点了点头，小女孩终于伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆城堡的游戏。
⒂那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光„„
19.“小女孩的眼睛”始终牵扯着“我”敏感的心。揣摩第(3)段的“我的心颤了一下”，第(6)段的“我的心，忽然地疼了一下”，第(9)段的“我的心怅怅的”这三处语句，联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因。 （3分）
20结合语境，揣摩语言：（4分）
(1)从第(5)段的括号内选择恰当的词：[甲] [乙] (2)第(8)段“面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手”一句中有动词“攥”。结合你对“母亲”这个形象的理解，联系上下文说说这个动词有何表达效果。
21.作者认为“有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵”。你认同作者的看法吗?结合你的阅读感受或生活体验，具体说说你的理由。（3分）
三、写作（50分）
22.诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花。哲人说，爱，这是标志人类高尚气度之美的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时，也让我们烦忧。请结合你的生活感受，选择一个方面，以“爱，带给我 ”为题，写一篇600字左右的文章；要求：①把题目补充完整。②写出真情感受。
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本试卷共8页（第7页） 本试卷共8页（第8页）学校________________ 班级____________ 姓名______________ 考号_____________
关于2016青春的说说篇六
《2016年图文转换专题》
专题复习 图文转换
考纲定位
近年高考语文科的命题，内容更贴近现实，体现语文学科的基础性、工具性特点，更
加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，在这些思想的指导下，图文转换题型也应运而生。
1、图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。这类题型一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为4-6分。
2、图文转换题的题型从所提供材料角度可以分为：（1）表格文字转换题；（2）图文转换题；（3）漫画文字转换。
误区警示：
1、信息归结多余或无中生有。
2、信息遗漏或缺失。学生在读图时不细心，不全面，结果顾此失彼，造成信息缺失或遗漏，使得答案要点不全面。
3、信息推断错误。
4、答案表述罗嗦，条理混乱。图文转换题型最难最关键的就是怎样选用语言来组织答案。学生往往不注意题目要求，或一五一十地把图表内容说明出来，其中夹杂很多数据，语言不简练，思路不清晰；或过于笼统，不得要领甚至不着边际，但前者情况较普遍。
第一、 图标类转换题
1、 所谓表文转换是指把图文内容转化成文字表述。
例、阅读下面的图表，完成后面的题目。
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
【解析】本题考察句子的表达能力，图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可循，首先要认真观察，找出其中规律。然后看字数要求、句式要求、内容要求进行转换。转换的句子语意要连贯，表达要正确。
【答案】（1）阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。
（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
解答图表分析题要把握好五个方面：
（1）注重整体阅读，对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握
一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。
（2）重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变化的往往说明了某个问题，
而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。
（3）注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”
等。
（4）把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容
有一定的提示性。这样，比较分析内容，就可准确回答问题。
（5）简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所
列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一
个结论，也就符合简答要求了。图文转换题解题的基本流程：图表（源信息）一观察认读一
分析理解一归纳概括一文字表达。要综合分析三个难度：横向角度、纵向角度、斜向角度（主
要是数据变化）。
例2
如：下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，用一段文字来概括图表反映的
问题。 作文评分误差抽样调查表
【分析】 这是一份抽样图表，对信息归结和推断时，要对大学教师和中学教师在哪些作文评分上相同、哪些不同。从样本中看出整体情况，求出概率，管中
窥豹，得出结论。回答时有的学生表述为“意见比较一致”，过于笼统；有的
学生回答为“对2、3、7号作文卷评分有明显误差”，显然学生不理解什么叫
抽样调查。
【答案参考】 抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对60%的作文在评分时
存在明显的误差，其中30%评分误差很大。
·解题思路及注意事项：
（1）认真审题，明确要求。
审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中
句式表达的要求（单句还是复句）和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答
案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。
（2）仔细认读图表，全面准确捕捉信息。
对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息，比较对象、比较角度及项目、各
种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐
标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流
程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。
（3）依据题干要求，规范作答。
不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时注意：
①注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上
图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、
分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词
语：“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以
看出（得出）”等。
②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用
复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意号和数字的规范。
③注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如
表明增长趋势的，可用的词语有：“增长（加）了”“增加到”“增长了XX倍”，“与同
期相比，增长„„„”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了（百
分数、分数）”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半（约50%左右）”
“大部分（比例约在55%～70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“所有”“约几成”
等。总之，要根据图表数据变化规律来选 用词语进行表达。
④针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。
即学即练：
第二，徽标类转换题
例、
【解析】首先，要宏观把握会徽的外形特点，注意中文大小写和变体，以及涉及
的时间、事物等。其次，说明（介绍）画面要按一定的顺序；或时间顺序或空间
顺序或逻辑顺序。再次，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。
该试题可作如下想象：象中文的“之”字，象运动的人形；红色，寓意太阳；深
蓝色寓意天空；绿色寓意大地。
【答案】1、北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，
即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Bei-jing 2008 Paralympic Games”
字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。
2、①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳
跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；
②会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终
达到目标获得成功；③会徽所使用的色彩中，红色寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，
绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为“天地
人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。④把中国的文字、书法和
残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深
厚的中国传统文化底蕴。
解题思路：
徽标一般由符号或文字交互组合而成。一般从以下四个角度入手：
1、从观察外形特征入手：仔细看图，特别 注意细节部分。
2、从挖掘徽标寓意入手：重点揣摩变形的数字、字母、文字。解读时要按照由表及里的顺
序，对徽标的内容和创意进行合理解释。
3、从揭示象征意义入手：深入体会徽标所宣传的理念。
4、从体会文化意蕴入手：准确把握徽标体现的地域特色。
图文转换题注意事项：
1、说明（介绍）画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。
2、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。
即学即练： 下图是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的徽标，请写出该徽标中除文字以外的构
图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过180字。（5分）
（1）要素：
（2）寓意：
第三，图片转换题 例：右图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，20年后孙子推着奶奶，照片拍摄于
同一个地点。请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过100字。（ 5分）
时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。„„
答： 参考答案：二十年，您用小小的童车推着我快乐的童年，推着我幸福地成长。二十年，您身
后的小树早已枝繁叶茂，而您却已华发苍颜。如今，我愿用我的青春年华，推出您安康的晚
年。
图片类解题思路：
1、从画面的构成入手：画面构成包括人与景物、不同景物之间的组合，不同色彩的巧妙组
合以及光影的搭配，体现出创作者的主观意图和情感。
2、从震撼人心的场景和细节入手：画面定格的是人或物在特定场景中的精彩动作、传神表
情以及物体的细微而突出的特征。解题时要抓住这些场景和细节。
3、从图片背后的故事入手：读图不能仅仅叙述图片内容，要透过画面，分析图片的内涵及
主题。
4、从想象人物的心声入手：任何图片上的内容总是有限的，因此读图时要发挥自己的想象力。
即学即练：
认真阅读下列材料，完成问题。要求：生动、形象、得体。（5分） 李小文，中科院遥感应用研究所所长，北京师范大学资源与环境学院副院长，遥感与
地理信息系统研究中心主任，国内遥感领域泰斗级专家，中科院院士。但是，生活中的李
院士是怎样的呢？下面这张照片便是他的真实写照。
关于2016青春的说说篇七
《2016年中考语文(第03期)微测试系列10(含解析)》
2016年中考语文（第03期）微测试系列10
（时间30分钟 总分50分）
班级________ 姓名__________ 分数__________
一、语言基础与运用。
1．（2015届浙江杭州中考）下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A．洗濯（zhuï） 嗤笑（chī） 广袤无垠（mào） ．．．B．臆测（yì） 拮据（jù） 义愤填膺（yīng） ．．．C．绮丽（yǐ） 猝然（cù） 众目睽睽（kuí） ．．．D．藩篱（fān） 归省（xǐng） 断壁残垣（huán） ．．．【答案】
A
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．（2015届湖北荆门中考）下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分） ．．．．
A．几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对
未来的祈福和期盼。
B．在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要
对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。
C．2014年热播的《咱们结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧，高
圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。
D．据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省
份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。
【答案】A 【解析】
试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、
成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。B：成分残缺，在“优质资源”后加 “的行为”。C：搭配不当，把“电视剧”改为“电视剧演员”。D：重复，把“包括”或“组成”去掉一个。 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
3．（2015届陕西中考）请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动。（7分）
①〔活动一：知“服之美” 〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。（1分）
礼仪之大，谓之夏；章服之美，谓之华。
对中学生着装取向的认可度的调查统计表
在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。
③〔活动三：话“服之礼” 〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③要点突出。（2分）
讲话内容
最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。
④〔活动四：传“服之道”〕请在下面横线上，写一个含有“整洁”一词的句子，完成下面的宣传语。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。（2分）
自尊自爱重仪表， 。
朴素自然是本色，端庄大方树风标。 女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。 青春飞扬添活力，品格精神最重要。
【答案】活动一：略；活动二：〔示例〕学生对“个性”“品牌”两项着装取向的认可度高，老师则较低；
老师对“整洁”“朴素”两项着装取向的认可度高，学生则较低。活动三：〔示例〕同学们，我代表我们（咱们）班参加了学校的座谈会，校领导就同学们（大家）在学校着装问题提出了以下几点要求：一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三要注意身份和场合。活动四：〔示例一〕着装整洁堪称道〔示例二〕整洁美观显风貌
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。归纳内容要点，概括中心意思。能力
层级为分析综合C。选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 二、（2015届江苏南通中考）阅读下面的文言文，完成后面题目。（17分）
云阳洞北小刚记
赵垣
①自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时．疏雨乍过，新笋解箨，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。
②村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔，之址也。 ③峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁初启然。遂徇崖而下，临水坐。．坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝墓。其庙在港南小流．水桥上。
④呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。 ．．
（选自《晚清文选》，有删改）
【注】①解箨（tuî）：脱壳。②庆忌塔：塔名。③奁（lián）：古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人串军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。⑤报赛：祭祀。⑥勤事：尽职。
（1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） ．．． 其 亦 知 勤 事 之 酬 耶 （2）请写出下列句子中加点词的意思。（4分） ①自云阳洞口北行四十步 （ ） ． ②临水坐 （ ） ． ③即港之阳 （ ） ． ④太息而返 （ ） ．．
（3）请用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分） 其峰盖庆忌塔，之址也。
⑤
⑥
④
③
②
①
（4）文章第③段分别从 、 角度写出了小港景色 、 的特点。（4
分）
（5）阅读下面一段文字，说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。（4分） ．．
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》） 【答案】
（1）其/亦知/勤事之酬耶（2分，每处1分）
（2）①向北 ②靠近 ③水的北面 ④叹气（每个1分） （3）这山峰大概是庆忌塔的旧址。（3分） （4）视角 听觉 高峻 空旷（每空1分）
（5）《小石潭记》中的景物描写，表现了作者被贬后凄凉抑郁的心情；（2分）本文表现了作者的故国之
思，抒发了物是人非，壮志难酬的感慨。（2分）
【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
（2）试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
要注意辨析词义用法的变化，如本题中“北”为名词作状语，意为“向北”，“临”为古今异义，文中为“靠近”，要根据语境仔细辨析。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
（3）试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键
字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚“其”“盖”两词， 翻译后要疏通句子。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
（4）试题分析：阅读全文，读懂内容，根据题目中“小港景色”答点，按提示梳理内容，抓住有关语句，
分析作者所写“小港景色”的特征，概括填写。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 三、（2015届四川攀枝花中考）阅读下面诗歌，回答问题。（5分）
江雪（柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（1）诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”采用了哪些修辞手法？（2分）
（2）说出本诗表达了诗人怎样的思想感情及体现这些思想情感的关键词语。（2分）
【答案】（1）夸张、对偶（2）“绝”、“灭”、“孤”、“独”表现出孤独、凄凉；“独钓”表现出倔
强、执着、孤傲。（或者思想感情：孤独、凄凉，倔强、执着、孤傲。表达情感的词语：“绝”、“灭”、“孤”、“独”、“独钓”） 【解析】
试题分析：第一题，了解常用修辞手法及特点，根据诗句内容判断。此句中“千山”对“成径”，“鸟飞”
对“人踪”，“绝”对“灭”，是对偶，第二句说千万条小路没有人的踪迹，是夸张。第二题，抓住最后两句中“孤”和“独”，结合诗中表现的环境“绝”“灭”“寒”等字即可体会到诗人凄凉的心境。 【考点定位】辨析、运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
四、（2015届江西中考）阅读下文，完成后面题目。（17分）
《汉字书法之美》自序
文/蒋 勋
汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。
以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。
写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。
“上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。
我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。父亲的手非常有力气，非常稳定。
我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。
一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。
童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。 大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！ 学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。
关于2016青春的说说篇八
《2015-2016第二次月考语文试卷2》
定远第一初级中学第二次素质检测语文试题卷
命题人：侯宏东 校对：吴家成
温馨提示：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上
答题是无效的。
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出古诗文中的名句。（④⑤⑥三题必做两题，其他再任选空默写）（6分） ．．．．．．．．．．．．．．．2．．．．
①潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
② ，只有香如故。（陆游《卜算子.咏梅》）
③ ，小桥流水人家。 （马致远《天净沙.秋思》）
④范仲淹《渔家傲.秋思》中表达思乡心切，但因功业未立而不能返还的词句是 ， 。
⑤辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发爱国之情和雄心壮志的词句是 ， 。
⑥《论语十二章》中强调学习中独立思考的重要性的句子是 ， 。
（2）默写苏轼《江城子.密州出猎》的下阕。（4分）
2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）
这座隐藏在冰雪群山之中的天然园林就更是荡漾着盎然的春色了。那像塔一样巍然耸立
的百内缝被厚厚的冰川紧裹着,远远望去,就像一把直插云宵的寒光闪闪的宝剑。两边逶迤绵
延的雪峰犹如一条条银蛇在云雾中时隐时现地舞动着。然而,就在这些冰峰雪岭的下面，却
是无边无际的绿yīn。在路的两旁,我们不时看到野兔在草地上欢快地奔跑,成群的驼羊在草
地上悠闲地漫步,一些不知名的动物在草地上顽皮地xī戏,偶尔还有一两只苍鹰从天空掠．
过。在山脚和山谷之间,潺潺的雪水汇成了一个个美丽的小湖,明净如镜的湖水倒映着雪
山、草地、蓝天、白云，看上去简直就是一幅绝妙无比的风景画。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)
绿yīn( ) xī( )戏 掠( )过 ．
(2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2分)
(3)“无边无际”中,“际”的意思是 。“逶迤”的意思是 。(2分)
(4)文中主要运用了 、 的修辞方法。(2分)
3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）、（2）题。（6分）
（1）阅读下面故事，完成问题。
一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不
是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我
与其得到世界上一块宝玉，倒不如得到一颗麦子好。”
①这个故事出自作品集《 》，相传它的作者是公元前六世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）
人，擅长讲 。现存的这部作品集是 、 时代流传下来的故事，经后人汇编，统
归在它的传说的作者名下。（3分）②这个故事讲的道理是 。（1分）
（2）《童年》是一部自传体小说，讲述的是主人公 （人名）一段沉重的童年往事，
因此小说的基调在整体上显得 、 。（2分）
4.综合实践（10分）
近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的
青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2015年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。
材料一：
中小学生网络使用情况调查表
材料二：中秋节，中学生乐乐和家人一起吃饭期间，一直低头玩着手机，旁若无人。母
亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，到哪里一坐下来就开始
玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行说‘世界上最遥
远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”
材料三：南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电
子产品，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，孩子容易患上干
眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。 摘自《中国青年报》
材料四：大部分中学生把手机当成能收发信息、玩游戏等的“迷你”电脑。由此带来一
些弊端：很多同学上网成瘾，甚至在课堂上也“忙”得不亦乐乎。有些同学把手机带进
考场，利用短信来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。另据报道，我
国未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
摘自海口市综合实践活动报告《手机对青少年的危害》
（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。（3分）
（2）给合上述四则材料，请你在正确理解材料二画线句含义的基础上，以乐乐好友的身
份，写一段劝说乐乐的话。（5分）
（3）请写一句完整的关于珍惜青春岁月的古典诗词名句。（2分）
二、阅读（55分）
（一）怯 懦（19分）
安宁
①那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。
②她从没有去看望过父亲，也无法找到他工作的地方。她只从父亲口中，知道他在
一个新开发的工地上，做风餐露宿的民工，每个月领了钱，便会定时打到她卡上。她也
曾想过去找他，像别的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕，只是在食堂里吃一顿
简单的饭。但北京那么大，去任何一个地方，似乎都需要在公交地铁上辗转换乘，她想，
或许他们彼此，在北京很难会有见面的机会。
③她知道自己心里，其实并不希望父亲能来看她。她羡慕常能收到父母包裹或是电
话的舍友，看她们故意大惊小叫地在她面前，将漂亮的衣服、好吃的特产，孔雀开屏一
样地展示给她；或者听她们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，看似羞涩
无比，却是拿最耀眼的色彩，刺伤了她的眼睛。她们与父母家人远隔千里．却如同近在
咫尺；而她与父亲，明明都同在北京，却似远隔天涯。常有舍友在挂掉电话后，装作漫
不经心地问她，你的父母何时会来看你？她总是模棱两可地回答说，他们忙呢。
④这也是父亲曾给过她的理由。他来到北京，只主动给她打过一次电话，听得出是
在嘈杂的工地上，借了别人的手机，只匆匆地说，很忙，记得照顾好自己，我会每月给
你寄钱。她还没有来得及问问父亲的情况，便听见那边有人喊：“55秒了，快挂！”之
后电话那端，便只剩“嘟嘟”的声音。她记得“话吧”的老板，怪异地看她一眼。那视
线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。
⑤她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，除非回家，与她再不会有相见的机
会。但她没有想到，却以那样难堪的方式，看到父亲。
⑥那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，让她在门口，帮忙发放“意
见反馈表”，并照顾嘉宾。就在所有的票都发完，嘉宾也一一列席，她打算回自己座位
上时，门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人走过去，见门卫正把一个明显是民工
的男人死劲往外推，男人硬是不动。周围一群同样衣着斑驳的民工一哄而上，与门卫理
论，一片混乱中，她渐渐弄清了事情的原委。原来这群在学校建筑工地的民工，听说晚
上礼堂里有免费电影，便纷纷涌了过来；被推出的那个民工，假说找女儿，试图混进去。
门卫识破他们的伎俩，几番争执，便有了她看到的那一幕。
⑦礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然传来熟悉的声音：我就是要找
我女儿，她叫陈叶，学外语的。她一下子怔住了。那一刻，她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼
痛，就来得愈是剧烈。最终，她没有回头，迅速走开。当所有的灯熄灭，电影在黑暗中
开始时，泪水，终于哗哗地流下来。
⑧真没有想到，父亲原来离她如此近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工
地，走到她的宿舍；近到她每天从五楼的教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手
架上，蚂蚁一样忙碌的民工；近到她每天打饭，若是绕一段路，就会看到工地上，在初
春的风沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳作者。
⑨可是，父亲却从来没有来找过她，直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，
在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出了她的名字。
⑩她与父亲，都是没有勇气的人„„ （选自《2013中国年度小小说》，有删改）
5
6．第③段多处运用对比手法，请举一例，作简要分析。（4分）
7．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（6分）
（1）那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。 ．．
（2）她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。 ．．
8．小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。（5分）
（二）松 子 茶（21分）
林清玄
朋友从韩国来，送我一大包生松子，我还是第一次看到生的松子，晶莹细白，颇能
想起“空山松子落，幽人应未眠”那样的情怀。
松子给人的联想自然有一种高远的境界，但是经过人工采撷、制造过的松子是用来
吃的，怎么样来吃这些松子呢？我想起饭馆里面有一道炒松子，便征询朋友的意见，要
把那包松子下油锅了。
朋友一听，大惊失色：“松子怎么能用油炒呢？”
“在台湾，我们都是这样吃松子的。”我说。
“罪过，罪过，这包松子看起来虽然不多，你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才
能长出来的呢？用油一炒，不但松子味尽失，而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意
了。何况，松子虽然淡雅，仍然是油性的，必须用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那
么，松子应该怎么吃呢？”我疑惑地问。“即使在生产松子的韩国，松子仍然被看作珍
贵的食品，松子最好的吃法是泡茶。”
“泡茶？”“你烹茶的时候，加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂，并生松
香，使一壶茶顿时津香润滑，有高山流水之气。”
当夜，我们便就着月光，在屋内喝松子茶，果如朋友所说的，极平凡的茶加了一些
松子就不凡起来了。那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花，并且闻到那
花的香气，我觉得，以松子烹茶，是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了。
“松子是小得不能再小的东西，但是有时候，极微小的东西也可以做情绪的大主宰。
诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声，会想起远方未眠的朋友，我们对月喝松子
茶也可以说是独尝异味，尘俗为之解脱。我们一向在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦
的时候又觉得日子过得太长，完全是因为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的
小东西。”朋友说。
朋友的话十分有理，使我想起人自命是世界的主宰，但是人并非这个世界唯一的主
人。就以经常遍照的日月来说，太阳给万物以生机和力量，并不单给人们照耀；而在月
光温柔的怀抱里，虫鸟鸣唱，不让人在月下独享。即使是一粒小小松子，也是吸取了日
月精华而生，我们虽然能将它烹茶，下锅，但不表示我们比松子高贵。
佛眼和尚在禅宗的公案里，留下两句名言：
水自竹边流出冷，风从花里过来香。
水和竹原是不相干的，可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷；花是香的，但
花的香如果没有风从中穿过，就永远不能为人体知。可见，纵是简单的万物也要通过配
合才生出不同的意义，何况是人和松子？
我觉得，人一切的心灵活动都是抽象的，这种抽象宜于联想；得到人世一切物质的
富人如果不能联想，他还是觉得不足；倘若是一个贫苦的人有了抽象联想，也可以过得
幸福。这完全是境界的差别，禅宗五祖曾经问过：“风吹幡动，是风动？还是幡动？”
六祖慧能的答案可以作为一个例证：“不是风动，不是幡动，是仁者心动。”
仁者，人也。在人心所动的一刻，看见的万物都是动的，人若呆滞，风动幡动都会
视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境，大叹：“只道那情爱之深
无边无际，未料这离别之苦苦比天高。”而心中有山河大地的人却能说出“长亭凉夜月，
多为客铺舒”，感怀出“睡时用明霞作被，醒来以月儿点灯”等引人遐思的境界。
一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的
星光„„它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。记得沈从文这样说
过：“凡是美的都没有家，流星，落花，萤火，最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟，
也都没有家的。谁见过人蓄养凤凰呢？谁能束缚着月光呢？一颗流星自有它来去的方向，
我有我的去处。”
灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你
心中的那面旗，即使是小如松子。
9．按要求摘取文中的语句，回答问题。（4分）
①文中说，看到松子“颇能想起‘空山松子落，幽人应未眠’那样的情怀”，结合下文，
指出“情怀”的含义。 ②作者引用佛眼和尚的两句名言“水自竹边流出冷，风从花里过来香”，目的是想阐明
一个什么道理？
10. 文中说，“我们虽然能将它烹茶、下锅，但不表示我们比松子高贵。”判断下面对
这句话的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
A．极平凡的茶加了一些松子就不平凡起来了。（ ）
B．松子虽小，但和“我们”一样，吸取了日月精华。（ ）
C．小松子有时也可以做“我们”情绪的大主宰。（ ）
D．在人心所动的那一刻，看见万物都是动的。（ ）
11.作者在最后一段中说“灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子”。请问“那面旗”的具体含义是什么？请按字数限制填入方框中。（4分）
坦然地□□□□，不要在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，而要像把握小松子一样把握存在我们生活四周的□□□。
12. 本文通过如何吃松子这件小事阐发了一个深刻的人生道理。作者阐发的这个人生道理是： 。（2分）
13．仿照下列句子的形式，另写一个句子。（3分）
例句：一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。
仿句：
14．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（）（4分）
A．本文语言华丽，词藻丰富，且大量地运用了一些修辞手法，使文章呈现出一种典雅高贵的富态美。
B．本文行文曲折有致，从对松子食用的错误认识到领略人生的真谛，作者的思想经历了一个复杂的变化过程。
C．从作者的思路和文章的主旨来看，文章倒数第二段至倒数第三段似乎是多余的，删去并无大碍，反而更加精炼。
D．“因为它也许正可以飘动你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身边的事物”。 E．作者运用了比喻的修辞手法，把一个深奥的人生哲理阐述得通俗易懂，很好地揭示了本文的主旨，让人备受启迪。
（三）文言文阅读（15分）
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求．
石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑．
曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平．．
明之理，不宜偏私，使内外异法也。
15.解释加点的字词。（4分）
（1）阅 （2）颠 （3）否 （4）奸
16.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（2）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也
17.比较【甲】文中寺僧、讲学家、老河兵三人不同的性格特征。（3分）
关于2016青春的说说篇九
《初2016级期末考试题》
初2016级期末考试题
一·选择题
1、“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”与他人
建立良好友谊的开端是 ( )
A、敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝” B、记住他人的名字
C、被人记住名字 D、融入新的班集体
2、俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明了„（ ）
A、重视从他人的态度与评价中了解、认识自己
B、自知之明的人总觉得己不如人
C、人无法认识自己，常常被事物所迷惑
D、旁观者即别人最了解自己
3.中学生沉迷于电子游戏影响了学业和身心健康。可见（ ）
①玩电子游戏有百害而无一利 ②沉迷于电子游戏有害身心健康 ③玩电子游戏要有节制 ④我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.在考场上正当自己为一道难题百思不得其解时，好朋友雪中送炭主动把那道题的答案传给了自己。此时你的正确做法是（ ）
①抄下来也无妨，有了好成绩父母一定会高兴 ②不应该看，好成绩应该通过刻苦学习取得 ③不应该看，应自觉抵制不良诱惑
④可以看一下，待考试结束后再把相关内容复习补上也是一样
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
5、新的学校，新的环境，新的规则，我们又站在一个全新的起点上，保证我们成功的第一步是（ ）
A、忘记一切，专心学习 B、白天上网，晚上学习
C、明确目标，树立理想 D、以我为主，任其发展
6、关于学习压力与考试焦虑说法正确的是（ ）
A、学习压力与考试焦虑给我们的学习)带来了极大的困扰
B学习压力与考试焦虑给我们的学习带来了极大的动力
C、只要自身实力强大就不会产生学习和考试焦虑
D、产生压力、焦虑与我们内心感受和对自己期望有关
7、对于刚踏进校门的初中生来说，在学习过程中，应该：（ ）
①学会自主学习 ②提高学习效率
③科学安排时间 ④把所有精力都用来识记各种知识
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
8．我们进入青春期以后身体会发生显著变化，主要表现在：（ )
①自我意识的增强 ②身体外型的变化
③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9、参与社会生活和社会实践，对我们的积极作用是 （ ）
①可以使我们学到很多在课堂上学不到的东西 ②可以把课堂中学到的理论知识同实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解 ③可以帮助我们大幅度提高学习成绩 ④可以拓宽我们的视野，增强我们的实践能力
10、“学习有法，而无定法，贵在得法”，好的学习方法是
①学习成绩好的同学的学习方法 ②适合自己的具体情况和个性特点的，能够提高自己学习效率的学习方法 ③借鉴别人好的学习方法，结合自身情况和特点，在学习过程中总结出来的适合自己的学习方法 ④固定不变包医百病的良方，应该照搬
A、①②③ B、①② C、②③④ D、②③
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
11．通过他人对自己的评价来了解自己是认识自我的途径之一。我们对待他人评价应该持有的正确态度是
①自己喜欢的人的意见就听，不喜欢的人的意见就不听 ②对别人的意见要独立思考，具体分析，正确对待 ③别人的意见能帮助我们认识自己
④别人夸奖自己的话要听，别人指出自己缺点的话不爱听，不想听
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
12．有人说：“我最大的痛苦就是没有人理解我”。如果人们之间都能相互理解，生活就会多一些阳光，多一些快乐，少一些郁闷，少一些痛苦。因此我们要学会理解他人。下列关于理解他人的说法，正确的有
①理解他人是指对他人的思想、情感，乐于和善于给予了解、体谅、重视和关心 ②理解他人就是指对他人的处境、问题和困难，乐于和善于给予重视和关心
③理解他人就是指对他人的愿望与需要乐于和善于给予重视和关心
④理解他人就是指对他人的言行，乐于和善于给予了解、体谅、重视和关心
A、①②③④ B、①②③ C、①② D、①
13．俗话说：“良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒。”这句话告诉我们
①优美的语言和污秽的语言，其社会效果是截然不同的 ②要多说真话，少说假话 ③在社会交往中要使交往顺利进行下去，就要重视语言文明 ④语言美是文明交往、礼貌待人的要求 ⑤对待朋友有时不能说真话
A、①②③④ B、②③④⑤ C、②③④ D、①③④
14、面对新的学习，我们需要进一步学会学习，这就必须培养好的学习方法。学习方法，不仅指学习某门课程、做作业的方法等，更重要的是指（ ） ①合理安排学习时间 ②培养良好的学习习惯
③处理好学习中的竞争和合作 ④在学习中树立正确的目的和态度 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、③④
15、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这句话主要说（ ） A、学习的态度 B、学习的方法C、学习的兴趣 D、学习的过程
16、推动我们勤奋学习的根本动力是（ ）
A、正确的学习态度 B、学习兴趣 C、正确的学习目的 D、高效的学习方法
17、“天生我才必有用”这具话强调的是（ ）
A、每个人的价值都是一样的 B、人的命运是上天安排的 C、每个人的生命都是有价值的 D、不用努力就能实现生命的价值
18、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（ ） A、要全面地认识自己 B、要通过自我观察来了解自己 C、要用发展的眼光来看待自己
D、要重视他人的态度与评价，冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视
19、“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽”，所以我们（ ）
①要坦然接受自己的容貌与长相 ②要丰富自己的学识、智慧 ③要注重个人良好的言行举止
④要提高自己的内在素质，以内补外，使自己更可爱
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④
20、人人生而平等，我们要尊重这种平等，而这种平等主要是指（ ） A、家庭背景、社会阅历的平等 B、教育程度的平等 C、人格和法律上的平等 D、地位上的、收入的平等
21、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这句话告诉我们（ ）
A、尊重他人 B、平等是建立好人际关系的前提 C、与人交往，要学会宽容他人 D、要自尊自信
22、考试和分数，是我们学生生活中的重要话题。在考试和分数中蕴含的品质包括（ ） ①诚实考试 ②忽视分数 ③完全放松心情 ④公平比较 A、①③ B、①④ C、②③ D、③④
32、材料一：一听说要考试，小玉就紧张，脑子一片空白，手心直冒汗，应该记得的知识全忘记。
材料二：“天啊，怎么复习过的内容全忘记了，一点都想不起来?”一次考试时，小李着急的快要哭出声来了。
(1)请说说材料中两位同学失利的原因是什么?
(2)这种心理有什么危害?
(3)你有什么好的办法帮助他克服这种心理吗?
尹琼今天很伤心,因为她听到班上有同学说自己“长得那么丑,成绩那么差,还敢表现自己,真没有自知之明”。 尹琼哭了,心想:“我以前怎么没有发现这么多缺点呢,真羞死了,以后在学校再也不说话了,我要把自己封闭起来。”
(1) 尹琼是通过什么方式认识自己的?
(2) 尹琼的想法对吗?请你告诉尹琼该怎么做?
(3)为了帮助同学们全面地认识自己,使自己潜在的能力得到充分发挥,实现自我价值,让每个人的生命更精彩,初一某班决定召开一次“正确认识自己,发掘自己潜能”的主题班会。假如你是本次活动的组织者,请你完成下列内容:
①主题班会的目的是:
②主题班会的活动步骤是:
③如果你要参加发言,准备写发言稿,你计划用到的知识点有:
30.2010年11月16日是联合国教科文组织确立的“国际宽容日”。设立“国际宽容日”的目的是增加“可视性”。至少每年一次让世界各国、国际机构、非政府组织和个人的目光聚焦于“宽容”主题,并为此贡献力量。宽容有哪些表现?
24、杨昆是一个直言快语的人，在同学中有很多知心朋友，在班上也很有威信，深受同学和
老师的拥护。在谈到其中的原因时，他说：“最根本的一条就是对人要坦诚，平等待人。我从不乱捧别人，有事请我帮忙，如果答应，我就努力做到，不会就从不轻易许诺。当与同学在某些方面有不同意见时，我从不强求；我的学习成绩好，但我从不把自己看得高人一等。” 阅读上述材料，回答下列问题：
(I)说说杨昆为什么深受大家的喜爱? （4分）
（2）人类需要交往，交往是一门艺术，需要认真学习，才能成功地进行交往。那么，成功的人际交往的前提条件有哪些？（4分）
(3)对于和你有不同意见的同学，你是怎么对待的? （6分）
关于2016青春的说说篇十
《成都外国语学校2015～2016学年度上期末综合测试题(一)八年级语文试卷》
成都外国语学校2015～2016学年度上期末综合测试题（一）
八 年 级 语 文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（选择题和非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷8至12页。共150分。考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
一、厚基础功底。(33分，每小题3分)
1、下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是
A、琐屑（xuâ） 凹凼（dàng） 仄（zâ）歪 伧（c．．．．āng）俗
B、焦灼（zhuó） 蹒跚（shuān） 鳌（áo）头 褶（zhě）．．．．皱
C、藩（fān）篱 愧怍（zuò） 逾（yú）越 连翘．．．．（qiáo）
D、翩（piān）然 丘壑（hâ） 孕（rùn）育 过滤．．．．（1ǜ）
2、下列词语中，字形全都正确的一组是
A、 诘问 繁衍 穷愁缭倒 在劫难逃
B、 烦燥 顷刻 世外桃源 物竞天择
C、 围幕 归咎 巧妙绝伦 因地制宜
D、 狼籍 追溯 衰草连天 长途跋涉
3、在下面句中横线上填入合适的成语，正确的一项是
①尽管海关对害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有 。
②再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于 ，这也为修造石桥提供了有利条件。
③又如，济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏，两地纬度 ，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
④每一种声响，每一种声音，都代表不同的意思。从声音里，人们学会了分辨、感受各种 ，也吸收了知识。
A、①漏网之“虫” ②就地取材 ③相差无几 ④喜怒哀乐
B、①漏网之“虫” ②因陋就简 ③相辅而行 ④酸甜苦辣
C、①漏网之鱼 ②就地取材 ③相辅而行 ④喜怒哀乐
D、①漏网之鱼 ②因陋就简 ③相差无几 ④酸甜苦辣
4、对下面句子中加点词语的解说，不正确的一项是
A、关于这位死者，我们在连部的花名册上知道他叫契柯拉耶夫，19日早．．．
上战死于贝尔格莱德的萨伐河岸。
花名册：记录人员名字的簿册。
B、我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他．．
终于讲定了价钱；就送我上了车。
漂亮：指外表美观，看了有愉悦感。
C、为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，．．
讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
池沼：比较大的水池子。
D、可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种．．．
声音的时候，它们竟然也不知不觉地消失了。
潜意识：不知不觉中产生的心理活动。
5、下列句子，没有语病的一句是
A、开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。
B、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
C、梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。
D、射洪县教体局开展的“诵读国学经典”系列阅读活动，对改变我县青少年阅读现状有着重要的意义。
6、对下面句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是
A、老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。(比喻)
B、另外，“生物入侵者”给人类社会造成的经济损失是惊人的。(拟人)
C、我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。(排比)
D、母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。(对比)
7、下列文学常识的表述，不正确的一项是
A、《芦花荡》的作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家、散文家，被誉为“荷花淀派”创始人。
B、《老王》的作者钱钟书，作家、散文家、江苏人。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等。
C、《渡荆门送别》的作者李白，字太白，号青莲居士，唐代大诗人，有“诗仙”之称，有《李太白集》传世。
D、《钢铁是怎样炼成的》的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基。全书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
8、根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是
生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听； ；生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。
A、生活如山，宽容为径，登山循径，方知山之高大
B、生活如山，循径登山，宽容为径，方知山之高大
C、生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大
D、生活似山，宽容为径，登山循径，方知山之高大
9、下列表述，不正确的一项是
A、说明文是一种以说明为主要表达方式，以说明事物或阐释事理为主要内容的文体。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
B、新闻的要素包括标题、导语、主体、结语和背景五部分，新闻的写法是以叙述为主，有时兼以议论、描写等。
C、故宫是我国古代的宫殿建筑艺术的瑰宝，是我国现存的最大、最完整的古代宫殿建筑群。《故宫博物院》一文抓住了“故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格”的特点加以说明介绍。
D、《阿长与<山海经>》中，课文的前半部分，作者大都写他如何“憎恶”“讨厌”阿长，但后面又转而写了两件令作者敬重的事情。这样安排，是运用了欲扬先抑的写法，来刻画长妈妈的形象，表达了作者对她的深切怀念。
10、李明同学说话喜欢引经据典，下面他引用的古诗，恰当得体的一项是
A、同学张华要到外地去上学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”
B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C、和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
D、李明的同桌学习上得过且过，不求甚解，他意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
11、下列加点字的用法，与其他三项不完全相同的一项是
A、便扶向路，处处志之（陶渊明《桃花源记》） ．
B、皆披发文身（周密《观潮》） ．
C、中通外直，不蔓不枝（周敦颐《爱莲说》） ．
D、虽乘奔御风，不以疾也（郦道元《三峡》） ．
二、品古典雅韵。（12分，每小题3分）
12、对下面这首诗的理解，不正确的一项是
望 岳 杜甫
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生层云， 决眦入归鸟。
会当凌绝顶， 一览众山小。
A、“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶似裂。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。
B、首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时的那种惊叹仰慕之情，非常传神。 “齐鲁青未了”，它不是抽象地说泰山高，而是别出心裁地以距离之远来烘托出泰山之高。
C、全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自近而远，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
D、“会当凌绝顶，一览众山小”，这最后两句，写由望岳而产生的登岳的意愿。从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
阅读下面的文字，完成13—15题。
【甲】 陋室铭 刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】 爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
13、下列句子中加点词的解释，正确的一项是
A、无案牍之劳形 劳：使动用法，使„„劳累 ．
B、可爱者甚蕃 ．
C、亭亭净植 ．
D、陶后鲜有闻 ． 蕃：多 植：通假字，同“直”，笔直 鲜：少
14、找出下面各组中加点词语意义，相同的一组
A、无丝竹之乱耳 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．
B、可远观而不可亵玩焉 则玉城雪岭际天而来 ．．
C、斯是．陋室，惟吾德馨 故外户而不闭，是．谓大同
D、可远观而不可亵玩焉 湖中焉得更有此人 ．．
15、乙文作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是
A、借莲的高洁抒发了追慕古代贤人之情。
B、以莲自况委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。
C、借莲之高洁表达对美好生活的向往之情。
D、以莲自况婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。
成都外国语学校2015～2016学年度上期末综合测试题（一）
八 年 级 语 文
第Ⅱ卷（非选择题 共105分）
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