母亲节50字

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母亲节50字母亲节 母亲节作文50字

【第一篇】:母亲节50字 母亲节快乐


  今天是母亲节,在这个母亲节,我想对妈妈说一声妈妈,母亲节快乐,谢谢您对我无私的爱。
  妈妈,是您教会了我第一声“爸爸、妈妈”,是您用双手带领我迈出了我人生的第一步;是您用歌声让我第一次听到了这世界上最美妙的声音,是您把我送到书的海洋、让我第一次感到这是个奇妙的世界。
  这些都是您给我的爱,妈妈,我爱你,您给我的爱就是最伟大的。母亲节快乐。


【第二篇】:50字 母亲节


今天是母亲节,我早上用了很长的时间做了一张卡片,我在卡片里面画了一个爱心表示我跟妈妈的爱,然后我回到店里把卡片送给妈妈,妈妈心里很开心。然后我给奶奶打电话我说祝您节日快乐,因为奶奶是我爸爸的妈妈所以我给我奶奶打电话。


【第三篇】:母亲节作文50字 母亲节快乐


今天是一个特别的日子,是我们妈妈的节日——母亲节。
我的妈妈在舟山工作,我很少跟妈妈见面,平时我想妈妈的时候只能跟妈妈打电话在电话中讲述我的成长经历,漫漫间我长大了,成了一个懂事的孩子。
妈妈您平时那么辛苦地工作,可一定要保重身体。妈妈我爱您,请妈妈您一定多多休息,我会好好学习的,做一个听话的好孩子。
妈妈,母亲节快乐!


【第四篇】:母亲节作文50字 母亲节你做了什么


同学们,你爱你们的母亲吗?当你摔倒时,是谁给你们擦去眼泪;当你们灰心时,是谁鼓励了你们;当你们饥饿时,是谁为你们做美味的饭菜;当你们哭泣时,又是谁安慰你们?是母亲!!!母亲节你们又做了什么呢?一支花,一个吻,一杯茶?无论做什么,那都是对母亲的爱!


【第五篇】:母亲节作文50字 母亲节


今天,夏日炎炎,骄阳似火,人们热的汗流浃背.
今天是一个特别的节日,每个做儿女的都知道今天是母亲节.再此,我深深地祝我的妈妈母亲节快乐,妈妈您辛苦了,我一定会好好学习.不会辜负您对我的一片期望.还有我做了一张贺卡给妈妈,祝我妈妈永远年轻漂亮.
我还想再说一句:"祝四川灾区的妈妈们母亲节快乐.''


【第六篇】:母亲节作文50字 母亲节快乐


今天是母亲节,我用自己的零花钱给妈妈买了一朵康乃馨送给妈妈,祝妈妈母亲节快乐!
妈妈今天跑车了,上午学完舞蹈,妈妈回来后,带我洗澡,回来又洗衣服,妈妈好辛苦!
吃晚饭时,我帮妈妈盛饭,有准备了筷子,放到妈妈面前,“妈妈,这是你的饭。”我对妈妈说。
妈妈笑了。我也好开心。


【第七篇】:母亲节作文50字 母亲节


今天是母亲节,是妈妈的节日.昨晚我睡觉前在自己的手上写了一个母字,我怕明天是母亲节把她给忘记了.
今天我吃过早饭和妈妈大扫卫生.妈妈搽桌子,我拖地,把家里打扫得干干净净.然后去买菜,我帮妈妈拿很多的菜,妈妈就轻松多了.
我想今天的天气真好,也希望妈妈的心情能像今天的天气一样好.


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。

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