儿童节的计划

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篇一:《2014年六一国际儿童节活动计划》

2014年六·一国际儿童节活动计划

一、指导思想:以学生为主体、辅导员为主导,设计适合儿童特点的形式多样化的活动内容,全员参与,人人活动。活动力求丰富多彩,让美好的童年永怀。

二、活动安排:

1、分别召开中队辅导员和中队干部会,商讨活动内容和计划。5月10日前完成。

2、新队员入队(一年级)六月一日上午完成,首先准备好红领巾,安排好入队程序。

3、六月一日下午“庆六·一,大家来欢乐”

1校长“六·一”致辞 ○

2文艺汇演 ○儿童节的计划。

3厨艺大赛:六年级各班出一个队(4人)○:拼盘(材料自备) 五年级各班出一个队(4人):包饺子(面、陷提前准备好)

三、四年级各班出(3人):拼图

4模型运动竞赛:分项比赛,模型自备,不分年级。 ○

5各中队自行活动:内容自行安排。 ○

篇二:《儿童节活动计划》

新巅峰教育 做有品质的教育 引领孩子成功未来 感恩父母 走向辉煌

——儿童节献礼

爱是人来到世界的原因;

爱是人走向成功的动力;

爱是人生的最大智慧。

可是一旦爱的方式错了,将会造成巨大的伤害。

聆听大师,一起把爱找回来,用正确的方式去爱。

培养“贵族”的祖先!

在儿童节来临之际,新巅峰教育特举办大型亲子演讲报告课。欢迎各校抓紧时间预约课程。

《真爱的艺术系列——教子成功的秘诀》(课时:3小时)

主讲:胡中海

远东外国语学院执行院长 著名亲子教育专家 实战型企业管理咨询专家 课程内容:

1. 学会正确爱的方法,方法比努力更重要。

儿童节的计划。

2. 打开亲子沟通的大门,解冻尘封的心灵。

3. 让孩子学会什么才是真正意义的爱。

4. 用爱走进孩子的世界,激发孩子学习动力的方法。

5. 让孩子感受真爱,产生奋斗的行动。

6. 教会家长如何营造充满爱的家庭气氛。

7. 如何用爱改善不良的亲子互动关系。

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篇三:《2015年六一儿童节计划》

高胜小学2015年六一儿童节活动计划

2015年“六一”国际儿童节即将来临,为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节,根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“美丽的画 幸福的家”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。儿童节的计划。

一、活动主题:

儿童节的计划。

美丽的画,幸福的家

二、活动目的:

1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2.举行表彰仪式,使每位少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。

3.各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容:

1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。

2.表彰优秀学生,各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。

3.文艺汇演活动

(1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等,同一种类节目不能超过两个),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月15日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类:以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类:以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类:由老师灵活编排。】

(2)学校定于5月22日下午进行彩排。

四、活动时间和地点:

2015年5月28日 学校中心广场

五、参加人员要求:

1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2.各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤:

1.校长讲话。儿童节的计划。

儿童节的计划。

2.教管中心领导讲话。儿童节的计划。

3.少先队员(毕业生)代表讲话.

4.村委会领导讲话。

5.新少先队员入队仪式。

6.文艺演出。

7.表彰仪式。

七、注意事项:

1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2.各班班主任组织好各班学生,注意各项安全 。

3.安全管理员做好各种安全措施。

高胜小学 2015年5月13日

篇四:《六一儿童节活动计划》

[篇一:六一儿童节活动计划]

少年儿童是祖国的未来,世界的希望。为热烈庆祝“六一”国际儿童节,我校特制订如下活动方案。

一、以“文化艺术节”为载体,营造节日文化氛围。主要活动有:

1、少先队鼓号检阅。六一儿童节活动计划。时间:5月30日下午。学校派鼓号队参加检阅,由少先队组织评奖,目的是统一鼓号吹奏,展示精神风貌,从而规范少先队活动。

2、学校文艺队表演大型舞蹈<开门红>。

3、腰鼓队表演。

4、学校舞蹈队表演节目<保持快乐>、<一个妈妈的女儿>、<欢聚一堂>、<清清茉莉花>、<我是樱花>,教师舞蹈<卓玛>。

5、田园表演舞蹈<吉祥天路>,马文涛表演架子鼓。

6、“庆六一”艺术作品展览。六一儿童节活动计划。时间:5月31日前完成。内容主要有全校的学生书法、绘画、剪纸及各类活动照片,目的是展示学生才艺,丰富校园文化。

7、“庆六一”班级活动。以班为单位,搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动(6月1日上午),出好一期“庆六一”主题黑板报(6月1日前完成)。

8、兰渭希望小学“六一”庆祝大会暨2012文化艺术节文艺会演。时间:6月1日上午。

二、新少先队员入队。(由大队部负责)

三、以“庆典”为主体,营造热烈喜庆节气。

1、5月31日,过程中,增进学生与学生的情感交流,在玩中体会到乐。

3、通过此次活动,使学生在了解知识之余,在身心各方面都有很大的发展。

二、活动时间:

活动开始:5月30日上午

三、活动安排以及活动器材的准备:

(一)投壶:

准备六个啤酒瓶,至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分,5分封顶。(二)弹球:

准备三个一样大小的纸箱子,以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分,5分封顶。

(三)贴鼻子:

准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子,学生用布条将眼睛蒙起来,将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分,5分封顶。

(四)夹弹子:

准备四份,每份为10颗玻璃弹,给定时间,在规定时间内夹完即得满分。参与得1分,夹一颗得0。5分,5分封顶。

(五)绕球过路

准备四个球板个四个乒乓球,将乒乓球放在球板上,带球绕过8个凳子,参加即得1分,根据绕过的凳子数给分,一枚0。5分,5分封顶。

四、活动备注:

1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地,未轮到的学生在活动场地外等候。

2、每个班有指定的活动项目,每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束,时间还有较多剩余,可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。

[篇四:庆六一儿童节活动计划]

“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的特教中心,童心最欢畅!为使全校同学度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,大队部结合学校实际,特制定本方案。具体如下:

活动主题:结、文明、健康、活泼、向上

活动时间:6月1日上午9:30

活动地点:一楼大厅

活动目的:通过六一儿童节活动,帮助同学们度过一个美好的节日,为同学们留下童年美好的回忆,使同学们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

活动人员:全校师生

活动内容:

1。活动开幕式

2。趣味游戏(后附活动内容)

3。庆“六一”文艺活动(后附节目单)

活动过程:

(一)文艺活动

以班级为单位演出各班准备的文艺节目

(二)趣味游戏

1。蒙眼敲西瓜

规则:

⑴每班派出3名选手,用事先准备好的纱布蒙住眼睛,确定看不到外面的任何东西。西瓜距离起点5米

⑵比赛者手持气锤在专人的保护下原地转10圈然后自行摸索敲地上的篮球

⑶比赛时间2分钟超出时间则为输记0分敲中一次加1分⑷比赛时禁止对比赛者进行干扰、提示等措施。

2。心心相印(背夹球)

规则:

⑴每班派6名队员参赛,背夹一篮球,步调一致向前走,比赛距离

20米;

⑵向前走时,双手必须在前方,不能碰到球,否则一次罚2秒;

⑶进行接力时,接力方必须在线内完成接力活动;

⑷比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

3。海底传月

⑴每队派6名选手参赛,呈一字排开

⑵第一名队员双手举起篮球,其余队员弯下腰,双脚分开,当听到裁判发令后,第一队员将球从胯下传给第二名队员,依次类推,当第六名队员接到球后迅速抱球跑到第一名队员处继续将球一次传下去,依次轮流传球。

⑶当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束(比赛过程中,第一名队员是不跑动的);

⑷在传球过程中,球落地后,须由传球队员捡球后重新传球,否则将一次加罚2秒。

⑸比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

4。赶猪

(1)比赛人数及分组:每队6名队员(至少3名女生)

(2)比赛距离:10米

(3)比赛赛制:一场决定胜负,用时最少的队伍获胜

(4)比赛规则:每个队6名队员同时站在起点处排成一列,第一名队员手持木棒,当听到裁判发令后,利用木棒将起点处的“猪”赶至终点,然后再从终点赶回起点交与下一名队员。

比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

篇五:《六一儿童节活动总结》

[篇一:六一儿童节活动总结]

细雨霏霏,号角嘹亮,我校全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个"六一"国际儿童节。六月一日上午,校园里人头涌动,欢声笑语不断,鹿鸣小学正在举行隆重的"庆六一"系列活动。200多名少年儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下:

一、领导重视,精心组织。六一儿童节活动总结

我校领导高度重视庆"六、一"系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,

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