【www.guakaob.com--春节】
春姑娘下雨 篇一:《春 ： 春天 春风 春雨 雨 ： 风雨 下雨 雨点》
春 ： 春天 春风 春雨 雨 ： 风雨 下雨 雨点 芽 ： 发芽 小芽 出芽 豆芽 布 ： 布谷 花布 白布 谷 ： 布谷 山谷 谷子 梨 ： 梨花 梨树 梨子 花 ： 花草 开花 桃花 杏 ： 杏花 杏树 杏子 桃 ： 桃花 桃树 桃子 桃李
足 ： 足球
走 ： 走路
高 ： 高山
标 ： 标枪
泳 ： 游泳
舟 ： 小舟
石 ：石头
燕 ：燕子
画 ：画画
问 ：问好(春姑娘下雨)
驰 ：奔驰
地 ：田地
塘 ：池塘(春姑娘下雨)
千 ：千万
养 ：养花
手足 十足 走动 行走 高大 跳高 标点 目标 泳衣 泳池 舟车 石块 山石 小燕 飞燕 画布 画笔 问早 提问 飞驰 驰名 土地 种地 鱼塘 河塘 千里 千山万水 养分 养鱼 竞 ： 竞走 竞技 竞相 跳 ： 跳高 跳远 跳水 远 ： 远方 远大 跳远 枪 ： 手枪 开枪 标枪 击 ： 打击 冲击 目击 竹 ： 竹子 竹叶 竹林 川 ：河川 山川 大川 笔 ：毛笔 笔画 黑笔 黑 ：黑白 黑人 乌黑 什 ：什么 奔 ：奔跑 奔驰 飞奔 池 ：池塘 水池 池子 行 ：行走 行人 飞行 庄 ：村庄 山庄 庄园 虾 ：鱼虾 白虾 虾米
春姑娘下雨 篇二:《《春》阅读练习及答案》
《春》阅读专项训练导学案
基础训练
1.给下列加点的字注音。 酝酿（ ） 胳膊（ ） 抖擞（ ） 应和（ ） 支撑（ ）摇曳（ ） 宛转（ ）傍晚（ ） 抚摸（ ） 嘹亮（ ） 2.根据拼音写汉字。
⑴ 一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán ( )太阳的脸红起来了。
⑵ 鸟儿将cháo （ ）安在fán huā nân yâ（ ）当中，高兴起来了，hū pãng yǐn bàn（ ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。 ⑶傍晚时候，上灯了，一点点huáng yǜn （ ）的光，hōng tuō （ ）片安静平的夜。
⑷地里还有工作的农民，披着suō（ ）着，戴着lì（ ）。他们的房屋，xī xī shū shū （ ）的，在雨里jìng mò（ ）着。 2． 填空。
⑴《春》的作者＿＿＿＿ 字＿＿＿＿。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居＿＿＿＿。 1927年写的《＿＿＿＿》、《＿＿＿＿》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是________。 ⑵全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。
⑶描写春花色彩鲜艳的排比句________________________________ ⑷描写春雨细密、闪烁的句子________________________________
3．课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。 （1）小草从土里钻（长）出来。
_______________________________________________________________________ （2）蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。
_________________________________________________________________________ （3）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。
_________________________________________________________________________ 4．课文以三个比喻句结尾，请默写出这三个比喻句，说说他们赞美了春的什么，并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。 （1） 三个比喻句
A． ___________________________________________________________________ B． ___________________________________________________________________ C．___________________________________________________________________ （2）赞美了春的______________________________________________________ （3）与春景描写的内在联系_____________________________________________
十四 春 知识积累
wǎn zhuǎn yìng hâ
1.欣欣然 巢 繁花嫩叶 呼朋引伴 黄晕 蓑 笠 稀稀疏疏、静默
2. 《绿》的作者朱自清 原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居扬州。 1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。 2）春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图
⑶红的像火；粉的像霞；白的像雪 ⑷像牛毛，像花针，像细丝(春姑娘下雨)
3.（1）“钻”表明春草破土萌发的挤劲，显示了不可压抑的生命力；若用“长”只是一般的说明，不能表现出春草的活力。（2）“闹”字不仅有嗡嗡的响声，而且隐含了一片喧闹沸腾的景象；“叫”只能表明喊叫，用在这里，感情色彩不浓。（3）“抚摸”写出了春风的温暖与柔情；“吹”则表达不出来。4.（1）略
二、回答下题：(春姑娘下雨)
1、有感情的朗读课文，体会作者热爱春天，憧憬未来的欣喜之情，并回答下列问题。 作者按照盼春、绘春、颂春的顺序描绘春天，在描绘中，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是_______、_______、_______、_______、_______ 。运用比喻，突出了春天_______ 、_______ 、_______的特征，抒发了作者______________的感情。 2、精美文段赏析：
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。____________________，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，____________________。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （1）在空白处填上课文的原句。
（2）“斜织”一词表现春雨的什么特点？
________________________________________________________________ （3）文中写了什么自然景物？各有什么特点？
________________________________________________________________ （4）解释下列词语在句子中的意思：
黄晕：____________ 烘托：____________________________ 静默：________________________________
（5）下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：
A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（ ） B、像牛毛，像花针，像细丝。（ ）
C、人家屋项上全笼着一层薄烟。（ ）
（6）在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，请概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （7）语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是_____________________。 （8）从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是（ ）
A、由远及近，有动有静 B、由近及远，有动有静 C、由近及远，有静有动
（9）“像牛毛，像花针，像细丝”使用了_____________________的修辞手法，分别形容雨丝____________、__________、__________。 A、闪光 B、紧密 C、细长 参考答案：
1、春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图。“美”、“力”、“新”，赞美春天、喜悦2、（1）略（2）表现了轻盈、细密的特点（3）写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草，特点是青得逼你的眼。（4）略（5）A、春雨之多；B、春雨之多、细、亮；C、春雨之轻（6）写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。（7）一点点（8）C（9）比喻、排比；BAC
（一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1．用两个字概括春雨的特点，体现这两个字的句子分别是a____________________，b__________________。
2．写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，牛毛、花针、细丝的共同点都很细，但也有不同点，请你说说它们的不同点是什么？
3．雨中的自然景物，只写植物，只写树叶和小草。在状写树叶和小草时用的词不一样，为什么？
4．细雨“密密地斜织着”，“斜织”用得好，为什么？
5．“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”所用的修辞方法是______。 （二）唐代诗人杜甫写的著名诗篇《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”
1．“好雨知时节”，用了什么修辞方法？为什么说是“好雨”？ 2．“随风潜入夜，润物细无声”，“随风”“潜入”写出了春雨什么特点？“润”字怎么用得好？
3．这首诗哪儿是想象？这想象表明了作者的什么心情？
参考答案：二、（一）1．多、细。a“雨是最寻常的，一下就是三两天”。b“像牛毛，像花针，像细丝”。 2．“牛毛”形容雨丝的紧密，“花针”形容雨丝闪光，“细丝”形容雨丝的细长。 3．写雨中的树叶是怎样的绿，雨中的小草是怎样的青。因为树叶是一片一片的，沾了水，所以说“绿得发亮”；因为地上的草是大片大片的，沾了水，所以说“青得逼你的眼”。是从侧面烘托春雨的可爱。 4．因为上文已写春风，一个“斜”字，不说春风，可是含蓄着春风了。“织”字与细丝的比喻又相照应。 5．拟人。（二）1．拟人。因为春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了，所以说是好雨。 2．“随风潜入”写出了春雨是濛濛细雨、无声无息的特点。“润”字表明春雨使万物得到润泽，发荣滋长起来。刻画出了春雨的特点。 3．这首诗的最后两句是想象。这想象表明了作者因春雨及时而降的喜悦心情，同时也表明了杜甫对和平安定生活的美好憧憬。
（三）语段点将
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 1．解释文中加粗的词。
①酝酿：________________________________。
②呼朋引伴：________________________________。 ③卖弄：________________________________。 ④应和：________________________________。 2．关于文中第②句，下列说法正确的是（ ）
A．从感觉上写春风的气息。 B．从嗅觉上写春风的花香。 C．从嗅觉上写春风的气味。 D．从视觉上写春风的草味儿。 3．第③句中能跟“轻风流水”应和的是（ ） A．鸟儿 B．鸟儿的曲子
C．鸟儿高兴起来 D．卖弄喉咙
4．选出划分层次正确的一项（ ） A．①│②│③④ B．①②│③④
C．①│②③│④ D．①│②│③│④ 5．填空。
①“吹面不寒杨柳风”的作者是________，出处是《________》。 ②本段运用的修辞手法有________、________、________等。 参考答案：
（一）1．略 2．C 3．B 4．A 这段文字三个层次从触觉、嗅觉、听觉三个角度写春风 5．①志南和尚 绝句 ②引用 比喻 拟人
春姑娘下雨 篇三:《下雨的春天》
下雨的春天
我趴在桌上，你会跑来问我是不是不开心，陪我聊天…我回班过早，你会拿袋零食给我，说不能饿肚子…走独生的日子，你每晚都送我到家门前…
一个人在雨中散步的时候，你会跑来，与我一起谈天说地…同学都认为我们是亲戚，我也问你，是怎么认识我的？为何对我这么好？而你只是淡淡地笑道：街上见过…
你很受班里女生的欢迎！我的结拜姐妹，婷姐也很乐意与你一起…
她总会与我换外套穿，只要有人说我的衣服好看…
她对我那么地关爱，那么地容忍，一直当我是亲妹妹。我也是那么地敬她，为这个姐姐自豪…
我发现她太爱与你共处…而你还是那样地关心我…我知道婷姐是个那么要强的人，我怕她受伤害，所以渐渐地开始避开你，找各种无理的理由疏远你，我知道这是在伤害你，可我真的不能、不能伤害婷姐。只能对你不义…
你似乎知道我的意图…我们的见面，只是目光对视一下，便什么也没有了。我再心情不好时，也只能自己解决…我再漫步时，也只是单形孤影……
可我不后悔，因为可以看到我两个最亲的人快乐…
初一的日子很快地从指间滑过了！这一年，我收到了班里每个同学的一份礼物，我很快乐，很幸福！初二悄悄地到来了，我们也因分
班而分到道扬镳…新学期已经过去了好多天，可我为什么看不到婷姐的身影？打了个电话给她，才知道婷姐放弃学业了！我一阵心寒，不知道事实为什么会是这样…
只能想不通、慢慢忘记…但我心里却一直怨着你，以为是你伤害了婷姐。再见你，只是有点怒气地瞅着…
日子总是那么快，初三了，我们还是那么“冷”着。
一天，我爬楼梯的时候，听到一个声音喊我，回头一看，是你。你闪电般地说，等我一下，然后调头就跑，似乎是要拿什么东西。我怔怔地看着你的身影，不知道该干什么。你很快气喘嘘嘘地跑了回来，手里拿着几张照片和一张纸条，你像以前一样，笑着说道，这是你婷姐的手机号码、照片，她让我交给你，让你不要担心她，她也知道你过得很好…我一脸莫然，他很快补充道，我告诉她的，呵呵！我下意识地点了一下头…
刚好我的一个同学叫我说，雪，班主任要进班级了，快点回班…我转过头看了对面的你，你微笑着点了下头，我也笑着说了声，谢谢，很响亮的一声。回到班里，心里感到很美、很甜……
有几次，我和同伴嬉戏在楼道上，无意中看到你站在一旁看着我，你见我看见了你，便会主动打招呼，我也会不自在地回应一句，很淡，很淡地！课程越来越紧张，我也很快投入几近单调的复习生活，很少会再看到你……
中考终于过去了。暑假里收到婷姐的电话，她告诉我，你们一直都在联系，关系还好。我很开心，我知道婷姐一直过得很快乐！也为
自己曾经对你的误解而自责。白驹过隙间，我高中毕业了！在中学六年中，婷姐几乎每个月都打电话给我，而从她口中听到你的消息也越来越少。大一了，忽然知道婷姐结婚了，而新郎却不是你，我真的好难过……
你父亲几年前送了我一件衣服，暑假的时候，他又要送我衣服，我拒绝了…好久没你的消息了，从他口中得知，这几年你学了电子技术、厨艺、07年又去当兵了。你是在打拼，我想你应该活得很有味道吧！在心中默默地为你祈祷，愿你快乐平安！………
只是每当天空又下起雨，每当自己又漫步在春天里，我就会想起你，想起那个下雨的春天……
春姑娘下雨 篇四:《描写春天的句段》
1、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。春姑娘下雨 篇五:《描写下雨的段落》
1、雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前。
2、雨，像天庭飘下来的千万条银丝。
3、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
4、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑
5、你听!雨掉在屋面上[嘀塔嘀嗒"，就像奏着打击乐。描写下雨的段落。雨下到水塘里[丁丁丁"地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈。
6、秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。
7、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
8、只见北海怒涛翻滚，9、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。描写下雨的段落。
11、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
12、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
13、亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。
15、风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。
16、下雨了，雨点[劈劈啪啪"地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。
17、秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。
18、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
19、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
20、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起 高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。
21、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。
22、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
24、雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。
25、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
26、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
27、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里，枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。
28、春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。
29、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。
30、秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。
32、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
33、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
34、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
35、微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。
36、雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。
37、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。
38、春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。
39、苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。
40、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
上一篇：对婚姻失望的古诗词句
下一篇：爱国朗诵稿分开