幼儿园六一活动形式

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幼儿园六一儿童节活动方案
幼儿园六一活动形式(一)

过风楼镇中心幼儿园庆“六一”活动方案

各处室、各教师:

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年——我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排。 一、活动目的:

1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动时间:

2014年5月28日下午3:00 三、活动地点: 幼儿园音乐舞蹈教室 四、活动准备:

1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室); 2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排; 3、总务处负责活动所需物品;

4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作;

5、办公室做好配合,负责摄像工作。 五、活动形式:

每班出两个节目,形式任选如:舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等 六、具体分工:

1、总指挥:王广成 2、安全及场地组织: 组长:陈亮

成员:各班主任及配班教师 3、场地布置: 组长: 刘莎莎

成员: 余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲 4、音响:姚宏伟 5、摄像:殷凯

7、幼儿组织:各班班主任及配班教师 8、主 持:刘莎莎、余佩、董秋实

9、评委:王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯 10、后勤供应:夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等) 七、几点要求:

1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。

2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限

制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。

3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1:00统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责。

3、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。

八、奖项设置

本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。

过风楼镇中心幼儿园

2014-4-23

附:

2014年六一儿童节文艺演出评分标准

说明:为调动老师的积极性,增强荣誉感,特制定本标准进行评比,请本着公平、公正的原则,做好本次评选。总分100分:

一、表演状态(40分)

二、节目内容取材(20分) 三、节目表演(30分) 四、节目整体感觉(10分)

幼儿园六一活动方案
幼儿园六一活动形式(二)

幼儿园“传承文明、放飞梦想”庆“六一”

文艺汇演活动方案

六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐,度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神,以开展丰富多彩的活动,激发幼儿热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节,通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演,展示幼儿的风采,提高孩子的自信心,让家长开心,让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定活动方案如下。

【活动目标】

1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围,本着人人参与,个个同乐为宗旨。

2、通过活动的开展,让孩子和家长充分感受节日的气氛,培养孩子表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题:“传承文明、放飞梦想”

2、活动口号: 自信、健康、文明、快乐

【活动提前准备】【幼儿园六一活动形式】

1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

(1)舞台设计:《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图,要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛;

(2)场景布置:挂彩旗,彩虹门、条幅等;

(3)节目编排:考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行。

(4)节目单设计:用红色广告纸精心设计,体现清雅的风格和精致服务的理念,确保表演前人手一份节目单;

(5)幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。。( (6)活动前,全园安排一到两次次彩排。(时间:提前3天)

(7)家长邀约:各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加,各班并安排两名安全值日志愿者。

(8)主持人:主持人应着大方得体的服装,让观众及时了解节目内容,主持风格不做作扭捏,应体现本园健康向上的风貌;

(9)节目串联词的编写:应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

(10)购买化妆品:每班购买一套幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿化好妆,为节目的顺利进行做好准备;

(11)撰写“传承文明、放飞梦想”六一活动策划书:认真撰写六一庆祝活动策划书,做到各个环节条理清楚,让合作人员一看就知,分工明确,各教师应互相配合、精诚合作,为本次活动的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加本园的美誉度。

2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作:

(1)各班排练节目

(2)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服,同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

(3)在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;

(4)各班推荐小主持人(一名男孩、一名女孩),并进行评选;

(5)每班至少两名家长辅助幼儿园做好安全、后勤工作;

3、安全工作:(1)为确保活动顺利进行,教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演时幼儿的安全问题,让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。(2)保证节目有序的进行;(3)安排厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。 附场地工作人员安排表:

总 指 挥:

全场负责:

督 台:

退 场:

主 持 人:幼 儿:

观 众 区:演 员 区:各班带队老师及各班安排的协助家长

外围工作人员:

保安

幼儿园六一活动方案
幼儿园六一活动形式(三)

幼儿园“六一”活动方案

六月一日是全世界儿童的节日。什么样的“六一”才能让孩子们享受节日的快乐?为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,结合本园实际情况,我园在总结了历年“六一”儿童节活动方案之后,经过多方研讨,特制订2013年“六一”活动方案: 活动目标:

1.开展庆六一系列活动,使幼儿积极参与,展现自我风采,体现合作与交往的快乐,感受关心他人的幸福。

2. 家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从而提升自己的家庭教育观念,提升家园共育水平。

3. 向家长、社会展示幼儿园的六一活动,进一步塑造本园的良好形象。

活动主题:

健康 幸福 美丽 快乐

活动口号:

幸福的童年 美如梦

活动准备:

一、排练阶段准备

1.以班为单位做好参加活动的准备:

(1)根据幼儿园整体安排,排练形式多样的节目,如合唱、舞蹈、团体操之类,保证每一位幼儿都参加。

(2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。

(3)培养幼儿的交往与和合作能力。

3.召开家长会,向家长宣传“六一”活动,以便家长做好配合工作。

4. 各班根据“六一”活动安排做好各项工作的分配。

二、演出阶段准备

1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、气球、彩带等等方面,使幼儿园有全新的变化,同时在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。

2.准备场地。提前做好各项工作。

活动形式:

1.小班组,在园内,以年级组为单位,组织活动。

2.中大班以节目的形式上台演出。

系列活动安排:

本次“六一”活动,根据幼儿年龄特点,分年级组开展丰富多彩的系列活动。分别命名为“成长篇”、“环保篇”、“爱心篇”、“快乐篇”

一、 成长篇

1.小班组半日开放活动(小班组)

开放班级:小班

开放时间:5月2日——5月10日

开放主题:以班为单位制定活动方案

2.大班主题活动

参加班级:大班组

活动时间:5月3日

活动地点:多功能厅

活动内容:《我是怎么来的》

二、环保篇

1.中班组物物交换(中班组)

活动时间:5月2日——5月7日

参见班级:中班组

活动形式:以年级组为单位,统一组织

活动地点:活动场

活动说明:以年级组为单位制定详细活动方案

2.绿色种植交流会(中班组、大班组)

活动目的:通过交流,幼儿回顾植物的生长过程,体验劳动的乐趣,感受种植的意

义,培养环保意识。

参加班级:中班组、大班组

活动时间:5月6日——5月10日

活动形式:以班为单位召开班级种植交流会,推选三位种植明星参加幼儿园交流会。 班级交流时间:5月6日——5月8日,5月9 日上交各班幼儿名单,准备5月10日参

加幼儿园交流会。

活动说明:具体详情,随后通知。

3.作品展示

活动目的:展示幼儿绘画作品作品。

参加班级:中班组、大班组

展板主题:《美丽社区,我的家》、《绿色环保 人人夸》、《水墨的色彩》、

《儿童绘画世界》

展板分配:大班组两块展板,分别展示幼儿日常作品、环保绘画作品;中班组一块展板,

展示幼儿日常绘画主题作品;国画班两块展板,分别展示国画与儿童画。

活动说明:随后详细情况由年级组长统一安排,作品于15之前交由刘老师处,刘老师负【幼儿园六一活动形式】

责制作。

三、爱心篇

1.母亲节活动(小班组)

活动时间: 5月10日(星期五)

活动形式:以班为单位,组织开展庆祝母亲节活动。

具体活动:以年级组为单位,召开会议商讨安排,各班制定详细活动方案。

具体负责:班主任

2.爱心募捐活动(中班组、大班组)

活动时间:5月13日——5月17日

活动目的:通过捐款活动,教育幼儿奉献爱心,回馈社会,帮助受灾地区的人民。 活动形式:(1).以年级组为单位,组织学习观看受灾地区现状,教育幼儿学会帮

助他人,奉献爱心。

(2).以班为单位,组织幼儿捐款。

活动要求:班级捐款需要登记清楚幼儿姓名、捐款数额。

具体负责:年级组长,各班主任配合

活动说明:具体活动内容随后详细安排【幼儿园六一活动形式】

四、快乐篇

庆“六一”演出活动

(一).小班组“六一”庆祝活动

活动主题:幸福的笑脸 美如花

活动内容:舞蹈串烧、儿歌表演、走秀、亲子游戏等。

活动形式:以年级组为单位,以汇报演出的形式开展活动。分两部分,第一部分,每

班两个节目演出,要求形式多样,突出小班幼儿可爱稚嫩的特点;第二部

分,各班亲子游戏

活动地点:多功能大厅 班级

活动方案以年级组为单位制定。

(二)中、大班文艺汇演

活动主题:幸福的童年 美如梦

活动内容:舞蹈、童话剧、合唱、团体操等

节目具体要求:

一、舞蹈:

1.舞蹈人数16——20人之间,表演时间3——5分钟。

2.节目内容符合当前形势,健康、幸福、美丽,赋予童真童趣的儿童特点。

3.选曲节奏明快、有动感,适合表演。

4.服装精美、靓丽,色彩鲜艳,符合主题。

二、团体操

1.节奏明快,队形具有艺术感,编排有特点,全班参与。

2.音乐有旋律,有动感,易排练。

3.服装统一、整齐,适合团体操表演。

4.可以徒手表演,也可器械表演。

三、合唱:

1.选材歌曲适合童声合唱。

2.服装统一、整齐,符合合唱要求。

3.队形有造型、有动作,具有表演性、艺术性,合唱花样丰富。

四、童话剧

1.选材具有表演性、教育性的著名经典故事等。

2.语言精练,发音准确。

幼儿园六一活动总结
幼儿园六一活动形式(四)

[篇一:幼儿园六一儿童节活动总结]

2014年6月1日上午,宁阳二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语,每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容,高高兴兴的踏进幼儿园的大门,因为今天将在这里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式”。8点钟,活动在王园长热情洋溢的讲话下拉开了序幕次活动,分三个程序:

一、王园长就学前教育宣传月<快乐生活、健康成长>这一主题进行了发言。

二、组织全园幼儿进行“庆六一”文艺演出。

三、以班为单位召开家长会。幼儿园六一活动总结。交流开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式,并请部分幼儿家长代表发言。

家长会从三位教师发言反馈幼儿的在园表现到最后面对面交流,进行了一个多小时,从信息反馈中,我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动,增强孩子的自信心,多给孩子锻炼的机会,还给我们和幼儿园送来了很多祝福,我们看了都非常感动,感也需加强训练,音乐的乐感也需培养好。

活动已然结束,但依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁,和孩子们一起回忆排练,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望,憧憬2013年的六一,会随着我们文船幼儿园的发展,更上一个台阶!祝全天下的孩子节日快乐!

学前一班六一活动总结

弹去五月的浮尘,迎来六月的时光。六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了"庆六一幼儿体操表演活动"。六月一日的上午,天空晴朗,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断。孩子们和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。

今年的六一,不同往常,这是我班幼儿在幼儿园度过的最后一个节日,为了能让我班幼儿度过一个愉快而有意义的节日,我们为幼儿编排了器械操“拳击操”还有律动表演“爱啦啦”,孩子们非常喜欢这2个节目,在平时排练中都十分认真,在这次表演中,我班幼儿是幼儿园第1个出场的班级,孩子们穿着迷彩服,带上拳击手套,精神饱满的走入场,整齐的队形,和形式新颖的舞蹈,引来了全场的阵阵掌声。给爸爸妈妈留下了深刻的印象。

表演结束后,幼儿园为每个幼儿送去了礼物和祝福,每个孩子们的脸上都充满了笑容,他们感谢幼儿园领导对小朋友的关心,也感谢老师这些年对他们的付出,更感谢父母对他们的关爱。孩子们兴奋不已,拿着幼儿园送给他们的礼物,纷纷照相留影。

这次活动,使我们每位老师、每位家长和每个小朋友共同分享到节日的欢乐。

[篇四:2012年幼儿园六一活动总结]

6月1日儿童节,是孩子们盼望已久的日子了,因为在这一天,孩子的爸爸、妈妈或者爷爷、奶奶可以受孩子、幼儿园的邀请来幼儿园跟孩子们一块参加幼儿园组织的活动,因为这一天孩子们可以尽情的玩,尽情地乐!

活动前的准备工作:

为筹备六一儿童节,我们制定了详实的六一活动方案:<家庭环保时装展示>,方案出台后,各班教师在网上搜索制作环保时装的材料,首先以孩子的名义给家长发了一份邀请函,发邀请函的目的是:1、让家长知道,六一儿童节是孩子们盼望的日子;2、让家长知道,孩子们急切的盼望家长的到来;3、让家长知道,今年六一活动的内容,以便让家长有心理准备,在心中设计好给孩子制作的别具一格的服装;从第一份邀请函发出以后,家长开始筹划,怎样给孩子制作出好看又环保的时装;准备好充分的材料。接着我们又制定了详实的活动安全应急预案,因为现在校园安全很重要,又加上手足口病高发期,所以我们非常小心,从细小的环节入手,接着,5月30日,幼儿园又给家长发了一份邀请函,本次邀请函的目的是:1、家长入园,必须手持邀请函,否则一律不准入内;2、让家长知道活动中对家长的一些要求。

活动当天:

6月1日早上7点40,家长们手持邀请函,带领孩子,很兴奋的来到幼儿园,首先,家长们很自觉地在执勤人员的安排下,把自行车摆放在规定的位置,接着,家长手持邀请函,在大门口进行了签到登记,并上交了邀请函,孩子们排好队,接受晨检老师的各项检查,签好字后,家长们自觉地把手放到我们为他们准备好的消毒水中进行了消毒,随即家长们到指定的座区等候;

8点20分,活动准备开始,1、首先是园长致辞,接着是早操展示,家长们看着孩子们优美的动作,特别是水果拳的表演,迎来了家长们热烈的掌声,看着家长们的神情,不难看出,家长们看到孩子的进步,发自心中的高兴,只有用掌声表示!2、家长利用自己带来的材料,给孩子们制作服装,服装制作完毕,家长们给孩子们穿上自己制作的服装。3、幼儿服装展示:孩子们穿上自己家长制作的服装,分班进行展示,今天孩子们真是帅呆了,各种各样的服装,加上动感的的音乐,孩子们迈着矫健的步伐,最后来个酷的造型,哇塞!老师们露出惊讶的神情,真没想到,以后可不能低估这些农村家长,你们看!他们设计的服装,真是太美了!今天托班的小朋友表现更是不错!先前老师的担心是瞎担心了,怕孩子们见到家长,再钻在怀里不上台,今天,我们的孩子在家长面前,真是个个都表现得太棒了!再看看家长们,看到孩子们精彩的表演,在下边不断地喝彩,有相机的家长都在抢镜头,在给孩子们拍照,家长赞叹!今天,要是有个摄像的该多好哇!

10点,家长准入活动:这些别具一格的服装出自谁手呢?大家急切的盼望!好!家长闪亮登场,家长们牵着自己孩子的手,进行了展示,刚开始,有些家长还处于不好意思状态,在孩子们的期待下,家长们放开了,一个个进行了登台亮相!不难看出,家长们好像也在找童年,寻找童年的快乐!将近11点,活动结束。一上午的活动结束了,虽然,大家感到累,但通过今天的活动,老师们都感到特别的成功!听到家长们赞誉的话语,这说明,本次活动非常成功,本次家园联谊活动,不仅让家长,了解了幼儿园,了解了孩子在园情况,更增进了家园的感情!

[篇五:幼儿园庆六一系列活动总结]

迎着6月明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我园全体师幼怀着愉快的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过一个愉快而又意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长快乐”为主题的一系列活动,现将活动总结如下:

一、庆祝活动充分调动了家长参与的积极性,活动主题鲜明,有创意。

为了充分发挥家长参与活动的积极性,促进家园配合,我园改变了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式,而是在六一之前,就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如:在开展一系列活动之前,我们首先组织了“家庭智力大比拼”活动,先培养了幼儿与父母之间的亲情,让父母在活动中感受到了陪孩子参加集体游戏,不仅会增强孩子的自信心,还会让孩子的性格更加开朗。感受到参加幼儿园活动的真正意义所在,改变了家长搞活动就是折腾人的思想,让家长真正意义上认识到幼儿园集体活动的意义,调动了家长的积极性,转变了家长观念,突出了家园互动和亲子互动。

二、展幼儿风采,让幼儿真正做了自己节日的主人,感受了节日的快乐。

我们通过”六一欢乐绘,长卷画童心“和“废旧材料手工大比拼”活动,让幼儿也为自己的节日忙碌了一回。这两项活动都是幼儿自己寻找素材,搜集材料,为了自己的作品能突出,别具一格,幼儿可谓是费尽脑汁,在家长的帮助下试验了一遍又一遍,直到最后看到自己满意的作品。在幼儿忙碌的过程中,锻炼了幼儿的自主能力和思维能力,在制作的过程中,又培养了孩子的动手能力。可谓是老师毫不费劲,孩子们还得到了很大的提高,最重要的是孩子在此过程中的快乐心情,真是无法比拟。

利用孩子们的余热,我们紧接着又开展了“结对子游园”活动,将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内,利用入园、自由活动等时间,孩子们可以带着自己的好伙伴参观作品,当看到自己的作品时,孩子们真是滔滔不绝,从自己怎样搜集的材料,怎样制作的等等,一一介绍给自己的小伙伴,使得幼儿的口语表达能力有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子,在其他孩子的带动下,也变得活泼起来,看别人讲的那么起劲,自己也毫不逊色的讲起了自己作品的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处,还避免了孩子在活动过后有一种失落感,因为他费尽心思的作品正在被所有的人观望着,很有成就感,为以后的活动奠定了良好的基础。

三、表演活动组织严谨,有秩序。

在最后的“文艺汇演”中,由于参与的人员多,节目多,时间长,这给我们的带来了很大的考验和安全压力。现在又正值手足口流行时期,为了让活动有序而又紧凑的开展,又必须保证安全的前提下,我园特成立了“庆六一活动领导小组”,小组成员既有分工又有协作,从场地的布置、家长席位的安排、演员进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特别是在幼儿园安全保卫工作方面,我们调动了所有的后勤人员参与进来,从家长进园的检查到演出过程的安排,都仅仅有序。有了这些保障,我们整个文艺汇演进行的相当顺利,家长激情高昂,孩子们兴致勃勃,顺利完成了庆六一活动的最后一项活动。

今年我们的庆六一系列活动在不知不觉中就结束了,家长一致评价,今年的六一怎么这么轻松啊,但是想起来真是回味无穷,收获还不小。孩子们也没有像以往那样,过完六一就都像霜打的茄子一样没了精神。最重要的是无论是孩子、家长还是老师都感受到了节日的愉快。总之,在我们全体教职工的共同努力下,家长的大力支持下,我园2012年庆六一系列活动圆满成功,并得到了家长和社会的好评,这是我们的荣耀。

[篇六:六一活动小结]

“六一时孩子们的六一,六一的是孩子们的节日,把节日还给孩子,让孩子真切的感受到节日的快乐,成为童年里一道绚丽的色彩。”

秉承着这个信念,在5月31日,我们和孩子一起度过了一个愉快而又有意义的六一。

一、精心。

六一是孩子们的节日,为了让孩子们度过有一个难忘而精彩的节日,大家做成了充分的准备:

在活动开展前一个月

园长多次召开会议研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到每一个人人,形成人人参与的局面。老师们也进行了精心的策划,从创设环境、选择节目、制作道具、节目排练、服装准备到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

在活动开展的前一周

我们每一个人都在为六一当天呈现出精彩的节目。老师与孩子们在为六一的节目而紧张排练,每天都在忙碌中渡过……

活动当天

从早上开始,每一个老师都像一台高速运转的机器一样“旋转”。场地布置,更换服装,发型设计,化妆……每一个老师都是一个魔术师,把我们小朋友变成漂亮的“公主”和帅气的“王子”。让每一个小朋友都感受得到节日是自己的节日,节日是开心的节日。

二、活动开展

当天,幼儿园里欢歌笑语不断,大家载歌载舞,其乐融融,沉浸在节日的欢愉氛围中。幼儿园里满是童真童趣的作品,带领家长进入到孩子的童心世界。孩子、老师同台表演:舞蹈、相声、大合唱、诗朗诵、亲子走秀……一个个形式各异、精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿,充分展示了自己的才艺。

三、活动总结

活动成功的完成,这里不开幼儿园里的每一个人的努力,精心的准备。

这次活动的举办的很成功原因:第一,离不开大家的努力与准备,正是有了精心的准备让我们有好的开始,成功了一半;第二,大家分工明确,才使的工作有条不紊,不出现混乱,让活动能够顺利进行;第三,家长的配合,为活动的成功举办提供了很大帮助。

不足之处:第一,幼儿的组织纪律需要加强,现场秩序不够理想;第二,家长的参与率偏低;第三,老师之间的配合默契需要加强,这些都是需要我们在以后逐步改善,齐心协力,取得更大的成功。

“六、一”,孩子们度过了一个愉快的节日,孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。

活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。

六一儿童节活动总结
幼儿园六一活动形式(五)

[篇一:六一儿童节活动总结]

细雨霏霏,号角嘹亮,我校全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个"六一"国际儿童节。六月一日上午,校园里人头涌动,欢声笑语不断,鹿鸣小学正在举行隆重的"庆六一"系列活动。200多名少年儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下:

一、领导重视,精心组织。六一儿童节活动总结

我校领导高度重视庆"六、一"系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,

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