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表达对姐姐的感激的篇一
《感恩姐姐》
感恩姐姐
江州区江南第三小学 五(4)班 农越
当每次听到《感恩的心》这首歌时，我的脑海里都会闪过一个熟悉得不能再熟悉的身影——姐姐
我想很多同学最感恩的人是爸爸妈妈、爷爷奶奶或者是老师。可我不是，我感恩的人是我那同父异母的姐姐。
今年我13岁了，13岁之前我不知道姐姐为我付出了多少血汗，奶奶说，姐姐已经照顾了我十年，这十年里，姐姐从与姐夫相识，到恋爱，到结婚，到生子，我都和她在一起生活。
刚满3岁，农村的爸爸妈妈就把我“丢”给姐姐，理由是：姐姐在县城打工，附近还有幼儿园，方便我上学。于是，从幼儿园到现在所有的费用都是姐姐一人承担——谢谢您，姐姐
回想到以前姐姐对我的好，我不禁流下了眼泪。记得有一次姑姑骑自行车送我去幼儿园，我的脚不小心碰到了自行车后轮，鲜血顿时染红了我的裤脚，慌了神的姑姑急忙打电话给姐姐。不懂事的我疼得哇哇大哭，泪眼朦胧中看见姐姐像疯了似的跑来，顾不上休息就急忙抱我到附近的小诊所包扎。虽然及时包扎了，可伤口还是感染了，不能站立，姐姐请了假在家整日整夜照顾我，直到伤口痊愈，才肯送我去上课
俗话说：长姐为母。13年了，算起来我和姐姐在一起的时间比和爸爸妈妈在一起的时间还要长。她给予我的比爸爸妈妈的还要多。我学习退步了，她第一个着急；我获得了荣誉，她第一个祝贺我，那时
她的笑容在我眼里是最美的。也为了能经常见到姐姐那幸福的笑脸，在学习上我认真刻苦，心里总默默地想着：我要进步，我要努力，我要以优异的成绩报答姐姐那胜似母亲的爱。
姐姐疼我就象疼爱自己的女儿一样。我感谢她这十年来给我这么多的关爱，她是我永远都要感恩的对象！我感谢妈妈给了我生命，我感恩姐姐给我的教导和关爱。
姐，我让您辛苦了！
指导老师 任长红
表达对姐姐的感激的篇二
《感恩姐姐七.三》
感 恩 姐 姐
学校：马村乡初级中学 班级：七年级三班 作者：张慧茹 辅导老师：郝诗鹏 车瑞玲
姐姐今年18岁，我13岁，虽相差5岁，我正在美丽的校园读书，而姐姐却身在遥远的北京打工，不是因为家里没钱供姐姐读书，而是姐姐怕自己的眼睛过于近视而导致一辈子也离不开眼镜。
从小我就知道，姐姐是别人家的孩
子，因为那时国家计划生育政策紧，姐
姐的那个家里已经有了两个女孩，他们
家想要个男孩，所以狠心把姐姐送到了
我们家。听我妈妈说，姐姐送来时，瘦的让人觉得可怜，所以就答应了。那时，我刚出生，姐姐也小的连话都不会说。
渐渐地，我长大了，弟弟也出生了。弟弟小时候便偏爱于姐姐一人，那时我并不嫉妒，因为我天生倔强，致使弟弟不喜欢我。我和姐姐吵闹时，弟弟也护着她。那时的我才五六岁，当然忍受不了这样的欺负。于是便说姐姐是要来的孩子。只记得姐姐把这件事告诉了妈妈，妈妈便大声训斥我。这件事在我小小的心灵上刻下了深深的烙印，从那以后，我再没说过这样的话。
记得我七八岁时，姐姐班上的一位男生老是欺负她。一次，我去她们班上，那位男生也同样将她讽刺了一番。我当时根本不知道怎么回事，只记得在场所有人都哈哈大笑。姐姐当时气不过，当场便和那个男生打了起来。我是头一次见姐姐和人打架，这么生气，当场就被吓哭了。她们班上的几位学生也没有制止得了，
还是一位学生把爸爸
从家里叫来，打架才停止的。当时的姐姐头发凌乱，爸爸大声训斥了那个男生几句，就把他吓哭了。从那以后，我再没见过姐姐和别人打架，也没和姐姐提起过此事。
我渐渐长大，也慢慢懂得，姐姐从小吃了不少的苦。直至现在，她退学以后就和别人打工去了。每月发一千多块钱的工资，她只保留一个月的生活费，其余的全部寄回家来。这次回家，她也只在家里呆了几天，便又走了。我在床头柜下发现了一个藏得很严实的小本。其中有这样一段话：“我认为：既然选择了这一条路，我就应该坚强地走下去，真心对待每一个人，就像我妹一样，有宽容的心态。而且，我和我妹都长大了，如果我妹学习特好，我应该支持她，为父母减轻负担，因为没有父母就没有我。我要支持弟弟妹妹上学，虽然自己以后就靠打工了，但打工也是很自由的„„”
原来，姐姐心中曾是这样的坚强，她时刻在告诫自己要坚强，要孝顺父母，要爱护弟妹，要使她们过上好日子。在姐姐的日记中，还有许多她自己鼓励自己的话，也有许多她从别人身上发现的优点，她要按照这些优点去完善自己„„
看完姐姐的日记，我心中像有块大石头一样，沉重地坠着。想起那次我说她是要来的孩子时，我便更加的羞愧，她那是仅仅十几岁，正是少女思绪万千的时候。如果换成是我，我一定忍受不了这样的嘲讽，姐姐又是如何挺过来的？
她一直在自我鼓励，自我支持，她在从别人身上吸取优点时，也在勉励自己。姐姐，你是我的榜样，是我心中最挚爱的姐姐，我要永
远感谢你！
表达对姐姐的感激的篇三
《感恩姐姐,快乐成长》
感恩姐姐，快乐成长
在浩瀚的海洋中，有两条密不可分而又性格迥异的鱼，它们一条是淡粉色的，一条是紫红相间的。
那条淡粉色儿的鱼，头始终低垂着，散发着一丝文静，有一种难言的温柔，这就是我的姐姐；那条紫红相间的鱼，整天活蹦乱跳，跟在淡粉色鱼的后面，不肯离开一分钟，这就是我。姐姐给了我太多的爱。
姐姐是我闯了祸时的“救星”。有一次，我和几个小伙伴扔沙包玩，玩得正起劲，可我一激动，把沙包的方向扔歪了，沙包像一枚尖锐的子弹，正好打在邻居家的玻璃上，只听玻璃“啪”的一声碎了，邻居接着出来问：“是谁？”我刚要承认，背后一个熟悉的声音传来“是我打碎的，真是对不起。”我回头一看，原来是姐姐。邻居听了，说：“你都多大了，还玩沙包，你真是太不知好歹了，以后注意！”姐姐点了点头。邻居走后，姐姐把我拽回了家。我想这要是我承认，我都不知道该怎样说，这次多亏了姐姐。事后，妈妈知道了，还骂了姐姐一顿，可姐姐一直没把我供出来。
姐姐是我生活中的“引路人”。姐姐经常说：“爸爸妈妈每天干活那么辛苦，你有空的时候就帮帮他们，洗碗、打扫房间、洗衣服这些力所能及反正你都会做，你多干一点，妈妈就多休息一会儿，不是吗？”。当我在闲着的时候，姐姐都会督促我干什么，我是在姐姐的督促中成为一个懂事的小女孩的。
姐姐对我的爱三天三夜也说不尽道不完，她就是我在雨中的一把
伞；冬天的一件棉衣；大风时的避风港-------
我一定会好好学习，回报姐姐，不辜负姐姐对我的期望和对我的爱。
表达对姐姐的感激的篇四
《给姐姐的一封信》
《给姐姐的一封信》尊敬的然然桐叶姐姐： 你好！ 谢谢你对我写的《我懂得了珍惜》文章的点评 ，谢谢你于对《我懂得了珍惜》发表评论。我对于你的评论之认真深表感谢！特别是对《我学会了珍惜亲情！爷爷奶奶含辛茹苦将我从9个月大培养张大》“张大”改为“长大”，这一个字你就看出来了，看见你阅读的过细认真，于是我想看看是何许人也？我就到网上点击，一查才知道原来你也是一个姐姐。我被你的认真所感动，于是决定写一封信来表达我对你的感激之情！对于你对我的关心、指导表示真诚地感谢！姐姐的认真阅读仔细修改让我又感到惊讶！这是因为在你之前，我先后有东姐姐哥哥姐姐，为我发表的文章发表过评论，并且进行过认真地修改。今天又有一个姐姐给我修改文章，我真的太幸运了；我怎么会有这么多的姐姐帮助我呢？我真是太幸运了，每当在我前进路上遇到问题的时候就有一位姐姐出来给我指点，你们就像我前进路上的路标，为我指明了前进的方向！然而你又是其中最为过细的一个姐姐了。你看《随言寸草心，报得三春晖》“随”应改为“谁”。 就给我指出来了。还有 《谁说儿子那象小草般细微的孝心，报答得了象春天的阳光般博大。》“象”改为“像”。你也给我指出来了，就是一个亲姐姐又能够怎么样呢？还有，就连 “结尾不太好，就直接写你懂了什么，而未写出打算及看法作为总结。需改进。”你也给我一一指出了。可见你对于我的关心程度超过了以前的姐姐和哥哥们了，当然，我并不是说以前的哥哥姐姐们不好，而是说你修改的太认真了！ 姐姐就写到这里吧！以后希望你多多地指导！ 谢谢姐姐！ 祝姐姐万事如意！身体健康！ 你的弟弟：潘梦迪敬上 写于2013年7月20日 ——指导老师（李庆枝）
表达对姐姐的感激的篇五
《中考现代文阅读答案(整理历年一模卷)》
现代文阅读答案 (10虹口一模)22．逊（2分）23. 比喻 形象生动地表现了"他"的思想陈旧及家境的贫困（3分）
24. 经过：大强踢飞了他的馒头，他愤怒的质问、伤心地哭泣。
结果：同学们理解了他的处境，还买了很多食品送给他。（4分）
25. （1）同学糟蹋他的午饭，他非常的愤怒；（2）家境的艰难让他感到很无奈；（3）为自己独自"享受"馒头而心疼家人。（9分）
26. 略（8分）
（10普陀一模）20.安装在以月球为基地的平面设计台的望远镜称为"月基望远镜"。（2分）
21.（8分）
（1）进行天文观测时没有大气层造成的一切干扰。
（2）面临的技术问题要比处于失重状态的空间望远镜简单得多，造价亦远为低廉。
（3）建造和使用都很安全。
（4）能够长时间地跟踪观测同一个天体。
22.人类有可能利用月球本身的资源来兴建月基望远镜和月基天文台（2分）
23.空间望远镜 在技术问题简单和造价低廉等方面的优越性只有与空间望远镜相比才有优势（回答"更能表现技术简单和造价低廉的优点"亦可）（4分）
24.（8分）从未谋面 他是一位陌生人 不相干的旁人
人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。
25.当初设置计划、渡海前来装置、架接海底电缆的人们，为不相识的游人提供了方便（4分）
26.（1）特别喜欢谈论关于情和爱的话题
（2）付出自己的情和爱（4分）
27.（略）（8分）
（10徐汇一模）
16.比喻 生动地体现了海洋中低氧、缺氧造成的部分地区没有生物、缺乏生机的现状。 17.C
18.不应删去。海水温度升高导致海洋沙漠化，而海洋沙漠化的同时也导致海水温度升高，两者相互影响，形成恶性循环，更说明海水温度升高的危险性。
19. 全球气候变暖 海水溶解氧的能力下降 海水水层屏障现象恶化
20.（1）海洋生物的生存空间减小将不得不为争夺新的生存空间而展开残酷的竞争 （2）依赖海洋生存地区的人们将无所依靠
（二） 《话说父亲》（25分）
21.暄
22.坚忍（坚守/坚持）
23. （1）人艺的男演员们自发看护住院的父亲
（2）演员们拿父亲这个导演的糊涂事打趣
24.职权/职位/权势 “恍恍然”“怅怅然”都是叠词，更突显出了其他退休老人的失落、茫然。而父亲恰恰与他们相反，强调他活得充实而有趣味。
25.要点：既糊涂又不糊涂。糊涂：生活琐事，待人接物，对名利等；不糊涂：对革命、艺术，真诚待人，对书本（知识）的渴求 （10黄埔一模）16、C 17、（1）充分证明了累累硕果离不开汗水的浇灌。成功的桂冠属于古今中外那些孜孜不倦者（仅写一句或用第②段最后一句“满腹的才智学识，也是由点点滴滴积累而来的。”也可）（2）达尔文的例子是从“古今中外”的“外”这一角度论证的，如果改成李时珍的事例就无法照应下文的“古今中外”的“外”了。
18、充实知识的积累 （或：积累资料，充实知识）（1）突出自己的观点（2）论点与论据和谐统一，增加文章的说服力；（3）形象生动，增加文章的可读性（让抽象的道理形象化便于读者理解）
19、略。示例：巍巍的高楼大厦，是由一砖一石垒砌而起的。
（二）
20、想蹭个座 坐在过道口的男人，对人很不友好，要自讨没趣的
21、略。示例：许多好心人出手帮助母子三人。（2）C
22、（2）看到孩子睡得不舒服“索性将那孩子抱到自己身上，让那孩子的头枕着自己的臂弯”（3）下车时摸摸孩子的头笑着和他告别，并把位子让给了母子三人。
23、略。示例：这个中年男子的背影那么普通，一点也不高大，他对我似乎也不太友好。但就凭着他一直抱着那孩子不松手，几个小时未曾合一下眼，就能让人认定他是一个响当当的爷们。（内容与全文情节相符，能显现文章主旨或人物品质特征。）
（10静安一模）16 创立
17 "文化大革命"鼓吹打到"孔老二"，之后却带来一场新的"孔子热"和"国学热" 18（1）中华名族的脚步，体现了文化的进步，文化的力量
（2）强势的济世文化，可以治愈历史造成的伤口
（3）文化已经成为国家安全的深层内涵
19 道理 人类的和谐和人与自然地和谐
20 B
（二）
21 糙 22 男孩在高考落榜与高考榜上有名时均处之坦然
23 比喻 生动形象的表达了"我"感动于男孩面对磨难，最终考上大学的顽强精神和依米坚持开花的精神。
24 邻家男孩心态好（坚强），在高考落榜面前，说"我欠痛苦一杯羹"；乐观，在复读时依然打篮球，依然笑容可掬；有毅力（执着顽强），学习依米坚持开花的精神，考上复旦大学。
25 B
26 例 我叫依米，是生长在非洲戈壁滩上的一种小花。我的外形像一株小草但我知道我是小花，我要开花。我的花期只有2天，为了等待开花，我用一生的时间去准备着。在某个清晨，我终于开出了光彩夺目的花朵。
（10卢湾一模）（一）阅读下文，完成第16-21题（24分）
16.（3分）B
17.（9分，各3分）（1）气候一直在变化而不是在"变暖"；（2）气候变化的主要原因是海洋水汽的蒸发；（3）即使气候在变暖，也并非绝对是灾难性的。
18. （3分）用具体数字（1分）说明多数专家的看法没有得到重视（2分）。（用事实[1分]证明对全球气候的讨论的确存在"学术舆论独裁"[2分]）
19.（3分）D
20.（6分，观点1分，原因阐述合理3分，语言表达体现内在逻辑2分）示例：关注儿童饥饿问题。因为这个问题更迫切，而且现在还没有引起人们足够的重视，只要富国和穷国携手合作，儿童饥饿问题是完全可以得到改善，并从根本上彻底消除的。[ 如果答案是"更关注'气候变暖'"，必须说明"气候变暖"和"儿童饥饿"问题存在联系，改善"气候变暖"有助于解决儿童饥饿问题。]
（二）阅读下文，完成第21-26题（24分）
21.（2分，各1分）辩 惰
22.（6分，各2分）（1）"他"的上的中学没有姐姐的好，被人嘲笑；（2）老师借姐姐来
贬低、挖苦"他"；（3）同学怀疑"他"的文章是姐姐写的或抄姐姐的；（4）父母因"他"的成绩没姐姐好而轻视"他"；（5）留言本上写满别人羡慕"他"有一个优秀的姐姐的文字。
23.（3分）因为看到流浪狗，"我"想到了自己的弟弟（1分），"他"也像流氓狗一样孤独无助（2分）。
24.（4分）比喻（2分）年少时的"他"自由自在、充满活力（2分）
25.（3分）B
26.（6分）
（1）（2分）内容应合理表达对姐姐理解自己的感激，或告诉姐姐自己的近况和一直以来的向往：语言简洁，具有短信的特点，甚至可以简短到只有两个字"谢谢"。示例：谢谢姐姐，你是我永远的好姐姐。
（2）（4分）作者在文中流露出了自责、痛心以及对弟弟充满美好的期待，因此姐姐的回复不能太简短，要体现对弟弟的关心，希望弟弟越过越好，还可以向弟弟表达歉意。语言应追求优美、深刻，以体现姐姐的文学才能。
（10闸北一模） 16.C（2分）
17.举例子（1分）石库门里弄不仅是中国红色革命的摇篮，而且孕育了无数在中国近现代史上具有重要影响的文学和艺术成就。（或石库门里弄具有很高的历史文化价值）（3分）
18.（1）它保持了中国传统建筑对称布局的特点 （2）有中国传统四合院高墙深院、闹中取静的好处 （3）总体上联排式布局来自欧洲、外墙细部和门头的装饰多为西式图案（7分）
19.B（3分）20.略（4分）拟题2分，理由2分 21.瞥（2分）
22.排比（1分）生动地写出小女孩处处躲着老师的情状，表现她深深地受到了伤害，也充分体现地渲染了老师对学生的关注之情。（3分）
23.心酸 不安 愧疚（3分）关爱学生、善于自我反思（2分）
24.“金色钢笔”既指小男孩在长跑比赛中获得的奖品，又喻指那个有着一颗金子般的心的小男孩，他即使受委屈也心甘情愿地为友情而付出。（6分）
25.B（3分）
（10杨浦一模）6. (1)1.啊2. C 3. B （3分） （2）1.C 2. D（4分）
17. 列数字 准确清楚地说明了由于全球变暖，南极磷虾减少数量之巨。（4分） 18. ① 人类对南极动物（鲸类、磷虾等）的大量捕杀和捕捞。（2分）②全球变暖或全球气温升高。（2分）
19. B（3分）20.①南极磷虾是维持整个南极生态系统平衡的关键。（3分）南极磷虾对于移除二氧化碳也起着重要的作用，能减缓全球温室效应。（3分）
（二）记叙文阅读（24分）
21.B（1分）22.C（1分）"塞"一方面暗示了两个小女孩的推辞，为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔；（2分）另一方面形象地表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心。
（2分）
23.烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情（1分）使我深深地感动和倍感温暖。（1分）
24.A（2分）25.①面对生活中的种种艰辛，她能乐观面对；（2分）②尽管自己也生活在社会底层，但她天性善良，同情弱小，富有爱心；（2分）③亲人间相互关爱，有温暖的亲情抚慰。（2分）
（10崇明一模）16.躁（2分） 17.（1）字很难写得漂亮（2分） （2）过去上学的积累难以阻止提笔忘字的频繁出现。（2分）18.B（3分）19.①书写汉字具有不可替代的修养价值，电脑打字就是一个机械运动；（2分）②书写汉字具有不容忽视的文化内涵，打字不大能产生形象思维方面联想；（2分）③书写汉字比电脑打字具有携带方便性。（2分）
20.D（3分） 21.示例：（4分）
内容：结尾段"我"回忆了小学时代自己和另一同学在夕阳下被老师罚写字的经历，温暖而美好。由此强化了作者希望"我们的下一代在踏入电子化的浪潮前，能拥有牢固的汉字结构意识"这一主题，读来让人回味。
结构：与文章题目"字，你今天写了吗"相呼应，使文章浑然一体。
（二）《父亲之跪》（26分）
22.在学校混日子的我因逃夜看录像被校方发现，被通知开除学籍。（3分） （对象、原因、结果）
23.排比（2分）强调了"我"浑浑噩噩的表现，为下文"我在学校出事"，被通知开除学籍作铺垫。（2分）
24.①挤在宿舍床上，半夜把头埋进被子里，哭的压抑而绝望的父亲。（2分） ②声音哽咽，对我千叮咛、万叮嘱的父亲。（2分）
③打骂我之后，缓缓朝李处长跪下的父亲。（2分）
25.D（4分）C（2分）
（10金山一模）16、地震堰塞湖形成后，必然要经历湖水漫坝、溃坝成洪的过程，这种过程令人担忧。或：地震堰塞湖的控制难度极大，如果不能在湖水漫坝前尽量减少蓄水量，就会给下游地区造成重大灾害。或：一旦湖水漫坝下泄，坝体的溃决程度就决定于自然因素，人力将无法挽回。（2分）
17.B（2分） 18.（1）引文的省略。（2分）（2）时间（2分）举例子（2分）历史上大地震留下的不少堰塞湖，已成为观光胜地。（2分）
19.（1）地震堰塞湖（1分）（2）地震引发的滑坡、崩塌、泥石流形成（1分）（3）火山
表达对姐姐的感激的篇六
《七年级语文练习》
七年级语文练习
一、文言文
（一）默写
1、一年好景君须记， 。
2、无可奈何花落去， 。
3、 ，日高人渴漫思茶。
4、 ，菊残犹有傲霜枝。
5、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台， 。
6、 ，村南村北响缫车。
7、门外青山翠紫堆， 。
（二）阅读下面的诗，完成第8—11题
江城子 密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
8、这首词是 （朝代） (人名)写的。
9、“千骑”的意思是
10、对这首词的解说不恰当的一项是
A．该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。
B．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。
C．“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。
D．“天狼”喻指西北方的敌人。
11、对这首词鉴赏不正确的一项是
A．词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。
B．苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。
C．作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。
D．此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。
（三）阅读下文，完成第12—15题
楚庄王伐陈
楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟
洫①深，蓄积多也。”宁国②曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。
城郭高，沟洫深，则民力罢③矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。
[注释]①洫（xù）：护城河 ②宁国：楚国大臣。 ③罢：通“疲”。
13、解释下列句中加点词
（1）楚庄王欲伐陈（ ） （2）何故（ ） ．．
14、用现代汉语翻译：
夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。
15、使者认为“陈不可伐也”的理由是 。
（用自己的话概括）
二、现代文
（一）阅读下文，完成第16—20题
不要只拿“气候变暖”说事
①进入21世纪以来，还没有哪个话题像“气候变暖”这样引发如此大的争议。全球“气候变暖
派”和“反气候变暖派”的争论愈演愈烈。
②2006年加拿大有61位科学家写了一封公开信，强调“全球气候变化是一门新学科，无疑比
过去涉及的学科都要更为复杂”，可能还要研究很多年我们才能真正了解气候变化的影响。他们在信
中写道：“没有任何气候变暖的担忧是被证实的。地球气候由于自然原因一直在变化，而人类活动对
这种自然变化的影响却无法证实。”
③关于气候变化的原因，是另一个值得关注的焦点。地理学教授塔波认为，“海洋水汽蒸发才是
造成温室效应的主要原因”，它百倍于工业化造成的后果，“但气候观测模式只看到二氧化碳排放，
却没有观察水汽蒸发”。
④另外一个争论焦点是： 气候变暖是真的， 当地球气温平均上升2℃，会出现什么情
况呢？沙漠化、水灾、热浪、飓风、数百万“气候移民”等，将使人类陷入一场全球化的悲剧之中。
地理学家维雷特却认为，“这是一种灾难歇斯底里。绝非所有自然变化都会导向灾难……”在人类历
史上，大约从10至13世纪，气候曾经变暖，人们于是向北发展，开垦了大量新的农田，从欧洲到
亚洲，这是一个普遍现象，并没有造成任何灾难性后果。在“反气候变暖派”的科学家看来，气候
变暖将是有利有弊，并非绝对是灾难性的。
⑤法国著名地球化学专家阿莱格认为，现在的问题是，对于全球气候没有进行充分的全球性讨论，一种“学术舆论独裁”阻止了对科学事实的探讨。他说，美国一家杂志对气候专家作调查，多
达50%的专家认为“人类活动并非气候变化的原因”，仅25%支持这一论点。
⑥阿莱格认为，不懂科学的环保人士垄断了这一科学讨论，过度关注“气候变暖”这一话题实
际上掩盖了人类真正面临的更为严重的危机，如饥饿、水资源匮乏、贫穷、文盲、疾病威胁等。
⑦阿莱格还质问道：“哥本哈根为了解决人类一个世纪以后气温上升2℃的问题，邀来了65个
国家的元首，而不久前在罗马讨论全球儿童饥饿问题，为什么却不见任何主要国家的元首露面？同
是不久前，在土耳其商议全球水资源问题，为什么也不见任何主要国家的元首？”
16、第④段的空格里应填入的关联词是
气候变暖是真的， 当地球气温平均上升2℃，会出现什么情况呢？
A．不但 而且 B．如果 那么 C．因为 所以 D．虽然 但是
17、从第②段、第③段和第④段中分别提炼出“反气候变暖派”的三个主要观点
（1） ；
（2） ；
（3） ；
18．第⑤段中画线句的作用是
19. 本文题目“不要只拿‘气候变暖’说事”的言外之意是
A．“气候变暖”所引起的担忧都是无法被证实的。
B．“气候变暖”将使人类陷入全球化的悲剧之中。
C．“气候变暖”的讨论被“学术舆论独裁”垄断。
D．“气候变暖”掩盖了人类真正面临的严重危机。
20．全球平均每天有11000多名贫困儿童死于饥饿，几乎每8秒钟就有一名儿童饿死。
联合国世界粮食计划署从2003年开始在全世界举办“行走天地间”义走活动，呼吁公
众关注贫困儿童食物短缺问题，至今已举办了七届，至少已经拯救了100万儿童的生命。
请问：从现在起，对“气候变暖”和“儿童饥饿”问题，你会更关心哪一个？为什么？ （二）阅读下文，完成第21—26题
无人看到你的忧伤
①他从小生长在我的光环里，说不清是悲是喜，就那样悄无声息地行走，听着我轰隆隆碾过的
得意的车轮。
②我读大学的时候，他才刚刚小学毕业，没有考入重点中学，有人见了他便嘻笑说：你姐姐当
初读的可是最好的初中，你念的这所，她看都看不上眼呢。他也不争，白人家一眼，便用力地甩一
下书包，走人。
③他在学校里，遇到的老师，有听说过我的。上课的时候看他偷偷听流行歌曲，便用教鞭敲他
的脑袋，挖苦他说：你和你姐姐一个爹妈生的，怎么差别就那么大呢？他红了脸，将CD机关掉，耳
机却是塞在耳朵里，始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来，将一本最新的杂志放在他面前，指着
上面我的笔名，说：看你姐姐又发文章了，写得好棒呢，你那些经常被老师念的文章，不会是她替
你写的吧！或者，是将你姐姐读书时的作文拿出来抄？他听了却并不生气，拿过杂志，翻到我的那
篇文章，趴在书桌上，默默地看完，而后起身默默地还回去。
④那时，我和他很少说话。放假回家的时候，看到我来，他都不会喊一声姐姐。可当父母不在
家的时候，他会笨手笨脚地去厨房做饭，烧了稀粥，炒了青菜，还用油炸了丸子。我坐在沙发上看
书，他便端过来，说：吃吧。父母回来看到他烧的饭菜，尝一口，说：真咸，怎么能吃？我替他解
围：比我做得好吃多了。父亲便瞪眼：做饭再好吃管什么用？学习要有你姐一半好我们就知足了。
我在家的时候，他与父母发生冲突的几率也高。常常不知怎么，就和他们争吵起来。他不是那种叛
逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子，他只是争辩两句，便出了家门。家人也从不去找他，都知道他走
不远，顶多是在小城里游逛到天黑，而后踩着稀薄的月光，寂寞地走回家来。
⑤有时候我会背着父母出去寻他。在一条偏僻的小巷子里，他坐在石凳上，低头用一根树枝胡
乱地画着什么，我劝他起来回家，他始终不肯，只说：让我一个人待会儿。我只好走开，没多远，就听见身后啪嗒啪嗒的脚步声，回头，却看到一只毛色灰暗的流浪狗，停住了，用忧伤的目光，安
静地注视着我。我的心突然很疼，不忍再看，扭头便走。
⑥年龄愈大，我们的话愈少。后来他用几十元钱，从同学手里买了二手手机，开始发短信给我。
为了省钱，他的每一条短信有好几十字，而我因为懒duò，回复给他，常常就一两个字。
⑦有一天在家，我无意中进入他的卧室，打开床前的抽屉，看到一本厚厚的留言册。心里好奇，
打开来看，一页页地翻过去，心便生出丝丝的疼痛，犹如一把小刀，面无表情地割着我的手臂。几
乎每隔两页，便会看到别人给他的留言里，千篇一律地说：真羡慕你，有一个如此优秀的姐姐，有
她一路帮扶着，想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面，是一本一本的杂志，我的文字，在
其中光芒闪烁。而我出过的第一本书，也不知他从哪儿买到，已经翻看得书页脱落，却在抽屉的最
里面，以它夺目的光泽，将他整个的年少时光，霸道地笼罩。
⑧突然想念10岁以前的他，送我上学。我载不动他，他便啪一下跳下车去，踩着软泥，在小路上一边奋力飞奔，一边回头看我，而且兴奋地大喊：姐姐，快点骑啊！你追不上我啦！我看着他两条瘦瘦的小腿，犹如一只鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打，心底的温情，慢慢膨胀，成为一朵大
大的棉花糖。
⑨那段记忆，我写入了书里，我知道总有一天，他会看到；而我也会看到，他褪掉沉重的外壳，
如一只蓬勃的大鸟，毫不犹豫地，飞离我锐利冷硬的光环。
21、根据拼音写汉字：懒duò（ ）
22．请概括出与第①段画线句“他从小生长在我的光环里”相应的事例（任意三个）
（1）
（2）
（3）
23、第⑤段中，为什么“我”看到流浪狗会心疼？
24、第⑧段画线句运用了 修辞方法，生动形象地表现了 。
25、下列与文中的“他”不符的一项是
A．“他”沉默寡言，性格内向。 B．“他”缺乏自信，不擅沟通。
C．“他”性格刚直，偶有叛逆。 D．“他”孤独忧伤，渴望理解。
26、请你撰写两条短信：第一条是“他”读了这篇文章后发给姐姐的；第二条是姐姐收
到短信后的回复。
（1）
（2）
三、基础知识
27、根据拼音写汉字
废xū ( ) choú( )怅 烂màn ( )
Pán( ) shān( ) chóu( ) chú( )
28、注音
复辟( ) 颤( )抖 狼藉( ) 颓( )唐 ．．．．．．．．．．．．
七年级语文练习参考答案
10、C
11、D
13、（1）攻打 （2）原因
14、陈是一个小国，但（粮仓里）储备充足，说明赋税很重，那么百姓就会怨恨君王。
15、陈国易守难攻（占据地利优势），而且储备多，备战充分。
16．B
17．（1）气候一直在变化而不是在“变暖”；或没有任何气候变暖的担忧是被证实的。
（2）气候变化的主要原因是海洋水汽的蒸发；
（3）即使气候在变暖，也并非绝对是灾难性的。
18．运用了列数字的说明方法，准确的说明了多数专家的看法没有得到重视。
19.D
20．示例：关注儿童饥饿问题。因为这个问题更迫切，而且现在还没有引起人们足够的重视，只要富国和穷国携手合作，儿童饥饿问题是完全可以得到改善，并从根本上彻底消除的。
[如果答案是“更关注‘气候变暖’”，必须说明“气候变暖”和“儿童饥饿”问题存在联系，改善“气候变暖”有助于解决儿童饥饿问题。]
21． 惰
22．（1）“他”上的中学没有姐姐的好，被人嘲笑；
（2）老师借姐姐来贬低、挖苦“他”；
（3）同学怀疑“他”的文章是姐姐写的或抄姐姐的；
（4）父母因“他”的成绩没姐姐好而轻视“他”；
（5）留言本上写满别人羡慕“他”有一个优秀的姐姐的文字。
23．因为看到流浪狗，“我”想到了自己的弟弟，“他”也像流浪狗一样孤独无助
24．比喻 年少时的“他”自由自在、充满活力
25．B
26．（1）内容应合理表达对姐姐理解自己的感激，或告诉姐姐自己的近况和一直以来的向往；语言简洁，具有短信的特点，甚至可以简短到只有两个字“谢谢”。示例：谢谢姐姐，你是我永远的好姐姐。
（2）作者在文中流露出了自责、痛心以及对弟弟充满美好的期待，因此姐姐的回复不能太简短，要体现对弟弟的关心，希望弟弟越过越好，还可以向弟弟表达歉意。语言应追求优美、深刻，以体现姐姐的文学才能。
表达对姐姐的感激的篇七
《2011上海市各区初三语文第一学期期末质量抽查试卷》
长宁区初三语文第一学期期末质量抽查试卷?参考答案一、文言文(42分)（一）默写（18分每小题3分，错1字扣1分，扣完为止）1．心忧炭贱愿天寒 2．雪尽马蹄轻 3．枯藤老树昏鸦4．赢得生前身后名 5．皓月千里 6．学而不思则罔（二）（4分）7．（2分）绿叶繁盛，红花凋零（大致意思对即可）8．（2分）D（三）（8分）9．（2分，每空1分）刘向战国策10.（3分）第二天，徐公来访（或：来到邹忌家），（邹忌）仔细打量他，自认为比不上徐公英俊（“漂亮”亦可）。（关键词：“明日”，“孰”。补出主语）11.（3分）B（四）（12分）12.（4分，各2分）(1)出使 (2)说服（游说、劝说）13. C(3分)14．（2分）为王者之说（“说千乘之君，万乘之主”亦可）。抄错1字扣1分，至多扣1分；若答成“能为王者之说”，扣1分；只答“说千乘之君”不扣分。15.（3分）无论是人还是物都有长处和短处。或：尺有所短，寸有所长。（大致意 思对即可）二、现代文（48分）（一）（22分）16.（2分）儿童文学和动漫产业缺少沟通（或“老死不相往来”，意思对即可）17.（3分）B 18．（3分）A19.（11分，“不良倾向”每条3分，“根本原因”2分）(1)偏重绘画和技术 (2)追求名人效应 (3)单纯追求商业效果，太急功近利忽视文学或：缺少优秀的文学基因；文学水平低等。若答“忽视儿童文学”或“忽视剧本”给1分。20.（3分）动漫产业和文学互相支撑，共同发展。（二）(26分)21．（2分）其22.（2分。答出1个给1分）举棋不定；棋逢对／敌手；丢／舍卒保车；棋高一着；当局者迷，旁观者清（分开答亦可，但只算作1个）；星罗棋布；一着不慎，满／全盘皆输等。23.（8分，每空2分）描写方法 例子 作用语言 小李不服气地说：“不行！刚才漏了一着，不补回来睡不着。” 表现了小李直率、不服输的性格动作 比较典型的动作描写有：小李一扫初进门时的拘谨，竟然拍起厂长的肩膀来；他笑吟吟地开始收摊；小李猛然抓住他的手；厂长用含笑的眼睛端详着小李，意味深长地问；厂长朗声大笑。回答作用时只要基本格式是“表现了某人……的性格或心情”即得1分，性格或性情概括准确1分。24．（3分）D25.（3分）“落棋有声”含义是：厂长根据大黄和小李与自己下棋时的不同表现看出了两人的不同个性（从而做出了自己的选择）。26.续写内容要写出厂长的选择和原因，符合文章的自然逻辑（4分），运用一定的描写手段，如语言、动作等（2分），语言表达（2分）。选择对象是“
大黄”还是“小李”不影响得分，只要言之有理即可。（大黄处事老练，沉稳周到，缺点是世故、圆滑，没有闯劲；小李直率坦荡，不服输，有闯劲，敢作敢为，缺点是冒失）闵行区初三语文第一学期期末质量抽查试卷?参考答案一、文言文(42分)（一）（18分，每题3分，错一字扣1分）1．断肠人在天涯 2．月上柳梢头 3．雪尽马蹄轻4．我寄愁心与明月 5．锦鳞游泳 6．醒能述以文者（二）（4分）7．（2分）战场 8．（2分）B（三）（8分）9．（2分）北宋（宋）欧阳修10.（3分）有一座（四角翘起）像鸟儿展开翅膀一样的紧靠泉边的亭子，那就是醉翁亭。11．（3分）“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的寄情山水之乐（四）（12分）12．（4分）(1)喜爱 (2)拉 13．（3分）B14．（2分）齐宣王好射，悦人之谓己能用强弓也15．（3分）被大臣们的美言所惑，没有自知之明二、现代文（48分）（一）（22分）16.（6分）(1)地球上其他物种对人类的价值与贡献(2)物种加速灭绝的现状(3)锐 减的生物多样性对人类的影响（每空2分，顺序不可换）17.（4分）举例子 作比较 列数字（作比较和列数字任选其一）（2分）说明其他物种 能帮助人类获得丰收（2分）18.（6分）澳大利亚青蛙为治疗胃溃疡的研究提供资源（2分）北极熊为治疗骨质疏松症的研究提供资源（2分）不能只举其中一例。同是濒危物种，但一个现已绝种，另一个濒临绝种，角度有所不同（或者，举两个例子，与“许多”照应，强调保护物种的重要性）（2分）19．B(3分)D(l分)20.（3分）控制温室气体的排放；对猎杀濒危动物的行为加大打击力度；控制漏油等环境污染等（二）（26分）21．（3分）短工们为了赚钱维持生计在烈日下苦苦等待雇主的场景22.（3分）通过环境描写（1分），刻画短工们艰苦的工作环境，为下文短工们在烈日下的煎熬做铺垫（2分）23．（4分）比喻（2分）生动地表现出短工们对劳动的渴望（2分）24．（3分）D25.（5分）短工们与城里人的对比；短工之间有活干的与没活干的对比；等待雇主时的懒懒散散、煎熬与想象被雇佣时的痛快劳动、幸福的对比，等等（指出对比2分，分析好处3分）26．（8分）评分：感点2分，展开4分，语言2分，视理解的深浅酌情给分闸北区初三语文第一学期期末质量抽查试卷?参考答案一、文言文(42分)1．风急天高猿啸哀2．匹马戍梁州3．日暮乡关何处是4．一点飞鸿影下5．朝晖夕阴6．屋舍俨然（1—6每空3分，每错一字扣1分）7．元宵节 元夜（2分）8．C(2分)9．宋欧阳修（2分）
10．有座像鸟张开翅膀一样四角翘起、紧靠泉边的亭子，就是醉翁亭。（3分，关键词 “临”“于”）11．B(3分)12．(1)谋求（2分） (2)应该（2分）13．吕僧珍的同乡都劝他把官府的房子迁走，扩大他家的宅院。（3分，关键词“徙” “益”）14.荷围重恩，无以报效。（3分）15.公而忘私 公正廉明（2分）二、现代文（共48分）16．D（2分）17．由诗中所写春雨“于无声中滋润万物”联想到写文章也应如此，自然地引出下文论述。（3分）18．(1)借客观形象表达主观情感(2)运用比喻来阐明道理 (3)以小见大（9分）19．B（2分）20．举例论证 以我国古代和现代一些著名作家含蓄的诗文为例，具体而有力地论述了“文章贵在含蓄”的观点，并点明应怎样把文章写含蓄。（5分）21．排比 增强了语言的气势，强调了修村史耗费时间之长，也充分地表现了梁先生为修村史甘于奉献、执著无悔的精神。（5分）22．(1)这些老先生拎着黑色人造革旧皮包，穿着灰扑扑的中山装，满脸皱纹，老旧如陶。(2)有位梁先生，40来岁，语不出众，貌不惊人。（两句中任意一句即可）（2分）23．(1)不顾重重困难，立志靠个人修村史(2)经历漫长岁月，修好村史不取分文（6分）24．一切伟大的，比我们更神圣的事物 梁先生渴望为自己热爱的家乡写一部历史（4分）25．B（2分）26．略（8分）27．略宝山区初三语文第一学期期末质量抽查试卷?参考答案一、（一）1．镜中衰鬓已先斑 2．我寄愁心与明月 3．千里暮云平4．枯藤老树昏鸦 5．一碧万顷 6．有亭翼然临于泉上者（每小题3分，评分细则参照中考评分）（二）7．元宵（或“上元”）（2分）8．A(2分)（“星如雨”意谓焰火纷飞，洒落如雨。星，指焰火。）（三）9．晋 陶渊明（2分，每空1分）10.（先世）带领妻子儿女和乡人来到这与世隔绝的地方，没再从这里出去（3分， 得分点：省略的主语、“妻子”、“邑人”、“绝境”、“焉”等处错、漏一处扣1分，扣完即止）11. B(3分)（“先世”是“祖先”的意思，该句交代了桃花源人来桃花源的原因；“不知”一句写出了桃花源人与外人长时间间隔的情况；“不足”一句写出了桃花源人对外人怀有一定的戒心）（四）12．(1)回头看(2)表现，表露（2分，每空1分）13．于是（“就”）用（或“让”“给”“使”）（他）担任平原相（2分，得分点：“以”、省略的部分）14.D(说明：前者是“缺少”之意，动词；后者是“少量”之意，名词)(3分)15．(1)实现自己的大志（2分） (2)一是晚上同寝；二是在众
人面前，关、张对刘备十分恭敬；三是听从刘备指挥，不避艰险。（3分）二、（一）16.C D B(3分)17．今冬欧亚出现“极寒天气”这一消息（3分，波兰学者的预测得2分）18.作比较 列数字 具体地说明了单单靠目前的“拉尼娜”现象就预测欧洲将出现“千年极寒”，是缺乏科学依据的（4分）（或具体说明了“拉尼娜’的直接影响仅局限于热带太平洋地区，对中高纬度地区天气气候的影响是间接而复杂的”）19．(1)百年来南半球气候变暖趋势和20世纪中期以来欧洲气温上升的趋势两方面（2分）(2)既有南半球材料，又有北半球（欧洲）材料，全面说明了全球气候处于持续性“温暖”阶段。（4分）20．(1)“拉尼娜”与墨西哥湾暖流无直接关系（3分）(2)“拉尼娜”的直接影响有限（3分）（二）21．D(3分)22.丢帽以后的失望，遍寻无获之后的绝望（3分，只答到“失望”给2分）23．父亲生前，我虽有机会但未能尽孝养老 父亲已逝，我绝无机会“省视侍疾”（4分，每空2分）24．(1)结构上，“但”表示转折，起到承上启下的作用 (2)内容上，从对帽子的描写转入（引出）对父亲的追忆（4分，每空2分）25．“感恩”是因为在父亲鼓励下立志立功，父亲鼓励下启蒙引领，才有今日成就不凡、著作等身的我 “赎罪”是因为在父亲最需要我的风烛残年，我却让父亲饱受顽疾之苦、丧妻之痛以及孤寂之冷（6分，每空3分）26.结构角度，以“又在这天寒风起之时”与第(1)段的“天寒风起”相呼应，使文章首尾相接，形成一体；环境描写角度，以“寒流来时，风势助威”的自然环境的描写烘托出作者“倍加畏冷”时内心无法言说的痛楚，使情景交融。修辞角度，运用“排比”修辞手法，连说“对不起”，表达出作者既愧疚又无奈的沉痛心情。（6分）卢湾区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准 一、 文言文（42分) （一） 默写（18分，每题3分，第6题每格1分） 1. 心忧炭贱怨天寒 2. 沉舟侧畔千帆过 3. 风雪夜归人 4. 当年万里觅封侯 5. 赢得生前身后名 6. 勇气也 一鼓作气 三而竭 （二）阅读下面的诗，完成第7-8题（4分） 7.（2分）C 8. (2分)C （三） 阅读下文，完成第9-12题（8分） 9. （2分，每格1分）战国策 类比（或"用自己受蒙蔽的事实作对比"） 10. （3分）能在公共场所指责议论（我的过失），传到我耳朵里使我听到的，受下等奖赏。 （关键词"于"、"闻"各1分，句意完整1分） 11. （3分）D （四）阅读下文，完成第12-15题（12分） 12.
（4分，各2分）（1）攻打 （2）原因 13.（3分）陈是一个小国，但（粮仓里）储备充足，说明赋税很重，那么百姓就会怨恨君王。（"夫……也"判断句1分，"而"表转折1分，"怨上"1分） 14.（2分）陈国易守难攻（占据地利优势），而且储备多，备战充分。 15. （3分）两人都认为只有得到人民的支持和信任，才有可能在战场上赢得胜利。（或"两人都认为没有人民的支持和信任，在战场上市难以取胜的"，意思对即可） 二、现代文（48分） （一）阅读下文，完成第16-21题（24分） 16.（3分）B 17.（9分，各3分）（1）气候一直在变化而不是在"变暖"；（2）气候变化的主要原因是海洋水汽的蒸发；（3）即使气候在变暖，也并非绝对是灾难性的。 18. （3分）用具体数字（1分）说明多数专家的看法没有得到重视（2分）。（用事实[1分]证明对全球气候的讨论的确存在"学术舆论独裁"[2分]） 19.（3分）D 20.（6分，观点1分，原因阐述合理3分，语言表达体现内在逻辑2分）示例：关注儿童饥饿问题。因为这个问题更迫切，而且现在还没有引起人们足够的重视，只要富国和穷国携手合作，儿童饥饿问题是完全可以得到改善，并从根本上彻底消除的。[ 如果答案是"更关注'气候变暖'"，必须说明"气候变暖"和"儿童饥饿"问题存在联系，改善"气候变暖"有助于解决儿童饥饿问题。] （二）阅读下文，完成第21-26题（24分） 21.（2分，各1分）辩 惰 22.（6分，各2分）（1）"他"的上的中学没有姐姐的好，被人嘲笑；（2）老师借姐姐来贬低、挖苦"他"；（3）同学怀疑"他"的文章是姐姐写的或抄姐姐的；（4）父母因"他"的成绩没姐姐好而轻视"他"；（5）留言本上写满别人羡慕"他"有一个优秀的姐姐的文字。 23.（3分）因为看到流浪狗，"我"想到了自己的弟弟（1分），"他"也像流氓狗一样孤独无助（2分）。 24.（4分）比喻（2分）年少时的"他"自由自在、充满活力（2分） 25.（3分）B26.（6分） （1）（2分）内容应合理表达对姐姐理解自己的感激，或告诉姐姐自己的近况和一直以来的向往：语言简洁，具有短信的特点，甚至可以简短到只有两个字"谢谢"。示例：谢谢姐姐，你是我永远的好姐姐。 （2）（4分）作者在文中流露出了自责、痛心以及对弟弟充满美好的期待，因此姐姐的回复不能太简短，要体现对弟弟的关心，希望弟弟越过越好，还可以向弟弟表达歉意。语言应追求优美、深刻，以体现姐姐的文学才能。 松江区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案一、文言文（42分）（
表达对姐姐的感激的篇八
《无人看见你的悲伤》
【2010年卢湾区一摸卷】
无人看到你的忧伤
①着我轰隆隆碾过的得意的车轮。
②我读大学的时候，他才刚刚小学毕业，没有考入重点中学，有人见了他便嘻笑说：你姐姐当初读的可是最好的初中，你念的这所，她看都看不上眼呢。他也不争辩，白人家一眼，便用力地甩一下书包，嗖一下跨上车走人。
③他在学校里，遇到的老师，有听说过我的，上课的时候看他开小差，偷偷听流行歌曲，便用教鞭敲他的脑袋，挖苦他说：你和你姐姐一个爹妈生的孩子，怎么差别就那么大呢？他红了脸，将CD机关掉，耳机却是塞在耳朵里，始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来，将一本最新的杂志放在他面前，指着上面我的笔名，说：看你姐姐又发文章了，写得好棒呢，你那些经常被老师念的文章，不会是她替你写的吧，或者，是将你姐姐读书时的作文拿出来抄了一下？他并不气，拿过杂志，翻到我的那篇文章，趴在书桌上，默默地看完，而后起身默默地还回去。
④那时，我和他很少说话，放假回家的时候，看到我来，他都不会喊一声姐姐，却会在父母不在家的时候，笨手笨脚地去厨房做饭，烧了稀粥，炒了青菜，还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书，他便端过来，说：吃吧。父母回来看到他烧的饭菜，尝一口，说：真咸，怎么能吃？我替他解围：比我做得好吃多了。父亲便瞪眼：做饭再好吃管什么用？学习要有你一半好我们也知足了。我在家的时候，他与父母发生冲突的几率也高。常常不知怎么，就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子，他只是争辩两句，便出了家门。家人从不去找他，也知道他没有钱，根本走不远，顶多是在小城里游逛到天黑，而后踩着稀薄的月光，寂寞地走回家来。
⑤有时候我会背着父母出去寻他，在家门口父母不会经过的小巷子里，他坐在石凳上，低头用一根树枝胡乱地画着什么，我劝他起来回家，他始终不肯，只说：让我一个人待会儿。我只好走开，听见后面啪嗒啪嗒地有脚步声，回头，却看到一只毛色灰暗的流浪狗，停住了，用忧伤的目光，安静地注视着我。我的心突然很疼，不忍再看，扭头走开。
⑥年龄愈大，我们的话语愈少，后来他用几十元钱，从同学手里买了二手手机，开始发短信给我。省钱，所以每一条短信都会很长，而我因为懒duò ，给他回复的短信却常常很短。
⑦有一天在家，我无意中进入他的卧室，打开床前的抽屉，看到一本厚厚的留言册。内心好奇，打开来看，一页页地翻过去，心内便生出丝丝的疼痛，犹如一把小刀，面无表情地割着我的手臂。几乎每隔两页，便会看到别人给他的留言里，千篇一律地，说：真羡慕你，有一个如此优秀的姐姐，有她一路帮扶着，想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面，是一本一本的杂志，我的文字，在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书，也不知他从哪儿买到，已经翻看得书页脱落，却在抽屉的最里面，以它夺目的光泽，将他整个的年少时光，霸道地笼罩。 ⑧突然想念10岁以前的他，送我上学，在雨后的泥地里走，我载不动他，他便啪一下跳下车去，踩着软泥，在小路上一边奋力飞奔，一边回头看我，而且兴奋地大喊：姐姐，快点骑啊！你追不上我啦！我看着他两条瘦瘦的小腿，犹如一只鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打，心底的温情，慢慢péng 胀，成为一朵大大的棉花糖。
⑨那段记忆，我写入了书里，我知道总有一天，他会看到；而我也会看到，他褪掉沉重的外壳，如一只蓬勃的大鸟，毫不犹豫地，飞离我锐利冷硬的光环。
1、根据拼音写汉字（2分）
懒duò péng 胀
2、（1）从记叙顺序来看，第⑧段是 ，其作用是 （4分）
（2）第⑧段的画线句用了 修辞手法，其表达效果是 （3分）
3、这是一篇充满浓浓姐弟手足之情的文章，请你找出文中能够体现这一点的细
节之处，并用简洁的语言进行概括（任意三个）：（共6分）
（1）
（2）
（3）
4、简要分析文中弟弟这个人物形象。（4分）
5、联系上下文，揣摩人物心理。写出第⑤段的划线句所表现的人物心理活动。（80字左右，8分）
【参考答案及评分标准】
1、惰（1分） 膨（1分）
2、（1）插叙（1分） 补充描述了幼年时姐弟一同上学的快乐情景，体现了浓
浓的手足情深，为下文点明主旨做铺垫（3分）
（2）比喻（1分） 生动形象地描写出幼年时弟弟的活泼好动的天性，写出了这份亲情的美好温馨（2分）
3、（1）
（2）
（3）
4、简要分析文中弟弟这个人物形象。（4分）
5、联系上下文，揣摩人物心理。写出第⑤段的划线句所表现的人物心理活动。（80字左右，8分）
答案：21.（2分，各1分）辩 惰
22.（6分，各2分）（1）"他"的上的中学没有姐姐的好，被人嘲笑；（2）老师借姐姐来贬低、挖苦"他"；（3）同学怀疑"他"的文章是姐姐写的或抄姐姐的；（4）父母因"他"的成绩没姐姐好而轻视"他"；（5）留言本上写满别人羡慕"他"有一个优秀的姐姐的文字。
23.（3分）因为看到流浪狗，"我"想到了自己的弟弟（1分），"他"也像流氓狗一样孤独无助（2分）。
24.（4分）比喻（2分）年少时的"他"自由自在、充满活力（2分）
25.（3分）B
26.（6分）
（1）（2分）内容应合理表达对姐姐理解自己的感激，或告诉姐姐自己的近况和一直以来的向往：语言简洁，具有短信的特点，甚至可以简短到只有两个字"谢谢"。示例：谢谢姐姐，你是我永远的好姐姐。
（2）（4分）作者在文中流露出了自责、痛心以及对弟弟充满美好的期待，因此姐姐的回复不能太简短，要体现对弟弟的关心，希望弟弟越过越好，还可以向弟弟表达歉意。语言应追求优美、深刻，以体现姐姐的文学才能。
(二)阅读下文，完成20一25题(28分)
倔强的仙人掌
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久，价格不贵，与花乌市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起买。
②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱，你看咋样?”
③“你这是真嫁接上去的口还是用牙qiān插上去的?”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的?怎么可能呢?这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。
④“是吗?”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜地絮絮不止，她就越觉得他不可信。
⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应锅炉，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗?”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。
⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会几，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好，放进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进她的车筐里。
⑦“别扔了”， 老头说，“一起种进泥土里，两截都能活。”
⑧女人脸红了，羞愧地点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算不了什么，只要有点泥，就能长出根的。”
⑨两截还能活，这不假。但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那别的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来，从他那鬼样的普通话中传过来，从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来．疼得她直想落泪。
20。下列判断错误的一项是 (3分)
A、第③段中拼音“qi a n”的汉字是“签”。
B、第③段“你这是真嫁接上去的口”，框内的标点应该是问号“?”。
c、第⑥段加点词“娴熟”的同义词是“熟练”。
D、第⑨段中划线句运用了排比的修辞手法。
21．第③④两段中都写到老头儿的脸红了，但原因不完全相同。“老头儿的脸腾地红上来” 是因为 ，“老头儿的脸涨得更红了”
是因为 。(5分)
22．第⑥段“面对这样的场面”中“这样的场面”是指
。(3分)
23．第⑨段加点词“别的什么”是指 (3分)
A．仙人掌底座上的仙人球。 B．女人自己的心灵。
C．老人的自尊心。 D．一种原本良好的社会风尚。
24．文章标题“倔强的仙人掌”的含义是：(6分)
(1)
(2)
25．请用60字左右简要叙述本文的故事情节。(8分)
（二）（28分）
20. （3分）B
21. （2+3分）前者：老头被女人冤枉后内心极为不满、委屈。后者：女人仍然怀疑他，而且眼看就要成功的生意却僵持着，老头既不满、委屈，又非常着急。
22. （3分）C
24. （2+2分）（1）仙人掌具有顽强的生命力。
（2）老头力保纯朴、厚道的做人本色，具有倔强的性格。
25. （8分）女人挑了两盆嫁接仙人掌，因价钱便宜而怀疑内插牙签。老头扯断仙人掌证明了自己的清白。在女人买下那两盆后，又把扯断的仙人掌送给她，令女人愧疚不已。
表达对姐姐的感激的篇九
《致谢词》
四月维夏，山有嘉卉。初春的绿城早已艳阳朝天，花满枝头，欣欣向荣。在这个美好的季节里，我在电脑上敲出了最后一个字，心中涌现的不是想象已久的欢欣，却是难以言喻的失落。是的，随着论文的终结，意味着我生命中最纯美的学生时代即将结束，尽管百般不舍，这一天终究会在熙熙攘攘的喧嚣中决绝的来临。
三年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这些年来我遇到了许多恩师益友，无论在学习上、生活上还是工作上都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在诸多方面都有所成长。感恩之情难以用语言量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。
感谢我的恩师岳晓华老师。三年来，岳老师对我的学习和研究都非常严格，并给予了悉心的指导，使我受益菲浅。从恩师身上我体味到了丰富的学养、严谨的作风、求实的态度，勤奋的精神，这都成为了我不断前行的动力和标杆。
感谢我的校外导师于起翔老师。于老师身为《广西日报》的领导，还常常在百忙之中抽空与我们聊天，指导我们的论文和工作。于老师作为一个优秀传媒人的品质和热情深深的打动了我，其谆谆教诲也铭记于我心，对此我深深感激。
同时还感谢三年来帮助和教育过我的商娜红老师、黎明洁老师、江建文老师、周莹老师、靖鸣老师、李勤老师、李庆林老师……一路走来，从你们的身上我收获无数，却无以回报，谨此一并表达我的谢意。
还要感谢我的父母，给予我生命并竭尽全力给予了我接受教育的机会，养育之恩没齿难忘；感谢我的伴侣雷德坤，无论在精神还是在物质上都给予我莫大的支持；感谢我的同窗好友李静，在我最困难的时候总能给予我安慰和鼓励，让我重拾信心。
还有许多人，也许他们只是我生命中匆匆的过客，但他们对我的支持和帮助依然在我记忆中留底了深刻的印象。在此无法一一罗列，但对他们，我始终心怀感激。
1988—2007年，学生时代，岁月妥贴，时光绵长。
最后，我以《瓦尔登湖》里的一句话结束我的论文，并以此作为未来乘风破浪的心灵脚注：使我们视而不见的光亮，对于我们就是黑暗。但我们清醒时，曙光才会破晓。来日方长，太阳只是颗启明星。以此为记。
毕业论文致谢例文
光阴似箭，岁月如梭，不知不觉我即将走完大学生涯的第四个年头，回想这一路走来的日子，父母的疼爱关心，老师的悉心教诲，朋友的支持帮助一直陪伴着我，让我渐渐长大，也慢慢走向成熟。
首先，我要衷心感谢一直以来给予我无私帮助和关爱的老师们，特别是我的导师杜玲老师，班主任杜德斌老师、仲艳维老师，专业课聂华老师、汪雯老师、曾蕾老师，学院黄国华老师，党政办汪海洋老师。谢谢你们这四年以来对我的关心和照顾，从你们身上，我学会了如何学习，如何工作，如何做人。
其次，我还要真诚地谢谢人资02的吕杰同学、王晗学姐，在这四年当中，你们给予了我很多帮助，在我的学习工作生活各个方面，你们给我提出了很多宝贵的建议，我的成长同样离不开你们。
再次，我还要认真地谢谢我身边所有的朋友和同学，特别是金融03的方炜同学、阮超杰同学，营销04的黄森同学，人资06的斯琪同学，谢谢你们，你们对我的关心、帮助和支持是我不断前进的动力之一，我的大学生活因为有你们而更加精彩。
最后，我要感谢我的父母及家人，没有人比你们更爱我，你们对我的关爱让我深深感受到了生活的美好，谢谢你们一直以来给予我的理解、鼓励和支持，你们是我不断取得进步的永恒动力。
毕业论文致谢词范文三
本研究及学位论文是在我的导师郑建立副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门，正是由于你们的帮
助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹叶秋香同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮助。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们!
毕业论文致谢词范文二
感谢我的导师XXX 教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢我的小白老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室
感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴米国的C平平安安，留守复旦的D,E&F快快乐乐，挥师北上的G顺顺利利，也愿离开我们寝室的H&I开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。
感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！
毕业论文致谢词范文一
本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。陆老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。
感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。
南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。
感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。
最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与支持。
毕业论文致谢!
岳麓山依旧，湘江水长流！转眼间，我已在麓山脚下的湖南大学度度过了七个年头。七年，一段不短的时间，从本科到研究生，七年的光阴让我成长，让我从青涩走向成熟。特别是，读取研究生，让我的人生有了不同的轨迹。
在这宝贵的两年半的研究生生活中，首先我要感谢我的导师——陈共荣教授。“授人以鱼，不如授之以渔”，陈老师正是这样以言传身教来教导着我们。
初识陈老师是在本科时，那时他任我们《财务经济分析》一课。期间陈老师的博学、睿智让我敬佩不已，暗下决心一定要成为陈老师门下的弟子。终于，在2005年的秋天我的愿望得以实现。自此以后，与陈老师的联系增多，对他的了解更多：陈老师的博学，让我知道学海无涯仍需努力；陈老师的勤奋，让我明白天道酬勤要坚持始终；陈老师的大度，让我能以宽容之心面对生活；陈老师的朴实，让我明白善良的价值。生活中，他教我们如何真诚做人、踏实做事；每一次的谈话都如同春风化雨，指引着我们沿着正确方向前进。毕业论文的每一
表达对姐姐的感激的篇十
《感恩》
感 谢
感谢爸妈，给了我生命和生活。
感谢朋友，只要遇到困难，我们一起克服。
感谢作者，不管是课文还是读书，我都能从中获取知识。 感谢普通人，只要一问，就可能是迷路的我重新找到方向。 感谢捡垃圾的人，他们的汗水，换来了整洁又舒服的路面。 感谢水，给了我生命和延续发展。
感谢大树，使大家和我都获得空气。
感谢世界，不然一个生命也不会在小小的地球里出现。 感谢风，让我在夏天不再受热。
感谢读者，使世界又增添了一位感谢的人！ ——张杰夫 家长心语：感谢顾老师让小张的想象力得到无限的伸展。。。
感谢毛思雯，在我失落的时候经常给我勇气。
感谢俞茜，在我困难的时候向我伸出援助之手。
感谢同桌，在我失败的时候让我看见了希望。
感谢班长，给我们带来安静。
感谢父母，给了我生命。
感谢顾老师、邓老师 ......让我们在学习中得到了快乐。 感谢做清洁的人，给了我一个干净的生活环境。
感谢小鸟，天天早晨准时把我叫醒。
感谢大树，给了我们良好的空气。
感谢月亮，在晚上我孤独的时候一直陪伴着我。
感谢光明，点亮了我心中的灯火。 ——李欣言
家长心语：你的排比运用比较熟练，希望在立意和构思上多下功夫。更感谢老师让孩子有了一颗感恩的心！
感谢妈妈，每天早晨都催我早起。
感谢爸爸，经常带我出去散步。
感谢我的朋友李薇，常常帮助我解决难题。
感谢顾老师，教会我要珍惜世间的事物。
感谢我的邻居，天天带给我欢乐。
感谢奶奶，每天都为我们家烧饭做菜。
感谢惠老师，解决了我的一些粗心问题。
感谢书本，给了我智慧。
感谢春天，给我看到了最生机勃勃的一幕。
感谢果树，让我尝到了美味的水果。
感谢月亮，让我看到这皎洁的月光。
感谢地球，使我们有一个得以生存的环境。 ——夏雨欣 家长心语：读完后很惊喜，觉得孩子长大了，怀有一颗感恩的心，知道感谢人、感谢物，也让人感受到这世界的美好！
佳句欣赏
感谢顾老师，每天给我们讲课。
感谢父母，给了我一个幸福的家和生命。
感谢朋友，温暖了我的心。 ——顾珊妮
家长心语：学会懂得感恩，懂得珍惜身边的每一件事、每一个人。成长快乐！
感谢爸爸，每天都细心地教我错题。
感谢妈妈，给了我珍贵的生命。
感谢书本，让我们学到了更多的知识。 ——孙韵涵
家长心语：看了宝贝的《感谢》，作为家长，此时此刻心中情不自禁地多起了感谢。感谢上天赐予我一个如此乖巧可爱、聪明伶俐的女儿。希望，宝贝你能健康成长！感谢六班的家长朋友们，因为你们的存在，使我们这个大家庭能够一起互帮互助、团结友爱！最后，我要感谢各位老师，尤其是班主任顾老师，感谢您不辞辛劳地付出，不断带领孩子们在知识的海洋中遨游！
感谢姐姐，经常帮我买零食。
感谢小床，让我香甜地入睡。
感谢书籍，给了我非常多的课外知识 ——吴仪
家长心语：读了这篇文章很开心，发现女儿长大了，懂得感恩了。希望女儿继续努力！
感谢地球仪，为我们开拓了关于国家面积的知识。
感谢小床，我想睡觉的时候，你张开大肚子把我装了下去，让我安心睡觉。
感谢棉衣，在我寒冷的时候，你让我穿上，为我驱逐寒冷。 ——荣隃泽
家长心语：孩子的心纯净细腻，懂得感恩，让你懂得尊重别人，对别人的给予心存感激。你能用这些语言表达出自己的感恩的心，很棒！希望你能把感恩的心化为行动哦！
感谢小鸟，每次用动听的歌声让我放松心情。
感谢水，能让我们存活。 ——闵语青
家长心语：感觉孩子学会感恩，还不错！
感谢工人，用辛苦的汗水盖高楼。
感谢警察，在烈日和寒冬下治安。
感谢厨师，在炉灶旁烧出美味的饭菜。
我要感谢一切付出的人和事！ ——苏毅诚
家长心语：孩子加油！
感谢自然，给了我生命。
感谢小狗，给了我童年的陪伴。
感谢上天，给我精彩的一生。 ——顾栩烨
家长心语：感谢我的宝贝，来自我的身体，抚慰我的心灵，使我的人生变得更完整。我愿陪伴你一起创造精彩的人生！感谢儿子，让我看到他内心的想法，知道自己在他心中的地位，感谢老师让我们能及时弥补一些必要的东西。
感谢陈凌炜，在我对题目疑惑不解的时候帮助我。
感谢交通指挥员，让那些杂乱的车子变成军人一样有秩序。 感谢光明，让那些图谋不轨的人重新找回以前的心灵。 感谢四季，让我们能欣赏到天下无双的美景。 ——舒畅 家长心语：孩子你写的字可得好好练练哦！
感谢小仓鼠，陪我一起走过快乐和开心的暑假，希望它们每天开开心心的。
感谢蚕宝宝，陪我走过春天。
感谢光明，照亮我的心，带来和谐和安静。
感谢所有的人，将陪我度过每一个明天。 ——陈佳妍 家长心语：孩子加油！
感谢医生，在我生病的时候给我一丝不苟的治病。
感谢大树，在夏天烈日当空的时候，像一把大伞，为我遮挡强烈的阳光。 ——陈凌炜