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根据文中的说明请简单勾勒出太和殿的外观篇一：八年级下册语文课时特训答案
第14课《故宫博物院》Ⅰ. 基础知识应用1、给下列划线字注音矗立（） 蟠龙（）中轴（）击磬（）金銮殿（）湛蓝（）2、选词填空正确的一组是（ ）⑴故宫建筑规模宏大______，建筑______，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。⑵河上是五座_____的汉白玉石桥。⑶大殿廊下，鸣钟击磬，乐声_____。A壮观 精美 精致 优美 B壮丽 精美 精美 悠扬C壮美 精巧 精致 动听 D壮丽 精巧 精致 悠扬3、说明下列加点词语的表达效果⑴这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。⑵布局和前三殿基本一样。4、判断下列句子运用的说明方法⑴这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（ ）⑵布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。（ ）⑶三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。（ ）⑷弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（ ）5、将“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”这一双重否定句改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有不同-----。6、从上下文连贯的要求看，下面的句子的横线上应填入的一项是（ ）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动、植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，------。A有散发着鲜花的阵阵清香。 B有鲜花散发着的阵阵清香。 C有鲜花在散发着阵阵清香。D有散发阵阵清香的鲜花。7、指出下列句子中的错字并更正在题目后面⑴现在人们叫它故宫，也叫故宫搏物院。-------。⑵城墙的四角上，各有一座伶笼奇巧的角楼。----。⑶中间御道两边排列着仪障。------。8、下列句子中的破折号用法不同的一项是（ ）A进了太和门，就到了紫禁城的中心--三大殿。B这里是举行最高一级考试--殿试的地方。C从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门--神武门。D“纳粹为什么要选克拉--”“克拉库耶伐次。”Ⅱ. 课文精段赏读太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上（ ）着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一根巨大的雕金盘龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座
。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。1、第一句用了----说明方法，作用是------------。2、作者介绍太和殿所用的说明顺序是怎样的？--------------------。3、依次填写词语最准确的一组是（ ）⑴ 台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（ ）着。⑵ 每根大柱上（ ）着矫健的金龙。⑶ 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠。A环绕 围绕 盘绕 B围绕 环绕 盘绕 C围绕 盘绕 环绕 D盘绕 围绕 环绕4、文中表示的方位词有------------------。5、画出文中的描写性语句，并说说其作用----------。6、根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施--------------。
根据文中的说明请简单勾勒出太和殿的外观篇二：人教新课标版初中语文八上第三单元复习与测试(有答案)
人教新课标版初中语文八上第三单元复习与测试
【重点课文探究】
《中国石拱桥》
阅读选文，回答问题。
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石
拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌
桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，
以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听
水声，千态万状，惟妙惟肖。
1.这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内。
（ ）
A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨
B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨
D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
2.以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？用简洁的话写在下边的横线上。
3.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？
4.卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对
一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？
5.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？
6.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法？这样描写
有什么表达作用？
（参考答案）
1、B
2、①历史悠久。 ②结构精巧。③强度高，坚固耐用。 ④形式美。
3、鲜明突出地说明了卢沟桥坚固的特点。
4、大拱左右的石拱不是两两相对称的。课文中说“每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，可见桥拱
长度并不对称。这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语
言准确的特点。
5、“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。
这一句用了排比、拟人的修辞方法。这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而
且使文章富有色彩。
《苏州园林》
阅读选文，回答问题。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同
的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有 阅兵式似的道旁树：
因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好
画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着，有廊予界看，层次多了，景致就见得深了。
可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔．界而未界，因而更
增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻
了一番。
1、这两段文字说明的内容分别是什么？（2分）
2、对文中“中国的审美观点”如何正确理解？（2分）
3、文段中加点的“这”具体指代什么？（2分）
4、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州
园林的什么特点？（2分）
5、第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是_________________________，“不隔”
指是 ；“界”指的是
__________________________________________________________________，“未界’指的是
_____________________________。（4分）
6、根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是_______________________________；第二段说
明对象的特点是______________________________________________。（2分）
参考答案：
1.第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。
2.画面切忌呆板单调。
3.修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
4.主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
5。有墙壁隔着，墙上有线空图案，有廊子界著，廊子两边无所依傍。
6.着眼在画意，层次丰富、景致幽深。
《故宫博物院》
课文精段赏读
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色
的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12
根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根
高大的蟠龙金柱，每根大柱上（ ）着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一根巨大的雕金盘龙。从龙
口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，
有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
1、第一句用了 说明方法，作用是 。
2、作者介绍太和殿所用的说明顺序是怎样的？
3、依次填写词语最准确的一组是（ ）
⑴ 台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（ ）着。
⑵ 每根大柱上（ ）着矫健的金龙。
⑶ 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠。
A环绕 围绕 盘绕 B围绕 环绕 盘绕 C围绕 盘绕 环绕 D盘绕 围绕 环绕
4、文中表示的方位词有 。
5、画出文中的描写性语句，并说说其作用。
6、根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施。
参考答案：
1、列数字。说明太和殿的规模大，是故宫最大的殿堂。
2、由内到外的空间顺序。
3、C（要体会三个词的细微差别。“围绕”意思是四周拦挡起来；“盘绕”指一圈圈回旋的绕，多用于细长的事物；“环绕”指圈形的绕。）
4、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。
5、语句：在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。作用是：突出了太和殿色彩鲜明、雄伟壮丽的特点，表达了作者的喜爱赞赏之情。
6、略。（提示：注意方位）
【中考链接】
阅读选文，回答后面问题。
石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
1、石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。
2、从上面的几段文字看，说明的顺序是（）
A、由本质到现象 B、由具体到概括 C、由一般到个别 D、由原因到结果
3．第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?
4．第三段主要运用的说明方法是( )
A、举例子B、打比方C、列数字D、作比较
5．第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?
6．第四段说明的中心内容是什么？
（参考答案）
1、历史悠久，形式优美，结构坚固。说明中国石拱桥历史悠久。
2、C
3、不能调换，先写形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识。结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识。因此它们之间的关系是递进的。
4.C 。
5.“几乎到处都有”是说接近于到处都有。因为事实上不可能到处都有。用上“几乎”，表达准确。 6 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
【单元能力测试】
积累（25分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A、河堤（tī） 拱桥（gǒng） 饮涧（jiàn） 池沼（zhǎo）
B、豁亮（huò） 匀称（yún） 椭圆（tuǒ） 鸟瞰（kàn）
C、漕运（cáo） 田塍（shâng） 微薄（bó） 菜肴（yáo）
D、情愫（sù） 沟壑（hã） 天堑（qiàn） 擅长（shàn）
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A、安装 千态万状 残损 鲜花簇拥
B、孩提 行影不离 浸溢 流连忘返
C、陪伴 出尘脱浴 简陋 潸然泪下
D、摧毁 瑰丽多彩 雕啄 错落相连
3．与下面两句话的含义最接近的成语是（ ）（3分）
西谚有云：罗马不是一天建成的。巴黎这座世界文明的繁华之都的出现又何尝是一日之功呢？
A、日积月累 B、计日程功 C、天长地久 D、来日方长
4．下列加点的词语运用不正确的一项是（ ）（3分）
A、这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。
B、站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。
C、这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
D、那时侯有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推重这座桥，说它是“世界上独一无二
根据文中的说明请简单勾勒出太和殿的外观篇三：故宫博物院
14 故宫博物院
命题人：张贤贤 审校人：八年级语文备课组 使用时间：2013年10月28号
教学目标 1、积累“磬、攒、琉璃、藻井、蟠龙等词语。
2、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空
间顺序介绍建筑群的作用。
3、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设
计上处处反映以封建帝王为中心的特点。
教学重点 重点：理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。
难点：揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。
教学过程： 第一课时
【知识链接】
《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐，在中央人民广播电台
《祖国各地》节目中播出。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑
群，是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人
类文化遗产”。
黄传惕，1934年生,湖南省平江县人，笔名黄羽。1957年在北京大学毕业
后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、广教
等方面的采访工作。
活动一：预习导学
1．给下列加点的字注音：
金銮（ ）殿 蟠( )龙 鎏( )金 玉玺（ ）妃嫔（ ） ．．．．．
湛( )蓝 上谕( ) 傀儡（ )修缮( ) 击罄( )诏( )书 ．．．．．．．
2、解释下列词语。
人头攒动：
独占鳌头：
迥然不同：
3、选词填空。（1）故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑_____,布局统一。
A精致B精美C精巧
（2）三座大殿 _____在七米多高的白石台基上。A耸立B矗立C屹立
（3）亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、藤萝翠竹，_____
其间。 A装饰 B镶嵌 C点缀
活动二：初读课文
1．朗读课文，初步感知文意。
2．给每个自然段加上序号，注意方位词语的运用。
活动三：整体感知 合作探究
1. 本文采用了哪一种说明顺序？
2．画出参观故宫的路线图，同桌之间讨论、交流。
3．口述参观故宫的路线。
课堂小结：
本文在安排说明顺序时着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次介绍建
筑物。作者沿着参观路线，以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，
来到前三殿。依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、
武英殿。三大殿和文华殿、武英殿合称为“前朝”。然后继续向北，简单介绍了
位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园。最后出顺
贞门到神武门而离开故宫，这样写井然有序，条理分明。
课堂检测：辨明字音。
磬( ) 攒( ) 鳌( )头 琉( )璃 藻( )井
蟠( )龙 金銮( )殿 上谕( ) 傀儡（ ) 修缮( ) ．．．．
第二课时
活动一：合作探究
理清文章的结构层次，理解课文总说、分说相结合的特点。
活动二：研读课文
1、研读点一：作者是如何抓住事物特征进行写作的
（1）寻读课文，找出文中概括故宫建筑群的建筑特点的语句。
（2）说说由此可以知道课文的结构形式是什么？
（3）细读课文，体会作者是如何抓住事物特征进行说明写作的。（要求填写课文
2、研读点二：体会课文重点突出、有详有略地说明事物的写法
思考：课文在三大殿中作者重点介绍了哪个大殿？为什么？
活动三、揣摩语段
重点分析课文５～8段，进一步体会课文重点突出，详略得当的写作特色
⑴作者介绍了太和殿哪些方面的情况？采用了什么样的说明顺序？
⑵作者为什么把太和殿作为解说的重点？
⑶揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因。
课堂检测： 课文精段赏读
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在
湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、
梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，
同台基相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕
龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上（ ）着矫健的金龙。仰望
殿顶，中央藻井有一根巨大的雕金盘龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围
（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙
戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
1、第一句用了————说明方法，作用是————————————。
2、作者介绍太和殿所用的说明顺序是怎样的？——————————————
——————。
3、依次填写词语最准确的一组是（ ）
⑴ 台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（ ）着。
⑵ 每根大柱上（ ）着矫健的金龙。
⑶ 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠。
A环绕 围绕 盘绕 B围绕 环绕 盘绕 C围绕 盘绕 环绕 D盘绕 围
绕 环绕
4、文中表示的方位词有：
5、画出文中的描写性语句，并说说其作用：
6、
7、根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施：
(一)①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、
梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，
同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是
雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望
殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围
环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、
单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
6.第①段写太和殿“高28米，面积2380多平方米”，运用了什么说明方法？
7.第②段说明太和殿内景是按照空间顺序写的。按空间顺序进行说明时，需
要确立空间方位的观察点。本段确立的观察点一是 ，二
是 。
8.第②段文字中使用的方位词有
9.①②段文字都突出了说明对象的主要特征。请具体说明突出了什么样的特这样写有什么表达作用？答：
根据文中的说明请简单勾勒出太和殿的外观篇四：14《故宫博物院》导学案
第14课 故宫博物院
学生姓名： 班级： 学习目标
1、熟读课文，通过分析本文严谨的结构，掌握苏州园林的特点。 2、通过合作探究，揣摩语句，体会语言简洁生动的特点。 3、领略我国古代建筑的风貌，从而得到美的享受。 学习重难点
1、把握说明对象及特征。
自主预习 勇于展示 故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。
二、了解作者：
黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》
《历史故事》节 目的编辑。他是当代的作家。
三、朗读课文，提取信息——积累字词：
金銮( )殿 蟠( ) 龙 鎏( )金 玉玺( ) 妃嫔( ) 湛( )蓝 上谕( ) 傀儡( ) 翊( )坤宫 修缮( ) 击罄( ) 诏( )书
磬（qìng):古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。 横贯：
缭绕： 错综：
和谐： 掩映：
四、在书上划分文章结构并写明段落大意 第一部分（第 段）：概括介绍故宫博物院的 第二部分（第 段）：具体介绍故宫前朝 和内廷 的位置和功能。 第三部分（第16段）：介绍景山并记述从景山回望故宫 之所见。
等级： 组长签字：
——探究开启智慧 勇气扮靓风采
一、速读课文，整体感知，
1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？
2.本文主要按什么顺序介绍故宫？
3、为什么要重点介绍太和殿？介绍太和殿是按什么顺序说明的？ （1）因为它是 的中心，皇帝的宝座在此，是显示 的地方。 （2）是 的中心，最全面最突出地体现了故宫的 顺序：
4、在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的?
立足点一： 方位词： 立足点二： 方位词： 说明顺序：
5、太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?
（1）为了强调 这个中心；
（2）其内景的主要特点是 了众多的 的图案。 （3）因为皇帝自命为 ，这是 的象征，所以用 来突出皇帝的尊严。
6、在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么? （1）
（2）因为是皇帝 、 的地方。
7、 “后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 这运用了什么说明方法？ （1）“后三宫”彩绘中 逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比 的气氛减少了。
8、通读课文，体会作者写作时流露的感情。
9、归纳总结
说明对象：
说明对象的特征： 说明顺序： 说明方法： 说明语言： 说明类别：
二、拓展延伸：
课外了解故宫其他方面的知识，拓展自己的视野。 三、布置作业： 一课一练
1、给下列划线字注音
矗立（ ） 蟠龙（ ）中轴（ ）击磬（ ）金銮殿（ ）湛蓝（ ） 2、选词填空正确的一组是（ ）
⑴故宫建筑规模宏大______，建筑______，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 ⑵河上是五座_____的汉白玉石桥。 ⑶大殿廊下，鸣钟击磬，乐声_____。
A壮观 精美 精致 优美 B壮丽 精美 精美 悠扬 C壮美 精巧 精致 动听 D壮丽 精巧 精致 悠扬 3、说明下列加点词语的表达效果
⑴这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 ⑵布局和前三殿基本一样。
4、判断下列句子运用的说明方法
⑴这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（ ）
⑵布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。（ ） ⑶三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。（ ）
⑷弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（ ）
5、将“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”这一双重否定句改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有何不同？
6、从上下文连贯的要求看，下面的句子的横线上应填入的一项是（ ）
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动、植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟 。 A有散发着鲜花的阵阵清香。 B有鲜花散发着的阵阵清香。 C有鲜花在散发着阵阵清香。D有散发阵阵清香的鲜花。
7、指出下列句子中的错字并更正在题目后面
⑴现在人们叫它故宫，也叫故宫搏物院。 ⑵城墙的四角上，各有一座伶笼奇巧的角楼。 ⑶中间御道两边排列着仪障。 8、下列句子中的破折号用法不同的一项是（ ）
A进了太和门，就到了紫禁城的中心--三大殿。B这里是举行最高一级考试--殿试的地方。C从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门--神武门。 D“纳粹为什么要选克拉--”“克拉库耶伐次。”
二、 课文精段赏读
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上（ ）着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一根巨大的雕金盘龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 1、第一句用了 说明方法，作用是 。 2、作者介绍太和殿所用的说明顺序是怎样的？ 。 3、依次填写词语最准确的一组是（ ）
⑴ 台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（ ）着。
⑵ 每根大柱上（ ）着矫健的金龙。
⑶ 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠。
A环绕 围绕 盘绕 B围绕 环绕 盘绕 C围绕 盘绕 环绕 D盘绕 围绕 环绕 4、文中表示的方位词有 。 5、画出文中的描写性语句，并说说其作用 。
6、根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施 。
等级： 组长签字：
根据文中的说明请简单勾勒出太和殿的外观篇五：文房简单使用说明
使用—开关机、充电、插拔卡、与电脑连接等操作问题 如何开机？
答：在关机状态下，按下顶部电源开关键保持5秒即可开机，整个开机过程30秒。 开机过程的正常状态是如何的？
答：按下Power键5秒钟，阅读器底部的LED指示灯亮起10秒后关闭，当LED指示灯亮起后，
屏幕开始闪屏，然后出现开机画面，大约25秒钟进入开机首页。
如何充电？
答：电池电量耗尽后，应当对电池进行充电。开机充电和关机充电都可以，充电时USB线插头
连接到电脑或附赠的5V/750mA电源适配器的USB口上，将另一端的MiniUSB插头连接至设备上端的MiniUSB接口。底端的LED黄灯亮起，底端状态栏上的电池图标为正在充电状态。充电完成时，底端的LED绿灯亮起，底端状态栏上的电池图标为。 如何获取ACTIVESYNC安装文件？
答：请用户自行登录微软网站下载。
如何和电脑相连接？
答：1、在电脑中安装ActiveSync
2、手持设备开机状态下使用设备专用USB线连接电脑，设备发出短暂的提示音后，电脑右下角状态栏中图标变为，并弹出“新建合作关系窗口”，如下图：
图1
3、直接点“取消”按钮后，弹出如下提示：
图2
4、点击“确定”按钮后，显示下图，表明设备连接成功。
5、设备连接成功后，可进行图书及报纸的下载（在SIM卡和USB均可用的情况下，设备优先使用USB联网）
如何和WIN7系统的电脑连接？
答：升级win7操作系统下文房设备的驱动步骤(需要连接互联网，查询最新的mircrosoft usb sync)
1、打开右下角window mobile中心
2、在最下方有Generic Serial设备，即是文房设备
3、点击右键"属性",会显示设备是否正常运转
4、点击"属性"按钮，弹出对话框
5、点击"驱动程序",在点击"更新驱动程序"，选择"自动搜索更新的驱动程序软件" 如何浏览文房产品中文件？
答：1、在图3中点击
中文件，如下： （或单击“我的电脑”，选择“移动设备”打开），可浏览设备
2、阅读器中允许用户拷贝自己喜欢的图片及音乐在设备中使用，但需拷贝到对应路径下。 用户须将图片文件拷贝到“\Storage Card\My Documents\我的图片”路径下，将音乐文件拷贝到“\Storage Card\My Documents\我的音乐”路径下
注：拷贝到其他路径下无法在移动设备“私人---我的图片（或我的音乐）”界面看到。
3、出厂默认情况下，\Storage Card\My Documents下只有“我的音乐”和“我的图片”两个文件夹，在用户添加书签、剪报、笔记及浏览“我的文档”功能后，会在\Storage Card\My Documents下生成“我的书签”、“我的剪报”、“我的笔记”、“我的文档”文件夹，用以存放阅读图书过程中添加的书签、阅读报纸过程中添加的剪报和使用笔记功能新建的笔记信息和用户自行拷贝的txt和xeb文件。
应提示用户：不要自行修改、删除设备中预置文件及文件夹，以免影响设备中程序正常运行。 连接
电脑出现问题，如何处理？
答：1、使用USB线连接电脑后，电脑中图标无变化，且无提示信息
解决方法：检查设备是否处于开机状态，如设备开机，可使用任务管理器结束wcescomm.exe后重新打开ActiveSync，重新连接设备，如不成功，重新安装ActiveSync
2、连接过程中出现如下提示：
解决方法：重新插拔USB线尝试连接
3、连接状态为“已连接”，点击“我的电脑”—“移动设备”后无文件显示
解决方法：打开ActiveSync，点击打开
4、连接状态为“已连接”，点击AvtiveSync界面
解决方法：重新插拔USB
后无文件显示
注：设备中“我的文档”文件夹说明：（在允许用户自行拷贝文档的情况下--即设备支持文档阅读），该文件夹是否自动生成由程序决定，如程序中设置了，则直接在设备中显示，如未设置则后期生成 如何安装ACTIVESYNC？
答：1、获取ActiveSync安装文件
2、 运行ActiveSync文件，进入到安装界面
3、 单击下一步，进入如下界面
4、选择“我接受许可协议中的条款”，单击击下一步进入客户信息界面 用户名和单位由用户填写，可以为空
根据文中的说明请简单勾勒出太和殿的外观篇六：俗称“金銮殿”的太和殿
俗称“金銮殿”的太和殿
北京故宫的太和殿俗称“金銮殿”，位于北京紫禁城南北主轴线的显要位置，明永乐十八年（1420年）建成，称奉天殿。明嘉靖四十一年（1562年）改称皇极殿。清顺治二年（1645年）改今名。自建成后屡遭焚毁，又多次重建，今天所见为清代康熙三十四年(1695年)重建后的形制。太和殿是中国现存最大的木结构大殿。太和殿匾额“建极绥猷”匾，为乾隆皇帝御笔。
太和殿面阔十一间,进深五间，建筑面积2377.00㎡，高26.92m，连同台基通高35.05m，为紫禁城内规模最大的殿宇。其上为重檐庑殿顶，屋脊两端安有高3.40m、重约4300kɡ的大吻。檐角安放10个走兽，数量之多为现存古建筑中所仅见。太和殿共有七十二根大柱支撑其全部重量，其中顶梁大柱最粗最高，直径为一米零六，高为十二米七零。明代用的是楠木，采自川、广、云、贵等地；清代重建后，用的是松木，采自东北三省的深山之中。
太和殿的装饰十分豪华。檐下施以密集的斗栱，室内外梁枋上饰以和玺彩画。门窗上部嵌成菱花格纹，下部浮雕云龙图案，接榫处安有镌刻龙纹的鎏金铜叶。殿内金砖铺地（因而又名金銮殿），太和殿内地面共铺二尺见方的大金砖四千七百一十八块。但是金砖并不是用黄金制成，而是在苏州特制的砖。其表面为淡黑、油润、光亮、不涩不滑。苏州一带土质好，烧工精，烧成之后达到"敲之有声，断之无孔"的程度，方可使用。明间设九龙金漆宝座，宝座两侧排列6根直径1.00m的沥粉贴金云龙图案的巨柱，所贴金箔采用深浅两种颜色，使图案突出鲜明。宝座前两侧有四对陈设：宝象、甪端（音录端）、仙鹤和香亭。宝象象征国家的安定和政权的巩固；甪端是传说中的吉祥动物；仙鹤象征长寿；香亭寓意江山稳固。宝座上方天花正中安置形若伞盖向上隆起的藻井。藻井正中雕有蟠卧的巨龙，龙头下探，口衔宝珠。
太和殿前有宽阔的平台，称为丹陛，俗称月台。月台上陈设日晷、嘉量各一，铜龟、铜鹤各一对，铜鼎18座。龟、鹤为长寿的象征。日晷是古代的计时器，嘉量是古代的标准量器，二者都是皇权的象征。殿下为高8.13m的三层汉白玉石雕基座，周围环以栏杆。栏杆下安有排水用的石雕龙头，每逢雨季，可呈现千龙吐水的奇观。
明清两朝24个皇帝都在太和殿举行盛大典礼，如皇帝登极即位、皇帝大婚、册立皇后、命将出征，此外每年万寿节、元旦、冬至三大节，皇帝在此接受文武官员的朝贺，并向王公大臣赐宴。清初，还曾在太和殿举行新进士的殿试，乾隆五十四年（1789年）始，改在保和殿举行，“传胪”仍在太和殿举行。
太和殿是紫禁城内体量最大、等级最高的建筑物，建筑规制之高，装饰手法之精，堪列中国古代建筑之首。在中国古建筑的岔脊上,都装饰有一些小兽,这些小兽排列有着严格的规定,按照建筑等级的高低而有数量的不同,最多的是故宫太和殿上的装饰(共有10个），这在中国宫殿建筑史上是独一无二的，显示了至高无上的重要地位。在其它古建筑上一般最多使用九个走兽。这里有严格的等级界限，只有金銮宝殿(太和殿)才能十样齐全。中和殿、保和殿都是九个。其它殿上的小兽按级递减。天安门上也是九个小兽。
重脊的顶端为骑凤仙人，后面依次排列鸱吻(音吃吻，龙的九子之一)、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什。
太和殿历经岁月的打磨，渐渐残破不堪，有些构件已经腐烂，起不到支撑
大殿的作用。并且，梁上的彩画也褪色严重，因此，太和殿从2006年开始“封闭式”的大修。经过2年的大修，直到2008年7月中旬，太和殿才重新出现在游客的眼中。大修后的太和殿金碧辉煌，美轮美奂。
根据文中的说明请简单勾勒出太和殿的外观篇七：八上人教版3单元阅读语段复习
根据文中的说明请简单勾勒出太和殿的外观篇八：印象太和殿
根据文中的说明请简单勾勒出太和殿的外观篇九：冀教版七年级上学期语文期中考试试卷简单版
河大版七年级上册期中考试测试题
第一部分：(20分)
1．下列各组注音完全正确的一项是(2分) ( ) A.干涸(hé) 溺死(nì) 滑稽(jī) 陛下(bì) B.打鼾(hān) 饶赦(shù) 赎罪(shú) 牛虻(máng) C.执拗(ǎo) 吟唱(yín) 眺望(tiào) 菜畦(jí) D.戏谑(xúe) 步履(lǚ) 笑靥(yǎn) 深邃(sùi)
2.下列加点字有误的一项是(2分) ( ) A.消释 周载 侍弄 大言不惭 ．．．．B.骊歌 蛟虫 叮嘱 循循善诱 ．．．．C.绣像 装潢 巡阅 苦思冥想 ．．．．D.白皙 执拗 堕落 相形见绌 ．．．．3.按要求填空：(11分)
(1) ， ， ；河渭不足，北饮大泽。(《夸父逐日》) (2) 晨兴理荒秽， 。 (《归园田居》) (3) ， 决眦入归鸟。(《望岳》)
(4) ， 谁家新燕啄春泥。(《钱塘湖春行》)
(5)<<望岳>>中蕴含哲理表现诗人勇于攀登，俯视一切的雄心气概的诗句是： ， 。 (6)苏轼的<<浣溪沙>>中表现清新朴素的农村生活的词句
是： ， 。
(7)请从你积累的古诗文中写一句与“友情”有关的完整诗句。 ， 。
4.成语接龙。根据事例在下面成语后面连接出三个成语(2分)
例句：车水马龙-龙马精神-神通广大—大张旗鼓
表里如一 — 5.《童年》的作者 ， （国）作家，这部作品中 的形象可以说是世界文学中最光辉、最有人性也最富艺术魅力的形象之一。(3分) 第二部分：阅读理解 (40分) （一）古诗赏析（6分） 钱塘湖春行
1
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6、诗中最能突出诗人感情的一个词语是： 。(1分) 7、请选了下列说法有误的一项是( )(2分)
A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
8、.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人基样的思想感情?(3分)
(二)文言文阅读(16分)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9．《童稚记趣》选自《 》，作者是： 。 代苏州人 10．解释下列加粗字词。(5分) 明察秋毫： 素帐： ．
鞭数十： 驱之别院： 徐喷以烟： ．．
2
11．翻译下列句子。(4分)
(1)见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
(2) 盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
12．作者回忆了童年哪几件趣事？(3分)
13．作者幼时为什么会“时有物外之趣”？(2分)
(三)阅读短文，回答下列问题。(18分)
餐桌上的谜底
①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。
②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地 （挪、走、跑）到邻居家门边。
③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”
④妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”
⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。” ⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我 （支撑、支持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃。
3
⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。 ⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。” ⑨是的，我知道了。
⑩妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。 ⑾那年，我11岁。
14、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是什么？（2分） 答：
15、①-②段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法,有什么作用？（4分） 答：
16、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”，面对“我”的提 问，妈妈为什么没有直接回答？（4分） 答：
17、 第⑨段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（4分） 答：
18、请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（4）
第三部分：写作(40分)
19、歌声里有一个快乐的童年，歌声里飞出我的梦想；歌声里有我的苦与乐，歌声里多了自信与拼搏。又美妙的歌喉，我会让生活多彩；如果声音晦涩，我会让心灵放歌……我愿意让歌声陪伴这我，陪伴着我的生活。
4
请以“歌声”为话题写一篇文章。题目自拟，文体自选，立意自定。 要求：（1）叙事清楚，语言流畅，有恰当的描写、抒情。 （2）书写规范，字迹清楚、工整。 （2）字数不少于600字。
5
根据文中的说明请简单勾勒出太和殿的外观篇十：2013年各地中考语文分类汇编：说明文阅读答案
说明文阅读
一、（2013〃河南省）（二）阅读下文，完成12-15题。（共12分）
12．肌肉记忆为什么可以‚不假思索‛？（3分）
12.【命题立意】本题考查对所说明的事理的探究。
【答题思路】‚不假思索‛是在第4自然段结尾提出，所说明的理由要在后文去找，细读第6——9自然段，可知肌肉记忆‚不假思索‛之因。
【标准答案】肌肉从大脑处获得移动信号，便开始反馈信息。（1分）在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，就能构建出便捷的路径，形成肌肉记忆。（1分）从此肌肉的动作可以自动进行，不再需要大脑的指示。（3分）（意思对即可。共3分）
13．本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4分）
13．【命题立意】本题考查对说明顺序的辨识。
【答题思路】本文是篇事理说明文，本文由生活现象引出所要说明的事理，然后重点说明了‚不假思索‛的肌肉记忆的原理，最后说明这种记忆的特点。这是逻辑顺序。
【标准答案】逻辑顺序（1分） 先举例说明肌肉记忆在生活中很常见，（1分）再说明肌肉已忆‚不假思索‛的原理，（1分）最后说明肌肉记忆‚形成后很难遗忘‛的特点。（1分）（意思对即可） （共4分）
14．下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上添花，你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分？为什么？（2分）
美国科学家发明了一种名叫‚移动音乐触觉‛的技术，你只需要戴上一款特殊的无指手套，把手放在琴键上，这副手套通过蓝牙与-台笔记本或是手机连接，科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动，并刺激手指移动到正确的位臵上敲击琴键。而在这期间，你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明，这期间背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。
14．【命题立意】本题考查对链接材料与原文内容联系的理解。
【答题思路】题目所引链接材料，与原文内容相关，若臵于原文开头，则能引出说明对象，又由于材料生动有趣，所以有激发读者阅读兴趣的作用；若臵于结尾，会让读者感动文章所说明的事理魅力无穷。
【标准答案】示例一：放在文章开头部分。用最新的研究成果引出说明对象，（1分）激发读者的阅读兴趣。（1分） 示例二：放在文章结尾部分。说明科学家的不断探索会赋予肌肉记忆越来越多的不可思议的功能，（1分）让人感受到科学的无穷魅力。（1分）（共2分）
15．你和小明一起去游泳，他虽然学过，但已经好几年没下过水了，有些犹豫。请你结合文章相关内容，鼓励他大胆游泳。（3分）
15．【命题立意】本题考查联系实际理解说明文所说明的事理。
【答题思路】只要结合选文所说明的‚不假思索‛的肌肉记忆原理鼓励小明大胆游泳即可。注意：要结合文章内容，并用鼓励的语气。
【标准答案】示例：小明，别怕！你学过游泳，肌肉是有记忆功能的，形成以后很难忘记。你下水游几分钟就能找回熟悉的感觉，快来试试吧。（结合文章内容，2分；用鼓励的语气，1分。共3分）
二、（2013〃山东省聊城市）阅读下面的文字，完成11-21题。
（一）
11.简要概括盐与人类健康的关系。（4分）
11.【命题立意】本题考查对文章主要内容的概括。
【答题思路】可从第一、二、三自然段中找出关键句子，然后概括。如‚虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。‛‚为什么盐摄入过多会导致高血压呢？‛就从正反两面说明了盐与人类健康的关系。
【标准答案】适量摄入盐有益于身体健康，反之则有危害，容易引起高血压等多种疾病。（说明：本题4分。）
12.简要说明第⑦段中加点词‚尽量‛的表达效果。（4分）
12.【命题立意】本题考查理解说明文语言准确性的能力。
【答题思路】可试着删去‚尽量‛，再读句子‚其次食物加工、烹调时少放盐。‛体会没有‚尽量‛的句子的句意，可知‚少放盐‛的‚少‛的程度没有用上‚尽量‛明显。
【标准答案】‚尽量‛一词的运用更加严密地说明了食物加工、烹调时少放盐的程度。（说明：本题4分。）
13.第②段运用了多种说明方法，选择一种说明其作用。（4分）
13.【命题立意】本题考查对说明方法作用的理解。
【答题思路】第②段中‚日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。‛一句就综合运用了举例子、列数字、作比较等说明方法。其作用要结合本段的中心句‚虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。‛来回答。
【标准答案】示例：通过举例子，更加增强了‚过多地摄入盐对身体产生危害‛这一说法的可信度。通过列数字，更加准确地说明了秋田县居民每人每天盐摄入量高。通过作比较，更加清楚地说明了秋田县居民比其他县居民每天盐的摄入量多。（说明：本题4分。）
14.在第⑦段空格处填写本段的中心句。（4分）
14.【命题立意】本题综合考查对文段内容的理解和对中心句的概括的能力。
【答题思路】题干中要求填写本段的中心句，那么所填句子必须能概括整段的内容，横线后面的句子‚首先对每天盐摄入采取总量控制‛是突破口。‚最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品‛也是提示主要内容的句子，可供参考。
【标准答案】示例：减少盐的摄入量是能够做到的。如何减少盐的摄入量呢？（说明：本题4分。）
三、（2013〃浙江省绍兴市）
11．你认为这篇文章是写给哪个读者群体看的，为什么？（3分）
11.【命题立意】本题考查对文章阅读对象的辨识能力。
【答题思路】根据文中所说明的注意事项及文章的语言特点，可知是写给小朋友们看的。可从内容和语言特点等方面谈判断写给谁看的理由。
【标准答案】小朋友（孩子）或小学生 理由：①内容比较简单，语言比较浅显，适合孩子阅读；②用了较多的语气词如‚好可怕呀‛‚糟了‛等，营造情境；③有些表达含有提醒孩子的语气，如‚要记住哟‛。
12．‚在室内‛和‚在室外‛的防护措施，共同强调的一个要点是___________________
________________________________________。（2分）
12.【命题立意】本题考查对文章内容的理解。
【答题思路】从‚在室内‛的第②条和‚在室外‛的第①条可知：在室内‛和‚在室外‛的防护措施，共同强调的一个要点是：保护头部。
【标准答案】保护头部
13．‚被困‛部分共8条，为便于记忆，现将有关信息进行整合，请你根据内容提示，完成下文。（每空不超过10个字）（3分）
被困时，首先要注意__________________，如果存在坍塌隐患，应尽快寻找可能出口；如果空间安全，则要减少氧气和能量的消耗。其次要__________________，尽量朝向有光线或空气流通的地方，可吹哨子或敲打器物，发出规律声响，对食物和水尽量节约使用。当然，
__________________也许更为重要。
14．目前科技还无法做到准确预报地震，平时做好充分准备，才能将地震可能造成的灾害减到最低。根据‚在室内‛部分的内容，你能对室内布臵提出一些建议吗？（4分）
14.【命题立意】本题考查个性探究的能力。
【答题思路】题目要求根据‚在室内‛部分的内容，对室内布臵提出一些建议。答题的时候，先看下文中相关内容，然后根据地震时的救急措施提出对应的室内布臵的建议。如，可根据‚利用垫子或枕头保护头部‛的措施，在室内各个房间适当放臵垫子或枕头等。
【标准答案】①准备急救包，放到方便拿到的地方；②在各个房间适当放臵垫子或枕头；③走廊、门口不要堆放杂物，保持通畅，在家具摆放上考虑规划家中逃生路线；④挂放的东西要加以固定，过重的东西不要放在高的地上；⑤对笨重的家具要进行固定。 四（2013〃黄冈市）（三）阅读下面的说明文，回答21～22题（4分）
21.下面对选文的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A.第一段主要的说明方法是列数字，文段中画线句的表达方式是描写。
B.第一段文字突出对色彩的描写，显示太和殿的辉煌壮丽；第二段文字突出对龙的描写，显示帝王的威严。
C.‚大殿正中是一个约两米高的朱漆方台‛中的‚的‛字可以删去，因为这样表达得更精确，更符合实际情况。
D.这三段文字的说明对象是太和殿，依次介绍了太和殿的外观、内貌、用处。
21.【命题立意】本题综合考查对文章内容及语言表达的理解。
【答题思路】‚大殿正中是一个约两米高的朱漆方台‛中的‚的‛字如果删去，句子就不通顺了。
【标准答案】C（2分）
22.说明文在介绍建筑物时一般采用空间顺序，选文第二段在介绍大殿时也采用了这种说明顺序，请用具体的语言进行阐述。（2分）
22.【命题立意】本题考查对说明顺序的分析。
【答题思路】第二段第1句说明大殿正中和背后，第2句说明两旁，第3——5句说明上方，这三句是按先中间后四周来说明上方的构造的。【标准答案】先说正中位臵，再依次介绍背后和两旁，最后介绍上方。在介绍上方时也是先中间后四周。（2分）
五、（2013〃丽水市）（一）阅读下面文本，完成9-12题。（11分）
危害人类健康的大气污染
【环保资料】
二． 大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此
危害人体健康和自然环境的现象。
②大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。大气污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的可夺去人的生命。
③人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫1.5亿多吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氮氧化物6900多万吨。
（摘自《环境与人类健康》） 利用空气质量指数（简称AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况，指导空气污染的控制和管理，指导人们工作、生活。空气质量指数为0-100时，普通人群的健康不受影响。
空气质量指教（AQI）分级表
【媒体信息】
二． 近日，京城再次遭遇昏黄的雾霾天气。空气中的污染物不能及时扩散，浓度迅速上升，东城东四、朝阳奥体中心、海
淀万柳等地区的空气质量已达到六级污染。整个城区笼罩在一片灰蒙之中，能见度仅1公里左右。市环保监测中心发
布提醒，建议人们在今、明两天减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应采取一定的防护措施。
（摘自中国新闻网）
②尽管中国有巨大商机，但北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步，使社会经济的发展受到影响。在京居住超过10年的新西兰来华员工丹尼夫妇，越来越意识到空气污染对孩子健康的影响，最终决定离开北京。
（摘自百度快照）
③英国的汤普森有很多到北京出差的机会，他告诉《环球时报》记者，伦敦能除掉‚雾都‛的恶名，关键在于公众的自我环保意识，大家共同来维护一个更好的自然环境。如果伦敦的空气污染问题重现，那些排放不达标的企业一定会遭遇强大的舆论压力，会被严惩。而在中国，目前大家还是抱怨的多，尽管政府公布不少政策，但自觉自愿执行的人还是相对太少。
（摘自《环球时报》）
9．综合上述文本，简要概括主要内容。（3分）
9.【命题立意】本题考查对文章主要内容的概括。
【答题思路】解答本题，要综合概括几则材料的内容。第一组材料‚【环保资料】‛里重点谈了造成大气污染的原因——‚由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健康和自然环境‛。第二组材料‚【媒体信息】‛突出说明了大气污染的危害。综合这两个方面的内容就是上述文本的主要内容。
【标准答案】(3分)人类不合理的生产和生活活动造成大气污染，大气污染严重危害自然环境、人类健康和社会经济的发展。
10．阅读上述文本，选出下列说法正确的一项（3分）
10.【命题立意】本题考查对选文具体内容的了解。
【答题思路】材料中说：‚科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害‛，可见，A项的说法有误；材料中只是说‚整个城区笼罩在一片灰蒙之中‛，并未说是重度污染，因此B项说法不正确；材料中只是说‚北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步‛，而并非已经如此，所以D项说法有误。
【标准答案】(3分)C
11．分析文本中画线句的表达效果。（3分）
11.【命题立意】本题考查对重点语句表达效果的分析。
【答题思路】画线句是将伦敦人的环保意识与我国部分人的自我环保意识作对比，要分析这种对比表达了作者怎样的愿望。
【标准答案】(3分)运用对比(比较)，鲜明地突出了我国公众的自我环保意识薄弱，希望大家共同维护一个更好的自然环境。 12．请就治理大气污染提出一条合理化建议。（2分）
12．【命题立意】本题考查对选文内容的个性理解。
【答题思路】这是道开放性试题，只要是就治理大气污染提出的合理化建议，言之有理即可。
【标准答案】(2分)示例：(1)提倡绿色出行，减少污染物排放量。(2)绿化造林，使更多植物吸收污染物，减轻大气污染程度。
六、（2013〃台州市）‚电脑视疲劳‛，不可小视
9．什么是电脑视疲劳综合征？阅读材料后简要回答。（3分）
9.【命题立意】本题综合考查概括文章内容和给名词下定义的能力。
【答题思路】可结合《‚电脑视疲劳‛，不可小视》的第一段相关句子（第一、二句）的内容来给‚电视疲劳综合症‛下定义。
【标准答案】电脑视疲劳综合症是指长时间使用电脑，眼睛过度疲劳所引发的（视力及身心方面的）一系列症状，（包括眼干、头晕、疲倦、恶心等）。
10．阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
10.【命题立意】本题考查对选文内容的理解。
【答题思路】根据‚过度的视疲劳会直接导致心、脑受损，这是‘过劳死’的诱因之一。‛中的‚之一‛可知：C项‚导致中国一年60万人‘过劳死’的原因就是过度的视觉疲劳。‛的说法有误。
【标准答案】C
11．请你根据【调查统计】及上述其他材料，写出‚青光眼出现年轻化趋势‛的两个原因。（4分）
【命题立意】本题考查对选文内容的把握。
【答题思路】根据【调查统计】表格中20——29岁的年轻人中网民最多及‚一个人如果每天面对电脑和网络的时间过长，就很容易引发过度视疲劳，患上青光眼。‛的说明，可知‚青光眼出现年轻化趋势‛的两个原因。
【标准答案】（1）在中国网民中年轻人所占比例很高，人数很多。（2）许多年轻人长期面对电脑，容易引发过度视疲劳。
12．暑假里，一些同学可能会迷上电脑、手机，应当如何预防电脑视疲劳呢？请根据上述材料，提出四点建议。（4分） ．．．．．．12.【命题立意】本题考查联系实际对选文内容的个性理解。
【答题思路】所提的建议，一是可以根据‚【病例回放】‛中医生对病例的分析来提出该采取的对应的措施；二是可参看选文中专家对‚电脑视疲劳‛的解说来提出该采取的对应的措施。
【标准答案】（1）不要长时间面对电脑、手机。（2）不要躺着玩电脑、手机。（3）夜间不要关着灯玩电脑等。（4）玩电脑一段时间后要远眺一会儿。（5）有高度近视的同学最好查一下眼底，及时发现问题。（6）电脑屏幕要干净。（7）屏幕亮度和颜色对比度应调至最舒适的状态。
七、（2013〃浙江省湖州市）（二）阅读下面这篇文章，完成9-12题。（12分）
9．请联系全文内容，将第⑧段空白部分补充完整。（3分）
9.【命题立意】本题考查概括文章内容的能力。
【答题思路】解答本题，必须梳理主题部分的主要内容，然后填写。如第③④两个自然段是从‚地震（自然灾害）监测和评估‛方面说明遥感技术的应用的；第⑤⑥自然段是从‚雾霾（大气污染）状况观测‛方面说明遥感技术的应用的；第⑦自然段是从‚自然遗产和文化遗产的发现和保护‛方面说明遥感技术的应用的。
【标准答案】地震（自然灾害）监测和评估，雾霾（大气污染）状况观测，自然遗产和文化遗产的发现和保护。
10．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）
（1）人类目力有限，遥感技术的出现，让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知地球的‚千里眼‛。（为什么说遥感技术是‚千．．．里眼‛？）
（2）这幅影像图对抗震决策起到至关重要的作用。（加点词为什么不能删去？） ．．．．．【命题立意】本题考查对重点词语表达效果的分析。
【答题思路】解答本题，要先理解加点词所指代的内容。第（1）句中的‚千里眼‛，其中‚千里‛指距离很远，符合遥感技术可以远距离感知的特点，其中的‚眼‛是比喻修辞手法的运用，意思是像人眼那样能探测和识别目标。第（2）句中的‚至关重要的‛强调了这幅影像图对抗震决策所起的作用之大，因此不能删除。
【标准答案】10.（1）因为‚千里‛符合遥感技术可以远距离感知的特点，而‚眼‛能突出遥感技术探测和识别目标的特点。
（2）‚至关重要的‛突出了这幅影像图对抗震决策的重要作用，从而说明了利用遥感技术检测判断和评估灾情的重要性。
11．第⑦段中列举美国、希腊、中国等国专家应用遥感技术的事例有何作用？（2分）
11.【命题立意】本题考查对文章材料作用的分析。
【答题思路】解答本题，要分析第⑦段所举事例与中心句的关系。第⑦段中列举美国、希腊、中国等国专家应用遥感技术的事例是为了说明本段的中心句（首句）的。
【标准答案】生动而具体地说明遥感技术对自然遗产和文化遗产的发现作用也不容小觑。
12．阅读下面材料，结合文章内容，回答问题。（3分）
材料：龙门石窟位于洛阳市区南面12公里处，历经东西魏至宋，雕凿断断续续达400年之久，至今已有1500余年历史。它密布于伊水东西两山的峭壁上，南北长达1公里，现存窟龛2345个，题记和碑刻2680余品，佛塔70余座，造像10万余尊。其中最大的佛像高达17．14米。最小的仅有2厘米。这些都体现出了我国古代劳动人民极高的艺术造诣。但其风化侵蚀严重，如何加以保护一直是个难题。
问题：请谈谈如何利用遥感技术解决这个难题。
12.【命题立意】本题考查运用选文知识解决实际问题的能力。
【答题思路】解答本题，需细读第⑦段‚若能及早对文化遗产进行三维扫描，将来就可按照计算机模型对其进行复原。……如温度、风力、湿度等，从而指导文物部门进行更加精细的修复‛等内容，然后运用这段话中的相关知识解决材料中提出的难题。
【标准答案】（1）对龙门石窟进行三维扫描，将来就可按照计算机模型对其进行复原。（2）科学家还能依据这些数据分析破坏发生的原因，如温度、风力、湿度等，从而指导文物部门进行更加精细的修复。
八、（2013〃北京市）
18．京剧的虚拟性表演与现实生活的关系是怎样的？（3分）
答：【命题立意】本题是对说明对象特点概括能力的考查。
【答题思路】解答这题，要认真通读全文，熟悉文章的主体内容，明确说明的对象，想想作者介绍了说明对象的哪些特点，筛选有效信息并概括归纳。注意概括时，要全面具体，不能遗漏相关信息，导致答案不全而扣分。
【标准答案】要点：①虚拟性表演来源于现实生活，必须符合现实生活。 ②京剧演员要深入地了解生活，亲身去体验、认真去观察生活。③经过艺术加工，演员动作舞蹈化、节奏化。
19．阅读下列材料，说说演员的表演是如何体现京剧的虚拟性的。（4分）
【材料】
京剧有一出戏叫《秋江》，说的是一位少女求老艄公驾船帮她追赶一个人的故事，饰演老艄公的演员手里拿着一支长篙上场，接着做出靠岸、解开缆绳、推出小船等动作，在行船过程中，两位演员的身体忽高忽低，很有节奏地起伏着，舞台上两位演员无论快走还是慢行，距离绐终保持不变，直到两位演员下场。
答：【命题立意】本题考查的是印证型材料链接题。
【答题思路】解答这题，须通读全文，理解作者所述京剧艺术的虚拟性这一特点后，方能根据文章中2.3.4自然段有关虚拟性在京剧舞台上的表现形式、及其与现实生活的关系等内容，对材料中对京剧舞台上的一系列表演进行阐释，说明其表演是如何体现京剧的虚拟性这一特点的。
【标准答案】示例：演员拿着长篙，做出靠岸、推出小船等动作，舞台虽然是平地，但是两位演员的身体很有节奏地起伏着，无论快走还是慢行，距离绐终保持不变，观众从演员的表演中感觉到这是一场两个人坐船的场景。这种借助真实的道具，角色行为进行虚拟，不仅在舞台上真实细致地再现现实生活，而且演员的动作更加舞蹈化、节奏化，既给观众带来了真实的感觉，也使观众获得了美的享受，体现京剧的虚拟性。
九、（2013〃东营市）说‚笑‛
17．根据文意，概括说明某些哺乳动物和人类的发笑在生理方面的主要差别。（4分）
【命题立意】本题是对主要内容概括能力的考查。
【答题思路】解答这题，要通读全文，明确文章的说明对象，看看作者在文中介绍了说明对象的哪些特征。就本文而言，作者主要运用作比较的说明方法，介绍了哺乳动物和人类的发笑在声音和方式以及脑区运行、结构等方面的不同，使读者有个清溪印象。
【标准答案】①发声方式和声音特点不同：一是吸气，一是呼气；一是爆发式，一是共振式。②脑区结构及其运行机理不同：人发笑时大脑的古老区域和较晚出现的高级区域都很活跃，而动物的大脑皮质并不活跃。
18．关于动物是否具有‚幽默感‛，作者认为‚从某种意义上看，答案是肯定的；从另
一个层面上看却是否定的‛，对此你怎样理解？（4分）
【命题立意】本题是对说明内容理解能力的考查。
【答题思路】作者在第①段说明动物是否具有‚幽默感‛时，说啮齿类动物‚在玩闹行为中是否产生愉悦的社交体验，其原始形式的笑是否为一种重要的、增进社交的情感交流成分‛在第④段又说‚哺乳动物发笑之所以会有差异，主要是因为不同物种的脑区结构及其运行机理的不同‛即没有一定的认知水平。
【标准答案】说‚肯定‛，是指发笑包含愉悦的生理体验和低级的社交体验。说‚否定‛，是指并非高级社交体验，没有一定水平认知能力的参与。
19．举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）
【命题立意】本题是对说明方法及其作用分析能力的考查。
【答题思路】解答这题，要了解常见的说明方法及其作用。在说明文中，常见的说明方法及其作用有：举例子，使说明的对象具体形象，便于读者理解；打比方，是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性；列数字，使说明具体化，准确无误，令读者信服；作比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。等等。
【标准答案】示例：①如‚大鼠发出的吱吱笑声就如同婴儿被母亲抚摸身体时的咿呀声或被挑逗时的咯咯笑声‛，运用作比较，浅显易懂地写出了二者发笑的相同之处。②如‚目前我们对动物各种情绪表现的研究就像井底之蛙之于天，盲人摸象后之于大象的认识，甚或就如猴子捞月‛，运用打比方，形象说明人类对动物情绪的研究是肤浅、幼稚、片面和荒谬的。③如介绍斯查梅塔特的实验，通过举例子，说明人类与大鼠发笑的生理机制的不同，令人信服。
20．‚许多科学家对此课题的研究乐此不疲‛，你认为这样做的价值何在？（3分）
【命题立意】本体是对个性感悟能力的考查。
【答题思路】这是一道开放性的题目，解答这题，只要结合文本具体内容，谈出自己独特的见解，语言通顺流畅，言之成理即可。
【标准答案】①人类对动物情绪表达的研究还非常肤浅、幼稚、片面甚至荒谬；②动物发笑可能隐藏着 ‚神经运行机制和动物间进化的相关联系‛， ③可以认识事物真相，创造新的地球文明。
十、（2013〃河北省）三、阅读下面的说明文，回答15～18题。（11分）
15.根据第①段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。（2分）
【命题立意】本题是对根据内容提问能力的考查。
【答题思路】解答这题，必须注意两点：一、所提问题必须以第①段文字内容为载体，不能甩开原文随意提问；二、所提问题必须有思考价值，即能引起读者的思考兴趣，有一定的独特性，如‚为什么汉字堪称中国‘第五大发明’？‛不能人云亦云。
【标准答案】示例一：世界上古文字相继成为历史陈迹，为什么唯独汉字独存？示例二：‚汉字已有3500年以上的历史‛与‚它承载了中国五千年文明‛是否矛盾？
16.选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么？（3分） 【命题立意】本题是对说明方法作用理解能力的考查。
【答题思路】解答这题，要了解常见说明方法的作用。如举例说明可以通过有代表性的例子，清楚、真实、有力地说明事物或事理；列数字能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用；作比较的说明方法可以化深奥为浅显，变复杂为简明，可以更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。等等。
【标准答案】说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。（意思对即可）
17.根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的‚开发右脑‛的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。（3分）
【命题立意】本题是对说明内容理解能力的考查。
【答题思路】解答这题，要认真读原文，明确作者所说明的主要内容，从原文内容来看，作者重点说明了‚拼音文字‛和‚汉字‛对生理机能的不同反应，由此可得出答案。
【标准答案】不适合；西方学者的主张是针对‚单脑文字‛提出来的，而汉字是‚复脑文字‛，已经具有开发大脑左、右半球的作用，所以不适合使用汉字的中国人。
18.依照下面示例，从‚尘、吠、诽‛中任选一个，说出这个字引发了你怎样的想象和联想。（3分）
示例：‚悟‛左面是‚心‛，右面是‚吾‛，合在一起就是‚我经过思考而有所领会‛。
【命题立意】本题是对测字解说能力的考查。
【答题思路】这是一道开放性的题，解答这题，先要将汉字拆开，然后指出其形旁和声旁，最后联合起来进行解说。解说时，不能脱离汉字的字义，要言之成理。
【标准答案】示例：‚尘‛上面是‚小‛，下面是‚土‛，合在一起就是‚细小的土‛。‚吠‛左面是‚口‛，右面是 ‚犬‛，合在一起就是‚狗叫‛。‚诽‛左面是 ‚言‛，右面是‚非‛，合在一起就是‚言非其实‛。
十一、（2013〃南京市）(二)阅读下面的文章，完成13—15题。(10分)
13．从全文来看，作者所提出的‚新的理解‛指什么?(2分)
【命题立意】本题是对文章内容理解能力的考查。
【答题思路】解答这题，要通读全文，弄清作者在文中主要说明的是什么，然后根据题干的提问，用自己的话简要概括。本文着重说明了‚碑‛与‚帖‛由于材料和操作方法的不同，导致出现不同的风格，为此，文尾的‚新的理解‛即指这一点。
【标准答案】书写材料的不同造成了‚碑‛与‚帖‛书风的差别。
14．结合文章内容，回答问题。(5分)
⑴第二段加点词语‚大有径庭‛的含义是什么?(2分)
⑵第四段的作用有哪些?(3分)
【命题立意】本题是对关键语句的含义、关键段落作用理解能力的考查。
【答题思路】第⑴题，要理解‚大有径庭‛的含义，首先要找到该词所在的位臵，即文章第二段，然后通读该段，结合该段内容做分析。‚大有径庭‛意思是大有区别，在本段中，是指《张猛龙碑》、《兰亭集序》书法风格的差别很大。第⑵题试分析第四段的作用，纵观全篇，第四段处于文章中间，所以，在结构上有承上启下的作用。
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