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送给计算机老师的话篇一
《写给老师的话电脑报》
送给计算机老师的话篇二
《送给老师的话》
送给老师的话
我们就像含苞待放的春蕾，是您用爱为我们浇水、施肥，使我们绽放美丽的花朵。
老师，您的爱，炉火一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。乌云会散，灯儿会灭，而您的爱却像浩瀚的宇宙，永不消失。 你是我们人生的导航标，使开启我们智慧大门的钥匙。是您把知识给了我们，让我们的生命不再空白。
您的生日将来临，让我们在心中默默地祝福您吧……
老师，短短几天的相处使我们真正认识了您，您亲切质朴的话语；伏案批作的身影；默默无私的奉献，每时每刻都在我们的身边回荡着。您是红烛，点燃自己、照亮我们；您是春蚕，吐丝无尽、置死不渝；您是雨滴，滋润着我们茁壮成长。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果，您……老师，您放飞的是爱的希望，收获的是灿烂的阳光。亲爱的老师，在这不寻常的日子里，寄上我们最深情、最诚挚的祝福：“愿您拥有健康快乐、幸福的每一天！”让我们再道一声“老师，您辛苦了！”
老师，寄上我一份诚挚的祝福，愿您拥有更健康、更快乐、更幸福的将来！思念一季的花青，是我无边的贺意，满花满朵满芬馨，是您拥有晴美的青春，总有飘扬不断的笑语，诉不尽几件思念串串祝福永恒予您！人生旅程上，是您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧，教我、育我、爱我，我永远感激您祝福您！像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情！
在不久的将来无论我会成挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿像您致敬，我愿将思念编成一个花篮——给您，我亲爱的老师！
春蚕的丝，红烛的泪，园丁的梦，
天地人在您的讲义中汇聚，真善美在您的言行里结晶。
一派春光随您爬上山岗，一代天骄被您送上高峰。
老师，我们不愿把您比做蜡烛，那滴滴泪珠凝聚的生命是短暂！
老师，我们也不愿把您比做园丁，终年辛劳，只收获一个秋天！
老师，我们要喊你母亲！
您有喜玛拉雅山的崇高！
您有太平洋的博大！
您有长江、黄河永恒的爱！
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量的给予，这是一个好园丁的技术。我的老师，这也正是您的教育艺术。
花儿最懂得春雨的无私；月儿最理解阳光的慷慨。老师的爱，我们在短短几天体会得淋漓尽致：慈祥的爱，严厉的爱，充满期望，充满关怀！
送给计算机老师的话篇三
《送给老师的话》
送给老师的话
1、老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎么能够远航？；老师，我是泉，
您是山，没有您的孕育，我怎么能够涓涓流淌？老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝福。
2、一年365天，您为我们的学习操心，为我们的失意揪心，为我们的前途担心，
一年365天您全都给了我们。老师，在新年来到之际，请接受我们365个祝福。
3、多少思绪，多少往事，悠悠难追忆。请让我将丝似的思念，殷殷的祝福，捎
给远方的你——曾经给我阳光、雨露、春风的老师。
4、老师，您对我们的教导之恩比山高，比海深；千歌万曲唱不尽，千言万语述
不完；今天，在这属于您的日子里，请接受我——您的学生的真诚的敬意。
5、粉笔仍旧在黑板上叽叽喳喳地响个不停，教室里仍旧回荡着您那抑扬顿挫的
音调，尽管今天是您的节日，但是您仍旧勤勤恳恳地耕耘在属于您的那块土地上。老师，请接受我们最崇高的敬礼。
6、我并非您最出众的学生，但您是我最好的老师。
7、老师，您就是宁静的港湾，带着祝福，送我们驶出港，扬帆航行。
8、曾经是莽撞少年，曾经度日如年，我如此幸运拥有您这位良师。老师，谢谢
您的教诲。
9、当年的黑发，如今白许多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
10、亲爱的老师，我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我田。
11、您用丰富的感情，编织我们思想的经纬，绘制我们心灵的图案；您用辛勤的汗水，浇灌我们荒芜的心田，绽开智慧的花瓣；您用生命的火焰，铸就我们的体魄，照亮我们的前程。老师，您是画师，您是园丁，您是明灯和炉火。
12、老师，是您化作级级阶梯，让我踏步前进。剪下一片云笺，也写不尽我感激之情。
13、老师，感谢您用爱，复苏了我的自尊，哺育了我的自信，点燃了我的理想之火，催发我踏上新的征程。
14、在人生的十字路口，是您向我伸出了热情的手。那手是路标，于是我从彷徨中坚定，从思索中清醒。永远感激您，我亲爱的老师。
15、在我忧伤的日子里，是您拨开我心头的乌云，给我带来了明媚的春光。
16、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
17、加减乘除，算不尽您作出的奉献，诗词歌赋，送不完对您的崇敬，
18、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
送给计算机老师的话篇四
《送给老师的话》
送给老师的话
1、 老师，我是舟，您是海，没有您的载托，
我怎么能够远航？；老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎么能够涓涓流淌？老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝福。
2、 一年365天，您为我们的学习操心，为
我们的失意揪心，为我们的前途担心，一年365天您全都给了我们。老师，在新年来到之际，请接受我们365个祝福。
3、 多少思绪，多少往事，悠悠难追忆。请
让我将丝似的思念，殷殷的祝福，捎给远方的你——曾经给我阳光、雨露、春风的老师。
4、 老师，您对我们的教导之恩比山高，比
海深；千歌万曲唱不尽，千言万语述不完；今天，在这属于您的日子里，请接受我——您的学生的真诚的敬意。
5、 粉笔仍旧在黑板上叽叽喳喳地响个不
停，教室里仍旧回荡着您那抑扬顿挫的音调，尽管今天是您的节日，但是您仍旧勤
勤恳恳地耕耘在属于您的那块土地上。老师，请接受我们最崇高的敬礼。
6、 我并非您最出众的学生，但您是我最好
的老师。
7、 老师，您就是宁静的港湾，带着祝福，
送我们驶出港，扬帆航行。
8、 曾经是莽撞少年，曾经度日如年，我如
此幸运拥有您这位良师。老师，谢谢您的教诲。
9、 当年的黑发，如今白许多，走过许多季
节，不凋的是爱心的奉献。
10亲爱的老师，我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我田。
11、您用丰富的感情，编织我们思想的经纬，绘制我们心灵的图案；您用辛勤的汗水，浇灌我们荒芜的心田，绽开智慧的花瓣；您用生命的火焰，铸就我们的体魄，照亮我们的前程。老师，您是画师，您是园丁，您是明灯和炉火。
12、老师，是您化作级级阶梯，让我踏步前进。剪下一片云笺，也写不尽我感激之情。
13、老师，感谢您用爱，复苏了我的自尊，
哺育了我的自信，点燃了我的理想之火，催发我踏上新的征程。
14、在人生的十字路口，是您向我伸出了热情的手。那手是路标，于是我从彷徨中坚定，从思索中清醒。永远感激您，我亲爱的老师。
15、在我忧伤的日子里，是您拨开我心头的乌云，给我带来了明媚的春光。
16、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
17、加减乘除，算不尽您作出的奉献，诗词歌赋，送不完对您的崇敬，
18、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
送给计算机老师的话篇五
《毕业时送给老师的话》
那些年
那些年，我们11岁。懵懵懂懂的我们走进美好的初中校园，你，成了我们的妈妈。
我们多么多么幸福，走到哪里，都会骄傲地仰起头，迎接所有人羡慕的目光。我们会大声说——这，就是我们漂亮的妈妈。
四年的时光，不短。我们学会了成长，学会了褪去锋芒，学会了与人相处，学会了爱。我们习惯了认真，习惯了幸福，习惯了一起大笑，习惯了...... 有你爱的生活。
四年的时光，也并不长。我们还未学
会与徐志摩再别康桥，还未学会与屈原共品离骚，还未学会...... 离开你的爱。
送给计算机老师的话篇六
《俞敏洪老师的话》
俞敏洪老师的话.txt每天早上起床都要看一遍“福布斯”富翁排行榜，如果上面没有我的名字，我就去上班。谈钱不伤感情，谈感情最他妈伤钱。我诅咒你一辈子买方便面没有调料包。俞敏洪老师经典语录：
1 这个世界上最正确的是跟自己比，想一想今天是不是比昨天进步了一点，想一想明年是不是比今年更加好一点。想一想，10年以后的你是不是比今年的你要更加出色；
2 一个人只要心中怀有诗意，就已经达到了诗的境界；而一个人生活的最高境界，就是诗意的生活。诗意的生活是一种感觉，是一种把现实生活中琐碎的情感升华为美好情感的过程； 现在这个世界，吸引人注意力的事情太多，从电影电视到电脑游戏，有时欲罢不能，把很多重要事情都耽误了。让我想起了一句话：注意力也是一种资源，分散注意力就是资源不能集中使用。
3 优美的结果多是在枯燥和痛苦中得来：流利的英语，反复练习的过程十分枯燥；优美的芭蕾，演员的脚尖全部磨出血泡；迷人的体操，留在运动员身上的处处是伤；动听的旋律，当初不知拉断过多少琴弦；但是枯燥和痛苦本身并不能保证优美，最后的优美和出色是因为有坚韧的精神和一颗坚持的心；
（但是这种反复练习也是一种快感，在枯燥的训练生活中，正是那种不断完善自己的欲望让我坚持下来。）
4 读到希拉里退选演讲的一段话，大家共勉：Every moment wasted looking back keeps us from moving forward. Life is too short, time is too precious, and the stakes are too high to dwell on what might have been.为往事叹息，会阻碍我们前进。生命短暂，时间宝贵，沉湎于空想的代价实在太大；
5 一个内心自卑的人，外在表现一般体现在两个方面，一是对别人的语言行为过分敏感，总觉得别人话中有话矛头指向自己。二是外在行为常常表现为过激反应，为一件小事或一句话大发雷霆，因为内心的虚弱需要用外表的强悍来保护。克服自卑最好的办法是某件事做到极好，赢得别人的赞美，这样胸怀自然就开朗了；
6 我有一个比喻，困难就像一条狗。小时候在农村狗很多，当你遇到狗时，如果勇敢迎着它走过去狗就会怕你，如果转头就跑狗就会追你，说不定还咬你。狗的天性是你不怕它它就怕你，你怕它它就追你。困难也一样，迎着困难前进，通常困难就能解决，如果往后退，困难可能就会把你压倒。在困难面前不能输了斗志；
7 当人遇到困境时，采取的态度决定了他是否能反败为胜。困境通常不能一下子摆脱，所以采取的第一态度是耐心等待，困境就像开车前后被堵，再着急也没法扛着车出去；其次是要淡化困境并从中受益，就像周文王被囚羑里著《易经》；最后是永存希望，寻找机遇。曼德拉27年监狱从没放弃黑人平等的事业终获全胜。
8 有一头驴子拉了一辈子磨，老去的时候，主人觉得它一直很辛苦，就把它放到青翠的草地上，让它自由，但主人吃惊地发现驴子绕着一颗树不停地转圈，原来驴子转了一辈子，除了转圈已经不知道别的，眼前的广阔天地它视而不见。人也一样，最怕陷入一种思维或行为习惯，忘记天地其实很宽，换一种活法其实不难；
（但是思维的局限是不容易发现的，人往往喜欢维护自己的观点，就像维护自己的面子一样，不承认还有发展的空间。----如果有办法的话，就是把一件事做好，通过做事认识到自己思维的局限。）
9 一个人做事最后能不能成，要看能不能把握小方向和大方向，小方向是自己的努力目标，大方向是世界的发展潮流。大方向对了没小方向不行，低头做事不管大方向更不行。有一群人向北极出发，发现越走离北极越远，所有的仪器都表明他们的方向是对的，那怎么越走越远呢，原来他们是在一块向南漂的巨冰上行走；
（如果所学的东西不符合市场需要，就没有意义。任正非说，领先一步是先进，领先三步是先烈。）
10郑板桥在去世前给孩子留言：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。”陶行知重复了这句话，把靠祖宗变成了靠父母。我在赢在中国点评时曾说：即靠天也靠地、还要靠自己。靠天靠地是利用资源，靠自己是主动奋斗，一个人能够利用资源，还能主动奋斗，离成功就不远了；
（在利用资源上，比如建立人脉，整合人脉资源，需要学的也很多。）
11拥有值钱的东西不如拥有值钱的才能。我有一个画家朋友，从来不存钱，需要钱时就画一幅画，画就变成了钱。他说：“人生最惬意的莫过于做着自己喜欢的事情，不为物质所累，还能用爱好换钱。”确实，你就算拥有金山也有可能丢失，但拥有才能走到哪里都能带着，别人可以偷取你的物质，但没法偷取你的才能；
12 三件让人幸福的事情：有人爱，有事做，有所期待。有人爱，不仅仅是被人爱，而且有主动爱别人爱世界的能力；有事做，让每一天充实，事情没有大小，只有你爱不爱做，不爱做的事再大也没有意义；有所期待，生活就有希望，人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来拥抱蓝天；
13 海里有蓝鲸这样的巨鱼，也有沙丁这样的小鱼，海足够大，能够容纳各种鱼的生存；但池塘里通常就只能放点小鱼，如果池塘里放入大鱼，结果可能是大鱼把小鱼吃了，然后自己饿死。同理，一个胸怀足够大的领导敢用各种人才，并各得其所；但在一个心胸狭窄的领导身边，人才都不得其所，最后通常是死路一条；
（老俞就是这样的人。另一方面，就是不是领导和管理层，也要这样对待周围的人。）
14 一个人想过得有意义，一般有两种做法，一是深挖洞，就是在一个领域里做到极致，比如陈景润搞数学，袁隆平种水稻；二是广积粮，就是让生命尽可能经历更多，比如徐霞客马可波罗行走天下，生命也辉煌。生命并不只有一种活法，我们有时候可以换一份工作，换一座城市，换一种心情，也许就换了一种活法；
（生命的意义在于选择自己的生活，在于不断走出舒适区，）
15 不要因为一次失败，就放弃对于希望达到目标的追求，因为值得达到的目标就像绝顶，常常隐藏在云雾中，需要不断努力才能登顶。我常告诉那些爱情的追求者，不要被拒绝就不再表达自己的爱情；我也告诉那些创业者，不要因为失败就不再追求自己的事业。请记住：不要因为连续下几天雨，就认为太阳再也不出来；
16 任何观点都可能以偏概全执其一端，但不能因为偏了就不让说。一个观点如果面面俱到也就不是观点。每个人都有自己视角和态度，不同的视角和态度造成思想丰富多彩。人们互相辩论，不仅为了寻找真理，更是为了能够提供思想，增加智慧。春秋战国最伟大的成就就是百家争鸣，为中国留下了伟大的思想文化遗产；
16 真正纯粹的爱情只有现在，只有当下，爱不因过去，不因未来。不因为过去是过去已成历史，爱历史便失去当下的美好，不因为未来是未来还没有发生，为未来而爱就多了一份功利的世俗。爱情也不问因果，一问因果便落俗套。为什么爱？最好的回答就是因为爱所以爱。爱的最高境界就是把一瞬间的感觉变成永恒；
17 读到一句话：没有过不去的事情，只有过不去的心情。确实是这样，很多事情我们之所以过不去是因为我们心里放不下，比如被欺骗了报复放不下，被讽刺了怨恨放不下，被批评了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情。其实只要把心情变一下，世界就完全不同了；
18 一个人在犯了错误之后能否纠错，要看这个人的慧根如何。有人犯错误不知道自己在犯错误，有人知道自己犯了错误但没有能力纠正，有人知道自己犯了错误能够毅然改正。孔子说：君子而不仁者有矣夫，未有小人而仁者也。君子也会做低级的事情，而小人很难做崇高的事情；也有君子犯错会改而小人难改的意思；
19 朋友说：人生三种关系：人和自然，人和人，人和内心，现在我们把所有时间都花在了人的关系上，导致心灵迷茫苦闷。回想自己的生活，确实把所有时间花在了人际关系上，没时间融入自然，更没时间和内心对话，内心的宁静感幸福感无迹可寻。应该争取把时间分成三份：一份给自然，一份给内心，一份和人相处；
20 没有经过世事复杂的简单是表面的简单，没有经过人世沧桑的单纯是虚假的单纯，没有经过深刻自卑的自信是虚无的自信，没有经过大起大落的平静是肤浅的平静，没有经过权利考验的超脱是伪装的超脱。大风雨后才有最晴朗的天空，大经历后才有最豁达的人生；
（说心里去了，傅雷在《名人传》序言中说：不经历战斗的舍弃是虚伪的，不经历劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的，中庸，苟且，小智小慧，是我们的致命伤！）
（澹泊之守，须从浓艳场中试来；镇定之操，还向纷纭境上过。《小窗幽记》）
21 如果失败可以承受，就要去冒险去大胆尝试，否则你的生命将因为谨慎而失去色彩。如果像田螺一样，碰到事情就往回缩，你就失去了像鱼一样在海里遨游的机会。田螺一辈子所走的路也许不少，但它永远蜷缩在脆弱的壳里。鱼自由地畅游在大海，因为它摆脱了田螺的胆怯。所以，对自我的过分保护会失去许多机会；
22 尽管谁都知道那种无所欲求的平淡生活才是生活的真谛，也是幸福的所在，但很少有人愿意一开始就过这种平淡的生活，一定要走进社会风雨中去经历一番才会幡然醒悟，归复简单。但有些人走进社会风浪之中就被淹没再也没有爬出来，像弘一法师那样悟得如此彻底的高人实在是少数中的少数；
23 什么是心理承受能力？举个例子，你把一堆面粉掺点水揉一下，一捏面粉很容易散，但你别放弃，继续揉捏。千百遍之后，它再也不会散开了，即使你把它抻长也不会散开，因为它已经具备足够的韧性。人进入社会的过程就如同一团面粉，被社会不停地揉捏摔打，最后变得非常坚韧，就有了坚强的心理承受能力；
（没有什么生来就是伟大的）
24 即使最初我一个人奋斗的时候，也没有失去过信心，我一直坚定相信，新东方能够走下去，而且一定能够走好，在最绝望的时候，我心里默念着“从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”校训，咬紧牙关穿越一次次的艰难，站稳脚跟碾碎一个个的困难，新东方终于走出来了，终于长大了，我自己也随着新东方一起成长.
25 一个人成长的过程，是一个不断在失败中寻找与把握机会的过程，没有失败就无所谓成功，没有遭遇过挫折和失败的人生是不丰富的人生，就像白开水，纯净却没有味道。一个人是否活得丰富，不能看他的年龄，而要看他生命的过程是否多彩，还要看他在体验生命的过程中能否把握住机会；
26 台湾星云大师的八大观念： 1.春天，不是季节，而是内心； 2.生命，不是躯体，而是心性； 3.人生，不是岁月，而是永恒； 4.云水，不是景色，而是襟怀； 5.日出，不是早晨，而是朝气； 6.风雨，不是天象，而是锤炼； 7.沧桑，不是自然，而是经历； 8.幸福，不是状态，而是感受!
27 做事情要三思而行，要有前瞻的眼光和判断，要考虑到后果是否能够承担。一个错误的决定也许一分钟就能做出并赋予实施，但常常要用无穷长的时间去纠正；不管是个人生活还是做事业，一开始就做正确的事情，在过程中正确的做事情，都是幸福和成功的保证；
28 我们做事情常常希望尽快有一个好的结果，但很多事情都只能慢慢等待结果，并在等待时尽可能积极的努力，急于求成常常会欲速则不达。只要努力的方向是对的，结果就会是好的。正确的方向+足够的耐心，是通向良好结果的最佳途径。
送给计算机老师的话篇七
《一个学生写给老师的话》
一个学生写给老师的话
老师，请保重自己。不要让虚无的光环压得你喘不过气，你不是
救世主，也并非上帝，没有人逼迫你来拯救这世风日下的世界。人世间有太多的不平事，不要祈望你的一己之力能够净化多少污浊的空气。你，就是你，一个立三尺讲台，靠一根粉笔养家糊口的平凡子弟。不必苛求自己，尽己所能，问心无愧，足矣！你没有教唆你的学生走上歧路，你没有放纵错误在空中飘逸，你没有心存私欲损人利己，你没有得过且过误人子弟„„这已经够了，在茫茫天地间，你的身躯足够伟岸；在物欲横流的世界，你的品行足以超越聚光灯下那一阵阵卑琐的呼吸。何必再苛求自己，你的无私，你的辛劳，已将你的名字镌刻在历史的功劳薄上，你的灵魂恍若流星已划破了每一个孩子纯净的天际。
老师，请保重自己。学习并非改变命运的唯一途径，教育也并非拯救迂腐的灵丹妙剂。凡事都不能一蹴而就，灵魂的升华需要健康的纯净的思想长时间濡养，质变亦需持续量变的积聚。最重要的是外因必须内因的催化才能演绎出动人的旋律。老师，不要苛求所有学生都品学兼优，通过您的努力，孩子每一点的进步都足以令人可喜；不必苛求每一名学生都随你心意，作为一个拥有灵魂的个体，他也渴望能够自由呼吸；不要夸大教育的力量，社会的方方面面其实无时无刻都在与你争夺这块阵地，与它们相比，你的教育和影响可能太缺乏吸引力。面对你面前的孩子，你只需做到尽心、尽力。 老师，请保重自己。在你的天平两端，不仅有事业，还有家庭；
不仅有别人的孩子，还有自己的子女；不仅有学生的健康，还有自己的身体。谁也没有要求你永远考取第一，谁说你就得永远创造奇迹。再美的鲜花，终会破败，再无敌的英雄，也得老去，你只是一个凡人，那么就快乐的享受生活，就快乐的去工作努力。魏书生只有一个，不能成为名家，难道生活就没了意义。今天，一个人的成功，既需要有人扶植，又需要机遇。既然不能成为鲜花，那么绿叶不也同样美丽。工作不是生命的全部，家庭、孩子、爱情、友谊„„哪一项的缺失都会让你的生命蒙上灰色的印记。别为了你的事业，牺牲你的家庭；别为了你的学生，将遗憾留给自己的子女。工作天天要干，亲人同样需要你的挂记；学生年年都教，自己的孩子才是你的唯一。 老师，请保重自己。领导的嘱托，家长的期许都不需太过在意。工作要一点点去做，孩子的成长需要多方努力。没有人真正在意你的身体，这个世界上除了老妈、老婆，就只有你自己。领导希望你像骡子一样卖力，却像对待驴一样把草料吝惜；家长希望你只关注他的孩子，千好万好，有一点不如意他就会找你。现在的孩子都是宝贝，受不得半点委屈，将来即使栽再大的跟头，当爹当妈的也不愿在你这儿接受挫折教育。“该打打，该骂骂。”您千万别以为那话发自家长心底，您犯不上为了所谓的责任，丢掉赖以吃饭维生的工具。当您为了孩子的前程掏心掏肺，换回的顶多是领导的只言片语；为了孩子的学习您呕心沥血，病在床上有谁还记得你；即使您倒在讲台，三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。领导只在乎他的政绩，家长只关心自个儿的孩子别受委屈。老师，你只是一枚棋子，其实走到哪里你总是身不由
己。既然别人不把我们爱惜，那么就让我们自己记住——身体是自己的，健康才是第一。生命的意义要靠健康维系，没了健康再风光的业绩也会在岁月中消弭。
老师，请保重自己。职称、升级这些都是虚名浮利，高处不胜寒，金字塔顶只能容下一只麻雀的脚印，名利场上没有长青树，镁光灯不会总聚焦一个人的胜利。生命原本平淡，平凡才是人生的第一要义。没有职称，没有奖励，健康快乐的活着，多挣几年退休金，你不也是中学高级。坐看云卷云舒，笑看风霜雪雨，人生一世，天地间，我惟愿自由呼吸。老师，不要苛求自己。其实工作很简单，你只需对得起那一千块人民币；其实生命很简单，不过是眼一睁一闭；其实生活很简单，不过是喜欢自己做的事，做快乐的你自己。
宁郭一中2011年春投保学生人数统计表
送给计算机老师的话篇八
《老师的话》
老师送给学生的话
成功就是从你认真做好每一件小事开始的。
2.在由失败通往胜利的途上有道河，那道河叫放弃;在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥，那座桥叫努力。
3.投入地去做每一件值得做的事 4.年轻就是资本，但年轻是学习知识积极乐观的心态，我们会拥有一个美妙无比的世界。
11.当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点;假如你以批评的态度去看待它，你便会发现无数缺点。事物还是那个事物，它给你带来的却因你的态度不同而完全不同。
12.世上没有绝对的优势，没有一劳永逸的“椅背”。惟有时时保持清醒认识，尊重和体谅。
19.不要辜负了你的优秀。 20.还记得“明日歌”吗?不要让明天成为拖延的借口，让今天成为你的责任。此时就是最好的一刻。
21.“有一分热，发一分光。”
22.自暴自弃是彻底的失败。不要放弃对自己理想的追求。坚持一下，成功也许就在下一分钟。
和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。
5.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而大学时的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。
6.尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐;不尊重同事，你将失去合作;不尊重领导，你将失去机会;不尊重长者，你将失去品格;不尊重自己，你将失去自我。
7.表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。请你记住：不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。
8.无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。
9.世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到。说它难，是因为真正能够做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。 10.事物的美丑，很大程度上与我们看它时的心态有关。心情好的时候，觉得一切都是美好的;心情糟糕的时候，我们可能看什么都不顺眼。保持不忘自我加压，主动而果断地锯掉种种“椅背”，我们的人生才能“扭亏为盈”，或者锦上添花。
13.斗争在许多时候就是意志的较量，意志坚定者便是最后的赢家。面对人生的艰险与挫折，我们必须有顽强的意志，我们知道，如果不把困难征服就会被困难打-倒。必须有一方投降，但投降的决不应该是我们。
14.每个人都渴望梦想成真，成功似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成，就像钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。抓紧每一分钟，不要荒废了自己的前途。
15.我们不能阻止鸟从我们的头上飞过，但我们却可以阻止它在我们头上做窝。相同的，我们无法阻止别人对我们的伤害或批评，但我们却可以转眼仰望灿烂的天空。生活的态度取决于你自己。
16.一个坚强的人，不向命运屈服，反而化为成功的助力。相信每件事情的到来一定都有上天特别的恩典，不再为所失去的感到遗憾，乃是从当中去体认新契机的最好时机。
17.虽然周围的环境并没有改变，但如果自己改变了，就可以胜过一切不顺心的遭遇。我们不能期望周围的一切都尽如我意，但是当自己的心调整好了，事事都会变得顺眼多了。
18.处在什么样的环境，就习惯用什么样的角度看事情。而每一件事情从不同的角度来看时，总会有不同的体验。所谓见仁见智，有些事情并不一定是对是错，而是因为眼光不同，看法也就不一样。让我们学习以宽广的态度接纳不同的人、事、物，以致能彼此23.每一次成功的表现，其实都是背后无数次血汗的付出和不断努力才能达成，每次的掌声都应该是最用心准备的结果。不要奢望一步登天，而应自我期许，能扎扎实实地走稳每一个步伐。
24.“成功 = 艰苦的劳动 + 良好的方法 + 不说空话”
25.“面对困境，你可以再坚持一下，奇迹总是在意想不到中出现。不管事情的结果如何，最起码我曾努力过，心中也了无遗憾。”
26.“当你错过流星时，请不要流泪，明天，还会升起灿烂的太阳。”
27.“一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。” 28.“有天赋的人或许不多，但人人都有潜能。充分地发挥所擅长的，必能有所成就。”
29.成功绝不是偶然的，背后所付出的代价和辛苦常是不为人知。请你记得，成功一定是累积而来的，不要寄望速成的结果，那往往只是昙花一现，惟有厚实的基础才经得起考验。“如果你有伟大的才干，勤勉将会增进它，如果你只有平凡的才能，勤勉也可以补足它。”
30.生命中的一些雕琢，似乎使我们非常不畅快，但这些雕琢却成为未来日子最大的帮助。上天所给予你的苦难，是要让你成就更大的事情，既然这是生命的一个过程，就以一个喜悦的心来接受吧! 31.“人非圣贤，孰能无过”，不要为自己犯的错误耿耿于怀，那不会影响老师对你的看法。做你自己，一个更优秀的自己。
32.“机不可失，时不再来。”
33.“尝试就是好的开端，不去尝试，怎能找到新的机会呢?” 34.“时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在箭般飞逝，过去永远静止。能把握现在的人，就能把握自己的未来。”
送给计算机老师的话篇九
《特别的“忍”给特别的你》
特别的“忍”给特别的你
摘要：在教育学生的过程中，教师要把握好处理事情的尺度，心平气和地直面学生的不足和顶撞，采用学生乐于接受的教育方法，帮其改正错误，促其不断进步。
关键词：“后进生”“坏分子” 顶撞
一、背景
在每个班级里，都不可避免的有一些“后进生”，他们成了班级的“坏分子”，老师的“眼中钉”，他们常常会对老师的话不听不从不予理睬，当面跟老师顶撞、背后辱骂老师，严重者甚至与老师当面动起手来。面对这样一群学生的所作所为，从事着“太阳底下最光辉事业”的老师应该怎样去处理呢？
二、案例
刚上完早读，我班课代表跑过来对我说：“老师，这一次的作业有很多人没交，怎么办？”“行，把名字给我，告诉他们上午放学前必须做完才能回家。”很快那些未交作业的学生便把作业本送到我这边，只有赵某除外，直至上午第四节课上课时也没见到他的影子，于是我不得不在上课期间去教室门口等。下课铃响了，见到我，他把一本皱巴巴的作业本扔到讲台上便大踏步的向外面走去。面对此景，我气不打从一处来，大声喝住：“站住！回来！”全班同学都回到了自己的位子上，他也站到讲台边，“看看你的作业本，又破又烂！看看你写的字，连鬼都不认识！重写一遍，下午交给我！”“我觉得很好，我不会重写！凭什么让我重写，就不写！”说完他把头
偏向一边，身体一上一下的抖着，一副不以为然的样子！班上发出了窃窃私笑声，这下可把我气疯了，当着全班几十号同学面，竟然敢这样！我一定要制服你，要不我这个老师的尊严、威严何存！“不写也得写！”我的声音不由得提高了几个分贝，“不写也可以，下午叫你家长来陪你写！”短暂沉默后，他拿着本子走了。站在讲台上的我怒视全班学生，在强调学校的校规校纪后怒气冲冲的离开了教室。下午，赵某把重写的作业交到了我这边，作为老师的我看似取得了最后的胜利，但之后的几天我便发现赵某经常故意与我抬杠，甚至出现旷课的现象，找他谈话也是左耳进右耳出，没任何效果，找其他学生了解情况后才发现他对上次的罚抄仍记恨在心。在有目的的又一次谈话中，他很快对自己最近的表现有了深刻的反思并向我道歉保证以后遵守一切课堂秩序不让老师烦心。在接下来的几星期的中，他成了我班进步最快的学生。
三、反思
是的，事情就这样解决了。的确，老师作为学生的直接管理者，或多或少会碰到这样的情况，如果处理不好，就会对学生、家长和老师本人造成不良的后果，说不定也会影响到学校的声誉。因此，老师在处理学生的顶撞事件时，应慎之又慎，细之又细！
首先，应该是制怒。要学会控制自己的情绪，要能冷静而沉得住气。当与学生发生冲突时，作为老师必须用理智战胜感情，不激动、不动怒，冷静处理顶撞事件。有的老师不能很好地控制自己，在被学生顶撞时很容易激动，动不动就体罚或心罚，伤害学生自尊，侮
辱学生人格，这样常常使师生的心里距离越来越大，甚至导致学生的仇恨和敌视。所以我们老师在愤怒的时候一定要注意控制自己，苏霍姆林斯基说得好：“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，应使自己胸怀宽广。”
其次，是宽容。要原谅学生的过失，要能够换位思考。对于事情要能够做到静缓而不急动。一些老师在顶撞事件发生后，急于解决。或找学生家长告状，或到学校学生主管部门寻求解决的办法，殊不知在顶撞事件发生后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他，学生会很反感，很容易产生更坏的结果。事件发生后，不要急于采取行动，要缓一缓，让自己静下心来思考。想一想，为什么会发生顶撞事件，自己在处理问题的过程中有哪些不足。如果自己能解决，就不要找学校、找家长。另外，对于学生的不尊敬，课堂上发生的事情尽可能放在课后处理；公共场合发生的事情不要当众批评，可以换个环境个别交换意见，或者通过第三者向被批评的学生传递批评信息，或者创设氛围让他于“无意之中”听到你的批评意见，故意让学生在“无意之中”了解到你的批评意图，从而认真审视自己的言行，改正过错，弥补不足。我相信宽容犹如冬日的火炉，能融化冰冻的情感。
最后，是交流。只有师生平等的交流才能消除感情上的隔膜，找到解决问题的有效方法。在交流中，要做到真诚而不虚伪。有时,顶撞事件发生后，老师怕把事件扩大，伪装自己的情感，不能心平气和地解决问题，这种态度是不可取的。顶撞事件或多或少都会在
教师和学生心中留下阴影，如果不真心实意地去解决问题，不光会影响学生的身心健康，就连教师的身心健康都会受到伤害，更无法开展班主任工作，只能当逃兵，辞去班主任工作。当顶撞事件已经发生时，作为教师应放下架子和面子，用真诚的态度去检讨自己的缺点、错误。如果学生的顶撞是因教师的原因而起，应勇于承担责任；如果主要原因在学生，我们也要有宽宏的气量,今后努力寻找出适合教育他的方法。
著名作家雨果说过：“世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”是的，在教育学生的过程中，教师要把握好处理事情的尺度，心平气和地直面学生的不足和顶
撞，采用学生乐于接受的教育方法，帮其改正错误，促其不断进步。
送给计算机老师的话篇十
《充满快乐和感动的周末》
充满快乐和感动的周末充满快乐和感动的周末分类: 缤纷的照片岛日期: 2008-12-24 09:114bb540500100bke7.html 这几天一直都没睡好觉，上班也是感觉昏昏沉沉的，哈哈，具体原因等我慢慢道来吧。所以博客这几天一直空于真空地带。昨天上来一看，现在不写不行了，我的好朋友，晶晶妈妈都给我留言了，赶紧把这几天的事情写下来，也正好我昨天睡了个好觉，哈哈。先说说快乐的周六吧，周五的晚上，我就收到了老公在国外的短信，告诉他们改签成功了，这样周六早晨就可以到达北京了，中午前后就能到家，哈哈，太好了，因为周日有大雪，如果不改签，说不定周日就会被堵在北京机场呢。周六回来就没问题，还是早点回来吧，哈哈，期待着。。。。。。周六的上午筝筝好朋友一家和我们约好了，到奇山小区的健身器材去玩，那天天气很冷，风很大，但是两个小朋友玩的很开心，一会背唐诗，一会数数，还玩了小鱼游来游去和老鹰捉小鸡的游戏，哈哈，孩子们在一起就是乐趣无穷。后来两个小伙伴又开始玩过家家的游戏了，玩的不亦乐乎，我们大人朋友在旁边等着，到最后脚都感觉冻了，但是孩子们还是意犹未尽，不肯离开，最后在我们的好言劝说下，才依依不舍的离开了，但是必须要我们答应她们下周还来玩。哈哈接着我和筝筝姥姥在奇山早市上采购了一番，准备给筝筝爸爸做一顿大餐，哈哈。穿着姑姑给我买的“大公鸡”的衣服，我真是开心看我的跑步机玩的很熟练啊，真棒我和小伙伴玩藏猫猫的游戏，但是我很快就被找到啦天气挺冷的，我的小脸都冻红了，但是很开心回到家后，我们给筝筝爸爸打了电话，因为他拿的行李太多，我和筝筝就自告奋勇到门外等候，等了一会，还不见车来，我和筝筝就到门口的小店和店里的爷爷聊天，筝筝的任务是看着爸爸来了赶紧告诉我，哈哈，我光顾着说话了，最后是小姨跑来告诉我们“爸爸都回家了，你们俩个还在这里啊”哈哈，正好小姨下班看到筝筝爸爸下车，帮忙把东西拿回家了，回家一看我们不在，就出来找我们，你说这事办的，哈哈。。。。。。终于看到一个月未谋面的爸爸了，筝筝高兴的手舞足蹈，我们都收到了礼物，我的最多，有围巾，手表，化妆品，背包，哈哈，这次的礼品都挺合心意的，谢谢亲爱的老公接着筝筝爸爸就抽空给我们看了电脑里的照片，他自己感慨万千呢，不过这段时间单位忙，等有时间让他把出差的经历都写下来，与大家一起分享，照片我还在整理中，等整理好了，由我代笔和大家一起去旅游一番。我还沉浸在
筝筝爸爸回来的喜悦中呢，周日的绘画课上，我们的小天使，筝筝同学又带给了我一个充满感动的周日。周日的早上，拉开窗帘一看，好大的雪啊，但是今天照例是筝筝学绘画的时间，她一早就起床嚷嚷去画馆，我赶紧打电话给画馆的老师询问今天是否上课，得到的结果如果孩子愿意可以来，今天有老师在，我赶紧和筝筝的好朋友西西的妈妈商量，最后我们一致决定送她们去画馆。真是下雪不冷啊，天气很好，一点没感觉冷。出了门筝筝同学一番感慨“好大的雪啊，好美啊”（这是卡梅拉里的句子，只是她做了改动）看来书籍的力量真是很大，以后坚持多看书，接着我们还看到有铲雪车在忙碌，清洁工人都在忙碌的扫雪，我趁机给筝筝讲了这些人冒雪给大家清扫，让她看到扫雪的人要说“辛苦了”，哈哈，没想到小家伙真是活学活用，我们从画馆出来，在天桥上看到一个扫雪的奶奶，她赶紧说“奶奶好，奶奶辛苦啦”，看得出，当时那个清洁的奶奶很高兴，我相信她的心里一定很温暖呢。坐上公交车，我们九点到达了，画馆里一共去了三个小朋友啊，哈哈，老师夸奖小筝筝真棒，真勇敢，我看的出当时孩子很高兴，后来又来了筝筝的好朋友西西和另外一个小朋友，这样一共五个小朋友，今天画馆就没有上绘画课，而是上了创意课，因为这个周日画馆要举行一个圣诞PARTY，所以创意课上老师教小朋友一起做了圣诞贺卡，说是这个周日送给家长，具体贺卡的样子我还没看到呢，课程结束后，老师高兴的告诉我“筝阳妈妈，你知道你女儿送你的圣诞礼物是什么吗“啊，送我什么礼物",我当时没想太多，心想这么大的小屁孩能送我什么。“你女儿送你的电脑，她今天上课可认真了，画了电脑，还剪了电脑，说是要送给你当圣诞礼物呢，”听了老师的话，我当时真是感觉一股暖流，孩子有自己的想法，而且还知道送礼物给妈妈，这可是我第一次收到孩子的礼物啊，哈哈真是开心后来又问筝筝送什么礼物给爸爸，她脱口而出“送蛋糕给爸爸，他总是很饿”哈哈，想不到小孩子把大人的话都记在心里了，真是不容易啊。画馆老师说这个周末的活动，就是让孩子能够感受到成功的喜悦，送礼物给爸爸妈妈让她们学会感恩，我觉得这个创意真是不错，期待着周末的活动。。。。。。周日的下午，筝筝起床后我兑现了自己的诺言，带着她在雪地里疯狂了半个小时，她自己在那没有人走过的雪地上留下了一串串脚印，虽然雪很大，都没过孩子的膝盖了，但是我们都不感觉冷，因为我们心里有爱，一股股暖流流淌在我们的心里。
。。。。。
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