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中文excel 2003实用培训教程习题与上机操作.doc
练习一：
（1） 打开表1，将首行字体设置为黑体，14，加粗，并将所有单元格格式设置为居中。
（2） 利用公式计算总分（总分=语文+数学+英语）
（3） 把表格按照总分排序，并保存。
答案：（1）打开表1，选中首行字体，单击鼠标右键，选择设置单元格格式，选择字体选项卡，字体设置为黑体，字号设置为14，字形设置为加粗，并单击确定。选中所有单元格，单击鼠标右键，选择设置单元格格式，选择对齐选项卡，水平对齐选择居中，然后单击确定。
（2）选定单元格F2，输入“=C2+D2+E2”,按回车键。向下填充至F8.
（3）选择单元格区域（A2：F8），单击数据——排序，主要关键字选择“总分”，按降序排列，单击确定即可。
练习二：
（1） 在所给序号前面加数字“0”，例如将“1”改为“01”
（2） 将sheet1重命名为“员工工资表”，将sheet2重命名为“女职工工资表”。
（3） 筛选出女职工的信息，复制到“女职工工资表”中，首行同“员工工资表”。 答案:（1)打开表2，选择单元格A2，单击鼠标右键选择设置单元格格式，选择数字选项卡，分类里选择“文本”，单击确定。在A2中输入01，向下填充至A10.
（2）右键单击sheet1，选择重命名，输入员工工资表。右键单击sheet2，选择重命名，输入女职工工资表。
（3）选定首行，单击数据——筛选——自动筛选。在“性别”的下拉选项中选择“女”，然后选中全部单元格，右键复制，选择女职工工资表，将光标移至A1，右键粘贴。单击文件——保存即可。
练习三：
（1） 将以下内容输入表3中：
序号 书籍名称 单价 数量 总价
1 高等数学 16 20
2 大学英语 31 37
3 电路 23 26
4 通信原理 25 41
（2）计算总价（总价=单价*数量）
答案：（1）按照所给数据输入
（2） 选中单元格E2，输入“=C2*D2”,按回车键，向下填充至E5
练习四：
(1) 在英语和数学之间增加一列计算机成绩，分别为92，89,90,88,79
(2) 在本表中制作一个簇状柱形图表，比较各班各科成绩，设置坐标轴最大刻度为120，主要刻度单位为60
(3) 给表添加所有框线，删除 Sheet2 工作表。
答案：（1）选中列标 D 列——选择插入菜单、列命令——在 D1 单元格中输入计算机——D2 到 D6 单 元格中分别输入 92、89、90、88、79
（2）选中表格 A1：E6 单元格区域——选择常用工具栏图表向导按钮（或选择插入菜单图表命 令）——在图表向导对话框中，图表类型选“柱形图”、子图表类型选“簇状柱形图”——
点“下一步”——在图表数据源，单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择 A1:E6 单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“列”——点“下一步”全部内容 默认即可——再点 “下一步” 全部内容默认即可——点 “完成” ——右击图表坐标轴选择 “坐 标轴格式”——在坐标轴格式对话框中，选择“刻度”选项卡——选中“最大值”复选框、 框中输入 120——选中“主要刻度单位”复选框、框中输入 60——确定
（3）按住鼠标左键拖动选择 A1：E6 单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——单击“边 框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部”——确定 6、鼠标右击工作表名称 Sheet2——选择删除——回车
练习五：
（1）按照每五年收入翻一番，利用等比填充表中数据。
（2）利用公式计算 80 年到 94 年间每个人的总收入。
（3）设置工作表打印方向为横向，打印区域为 A1:F6。
（4）将当前工作表复制为一个新表，新表重命名为“工资备份表”,位置放在最后。
（5）给表添加红粗外框、蓝细内框线。
答案： （1）1、按住鼠标左键拖动选择 C2 至 F2 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生 在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入 2——确定。2、按住鼠标左键拖动选择 C3 至 F3 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生 在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入 2——确定。 3、按住鼠标左键拖动选择 C4 至 F4 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生 在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入 2——确定。 4、按住鼠标左键拖动选择 C5 至 F5 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生 在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入 2——确定。 5、按住鼠标左键拖动选择 C6 至 F6 单元格——单击编辑菜单、填充、序列——“序列产生 在”选“行” 、类型选“等比序列” 、步长值里输入 2——确定。
（2）单击 G2 单元格——单击编辑公式按钮——在编辑栏里输入 C2*12*5+D2*12*5+E2*12*5 8、 鼠标定位在 G2 单元格框中右下角黑点处， 当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选 中 G2：G6 区域
（3）选择文件菜单、页面设置——在页面设置对话框中，方向选“横向”——单击“工作表” 选项卡——单击“打印区域”项右侧折叠按钮——按住鼠标左键拖动选择 A1：F6——确定。
（4） 单击选择列标 A 左侧、 行号 1 上面那个矩形方块按钮选择整个工作表——选择常用工具 栏复制按钮——选择插入菜单、 工作表命令——鼠标定位在 A1 单元格——选择常用工具栏、 粘贴按钮——鼠标双击新工作表名称——重命名为 “工资备份表” ——鼠标指针定位在工作 表名称“工资备份表”标签上——按住鼠标左键拖动“工资备份表”工作表位置到最后—— 回车
（5） 拖动鼠标选择 A1:G6 单元格区域——选择格式菜单单元格命令——单击边框选项卡—— “线条样式”项选择最粗线条、颜色选红色——预置单击“外边框”——“线条样式”项选 择最细线条、颜色选蓝色——预置单击“内部”——确定。单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
练习六：
（1） 将 A1 至 F1 设置为合并及居中，定义标题字体为黑体，18 号。
（2） 利用函数计算产品的月总销量、合计值。
（3） 利用函数计算每种产品的季度销售最高值。
答案：（1）按住鼠标左键拖动选择 A1:F1 单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮
— —格式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选 18 号字
（2）鼠标定位在 E3 单元格——单击常用工具栏“自动求和”函数——按住鼠标左键拖动选择 B3：D3 单元格区域——回车——鼠标定位在 E3 单元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成 十字形时按住鼠标左键拖动选中 E3： 区域——鼠标鼠标定位在 B11 单元格——单击常用 E11 工具栏“自动求和”函数——按住鼠标左键拖动选择 B3：B10 单元格区域——回车——鼠标 11 定位在 B11 单元格框中右下角黑点处， 当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中 B11： E11 区域
（3）单击 F3 单元格——单击插入——函数——单击 MAX 函数——选择 B3：D3——确定。鼠标定位在 F3 单元格框中右下角黑点处， 当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选 中 F3：F11 区域。单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件 练习七：
（1）利用公式计算实发工资（实发工资＝工资＋补贴－水电费）；
（2）将表中 E3 至 H8 单元格的数字格式设置为中文货币格式，并居中；
（3）将"sheet1"重命名为"基本数据"；
（4）6 合并 A1 至 H1 单元格居中，标题设置为黑体 18 黄字红背景；
（5）设置 A2 至 H8 单元格自动套用格式“经典 3”。
答案： （1）鼠标定位在 H3 单元格——单击编辑公式按钮——在编辑栏中输入——鼠标定位在 H3 单 元格框中右下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中 H3：H8 区域
（2） 按住鼠标左键拖动选择 E3： 单元格区域——选择格式菜单、 H8 单元格区域、 数字选项卡、 货币标签——“小数位数”列表选“2”、“货币符号”选择中文货币符号￥——确定—— 单击格式工具栏居中按钮
（3）鼠标双击工作表名称 Sheet1——重命名为“基本数据”——回车
（4）按住鼠标左键拖动选择 A1:H1 单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮——格式 工具栏，字体列表中选择黑体、字号选 18 号字——选择格式工具栏单击字体颜色按钮选黄 色、单击填充颜色按钮选红色
（5）按住鼠标左键拖动选择 A2：H8 单元格区域——选择格式菜单、自动套用格式命令——在 “自动套用格式”对话框中选择“经典 3”——确定。单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
练习八：
（1）合并及居中 A1 至 F1 单元格，定义标题黑体、加粗、18 号、下划线、红色。
（2）在 F2 单元格输入“金额”；设置表头文字水平、垂直居中；
（3）利用四舍五入函数计算金额的值，保留两位，金额=数量*单价。
（4）分类汇总同种产品数量和金额的总计值。
（5）最适合列宽显示本表数据。【excel上机操作题下载】
答案： （1）按住鼠标左键拖动选择 A1:F1 单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮——格式 工具栏，字体列表中选择黑体、字号选 18 号字、单击加粗按钮、下划线——选择格式工具 栏单击字体颜色按钮选红色
（2）鼠标定位在 F2 单元格输入“金额”——按住鼠标左键拖动选择 A2：F2 单元格区域—— 单击格式菜单、单元格命令、对齐选项卡——“水平对齐”选项选“居中”、“垂直对齐” 选项选“居中”——确定
（3） 单击 F3 单元格——单击粘贴函数按钮——单击 ROUND 函数——单击折叠按钮
——单击 D 3*E3——在数值里输入位数 2——确定——鼠标定位在 F3 单元格框中右下角黑点处，当鼠 标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中 F3：F11 区域
（4）按住鼠标左键拖动选择 A2：F11 单元格区域——单击数据菜单、排序命令——在“主要 关键字”选项中选择“产品代号”——确定——再选择数据菜单、分类汇总命令一一在分类 汇总对话框中“分类字段”选项选择“产品代号”、在“汇总方式”里选择“求和”、在“选 定汇总项”里选择“金额”和“数量”——确定。
（5）按住鼠标左键拖动选择 A2：F16 单元格区域——选择格式菜单、列命令、“最适合的列 宽”。单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
练习九：
（1）合并"sheet1"中的 A1 至 F1 单元格，将标题设置成黑体 18 黄色，背景红色并居中显示；
（2）将“sheet1”表的第 4 条记录移动到最后面，并将学号改为“020315”；
（3）在“sheet1”表的第三条纪录后增加一条记录“020313 唐建光 男 86 81 92”；
（4）在 A9 单元格输入“优秀率”，合并及居中 A9 和 C9 单元格；
（5）利用函数计算各学科的优秀率（成绩大于等于 90 为优秀，保留两位小数）；
答案： （1）按住鼠标左键拖动选择 A1:F1 单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮——格式 工具栏，字体列表中选择黑体、字号选 18 号字——选择格式工具栏单击字体颜色选黄色、 填充颜色按钮选红色
（2）按住鼠标左键拖动选择 A6:F6 单元格区域——选择常用工具栏剪切按钮——鼠标定位在 A8 单元格中——选择常用工具栏粘贴按钮——鼠标定位在 A8 单元格中输入“020315”
（3）鼠标定位在 A6 单元格中——选择格式菜单、单元格命令、数字选项卡、选择文本——确 定——输入 020313——B6 到 F6 单元格中分别输入唐建光、男、 86、81 、92
（4）将鼠标定位在 A9 单元格——输入“优秀率”——按住鼠标左键拖动选择 A9:C9 单元格区域 ——单击格式单元格合并及居中按钮
（5）单击 D9 单元格——粘贴函数按钮——COUNTIF 函数——“引用”值中数据区域选 D3：D 8——“任意”值中输入”>=90”——确定——编辑栏光标所在位置再输入/——粘贴函数按 钮——COUNT 函数——数据区域选 D3：D8——确定 =COUNTIF(D3:D8,">=90")/COUNT(D3:D8) （鼠标定位在 D9 单元格框中右下角黑点处， 当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动 选中 D9：F9 区域——再选择格式菜单、单元格命令、“数值”选项卡——“小数位数”选 “2”——确定）。单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
练习十：
1、在"sheet1"表最后增加一列"平均分"，并利用函数计算每位学生"平均分"；
2、将表中 A1：E1 区域的单元格合并及居中显示，并把表标题字体设置为黑体 18，加粗；将表头字体设置为宋体 14；
3、在表的后面增加一条新记录"02005 孙正男 82 90"；
4、将表中每位学生的"平均分"由高到低排序；
5、统计表中平均分在 90 分以下的学生的人数，并放在统计结果的记录中。
答案： 1、鼠标定位在 E2 单元格输入“平均分”——鼠标定位在 E3 单元格——选择粘贴函数按钮 ——单击 AVERAGE 函数——选择 C3： 数据区域——确定——鼠标定位在 E3 单元格框中右 D3 下角黑点处，当鼠标指针变成十字形时按住鼠标左键拖动选中 E3：E6 区
域
2、拖动鼠标选中 A1 至 E1 单元格——单击格式单元格合并及居中按钮——格式工具栏，字 体列表中选择黑体、字号选 18 号字、单击加粗按钮——按住鼠标左键拖动选择 A2：E2 单元 格区域——格式工具栏，字体列表中选择宋体、字号选 14 号字
3、单击选中行号 7——选择插入菜单、行命令——鼠标定位在 A7 单元格中——选择格式菜单、单元格命令、数字选项卡、选择文本——确定——输入 02005——B7 到 E7 单元格中分 别输入孙正男、82、90
4、按住鼠标左键拖动选择 A2：E7 单元格区域——选择数据菜单、排序命令——在排序对话 框中，“主要关键字”项选“平均分”、 按平均分升序 排序——确定
5、单击 E8 单元格——单击粘贴函数按钮——COUNTIF 函数——“引用”值中数据区域选 E 3：E7——“任意”值中输入"<90"——确定。单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
上机练习题：
1、根据表4-3建立工作表，并用复制公式的方法计算各职工的实发工资，将该工作表所在工作簿以文件名ESJ1.XLS保存。
1、 计算公式：实发工资=基本工资－水电费
2、对工作表进行格式设置：
（1）设置纸张大小为B5，方向为纵向，页边距为2厘米； （2）将“基本工资”和“水电费”的数据设置为整数；
（3）设置标题的字号为18，字体为黑体，颜色为深绿，对齐选合并单元格，垂直、水平均为居中；
（4）设置各列的宽度，要求：A列为6，B列为9，C为6，D、E、F、列为11；
（5）设置表头文字的格式为：16号常规楷体，垂直与水平均居中，行高27，底纹为黄色。
3、对第一题建立的工作表进行以下操作：
（1）在表中增加“补贴”、“奖金”和“科室”三列
补贴=水电费+45【excel上机操作题下载】
奖金=（基本工资/800）*8+水电费
（2）用函数统计基本工资、水电费、补贴和奖金的合计与平均； （3）用函数求出水电费的最高值和最低值；
（4）用函数从编号中获得每个职工的科室，计算方法：编号中的第一个字母表示科室，A—基础室，B—计算机室，C—电子室.
4、对表4-3进行以下操作：
（1）将“职工情况表”复制到新的工资表中，命名为“一月工资”： （2）按基本工资进行排序，要求低工资在前； （3）分别计算男、女职工的平均基本工资；
（5）显示水电费超过65元的男职工记录；
（6）统计补贴在110元以上并且奖金在80以上职工的人员；
（7）用分类汇总统计各种职称的平均水电费、平均应发工资、平均基本工资；
5、用表4-4
保存。
（1 （2）将图形移到表格的下方；
（3）分别设置图例格式、折线图的标题、坐标格式；清除图中的网格线、背景颜色和边框； （4）设置产量曲线的线型和颜色，其中一车间曲线用蓝色，数据标记用方块，前景用白色，背景用蓝色，大小为4磅；二车间的曲线用绿色，数据标记用三角形，前景用白色，背景用绿色，大小为4磅； 6、设工作表中数据如图4-62所示，对工作表作如下操作：（以ESJ3.XLS文件名保存在“Excel
（1）分别在单元格H2和I2中填写计算总分和平均分的公式，用公式复制的方法分要求出各学生的总分和平均分；
（2）根据平均分求出每个学生的等级；等级的标准：平均分60分以下为D；平均分60分以上（含60分）、75分以下为C；平均分75分以上（含75分）、90分以下为B；平均分90分以上为A；
（3）筛选出姓王、并且“性别”为女的同学；
（4）筛选出平均分在75分以上 “性别”为“女”的同学； （5）筛选出1980-8-8后出生的女同学；
（6）按“性别”对“平均分”进行分类汇总。 操作一
1.在Excel 2000具体要求如下:1)(存放在A1:C5的区域内),并计算出各类成分所占比例(保留小数点后面3位),其计算公式是:
比例=含量(mg)/含量的总和(mg)
2)对建立的数据表建立分离型三维饼图,图表标题为“药品成分构成图”，并将其嵌入到工作表的A7:E17区域中。
操作二、把下列表格录入。 （１）把标题行进行合并居中 。
（２）用函数求出总分，平均分、最大值、最小值。
（３）用总分成绩递减排序，总分相等时用学号递增排序。
（４）筛选计算机成绩大于等于70分且小于80分的纪录。并把结果放在sheet2 中。 （５）把sheet1工作表命名为“学生成绩”，把sheet２工作表命名为“筛选结果”。 操作三、在
按要求操作： 1、设置工作表行、列：标题行：行高30；其余行高为20。 2、设置单元格：
（1）标题格式：字体：楷书；字号：20；字体颜色为红色；跨列居中；底纹黄色。 （2）将成绩右对齐；其它各单元格内容居中。
3、设置表格边框：外边框为双线，深蓝色；内边框为细实心框，黑色。 4、重命名工作表：将sheet1工作表重命名为“学生成绩表”。 6、复制工作表：将“学生成绩表”工作表复制到sheet2中。 7、将姓名和总成绩建立图表并将图表命名。 8、计算学生总成绩、平均成绩、最高成绩。 9、按总成绩递增排序。
10、数据筛选：筛选“数学”字段选择“>90分”；
4．3．2 操作题例题与解析
[例4-1] 建立一个Excel工作簿，将其命名为My work，保存在C盘的My work目录中。定义Excel界面，令界面上显示“常用”、“格式”、“边框”和“绘图”工具栏。
[例4-2] 如图4-34所示，在同一个工作簿中复制“ABCD”工作表，并将复制的表更名为“My table1”。然后在My tablel中将第一行的字体设为“黑体、小四号、加粗”。
4．4．2 操作题自测
本书的操作题中个别题由于不能用计算机评判，或所需环境过于复杂，或涉及计算机安全，未收入本书所附练习盘中。绝大多数操作题作适当修改后收入练习盘。练习盘中操作题严格忠实于原题目的宗旨，只是为了读者正确、方便地完成操作，在资源文件和操作环境上更加规范。 1．将默认工作表更名为My table，并在同一工作簿内复制My table，名字换成My table2。
2．调整“操作”表中数据格式如图4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。
图4-47 调整后的表格格式
3．尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。
图4-48 值日表
4．将收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数，如图4-49所示。
图4-49 收入数据
5．在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”，在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号，如图4—50所示。
图4—50 材料表
6．尝试设置打印格式，使默认为需要打印4页半的数据能在4页中完全打印，并且每一页都含有标题行。 7．根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据，向下填充一个30个数字的等比数列。
图4-51 等比数列
8．将用公式计算出来的数字复制到另一个表中，并保证数据格式不变，如图4—52所示。
图4-52 复制数据
9．对如图4—53所示的工作簿文件，在B5单元格中利用RIGHT函数取C4单元格中 字符串右3位；利用mT函数求出门牌号为101的电费的整数值，其结果置于C5单元格。
图4-53 一个工作簿
10．根据如图4-54所示表格，完成以下题目
图4-54 学生成绩表
利用公式复制的方法，在工作表Sheetl的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格G12利用公式求出总分最高分。
11．用Excel生成如图4-55所示的九九乘法表。
图4-55 九九乘法表
12．对如图4—56
所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、
期中为30％，期末为40％。
图4-56 学生成绩表
13．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，工作表“课程成绩单”内部分数据如下： 学号 姓名 课程说明 课程编号 课程名称 期中成绩 期末成绩 100103001 徐姗姗 100 75 电子商务甲 3050 电子商务 100103002 竺燕 100 82 电子商务甲 3050 电子商务 100103003 燕芳 78 55 电子商务甲 3050 电子商务 100103004 林平平 78 64 电子商务甲 3050 电子商务 100103005 冯雪 100 95 电子商务甲 3050 电子商务 100103006 林莹 3060 100 82 电子商务 电子商务技术基础乙 100103007 意志军 3060 78 73 电子商务 电子商务技术基础乙 100103008 施淑英 3060 89 64 电子商务 电子商务技术基础乙
将“课程名称”栏中“电子商务”课程替换为“计算机电子商务”课程，替换后工作表另存为：课程成绩单(替换完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。
14．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行排序，条件为“按姓名笔画逆序排序”。排序后的工作表另存为：课程成绩单(排序完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。
15．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“期末成绩大于或等于60并且小于或等于80”，筛选后的工作表另存为：课程成绩单(筛选完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。
16．建立如下表格：
学生类别 人数 占总学生数的比例 专科生 2450 本科生 5800 硕士生 1400 博士生 300
要求：
计算各类学生比例：
选择“学生类别”和“占总学生数的比例”两列数据，绘制嵌入式“分离型
三维饼图”，在“数据标志”中选择“显示百分比”，图表标题为“学生结构图”。嵌入在学生工作表的A7：F17区域中。
17．根据表4—3中的基本数据，按下列要求建立Excel表。
表4-3 产品销售表(单位：千元)
利用公式计算表中的“总计”值； 利用函数计算表中的“合计”值； 利用函数计算表中的“平均”值；
用图表显示录音机在1—6月的销售情况变化。
18．根据表4-4中的基本数据，按下列要求建立Excel表。
表4-4 工资表（单位：元）
部门
工资号
姓名
性别 工资 补贴 应发工资 税金 实发工资 男 女 男
432 540
90 90
销售部 0003893 王前 策划部 0003895 周彤 销售部 0003897 李斌
策划部 0003894 于大鹏 男 销售部 0003896 程国力 男 策划部 0003898 刘小梅 女
577 102 562 102 614 102 485
90
删除表中的第五行记录；
利用公式计算应发工资、税金及实发工资（应发工资=工资+补贴）（税金=应
发工资*3%）（实发工资=应发工资-税金）（精确到角）； 将表格中的数据按“部门”、“工资号”升序排列；
用图表显示该月此6人的实发工资，以便能清楚地比较工资状况。
EXCEL上机试题（一）
1．在F盘下建立一新文件夹，以自己的名字命名。并将新建的excel表用＂成绩．xls＂
名字存放到文件夹中。
2．将上图内容填写到新建文件中．
具体要求：
（1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。
（2）将表格标题设置成华文彩云、24磅大小、跨列居中对齐方式。
（3）将制表日期移到表格的下边，并设置成隶书、加粗倾斜、12磅.
（4）将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。
（5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。<EM>【提示】使用条件格式。
（6）选中表格中A3:C8范围的数据，在当前工作表Sheet1中创建嵌入的簇状柱形图图表，图表标题为“学生成绩表”。将该图表移动，放大到B16:H29区域。
（7）将工作表改名为“成绩表”。
（8）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。
3．在＂成绩．xls＂的Sheet2中将上图内容写入文件中．
（1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。
（2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。将工作表Sheet2复制且放置到工作簿的最后，并重命名为“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。
（3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。
（4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。
4．对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图：
（1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保留1位小数。
【提示】按性别进行分类，对三门课程的成绩进行汇总，汇总的的方式是求平均值。
5. 保存文件，存盘退出。
EXCEL上机试题（二）
1．启动excel并建立新工作簿，文件名cj.xls，在sheet1工作表中输入下图所示的内容。
2．使用“填充”序列，将月份填充至3月，将sheet1工作表重命名为“第一季度销售情
况”。
3．按照下列操作要求，设置文本、数据及边框格式，具体要求如下。
（1） 标题：字体为“隶书”，字号为“20”，字的颜色为“深蓝色”，底纹填充“浅绿色”，跨列居中。
（2） 表头（指“部门”一行）：字体为“仿宋”，字号为“14”，字形要“加粗、倾斜”，底纹填充“棕黄”，水平居中。
（3） 第一列（指“服装部”一列）：字体为“楷体”，字号为“12”，底纹填充“浅黄色”，水平居中。
（4） 数据区域（包括合计）：数字格式选“会计专用”，小数点位数为“0”，使用货币符号，水平居中，填充“灰色25%”。
（5） 列宽：设置为13。
（6） 边框：外边框为粗实线，内边框为细线，标题下边框为双细线。
4．公式计算。
（1） 在F4单元格中用加法（不得使用函数）计算服装部1-3月销售额合计值，再利用 公式复制功能计算其他各部门1-3月销售额合计值。
（2） 在C9单元格中利用函数计算1月份各部门销售额合计值，再利用公式复制功能计算2月和3月销售额合计值。
5．数据处理，结果如样文所示。
将“第一季度销售情况”工作表复制到Sheet2工作表中，再在Sheet2工作表中按如
下要求操作。
排序：以“合计”列为关键字，按递增方式排序。
筛选：筛选出1月销售额>40000的部门。
6．建立图表
将“第一季度销售情况”工作表中，选中B3：E8区域，创建三维簇状柱形图，并设置
图表标题“第一季度销售情况”及坐标轴标题“销售额”和“部门”。
EXCEL上机试题（三）
1. 启动Excel，新建工作簿文件并保存，文件名为“职工档案.xls”，在Sheet1工作表中，从B2单元格起，建立如下所示的工作表。
2. 设置工作表格式化及操作工作表。根据要求设置文本、数据及边框格式，结果如样文所示。
标题：字体为“黑体”，字号为“20”，字形要“加粗、倾斜”，字的颜色为“蓝色”，底
纹填充“浅黄色”，跨列居中。
表头（指“部门”一行）：字体为“隶书”，字号为“14”，底纹填充“茶色”，水平居中。 第一列（指“基础部”一列）：字体为“楷体”，字号为“12”，底纹填充“浅绿色”，水
平居中。
数据区域：水平居中，填充“灰色25%”，“工资”列的数字格式设为“会计专用”，小
数点位数为“0”，使用货币符号。
列宽：设置“性别”和“序号”两列列宽为“6”。
在Sheet1工作表重命名“职工情况表”。
在Sheet3前插入三张工作表，并通过移动工作表，按照顺序排列，将“职工情况表”
复制到Sheet2-Sheet7工作表中。
3. 公式计算。
在I2单元格中输入“人数”，并在I3单元格中利用统计函数将统计出职工档案人数。
4. 数据处理。
数据排序：打开sheet2工作表，将sheet2工作表中的数据以“工资”为关键字，以
“递减”方式排序。
数据筛选：打开sheet3工作表，筛选出性别为“男”的数据。
高级筛选：打开sheet4工作表，利用高级筛选，筛选出“职称”为高级或中级的数据，
结果放在从B22单元格开始的区域。
数据合并计算：打开sheet5工作表，删除“序号”～“职称”5列数据，将工作表中
的标题和表头数据复制到E2～F3区域，并对工作表中的工资数据进行“求和”合并计算。结果放在E4单元格开始的区域。
分类汇总：打开sheet6工作表，先以“部门”为关键字，按“递增”方式排序，再以
“部门”为分类字段，将“工资”进行“均值”分类汇总。
建立数据透视表：打开sheet7工作表，使用其中的数据，以“职称”为分页，以“姓
名”为列字段，以“工资”为均值项，建立数据透视表，数据透视表显示在新建工作表中，并筛选出“职称”为“高级”的数据。
excel题共21道题
第2题
题目：
项目 1990年1991年1992年1993年1994年
产品销售收入 9001015114612261335
产品销售成本 70179299110081068
产品销售费用 1011121620
产品销售税金 49.555.86369.273
产品销售利税 139.5156.2160172.8174
1、在表中添加标题为“1990-1994年销售数据表”，黑体，24，并进行合并及居中。
2、将除标题行的所有行高设置为20，并将所有数据的格式设置为中文货币样式，中文货币、2位小数、千位分隔符表示,所有项目设置为居中。
3、删除B列，设置表所有列为最适合列宽。
4、在本表中制作一个三维饼图，标题为“产品销售利税情况比较图”，比较5年产品销售利税情况，显示百分比。
5、将Sheet1重命名为“销售数据表”。
6、将A2:F7单元格设置所有框线。
答案：
1、鼠标单击行号1，选中第1行——单击插入菜单、行命令——双击“A1”单元格——输入标题“1990-1994年销售数据表”——鼠标单击A1单元格——格式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选24号字 ——按住鼠标左键拖动选择A1:G1单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮
2、按住鼠标拖动选择A2:G7单元格区域——选择“格式”菜单、“行”命令、“行高”——在“行高”对话框中输入20 ——确定——按住鼠标左键拖动选择C3:G7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——选择“数字”选项卡——分类项选“货币”——“小数位数”框中输入2、“货币符号”选择中文货币符号￥——确定 ——格式工具栏单击居中按钮
3、鼠标右击选中B列——选择删除 ——按住鼠标左键拖动选择A1:F7单元格区域——选择格式菜单、列命令、最适合的列宽
4、按住鼠标左键拖动选择A2:F2单元格区域——再按住Ctrl键+鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——单击常用工具栏上的“图表向导”按钮 ──在图表向导对话框中，图表类型选“饼图”——“子图表类型”中选“三维饼图” ——单击下一步——在图表数据源，单击“数据区域”项右侧按钮 ——拖动鼠标选择A2:F2单元格区域——再按住Ctrl键+鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——再单击右侧按钮 ——“系列产生在”项选“行” ——单击下一步——“标题”选项卡、“图表标题”项输入“产品销售利税情况比较图”——“数据标志”选项卡、选“显示百分比” ——单击下一步——内容默认即可 ——单击完成
5、鼠标双击工作表名称Sheet1——重命名为“销售数据表” ——回车
6、按住鼠标左键拖动选择A2:F7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令、单击“边框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部” ——确定
第1题
题目: A B
1 姓名
2 张文远
3 刘明传
4 李敏峰
5 陈丽洁
6 戴冰寒
7 何芬芳
8 秦叔敖
9 马美丽
10 叶长乐
11 白清风【excel上机操作题下载】
12 韩如雪
13 方似愚
14 胡大海
15 常遇春
16 赵高怀
1、添加标题“×××公司销售数据表”，合并及居中A1至C1单元格;
2、设置销售额数据为中文货币、2位小数、千位分隔符表示;
3、在C2单元格输入“销售比率%”;
4、利用公式计算每人销售额占总销售额的百分比(保留一位小数）;
5、在本表中制作一个簇状柱形图，比较每个人的销售额情况;
7、将A2：C17区域的外框设置红色粗线，内部为红色细线。
答案：
1、鼠标单击行号1，选中第1行——单击插入菜单、行命令——双击“A1”单元格——输入标题“×××公司销售数据表”——拖动鼠标选中A1至C1单元格——单击格式单元格合并及居中按钮——按住鼠标左键拖动选择B3至B17单元格——选择格式菜单、单元格命令——选择“数字”选项卡——分类项选“货币”——“小数位数”框中输入2、“货币符号”选择中文货币符号￥——确定
C 销售额 36845 58394 19283 9876 23845 78439 23945 8938 98232 49586 69074 14273 59568 30220 26890 D
2、鼠标双击C2单元格，输入文字“销售比率%”
3、鼠标单击C3单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B3/SUM($B$3:$B$17)（注意输入公式时要切换到英文输入法下）——按回车键
4、鼠标单击C4单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B4/SUM($B$4:$B$17) ——按回车键
5、鼠标单击C5单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B5/SUM($B$5:$B$17)——按回车键
6、鼠标单击C6单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B6/SUM($B$6:$B$17)——按回车键
7、鼠标单击C7单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B7/SUM($B$7:$B$17)——按回车键
8、鼠标单击C8单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B8/SUM($B$8:$B$17)——按回车键
9、鼠标单击C9单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B9/SUM($B$9:$B$17)——按回车键
10、鼠标单击C10单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B10/SUM($B$10:$B$17)——按回车键
11、鼠标单击C11单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B11/SUM($B$11:$B$17)——按回车键
12、鼠标单击C12单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B12/SUM($B$12:$B$17)——按回车键
13、鼠标单击C13单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B13/SUM($B$13:$B$17)——按回车键
14、鼠标单击C14单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B14/SUM($B$14:$B$17)——按回车键
15、鼠标单击C15单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B15/SUM($B$15:$B$17)——按回车键
16、鼠标单击C16单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B16/SUM($B$16:$B$17)——按回车键
17、鼠标单击C17单元格——单击“编辑公式”按钮在编辑栏里=后面输入B17/SUM($B$17:$B$17)——按回车键
18、拖动鼠标选中C3至C17单元格——选择格式菜单、单元格命令——选择数值选项卡——“小数位数”选1——确定
19、拖动鼠标选择A2:B17单元格区域——单击常用工具栏上的“图表向导”按钮──在图表向导对话框中，图表类型选“柱形图”、子图表类型选“簇状柱形图”——点“下一步”——在图表数据源，单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择A2:B17单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“列”——点“下一步”全部内容默认即可——再点“下一步”全部内容默认即可——点“完成”
20、拖动鼠标选择A2:C17单元格区域——选择格式菜单单元格命令——单击边框选项卡——“线条样式”项选择最粗线条、颜色选红色——预置单击“外边框”——“线条样式”项选择最细线条、颜色选红色——预置单击“内部”——确定
21、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件 第2题
题目： A B C D E F G
1 项目 1990年 1991年 1992年 1993年 1994年
2 产品销售收入 900 1015 1146 1226 1335
3 产品销售成本 701 792 991 1008 1068
4 产品销售费用 10 11 12 16 20
5 产品销售税金 49.5 55.8 63 69.2 73
6 产品销售利税 139.5 156.2 160 172.8 174
1、在表中添加标题为“1990-1994年销售数据表”，黑体，24，并进行合并及居中。
2、将除标题行的所有行高设置为20，并将所有数据的格式设置为中文货币样式，中文货币、2位小数、千位分隔符表示,所有项目设置为居中。
3、删除B列，设置表所有列为最适合列宽。
4、在本表中制作一个三维饼图，标题为“产品销售利税情况比较图”，比较5年产品销售利税情况，显示百分比。
5、将Sheet1重命名为“销售数据表”。
6、将A2:F7单元格设置所有框线。
答案：
1、鼠标单击行号1，选中第1行——单击插入菜单、行命令——双击“A1”单元格——输入标题“1990-1994年销售数据表”——鼠标单击A1单元格——格
式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选24号字——按住鼠标左键拖动选择A1:G1单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮
2、按住鼠标拖动选择A2:G7单元格区域——选择“格式”菜单、“行”命令、“行高”——在“行高”对话框中输入20——确定——按住鼠标左键拖动选择C3:G7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——选择“数字”选项卡——分类项选“货币”——“小数位数”框中输入2、“货币符号”选择中文货币符号￥——确定——格式工具栏单击居中按钮
3、鼠标右击选中B列——选择删除——按住鼠标左键拖动选择A1:F7单元格区域——选择格式菜单、列命令、最适合的列宽
4、按住鼠标左键拖动选择A2:F2单元格区域——再按住Ctrl键+鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——单击常用工具栏上的“图表向导”按钮──在图表向导对话框中，图表类型选“饼图”——“子图表类型”中选“三维饼图”——单击下一步——在图表数据源，单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择A2:F2单元格区域——再按住Ctrl键+鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“行”——单击下一步——“标题”选项卡、“图表标题”项输入“产品销售利税情况比较图”——“数据标志”选项卡、选“显示百分比”——单击下一步——内容默认即可——单击完成
5、鼠标双击工作表名称Sheet1——重命名为“销售数据表”——回车
6、按住鼠标左键拖动选择A2:F7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令、单击“边框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部”——确定
7、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件
第3题
题目： A B C D
1 班级 语文 英语 数学
2 一班 82 79 92
3 二班 79 86 88
4 三班 87 85 93
5 四班 88 93 91
6 五班 78 76 89
1、将工作表重新定位于A1单元格开始的位置。
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