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探索学习,主动,课堂的主人(共7篇)课堂的主人课 堂 的 主 人李育萍数学教学不是“给予”，而是“获取”根据数学知识之间的内存联系、发展变化的规律，引导学生积极、主动地探索学习，在认识与实践的有机结合与转化中感受知识产生和发展的过程，内化数学知识，形成数学技能，获得数学经验、思想和观念。那么在教学中如何体现学生的主体地位呢？一、优化教
。洪水给灾区人民生命财产造成重大损失。小偏整理了抗洪救灾主题作文作文5篇，感谢您的每一次阅读。抗洪救灾主题作文作文一受洪水影响，贤儒镇牡丹江桥被冲毁，状况危机，
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黄河防汛的根本目的所在就是保障人民生命财产不受损失。下文是河南省黄河防汛条例，欢迎阅读!河南省黄河防汛条例全文 第一章 总则 第一条 为了做好黄河防汛工
在新型肺炎疫情肆虐下，出现了很多感人的瞬间，有白衣天使无畏的逆行、有科研专家的通宵研发、有普通市民的热心支持，那你知道抗击新型肺炎疫情学生感恩医务人员的作文都有
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