古诗寻隐者不遇的教案(共5篇)古诗词教案-寻隐者不遇寻隐者不遇 教学设计教学目标:1、能朗读,能背诵并能正确默写,培养对古诗的兴趣。2、借助工具书理解词语和诗句的意思。3、体会诗中描绘的情景和作者所表达的思想感情,感受诗歌的内蕴美。 设计理念:通过指导学生朗读、背诵古诗,了解作者和诗的大意,让学生体会诗歌描绘的情景和作者要表达的
诣红楼院寻广宣不遇留题(共3篇)2014年高考语文天天练782014年高考语文天天练78--语基+默写+古代诗歌鉴赏一、语基1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.当下的部分年轻人眼高手低,谈起理论来口若悬河 ,而遇到实际问题时却束手无策,这种述而不作的不良风气一定要加以纠正。B.我校新组建的这支足球队在李老师的带领
寻隐者不遇 诗词这是一首名作,评者甚众。蒋一葵《唐诗选汇解》:“首句问,下三句答,直中有婉,婉中有直。”李锳《诗法易简录》:“一句问,三句答,写出隐者高致。”王文濡《唐诗
篇一:我的电脑怎么安装不上itunes?1、卸载itunes;2、控制面板-程序-卸载程序,找到apple software update 和apple application supp