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关于考虑问题要从根本解决的名言篇一
《名言及经典答题》
坚持三个代表。把三个代表转化为立党为公，执政为民的实践。把人民满意不满意、赞成不赞成作为检验我们工作成败的标准。 情为人所系，利为人所得，权为民所用。 立警为公，执法为民。
树立“六观”：正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观、地位观。
以人为本：坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，从人民群众根本利益出发社会要和谐，首先要发展。公平正义是社会和谐的基本条件。建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务；加强社会管理，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。
万用句、名言、典故
万用句 :
1我觉得应该辩证的看待这个问题，不能一概而论。
2如果发生题目中假设的情况，我会保持冷静，寻找妥善的解决方法，时刻从大局出发，维护单位的整体利益。
3总之，领导把这项任务交给我来完成，是对我工作能力的信任，同时也是锻炼能力提升个人素质的一个机会，我一定会认真细致的完成这项工作，不辜负领导对我的信任。 4在公务员工作中，我们会遇到许多突发事件，我们应该要有冷静的头脑和非凡的判断能力。
5我会从容对待，从大局出发，以工作为重，坚持求同存异、体谅包容的原则，抱着谦虚谨慎、尊重理解、沟通交流的态度去处理这个事情。
由于每个人的观点、立场、经验阅历、看待和分析问题的方式不同，„„，起争执时一种正常现象，我会理智地处理好这件事情。
6毛泽东曾说：没有调查就没有发言权，调查研究时我们党开展工作的一种重要方法，它有利于科学地认识和正确地解释纷繁复杂的社会现象。
7关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的一贯要求和传统作风，是人民政府的基本职责。
8作为一名公务员，要做到禁得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫
10总之，在这个事情上，我会摆正心态，脚踏实地，认认真真把本职工作做做好，并抱着谦虚谨慎的态度，注意与领导和同事沟通、交流，保持团队和谐，从而提高本部门的工作效率。
11金子埋在土里总会发光，椎子放在布袋里总有出头的一天，相信通过我努力的工作，我的工作能力一定能够得到领导的赏识。
13国家利益高于一切。公务员的终极目标是为国家效劳。因此，无论遇到什么事情，公务员要做的就是维护国家利益。 同时，公务员又是社会人，不可能没有朋友和亲情，当国家利益与亲情发生冲突的时候，首先要维护国家利益，其次，对朋友要进行一些解释工作。我深信，我的朋友和亲人可能一时不能理解，随着时间的推移，他们会理解我，甚至会支持我。 16对出现的问题冷静对待，正确认识，全面安排，妥善处理。
18我们要有鲁迅的拿来主义的精神，有选择的拿，为我所用的拿，取其精华，去其糟粕。19为实现十七大提出的“夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面”贡献自己的力量。 20为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。
26面对顺境时，要头脑清醒，居安思危，不断提高自身能力，把成功作为新的起点，不能满足现状，要再接再厉，再创辉煌；面对逆境和失败时，要正视困难，保持平静的心态，绝不能悲观消沉，要从失败中重新站立起来，总结失败经验，以更大的决心、更强的毅力
迎接各种困难，化不利为有利，变被动为主动，坚定地走向胜利的彼岸。
27在改革开放的风浪中，要真正经受得住权力、金钱、美色的诱惑，思想上筑起一道反腐倡廉的防线，永葆共产党人和人民公仆的革命本色,只要把好了理想信念的总开关，就一定能过得了权力关，金钱关，美色关、人情关。
7.最欣赏的人？
温家宝温总理是我的最尊敬、最佩服、最欣赏的一个人，他有着博大的胸怀和气魄，情系百姓，心忧天下。“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”，他始终把全心全意为人民服务作为自己的行为准则。全国2500多个县(区)，他已跑遍了1800多个。512大地震发生后，年过花甲的温总理第一时间前往随时可能爆发危险的抗灾前线，和子弟兵们并肩作战。在环境险恶的抢救现场，两鬓苍苍劳累无眠的老爷子一不小心摔倒了，手臂受伤出血，却把要给他包扎的医务人员一把推开。 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”这是晚清著名民族英雄林则徐的诗句，是总理的至高警言。我想努力成为他那样的人，太史公说：高山仰止，景行景止，虽不能至，然心向往之。“
8．谈谈拔苗助长（静止、片面、孤立看问题）
一拔苗助长，是指古代一个人为了使庄稼快速成长，将其连根拔起，结果最终枯死的故事。 二我们在发挥主观能动性时要遵守客观规律，规律是客观的，它的存在和发生不以人的意志为转移。我们在实际工作中，要按规律办事，坚持实事求是原则，不能孤立、片面、静止地看待事物事情，不能犯形而上学的错误；另一方面，不能说人们在客观规律面前就无能为力；人们能够认识规律并能利用规律，为人类谋福利。
三目前中国最大的国情就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们不能学习过于激进的休克疗法，希望中国一夜之间剂身发达国家行列，应该看来自身的实际，遵循客观规律；中国共产党审时度势，与时俱进，提出走中国特色社会主义道路，是遵守客观规律的表现，取得了改革开放30年来令世界瞩目的成果。
10人际关系题大全
领导
第一、要服从接受领导的安排，对上级布置的任务坚决完成。在公务员队伍里，服从领导是一个重要原则，必须维护组织的纪律性。
第二、对上级布置的工作不同的看法。大事讲原则，小事讲风格，不能当面顶撞。（与同事也不能冲动，与之争吵）
第三、发现领导之间不团结的现象。1、不偏坦哪一方，也不做墙头草，要坚持自己原则，2、注意灵活性。要具体问题具体分析，分析不团结现象的原因，如果是因此工作方面的看法不同，应当本着求大同存小异的原则，因为大家的目的都是一样，为人民服务；如果是因为私人恩怨的问题，可以在适当的场合委婉提出自己的意见，争取做领导团结的润滑剂。
第四、发现领导的学历和水平不如自己。1金无足赤，人无完人，不能过分苛求领导。不能产生看不起领导的思想，应多看到领导的优点，毕竟他能当领导必定有他人没有的优点和个性，应该努力发现领导的优点，向他学习，2要认真完成领导布置的任务，维护组织的纪律性。
第五、受到领导的批评时。1要端正心态，上级批评的出发点都是为了工作，其实这是对我们的负责，希望工作上不出纰漏，积极的态度面对批评，不能当面顶撞，继续完成领导的任务，有则改之，无则加勉；2具体问题具体分析，领导误解时，大事讲原则，小事讲风格，可以找适当的时机通过委婉的方式提出；如果批评正确，努力学习，提高素质，同时向老同志取经；3相信 通过正确的心态和不懈的努力，会再次取得领导的信任。
第六、如发现领导有性质比较严重的问题。1.要详细分析，仔细调查，不能胡加推测。2如果真有比较严重的问题，要坚持为人民服务的原则，表明自己态度和立场，甚至可以越级反
映。3相信领导者有很高的觉悟，会认识到问题。
相处（同事等）
第一、马克思曾经说过：“人是社会的动物”。由于每个人的观点、立场、经验阅历，看待和分析问题的方式不同，发生„„再所难免，我会端正心态，保持冷静，懂得换位思考，多从自己身上找原因，看看是不是因为自己„„
第二、遵守一个中心，两个基本点。（唯物辩证法告诉我们，事物都有共性的一面和个性的一面，因此）对不同个性的人，既要遵循待人处事的一般原则，即与人为善，待人真诚，考虑他人感受，这是一个中心；同时要因人而异，对不同性格的人采取不同的方法：对外向型的人，我们在和他们共事沟通时可以直接一些；对内向型的人，我们在与其相处的过程中，在表达方式上要委婉一些，这样有利于对方接受，这是两个基本点。 （第三、四项基本原则。A尊重。只有尊重他人的存在方式，才不会起意去伤害别人；B理解。每个人都有其存在的理由，尽量去包容他，而不是看不惯他，伤害他，改变他；C沟通。有句话叫，“交流无限，沟通永恒”，只有交流，才能把误解消除于无形中，于是也就少了伤害；D帮助。帮助他人，他人还会恩将仇报的来伤害你吗？）
第三、进行有效的沟通。所谓“交流无限，沟通永恒”，要在适当的场合以适当的方式如幽默或委婉的方式与对方进行有效的沟通。
第四、待人以宽，律己以严。
总之，要求大同存小异，大事讲原则，小事讲风格，不要斤斤计较个人得失，要以工作为重，从大局出发，做到同事间和睦相处，上下一条心，拧成一股绳，通力协作，密切配合，共同完成党和人民交给我们的任务。（或者相信„„）
竞争
第一、正确看待竞争。引入竞争机制，可以使同事之间形成求真务实、积极探索、奋发学习、讲求效率的良好氛围，有利用最大限度发挥人的主观能动性，使工作完成得更好。 第二、要提倡良性竞争，通过自己的真才实学，一方面不断提高自己的各方面素质，着力增强政治素质、业务素质、文化素质、身体素质，另一方面又要虚心向同事学习，取人之长，补已之短，优势互补，从而羸得领导和同事的认可。
第三、要避免恶性竞争，公务员是战斗的集体，在竞争中要讲团队意识和集体荣誉感，不能耍个人英雄主义，不能恶意打压同事，抬高自己，不择手段。同事之间要团结友爱、和睦相处，在政治上互相关心，工作上互相支持，生活上互相帮助。在我们公务员队伍里，竞争与合作是对立统一的，大家的目标都是全心全意为人民服务，都是一致的。因此，对优胜者不能骄傲自满，要再接再厉，取得更好的成绩成绩；对于落选者要淡泊名利，励精图治，使自己在下一轮竞争中立于不败之地。
9、最爱看的书
原本大学微言。大学是四书之一，这本讲集是最敬重的国学大师南怀瑾先生的倾心之作，他讲解的大学风趣幽默，妙语如珠，经常引经据典，见解独特，对“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”进行精彩的阐述，以渊博的学识，综罗大量的文史典故，对《大学》中的微言大义作了揭示，给人以知识的乐趣和人生的启悟。我从中学习到了很多为人处事的道理，也明白了每个人对社会的责任。
中国人史纲。因为中国人最好读的中国通史。柏杨名著《中国人史纲》，代表的是作家写史的一个高度，是平民治史的一个高度。在将历史写得精彩好看又不乏深刻洞见方面，至今无人可以逾越，甚至可以说，连个堪称及格的竞争者都没有。洒脱自在的表述，独特的视角和观点，文字流畅生动，结构精练紧凑。是我学习历史的第一书，也增强了我的爱国情节。
10、谈谈你的理想
孝顺父母，希望他们能够不再辛苦；家人平平安安；自利利他，尽力帮助自己能帮助的人。
因此我报考公务员。
11、如果你没被录取，你打算怎么办？
第一、敢于面对，承认失败。
第二、善于反思，总结经验。
第三、走出阴影，认真工作。
第四、再接再励，实现梦想。
12、在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你将怎么做？
1、原则书会尊重和服从领导的工作安排，毕竟领导是这项工作的负责人和上级，处理问题的经验比自己更加丰富。
2、可以私下找机会以请教的口吻，婉转地表达自己的想法，看看领导是否能改变想法。 3、如果领导没有采纳我的建议，我也同样会按照领导的要求认真地去完成这项工作。
1. 4、还有一种情况，如果领导的方式违背原则，应拒绝反对；如果领导固执己见，应向
上级领导反映。
（2）典故 有点乱，但是精华部分来了。名言请记住出处
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子•二章》奉献
马斯洛的需求理论有五个层次，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，但都过于自我，过于个人，我想对于公务员来说，还有一个层次，就是奉献的需求。
顺逆境、鲶鱼效应、竞争效应
挪威人捕沙丁鱼，千方百计让鱼活着，抵港后好卖高价，却总不成功。多年来只有一艘渔船成功带活鱼回港，原来，他在沙丁鱼里放入一条鲶鱼，鲶鱼进入鱼槽后，沙丁鱼感到威胁而紧张起来，加速流动，这样到港后就是活蹦乱跳的了。生于忧患，死于安乐
居安思危，思则有备，有备无患。——左传
逆境与失败
盖西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
责任 李源朝的三个敬畏心，对历史、人民、自己人生的责任 重点
9月5日，中国浦东、井冈山、延安干部学院举行2008年秋季开学典礼，中央组织部部长李源潮的开学讲话中有亮点，有新意，也朴实。他指出，当干部要有敬畏之心，一要敬畏历史，使自己的工作能经得起实践和历史的检验；二要敬畏百姓，让自己做的事情对得起养育我们的人民；三要敬畏人生，将来回首往事的时候不会感到后悔。
“滴水之恩,当涌泉相报”是对个人的责任；“为人民服务”是对社会的责任；“国家兴亡，匹夫有责”是对国家的责任。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。 从小事做起\量变质变
东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道“大丈夫处世，当扫
天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。 说明了任何大事都是由小事积累而成的道理。
能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣 三国孙权
宽容、以礼待人、人与人相处
海纳百川，有容乃大；壁立千仞,无欲则刚 林则徐对联
领导 将熊熊一窝，兵熊熊一个。
一只狮子带领的一群绵羊能够打败一只绵羊带领的一群狮子——外国谚语
金无足赤，人无完人——南宋诗人戴复古
过也，人皆见之；更也，人皆仰之——孔子
尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明——屈原《卜居》载。再高明的人都有他的短处，再平庸的人也有他的长处。任何事物都有它的不足之处，再聪明的人也有他不明白的时候。
3温总理说过：
一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；
一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。
现在我们要说： 一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；
一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。
（5）管理学法则
1、热炉法则。惩戒。每个单位都有规章制度，一旦有人违反，必受惩戒。如热炉火红，不用手去摸也知道炉子是热的，会灼伤人，警告；一摸就马上被灼伤，即时；谁摸都一样，公平；每当你一摸，都会被灼伤，必定。
2、刺猬法则。距离。两只刺猬取暖，太远嫌太冷，太近嫌刺到对方，这时选择一个合适距离，双方都舒服，不冷也不会刺到对方。即领导要与下属保持距离，不能过分亲近，否则容易不失原则。
3、鲶鱼效应。竞争。挪威人在海上捕到沙丁鱼，到港口除了一个老人家，没人带活鱼回来。后来人们发现，原来老人家在鱼槽里放了只鲶鱼，这样沙丁鱼只能拼命地游，到港时便还活着，能卖个好价钱。竞争机制
4、避雷针效应。疏导。避雷针的原理是，在建筑物顶端放一金属棒，用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来以放电，从而中和了云层所带的电，保护建筑物避免雷击。启示是：一要善于解决和疏导社会矛盾和社会问题；二是领导要关注员工心理和思想问题，加强谈心；三是作为个人要注意自己情绪及时校正自己的心理问题。
5、木桶法则。整体。沿口不齐的木桶的最大容水量，取决于最短的那块板，不是最大的。即要注意补齐最短的那块板，要抓薄弱环节，取长补短，提高工作整体效应；在管理中注意防止“一个臭皮匠气死三个诸葛亮”，“三个臭皮匠憋死一个诸葛亮”，防止个别人员破坏集体；作为个人要时刻总结和反省自己的缺点并在实际行动中改正。
6、金鱼缸法则。透明。金鱼缸无论哪个角度，里面的情况都是一清二楚的。要加强监督；加强工作透明度，加强信息公开，使权力在阳光下运行。
7、南风法则。注意工作方式。南风和北风比谁能把一个人身上的大衣脱掉。北风寒风刺骨，冰冷的风一个劲地吹，但这个人越裹越紧；南风和风暖送，这个人觉得热了，把大衣脱了。这告诉我们：第一，领导要注意工作方式，关心下属，多点人情味，尽力解决下属生活中的困难，使下属感到给予的温暖，激发工作的积极性；第二，政府在处理社会矛盾时要注意教育和说服的方法；第三，同事之间有矛盾要注意沟通和交流，尊重和理解并互相帮助。
关于考虑问题要从根本解决的名言篇二
《关于“名言”问题的思考》
关于考虑问题要从根本解决的名言篇三
《面试经典答题语言汇总》
公务员结构化面试经典答题语言汇总
“这是从中总结到的教训，相信以后我不会再发生同样的过失。”
一、开篇话
1、对于题目中的情况，我会按如下步骤来解决：
2、我觉得应该辩证的看待这个问题，不能一概而论。
3、如果发生题目中假设的情况，我会保持冷静，寻找妥善的解决方法，时刻从大局出发，维护单位的整体利益。
4、领导把这项任务交给我来完成，是对我工作能力的信任，同时也是锻炼能力提升个人素质的一个机会，我一定会认真细致的完成这项工作，不辜负领导对我的信任。我会按如下步骤来完成。
5、在公务员工作中，我们会遇到许多突发事件，我们应该要有冷静的头脑和非凡的判断能力。如果遇到题目中假设的情况，我会按以下步骤去处理。
6、……现象是当前普遍存在的一种不良现象，它严重影响了社会秩序的正常运行。关于这个现象，我有如下几点看法：
7、由于每个人的观点、立场、经验阅历、看待和分析问题的方式不同，……，起争执时一种正常现象，我会理智地处理好这件事情。
8、这幅漫画通过诙谐的手笔揭示了一个深刻的含义，我是这样理解这幅漫画的：
二、万能话
1、古人云：人心齐，泰山移。我们也常说：“团结就是力量”，我会用宽容的态度和博大的胸怀去对待同事，把工作放在第一位，时刻注意团结同事，时刻注意维护团队形象，这样才能形成一个和谐的团队，最大限度地发挥大家的合力，顺利完成工作。
2、政府部门各项工作的开展，都离不开本单位人员之间、各部门之间的协调配合。在具体工作的交流沟通上，可能会由于种种原因存在这样那样的问题。对待分歧，要换位思考，大事讲原则，小事讲风格，不求全责备，不斤斤计较。
3、我会服从领导的安排。公务员首要原则就是服从领导，维护组织的原则纪律性。
4、我会从容对待，从大局出发，以工作为重，坚持求同存异、体谅包容的原则，抱着谦虚谨慎、尊重理解、沟通交流的态度去处理这个事情。
5、对于这个问题，党和政府已经给与了高度的重视，出台了一系列相关政策措施，以切实维护人民群众的根本利益，落实科学发展观，建设社会主义和谐社会，让全体人民共享改革成果。
6、和谐的关系是建立在尊重基础之上的，尊重对方，是解决分歧的前提条件，否则，沟通就不可能站靠，分歧也不可能解决。
7、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。同事之间由于经历、立场等方面的差异，对同一个问题往往产生不同的看法。许多时候，双方的分歧只是看问题的角度不同而已。因此，我的看法是正确的，并不标明别人的看法就一定是错误的。我会仔细分析对方观点中可取之处，反思自己观点中考虑不周的地方。
8、毛泽东曾说：没有调查就没有发言权，调查研究时我们党开展工作的一种重要方法，它有利于科学地认识和正确地解释纷繁复杂的社会现象。
9、健全有效的计划，常常是优秀管理的特征之一。计划可以预测将会出现的问题，而不会在问题突发然出现时感到诧异。
10、权为民所用，情为民所系，利为民所谋
11、关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的一贯要求和传统作风，是人民政府的基本职责。
12、在新的历史条件下，树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求，是形成良好社会风尚的迫切需要，是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。
13、作为一名公务员，要做到禁得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫
14、事业有成一帆风顺时许多人的美好想法，其实很难做到一帆风顺，要接受这样一个现实，人的一生不可能是一帆风顺的，成功的背后会有许许多多的艰辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的。只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者，许多伟大的成功者，都经受过挫折的磨难。
15、有位杨博士对公务员的职能作了形象比喻：老百姓像是坐车的人，而公务员则像司机，既要懂技术，还得认路，判断方向，把一车的人带好，别掉沟里。
16、有竞争就必然有优劣，有成功必定就会有失败，往往成功的背后有许多的困难和挫折
17、教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。
18、共产党员和国家公务员的根本宗旨是全心全意为人民服务，权力来自于人民，就应该服务于人民，而不是损公肥私、中饱私囊。
18、辩证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和曲折性的统一，虽然道路是曲折的，但发展的前途是光明的。众所周知，著名的发明家爱迪生，在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1000小时。因此，不经历风雨，怎么见彩虹，挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折，人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避。
三、总结语
1、所以我认为，不能简单的看待这个问题，应当根据实际情况，具体问题具体分析。
2、总之，在这个事情上，我会摆正心态，脚踏实地，认认真真把本职工作做做好，并抱着谦虚谨慎的态度，注意与领导和同事沟通、交流，保持团队和谐，从而提高本部门的工作效率。
3、总而言之，我会从琐碎的小事做起，在点滴的实践中完善提高自己。
4、以上就是我对这个问题的几点看法。
5、是金子总会发光，相信通过我努力的工作，我的工作能力一定能够得到领导的赏识。
6、我们要保护和发扬一切有利于社会主义现代化建设的积极思想和精神，一切有利于人民团结、社会进步的积极思想和精神。总之，我们要变精神力量为巨大的物质力量，引导亿万人民共同建设中国特色的社会主义。
7、总而言之，实现***是科学发展观的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要特征。
8、我们不能因为一点挫折/一点阴暗/个别的负面现象而丧失了信心，要从中吸取教训，使今后的工作更加顺利的进行，坚信“前途是光明的，道路是曲折的”这一伟大真理。
2010公务员面试名言警句：爱国主义篇
1.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
2.中夜四五叹，常为大国忧。——唐•李白
3.穷年忧黎元，叹息肠内热。——杜甫
4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
5.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
6.死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
7.一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——明•于谦
8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥
9.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
10.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
2010公务员面试名言警句：服务人民篇
1.民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。——温家宝
2.穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子
3.铁肩担道义。——李大钊
4.知责任，明责任，负责任。——陶行知
5.我们的责任是对人民负责。——毛泽东
6.鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
8.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐（唐）
9.其身正，不令而行；其行不正，虽令不行。——《论语》
10.立党为公，执政为民。权为民所用，情为民所系，利为民所谋。——胡锦涛 2010年公务员面试精辟语言汇总
内容提要： 公务员作为国家机关的工作人员，要求其在看待问题、处理事件时从全局出发、从广大人民的根本利益出发，实现秉公用权、执政为民、廉洁从政的理念。为此，整理了公务员录用考试面试中精辟语言供广大考生复习参考。
公务员作为国家机关的工作人员，要求其在看待问题、处理事件时从全局出发、从广大人民的根本利益出发，实现秉公用权、执政为民、廉洁从政的理念。为此，整理了公务员录用考试面试中精辟语言供广大考生复习参考。
公务员考试面试精辟语言：“三心”
常怀敬畏之心，秉公用权、执政为民
常怀感恩之心，淡泊名利、多做贡献
常怀律己之心，自重自省、廉洁从政
公务员考试面试精辟语言：“三步”
工作先行一步、利益后退一步、困难抢先一步
公务员考试面试精辟语言：“三能、三慎”
能说、能写、能干；慎权、慎欲、慎微；
公务员考试面试精辟语言：“四防”
思想上放蜕变、经济上防贪占、工作上防失职、纪律上防松弛
公务员考试面试精辟语言：“六友”
多交仗义执言的诤友、携手共进的益友、肝胆相照的挚友，
不交阿谀奉承的媚友，铜臭满身的损友、吃喝嫖赌的恶友
公务员考试面试精辟语言：“N不”
不盲从、不跟风、不动摇、不懈怠、不折腾、不谋私、不让步、不动心……
权力面前不动摇，金钱面前不动心，法律面前不让步
公务员考试面试精辟语言：“四向”
向书本求知、向实践求真、向领导求教、向同事求帮
公务员考试面试精辟语言：“四做”
堂堂正正做人，勤勤恳恳做事，清清白白从政，踏踏实实为民
公务员考试面试精辟语言：“四人”“五人”
政治上做一个明白人、工作上做一个勤政人、生活上做一个清廉人、处事上做一个正直人 政治上的明白人、经济上的清白人、工作上的带头人、干部的知心人、群众的贴心人 公务员考试面试精辟语言：“N常”
常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常戒非分之想，
常记亲人之嘱，常养公仆之性，常惧法纪之威，常兴勤俭之风，常励进取之心，常育高尚之趣，常交正直之友，常弃享乐之念，常思监督之益，常尽提醒之责，常谋利民之事，常想党的培养。
关于考虑问题要从根本解决的名言篇四
《2015届浙江省高三政治二轮专题课件：选择题常见问题与解决办法—名言警句题》
关于考虑问题要从根本解决的名言篇五
《2015届高考政治(浙江专用)二轮专题复习课件：选择题常见问题与解决办法—名言警句题》
关于考虑问题要从根本解决的名言篇六
《高考名句复习应注意的问题》
高考名句复习应注意的问题
背诵一定数量的名篇是中学语文教学课程标准的要求之一。默写常见的名句名篇是指能够准确地背诵和默写名篇中的重要语句和常见的蕴含较探刻、意义流传较广的著名语句。如何在高考复习过程中取得事半功倍的效果，以下几个问题不可忽视。
1要注意内容相似或篇名易混淆的篇目
《过秦论》《六国论》《阿房宫赋》三篇文章均涉及秦与六国的命运以及对六国和秦国的评论。对文中议论或抒情的名句应准确记忆，知道出自哪篇文章，以免张冠李戴。 例如：“秦人不暇自哀．而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”。这句话出自杜牧的《阿房宫赋》，而不是贾谊的《过秦论》。
另外，篇名相似也容易影响对名句的掌握。 例如：“周公吐哺，天下归心。”出自曹操的《短歌行》，而“少壮不努力．老大徒伤悲”则出自《长歌行》，诗题仅一字之差．要注意区分。
2要结合语境分清同音异义词
读音相同而意义不同的词语在名句名篇中大量存在．复习时应结合上下文正确理解其意义，做到音形义同步记忆。
例如：取之无禁，用之不竭。(苏轼《赤壁赋》)
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(自居易《琵琶行》) 犬吠深巷中，鸡鸣桑树颠。(陶渊明《归园田居》)
二人同心，其利断金。(《周易》)
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。(鲁迅《自题小像》)
以上五句中，“禁”的意思是“禁止”，易误作“尽”；“幽”的意思是“隐藏的”，易误作“优”；“颠”在句子中指树的“顶部”，易误作表示山顶的“巅”；“荃”指的是“一种香草”，易误作“全”；“利”的意思是“锋利”，易混作“力”。
3要注意区分同义异形词
名句名篇中还有一些同义异形词，是命题人常考而考生又常错的地方，复习中应高度重视。
例如：君子坦荡荡，小人长戚戚。(《论语》)
天生我材必有用．千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
以上兰句“长”“材”、“烦”分别容易写成“常”“才”“繁”。
4要注意语句顺序
有些诗句中的词语改变顺序后，意思不会变化。很容易使人误记。
例如：欲把西湖比西子．淡汝浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
文章合为时而著，驮诗台为事而作。(自居易(与元九书)) 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。(苏轼《江城子》)
以上三句，“淡妆浓抹”易误作“浓妆淡抹”，“歌诗”易误作“诗歌”，“肠断”（依据苏教版）易误作“断肠”。
5要排除相似词语的干扰
一此常用词与名句中的词语在意义或结构上近似。容易干扰对名句的背诵。
例如：长风破浪会有时．直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) 出淤泥而不染．灌清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
山水复疑无路．柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
以上三句，“长风”易误作“乘风”；“淤泥”易误作“污泥”；山重水复”易误作“山穷水尽”。
关于考虑问题要从根本解决的名言篇七
《国考面试综合分析之名言警句题高分秘籍》
国考面试综合分析之名言警句题高分秘籍
2010年12月24日13:29华图教育陈丽芬我要评论(2)
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国家公务员面试大部分都是采取结构化面试的形式，所谓结构化面试是指面试前就面试所涉及的内容、评分标准、评分方法等一系列问题进行了系统的结构化设计的面试方式。它要求对报考相同职位的考生测试的题目相同。整个流程从形式到内容，它都突出了系统结构的特点，因而这种面试方法更为有效、客观、公平、科学。在公务员面试中，很多单位出题都喜欢在结构化面试中出一些综合分析题，因为这一类题能很好地考察考生对社会热点的关注程度和理解的深度，具有很好的筛选区分考生的功能，所以一直以来都是考生备考的重点。 一般来说，我们把综合分析题分为以下几种类型：1、社会现象；2、名言警句；3、联想；4、寓言故事和漫画；5、串词和演讲。其中社会现象和名言警句的题是经常考查到的。而其中名言警句与社会现象的难度是最大的，社会现象考察考生能否透过现象看本质，名言警句考察的是考生能否透过本质看现象。 第一、名言警句一般都是对于现象的概括，具有一定的抽象意义，考生需要一定的宏观把握能力，才能读懂名言警句真正的所指；第二，名言警句是对众多现象的概括，所以我们可以根据它来进行多方面的联想，所以答此类型就是多角度、多方面地进行由抽象到具体的论述，其方向刚好与社会现象题是相反的。 我们具体地来看一个例子：有人说：“要有着冬天的心境，才能看到被冰雪包裹着的松树的枝桠。”结合你的经历谈谈对这句话的看法。这是一道现代文的名言警句题，虽然文字显浅易懂，但其寓意却深远隽永。我们要由浅入深地不断 挖掘它的内涵，同时要注意用自身的经历来进行补充论证：第一、题目中说明要具备某种心境才能看到事物不同的一面，那就说明了心态的重要性。我们经常听到这样的一句话：心态决定命运，细节决定成败。所以在现代的生活与工作中，保持一种平和的心态，注意细节的品质，它们都是助就成功的重要因素。 第二、我们从心态不断地引申下去：冬天比喻我们遇到的困难的环境或挫折，而看到绿色的枝桠，比喻我们要在困难挫折中看到希望，在逆境中看到未来，相信“星星之火可以燎原”，暂时忍耐目前不利的环境，并积蓄力量，寻找机遇，锐意进取。 第三、从另一角度来看，一般人都只看到了表面的现象，那就是厚厚的积雪，而没有看到真正的本质，所以我们无论在生活中还是在工作中，都要善于透过现象看本质，善于从纷杂复杂的线索与信息中，整理与归纳出核心要素，并根据实际情况进行理性的判断，而不是人云亦云，盲目从众。在工作中要善于抵御诱惑，时刻谨记作为公务员为人民服务的本质，提高自身的党性修养，提高为人民服务的自觉性与科学性。以上三方面考生要分别举一个自身事例加以阐述，所取例子要具有积极正面意义，以展示自身能力。
总之，名言警句题要从抽象的道理中，用具体的语言和事例进行引申与扩展，尽量地做到多角度与多层次，同一句话要进行不同角度与不同层次理解，这样才可以在众多考生中脱颖而出！最后祝各位考生成功
专家谈如何从政府的角度思考公务员面试题目
2010年12月24日13:26华图教育我要评论(1)
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国家公务员面试的大幕即将拉开，对于考生来说，怎样把握好答题的角度至关重要。角度不对的话，即使说的再漂亮也很难在面试的过程中取得比较高的分数。那么考生应该站在什么角度来思考问题呢？政府角度，即在思考问题的时候要考虑政府到底是如何处理问题，作为政府人员应该如何客观的分析问题。下面我们以两道题目为例，来讲解一下如何站在政府的角度思考问题。
教育部提出在中小学推广京剧课程，有人认为有利于传统文化的传播，有人认为不利于普及，你怎么看？
我们一起来看一下这道题目应该如何分析。这是一道双观点题目，对于这样的题目一般来说都是两句话表面看来矛盾，实质是站在不同的角度看问题或是要具体情况具体分析。大部分学员都可以想到这道题目要辩证分析，一分为二。
下面大多数人的思路：
京剧是我国的国粹，是我国非常宝贵的非物质文化遗产，是中华民族的传统瑰宝，但是近些年却呈现衰落现象。因此教育部提出在中小学推广京剧课程。
作为我国非常宝贵的非物质文化遗产，京剧需要年轻一代的继承和发扬。教育部关于在中小学推广京剧课程这一重大举措，具有非常重要的意义，一方面它有利于传统文化的传播，让孩子从小就对我们的国粹有较好的了解，有利于提升学生的文化修养，有利于增进学生对我国传统文化的了解；另一方面也有利于增强学生的民族意识和民族责任感，提升中华民族的凝聚力。更重要的在于，京剧可以通过教育的方式得到保护和传承。
但是我们看到这一举措还存在一定的不足之处：一是，在中国960万平方公里的土地上，不同地区，不同民族之间贫富差距和艺术的喜好千差万别，不适合在全国范围内推广；二是师资问题，能否有足够的京剧老师。
保护和传承优秀的民族文化是我们的责任和义务，教育部门在京剧推广的过程中，按照科学发展的要求在倾听民声、尊重民意的情况下，统筹规划，制定出切实可行的政策，真正使京剧文明切实发扬光大。
上面的答题方式很不错，能够从正反两面辩证的来分析问题。但是还有可以完善的地方，可以提高的地方。我们思考一下，教育部是国家政府组织，其政策是经过党中央国务院批准过的，这样的政策也必将会执行下去，只是在执行的过程中会进行适当的调整。我们党有一个优良传统那就是邓小平的摸着石头过河的理论，先试点一下，试点过程中，很多问题就暴露出来了。这个时候政府会及时的总结经验，适当的调整。我们换种表达方式，把上面的答案改一下：
京剧是我国的国粹，是我国非常宝贵的非物质文化遗产，是中华民族的传统瑰宝，但是近些年却呈现衰落现象。因此教育部提出在中小学推广京剧课程。
作为我国非常宝贵的非物质文化遗产，京剧需要年轻一代的继承和发扬。教育部关于在中小学推广京剧课程这一重大举措，具有非常重要的意义，一方面它有利于传统文化的传播，让孩子从小就对我们的国粹有较好的了解，有利于提升学生的文化修养，有利于增进学生对我国传统文化的了解；另一方面也有利于增强学生的民族意识和民族责任感，提升中华民族的凝聚力。更重要的在于京剧可以通过教育的方式得到保护和传承。
根据邓小平“摸着石头过河”的理论和在小范围内试点成功后再大范围推广的做法，很多学校已经作为试点学校开始学习京剧。但是在推广的过程中我们必须注意以下问题：一是，在中国960万平方公里的土地上，不同地区，不同民族之间贫富差距和艺术的喜好千差万别，要根据具体情况调整推广的范围；二是百年大计，教育为本；教育大计，教师为本，教师的质量和水平很重要。那么大范围开设京剧课程会不会面临师资问题，能否有足够的京剧老师。三是教育传承只是京剧发展的一种形式，但要从根源上解决问题，使得京剧得以传承和发展，最重要的在于京剧必须走群众化、生活化道路。
保护和传承优秀的民族文化是我们的责任和义务，教育部门在京剧推广的过程中，按照科学发展的要求在倾听民声、尊重民意的情况下，统筹规划，制定出切实可行的政策，真正使京剧文明切实发扬光大。
上面只是在表述的时候转变了一下表达方式，给考官的感觉就是非常有深度，能够从政府处理问题的角度思考问题，向考官展现了较高的素质水平。 2011年国家公务员招录考试面试测评要素解读
2010年12月23日09:05中公教育杨国平我要评论(0)
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国家公务员面试是基于“胜任力”和“胜任力特征”等相关理论，来全方位地考查考生的各项能力的，而这种考查是通过各种测评要素来实现的。对于参加公务员考试的考生来说，了解面试测评要素，对自己的备考会有明确的指向作用，会更好的指导自己的面试备考。
在公务员的面试过程中，录用主管机关确定测评要素是以公务员所需的基本能力为依据的。先是根据拟任职位的工作性质、职责任务、难易程度、责任大小和对人员的要求确定要素项目；然后，根据不同测评要素的可测程度及与拟任职位要求的关联程度，确定其分数权重。
公务员面试的测评要素分为通用测评要素和部门自设要素。通用要素是必考内容，所占比重超过60%，它们就是我们熟知的《国家公务员录用面试暂行办法》中规定的九大要素，即综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表以及专业能力。在通用测评要素和部门自设要素比例分配上，有的部门全部采用通用测评要素对考生进行面试；有的部门采用通用测评要素和部门自设要素相结合来对考生进行面试。
目前市场上的面试图书对试题的分类方式大多不够科学，容易使考生感到混乱。而对试题的分类是十分重要的，这关系到考生如何从整体把握公务员面试的基本题型，然后对试题进行具体的分析和应对。因此，在这里，中公教育专家很有必要对试题的分类做一个简要的说明。
在上文提到的九大测评中，实际上是可以分为两类的：一类是通过评估考生回答具体题目的内容来体现的。这一类主要有“综合分析能力”、“应变能力”、“求职动机与拟任职位的匹配性”、“人际交往的意识与技巧”和“计划组织协调能力”五个测评要素；还有一类是通过考生在答题时的外在表现来进行测评的。这一类主要有“言语表达能力”、“举止仪表”和“自我情绪控制”，这些要素的测评是贯穿于面试过程中的，是通过整个答题的过程来体现的。
基于以上分析，中公教育专家根据测评要素将试题分成了五大类型： 一是综合分析题，例如： 北京大学新近实行“校长实名推荐制”，被选中的都是重点高中，请问你对此有什么看法？（2010年3月2日上午国家公务员面试真题）
二是人际关系意识与技巧题，例如：
与固执、脾气不好的人相处不容易，谈一谈你平时与这种人相处的事例，并说明你是怎么处理的。追问：从中你认识到什么？（2010年3月4日上午国家公务员面试真题）
三是计划组织协调题，例如：
某市城管执法部门实行“公众接待日”制度，有上级领导要来参加，你单位领导让你来组织，你怎么做？（2010年3月5日上午国家公务员面试真题）
四是情景处理与应变题，例如：
你是老师，带一班小学生去外地玩，突然有几个人发烧，有可能是甲型H1N1,你怎么处理？（2010年3月5日下午国家公务员面试真题）
五是求职动机与拟任职位的匹配性题，例如：
社会上出现公务员报考热，有人说考公务员是贪图享受，有人说是为实现梦想，你怎么看？（2010年3月4日上午国家公务员面试真题）
这里需要说明的是，随着国家公务员招录考试水平的不断提升，目前很多情况下一道题目会测评不止一个要素，这也是命题的一个趋势，因此考生要做到两手准备，两手都要硬，才能最大限度地规避风险，在面试的备考中做到面面俱到，全面撒网。
2011国考:围绕两点三面设计适合自己的面试风格
2010年12月22日14:24新华网
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2010年12月5日，2011年中央机关及其直属机构考试招录公务员笔试拉开大幕，近70万考生走上考场，角逐1.6万个职位，竞争十分激烈。
伴随笔试结束，面试自然很快展开。据最新消息，此次国考的笔试判卷、阅卷工作进展较快，成绩初评基本结束，即将进入复核阶段，最终成绩将于明年一月上中旬公布。
对此，许多刚刚参加完笔试的考生都感到很难适应，因为经过激烈的“战斗”，考生难免感到筋疲力尽，想休息调整一下，等笔试结果出来后再准备面试。这种想法是可以理解的，但却不是走向成功的好习惯。要知道，面试是综合性考察，通过举、止、言、谈的过程，参照有关标准打分。华图教育经过多年研究，发现许多同学平日言谈和行为举止既不规范，还缺乏自信。紧张时，或多或少有抓头发、挖鼻孔、摸鼻子、缩脖子、抠指甲、盯脚尖等小动作或表现随意，不拘小节，摇头晃脑，身子来回晃，用脚打拍子等不良习惯。这些都需要一定的时间来训练，才能纠正过来。那接下来该如何准备呢？我建议从“着眼未来，立足全面，打好基础”等三个方面入手，围绕“得体表现和有效表达”两个重点，设计出适合自己的面试风格。
第一，着眼未来，就是要从根本提高认识。
许多考生觉得自己考试时的状态很差，基本没希望，因此准备面试可能是白白耽误时间。其实，这是没有从根本上考虑问题。还有的考生认为笔试才刚结束，成绩不会很快发布，过段时间再开始面试准备也来得及。其实，现在的公考已经进入到科学、公正和高效的新时代，所有考生必须做好一波未平，一波又起的思
关于考虑问题要从根本解决的名言篇八
《名言警句》
一、依法行政
司法体制是维护社会公平正义的重要制度保障。 政法公正廉洁是政府公正廉洁的重要内容。 要加强民主就要加强法制。
宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。 依法治国是社会主义民主政治的基本要求。 坚持党的领导同坚持依法治国是完全一致的。 法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
二、政务公开 莫三人而迷。 政通人和，百废待兴。
权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。 失去监督的权力，就像无舵的帆船。
三、政府公信力 修辞立其诚。 人之所助者，信也。 不精不诚，不能动人。 失信不立。
《周易》 《周易》 《庄子》 《左传》 《韩非子》 ——宋 范仲淹
——胡锦涛 ——江泽民 ——邓小平 ——江泽民 ——胡锦涛 ——江泽民 ——亚里士多德
轻诺必寡信。 诚心者，天下之结也。 言不信者，行不果。 人而无信，不知其可也。
诚也，天之道也；思诚者，人之道也。 小信诚则大信立。
制国有常，而立民为本；从政有经，而令行为上。 祸莫大于无信。
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 官无大小，凡事只是一个公字。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 言多变则不信，令频改则难从。 宽则得众，信则人任焉。
信用即是无穷的力量，也是无穷的财富。 如果要别人诚信，首先要自己诚信。 没有诚信，何来尊严？
欺人只能一时，而诚信才是长久之策。
失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
《道德经》 《墨子》 《墨子》 《论语》 《孟子》 《韩非子》 《战国策》
——汉 王充 ——宋 王安石 ——宋 朱熹 ——宋 陆游 ——宋 欧阳修 ——宋 苏辙 ——松下幸之助 ——莎士比亚 ——西塞罗
——富兰克林
一般套路点评
1、加强宣教、提高认识 ①理论来源： “思想是源头”，任何问题的产生都能找到思想认识的根源。解放思想、实事求是是中国共产党的根本认识路线。共产党在执政理政的过程中，解决面临问题的关键就是“正本清源”。不但需要中央领导重视，更加需要各级组织中所有人对该问题提高认识，统一思想。因此，要想使某个社会问题尽快的被解决，必须通过宣传、教育引起整个社会的注意力、整合社会的资源，群策群力，形成共识。人是各类社会活动的主体，人
的各种素质的高低决定着其所从事的各类社会活动的成功与否。比如：要想有效减少各类安全事故，就必须提高各类从业人员的职业技术素质；要想从根本上解决三农问题，就必须提高广大农民群众的思想文化素质和科学技术素质；要想有效提高各级政府管理公共事务的能力就必须加强对广大领导干部公共管理方面的教育培训等等。 【点评：毛泽东开创的中国革命新道路和邓小平开创的中国建设新道路，都是解放思想、实事求是的结果。 “宣传、舆论”向来是党的喉舌。党和政府历来都非常重视宣传、教育工作，力求牢牢地把握大众媒体和宣传工具的主动权。党和政府充分利用各种媒体来宣传自己的宗旨、方针，路线和政策。通过媒体营造强大的舆论氛围，通过各种方式教育干部、群众，以便于统一群众思想，提高认识，从而有利于迅速推动工作的开展。今天我们面临的各种社会问题也要靠它来解决。】 ②经典的句型：
对此事我们要解放思想、实事求是
各级领导干部一定要从讲政治的高度对认真的对待此事 ▲加强调查研究，从思想认识上找到这个问题的根源 增强„„的意识 倡导„„的理念
建立和完善干部引咎辞职制度 建立健全领导问责制度 把„„纳入议事日程
▲各级领导干部要高度重视，树立正确的政绩观，密切关注„„问题 ▲应从中汲取教训，提高认识，杜绝此类事件再次发生
电视、报纸、网络等媒体要通过各种形式大力地宣传„„ ▲提高广大干部群众对„„的认识 舆论关注
实行典型示范„„教育干部群众
在全社会营造关于„„良好的文化氛围
▲ 通过„„教育培训，提高广大领导干部、人民群众的„„素质 2、落实政策、部门协调 ①理论来源：
社会出现的一些问题，往往是对党和国家方针、政策不执行或变相执行是结果。地方出现的问题通常是“上有政策、下有对策”的结果。因此，解决问题就必须依据党的各项政策，坚决贯彻和落实。在解决问题时要群策群力，部门间要紧密配合。
【点评：政策制订后，干部就成为决定性的因素，尤其是执行政策的各级干部】 ②经典的句型：
▲坚决贯彻和落实党的„„方针和政策 把握政策的导向 坚持政策、区别情况
坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观 ▲通过协调，各部门相互配合，齐抓共管 ▲各部门联合执法
3、加大投入、培养人才 ①理论来源：
经济基础决定上层建筑，物质生产是人类存在和发展的基本前提。国家最核心的竞争力是人才。【点评：加大财政和科技投入，培养合格优秀的人才是经济社会发展的必要手段。】 ②经典的句型：
加强财政投入 加强科技投入
▲强化财政转移支付力度
▲实施科教兴国战略，人才强国战略 4、健全制度、出台法规 ①理论来源：
“制度是第一生产力”，制度至关重要。这是因为，好的规则和制度能够促进社会协调和整合；能够界定权利边界和行为空间；能够促进经济效率和实现资源分配；能够为物质资源和精神价值提供保障；制度还有利于人们在存在不确定性和风险的环境下，形成稳定的预期和特定的认知模式，从而有利于指导个人和组织行为。因此，依制度和法律能够很好地解决一些看起来不可能的事情。
【点评：党的治国方略是依法治国、建设社会主义法治国家。党要加强制度建设，要科学执政、民主执政、依法执政。】 ②经典的句型：
建立健全各项制度 激励制度 利益相关制度 分工制度 规则制度 惩罚制度
▲决策制度：包括社情民意反映制度、社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度、决策的论证制和责任制
▲建立健全法律、法规，做到有法可依，有法必依 5、改革体制、完善机制 ①理论来源：
在解决社会问题时，我们不但需要组织协调，更加需要形成机制。首先,机制是经过实践检验证明有效的、较为固定的方法。所谓有章可循，机制具有较大的稳定性。例如，党建的工作机制，不因党组织负责人的变动而随意变动，而单纯的工作方式、方法是可以根据个人主观意愿随意改变的。其次，机制本身含有制度的因素，并且要求所有相关人员遵守，而单纯的工作方式、方法往往体现为个人做事的一种偏好或经验。所谓万众之法，机制具有较大的普遍性。例如监督机制，它既指人人必须遵守的制度，也应该包括各种监督的手段和方法，只有二者结合起来才能发挥作用。第三，机制是在各种有效方式、方法的基础上总结和提炼的，而方式、方法往往只是做事的一种形式和思路。机制一定是经过实践检验有效的方式方法，并进行一定的加工，使之系统化、理论化，这样才能有效地指导实践。而单纯的工作方式和方法则因人而异，并不要求上升到理论高度。第四，机制一般是依靠多种方式、方法来起作用的，而方式、方法可以是单一起作用的。例如，建立起各种工作机制的同时，还应有相应的激励机制、动力机制和监督机制来保证工作的落实、推动、纠错、评价等。建立完善的机制，才能使党的建设稳步发展，保持长久的活力。 【点评：体制和机制具有长期性和稳定性】 ②经典的句型：
形成深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的科学 决策机制
▲预防应急机制（编制应急预案，增加人力、物力、财力储备）和保障机制 组织机制、协调机制：包括派工作组／成立专门机构／增加人员等等 建立完善各种监督机制 形成信息的反馈机制 6、加强监管、总结经验
关于考虑问题要从根本解决的名言篇九
《关于选择题教师》
高考政治选择题的解题指导和训练
选择题型知识覆盖率高，能较好地考查考生的能力，所以在政治高考题中占最大比重，今年将达到
46%（共69分，单选42分，不定选27分）。单选得分率高，方法容易把握，考生多有能力选出最适宜的答案，但不定项得分率不高，是所有题型中得分率次低的题型，常在60%左右。得分率次低的原因有两个：
一是基础知识不扎实，知识的记忆、理解不到位；
二是缺乏正确的答题方法。
1、选择题型的特点
1-1、一干四肢。（一个题干，四个选项）
1-2、题干的情景材料多是时政热点，也有人文、历史等元素，文字量一般在百字以内，有明确的中心意思。
1-3、选项的构成主要是知识点及其扩展、延伸，或者是权威观点（党和国家的方针、政策、见报率高的主流观点）。
2、选择题命题的特点
2-1、考试内容：时政热点、经济、政治、哲学知识
2-2、考试测量目标：
识记知识原理和重大时事；理解知识原理；分析说明社会现象；部分试题考查综合运用能力。（考
试手册有说明）
2-3、每道题的题干总有一个中心意思，这个中心意思或在情景材料中显示，或在导语中显示；有时是显性的，有时是隐性的。
2-4、每道题四个选项中，有的较直白，一看即知可选或不可选；但有的选项有一定迷惑性（即有一定思维深度，需要思考推理、比较鉴别，才能排除迷惑）。这种选项能较好反映考生在知识方面，在思维方面，在能力方面存在的问题或缺陷，实现高考选拔功能的目的。
3、解选择题方法和步骤
3-1、首先要认真、细致阅读题干，从中提取有效信息，审清题干的中心意思，即题干的规定性（题干的规定性就是题干内涵对所选选项在范围或程度上的限定）。弄清了题干的规定性要求，就为正确选择选项明确了方向。
有的题干的规定性直接在导语中表示，有的则要从材料中概括，这需要有一定的阅读能力，可以慢
一点，认真看，题干文字量一般不长，中心意思容易把握，如果文字量较长（有的题干中心意思有几层之多，文字量达百字），就多看几遍，再结合导语，总能归纳出中心意思来。
3-2、在阅读题干，提取有效信息的过程中，同时对接教材知识。
3-3、认真阅读四个选项，鉴别选项
3-3-①看选项是否有直接对接到的教材知识，
优选法：直接对接到的教材知识往往是最准确的选项，它一般是必选的。 但是有时选项观点虽然正确，但超出了题干规定性要求，一般就不选。
另外，选项对题干只是同义语反复也应淘汰。
3-3-②看选项本身是否错误，或包含部分错误，或含混不清；
首排法：选项本身错误的，多数时候要首先排除(题干内容是反面要求时不适用)。
3-3-③特别注意：有些是权威观点（党和国家的方针、政策、见报率高的主流观点），出现在选项中，这个可以选！
对于不能确定的，可以将题干和选项连起来读一遍，如果读得通就可选，如果不通、可疑，则淘汰。
选择题训练
一、单项选择题
1、2009年初，我国政府推出新医改方案。该方案的目标是建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为
群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，实现人人享有基本医疗卫生服务。这项改革有利于
A.提高收入水平，改善人民生活 B.完善分配制度，调节过高收入
C.实现社会公平，构建和谐社会 D.统筹城乡发展，实现优势互补
答案：C
【解析】本题题干以时政热点为背景，考查学生对分配制度、社会保障制度、社会公平与和谐社会等知
识点的理解，考查学生综合运用知识、分析和解决问题的能力。四个选项观点都正确。但是题干的中心
内涵是我国政府以人为本，提供社会公共服务的职能，实现人人享有基本医疗卫生服务，目的就在于实
现社会公平，有利于和谐社会的构建，应选C项。
而ABD选项超出了题干的规定性：新医改方案的实施并不能从实质上提高居民的收入水平，故A项
不选，其目的也不是在于调节过高收入，故B项不选，新医改方案的出台，其目的不在于体现优势互补，应该是对于城乡尤其是农村都是有利的举措。所以D项也不选。
本题为中等难度的题目。
2、面对激烈的国际竞争，中国企业必须走自主创新之路，尽快实现由“中国制造”到“中国智造”的
转变。这一转变的实现，并不意味着企业要
A 生产品价格的降低 B 产品结构的优化升级
C 核心竞争力的提高 D 发展方式的转变
答案：A
【解析】本题题干中揭示了一种社会现象，考查考生综合运用能力，即综合运用知识原理，分析问题解
决问题。题干的中心思想很明确：自主创新，转变经济发展方式。题干规定性中却提出的是反面要求，
（此乃小陷阱，考生一不小心容易中招），要求说明“企业”所不为。选A项，因为产品价格降低并不
利于提高企业经济效益，真正增强竞争力。BCD选项 “提高核心竞争力、产品结构优化升级”，正是企
业自主创新应该做到的。
3、书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。中央领导最近指出，党的干部要
真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书，积
极推进学习型政党、学习型社会建设。从根本上说建设学习型政党是
A.建设中国特色政党制度的需要 B.保持党的先进性的必然要求.
C.知识经济时代对党员的客观要求 D.充分发挥党员先锋模范作用的需要.
答案：B
【解析】本题以当前的“学习型社会”为背景。考查的是政治常识中国共产党的性质的知识。考查学生综合运用知识分析问题的能力。题干以中央领导的讲话为依托，要求学生理解建设学习型政党，从根本上的要求，从四个选项看，都是其目的，但是只有B项是根本要求，符合题干的规定性，其它选项都可
以归因为B项。
属于较易题。
4、《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相
传。随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，党和
政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版了《格萨尔王传》。党和政府的做法体现了
A.党代表先进文化的前进方向 B.尊重少数民族的风俗习惯
C.对少数民族当家做主权利的保障 D.对少数民族发展本民族文化的支持
答案：D
【解析】本题以重大时政2009年西藏民主改革50年为背景。考查的是党和政府关于民族政策知识的理
解。旨在考查学生从材料提取有效信息，并调动和运用知识的能力。属于较难题。从选项的指向看，问
的是党和政府的做法体现的是什么，只有D项准确地体现了材料中党和政府抢救整理并出版了《格萨尔
王传》的目的，A项容易错选，但是与题干的中心不合，并不是党自身如何加强文化建设，B、C两项则
各有偏颇，一个缩小、一个扩大概念。
5、丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐
徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到
身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是
A.公说公有理，婆说婆有理 B.尺有所短，寸有所长
C.金无足赤，人无完人 D.一叶障目，不见泰山
答案：B
【解析】本题题干充满浓郁的人文元素。考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲
理的理解。首先要对题干蕴含的哲理弄懂，即中心思想，题干的规定性。通过“丝瓜”和“南瓜”对话，揭示的是每个人都有优点，应取长补短，正确看待自己和别人化。选项中直接能和题干知识点对
接的是B项“尺有所短，寸有所长”，论证了人有长处也有短处。对别人，要善于欣赏其长处，但也
不能忽略其短处，必须全面地认识一个人；对自己，要珍视自己的长处，做到自尊、自信，又要正视
自己的短处，避免狂妄自大。故选B项。
而ACD选项不符合题干的规定性：A项说的是意识反映客观事物的差异性。C项比喻没有十全十美
的事物，也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误，和题意稍微有偏差。D项体现的是不能用片面的观
点看问题。
二、不定项选择题
6、胡锦涛总书记强调，依法执政是我们党执政的一个基本方式。中国共产党依法执政意味着
A．党必须在宪法和法律范围内活动
B．党的意志上升为国家意志必须经过法律程序
C．党是依法治国的领导核心
D．党作出决议前必须经过人大批准
答案：A B C
【解析】本题考查政治常识依法治国、政党、依法执政的内容。考查学生对知识原理的理解能力。
ABC选项都有直接对接的知识点，并且符合题意。
D选项本身错误，混淆党和人大的地位和关系，所以不选。
7、邓小平指出，有监督比没有监督好，一部分人出主意不如大家出主意。共产党从一个角度看问题，
民主党派可以从另一个角度看问题、出主意。这样，反映的问题更多，处理问题会更全面，对下决心会
更有利，制定的方针政策会比较恰当，即使发生了问题也比较容易纠正。这段话体现出的中国共产党领
导的多党合作制度的功能有
A.民主监督 B.依法行政 C.社会管理 D.政治参与
答案： AD
【解析】本题考查政治常识我国的政党制度的内容。考查考生识记、理解、综合能力。
题干规定性是我国政党制度的功能，BC选项是政府行政和管理职能，不符合题意，不选。
民主监督、政治参与是我国政党制度的中国特色所在，能够直接对接相关知识，也是这种政党制度的功
能和作用，所以可以选AB选项。
8、再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是
A．提高企业职工最低工资标准 B．调整银行存贷款利率
C．提高城市居民最低生活保障标准 D．建立企业职工工资正常增长机制
答案：C
【解析】本题考查经济常识经济活动的环节、收入分配、社会保障、社会公平、商业银行业务的知识内
容。考查考生理解知识，综合运用的能力。题干的中心思想是“再分配 注重公平”。
A项容易错选，不符合题干规定性，提高最低工资标准属于初次分配，不选；B选项银行存贷利率调整，
属于交换环节，与题目无关，不选；D选项也不符合题干规定性，职工工资正常增长体现了初次分配中
的效率和公平，所以不选。
C选项是社会保障制度社会救济的内容，属于再分配，有利于促进社会公平，所以，C是正确的选项。
9、春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝质衣服，但国内只准种粮食而不准种桑树，齐国蚕丝需求
量大，价格上涨，邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。几年后，齐王又命令只准穿布衣，且不准
卖粮食给其他国家。结果，鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。鲁、
梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，看问题、办事情
A．既要看到运动的绝对性，更要看到静止的相对性。
B．既要注重量变，更要促成质变。
C.既要认识矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗争性。
D.既要重视局部，又要统筹全局。
答案：CD
【解析】题干给出了一段历史史料，考查哲学辩证法知识内容，考查考生理解、综合分析的能力。题干
中心思想是齐国策略的转化，从农业种植入手，不战而胜。侧重的是齐国的不战而胜，鲁、梁等国的不
战而败的变化给出的启示。
A选项是唯物论知识，不选；B选项容易错选，但是不符合题干意思，不选。
齐国种粮为本，利诱迷惑敌国丧失粮食基础，计策的转化体现了矛盾的对立统一，也考虑到了长远全局，
本题属于启示类选择题，侧重回答“怎么做”，告诉我们要把握矛盾、重视部分和整体的关系，有大局
意识。所以CD选项正确。
10、下列选项蕴涵以矛盾的同一性的是
A万物负阴而抱阳，冲气以为和 B世异则事异，事异则备变
C投之亡地然后存，陷之死地然后生 D物或损之而益，或益之面损
答案：ACD
【解析】本题考查哲学知识矛盾同一性的内容。考查考生对知识的理解。但是这道题目使一些文言文基
础较差的同学很为难，明白题干的规定性要求是对矛盾同一性的理解，但是看不懂四个选项古文的意思，
就成为“硬伤”了。
选择题训练（二）
一、单项选择题
1、中国要从一个大国成为一个强国，既要具备强大的经济和国防等硬实力，也要提高包括文化等无形
力量在内的国家软实力。以下选项中属于国家软实力的有 C．
①社会生产力 ②教育发展力 ③军事实力
④社会管理力 ⑤民族凝聚力 ⑥科技创造力
A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．③④⑤⑥
2、现在对于传统文化有两种错误倾向，一种是全盘肯定，另一种是全盘否定，这两种倾向都违背了 D
A普遍联系的观点 B内外因的辩证关系
C量变和质变辩证统一 D扬弃的辩证思想
3、截至2009年7月6日，国内某知名购物站上支付宝（第三方电子支付机构）日交易额峰值已达7亿
元，交易700万笔，有人预言，网购将成为人们重要的购物方式。此观点所依据的假设是，网络商店 D
①商品日益丰富，能够更好地满足某些消费者需要
②信用越来越高，促进消费者放心购物
③商品价格便宜，吸引大量青少年消费群体
④配货送货方式灵活多样，优于实体商品
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
二、不定项选择题
4、在收入分配问题上要更加注重公平，努力缓解地区之间和社会成员之间分配差距扩大的趋势。这就
要 ACD
A、大力发展经济创造更多财富 B、提高积累率为经济增长加大投入
C、千方百计扩大就业 D、大力发展教育促进社会公平
5、改革开放30年来，国家逐步增设疗养院、休养所、文化宫、运动场、图书馆等设施供劳动者享用。
这表明国家尊重劳动者的 BD
A.取得劳动报酬权 B.休息休假权 C.获得劳动保护权 D.享受社会福利权
6、建设资源节约型、环境友好型社会必须走新型工业化道路。走新型工业化道路 BD
A.是指工业现代化，突出工业主导地位 B.是覆盖现代化建设全局的战略举措
C.要以信息化为工业化奠定物质基础 D.应当充分发挥我国人力资源的优势
7、王女士购买了某珠宝公司出售的钻石戒指。经国家质检部门检测，该戒指镶嵌的钻石为人造钻石。
王女士要求公司退货被拒绝。下列王女士可以选择的维权途径有 ABC
A．继续与经营者协商和解 B．向工商行政管理机关申诉
C. 请求仲裁机构仲裁 D. 向公安机关报案
8、发展低碳经济是在气候变化大背景下，全球正在经历的一场经济和社会发展方式的重大变革。它对
我国现有发展模式提出了重大挑战，同时也为我国实现经济方式的根本转变提供了难得的机遇，这要求
我国 BC
A．停止碳排放，放慢经济发展速度 B．转变经济发展方式，实现可持续发展
C．坚持以人为本，实现科学发展 D．生产更多价廉物美产品，满足人民需要
9、2010年3月5日，国务院总理温家宝向十一届全国人大三次会议作政府工作报告。国务院向全国人
大报告工作是因为 ACD
A. 全国人大具有最高监督权 B. 全国人大是我国的最高立法机关
C. 国务院由全国人大产生并对全国人大负责 D. 我国国家机关实行民主集中制原则
10、实践是认识的唯一来源，而人们获得认识的途径则有两个，即直接经验和间接经验，这两个途径的
区别有 BC
A．前者省时省力省钱，后者费时费力费钱
B．前者记得长久，后者容易遗忘
C．前者记得牢，后者要经过消化吸收才能转化为自己的知识
D．前者是感性认识，后者是理性认识