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怎样形容爱心篇一
《有关爱心的名人名言》
有关爱心的名人名言
世界上只有一种人，就是需要关心的人。
——温世仁
一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢！
——温世仁
爱是美德的种子。
——但丁
爱是理解的别名。
——泰戈尔
爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。
——罗曼·罗兰
慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。
——英·莎士比亚
几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。
——巴金
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
——美·爱因斯坦
爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。
——梵高
爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。
——左拉
它(爱)叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。
——莎士比亚
爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。
——泰戈尔
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
——巴金
完成工作的方法是爱惜每一分钟。
——达尔文
友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。
——西塞罗
存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。
——歌德
善待那些具有爱心的人。
——梅特灵克
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并
不多，却活了很长久。
——蒙田
没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
——狄更斯
上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。
——松下幸之助
德行善举是惟一不败的投资。
——梭洛
奉献乃生活的真正意义。
——阿德勒
有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。
——罗曼·罗兰
怎样形容爱心篇二
《关于爱心的文章》
爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。教师要有爱心，教师应该给学生以关爱、给学生以方便、给学生以欢乐、给学生以希望。教育需要爱心，教育呼唤爱心。然而，曾几何时，教师变得急功近利，粗暴动怒，甚至体罚殴打学生，这一切就是因为我们在教育中丢失了爱心，在教学中，我们应将爱心贯穿始终。
爱心教育是一种氛围，是一种企业文化，爱是交流，“爱是关注”。教师要细心观察，善于发现学生中存在的一些问题，有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来，这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生，善于捕捉、发现、了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，抓住教育引导学生的最佳契机，关心学生，进行爱心感化教育从根本上解决问题。
爱学生，从点点滴滴做起。一次英语课堂上，讲到“touch your toes ”时，需要孩子们轮流，分组表演。当轮到文杰时，文杰说什么也不肯上讲台，连座位都不肯离开，待我过去了解情况时，我说：“文杰，要相信自己，你一定能行，加油！”文杰刚刚准备往出走，却又迟疑了，后退了一步，我继续劝说，又仔细观察他的动作，不知道问题在哪里，心里想，文杰这是怎么了？腿受伤了？还是生病了？一直低着头不抬头，突然，他的脚又动了一下，这下我看到了一个大大的缝隙，原来文杰的鞋破了个大洞，害怕被同学们看到，害怕别人笑话自己…..“文杰，别害怕，站出来好好表演，大家都会喜欢你的！”我激动的脱口而出。孩子们在我的带动下大声对文杰说“文杰，别害怕，站出来好好表演，我们都喜欢你！”文杰的脸此刻通红通红的，大家一遍一遍的鼓励着文杰，文杰终于鼓起勇气，站了出来，向大家展示了精彩的表演，伴着文杰完整的表演及流利的英语口语，教室里响起了振奋人心的持久热烈的掌声。
课后，我找了两位和文杰一个村的小朋友，方才了解到文杰的父亲一直在外面打工赚钱；母亲是外地媳妇，对孩子不太操心，和周围邻居也不太熟；家里不怎么富裕，兄弟姐妹又多。
之后，我和文杰交谈了很久。告诉文杰，要自强。作为一个小小男子汉应该完成一些自己力所能及的事。平时注意收拾干净自己的衣服，整理好学习用品；并去找了他的父母交谈了一番，父母也要关爱孩子们，让他们快乐上课，快乐读书。
没有爱，就没有教育。教师的爱心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能，创新教育方法，取得良好的教育效果。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。让我们的教育充满爱，让爱心滋润教育事业，浇灌孩子们的心田，让祖国大地开满鲜花。
怎样形容爱心篇三
《有关爱心的名言》
有关爱心的名言
1、 世界上只有一种人，就是需要关心的人。——温世仁
2、 一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去
爱别人，那他的生命还有多少意义呢！——温世仁
3、 爱是美德的种子。——但丁
4、 爱是理解的别名。——泰戈尔
5、 爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。——罗曼•罗兰
6、 慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，
也同样给幸福于施与的人。——英•莎士比亚
7、 几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金
8、 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。—
—美•爱因斯坦
9、 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高
10、 爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养
料。——左拉
11、 它(爱)叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚
12、 爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
13、 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金
14、 完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
15、 友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。——西
塞罗
16、 存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现
出来的最适宜的礼貌。——歌德
17、 善待那些具有爱心的人。——梅特灵克
18、 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很
长久。——蒙田
19、 没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
20、 上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
21、 德行善举是惟一不败的投资。——梭洛
22、 奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
23、 有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种
快乐。——罗曼•罗兰
24、 心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚
25、 应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫
26、 真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心
27、 应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基
28、 真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——
高尔基
29、 无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根
本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温
30、 聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯
德
31、 只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林
斯基
32、 那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助？——伊丽莎白·比贝斯科
33、 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗
兰
34、 帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅
35、 只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰
36、 一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己
也要帮助别人。——茨威格
37、 朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋
38、 有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把
他当作朋友。——泰戈尔
39、 感谢是爱心的第一步——西谚
40、 爱是美德的种子。——但丁
41、 爱是理解的别名。——泰戈尔
42、 人生是花，而爱是花蜜。——雨果
43、 慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，
也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚）
44、 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱
因斯坦）
45、 几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金)
46、 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。(梵高)
47、 爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养
料。(左拉)
48、 它(爱)叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚
49、 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
50、 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴
金
51、 完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
52、 人生是花，而爱便是花的蜜——雨果
53、 爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不
能有丝毫私欲。——卢莎公爵夫人
54、 为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——希腊·柏拉图
55、 父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，
本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。——希腊·苏格拉底
56、 爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。
有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。——法·彭沙尔
57、 爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，
更顽强。——英·莎士比亚
58、 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔
59、 当人们一旦遇到自己寻找的人时，心中将会充满惊讶和喜悦之感。如果找的时间
越长，越难找，这种心情就会越激烈。——蒙古·洛岱丹巴
60、 爱能使伟大的灵魂变得更伟大。——德·席勒
61、 你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。——法·拿破仑
62、 地球无爱则犹如坟墓。——英·勃朗宁
63、 爱可以战胜一切。——瑞士·希尔泰
64、 希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。——美·富兰克林
65、 不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。——德·格林
贝克
66、 爱是自然而来的，不是买得到的。——美·朗费罗
67、 一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。——白金汗
68、 不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。——德·格林
贝克
怎样形容爱心篇四
《关于爱心的名人名言》
关于爱心的名人名言
（1）爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
（2）爱不贵浓而贵长。
（3）爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。
（4）爱人不以理，这是害人；恶人不以理，这是害己。
（5）爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。
（6）心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚
（7）应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫
（8）真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心
（9）应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基
（10）真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基
（11）无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温
（12）聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯德
（13）只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
（14）那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助？——伊丽莎白·比贝斯科
（15）一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰
（16）帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅
（17）只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰
（18）一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格
（19）朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋
（20）有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。
（21）感谢是爱心的第一步——西谚
（22）爱是美德的种子。——但丁
（23）爱是理解的别名。——泰戈尔
（24）人生是花，而爱是花蜜。——雨果
（25）慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚）
（26）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）
（27）几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金)
（28）爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。(梵高)
（29）爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。(左拉)
（30）它(爱)叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚
（31）爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
（32）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
（33）完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
（20）人生是花，而爱便是花的蜜——雨果
（34）爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。
（35）为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。
（36）父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。
（37）爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。
（38）爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。
（39）爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
当人们一旦遇到自己寻找的人时，心中将会充满惊讶和喜悦之感。如果找的时间越长，越难找，这种心情就会越激烈。
（40）爱能使伟大的灵魂变得更伟大。
（41）你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。
（42）地球无爱则犹如坟墓。
（43）爱可以战胜一切。
（44）希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。
（45）不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。
（46）爱是自然而来的，不是买得到的。
（47）一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。
（48）不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。
怎样形容爱心篇五
《表达爱心也需巧妙》
怎样形容爱心篇六
《关于爱心、责任心》
胡锦涛总书记曾指出，当代青年要“把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德”。“天使”严意娜的事迹，彰显了她的爱心、责任和奉献精神，是值得信赖、大有希望的新一代人的优秀代表，也是我们学习的好榜样。关于爱心、责任心的名人名言.. 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。 ——林肯 每个人应该有这样的信心：人所能负的责任,我必能负；人所不能负的责任,我亦能负。 ——林肯【美】 每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。 ——维克多·费兰克【英】 如果做某事,那就把它做好。如果不会或不愿做它,那最好不要去做。 ——列夫·托尔斯泰【俄】 人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超【中国】 责任感常常会纠正人的狭隘性。当徘徊于迷途的时候,它会成为可靠的向导。 ——普列姆昌德【印】 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 ——歌德【德】 有时责任也是一种幸福,因为爱与责任同行。 要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。 ——毛姆 一切责任的第一条:"不要成为懦夫." ——罗曼·罗兰【法】 高尚、伟大的代价就是责任。 ——丘吉尔【英】 尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。 ——刘易斯【美】 —个人与社会: 老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦。把自己当作泥土，让众人把你踩成一条道路。 ——鲁黎 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——谚语 没有人在生活中能不与别人碰撞。他不得不以各种方式奋力挤过人群，冒犯别人的同时也忍受别人的冒犯。 ——卡莱尔 孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。为天子父,尊之至也;以天下养,养之至也。 ——孟子 人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。 人的思维应当开放，应当面向自己所属的世界，但是又不应当盲目从众，人云亦云；因为一个社会如果无个性就会变成蚁群。 ——科恩 人家的窃窃私语与你何干?走自己的路,让人家去说长道短!要像一座卓立的塔,不因为暴风而倾斜。 ——但丁【意】 人就像藤萝，它的生存靠别人的东西支持，他拥抱别人，就从拥抱中得到了力量。 ——蒲
柏 所有的人毫无例外都是为了美好的将来活着，所以一定要尊重每个人。 ——高尔基 无论玩世者之流如何嘲笑人事酬酢，无论出世者之流如何指斥人世的污浊，无论悲观消极者之流如何颂扬原始蒙昧的生活，如何蔑视人群，赞美鸟兽，但经验说明，通过人与人的互相扶助，他们便易于各获所需，而且惟有通过人群联合的力量才可易于避免随时随地威胁人类生存的危险。 在这个一切都基于竞争和角逐的世界上，是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地的。 ——高尔基 在激流中能够屹立的人，未必能坚挺于人海中。 ——谚语 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。 ——罗曼·罗兰 一个人不能在自己身上去体会他自己的存在,他需要到外面去探求。 ——泰戈尔【印】 一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。 ——茨威格【奥】 赞美人和爱人以及被人赞美和爱都能极大地提高和丰富生活。 ——罗杰斯 聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的惟一方法就是去帮助别人。 ——埃·哈伯德【美】 当一个人受到公众信任时，他应该把自己看作为公众的财产。 ——杰弗逊 当感到很多人都需要你的时候,这种感情就会使你有旺盛的精力。 ——高尔基【前苏联】 和时代并驾齐驱的人永远年轻。 ——彦语【英】 假如社会不重视个人的价值,那就等于赋予个人以敌视社会的权利。 ——高尔基【前苏联】所谓爱心，是指同情怜悯之心态(有时还包括相应的一定行动)。当对象为人类时，往往与"阶级友爱"或"同胞情"相对应，指超阶级的或超国的、基于彼此都是人类这一认识的同情怜悯。当对象为非人类时，则往往基于彼此都是动物或生命这一认识的同情怜悯。爱心名言 爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍； 爱心是对爱人无我无私的忠贞,任山崩海枯而不绝； 爱心是对长辈无日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃； 爱心是对祖国无边无际的眷恋,任颠沛流离而不忘。 施以爱心，不图回报编辑本段爱心感慨 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐——美·爱因斯坦 几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误——巴金 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣——梵高 爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料——左拉 它(爱)叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫——莎士比亚
爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯——泰戈尔 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们，我就无法生存,更无法写作——巴金 完成工作的方法是爱惜每一分钟——达尔文 幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人——英·莎士比亚编辑本段爱心歌曲 感恩的心 同一首歌 一路平安 爱的奉献 让世界充满爱 雨花石 就因为爱 让世界充满爱 相信爱 生死不离编辑本段爱心宣传 爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 爱心是永远没有国界的。 与奉献同行，让爱心永驻 。 如今，我发现很多人都已经到了麻木不仁的地步，面对别人的困难，他们毫无感觉，对于别人的帮助，他们授之坦然．冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心灵荒芜，杂草丛生．而爱心和奉献则是阳光和鲜花，滋润着你的心灵，装扮你的美好人生，爱心的威力是巨大的，如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖，一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的，在你学会关爱他人的同时，你也会得到博大的爱．让我们一起同行，共同唱响美妙的爱心之歌．让爱心永远与我们共存！（舞乱你的心） 爱是冬日里的一束阳光,爱是春天里的一缕微风,爱是漫漫长夜里的一豆灯光,爱是茫茫大海上的一座灯塔。 关于爱心的名言 感谢是爱心的第一步 --西谚 爱是美德的种子。----但丁 爱是理解的别名。---泰戈尔 人生是花，而爱是花蜜。----雨果 爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。——罗曼. 罗兰 慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚）编辑本段爱心社团 大学生援助中心编辑本段爱心单位 百度“捐旧衣服”吧 石家庄职业技术学院 百度“爱心吧” 深圳义工联 平顶山市爱心网 中国红十字会编辑本段电影《爱心》 小柯的母亲中年丧夫、艰苦创业，办起了一家知名的饺子公司。然而，她患了不治之症，她唯一放心不 电影海报下的是她的儿子小柯。用心良苦的母亲规定用一年时间让小柯离家去社会磨练自己。 小柯来到上海打工，却四处碰壁。后来，小柯结识了因
母亲管束严厉、高考落榜而出走的女孩子双牛，也遇到了像李阿姨、黑子那样的上海热心人，像老乡杜彭那样的骗子。在形形色色的生活中以及不断的磨练中，小柯逐渐理解了母亲的良苦用心。 与此同时，小柯的母亲独自忍受着疾病的煎熬和对儿子的思念。当小柯赶到病危中的母亲的病床时，母亲已经奄奄一息。小柯读着母亲为他留下的一封特别的遗书，禁不住泪流满面。 作为大学生，以人为本的教育需要我们，个人修养|品格|德行是不受年龄限制的，而且更应该从青少年抓起，我们的大学教育出来的是人而并非机器，一个人格的完善过程是需要理解和深知生命的过程的。曾经的“穷书生”和现在的“穷书生”穷的却是不同的地方，脑袋和口袋到底哪个在前，志不可短，心不可无！更何况是百善孝为先，又有子欲孝而亲不待呀。人人都知道我要人人如何待我我必先如何待人人，那对待我们的父母呢?想要人人如何待我父母，我必先如何待人人父母。关爱老人，让爱永存，大爱何来边界！！！ 被遗弃的将不仅仅是我们的功臣，更多的是我们自己的灵魂，我们千年来积攒的文明文化！！！他们渴望社会的爱心 文章来源：资阳日报 他们渴望社会的爱心■实习记者 蒲祥梅 “去过福利院后，我们都感觉沉重，虽然这些孩子在福利院里吃穿不愁，阿姨们照顾得也很用心，但没有父母的爱，还是一个缺失，忍不住想为他们做点什么。”这是一位志愿者去福利院后的感触。仅有关爱是不够的 福利院的孩子大多是在很小的时候因某种原因成为孤儿或被父母遗弃，身体往往较差。 为了这些孩子的身体健康，福利院每天都要给体弱的孩子喝牛奶吃鸡蛋，穿的用的都不是差的。虽然一些孩子智力发育不太健全，但福利院还是尽力地为孩子们争取入学的机会，现在已经有5个孩子上学了。 福利院的阿姨们悉心地照料着孩子们的生活起居，但是当看到这些心无芥蒂的孩子拉着自己的衣角喊“妈妈”的时候，阿姨们心里还是抑制不住的心疼，“福利院的孩子很多，每一个都需要照顾，他们不能像正常孩子一样享受爸爸妈妈给予的专属于他一个人的爱。” 为了保证这些孩子的心理健康，每个星期二，福利院都会组织孩子和老人联欢。阿姨们也会经常给不能上学的孩子放儿歌，尽可能抽空陪他们玩。但是，在这里“妈妈”是大家的妈妈，她们分给每个人的爱都是一样的。这里也经常会有志愿者前来看望，但大部分是不固定的，即使是定期来看望的志愿者，也和阿姨们一样把他们的爱心平分给了这里的每一个
孩子。 志愿者小承感受到了孩子们对那份专属的爱的渴望：“那时去看他们，孩子们似乎都是很高兴。一见到我，晓莉（福利院的一个孩子）就一个劲的叫‘阿姨’，那张乖巧的笑脸我到现在还记得。我进去后，孩子们都围了上来，我的两只手都被他们拉住了。我低下头跟拉着我左手的孩子说话，晓莉就在一旁轻轻地拽我的右手，我知道她是想我更多的跟她说话。跟孩子们玩的过程中，拉着我左手的一个小男孩总是注意着我的背包带子，时不时的提醒我带子滑下来了，我感觉得到他是用这种方式在吸引我的注意。虽然从来没有拥有过，但这些孩子都渴望得到一份只属于自己的爱。”呼吁社会的爱心 市福利院收养区负责人刘平想到了一个弥补孩子心理空缺的方法，那就是“家庭”式的探望。 “福利院的人员有限，给每个孩子配一位阿姨不太现实。但社会上的爱心人士众多，他们愿意的话，是可以给予孩子期望的爱的。”刘平说，福利院经常有志愿者来看孩子，送钱送物，看出他们很关心这里的孩子，离开以后很多也会牵挂着这里的孩子。为了让爱心人士的爱心行动更加有效，刘平想出了“家庭”式探望的办法。“爱心人士以爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等“家人”的身份，把这里的某一个孩子当成特定的献爱心对象，每次来只带着他一个人玩，陪他说话，带他散步，像家人一样关心他。这样孩子就会有存在感，在和这里所有的孩子分享来自社会各界的爱心时，他也会感受到，有一份爱是专属于他的。”为此，福利院向社会各界爱心人士发出号召，希望有信心持之以恒的爱心人士向孩子们展开怀抱，给每个孩子一份专属的爱。“每个星期花上一两个小时，陪孩子说说话，带他玩一玩，你也许就可以给这些孩子一个完美的童年。”“精神爱心”最受锡城福利院孩子欢迎 2010-12-23 10:47:18 来源：江南晚报 不过，对于这些物质上的帮助，儿童福利院的相关负责人却显得很无奈，孩子们吃穿并没有问题。让院方担忧的是，平时很少有人关注这些孩子，一到年终便“爱心泛滥”。有人认为，这种反差会给孩子们带来负面的作用，每天面对不同的人群，孩子也显得很疲惫。尤其是一些家长，还会带着自己的孩子到福利院去看望孤儿，有的会这样教育自己的孩子：“看看，他们没有爸爸妈妈多可怜啊，你要是不乖，就把你送给福利院去。”这些言辞，对福利院的孩子是一种心灵伤害。 无锡市福利院曾做过一次问卷，询问孩子们是否会为了一袋薯片而被人围观，不少孩子的回答居然是“
怎样形容爱心篇七
《关于爱心主题的班会》
怎样形容爱心篇八
《爱心筑巢行动》
爱心筑巢行动
不知该用怎样的字眼形容这场灾难，甚至是觉得白底黑字的文章都太显突兀、冷冰冰。今天早晨，一位好友接到了从西藏打来的一通电话，电话的那头是一位年迈的六十多岁的老校长，他用一双冻僵了的手颤抖着拿着电话，泣不成声，告诉我的好友——学校里的一位可爱的孩子被冻死了。
到底是有多难想象这一悲剧的发生。我们的宿舍没有空调，是的我们天天在抱怨寒冷，晚上被冻醒的牢骚也总发不完，可是西部的孩子可能每晚只能在我们被冻醒的时刻里小眯一会儿，可能是被冻的发抖地得到少顷的睡眠。可是今天却被告知，有一个同样对理想对未来充满渴盼的孩子的眼神黯淡了，生命消逝了。是不是生活在南方的我们已经对这一类的新闻变得习以为常，甚至冷漠的一个叹息就当是为此默哀了、为一个生命祈祷了。我们到底是有多么的冷血？就如西藏那里的恶劣环境一般，已经可以让生命都为之恐惧是吗！
在这里我想说的，并不代表我一个人的感情，是同样还有着觉悟还有着同情心的人们的呼喊。我们不要大家的钱，对这些孩子们来说，物资才是所需的，他们需要温暖，需要有一双
双愿意奉献出对自己甚至是无用但是对他们却是无比珍贵的物资的手，晚上不会再是蜷缩成一团仍然睡不着，而是有了一层层爱心的温暖伴着他们入睡。孩子们可能已经习惯寒冷了，但是天气的恶劣程度却与日俱增，雪线在不断地下降，就快要——生存不下去了。我们生活在这里，是我们的福气，若是我们
也同处于那样的环境下，谁能保证我们每日的安全每日的温饱？
设身处地地想一想吧，同学们。我们只是需要你们的一件不是特别中意的衣服，对这些孩子们来说这已经是无比奢侈，不需要贴身更不需要什么花式，只是为他们抵御那刺骨的寒冷，避免另一个生命在世界上的消失……我们也只能做那么多，原谅我们都不是伟人，我们只能做这么多，但是可能这么多也是伟大的，孩子们心里有了感谢的人儿，摸着那一件件新衣裳他们是喜悦或者是苦涩的，我并不知道，但是他们一定是幸福的，因为还有很多人牵挂着他们，要让孩子们知道，并不是因为他们身处偏远的地区就被人遗忘，还有这么多远方的人们为他们祈祷，为他们去付出力所能及的力量……
拯救一下孩子们吧，这只是一个小小的恳求，真心祝福有爱心的你们，我这些苍白的文字也不会沉没在物欲横流的世界
里，只要你们伸出手，捐出哪怕一件薄薄的衣衫，堆积出的也是一群孩子们从痛苦挣扎中走出来的笑容。
让我们一起，为孩子们做点什么，并且真心为他们祈祷。
怎样形容爱心篇九
《关于爱心的作文》
关爱永存，人间永恒
爱是博大的，它能容纳百川，它能渗透一块坚固的巨石，它又如一杯香气四溢的茶，你越细细品味，你也就越能品出它的香味。
爱心不是覆水难收。有人说，爱心就像一盆水，泼出后将不再收回。我却说，爱心本来就不像水，因为爱心可以传递，爱心可以容纳一切。也许，有些人认为爱心只讲付出不求回报，我说这是肯定的。
想到爱心，就想起一篇令我感触颇深文章。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。
开始时，小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧了的玩具，经过小姑娘妈妈的劝导：“捐赠时，需要捐赠对自己，对别人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一会儿，又问了一句：“妈妈，捐赠的物品可以要回吗？”妈妈说：“当然不可以。”小姑娘静静地思索着，终于含着泪，牵着自己妈妈的手跑向小强，对小强说：“小强，我把妈妈给你了，今后你就有妈妈了。”说完小姑娘便跑出了人群，哭泣着„„
当然这对于我们来说，这小姑娘是多么的幼稚，可从她身上，我们可以看出小姑娘的内心是多么的美好。爱心是无价的，爱心是永存的，只要我们心中充满爱心，这个世界将会变得更加美好。
爱心真如一杯茶，你愈品时它愈浓。它可将每一个心灵融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一个人的品格的美丽，乃至一个人的魅力所在。
爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈，把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们听，或者你认为应该怎么样表达爱心
爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
怎样形容爱心篇十
《关于爱心主题的演讲稿》
爱心讲稿同学们，请慢慢地闭上你们美丽的眼睛，慢慢地闭上你们的眼睛……这一刻，你是一 个懂事的孩子；这一刻，不管你是谁，你都会好好地听。这一刻，你是一个非常仗义的人； 这一刻，你是一个积极向上的人。接下来的时间你都在听我的声音，一直在听我的声音，外 界的所有干扰和噪音都使你更加地关注我的声音。 接下来你能感觉到， 你是在一个全世界最 安全的角落，全世界最安全的角落，你能感觉到整个世界的平静与安详。(援自青年演说家 杨青松老师的演讲词) 我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每 一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….”记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比 你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”岁月总是无声溜走，父母的面庞和两鬓 留下了痕迹，许多无价的智慧经验在他们心田积淀。从我们来到这个世上的那一刻起，我们 就已经用纯净的心灵来感受父母的身传言教， 耳染目濡种种关于人的行为。 当然父母的教育 是最好的榜样， 是他们把做人的善良、 宽容与对生活的爱， 一点点的浸染了我们全部的身心。 不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学 的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑， 温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，老师在我们心 里播下了快乐与智慧的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福 啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。当 我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时， 他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少 个难忘的日子呀！一日为师终生为父，是您，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如 何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们 要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽， 也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表 现在日常生活中的点点滴滴。如： 课堂上，一道坚定的目光，下课后， 在走廊里看到了老师， 一声礼貌的“老师好” ，放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见” ，这些都是对老师的 感恩之情的表达。所以，只要拥有一颗真诚
的心，一颗感恩的心，生活会显现得愈加美好， 犹同婴儿般安详。 生活需要我们不断地去学会做人， 但做人有时候却让我们在生活中永远也读不懂它。 成 长有如神助，我们只能怀着无尽的感恩之情去继续我们的旅程，去爱心付出。 爱心—— 爱心—— 一杯香气四溢的茶 想到爱心， 就想起一篇文章。 文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈 妈的小强捐赠物品的经过。 开始时， 小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧了的玩具， 经过小姑娘妈妈的劝导： “捐 赠时，需要捐赠对自己，对别人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一会儿，又问了一句： “妈妈，捐赠的物品可以要回吗？”妈妈说：“当然不可以。”小姑娘静静地思索着，终于含着 泪， 牵着自己妈妈的手跑向小强， 对小强说： “小强， 我把妈妈给你了， 今后你就有妈妈了。 ” 说完小姑娘便跑出了人群，哭泣着…… 当然这对于我们来说，这小姑娘是多么的幼稚，可从她身上，我们可以看出小姑娘的 内心是多么的美好。爱心是无价的，爱心是永存的，只要我们心中充满爱心，这个世界将会 变得更加美好。 爱心永存，我心永恒，世界也会因爱心而变成美好的人间。 我们共同期待着充满爱的世界。 我们畅想那里山清水秀，那里鸟语花香。 爱心小故事 再过五分钟就是晚上7时了，灯火通明的教室里一个孩子突然问道：“老师，我作业都 已经做完了，现在能开始了吗？”这一问得到了大多数同学的附和，也让1、2个正埋头做作 业的同学的眼中露出了羡慕的眼神，他们也很想参加，可自己的作业还没完成呀！孩子们是 想要在四角拼图、五子棋、24点的游戏中来一次脑力震荡，享受一下动脑的快乐，这些可 是姚珍娴老师特意为他们准备的。 当姚老师接触到这批住宿生时，她观察到每当学校晚晚托进行至7点左右时，孩子们 会分为两类，一类是早已做完作业，也看好了课外书籍变得无事可做的，一类是似乎总有着 做不完的作业，还在埋头慢慢努力的。她想要改变这一状况，让7点以后的时间既轻松又充 实，还要让动作慢和学习习惯教差的学生也能在7点以后活跃起来。 首先，姚老师在每次晚晚托时都会对学生在作业中的错误或是重点题及时进行讲解， 并对个别孩子进行一对一讲解， 帮助他们扫清障碍， 同时鼓励他们多动脑、 抓紧时间不拖拉。 其次，她为孩子们买来了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子们约定，只要他们在当天高 质量地完成各项任务，7点之后就可以是活动时间，这让孩子们兴致高昂，同时这些内容又 能培养他们静心、全面地思考问题，让
他们在动脑中获得乐趣。从动脑中获取乐趣，姚老师 还有一招，有时7点以后，她也会找一些趣味数学题，让大家一起讨论与解答，既活跃了气 氛，又利于启发学生的思维。在这样的措施下，不少学生的作业速度有了提高，更重要的是 他们开始期待7点以后的时间，乐于在学习中寻找快乐。 老师爱学生，会从每一个学习的小点滴开始，会从每一个生活的小细节做起。这也正 是我们对于老师们亲人们的付出，怀有感恩之情的缘由。 爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍； 爱心是对长辈无日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃； 爱心是对祖国无边无际的眷恋,任颠沛流离而不忘。 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到温馨的港湾； 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇； 爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽； 《泛爱众》 泛爱众》 天地大，爱能化。 小我无我，大爱无疆。 俟释怀，胸襟坦荡。 最后仅用朗诵一首诗来表达我们对父母的感恩 父母爱我们跟我们爱父母不一样 父母的爱是海洋 我们的爱是溪流 总是在最深最深的夜里编织着牵挂的梦 总是在长最长的黄昏里等待一个疲惫的身影 窗外雪花带来一片幸福的忧伤 摇篮里飘出一丝甜美的倦意 等你，长大 等你，听的见最细腻的声音 等你，能明白一个最不经意的眼神 等你，在最简单的梦里，他们已白发苍苍 还想再为你讲讲那古老的故事 还想再看你戴那条发白的围巾 还想再听你叫第一声“妈妈” 给了你年轻的生命 给了你明媚的春天 你是幸福的，他们就是快乐的 为你付出的再多那也值得 千古情，最深是亲情 在这寒冷的冬季送去温暖的祝福 让我们都能怀着一颗感恩的心去真诚的祈祷 愿我们的父母永远健康永远快乐 愿我们的父母都是天下最幸福的父母 同学们，请睁开你们美丽的眼睛看看这一片光明的世界，请把你们的掌声，献给为你们播撒 智慧勤劳辛苦犹父母爱自己子女的老师们。 完