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生死攸关的烛光标题意义篇一
《2010汉语试卷》
2010—2011年度上学期初二汉语文试卷 一、基础知识题
1.下列加点字音、字形完全正确的一项是（ ）
A凄惨尖锐欺侮墙根B忠厚寻觅伶俐婆娑C燃烧玻璃宇宙流淌D生涯香蕉烈口协调 2.下列汉字中全是多音字的一项是（ ）
A禁落强荷B降铺倒靠C乐兴虚重D弹独得分 3. 下列词语中加点字的意义各不相同的是（）
A白天黑夜 白费力气 真相大白B日夜奔流 日新月异 日月如梭 C言而有信 有信在先 言传身教D箭不虚发 趁虚而入 虚张声势
4.依次填入横线上的同音字正确的一项是（） 探个究 保护环 激烈 争带着眼
A境竟竞镜B竞境竟镜C竟境竞镜D竟镜竞境 5.下列形声字结构完全相同的一项是（）
A阀园病衷B阔闸闻边C现功测清D警怒芳宵
6.下列加点字读音互相不同的一项是（）
A邮差 参差 出差B劳累 连累累计C着陆着火着急D和平和解和面 7.下列加点字的声母完全相同的一项是（）
A享受 靴子 情趣 欣赏B宗教 赠送 笼罩 早餐C建设 及时拥挤 集体D唐宋自私潮湿诗词 8.下列加点词不属于量词的一项是（ ）
A一块小牌 一架摄像机B一手遮天 一切努力C一座平台 一艘轮船D一场游戏 一种秩序 9.下列属于说明方法的是（）
A下定义B列数字C举例子D说明 10.下列词语理解有误的一项是（ ）
A出息：名词，指发展前途或志气B弥漫：动词，（烟尘、雾气、水等）充满；布满C聚宝盆：名词，传说中装满金银珠宝而且取之不尽的盆比喻资源丰富的地方。D穿针引线：比喻穿针做针线活很熟练。
11.下列扩写词语有误的一项是（）
A核—审核.核实.核对.核心B艳—娇艳.艳阳.鲜艳.艳丽C携—携带.携手.和携.携酒D壳—脱壳.脑壳.贝壳.地壳
12.对下列句中词性判断有误的一项是（ ）
A期中考试成绩不好，他在闹情绪。（都是名词）B他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的（名词，动）C花和人都会遇到各种各样的不幸（各、动）D这是对他的极大讽刺核侮辱。（动、代） 13.下列说法错误的一项是（ ）
A《母鸡》一课赞美了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，但在文章的开始却罗列了母鸡种种令人讨厌的行为，这是倒叙的写法。
B《生死攸关的烛光》写了为了保护一份秘密情报，母子三人与德寇进行了一场生死攸关的斗争。表现了他们勇敢、机智，为了祖国勇于献身的品格。
C《海洋——21世纪的希望》标题中的破折号有解释说明的作用。
D《开国大典》一文以时间和空间的转换为序，全景式地记录了中华人民共和国诞生的庄严时刻。 14.选词填空正确的一项是（）
宣告 宣读 宣布 宣示
A毛泽东主席（ ）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！” B毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。 C这庄严的（ ），这雄伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。 D毛主席（ ）公告完毕，阅兵式开始。 15.下列没有语病的一句是（ ）
A我们必须努力学习、观察分析问题的习惯。 B我们班的外语成绩是全校最好的。
C改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。 D我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
16.补充词语。（8分）
依依不（） （）精会神 势不可（） （）不经心 世外桃（） 老态龙（） 富丽堂（） （）而不舍
17.填上恰当的词语补充完整。（6分）
（ ）的幽香（ ）的树冠（ ）的掌声 （ ）的场面（ ）的时刻（ ）的希望 18.按要求写句子。（8分）
（1）由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。（改为双重否定句）
（2）在路旁或水边，能有几个人会因为一株柳的突然出现而驻足感叹？（改为陈述句）
（3）课堂上，他总是漫不经心的。（改为否定句）
（4）巴金说：“我爱月夜，但我更爱蓝天。”（改为第三人称转述句）
18.判断下列句子采用的修辞方法。（4分）
（1）海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（） （2）工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。（） （3）他如此平凡如此年轻，像一滴小小的春雨。（） （4）四海节皆青春不老，九州同乐乐无穷。（）
19.结合句子的意思，给加点字“老”选择不同的反义词。（4分） 新 大 幼 嫩
（1）他参加老年健身活动。（） （2）爸爸炒的肉丝总是炒得太老。（） （3）市区的老房子都拆了。（） （4）他是老张的老儿子。（） 二、阅读分析题。（30分） 我很重要
三、写作（30分）
生死攸关的烛光标题意义篇二
《初中语文复习重点》
生死攸关的烛光标题意义篇三
《北题版五年级语文上册按课文内容填空总复习》
五年级语文上册按课文内容填空总复习
1、《房兵曹胡马》和《天马》都用了 的写法特点。
2、《巩乃斯的马》借助对 的场面的描绘，表达了 的向
往与渴求。
3、《浙江潮》中“ “在全文中起总领全文的作用
4、《浙江潮》这一课中描写浙江潮的句子是：方其出远门。 。 大声如雷霆，震撼激射，吞天沃
日，势极雄豪。这是由 到 的顺序，从 四个方面来写的。
5、“海涌银为郭，江横玉系腰”这句话的意思是：
6、中国旅游的图形标志是“ ”。它的象征意义是：
7、《房兵曹胡马》是 朝诗人 的作品，描写了一匹雄健的战马的品格，表达
了诗人 。
8、《马诗》是 代诗人 的作品，通过写马来表现 心情。
9、雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块秘境”，是世界上仅存的一块处女地，它的激
流至今没有一人敢于漂流，它的谷底至今没有一人能全程穿行，这里有世上最纯净
的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库，这里的
确是世界上最美丽、最令人向往的地方。这一段中用了七个“最”字。这些“最”
字是为了说明
文中第3自然段接连用了“突然”、“惊叹不已”、“不可思议”三个词语突出雅鲁藏
布不峡从最大的特点是 。
10、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声
音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，
令人惊心动魄。这句话运用了 的手法，从 和 两个方面来写浪潮。这
样写的好处是： 。观潮人的表现按
照 、 、 三个阶段顺序描写。
11、红树林生长在大海中，它的作用是
12、《海市》：本文描写了戈壁滩上的 、 、 、 四
种奇景。其中最令人难忘的就是海市。
13、《这儿，原来是一片村庄》中的“村庄”发生变化的原因是：
这篇课文通过一座村庄 与 的对比，讴歌了改革开放以来我国经济、城
市建设、人民生活发生的翻天覆地的变化，抒发了诗人对家乡变化的惊喜，对 赞叹之情。
14、《唯一的听众》中，促使“我”每天清晨到树林里去练琴的动力是： ，使“我”有了 。“我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵”的理解是：“我”的进步与自信都来自 ，体现“我”的 之情。
“美好的心灵”指 。课文选“唯一”作为题目，唯一的含义为： 故事中发生了哪些变化：1、 2、
3、 “我”觉得她慈祥的眼睛像“深深的潭水”的理解是：
因为“我”从老人的眼睛里读出了对“我”的 ，读出了老人为“我”的 感到欣慰，读出了老人对“我”提出的 。因此，“我”觉得她慈祥的
眼睛像“深深的潭水”。
15、“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这
是 代诗人 描写汉朝与匈奴争夺楼兰之战的著名诗篇。由此可以说明楼
兰当时是一片繁荣的景象，可如今已是一片废墟。
16、《唱脸谱》既是流行歌曲，又是京剧唱段。脸谱的特点是 、 、 。 京剧是中国最著名的剧种，被世人称为“ ”
17、《我喜欢》是一篇优美的 ，作者 。文中我最喜欢的句子是：
18、《推敲》：用敲更能衬托出 。《千锤百炼为一“绿”》：
王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山之隔万重
山。 ， ？
19、《雨港基隆》这篇抒情散文紧扣“ ”和“ ”两字，描写了基隆特殊的
景色。
20、《一个苹果》怎么把苹果没有吃完是因为： ，这是一
种高尚的 ，是 精神。小李：他的嘴唇干得裂了好几道
口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。小蓝：他的脸黑
黄黑黄的，嘴唇干得发紫。这些外貌描写突出了 特点。
21、《生命与水》是一篇 ，作者介绍了关
于 ， ， 。说明了人体与水关系非常密切，人类离
不开水的道理。我对“水是生命的摇篮”的理解是： 水是人类赖以生存的神圣物质。
22、《过分水岭》的作者是 朝诗人 ，这首诗写作者在过分岭时与 的
一段缘份，表达了作者对溪水的 之情。
23、《饮湖上初晴后雨》的作者是 朝诗人 ，诗人把西湖比做 ，无论是淡
雅的装束，还是浓艳的打扮，总能令人倾倒，表达了诗人对 的热爱与赞美。
24、《他发明了什么》：标准化的三个好处是：一、 ；二、 ；
三、 。发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在 。
25、《寓言二则》《刻舟求剑》选自 ，故事讽刺了 人。 《郑人买履》中的郑人买不到鞋的原因是： 。故事讽刺
-2- 了： 。给我们的启示是：
26、《迟到》作者是 。课文从 开头。“我的父亲很疼我，但是他管教
我很严，很严很严。”连说三个“很严”，是为了
文中，为什么“我”一看见爸爸，“我刚安静下来的心，又害怕起来了！”？的理解
是：
当爸爸给我穿上花夹袄，我接过两个铜板时，我是一种什么心情？“我”会想到什
么？的理解是：
27、《成吉思汗和鹰》一文是按照 的顺序记叙的，也是按照
—— —— 的顺序记叙的。
告诉我们的道理是：
28、《我们的错误》中“可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误“这句话的理解
是：
29、《“诺曼底号”遇难记》：作者是 国作家 ，“诺曼底号”遇难的时间
是 年 月 日，课文的主要人物是 ，作者通过对他 的描写，给
大家塑造了一个 、 、 的人。
文中作者反复写雾，是为 。我们能从《“诺曼底”号遇难记》中
的哈尔威船长身上学到些什么？
30、《生死攸关的烛光》，“生死攸关”的意思是 ？从
母子三人保护秘密情报的行为中你感受到了什么？
31、《献你一束花》作者 文中，“精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆
脱开精神的压力”的理解是： 课文把 和 的 做对比，课文记叙了机场女服务员把鲜花送给 的故事，说明了 的道理。女运动员第一次比赛得冠是用了 描写。
32、《只有一个地球》中的“只有”的含义是： 。
文中，作者把宇宙比喻成 ，把地球比喻成 ，使我们深切的体会到
地球在宇宙中是多么的 ；作者还把地球比作 ，比作 ，说明地球 ，说明有了地球才有 。
33、《鸟儿的侦察报告》中的四份报告内容分别
是： ； ； ； 。四份报告的主
题是：
34、《绿色千岛湖》：课题中“绿色”的含义是：
“大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。”这句话在全文中所起的作用是：
35、《负荆请罪》选自 ， “负荆”向 “请罪”。他们都
是 国人。
生死攸关的烛光标题意义篇四
《初中语文复习重点》
生死攸关的烛光标题意义篇五
《八年级语文》
八年级（上）第一次对抗赛语文试卷
命题人：独红艳
一、基础知识与积累。（30分）
1、默写。（8分）
（1）《长歌行》中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：
（2）登高薄暮望，徙倚欲何依。 ， 。
（3）默写《望洞庭湖赠张丞相》最后一联：
（4）这个单元是有关“战争”主题的课文，你能写出连续两句有关
战争的诗句吗？。
2.下列每组词语中都有一个书写有误的字，请改正过来：（4分）
A.馈退 尖利 地窖 眼花瞭乱（ ）
B.消耗 张皇失措 撇见 颓唐（ ）
C.吆喝 匍伏 憎恶 精疲力竭（ ）
D.荡然无存 蜿蜒 赃物 狼籍（ ）
3、下列加点字读音无误的一项是（ ）（3分）
A．忏悔（Chan ） 舀水（yǎo） 白洋淀（dìng）
B．绥靖（suí） 脂粉（zhǐ） 蹿一蹿（cuàn）
C．寒噤（jìn） 拂晓（fú） 颤巍巍（chàn）
D．提防（tí） 惊骇（hài） 迫击炮（pî）
4．依次填入下面横线的词语恰当的是（ ）（3分）
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， ________扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并______ 江阴要塞，________长江。
A．占有 牵制 封锁 B．占领 控制 封锁
C．占领 控制 封闭 D．占有 牵制 封锁
5.下列成语运用不正确的一项是(3分)( )
A.人民解放军英勇善战，锐不可当。
B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。
C.她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。
D.这是一件世界上独一无二的作品。
6. 下面表述的课文相关内容，正确的一项是（ ）(3分)
A．导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。
B．《芦花菊事
菊事
丁立梅
①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。
②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。我挑过一回荠菜，满像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就 很享受了。咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。
③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子，——去冬不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。
④风一场，雨一场，秋季翻过， 已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。【菊事 阅读答案（2014日照中考语文试题）】菊事 阅读答案（2014日照中考语文试题）。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走近了细细瞧。一律的惊叹，好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。
⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁长菊。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。阅读答案（2014日照中考语文试题）
连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面长青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。
⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。【菊事 阅读答案（2014日照中考语文试题）】文章菊事 阅读答案（2014日照中考语文试题）出自
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end#、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。
⑦天冷，菊越发的艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。
（选自《扬子晚报》）
1.本文围绕着菊写了几件事？请简要概括。（4分）
答：
2.品味语言，回答下面的问题。（4分）
（1）结合语境，谈谈你对句子中加点词的理解。
因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。
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生死攸关的烛光标题意义篇六
《复习资料(一)》
北师版语文五年级上册复习资料（一）
第一、二单元
1、听写一、二单元的生字词
2、注音： 冶yě炼 鞍镫ān dâng 凌líng空 裹挟xiã 罕hǎn见
杜甫fǔ 骁xīao勇 牦máo牛 浙zhâ江
3、形近字
凌（凌空） 倘（倘若） 冶（冶金） 御（抵御） 惯（习惯） 伦（天伦）
陵（山陵） 淌（流淌） 治（治理） 卸（装卸） 贯（一贯） 轮（轮流）
棱（棱角） 躺（躺下） 峻（险峻） 楞（楞角） 栅（栅栏） 牦（牦牛）
宛（宛如） 堪（不堪） 俊（英俊） 愣（发愣） 珊（珊瑚） 耗（消耗）
碗（饭碗） 湛（湛蓝） 骁（骁勇） 魄（气魄） 撼（震撼）
稞（青稞） 棵（一棵树）饶（富饶） 魂（灵魂） 憾（遗憾）
4、多音字：
载zǎi(三年五载) zài (载重) 踏tā (踏实) tà (踏步)。 燕yān (燕山) yàn (燕子)
似sì (似乎) shì (似的) 涨zhǎng（涨潮） zhàng（头昏脑涨） 秘bì（秘鲁） mì（秘密）
5、有关“马”成语
马到成功 马不停蹄 马马虎虎 老马识途 万马奔腾 一马当先 一马平川 伯乐相马 蛛丝马迹 人欢马叫 车水马龙 指鹿为马 千军万马 单枪匹马 当牛做马
6、有关“马”的俗语 马后炮 马大哈 牛头不对马嘴 路遥知马力，日久见人心
7、课文内容我知道
（1）《天马》 1983年，我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。
用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。
“不敢肯定”“至少”“在当时”这些词语的表达都相当准确，同时也传达给读者一种细致负责的态度。
“天马”的外形特征按照从整体到部分的顺序
（2）《古诗二首》 比较它们都有什么不同？ 《房兵曹胡马》（唐）杜甫。作者刻画了雄健之马。前四句都在描写马的形态雄健，是实写。后四句是虚写，马的精神。有这样的好马，当然可以横行万里为国立功，表现出诗人的志向。 《马诗》（唐）李贺 描写的是清冷大气的场面，写出了静态中的马的苍劲有力，通过“何当金络脑，快走踏清秋”表达了诗人想要实现理想的迫切心情。
（3）《巩乃斯的马》
描绘夏日暴雨下巩乃斯草原上马群奔跑的壮观场面，感受到马的生命活力与人对自由境界的向往的融洽。
课文第二自然的比喻句主要是第三句话，把奔驰的骏马比做尖兵；比做大将；把大喊大叫的声音比做小石片跌进奔腾喧嚣的大的河的声音。
（4）《雅鲁藏布大峡谷》 “最”的含义极限，没有可超越的。说明程度极深。“非常”也是程度深，但不是极限。课文连用7个“最”，反复强调极限的目的是为了更好地说明这一景观的神奇之处。
（5）《浙江潮》
开头一句“浙江之潮，天下之伟观也。”总领全文，点示题旨。最后引用杨诚斋的诗句“海涌银为郭，江横玉系腰。”概括上文，首尾呼应。
描写形与色运用比喻手法“仅如银线”“玉城雪岭”。描写声势则在比喻之外，又运用了夸张的手法“际天而来”“如雷霆”“吞天沃日”。形、色、声、势四方面由远及近。
钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”是按照（潮来前、潮来时、潮来后）的顺序写出钱塘潮奇特壮观。
写的有序：潮来时从远“一条白线”到近“万马奔腾”，声音由弱“闷雷滚动”到强“山崩地裂”。
（6）《红树林》 介绍海南琼山的海上奇观：远观：海上奇观（雄伟壮丽），近赏：海上世外桃源（幽静神秘），繁殖：“胎生”(随处生长)，精神：奉献精神的卫士
“一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑
着硕大的树冠”。
第三、四单元
1、听写一、二单元的生字词
2、读音：挫cuî折 静憩qì 翕xī动 炫xuàn 耀 凤fâng 凰huáng 摇曳yâ
3、形近字：
焕（焕发） 灶（灶台） 难（困难） 庞（庞大） 澈（清澈） 遂（遂意）
换（交换） 肚（肚子） 稚（幼稚） 宠（宠爱） 撤（撤离） 逐（追逐）
唤（呼唤） 杜（杜鹃） 椎（脊椎） 惮（忌惮） 寞（寂寞） 峦（山峦）
涣（涣散） 砾（砂砾） 胳（胳膊） 蝉（蝉鸣） 漠（沙漠） 恋（留恋）、
噪（噪音） 烁（闪烁） 骼（骨骼） 挫（挫折） 旷（空旷）栎（栎树）
燥（干燥） 莉（茉莉） 俐（伶俐） 锉（锉刀） 矿（矿山）砾（砾石）
4、变化的词：翻天覆地 日新月异 焕然一新
5、体会韵味的词： 陶醉 心旷神怡 余音绕梁 回味无穷
6、仿写句：枫树如一位凄苦的老人，在风中垂头无语。
我喜欢花，喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，悠闲的素馨。
7、《推敲》千古名句：“鸟宿池边树，僧敲月下门”。这首诗的作者是唐代诗人贾岛。
《泊船瓜洲》（北宋）王安石“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”诗中（绿）字是千锤百炼得来的。
8、对对子：（杨柳岸 杏花村 ） （ 山间明月 江上青峰）
（鸟归沙有迹，帆过水无痕） （明月松间照 清泉石上流）
（白马秋风塞上 杏花春雨江南 ）（黄菊倚风村酒熟 柴门临水稻花香）
9、课文内容我知道
（1）《春天的故事》中的“老人”指邓小平，他圈出来的地方是深圳。“春天”指改革开放的开始，“一座村庄”指深圳特区。
（2）“昨天”说明变化的时间之快、变化之大。比喻、拟人、夸张如：姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳、改革开放给他们插上翅膀„„美好春光。
（3）《我喜欢》 本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是我喜欢（每段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段。）作者（先写喜欢四季的不同景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会生活的喜爱。）
复习第五、六单元
1、听写五六单元的生字词语。
2、形近字：
溶（溶解） 没（出没） 审（审问） 街（街道） 泄（排泄） 剂（剂量）
熔（熔化） 疫（防疫） 伸（伸展） 衙（衙门） 屉（抽屉） 济（经济）
榕（榕树） 役（兵役） 唾（唾液） 惕（警惕） 拭（擦拭）
吭（吭气） 杭（杭州） 捶（捶打） 踢（踢球） 试（测试）
3、有关典故成语：围魏救赵 破釜沉舟 隔岸观火 调虎离山 空城计 偷梁换柱 打草惊蛇
4、写“水”的诗词名句： 天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
桃花潭水深千尺，不及王伦送我情。——李白《赠汪伦》
5、带“水”的成语
水落石出 水中捞月 水到渠成 水火无情 水涨船高 水深火热
细水长流 饮水思源 浑水摸鱼 车水马龙 万水千山 滴水穿石
山清水秀 山穷水尽 山高水低 金沙水拍 镜花水月 高山水长
如鱼得水 高山流水 落花流水 跋山涉水 蜻蜓点水 拖泥带水
6、赞美水：碧绿的水 清澈的水 清凉的水 甘甜的水滴滴水珠 涓涓细流 滚滚浪花 滔滔江河„„
7、课文内容我知道
（1）《生命与水》 ，这是一篇说明文，介绍了水的常识：水在人体中的作用，喝水的意义，说明没有水就没有生命的道理。作者分别把水比作高超的化学师、优秀的运输兵、体温的调节器、良好的润滑剂、人体的卫士。
科学饮水要以多喝水，少喝饮料，喝自然冷却的新鲜白开水。自然冷却的新鲜白开水有特异的生物活性，不但能促进吐故纳新还能提高人体的免疫功能。每天早起喝一杯淡盐水，既补充了盐分又有助于防止便秘。
（2）《古诗二首》 《过分水岭》（唐）温庭筠，表现了诗人对生活的热爱。 《饮湖上初晴后雨》（宋）苏轼 描写西湖的风采神韵，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
（3）《一个苹果》传递顺序。 第一次传递的顺序是：火线运输员 ---连长---步话机员小李——伤员小蓝——司号员——卫生员——连长。结果是谁也没有吃，苹果又回到了连长的手里。 第二次传递的顺序是：连长——步话机员小李——小胡——小张„„结果苹果还剩下大半个。
是什么堵住了我的喉咙？（是战友间的关怀友爱感动了我）
（4）《他发明了什么》 ，课文中介绍的主要人物是（惠特尼）发明了标准化。标准化做法的三个好处之间运用了（分号）这三部分之间的关系是并列关系。用两个分号表明有三个好处。 标准化的意义：只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。惠特尼的发明启发我们，发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。
瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机„„
（5）《刻舟求剑》——（战国）《吕氏春秋》 讲了一个人在过江时剑掉入水中，在船上刻记号等船停下才去捞。讽刺了办事愚蠢，不知变通的人。告诉我们要跟着事情的变化而改变方法。 《郑人买履》——（战国）《韩非子》 借一个宁可相信自己量的尺寸，而不相信自己脚的人。讽刺墨守成规、不尊重客观事实的人。 复习第七、八单元
1、听写七八单元的生字词语
2、读音：剖pōu开 半裸luǒ 岗gǎng位 肇zhào祸 须臾yú 机械xiâ
3、形近字：
裸（裸露）敖（敖德萨）葬（埋葬）殴（殴斗）岗（岗位）虑（考虑）
稞(青稞) 熬（煎熬） 毙（击毙）欧（欧洲）钢（钢铁）虚（谦虚）
颗（颗粒）傲（骄傲）剖（剖开）鸥（海鸥）舶（船舶）遗（遗忘）
棵（一棵）遨（遨游）陪（陪同）纫（缝纫）泊（漂泊）遣（调遣）
盟（盟军）挡（挡车）揉（揉皱）芯（烛芯）械（机械）惠（惠顾）
萌（萌芽）档（横档）柔（柔软）蕊（花蕊）戒（戒烟）慧（智慧）
矣（由来久矣）唉（唉声叹气）
4、多音字 藏：埋藏cáng藏zàng 宝藏 盛:茂盛shâng 盛chãng盛饭尽: 尽jǐn管 尽jìn情
打:打dǎ仗 一打dá 便: 方便biàn 便pián宜 缝:缝fãng纫 缝fâng隙
5、有关危急时刻的词：生死攸关 千钧一发 一触即发
品质的词：沉着冷静 机智应对 忘我勇敢 团结协作 先人后己 舍己救人
6、含反义词的成语：
争先恐后 出生入死 转危为安 南腔北调 惊天动地 生离死别 左顾右盼
柳暗花明 热潮冷风 大呼小叫 东倒西歪 前赴后继 藕断丝连 顶天立地
7、面对错误名言： 错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来
8、课文内容我知道
（1）《迟到》林海音 《迟到》一文用（倒叙）的方式写了作者（小时候）因为（迟到）发生在（她）和（父亲）之间的一个故事。后来，认识到（自己的错误）并（及时改正），从此成了（第一个到校的学生）。
学习文章总分总的结构。先总写父亲的严与爱我，再分述回忆部分写父亲打我，又给我送夹袄，最后总写我的转变。体会文章插叙的写法及作用：是突出父亲的严与爱。
（2）《成吉思汗和鹰》 成吉思汗是中国历史上一位著名的君王和勇士。鹰四次打翻杯子。成吉思汗四次接水时都被鹰撞翻了的心情变化在升级，恼羞成怒。成吉思汗从这件事情中吸取了教训：永远不要在发怒的时候处理任何事情。
（3）《我们的错误》【坦桑尼亚】沙班.罗伯特 ，诗歌告诉我们认识错误，面对错误，改正错误。“可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误”。这应该是本文的一句经典。 吃一堑，长一智。 失败乃成功之母。
(4)《负荆请罪》，廉颇有勇于认错、改错的精神。
(5)《“诺曼底”号遇难记》【法国】雨果 “四次大雾”描写的句子，说明（天气的恶劣，为写海难埋下了伏笔，暗示后文的“诺曼底”号遇难并不是船长的责任。）
危急时刻：乘客——惊恐万状、失魂落魄 船长——镇定自若、舍己救人
(6)《生死攸关的烛光》 ，讲述的是二次世界大战期间，法国一家母子三人机智勇敢保护装有绝密情报的半截蜡烛的事迹，歌颂法国人民崇高的爱国精神。
在危机和厄运面前，伯瑙德夫人一家在从容应对、化险为夷的经过。伯瑙德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。儿子杰克：借口搬柴，端走蜡台。女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。 点燃——吹熄；端走——夺回；重新点燃——端上楼。
全文围绕一根小小的蜡烛展开一场惊心动魄的故事，在一波三折的故事中让我们感受到一家三口的勇敢机智。
(7)《鸡毛信》记叙了抗日战争时期儿童团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队并配合游击队消灭敌人的故事。赞扬他是机智勇敢的小英雄。 小标题： 一、接受任务二、巧妙藏信三、深夜逃走四、丢信找信五、 诱敌负伤六、 完成任务。重点写藏信 夜逃 诱敌
复习第九、十单元
1、听写九、十单元的生字词语
2、形近字：
锡(锡纸) 耻(耻笑) 狩(狩猎) 腕(手腕) 蔼（和蔼）毁（毁坏）胚（胚胎）
惕(警惕) 址(地址) 守(防守) 婉（婉转) 揭（揭开）设（设问）杯（水杯）
踢(踢球) 袱(包袱) 拧(拧断) 畏(畏缩) 稠（粘稠）囱（烟囱）杭（杭州）
撩(撩起) 伏(埋伏) 宁(宁愿) 胃（胃液) 绸（丝绸）窗（窗户）抗（对抗）
嘹(嘹亮) 梧（魁梧）津（天津）谓（所谓）鲤（鲤鱼）庶（富庶）巅（山巅） 潦(潦草) 悟（感悟）律（纪律）偎（依偎）理（理发）蔗（甘蔗）巅(巅倒)
3、多音字
夹:夹jiá层 文件夹jiā 禁:禁jīn情不自禁 受禁jìn令 撩:撩liāo起 撩liáo拨 汗：可汗hán 出汗hàn 曲：曲qū折 歌曲qǔ 扁：扁piān舟 扁biǎn担
供gōng给 口供gîng 逮:逮dǎi住 逮dài捕 落：落luî叶 落là下
粘：粘nián液 粘zhān贴 担：担dān心 重担dàn 传：传chuán播 水浒传zhuàn 塞：阻塞sâ 瓶塞sāi 塞sài北 血：鲜血xuâ 流血xiě
4、课文内容我知道
（1）《只有一个地球》，“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空，目睹地球时发出的感叹。（“可爱”从人类遥望地球看到的景象和自然资源等方面，“破碎”从人类“不加节制”、“随意破坏”、“不顾后果地滥用”等方面考虑。）
（2）“只有一个地球”的含义：地球面临自然资源的枯竭，科学家研究成果证明，人类不可能移居到别的星球上去；只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
（3）《鸟儿的侦察报告》，课文写了鸟儿发回了四份侦察报告内容（野鸡妈妈吃了含农药的草种子孵不出小野鸡、燕子中毒死亡、海鸥被石油粘住翅膀飞不起来了、鸟儿因为空气污染迷失方向）多以对话的形式展开——鸟类痛苦——作者的感受。 倡导我们保护鸟儿、保护大自然。
（4）题目称作“绿色千岛湖”，是因为“水绿、岛翠、山青”，还因为“生态平衡和谐发展令人神往”。
《绿色千岛湖》 ，介绍了人类成功改造自热的案例——创造了生态环境良性发展的人工湖——“绿色千岛湖”。
“大自然造福于人类，人类要与自然保持和谐。千岛湖是一首人与自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。” 最后一段在全文中起到的作用：（总结全文，揭示中心），第一句点明“绿色千岛湖”给人们的启示，第二句赞美“绿色千岛湖”的价值。
5、保护家园从身边小事做起，随手关灯，节约用电，随手关闭水龙头，节约用水。节约粮食和蔬菜。 双面使用纸张。
生死攸关的烛光标题意义篇七
《八年级语文第一次月考测试题》
八年级语文第一次月考测试题
一、积累与运用
1．下列加点字读音无误的一项是( ) A．溃退(guì) 白洋淀(dìng) B．绥靖(suí) 蹿一蹿(cuàn) ．．．．．B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。 C．寒噤．(jìn) 舀．水(yǎ0) D．提．防(tí) 阻遏．(â) 2．下列词语中无错别字的一项是( )
A．眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁 B．臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅
C．响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 D．精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈 3．依次填入下面横线的词语恰当的是( )
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 江阴要塞， 长江。 A．占有 牵制 封锁 B．占领 控制 封锁 C．占领 控制 封闭 D．占有 牵制 封锁
4．下列句子没有语病的是（）（2分）
A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
5．下列加点词语使用不妥当的一项是( )
A．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当．．．．，纷纷溃退。 B．老头子张皇失措．．．．
，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 C．假如是月明风清．．．．的夜晚，人们就可以看见有一艘小船从苇塘里撑出来。 D．两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至荡然无存．．．．。 6．下列有关文学常识的表述，有误的一项是( )
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
7.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A、俨．然（yán ） 垂髫．（tiáo ） 诣．太守（ yì ） 德馨．（ xīn ） B、苔．痕（tái ） 鸿儒．（ rú ） 案牍． （ dú ） 甚蕃．（ pán ） C、淤．泥（ yú ） 亵．玩（ xiâ ） 濯．清涟 （zhuó ） 罔．不（ wǎng ） D、篆．章( zhuàn ) 簪．子 ( zān ) 戍．守 ( shù ) 决眦．
( zì ) 8.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（ ） A、谈笑有鸿儒．．，往来无白丁。 B、阡陌交通．．，鸡犬相闻。C、乃不知有汉，无论．．魏晋。 D、芳草鲜美．．，落英缤纷。
9.下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A、村/中闻有此人 B、濯清涟/而不妖C、山不/在高，有仙/则名 D、无案/牍之劳形
10.下列句子没有通假字的一项是（ ） A、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
B、船首尾长约八分有奇 C、具答之，便要还家 D、谈笑有鸿儒，往来无白丁
11.下列作家、作品、出处、朝代搭配不当的一项是（ ）
A、陶渊明—《桃花源记》—《陶渊明集》— 晋代 B、刘禹锡—《陋室铭》—《全唐文》— 唐代
C、周敦颐—《爱莲说》—《周元公集》— 北宋 D、魏学洢—《大道之行也》—《礼记•礼运》—清代
12.下列说法不正确的一项是（ ） A、《桃花源记》的作者是陶渊明,字元亮,是东晋著名的田园诗人. B、《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡写的一篇托物言志的铭文. C、《大道之行也》选自儒家经典礼记,”大道”,古代指政治上的最高理想. D、唐代浪漫主义诗人杜甫,字子美,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。
13. 下列加点词语使用妥当的一项是( ) （3分）
A. 老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 ．．．．
B.从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心 ．．．．A.斯是陋室，唯吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，C. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。 D. 人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当．．．．，纷纷溃退。 14．下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) （2分） A．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
B．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 C．《新闻两则》的作者是毛泽东。
D、小说的三要素是人物，情节，环境，其中人物是最主要的要素。 15.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条旅游精品线路 B.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。
C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
D.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。 16、下列词语感情色彩一致的一项是（ ）
A 纷纷溃退 英勇善战 高屋建瓴B 锐不可当 回肠荡气 气势磅礴
C 弃城逃窜 排山倒海 江阴要塞D 毫无斗志 英勇善战 阴谋诡计
17、选出“之”用法不同的一项（ ）。（2分）
A．水陆草木之花 B．何陋之有 C．花之君子 D．莲之爱18、选出没有通假字的一句（ ）。（2分）
A．诎右臂支船 B．长约八分有奇 C．左手倚一衡木 D．舟尾横卧一楫 19、下面句中加点词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是（ ）（2分）
A．其一贫，其一富 B．其如土石何 C．吾视共辙乱 D．其真无马邪
20、对句子大意理解不正确的是（ ）。（2分）
就不 感到简陋了。
B牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。
C.苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。
D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。 二、阅读理解（一）
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
5、用一句话概括上文的故事情节。 _________________________________
6、“张皇失措”的本义是什么？这里为什么写老头子张皇失措？ _________________________________
7、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意？ _________________________________ 8、这几段文字写老头子主要运用什么描写方法？突出了老头子的什么性格？
_________________________________ 9、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加粗词“找”用得妙，为什么？
_________________________________
10、写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?
_________________________________
(二) 林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．解释下面句中加点字词的的含义。
（1）有良田、美池、桑竹之属． ( ) （2）悉．
如外人 ( ) （3）屋舍俨然．．
( ) 2．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）
A．仿佛．．若有光 B．阡陌交通．．，鸡犬相闻 C．率妻子邑人来此绝境．． D．乃不知有汉，无论．．
魏、晋 3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。 译文： （2）此人一一为具言所闻。 译文：
4．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。
5．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ 答： (三) 生死攸关的烛光
这是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。
在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她的丈夫在马奇诺防线被德军攻陷后，当了德国人的俘虏，身边只留下两个幼小的儿女：12岁的杰克和10岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身到为祖国解放的光荣斗争行列。
每星期四晚，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，内装着特工人员搜集到的绝密情报。伯诺德夫人的任务就是保证把它安全藏好，
直至盟军派人前来取走。为了把情报藏好，伯诺德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内，尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯诺德夫人始终感到放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在当眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到长官面前，情况是危急的。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到铁管处后就会自动熄灭，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了，但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉把冒着青烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成为这房子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。
这时候，小儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧”。说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝着：“你不用灯就不行吗?”一伸手把烛台夺回。
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了，但在斗争的最后时刻，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。时间一分一秒地过去。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎好吗?”杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了„„不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗?„„”“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。
1、“他知道，厄运即将到来了”，“厄运”在文中具体是指： ① _________ ② _________
2、“你不用蜡烛就不行吗?”联系上下文说说作者为什么用反问句而不用陈述句。
_________________________________________________________________
生死攸关的烛光标题意义篇八
《2013-2014年度下学期期末教学质量监测八年级语文试题》
2013-2014年度下学期期末教学质量监测
八年级语文试题
一、语言积累与运用（18分） 1.根据拼音写汉字（3分）
⑴声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张驰不定，有点龙吟凤huì意味。
⑵罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和xù的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。
⑶上野的樱花烂熳的时节，望去确也像fēi红的轻云。 2.给句中加点字注音（3分） ⑴无论在什么地方，我总是文绉．
绉的。 ⑵一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅．呢？
⑶人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．。 3.读名著完成下列相关内容（2分）
⑴《名人传》中的三位人物分别是贝多芬，米开朗琪罗和 ⑵《海底两万里》的作者是被誉为“现代科学幻想小说之父”的 。 4.下面场合中，表达最为恰当的一项是（ ）（2分）
放学了，小详打扫完教室刚走到操场，看见同班同学小强用粉笔在学校新刷的雪白的围墙上画画，这时，小洋说：“ ” A画得不错，我可以来协助你吗？ B画得太差劲了。
C在这里画恐怕不太好吧！ D不要在这里画，你不要命了。
5.将下列句子整理连贯，正确的一项是（ ）（2分） ⑴语文，就是我的精神乐园。
⑵我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。 ⑶我从事语文教学工作。
⑷那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸甘露的惬意难以言表。 ⑸希望你也能爱语文，从中找到无穷的乐趣。 6.古诗默写（6分）
⑴不戚戚于贫贱， 。
⑵ ，病树前头万木春。
⑶《送杜少府之任蜀州》中最能表达作者乐观情怀的诗句是： ， 。
⑷《登飞来峰》中抒发不畏艰险，奋勇攀登的豪情的诗句： ， 。
⑸我们常用李商隐《无题》中： ，
。
⑹李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”与岑参的《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”⑺ ， 二、古诗文阅读与鉴赏（18分） （一）文言文基础知识积累（4分）
7.解释加点字。 ⑴媵人持汤．沃灌。 。 ⑵策．
之不以其道。 。 ⑶水皆缥碧．．。 。 ⑷醉翁之意．
不在酒。 。 （二）阅读《小石潭记》选段，并完成后边8-10题（11分）
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8.解释下列句子中加点词在文中的意义。（2分） ⑴水尤．
清洌。 尤： ⑵凄神寒骨，悄怆．．
幽邃。 悄怆： 9.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分） ⑴隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
。 ⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
。 10.请用第④段中的两个四字短语，完成填空。（1分）
小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到 ， 。
11.如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中的相关名句。（限在40字以内）（3分）
。
（三）12.对这首诗的理解分析不正确的一项是（ ）（3分） A这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。
B“山河来里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。
C曲中的“聚”赋予静止的峰峦以动感，“怒”表现出汹涌澎湃的情态。 D这首曲表达了作者的伤感悲愤之情，主要原因是“官阙万间都了士”。
四、现代文阅读（34分）
（一）、阅读下面的文段，完成1-4题。
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜乱熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！
1、概括这两段的内容。
。 2、“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？
。 3、文中画线的句子运用了什么描写？起到什么作用？
。 4、“五十六个民族，五十六枝花，五十六民族兄弟姐妹是一家”，中国是个多民族的国家，各族的民俗文化异彩纷呈，你还知道其他民族的哪些民俗吗？ 。 （二）生死攸关的烛光
①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人，她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。
②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多方法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。
③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将宣告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上，“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻松地把蜡烛吹熄。一切危机似乎过去了。
④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。
⑤时间一分一秒地过去，这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐等着。烛光摇曳着，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 根据上下文选词填空。（3分）
1. 蜡烛的秘密就会暴露（露出 泄露 泄露），秘密情报站就会遭到破坏 打击 破损 破灭），同时也意味着他们一家三口的生命将宣告结束 结束 浩劫 截止）。
2.选文的第一、二段在文章的作用是什么？（2分）
。
3“他知道，厄运即将到来了”，“厄运”的意思是什么？你认为在文中具体指什么？（2分）
。
4.这段文字表现了伯诺德母子三人怎样的思想品质？（2分）
。
5.“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上”这句运用了什么修辞手法？其作用是什么？
。
（三）《人是一本书》 ⑴人是一本书。 ⑵看人如读书。
⑶人的外表，不就是封面吗? ⑷人的内心，不就是内容吗?
⑸有的人，封面与内容同样高雅;有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比;有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。
⑹好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。 ⑺坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。 ⑻( )的人像一本散文集，( )的人是一本抒情诗，( )的人如同一本幽默辞典，( )的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!
⑼做人如写书。
（破坏（完结
⑽请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠„„
⑾然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。
⑿也许，你写了一生也成不了杰作;也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。
⒀如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局;如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。
⒁如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣;如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。
1.贯穿全文的一个比喻句是什么？（2分）
。
2.本文表达了一个什么样的观点？请你用文中的一句话来回答（2分） 。
3.将下面的四个短语分别归位于文中括号，其先后顺序应是什么？ （4分）
多愁善感 思维缜密 洒脱飘逸 乐观风趣 。
4.从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，写在下面。（2分） 。
5.本文最后一段给我们的暗示是什么？（2分）
。 6.以“人生”为话题，写一个短小精美有内涵的句子。（3分）
五、作文（50分）
母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路„„
请以“心中的阳光”或“我心中的阳光”为题，写一篇作文。 要求：①写一篇不少于600字的记叙文； ②中心明确，线索清晰，内容具体；
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感； ④文中不能出现真实的地名、校名和人名。
生死攸关的烛光标题意义篇九
《五上期末复习》
6、方法
一、日积月累
挺身而出 举一反三 一箭双雕 气急败坏 一饮而尽 懊悔不已 小心翼翼 删繁就简 见微知著
二、瓦特发明蒸汽机 爱迪生发明电灯泡 贝尔发明电话 莱特兄弟发明飞机 惠特尼发明标准化
三、解释
1
止：停 求：找
句子的意思是：船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里找剑。
2 行：走 惑：糊涂
句子的意思是：船已经向前走了，而剑没有走，这样找剑，岂不是太糊涂了吗！
3 履：鞋 度：量
4、人曰：” 足：脚 度：尺寸
句子的意思是：有人问他：“你为什么不用自己的脚试试呢？”他回答说：“我宁肯相信自己的尺寸，也不相信自己的脚。”
四、课文回忆录
《他发明了什么》
1． 课文中介绍的主要人物是（惠特尼）发明了标准化。标准化做法的三个好处之间运用了（分号）这三部分之间的关系是并列关系。分号对帮助我们掌握要点很有帮助，比如说惠特尼制造标准件的好处，用两个分号表明有三个好处。试运用分号说一句话。
2. 标准化的意义：只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。惠特尼的发明启发我们，发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。 3、瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机„„但一个有一个人发明的“东西”，却是看不见、摸不着的。说说你对这句话理解。
《寓言两则》
1、《刻舟求剑》——（战国）《吕氏春秋》讲了一个人在过江时剑掉入水中，在船上刻记号等船停下才去捞。讽刺了办事愚蠢，不知变通的人。告诉我们要跟着事情的变化而改变方法。
2、《郑人买履》中的郑人买不到鞋的原因是：只相信尺码，不相信自己的脚。故事讽刺了：墨守成规，迷信教条而不尊重客观事实的人。给我们的启示是：要尊重客观事实，不要墨守成规。
《看的学问》 -2-
课文以对话的形式写出了观察的重要丰富的知识、牢固的记忆、准确的分析都离不开细致的观察。 观察方法：放大看，缩小看；横向看，纵向看；分解开来看，合起来看；看静态，看动态。无论怎么看，都要留心，并且要把观察和思考结合起来，抓住事物的特点。
7、面对错误
1、面对错误名言：
错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来
最大的失败是失败了不觉悟。——卡莱尔
只有什么事也不干的人才会犯错误。——列宁
2、《迟到》一文中，当爸爸给我穿上花夹袄，我接过两个铜板时，我是一种什么心情？“我”会想到什么？
“我”是一种非常感激的心情，原来爸爸是爱“我”的，他打“我”是为了让“我”按时上学，“我”的确做错了。“我”会想到：“我”决心以后不再迟到，按时到校，好好学习。
3、《迟到》一文中，为什么“我”一看见爸爸，“我刚安静下来的心，又害怕起来了！”？的理解是：因为爸爸很厉害，我刚刚挨了打，所以怕看见爸爸。
4、《成吉思汗和鹰》一文告诉我们的道理是：永远不要在发怒的时候处理任何事情。
成吉思汗是中国历史上一位著名的君王和勇士。
5、“可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误“这句话的理解是：犯了错误是常事。没有什么可怕的，可怕的是没有认识到错误的严重性，没有去改正，任其发展。
6、抄写75页的词语，并用其中的两个词语造句。
7、《负荆请罪》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如传》的第三个小故事，改编的话剧，在这个故事之前还有“完璧归赵”“渑池之会”。
蔺相如对待别人的错误有宽广的胸襟；廉颇有勇于认错、改错的精神。
8、危急时刻
1．读音：剖pōu开 半裸luǒ 岗gǎng位 肇zhào祸 须臾yú 机械xiè
2、有关危急时刻的词：生死攸关 千钧一发 一触即发 ······
3、人物品质的词：沉着冷静 机智应对 忘我勇敢 团结协作 先人后己 舍己救人
4、《“诺曼底”号遇难记》【法国】雨果
1．说说“四次大雾”描写的句子，作用是（天气的恶劣，为写海难埋下了伏笔，暗示后文的“诺曼底”号遇难并不是船长的责任。）
2.危急时刻：乘客——惊恐万状 失魂落魄 船长——镇定自若 舍己救人 对比
3、我们能从《“诺曼底”号遇难记》中的哈尔威船长身上学到些什么？
我们会学到：船长的这种沉着、冷静、无私忘我、舍己救人、忠于职守的精神。
5、《生死攸关的烛光》
1、在危机和厄运面前，伯瑙德夫人一家在从容应对、化险为夷的经过。
伯瑙德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。儿子杰克：借口搬柴，端走蜡台。女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。
点燃——吹熄；端走——夺回；重新点燃——端上楼。
2、学习了《生死攸关的烛光》，“生死攸关”指的是什么？从母子三人保护秘密情报的行为中你感受到了什么？ “生死攸关”是本文中指那截小小的蜡烛关系到很多人生存和死亡。形容非常紧要的关键所在。
从母子三人保护秘密情报的行为中我感受到：母子三人为保护情报在德军点燃蜡烛的紧要关头，挺身而出，沉着、冷静，勇敢机智、热爱祖国。
9、礼物
1、 鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，难道献给黯
淡无光的失败者？ 改成陈述句。
2、 机场女服务员为什么要向失败者献花？你
认为鲜花应该献给什么样的人？
答：鲜花献给成功者是对成功者的祝贺，献给黯淡无光的失败者，是对失败者的鼓励，是失败者将来成功的动力，无论失败者还是成功者，只要付出了“汗水和力量”都应该得到尊重。我认为只要付出汗水的人们都应该得到鲜花。如为国争光的英雄，献给教育事业呕心沥血的教师，献给为子女的成长辛苦操劳的家长，献给保卫国家的解放军，献给保持整洁环境的清洁工人„„
3、 作者叙述的是今天的事，为什么要写两年前
的事情呢？
答：两年前成功时的热烈欢迎和今天失败时受到的冷落形成对比，衬托她的沮丧、痛苦。
4、 默写《微笑》一诗中你喜欢的两个小节。
5、 诗人把微笑比喻成“最好的身份证”，你怎
样理解？
答：“身份证”是一个人身份的证明,是人们从事各项活动是必需的证件,在这里作者把微笑比
喻成了最好的身份证。人们若有了“微笑”，无论走到哪里，都会受到别人的欢迎，所以说“微笑是最好的身份证”。
6、 你认为什么样的礼物才是好礼物？ 10、家园的呼唤
《只有一个地球》
1、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。（“可爱”从人类遥望地球看到的景象和自然资源等方面，“破碎”从人类“不加节制”、“随意破坏”、“不顾后果地滥用”等方面考虑）
2、“只有一个地球”的含义：地球面临自然资源的枯竭，科学家研究成果证明，人类不可能移到第二个星球上去；地球上可供人类活动的范围很小，但人类可开发新的活动领域，新的能源。
3、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
4、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源等，变得不可再生的原因有：人类无节制地滥用自然资源、随意破坏自然资源，再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量，生态平衡已经失去。
《只有一个地球》中“不断再生”指的是：用完了还可以再有，“不断再生”指的资源是：水资源、森林资源、生物资源、大气资源。“灾难”指的是：灾难事件大致可以分为自然灾难和人为灾难。自然灾难是指来自自然界的、人类不可抗拒的力量或非人为因素而导致的重大事故或自然灾害；人为灾难是指由人为因素或各种社会矛盾而导致的重大突发性事件。“生态灾难”指的是：生态灾难通常是指人与自然环境之间的生态平衡遭到人为破坏所造成的灾难。常见的生态灾难有1.过度砍伐森林2.向空气中排放CO2，等各种有毒气体，形成温室效应，破坏臭氧层。3.过度开采石油和煤4.对大量濒危动的灭绝负有直接责任5.污染水源
《鸟儿的侦察报告》
1、课文写了鸟儿发回了4份侦察报告内容（野鸡妈妈吃了韩农药的草种子孵不出小野鸡、燕子中毒死亡、海鸥北石油粘住翅膀飞不起来了、鸟儿因为空气污染迷失方向）多以对话的形式展开——鸟类鸟类痛苦——作者的感受。
2、这四分报告大都写明了“谁怎么样了”把第三份报告用这种句式拟小标题（海鸥无法飞翔）
3、作者想告诉我们：人类急功近利、自私自利的行为是破坏生态平衡的元凶，倡导我们保护鸟儿保护大自然。
4、《鸟儿的侦察报告》中的四份报告反映的主题是：环境污染带来的危害。
《绿色千岛湖》
1、介绍了人类成功改造自热的案例——创造了生态环境良性发展的人工湖“绿色千岛湖”
2、题目称作“绿色千岛湖”是因为“水绿、岛翠、山青”还因为“生态平衡和谐发展令人神往”绿色即健康、发展、生机。我还知道被冠以“绿色”的名称“绿色食品”“绿色家园”等
3、“大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。” 最后一段在全文中起到的作用（总结全文，揭示中心）第一句点明“绿色千岛湖”给人们的启示。第二句赞美“绿色千岛湖”的价值。
4、“大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。”这句话在全文中所起的作用是：总结全文，点名主题，写出了：人类要和自然保持和谐。
5、《绿色千岛湖》这一课以“绿色千岛湖”作为题目是因为：千岛湖指湖上有千余个岛，绿色是因为千岛湖水绿、岛
-3- 翠、山青，因此叫“绿色千岛湖”。
《中国人，你为什么不生气》
1、课文围绕“你为什么不生气”具体写了乱丢垃圾、乱排污水、不遵守交通规则等违反社会公德的事，提醒人们管一管，批评胆小怕事，倡导敢于同恶势力作斗争。
生死攸关的烛光标题意义篇十
《八年级语文月考测试题及答案》
八年级语文第一次月考测试题
一、积累与运用
1．下列加点字读音无误的一项是( ) A．溃退(guì) 白洋淀(dìng) B．绥靖(suí) 蹿一蹿(cuàn) ．．．．．B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。 C．寒噤．(jìn) 舀．水(yǎ0) D．提．防(tí) 阻遏．(â) 2．下列词语中无错别字的一项是( )
A．眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁 B．臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅
C．响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 D．精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈 3．依次填入下面横线的词语恰当的是( )
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 江阴要塞， 长江。 A．占有 牵制 封锁 B．占领 控制 封锁 C．占领 控制 封闭 D．占有 牵制 封锁
4．下列句子没有语病的是（）（2分）
A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
5．下列加点词语使用不妥当的一项是( )
A．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当．．．．，纷纷溃退。 B．老头子张皇失措．．．．
，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 C．假如是月明风清．．．．的夜晚，人们就可以看见有一艘小船从苇塘里撑出来。 D．两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至荡然无存．．．．。 6．下列有关文学常识的表述，有误的一项是( )
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
7.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A、俨．然（yán ） 垂髫．（tiáo ） 诣．太守（ yì ） 德馨．（ xīn ） B、苔．痕（tái ） 鸿儒．（ rú ） 案牍． （ dú ） 甚蕃．（ pán ） C、淤．泥（ yú ） 亵．玩（ xiâ ） 濯．清涟 （zhuó ） 罔．不（ wǎng ） D、篆．章( zhuàn ) 簪．子 ( zān ) 戍．守 ( shù ) 决眦．
( zì ) 8.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（ ） A、谈笑有鸿儒．．，往来无白丁。 B、阡陌交通．．，鸡犬相闻。C、乃不知有汉，无论．．魏晋。 D、芳草鲜美．．，落英缤纷。
9.下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A、村/中闻有此人 B、濯清涟/而不妖C、山不/在高，有仙/则名 D、无案/牍之劳形
10.下列句子没有通假字的一项是（ ） A、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
B、船首尾长约八分有奇 C、具答之，便要还家 D、谈笑有鸿儒，往来无白丁
11.下列作家、作品、出处、朝代搭配不当的一项是（ ）
A、陶渊明—《桃花源记》—《陶渊明集》— 晋代 B、刘禹锡—《陋室铭》—《全唐文》— 唐代
C、周敦颐—《爱莲说》—《周元公集》— 北宋 D、魏学洢—《大道之行也》—《礼记•礼运》—清代
12.下列说法不正确的一项是（ ） A、《桃花源记》的作者是陶渊明,字元亮,是东晋著名的田园诗人. B、《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡写的一篇托物言志的铭文. C、《大道之行也》选自儒家经典礼记,”大道”,古代指政治上的最高理想. D、唐代浪漫主义诗人杜甫,字子美,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。
13. 下列加点词语使用妥当的一项是( ) （3分）
A. 老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 ．．．．
B.从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心 ．．．．A.斯是陋室，唯吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，C. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。 D. 人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当．．．．，纷纷溃退。 14．下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) （2分） A．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
B．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 C．《新闻两则》的作者是毛泽东。
D、小说的三要素是人物，情节，环境，其中人物是最主要的要素。 15.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条旅游精品线路 B.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。
C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
D.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。 16、下列词语感情色彩一致的一项是（ ）
A 纷纷溃退 英勇善战 高屋建瓴B 锐不可当 回肠荡气 气势磅礴
C 弃城逃窜 排山倒海 江阴要塞D 毫无斗志 英勇善战 阴谋诡计
17、选出“之”用法不同的一项（ ）。（2分）
A．水陆草木之花 B．何陋之有 C．花之君子 D．莲之爱18、选出没有通假字的一句（ ）。（2分）
A．诎右臂支船 B．长约八分有奇 C．左手倚一衡木 D．舟尾横卧一楫 19、下面句中加点词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是（ ）（2分）
A．其一贫，其一富 B．其如土石何 C．吾视共辙乱 D．其真无马邪
20、对句子大意理解不正确的是（ ）。（2分）
就不 感到简陋了。
B牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。
C.苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。
D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。 二、阅读理解（一）
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
5、用一句话概括上文的故事情节。 _________________________________
6、“张皇失措”的本义是什么？这里为什么写老头子张皇失措？ _________________________________
7、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意？ _________________________________ 8、这几段文字写老头子主要运用什么描写方法？突出了老头子的什么性格？
_________________________________ 9、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加粗词“找”用得妙，为什么？
_________________________________
10、写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?
_________________________________
(二) 林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．解释下面句中加点字词的的含义。
（1）有良田、美池、桑竹之属． ( ) （2）悉．
如外人 ( ) （3）屋舍俨然．．
( ) 2．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）
A．仿佛．．若有光 B．阡陌交通．．，鸡犬相闻 C．率妻子邑人来此绝境．． D．乃不知有汉，无论．．
魏、晋 3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。 译文： （2）此人一一为具言所闻。 译文：
4．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。
5．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ 答： (三) 生死攸关的烛光
这是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。
在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她的丈夫在马奇诺防线被德军攻陷后，当了德国人的俘虏，身边只留下两个幼小的儿女：12岁的杰克和10岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身到为祖国解放的光荣斗争行列。
每星期四晚，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，内装着特工人员搜集到的绝密情报。伯诺德夫人的任务就是保证把它安全藏好，
直至盟军派人前来取走。为了把情报藏好，伯诺德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内，尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯诺德夫人始终感到放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在当眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到长官面前，情况是危急的。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到铁管处后就会自动熄灭，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了，但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉把冒着青烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成为这房子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。
这时候，小儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧”。说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝着：“你不用灯就不行吗?”一伸手把烛台夺回。
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了，但在斗争的最后时刻，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。时间一分一秒地过去。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎好吗?”杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了„„不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗?„„”“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。
1、“他知道，厄运即将到来了”，“厄运”在文中具体是指： ① _________ ② _________
2、“你不用蜡烛就不行吗?”联系上下文说说作者为什么用反问句而不用陈述句。
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3、母子三人保护秘密情报所采取的行动表现出她
们 、 、___________的优秀品质。（2分） 三、写作（40分）
以“品味____________”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。 1.①蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站将告结束 ②她一家三口的生命将告结束 ( 2分 )
2.因为用反问句能表现出德军的粗暴(凶狠、凶恶) ( 2分 ) 3. 机智 勇敢(英勇) 镇定(沉着) ( 3分 ) （提示：横线上填入“生活”、“快乐”、“友情”等词。）
答案
一、1．C 2．B 3．B 4．C 5．A 6．7．D 8．A 9．B 10．D 11．D 12．D 13、A 14、A 、 1 5、.A 16、B 17、B 18、D 19、C 20、C 二、（一）
5、老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。( 1分 ) 6、“慌慌张张，不知怎么办才好”.这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。( 2分 ) 7、为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。( 1分 )
8、动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。( 2分 )
9、用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。( 2分 )
10、这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。( 2分 )
（二）1、( 3分 ) 2、( 2分 )3、( 4分 ) 4、( 2分 )、5( 2分 )、 （三）