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举例说明苦尽甘来意思篇一
《苦尽甘来》
常听家里人说“苦尽甘来”、“先苦后甜”，可是一直不懂得是什么意思，现在，我终于明白了！
这事还得从牙齿上说起。因为我的牙齿不是很整齐，所以爸爸让我去矫正。我抱着要拔牙就不矫正的心情去看医生。医生告诉我不用拔牙，这下子，我可乐了。心想，不用拔牙应该就不会很痛了。立即答应矫正。
我们做的第一件事是拍片，拍片的目的是为了看牙齿及骨骼发展方向等。接着便是制模，用一种快速定型的胶剂马蹄铁片放到你的牙齿，咬1-2分钟就可以取出，成为牙齿模齿。接下来就是上牙套，先把4颗大牙放进固定牙套钢圈，然后再每颗牙齿上钉上一个小东西，再把钢丝串起来——牙套就完工了。最后医生还把一个东西贴在牙齿上。
一切都好了，可是却不好受。牙齿又软又酸像麻掉了。上牙和下牙一碰在一起就疼得我坐立不安，直打颤！到了吃饭的时候，我吃了一碗粉丝，可谁知道我连粉丝都咬不断。最后，经一番苦战，终于将那碗粉丝消灭了——你猜我用了多久才消灭光的?用了40分钟，平时只要10分钟就吃完了。真不知道我以后的日子该怎么“过”了！这可要2年的时间啊！早知道这样我就不矫正了！
不过想想，以后就有了一副整齐的好牙齿，也就值得了。哎！苦尽甘来，只有吃够了苦头，才能有甜。为自己加油吧！
举例说明苦尽甘来意思篇二
《苦尽甘来》
《苦尽甘来》小时候,因为我的身体很好，不经常吃药，即使是发烧感冒，喝点小儿速效（因为那药是甜的）也就好了。因此我就常常伏在窗口想苦味到底是一种什么味道呢？ 有一天，我问妈妈：“苦味到底是一种什么样的味道呢？”妈妈没有回答我，只是说了一句“苦尽甘来”就走了。然而，我似懂非懂地想着，从字面意思来看，就是苦味的后味是甜的。 听了妈妈的话之后，我高兴极了，认为苦味和甜味差不多。 有一段时间，我害了一场大病，因为我从小就没有吃过苦药，因此，认为药都是甜的，也就不害怕吃药了。 可是，自从我生病以来，我吃的药从来就没有甜的，更没有妈妈所说的“苦尽甘来”，因此，我觉察出妈妈是骗我的。 虽然我吃的药很苦，可吃习惯也就不觉得苦了，甚至还能吃出来都是什么药。所以，因为我的听话、不怕吃药，受到了爸爸妈妈和护士阿姨的表扬，我的心里美滋滋的。由于我的听话、按时吃药打针，我的病情很快就控制住了，并且我已经恢复到从前的那个天真烂漫的我了。这时，我才知道，妈妈说的没错，因为我又可以学习、玩耍，再也不难受了。朋友们，请相信我，苦尽甘来说的一点也没有错。不光是生病，当你们为了考第一，争冠军之前，努力复习，练习之后，取得了冠军，你的心里一定非常激动和开心吧！那是因为有一句名言叫做“一份耕耘，就有一份收获”呀！你们的劳动不会白费的！
举例说明苦尽甘来意思篇三
《十年寒窗苦尽甘来》
举例说明苦尽甘来意思篇四
《原理说明题》
1、一个核心，两个观点，三个规律 p41
2、天行有常，不为尧存，不为桀亡。谁说的，荀子。规律的客观性、p54
3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 p65
4、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 价值观 p83
5、绳锯木断，水滴石穿 量变，质变 p46
6、因人制宜，量体裁衣。矛盾的特殊性，具体问题具体分析p45
7、守株待兔
8、声东击西
9、有无相生，难以相成。矛盾双方相互依存的相互转化 p43
10、城门失火，殃及池鱼。事物是普通联系的观点，是辩证法的观点 p40 p48
11、白马非马。矛盾的普遍性和特殊性 p45
12、一把钥匙开一把锁。矛盾的特殊性 p45
13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为、量变，质变 p46
14、打蛇要大七寸。抓直点，主要矛盾 p45
15、冰冻三尺，非一日之寒。量变引起质变 p46
16、存在就是被感知。主观唯心主义 p28贝克莱 p29有答
17、拔苗助长。规律的客观性 p54-55 p48 46
18、飞矢不动。古希腊 艾诺 马克思主义、 p32
19、我思故我在。主观唯心主义 p29
20、千里之行，始于足下。量变引起质变 p46
21、千里之堤，溃于蚁穴。 P46
22、牵牛要牵牛鼻子。抓住重点，主要矛盾 p45
23、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。新事物代替旧事物发展的总趋势 p41-42
24、爱一旦，发了芽，就算雨水都不下，也阻止不了它开花 p41-42
25、积羽成舟，集腋成裘。量变引质变 p46
26、注意分寸，把握火候。抓重点，主要矛盾。 P45
27、过犹不及。量和质相流，在生活和工作中，凡事都要掌握好分寸，坚持适度原则
28、读书破万卷，下笔如有神。量变引质变 p46
29、世上无难事，只怕有心人。 P47
30、一刀切。抓重点 p45
31、眉毛胡子一把抓。部分主次矛盾，两点论，重点论 p45 p49
32、祸兮福所倚，福兮祸所伏。因果
33、理在事先。客观唯心主义 朱熹 p28 29
34、百花齐放，百家争鸣 p76
35、前途是光明的，道路是曲折的。否定 揭示事物发展是前进行的 p49
36、动中有静，静中有动。 绝对运动和相对运动
1、天行有常，不为尧存，不为桀亡。-----1
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。-----1
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。-----1
4、绳锯木断，水滴石穿。（质变、量变p46）-----1
5、因人制宜，量体裁衣-----1
6、守株待兔。（必然性、偶然性）-----1
7、声东击西-----2
8、有无相生，难易相成。-----2
9、城门失火，殃及池鱼。-----2
10、白马非马。-----2
11、一把钥匙开一把锁。-----2
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。-----2
13、打蛇要打七寸。-----3
14、冰冻三尺，非一日之寒。-----3
15.、存在就是被感知。-----3
16、拔苗助长。-----3
17、飞矢不动。-----3
18、我思故我在-----3
19、千里之行，始于足下-----4
20、千里之堤，毁于蚁穴-----4
21、牵牛要牵牛鼻子-----4
22、沉舟侧畔千帆过、病树前头万木春-----4
23、爱一旦，发了芽，就算雨水都不下，也阻止不了它开花-----4
24、积羽成舟、集腋成裘-----4
25、注意分寸、把握火候-----4
26、过犹不及-----5
27、读书破万卷，下笔如有神-----5
28、世上无难事，只怕有心人-----5
29、一刀切-----5
30、胡子眉毛一把抓（P45）-----5
31、祸兮福所倚，福兮祸所伏-----5
32、理在事先-----5
33、乐极生悲，苦尽甘来P43—44-----5
1、天行有常，不为尧存，不为桀亡。
“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶”出自《荀子 天伦》。所谓“天”就是客观世界，它既包括自然世界也包括社会世界。所谓“天行有常”就是说自然界和社会都有它运动的内在规律性，这些个规律是客观的，是不以人的意志为转移的，“尧”这样的贤明的君主也都不可能改变这些规律。这个认识是符合唯物辩证法。
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
出自：陆游《冬夜读书示子聿》。从书本上得到的知识终归是浅薄的。未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须身去躬行实践。他从书本知识的社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其不凡的真知灼见。是说在虚心学习间接经验，认真读书的同时，一定要积极投身于社会实践。因为间接经验诚然宝贵，但只有在实践中才能得到消化、运用、检验和发展，强调处理好直接经验与间接经验的关系。
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
出自司马迁的《报任安书》。形象地说明了生命的价值。人终究免不了一死，但死的价值不同，为了正义而死就比泰山还重，为自私自利、损人利己而死就比鸿毛还轻。
4、绳锯木断，水滴石穿。（质变、量变p46）
出自《汉书 枚乘传》。人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。泰山的泉水能把石头滴穿，汲水的井绳能将架磨坏，水并不是给石头大眼的钻子，井绳也不是用来拉开木料的锯子，是天长日久不停地摩擦，才使它们这样的。比喻只要有恒心，有毅力并且坚持不懈的努力，终有一天会成功。
5、因人制宜，量体裁衣。
根据人们的不同情况，采取适当的方法解决问题。按照身材裁剪衣服。比喻按照实际情况办事。体现了辩证法的矛盾的特殊性原理。矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物的矛盾具有不同的特点；同一事物的矛盾在不同发展阶段有不同的特点；事物矛盾的双方也各有特点。想问题、办事情必须坚持具体问题集体分析。反对“一刀切”、“一风吹”；千篇一律生搬硬套的错误。具体问题具体分析的种种表现。
6、守株待兔。（必然性、偶然性）
出自《韩非子•五蠹》。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现在也比喻死守狭隘经验，不知变通。唯物辩证法认为必然性和偶然性的产生都是有原因的。必然性产生于事物内部的根本矛盾和根本原因，因此，必然性在事物发展中居于支配地位，决定事物发展的反向和前途。偶然性产生于事物的非根本矛盾和外部原因，因此，偶然性在事物发展中居于从属地位，对事物的发展起或延缓作用。
7、声东击西。
杜佑《通典 兵六》说：“声言击东，其实击西。”指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出战的一种战术。这是哲学上是矛盾能够在一定条件转化的原理，也就是事物是联系的，运动的，这个一定的条件，是你能够掌握的。
8、有无相生，难易相成。
出自老子《道德经》。“有”与“无”是相对的，“难”和“易”也是相对的。本意上讲就是“有”与“无”不是没有尽头的，“有”的尽头就是“无”了，到了“无”的尽头那就“有”了。“难”和“易”也是同样，有“难”就有“易”，有“易”就有“难”，两者相辅相成；拓展开来就是说凡事都是不是绝对的，任何事情都会有解决办法，任何事物都有它相对的一面。换一个角度去思考会产生不一样的效果。
9、城门失火，殃及池鱼。
出自杜弼《儌梁文》。“城门失火，殃及池鱼”包含事物是普遍联系的观点，是辩证法的观点。“只见树木，不见森林”是孤立的看问题，是形而上学的观点。他们是两种根本不同的世界观。（2）辩证法与形而上学的分歧表现在：联系观点的对立；发展观点与静止观点的对立；全面观点的对立。根本分歧在于是否承认莫顿，是否承认事物内部矛盾是失误发展的源泉，唯物主义与唯心主义是哲学的两个基本派别。他们的根本分歧是对物质和意识，哪个是世界本原的不同问答，而不是联系观点与孤立观点的对立。
10、白马非马。
出自公孙龙的《白马轮》，主要从内涵和外延上揭示了概念的种属差异关系，说明种属概念在质和量的方面各有自身的规定性。但是，《白马论》的逻辑思想也含有形而上学的片面性。主要指公孙龙在强调同一性的同时，忽略了“同一性自身包含着差异性”的一面；公孙龙有见于概念之间、判断之间的对立和分离，却无视它们的一致性和联系；公孙龙看到了一般不能完全包括个别，这是他的深刻之处。但他不理解个别就是一般，一般就存在于个别之中，把抽象的“马”与“白”看成了以脱离具体事物的东西，陷入了唯心论。
11、一把钥匙开一把锁。
“锁”是指问题，“钥匙”是指解决问题的方法。这句俗语本来就是说，每一个问题都有它对应的解决方法。那么它所包含的哲学道理就应该是“具体问题具体分析”。矛盾的普遍性和特殊性，钥匙能开锁，这是普遍性，但只有这把钥匙能开这把锁，则是特殊性。
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
勿以恶小而为之，是反映了量变和质变的关系，即量变达到一定程度或者超过一定的范围，必然会引起质变说明在量变和质变的关系中，要分清是非，辨别善恶，权衡利害。有益的事，应持之以恒，促使它的质变；有害的事，应防微杜渐，阻止它的转化。
13、打蛇要打七寸。
是说打蛇要命中要害。蛇的七寸，是蛇的心脏所在，一受到致命伤，也会必死无疑。七寸是蛇的要害，是蛇的心脏所在，所以，七寸的地方受到重击，蛇便必死无疑。抓重点，就是抓住主要矛盾。主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、起着决定作用，抓住主要矛盾，就能够“牵一发而动全身”，起到“四两拨千斤”的作用。
14、冰冻三尺，非一日之寒。
出自高阳的《胭脂井》，表面意义是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果。比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累酝酿的。准确意思是，任何事的发生都有其潜在的，长期存在的因素，不是突然之间就可以形成。多用来说矛盾的形成，也说成取得。
15、存在就是被感知。
属于主观唯心主义。贝克莱把哲学论证和宗教信仰结合起来提出的一个著名命题。他将人对实物的感觉印象与事物本身看做是一回事，并从感觉印象推论到存在就是被感知，因而把被感知的观念与感知观念的心灵区分开来，并从中证明了精神实体的存在，而永恒的实体即上帝。
16、拔苗助长。
辩证唯物主义认为世界是物质的，物质世界是有规律的！规律是客观的，不以人的意识为转移的。人们必须承认规律，遵循按客观规律办事，否则违背规律会受到规律的惩罚！拔苗助长就是典型的违背规律，所以受到规律的惩罚。夸大主观能动性，不遵循客观规律，必然导致失败。客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。人和一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望的动机，结果也只能是适得其反。
17、飞矢不动。
任何事物的运动变化都是绝对运动与相对静止的统一（静止具有相对性）。飞矢不动的错误根源在于，时间是能划分成若干细小的瞬间。但这些瞬间任然是流动的；飞矢在空间中运动，我们能把它的轨迹细分成若干的瞬间的空间位置点，但在每个点上，它都在动，它是无法凝固的。虽说相机的快门常常用来凝固某些瞬间，其实这些瞬间是建立在人眼鉴别能力的极限上——就是细分到一定程度上，人眼是无法察觉的。
18、我思故我在
是典型的主观唯心主义！强调意识决定存在（物质），是唯心主义，并且高估自身的作用，因而是主观唯心主义！句子同样没有提到运动，因而辩证法或形而上学都是没有体现。意思是：“当我怀疑一切的存在时，我却不用怀疑我本身的思想，因为此时我唯一可以确定的事就是我自己思想的存在”。比较权威的解释是：“我无法否认我的存在，因为当我否认、怀疑时，我就已经存在！”所以，否认自己的存在时自相矛盾的。而否认和怀疑是一种思考活动，所以他说，我思故我在。并非是平时所说的“我思考，故我存在”
举例说明苦尽甘来意思篇五
《先苦后甜,苦尽甘来》
先苦后甜，苦尽甘来
每个人都会有这么一段经历,但这段经历给与他的一定美好的回忆.“坏的终能变成好的，弱的总会变强的，谁能想到丑陋的一个蛹，却会变成翩翩的蝴蝶模样？”——蚕在蛹中结束生命，而生命的开始却是蛹中蝴蝶的偏偏起舞。大千世界的万物生长、生命轮回，总让人欢欣鼓舞。
“漆黑的隧道终会凿穿，千仞的高岗必被爬上，百花有凋落的日子，而我终有开放的时候。”——黎明前的黑暗，是最黑的、是最冷的、也是最茫然的。多少怀揣梦想熬不过那黎明的人终倒下。
怨言遍地都是：“凭什么这都是我做，为什么他们在玩而我就要在这拼死拼活，这样的环境我不能再待下去了，我只能随波逐流。”
鼓动人心的话也时常浮现：“改变不了大环境就改变小环境，改变不了小环境就改变自己。做力所能及的事情，哪怕再小也是改变。在这个无法决定太阳什么时候升起的时代，我们可以决定什么时候起床。”
安逸的生活容易让人沉沦，懒惰的心理着实让人觉得可怕，有太多的不确定因素让我们固执的选择一成不变，甘于现状。
害怕孤独的我们，选择不愿改变，不愿奋斗，害怕失去一切，坐井观天的局限狭隘想法阻止了那窥探井外妖娆风花雪月的迫切欲望。
是改变的时候了，是将那些想法付诸于实践的时候了，是让心中压抑已久的梦想熠熠生辉的时候了。
改变的过程纵然会很痛，会很苦，会很孤独，会觉得心灰意冷，面对扑面而来的凌冽寒风、面对汹涌而来的现实觉得自己渺小无力，这不足为奇，平常万分。这作为生命轮回的一部分，需要我们的付出与努力，做自认为应该做的任何事情，散尽体内的每一分热度，追逐曙光，追逐明月。要相信，终有一天，蝶将破茧而出，成长的比人们期许的还要美丽撩人，我们终将孤独的长大，不要害怕，难道还有比安乐死在温水里的青蛙更让人觉得可怕、心寒的事情？
改变的过程和结果一样着实让人着迷，小蝌蚪最终会长成青蛙还是蟾蜍的未知吸引着一代又一代的青年。此时平庸普通的你，许些年之后会不会成为一代伟人、将军、科学家亦或是华尔街叱咤风云的人物？一切都充满了诱惑力，但生命不息，奋斗不止，牢记此时的付出决定着日后的走向。 每个人都是自己人生的领导者，即使有可以挥军直指苍穹的胆量气魄，也未必真正领导规划自己的人生，穷则独善其身，达则兼济天下。
倘使达到兼济天下的高度，也不要忘记当初独善其身的模样，此时也需要一颗坚强的心，在发现生活的黑暗时仍会义无反顾的承认它的美好；需要一颗热情的心，把激情与奋进带给身边的一些仍然不思改变的人；需要一颗美好的心，感染身边的一些任未知晓要改变的人。
没错，这个世界需要你去做些改变，需要你做出努力去适应它。因为，这个世界并不是因为你的存在而存在，你只有走可能的途径去完成一段不可能的旅程。破茧而出的蝴蝶虽然并不是都是美的，但是它的蜕变对于我们来说是一种不言而喻的华丽。我们还要有信心、决心和恒心。
举例说明苦尽甘来意思篇六
《复习》
诗中国历史上的各位圣人：仙 李白 诗圣 杜甫 诗豪 刘禹锡 诗魔 白居易 诗鬼 李贺 诗佛 王维 诗囚 孟郊 诗瓢(诗奴) 贾岛 诗骨 陈子昂 诗狂 贺知章 诗杰 王勃 诗家天子\七绝圣手 王昌龄。酒圣：杜康； 书圣：王羲之； 草圣：张旭； 史圣：司马迁；至圣：孔丘； 文圣：欧阳修；亚圣：孟轲； 医圣：张仲景； 武圣：关羽； 乐圣：李鬼年； 茶圣：陆羽；棋圣：黄龙士； 诗圣：杜甫； 画圣：吴道子； 词圣：苏轼 曲圣：关汉卿。
农历节日表：
1、正月初一 春节 饺子
2、正月十五日 元宵节 元宵
3、春分后十五日 清明节 祭祀
4、五月初五 端午节 粽子
5、七月七日 习称七夕
6、七月十五日 中元节，又称鬼节
7、八月十五日 中秋节 月饼
8、九月九日 重阳节 登高插茱萸
9、十二月八日 腊八节 腊八粥
10、腊月二十三日 祭灶节，俗称过小年
11、腊月的最后一天 ，除日晚上叫除夕、民间称年三十
公历节日表：
1月1日 元旦 3月5日 学雷锋纪念日 3月8日妇女节 3月12日植树节 5月1日劳动节
5月第2个星期 母亲节 6月1日 儿童节 6月第3个星期 父亲节 7月1日 建党节（党的生日）
7月11世界人口日 8月1日 建军节 9月10日教师节 9月18日九一八事变纪念日 10月1日国庆节 11月第4个星期 感恩节 香港回归日1997年7月1日 澳门回归日1999年12月20日 带反义词的词语：
1—2位是反义词：悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难 进退维谷 轻重缓急 轻重倒置 生死存亡 生死攸关 3—4位是反义词：不关痛痒 颠倒黑白 混淆黑白 混淆是非 颠倒是非 举足轻重 无足轻重 礼尚往来
1—4位是反义词：公而忘私 死里逃生
1—3位是反义词：大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异 东奔西走 东张西望 苦尽甘来 冷嘲热讽 里应外合 2—4位是反义词：舍生忘死 贪生怕死 醉生梦死 承上启下 承前启后 开天辟地 惊天动地 顶天立地 欢天喜地 常用的关联词：
1.转折关系
尽管……可是…… 虽然……但是…… …却…… ……然而…… ……可是……
2.假设关系
如果……就…… 要是……那么 无论……都…… 不管…也…… 倘若……就...... 要是……就……
3.并列关系
一边……一边…… 即使……也…… 是……是…… 既……又……
4.递进关系
不但……而且……、 不光……也……、 不仅……还……
5.选择关系
不是……就是…… 是……还是…… 或者……或者…… 要么……要么…… 与其……不如…… 宁可……也不……
6.因果关系 因为……所以…… 之所以……是因为…… ……因此……
7.承接关系
先……再…… 首先……然后…… 先……然后……接着……最后……
8.条件关系
只要……就…… 只有……才……
注意：同一个主语关联词放后，两个主语关联词放前（因为他已经很努力了 所以大家不忍责怪他。他因为已经很努力了 所以没有什么可遗憾的了）
双重否定词：1.决非 2.并非 3.不是不 4.并不是不 5.不可能不 6.不…不… 7.没有…不… 8.非…不…
9.非……不可… 10.无不 11.无非 12.不无 13.未必不...不得不 14.不能不 15.不会不 16.不可不
破折号的作用：1.表示解释说明 2.表示语音的延长 3.表示意思的转换 4.表示插说 5.电脑应用
6.加强重点 7.分行举例 8.用在副标题前 9.标明作者 10.补充说明 11.表示总结上文
12.表示语言的延续
省略号的作用：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。
引号的作用：1. 表示引用 2. 表示特定称谓 3. 表示特殊含义需要强调 4. 表示否定和讽刺 5. 表示着重论述的对象 常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问。
例句：比喻【作用】：可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。
【例句】：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
拟人 【作用】：增强语言亲切感、形象性，使读者感到栩栩如生，往往有十分鲜明的情感色彩。
【例句】：风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
夸张 【作用】：可以增强语言的形象性，可以突出事物的特征
【例句】烈日下，柏油路都快融化了。 这橘子酸得我的牙都快掉了。
对偶 作用有：便于吟诵，有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。
例句：春蚕到死丝方尽， 蜡烛成灰泪始干。 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。
排比 作用：加强语势，强调内容，加重感情。
例句：愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人 的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
设问 作用：强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。
例句：幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
反问 作用：加强语气，增强表达效果
例句：不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 海边上不是还泛着白色的浪花吗？
表达方式：1、记叙（叙述） 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明
表现手法：托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 象征 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等
写作顺序：1 时间顺序 事情发展的先后顺序
2 空间顺序 上——下 左——右 里——外 ……
3 逻辑顺序 主——次 总——分 因——果 现象——本质 认识事物的规律
4 程序顺叙
描写的顺序 ：由近到远 由远到近 由面到点 由点到面 由外到内 由少到多 由整体到局部 上——下
礼貌用语：您好、请、谢谢、对不起、再见。
举例说明苦尽甘来意思篇七
《课件》
最苦与最乐 梁启超 余灵 0911510132 [教学目标] 1. 知识目标:理解课文旨意。2. 能力目标:初步掌握议论文写作模式。3. 德育目标:培养学生的责任感和正确的人生观。[教学重点]1. 认知最苦与最乐的定义及其本质。2. 文中重点语句的分析。 [教学设想]讲练法[教学时数]1课时[教学过程]一、 课堂导入同学们，今天老师想问你们两个问题，你们每天起早摸黑地来到学校上课学习，感到疲惫痛苦吗？我想你们的答案是肯定的。而在考试中你们解开一道道难题之后的畅快和将满意度分数交给父母，他们脸上的欣慰笑容是不是又让你们很快乐呢？我们的痛苦与快乐如此简单。而那些名人们的痛苦与快乐是怎样的呢？写下《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基说：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争，再也没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。”而大作家高尔基则如是说：“有很多人是用青春的幸福作为成功的代价。”同学们你们有没有被这些话感染到呢？而在你们心里什么才是人生中最痛苦与最快乐的事？让我们来听一听饮冰室主人梁启超先生的回答。二、 新课学习1、 整体认知作者简介梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。近代改良主义思想家、教育家、学者。广东新会人。早年求学于广州学海堂。1889年中举人。1891年至1894年从康有为学于广州万木学堂。1895年随康有为发起“公车上书”。次年在上海主编《时务报》，发表《变法通论》等。1897年任长沙时务学堂中学总教习，宣传民权平等学说和变法主张。1898年参加戊戌变法。变法失败流亡日本，先后办《清议报》和《新民丛报》，坚持立宪保皇，介绍西方社会、政治、经济、文化学说，在当时有较大影响。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。需掌握的字的读音契约（qì） 揽（lǎn） 卸却（xiè） 如释重负（shì）悲天悯人（mǐn）词语积累失意：不得志。如释重负：好像放下了沉重的负担。无入而不自得：无论到了什么境地，没有不自由自在的。悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。达观：对不如意的事情看得开。首先迅速读完课文，全文共5段，第一节，我们根据文章内容来填写以下空格。 1、 是人生最大的痛苦 2、 是人生最大的快乐 3、人生应当 ，而不能 。 全文5个自然段可以分为三个部分。第1、2自然段是第一部分，论述“负（未尽的）责任是人生最大的痛苦”。第3自然段是
第二部分，论述“尽责任是人生最大的快乐”。第4、5自然段是第三部分，论述“人生当勇于尽责，而不能逃避责任”。2、 阅读鉴赏Ａ讨论第一部分：第1自然段：ａ、作者使用设问，“人生什么事最苦呢”，提到了哪些事?它们是最苦吗?点拨：贫→知足；失意→安分；老死→达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。ｂ、接着作者顺势提出自己的见解，人生什么事最苦呢?请用原文回答。明确：我说人生最苦的事，莫苦身上背着一种未了的责任。ｃ、为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?点拨：找出论说的句子：(正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。(反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。第2自然段：ａ、一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力，必须适时适度地举例，请找出有关事例。举例：个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等)延伸：对家庭、社会、国家，乃至于对自己。ｂ、学生讨论在文中找出有关句子。对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。ｃ、找出“不尽责任最苦”的原因。点拨：关键词句——“良心”的监督、时时刻刻，至死不已、这种“苦”，无法排解，也不能逃躲。明确：1、2自然段的关系是主论与辅论的关系。第1段提出观点，第2段进一步指出有关的种种情况和状态。Ｂ、讨论第二部分：ａ、什么事最快乐呢?明确：责任完了，算是人生第一件乐事。ｂ、作者引用了哪些古语、俗语，由学生找出，并讲讲它们的含义。有关句子有：古语——如释重负 俗语——心上一块石头落了地 孔子——无入而不自得ｃ、找出论说的句子，总结这一段的内容。有关句子：天下事从苦中得来的乐才算真乐。 人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。小结：快乐之权，操之在己Ｃ、讨论第三部分：ａ、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么?名言：孟子——君子有终身之忧 曾子——任重而道远 死而后已，不亦远乎 学生小组讨论后总结：要说明“人生当勇于负责”。ｂ、为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人
是乐而不是苦呢? 点拨：从文中找出“尽得大的责任，就得大快乐。”“日日尽责任，便日日得苦中真乐。” 小结：苦中真乐，是乐，不是苦。ｃ、最后一段说明了什么内容呢?为什么这样说?找出文中句子加以说明。 明确：说明了“人生不应当逃避责任”。 文中句子：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。 责任不能逃躲，只有大小的分别。 想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。ｄ、文章的题目叫做《最苦与最乐》，学生讨论后回答，最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”?点拨：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。———最乐 责任不能逃躲，只有大小的分别。——最苦 尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。——最乐 想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。——最苦3、 鉴赏评价梁启超实在中国颇有影响的的大学者、思想家，他的远见卓识、深厚的思想文化修养，他的忧国忧民，以天下为己任的热烈情怀共同铸成了像本文这种既凝重又轻灵，既流畅又简洁的语言风格。因为同学们是初次接触议论文，学起来难免有些生硬，希望同学们多加揣摩。三、课堂小结通过这篇文章的学习，我想每位同学都应该深有启示。虽然你们现在是未成年是学生，但你的身上都也肩负着责任。人生最大的快乐是尽责任，因为从痛苦当中得来的快乐才是真正的快乐，面对责任，我们要勇于承担，不要逃躲，痛与乐是孪生姐妹。我们要知道先苦后甜、苦尽甘来的道理。 我相信，只要大家尽职尽责，我们都会快乐，我们的生活会更加美好！四、布置作业搜集整理与第3、4自然段中的名言警句意思相近的格言、俗句、名句，注明出处；试试用来证明作者的苦乐观。板书设计：最 苦 与 最 乐梁启超最苦 最乐贫？失意？老、死？ 知足、安分、达观（不苦） 现象欠钱没还 如释重负负 恩惠未报 尽 心安理得责 得罪人没赔礼 责 吃苦——真乐任 该做没做 任 （苦乐循环） 勇于责任，不逃避责任，能享受真乐！ 本质
举例说明苦尽甘来意思篇八
《初三第二轮阅读训练(4)附答案》
爱之望 文/科威特 译/十九恨 （2011年绍兴中考语文试题）
（1）七岁那年，我们全家卷入了一场宗教冲突，科罗拉多州北部伊斯兰与基督教众大打出手，我的母亲成了冲突的牺牲品。
（2）父亲带我远离家乡，来到阿拉斯加，但我万万没想到，不到一年，父亲便和另外一个女人结了婚，更可恶的是，她是白人，还信奉害死母亲的伊斯兰教。
（3）他们向来歧视我们黑人，但黑人也有自己的尊严，虽然生活在一起，但我从来不和这个所谓的后妈多说一句话，即便父亲再三劝告，我也决不会背叛死去的母亲。
（4）在新的家庭，除了我，其实还有个跟我同龄的妹妹，她叫安妮，是个天真的女孩，但我讨厌她，白人小孩从小就娇生惯养，凭着学校对他们的偏爱，在黑人同学面前总表现出一副高高在上的样子。
（5）当然，这种心态不能被后妈发现，她对自己女儿简直爱得要命，吃喝自不必说了，更恶心的是每当安妮出去，她都会站在窗口痴痴地遥望，不就过一段马路嘛，这溺爱也太夸张了吧！
（6）我的青春可以用度日如年来形容，但我终究还是在压抑中走完了十年。十年里，为了不输给安妮，为了黑人的尊严，更为了死去的母亲，我从不敢放弃自己的努力，苦尽甘来，十八岁的那个夏天，我和安妮同时拿到大学毕业证。
（7）但我和她不一样，她打算去斯坦福深造，而我，我想回科罗拉多工作，因为那里有我的母亲。
（8）安妮悄悄跟我说，斯坦福那边的导师希望我也过去，这样的机会难得，可我瞥了她一眼，冷冷地说，你妈每天都在那窗口看着你离开，直到你的身影消失，你去看看，那窗下都磨出两个脚印了，但我妈在科罗拉多，上帝告诉我，她需要我回去。
（9）安妮一脸惊愕，一下子流下两行泪水，我不知道她是被我的风凉话说哭了，还是被她母亲的爱之望感动哭了，明天就要离开这个可恶的家，我没心思再想这些。
（10）尽管全家人都热情地帮我准备行李，但在我眼里，一切都是假的，尤其是后妈，分明是一脸窃笑，她一定在庆幸瘟神终于要走了，这个家以后完全属于她了。我只能默默祈祷，愿主耶稣惩戒这些异教徒吧！
（11）但是，我不得不承认，十年时间，我对这个新家还是有感情的，在跨出家门口那刻，我突然想起父亲，还有天真的安妮，无论如何，他们对我并不差，或许，我真的有点残忍，然而，一切都已结束。
（12）我是在马路口忍不住回头的，那个熟悉的窗口，站着熟悉的身影，白人后妈竟然会遥望着我，我心里翻江倒海，怎么会这样？包里的手机在这时也滴滴响起来，是安妮发来的短信，她说：“一直不敢跟你说，每天母亲都会在窗口望着你离开，她爱你，那两个脚印，其实有一个属于你。”
（13）十年了，我和安妮都以为母亲是在望对方，却不知道，母亲对我们的爱就像那两个脚印，没有丝毫偏颇。我不敢再回头，越过马路，直奔科罗拉多，任凭泪水被风吹落。
（14）当我看见母亲的坟头摆满无数凋落的鲜花，当我把这一切告诉父亲，我才完完全全明白过去的所有，那个信奉伊斯兰教的后妈，她每年都会陪着父亲来祭奠母亲，可在学校的我，却一点也不知道。
（15）在母亲坟前，我对上帝起誓，我要回到阿拉斯加，用一生的时光来弥补一份没有种族、没有宗教、世界上最伟大的母爱。
（译自美国阿拉斯加大学课本，转引自《意林》2010年24期）
1.文中对母亲有多种称呼，请你联系上下文，品味这些称呼中包含着的“我”的感情。（4分）
所谓的后妈：
你妈：
白人后妈：
母亲：
2.文章第12小节说“我是在马路口忍不住回头的”，第13小节又说“我不敢再回头”，请结合文章分别说明原因。（4分）
3．有人认为把文章题目改为“世界上最伟大的母爱”更好，你怎么看？请简述理由。（3分）
4．请你以白人母亲的口吻写一段在窗口遥望“我”最后离家时的内心独白。（字数150个左右）（5分）
5．你觉得从这篇文章中可以得到什么启示？请用一句话概括。（2分）
答案：
1．所谓的后妈，名义上的后妈，拒绝承认，含有“不屑”之意。（关键词：拒绝、不屑等）
你妈：“有讨厌、冷淡、嫉妒”之意。（关键词：冷淡、嫉妒等）
白人后妈：有“意外、惊讶”之情。（关键词意外、惊讶等）
母亲，包含着深深的感动、自责、忏悔、内疚之情。（关键词：感动、忏悔等）
2．忍不住回头，留恋新家，留恋父亲和安妮。
不敢再回头，回头所见的情景和安妮的短信使“我”了解了以前的我对母亲的误解和偏见，在母亲无私的爱面前感到惭愧、自责。
3．“爱之望”更好。因为“望”是文章的主要情节，而“爱”是文章的主题。“爱”是通过“望”体现出来的，所以“爱之望”更好。
“世界上最伟大的母爱”更好。因为这个题目既揭示了文章的主题，同时能够引发读者思考，激发阅读兴趣。
4．示例：他走了。十年了，他从未承认过我是他的母亲。现在他终于要回到他母亲所在的地方去了，他一直恨我，可是我爱他，我要怎么才能让他明白我爱他呢？孩子，在我心里你和安妮是一样的，都是我的孩子啊„„他回过头来了，噢，对他笑一个，不要让他看到我的眼泪。可是，孩子，你还会回来吗？这里就是你的家，孩子！
5．示例：
①不要让偏见蒙蔽了我们的眼睛。②爱能弥合伤痕。③母爱源自天性，不受干扰，没有阻碍。
对门送来绿豆糕 郭震海（2011年衢州中考语文试题）
“门铃响呢。”在厨房忙着做晚饭的媳妇喊着。
“嘿嘿，嘿嘿嘿„„”老郭依然在跟着电视乐。
“你聋了，门铃响呢！”老郭媳妇提高了嗓门。老郭这才趿拉着拖鞋来到门口，他没有急着开门，先眯着一只眼通过“猫儿眼”观望，看到的是一张被放大变了形的脸。
“是谁啊？怎么不开呢？”老郭媳妇从厨房里出来。“不熟悉！”老郭说。
“什么眼神，这不是对门的老张媳妇吗！”老郭媳妇“瞄”了几眼伸手开了门。对门的老张媳妇站在门口，手里端着满满的一碗绿豆糕。
这是个新建的小区，住户搬进来不到一年，平时各干其事互不往来。老郭媳妇和老张媳妇搭上话时间不长，知道她是自己的对门邻里，来自乡下，在城里买的房子，除此以外也就只是几句寒暄。
“都在家啊，孩子他乡下爷爷送来几碗绿豆糕，送你家一碗尝尝鲜。”老张媳妇说。
“太客气了，你们自个儿留着吃吧！我们怎么能吃你家的绿豆糕呢！”老郭媳妇说。
“这有啥不能的，咱们是对门嘛。”老张媳妇说着硬往老郭媳妇手里塞。一个门里一个门外，两人推让了几下，老郭媳妇最终没有推过老张媳妇，将绿豆糕留下了。
关上门后，老郭说：“好端端的对门怎么送咱一碗绿豆糕呢？”“是啊！”老郭媳妇听了老郭的话后，一时间也犯起了嘀咕，好端端的对门怎么就送来一碗绿豆糕呢？她想着，拿起一块绿豆糕凑到鼻子边闻，一股麻油的浓香灌了她一鼻孔。
“啥意思呢？不会是知道你在教育局工作，想让你给他儿子转学校吧？”老郭媳妇说。
“说不准，要不就是想通过咱们找老爷子办什么事，可老爷子早从公路局退休了啊。会是什么呢？”老郭看看绿豆糕，仿佛答案就写在这香气扑鼻的绿豆糕上。
“那咋整，送回去？”“你这不是废话吗，都收下了怎么好意思送回去呢！”
“咋整？”老郭媳妇又拿起绿豆糕凑到鼻子边闻，一股麻油的浓香又灌了她一鼻孔。
第二天，老郭媳妇开门准备上班的时候，刚好对门的老张媳妇也开门往外走。
“早啊！”老张媳妇说。
“你也早啊！”老郭媳妇眼睛红红的好像没有睡好。
“昨晚的绿豆糕好吃吗？”
老张媳妇一句话问得老郭媳妇犯了一下愣。
老张媳妇接着笑笑说：“那绿豆糕是乡下的麻油炸的，孩子他爷爷每年都送来，十月初一在乡下家家户户都吃绿豆糕，是一种习惯。”
“是吗！”老郭媳妇支吾着，接着她回头问：“你家没啥事吧？有事你就说啊，别不好意思开口，咱们是对门嘛！”
“没有啥事啊，”老张媳妇说，“有事我们肯定会说的。”
“真没有？”老郭媳妇说着就盯着老张媳妇的眼睛。
“真没有啊！”老张媳妇被老郭媳妇看得很不自在。
“没有就好，没有就好„„有事你就说，别不好意思开口。”老郭媳妇说着就走了。
老张媳妇望着老郭媳妇远去的背影，愣了。“有啥事呢？”老张媳妇独自嘀咕，因为她不明白。
(选自《新中国60年文学大系·小小说精选》，有删改)
1.小说的情节围绕一碗绿豆糕展开，请简要概括这个故事的内容。(50字内)(4分)
2.根据小说对老郭媳妇的言行描写，举例分析这个人物形象。(3分)
3.联系上下文，品味画线句中的加点词语，指出其表达效果。(3分)
4.小说着意交代老张媳妇以及做绿豆糕送绿豆糕的习俗都来自乡下，你认为有没有必要？简述理由。(3分)
答案：
1、答案示例一：收到对门送来的绿豆糕，老郭夫妇猜测她的用意，其实，老张媳妇只是为了让他们尝尝绿豆糕的味道(或许只是乡下的一种习惯)。
示例二：对门送来一碗绿豆糕，老郭夫妇以为她有什么事，第二天老张媳妇告诉他们真的没有什么事。
示例三：老张媳妇按乡下的风俗给对门送去一碗绿豆糕，结果老郭夫妇以为她有什么事，这让老张媳妇很不明白。
2、答案示例：老郭媳妇认为来自乡下的老张媳妇送绿豆糕一定是有求于她，很世俗很势利；她为了一碗绿豆糕一晚上睡不好，担心自己被人利用，谨小慎微；她不相信老张媳妇真的没事，多疑猜忌；她明明担心老张媳
3、答案示例：“灌”字形象生动地写出了绿豆糕麻油香味的浓郁，又暗示了绿豆糕代表的老张媳妇淳朴真诚的邻里情谊所带来的强烈冲击。
4、答案示例一：有必要，作者这样着意交代人、物、风俗都来自乡下显然别有深意，是为了说明乡下人待人真诚，乡下的民风淳朴，以此和以老郭夫妇为代表的城里人的自私世俗形成对比。
示例二：有必要，作者这样是为了说明老张媳妇这样的乡下人没有沾染上城里人的世俗势利，他们仍保持着淳朴的民风民俗。
示例三：没必要，因为城里也有友好和谐的邻里关系，人与人的隔膜根源不在于城乡的差别。
精神与肉体的抗衡 林 锦 （2011年台州中考语文试题）
本篇小说有两种读法，请按照“导读”提供的结构顺序阅读。
导读一：1、6、2、7、3、8、4、9、5、10 + 11。
导读二：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 + 11。
(1).陈老走进房间，取下摇篮，用一条尼龙绳打了一个圆圈，套在天花板的钢钩上。他双手拉住尼龙绳，双脚一缩，身体腾了上去。这样上下试了几次，证明钢钩够牢固，才满意地把摇篮挂回去。
(2).风从敞开着的玻璃窗吹进来，火熄了。他缩一缩鼻子，嗅到煤气的臭味。他打开煤气炉的门，把煤气瓶的开关掣扣紧。
(3).陈老走进客厅，把头探出窗外，看见停车场的几辆车子，像几个不同颜色的纸箱，不禁把眼睛深深一闭。十八层楼，跌下去只有一个结果，跌进十八层地狱。他把头缩回来，张开眼睛，搜寻着有没有椅子、凳子一类可以垫脚的东西靠在窗口下。他把窗户关了，上锁。
(4).陈老走进房间，拉开抽屉，拿出一瓶药丸，端详着。标签上说明，勿放置在小孩儿能触及的地方。药名是安眠药。他用力把瓶盖转紧，拉一把椅子，把药瓶放在衣橱的最高处。
(5).陈老走进厨房，在碗柜旁拿了一瓶清洁剂。想起住在乡下的时候，隔壁的一个青年喝了杀虫剂，在地上打滚挣扎呼号呕吐的痛苦样子，他不禁打了一个冷战，连忙把清洁剂收在壁橱的最高层。
(6).小宝睡的摇篮一定要稳固。万一摇篮掉下来，后果不堪设想。陈老就只有这么一个孙子。
(7).小宝整天往厨房跑，小手爱抓东摸西，要是拧开煤气炉的开关，火又熄了，煤气不停地排出来，后果不堪设想。陈老就只有这么一个孙子。
(8).小宝最好奇，如果爬上椅子、凳子，小脑袋往窗口一探，一失足倒栽下去，后果不堪设想。陈老就只有这么一个孙子。
(9).小宝嘴最馋，要是把抽屉里的安眠药当糖吃，一口吞下几粒，后果不堪设想。陈老就只有这么一个孙子。
(10).小宝最好玩，喜欢含一根吸管吹泡泡，万一把清洁剂当泡泡液，一口一口地吸进去，后果不堪设想。陈老就只有这么一个孙子。
(11)．陈老试了摇篮，关了煤气瓶，锁了窗户，也把安眠药和清洁剂收在高处。这些都无法说服儿子，让小宝留下来。儿子的理由是不担心小宝的肉体受到伤害，只担心小宝的精神受到折磨。儿子决定把小宝带走，带到远远的西方去。
陈老的尸体被发现仰面朝天躺在公寓的楼下。查案人员发现一个很不寻常的现象：陈老的房里有煤气瓶一个、安眠药一瓶、清洁剂一瓶、尼龙绳一环，窗开着，窗口下靠墙的地方有椅子、凳子各一张。
陈老的死，是肉体受到伤害，还是精神受到折磨？
没有结论，判为悬案。
佚名 译 (选自《最好的小小说》(大全集)，中国华侨出版社，2010年11月第1版)
1.看了这篇小说后，有个细心的读者给陈老画了一幅“行踪图”：
⑴请你指出圆圈所指代的地方。（3分）
圆圈1： ，圆圈2： ， 圆圈3： 。
⑵从上图中我们发现陈老活动的空间是不大的，但他做了很多事情，作者这样安排是为了表现什么呢？（3分）
2.第2部分画线句子有什么表达效果？（3分）
3.第11部分 “陈老的尸体被发现仰面朝天躺在公寓的楼下”，陈老为什么会这样呢？请你写出合乎情境与主题的一种猜想，并陈述理由。（提示：“导读一”与“导读二”主题是一样的）（5分）
4.你喜欢“导读一”还是“导读二”？请结合你的阅读体验说出理由。（5分）
答案：
1．（1）房间、厨房、客厅 评分标准：每处1分。共3分。（2）这样安排是为了表现陈老为孙子的安全考虑得很仔细，做了很多消除隐患的事情。或“陈老为争取孙子留下做了很多事情，表现陈老对孙子细致入微的爱”。评分标准：意对即可。共3分。
2．这是人物的动作描写，反复的开关，表现了陈老内心的忐忑不安，惟恐在此环节留下安全隐患。评分标准：意对即可。笼统回答“表现了陈老对孙子细致入微的爱”只得1分。共3分。
3．示例一：陈老可能在楼下摔了一跤心脏病突发而死。理由：陈老做了这么多事就是想把孙子留在身边，自从知道儿子要把小宝带到远远的西方去，精神打击过大，心脏病突发，再也没有起来。
示例二：陈老可能跳楼自杀而死。理由：知道儿子要把小宝带到远远的西方去，陈老觉得自己孤独的暮年更没有了继续下去的理由。小说交待窗子被陈老仔细上了锁的，结尾窗子却是开着的，靠墙还有椅子，是跳楼自杀。 评分标准：想象要合乎文章的情境，基于陈老承受不了孙子被带走、肉体与精神受到伤害的基本事实。至于是怎么死的，是跳楼，还是走路突然栽倒等都合理。陈老之前有没有自杀倾向与行为，涉及与否，均可。共5分。
4．示例一：我喜欢“导读一”，因为“导读一”相对容易读懂一些。“导读一”把陈老的行为以及为什么这样做是连起来叙述（交代）的，几个行为就是几个并列的结构，这样结构整齐，节奏流畅。（反复渲染，读起来很酣畅。）
示例二：我喜欢“导读二”，“导读二”最主要的特点是把人物的行为与原因分开叙述，这样的好处是在前半部分设置悬念，激发读者的阅读兴趣，后半部分集中交代了原因，给人豁然开朗的感觉。（同时反复强调“陈老就只有这么一个孙子”，让人很震撼。）
评分标准：答案应当有三方面的内容：①文章形式上带来的阅读体验（2分），②点明该导读的形式特点（1分），③该形式的好处（2分）。
举例说明苦尽甘来意思篇九
《第三单元课外习题练习》
第三单元课外习题练习
一.选择正确答案的序号填在（ ）内。
⑴书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。（ ）
A、海洋、源泉、方向盘、翅膀 B、源泉、海洋、方向盘、翅膀
C、海洋、方向盘、翅膀、源泉 D、海洋、源泉、翅膀、方向盘
⑵“李老师是 教师。”中的空白部分应填以下五个部分内容的： ①年轻的；②具有改革精神的；③一位；④特级；⑤小学语文。
下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（ ）。
A．①②③⑤④ B．③①②⑤④ C．②①③⑤④ D．③⑤①②④
⑶把下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是（ ）
①唱着一支清冽的歌 ②唱着一支粗犷的歌
③唱着一支缠绵的歌 ④唱着一支婉转的歌
秋雨，淅淅沥沥， ；山泉，丁丁冬冬， ；鸟儿，啾啾啼鸣， ；雷暴，轰轰隆隆， 。
A. ③①②④ B.③②①④ C. ③①④② D.①③④②
⑷“ 下雨，我 要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是（ ）组。
A．如果……就…… B．因为……所以…… C．只要……就…… D．只有……才……
二.给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。（5分）
A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E假设
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（ ）
2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ）
3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ）
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（ ）
5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（ ）
三.修改病句，在原句上用修改符号修改。
1、有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。
2、乌云和暴雨从天空倾泻而下。
3、在老师的帮助下，他明确了学习态度。
4、春天的上海是个美丽的季节。
四.才艺展示。按要求完成练习，相信你一定能行。
1.诗性大发，请仿写。
树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所
以，树在风中飒飒地歌唱。
河流的幸福，
2.展示你的口才，请劝说。
李云家是卖酒的。一天，李云发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒，灌到名酒的瓶中，
以次充好，高价卖出。如果你是李云，你会怎么劝说爸爸。（想好后再写。）
五、在下面一段话的括号中，填上恰当的词。
节日的街上人真多啊！人行道上（ ），车行道上更是（ ）。
来到服装市场，哇！人更多，每个店铺前都（ ）。影剧院前的广场上成了
人的海洋，可以说是（ ），影剧院里面更是（ ）。
六、根据要求写成语
一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）
二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）
二四位意思都相反的成语（例：大同小异）
一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）
一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后）
一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）
比喻手法：
夸张手法：
拟人手法：
四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( ) 望梅止渴
( )
图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ) 煮豆燃萁( ) 破釜沉舟
( )
望梅止渴( ) 图穷匕见( )指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭
( ) 完璧归赵( )卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐
( ) 闻鸡起舞( )
五、根据意思写含有“手”的成语
形容极为兴奋：______________ 形容情谊深如兄弟：______________
形容医术高明：______________ 形容做事机警、敏捷：_____________
形容重归于好：______________ 形容心思灵敏、手艺精巧：___________
形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________
六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话（ ）言（ ）语 6随口乱说的话（ ）言（ ）语 2说了很多的话（ ）言（ ）语 7含有讽刺意味的风凉话（ ）言（ ）
语
3自己对自己说的话（ ）言（ ）语 8无根据，恶意中伤的话（ ）言（ ）
语
4豪迈雄壮的话（ ）言（ ）语 9毫无根据，污蔑，诽谤的话（ ）言（ ）
语
5像蜜糖似的话（ ）言（ ）语 10虚假而动听的话（ ）言（ ）语
七、 阅读短文，回答下面的问题。
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一
起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海
水浸没了，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的
地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。
它的名称叫“潮汐（xī）”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满
12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动做了肯定的回答。早在1912年，就
建成了世界上第一座潮汐电站。有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，
每年可发电12400亿度，相当于110座葛州坝水电站的发电量。
1、我读懂了，我会给文章加上一个适当的题目。（2分）
2、“浸没”中的“浸”用音序查字法查（ ），音节是（ ）。“浸没”中“浸”字
的意思正确的是（ ）：（1）液体渗入或渗出。（2）逐渐（3）泡在液体里。（3分）
3、我能照样子写词语。（4分）
一涨一落 一 一 一 一
无影无踪 无 无 无 无
4、我会用直线画出本文的设问句，用双横线画出本文的过渡句。（2分）
5、 我会用“﹋”画出描述“潮汐”的句子。（1分）
6、 指出下列句子所运用的说明方法并填写在括号里。（2分）
（1）早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。。（ ）
（2）有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，
相当于110座葛州坝水电站的发电量。（ ）
7、 这是一篇很生动的介绍大海的说明文，读了文章后你有什么收获或启发。（3分）
是谁出卖了刺猬
在森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸
一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。
刺猬和乌鸦是好朋友，一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，
便说：“朋友，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧，
忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时，腹部还有一个
小眼不能完全蜷起。如果朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开身体。”乌鸦听了十
分惊讶，原来刺猬还有这样一个小秘密。刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你
说过，你可千万要替我保密，要传出去被狐狸知道了，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦
地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？”
过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了
刺猬的秘密，便对狐狸说：“狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？如果你放了我，
我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘
密。
后果可想而知，在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时，它绝望地说“乌鸦，你答应替我
保守秘密的，为什么出卖我？”
小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖了朋友生气，但随着年龄的增长，我慢慢领悟
到，真正出卖刺猬的其实是它自己……
1.联系上下文解释下列词语。（3分）
垂涎：________________________ 死穴：________________________________
2.根据短文内容填空。（3分）
（ ）的刺猬 （ ）的乌鸦 （ ）的狐狸
3.把下面的句子换一种说法，意思不变。(4分)
（1）放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？ (2) 狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？ 4.有同学说，乌鸦不守信用。它曾信誓旦旦地答应为刺猬保密的，可到关键时刻，
却出卖朋友。这种鸟不值得与它做朋友。你怎么认为呢？请谈谈你的看法。（4分） 。
5.但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己……谈谈你对这句话的理解。（4分） 。
举例说明苦尽甘来意思篇十
《风吹雨打知生活,苦尽甘来懂人生》
风吹雨打知生活，苦尽甘来懂人生
一、 让适合的人走进你的生活吧，让旧梦逝去吧，让不合适的那个离开吧。 生活本来就这么简单。1.我们无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真地过好每个今天。 带上微笑，和快乐一起出发。 放弃很容易，但你最终会一无所得。坚持更难，但你最后一定会有所收获。 当你把别人看成天使，你就生活在天堂里；当你把别人看成魔鬼，你就生活在地狱里。 有些情强求会伤，有些爱挽留会痛！ 旁人哪知道哪句话是你割裂了心写出来的，哪句话你才写了一半突然就哭花了妆。每个人都很忙，没人有闲心听你的嘟囔。话还是说给自己听最懂，这世界上没有能听见你心的人。别矫情了好么，只有自己才能救自己。留下了弥足珍贵的回忆。 有些事，过去就过去了，终归无法再继续；有些情，失去就失去了，其实原本就不属于自己！
风吹雨打知生活，苦尽甘来懂人生。 不是所有的伤痛都能说明，忍久了也就习惯了。不是所有的委屈都能倾诉，想通了也就释然了！ 请记住，快乐的人不是没有痛苦，而是不会被痛苦所左右。 你是什么人，便会吸引什么人。每一个人都有一个气场；充满乐观气息安贫乐道的人，好运便会与之相伴；充满悲观思维愤世嫉俗的人，霉运很难不与之相随。所以，一切的发生都是自己内心的映照。你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩， 人生，是一场盛大的遇见。若你懂得，就请珍惜。 原谅别人，就是放过自己！ 生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。的所有委屈。 当经历过，你长大了，自己知道就好。很多改变，不需要你说，别人会看得到。 人生就是靠着不断的遗忘，才比较容易活得下去。 关于距离，最让人怕的，还是把你给忘记！