【www.guakaob.com--教师招聘】
幼儿园爸妈心语篇一
《家长心语》
家长心语征集表
例：家长心语
1． 我爱我的孩子，爱是尊重、爱是宽容、更是欣赏与期待！
2. 我喜欢县幼，理解、信任、家园共育！
3. 我珍惜孩子的成长进步，做幸福的妈妈！
幼儿园爸妈心语篇二
《心语幼儿园家长意见反馈表》
心语幼儿园家长意见反馈表 班级： 家长联系电话： 贵家长：
您好！在这里祝您工作顺利！家庭和睦！
谢谢您的信任和支持，把孩子放在我们心语幼儿园这里。为了使今后的工作做得更好，家长更放心，我们真诚地希望您能把我们存在的问题和您的合理建议反馈给我们，谢谢您对我们的支持！
1、您的孩子喜欢来幼儿园吗？
A、喜欢 B、不喜欢
2、您的孩子在园一日生活开心、快乐吗？
A、开心 B、不开心
3、您的孩子喜欢班级的老师吗？
A、喜欢 B、不喜欢
4、您对孩子所在班级老师工作能力及态度是否满意？
A、满意 B、不满意
5、您对幼儿园的伙食满意吗？
A、满意 B、不满意
6、您对幼儿园的各项工作有何建议？
家长签名： 心语幼儿园
2013年9月17日
幼儿园爸妈心语篇三
《家长心语》
家长心语
李老师： 那天在家，突然接到您的来访，让我很是惊讶。现在像您这种认真负责的老师真的不多了。那天我们交流了很多，让我突然意识到自己对孩子的教育方法是那么不正确。是您让我知道，我们应该站在孩子的位置上去思考孩子对事情的认可，让您操心了。
孩子对世界得最初认识是源于父母家庭教育的影响，是对她刻骨铭心。
那天和她闲聊，得到这样一个信息：“妈你知道吗？您说得最多的一句话就是：‘快，写作业去’。”也是，在我眼里似乎只有成绩，总是担心孩子成绩会落后，保持不了名列前茅。很多孩子的人生就是因为父母得一句话而改变的，我应该给予足够的信任。
儿童是犯错误最多的时期，犯错误往往处于好奇或无知，有些时候也与控制不住自己有关。孩子一旦犯错误，一时情急，我就会横加指责。一番严厉的话语，无疑是一场暴风雨打击她幼小而又脆弱的心灵。我应该以冷静的态度来对待孩子的错误。相信宽容比惩罚更具有力量。
孩子学习不是出类拔萃的那种，但是她现在也有了很大的进步，回到家里也知道替我分担点家务，李老师，这都是您的耐心教育让她有了这样的进步，谢谢您的培养。
为了孩子能够健康成长，为了能够把孩子的潜能发挥出来，让我们共同努力为孩子的成绩而骄傲！
幼儿园爸妈心语篇四
《家长心语》
家长心语
虽然孩子在校只有短短的一年时间，但我们都能看到她各方面的进步，作为家长我们感到很欣慰。——李彦萱家长
郭俊杰回来已经知道主动去预习课文了。而且在校期间，他一直夸学校的饭菜好吃！谢谢老师们。——郭俊杰家长
孩子在学校学习生活整整一个学年了，谢谢老师们的关心和呵护，在这里我们家长表示感谢。
——王梓函家长
当我站在教室门口，准备接他回家时，我看见他满脸都是笑容，课堂上活跃的表现，我就知道他已经非常适应这里的小学生活，从他的话语间也流露出他很喜欢这所学校。感谢老师们的细心、耐心和亲切，让我们的孩子能自信、活泼、开朗、快乐成长每一天！——李昱谊家长
在老师的帮助下，李亚宁进步明显，希望老师多关注他，并严格要求他。谢谢！——李亚宁家长
这周宝贝回来给我们唱英语歌，边唱边跳，让我们感到很欣慰，宝贝对班主任和英语老师特别喜欢！谢谢你们！——刘棋萱家长
刘晢敏小朋友现在有了很大的进步哦，现在回家会跟爸爸妈妈说在学校里的学习情况，学了哪些内容也会读给我们听了，老师辛苦了，谢谢！ ——刘晢敏家长
幼儿园爸妈心语篇五
《家长心语1》
家长心语
------教育孩子也是一门课程
我的孩子已经上小学三年级了，我看了《不输在家庭教育上》这本书后，懂得了许多教育孩子的知识，其实如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些我们家长就会轻松了，其实还真不是我想的那么简单。下面就谈谈这一学期来我在教育孩子方面的一点体会。
1、家庭的教育要重于学校教育。教育子女的责任，不能光由学校老师去承担，而重要的我认为要由我们父母共同承担队孩子的教育，我们绝不能放弃自己的责任，我们夫妇二人教育一个孩子，总比学校的一个老师同时教育几十个孩子要轻松的多；同时我们家长也要注重与班主任及老师的沟通和联系，尽管我认为家庭教育要比学校教育重要，但我们家庭教育也离不开老师的教育，老师有老师的教育方法，我们家长衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，老师是关键，但家长更重要。
2、要多鼓励和表扬自己的孩子，少一些打骂、斥责。多欣赏自己孩子，有利于培养孩子学习的自信心，有利于增强父母与孩子之间的感情。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子成长过程中与众不同的快乐，看到孩子的快乐成长，做家长的也肯定是快乐的；鼓励孩子，是为了让孩子能健康地成长，耐心引导孩子，是我们家长注重孩子的点滴变化；以实际行动支持孩子，是要求孩子学会把自己的优点发扬光大。不要轻易对孩子打骂、斥责、发火，我们认为这样的教育方式只能适得其反，它会使得家庭教育很被动，因为，我们知道，教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
3、注重交流，要懂得如何帮助孩子克服缺点。家庭教育要非常注重与孩子的交流，让他（她）了解自己同学的优点，来比比自己有哪些不足的地方需要改进。比如，我问孩子别的同学都有什么优点？孩子很快就会说出一大堆，什么字写得好啦，什么课堂上不做小动作啦，什么吃饭不挑食啦等等。于是我就问我的孩子：“这些优点你都有吗？”“有的有，有的没有”“那好，你自己没有的以后要向别的同学学习，你们都是一样大的孩子，人家能做到的，相信你也一定能做到的”。所以，注重与自己的孩子进行交流，能找到克服孩子缺点的方法。
怎样教育好孩子我只谈这几点，当然，它远不只这几点，其实教育孩子也是
一门课程，这从《不输在家庭教育》这本书里就可以知道一切。《不输在家庭教育》这本书真好，它给予我们年轻家长如何教育孩子提供了许多教育方法，我对这本书真爱不释手了。
三（1）班家长 陈影春
2015.1.6
家长心语
----谈谈我对孩子教育的认识
随着2014年盛夏酷暑的结束，我的孩子已经步入三年级的课堂了，看着我的孩子一天天的成长起来，一天比一天成熟，我的内心真是感到无比的喜悦。但在伴随孩子成长的过程中，我也只能说我是个失败的母亲：孩子打小就跟着爷爷奶奶一起过，孩子受爷爷奶奶的影响太大了，在孩子的眼里，我这个母亲好像就是一位外人，不管我说什么话，孩子都敢和我顶，有时我想，我悔不该当初生下这个孩子。孩子不愿上学，放学后迟迟不愿回家，也不想与我交流，只有想伸手要钱的时候才与我说话。为此，我也经常向孩子的班主任陶老师咨询请教，在陶老师的耐心讲解下，我对孩子的教育有了很大的认识，我的教育孩子的能力也有了较大的提高。同时，陶老师也建议我多去看看《不输在家庭教育上》这本书，在闲暇的时间里，我认真地翻看了这本书，你还别说，它真让我对如何教育好孩子茅塞顿开了，特别是在隔代教育的这个章节里，我获益匪浅。
认识一：要与孩子多交流。对孩子的正确教育，不仅要看孩子的学习成绩，还要注重孩子的精神层面。现在的孩子成熟得都比较早，作为家长，要经常与孩子交流，了解他（她）的想法，懂得用孩子的眼光看世界。由于我们夫妇都是上班族，有很多时间不能陪伴孩子，所以，我感到我们对孩子的了解是比较少的 ，与孩子的交流自然也不多，这给了我的孩子无形的精神压力，久而久之由于疏于沟通交流，难免会产生任性、撒谎、不听话等问题。
认识二：培养自觉性。由于孩子受爷爷奶奶的娇惯形成了一定的懒惰性，做什么事情都懒懒散散的，学习自然也不例外。所以，为了根治孩子的懒惰，我是从培养孩子的自觉性上开始的。首先，我让孩子每天起床后，要自己把床铺整理好，进而是要求孩子整理房间，在整理房间的过程中，我重点要求孩子整理书桌上的书本与学习工具，再接着就是要求孩子每天都要好好整理自己的书包，不使书包里杂乱无章，我用鼓励性的做法慢慢要求孩子做到了以上几点，真让我感到很欣慰。所以我经常会对孩子说：“我的儿子真棒”，也许就是这句话，我的孩子的自觉性有了很大提高，学习的积极性也比以往大了很多。是啊，要多给予孩子赞赏，不吝啬自己的夸。
好了，我就简单谈着两点认识，还有很多想法，我就不再介绍了。总的来说，我要感谢《不输在家庭教育上》这本书对我的启迪，感谢学校，感谢所有老师多我的孩子的培养与教育。 三（1）班家长 李庆红 2015.1.6
幼儿园爸妈心语篇六
《幼儿园教师心语》
2011-07-28 11:31
幼儿园教师心语
1.播种爱的种子，收获美丽的童心。
2.爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。
3.感人心者，莫先乎情；为人师者，莫失乎爱。孩子们“亲其师”，才会“信其道”。
4.育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。
5.教育的每一天都是新的，伴随着梦想，守望着信念！
6.老师的爱与尊重是照亮幼儿心灵窗户的盏盏烛光。
7.做一缕春风，吹开桃李芬芳。让我们一起用爱心托起明天的希望！
8.做一个有责任有爱心的教师，让每个孩子都能健康成长！
9.幼儿的欢乐与进步是我最大的心愿。
10.给每一个孩子一份爱心，给每一个孩子一份宽容。
11.上我们的孩子快乐的走向阳光、走向明天。
12.幼儿的欢乐与进步是我们最大的心愿。
13.用眼睛与心灵去关注每位孩子，为我们的宝宝撑起一片爱的绿荫。
14.像母亲一呵护、关爱孩子，赏其言行、启其智慧、通其灵性。
15.用专业知识和爱心照顾孩子生活，拓展孩子视野。
16幼儿教师心语：用真诚的心爱与被爱.
钢琴力度术语
力 度 术 语
pp -- 很弱
p -- 弱
mp -- 中弱
mf -- 中强
f -- 强
ff -- 很强
sf -- 突强
fz -- 突强
fp -强后即弱
>或< 重音记号
dim-- 渐弱
cresc --渐强
sotto voce --很弱的声音
sempre p -- 始终保持弱
2012-04-05 09:42
钢琴速度术语
速 度 术 语
Adagio 柔板
Adagio assai 很慢的柔板
Andante 行板
Andantino 小行板
Allegretto 小快板
Allegretto non troppo 不过分的小快板
Allegretto poco mosso 稍快的小快板
Allegro 快板
Grave 庄板
Larghetto 小广板
Largo 广板
Lento 慢板
Moderado 中板
Prestissimo 最急板
Presto 急板
a temp回原速
in tempo 按原速
accelerato加快的
accel 加快的，accelerado的缩写
con moto 稍快的
Doppio movimento 加倍快
molto mosso很快的
memo mosso 稍慢
molto rit 渐慢很多
molto allegro 很快的
molto adagio 很缓慢的
poco a poco rit 一点一点地渐慢
poco lento 稍慢
poco meno mosso 稍放慢的
piu Allegro 更快
piu Andante 更慢
piu moto 更快的
piu mosso 更快的
rapido 迅速的
ritardando 渐慢的
rit,ritard 渐慢的，ritardando的缩写
rall 渐慢，rallendand缩写
ritenuto 突慢的
stringendo 加紧（加快）
senza accel 不要渐快
2012-05-14 11:00
2012年“六一”节目主持稿
2012年“六一”节目主持稿
（主持人讲话）
师：尊敬的领导亲爱的老师、小朋友们！
幼1：亲爱的爸爸妈妈！
幼2：亲爱的爷爷奶奶们！
合：大家好！
师：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光
幼1：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
幼2：六月，是撒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；
幼1：六月，是我们大家共同的节日；
合：六一，是我们最快乐的一天！
师：今天，在这个特别的日子里，金沙杰诺幼儿园全体师生和各位家长朋友相聚在一起，共同庆祝国际六一儿童节的到来！孩子们入园时间不长，离开父母的怀抱融入杰诺大家庭，在短短的时间里赶排了这台节目。虽然舞蹈的动作不是很整齐、表演的体态不是很到位，但是我们孩子们的勇气是可嘉的。因为他们是最棒的杰诺小宝贝，对不对？（互动„„）在这举国欢庆的日子里，我们幼儿园的领导也有许多祝福要送给小朋友们。现在，让我们用热烈的掌声有请陆园长为小朋友们送来温馨的祝福！
幼2：下面请欣赏舞蹈兴趣班的小朋友为我们表演的舞蹈《我最棒》。 小小班请准备！
幼1：小小班的宝宝是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们歌表演《小猪胖嘟嘟》。武术班请准备！
幼2：请欣赏武术班带来《小哪咤》，掌声有请。大一班请准备！
师：我们是一群健康快乐的娃娃，热爱生活，热爱运动。瞧！大一班的小朋友为我们带来健美操《橡皮筋王国》掌声有请他们的精彩表演。英语班请准备！
幼1：下面请英语兴趣班表演《 》。小二班请准备！
幼2：请小二班歌表演《小小蛋儿把门开》。中二班请准备！
师：哎，小朋友，你们喜欢喜羊羊吗？
幼合：嗯嗯，喜欢！
师：今天，一群可爱的小羊们也来和我们一起庆祝节日了，他们会给我们带来怎样的精彩表演呢？
幼：老师我们等不及了要看了。
师：哈哈那不说那么多，下面马上请出中二班表演的舞蹈《大家一起喜洋洋》。大C班请准备！
幼1：童年的我们是幸福的.
幼2：童年的我们是快乐的，伴随着动感的节拍，让我们一起走进这块动感地带去瞧瞧吧！
幼1：请欣赏大C班带来音乐剧《美妙的音符》。小三班请准备！
幼2：请欣赏小三班表演《小青蛙》。
师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑。请欣赏中一班综合表演《快乐动起来》。大A班请准备！
幼1：有请大A班表演《我不上你的当》。
好园丁评选„„待
幼2：接下来请欣赏小一班的宝宝带来《小蜜蜂》。大二班请准备！
师：哎，XX你知道接下来的节目是什么吗？
幼1：当然是我们的时装表演了！听说我们的老师花了好多心思去做衣服呢！ 幼2：那我们还等什么？
师：掌声有请大二班表演时装show。合：《童心畅想“六一”》。舞蹈班请准备！
幼儿园爸妈心语篇七
《一(5)班家长心语》
一（5）班家长心语
亲子阅读心得
自从我们家开展了亲子阅读以来，才认识到亲子阅读能起到很多的效果，以下我总结出几点经验：
1、营造一个丰富的阅读环境，有助于孩子的阅读兴趣。有个小书柜里面摆放着许多孩子喜欢看的书，只要孩子想看书了，我们便会找一个安静、舒适的空间和孩子一起阅读。
2、自由的时间，自由的空间能让孩子任何时候都可以阅读，但每次阅读的时间都不要超过半个小时，这样不会影响孩子正常的学习生活还能随时的和大人一起阅读。
3、亲子阅读也给我们家带来了不少好处，同时也是孩子自己提高自我训练，也让孩子享受读书的乐趣，真正的喜欢上读书。
通过亲子阅读能增加父母与孩子之间的情感交流，了解孩子的内心世界，进行正面的有益引导。能有效的培养孩子的注意力提高孩子的语言理解能力，为上学听课时打下良好的基础。亲子阅读还可以提高孩子的语言表达能力，提高写作能力，孩子只有多读多看才能增长知识，才能开阔视野。亲子阅读还能帮助孩子树立优秀的品质和道德，因为他们可以从中吸取经验和智慧，学到做人的道理。 总之，孩子的阅读能力形成的越早，对孩子的效果就越好。身为父母，要把爱心化为语言和行动，使孩子尽早的体验到阅读的乐趣，让书成为孩子的良师益友。
学生：冯泽宇 家长：冯金
亲子阅读心得
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。四是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。
学生：吴晓宇 家长：吴孔和
幼儿园爸妈心语篇八
《幼儿园家长信息册》
序
贝贝“心语心愿”
第一部分 园所介绍
第二部分 幼儿园教育管理特色
第三部分 报名与登记
第四部分 收费情况
第五部分 关于幼儿园—希望家长知道
第六部分 关于幼儿园—希望家长做到
第七部分 结束语—致即将入园家长的一封信 目 录
序
亲爱的家长朋友：您好！
欢迎来到XXX幼儿园为孩子入学报名，孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。孩子在幼儿园阶段能否获得良好的发展，不仅需要老师的精心教诲，还有赖于您的配合。可以说，家庭和幼儿园同步教育才能保证孩子身心和谐地发展。
在孩子跨入幼儿园的这一刻，为了让他有一个良好的开端，我们把您关心的问题整理出来，对您了解我们幼儿园、配合老师教育孩子是非常必要的。所以，希望您能认真阅读。
良好的开端是成功的一半，为了孩子的健康成长，为了祖国的未来，让我们共同努力吧！
贝贝“心语心愿”
亲爱的家长：
您好！感谢您把孩子的成长与未来托付给我们，感谢您对我园工作的理解和支持。
孩子，是父母永恒的话题！在这个世界上，您曾创造了一个被爱心围绕、被温暖呵护的小生命，那是您亲爱的宝贝，您看着他一天天长大，感动着他的每一个细小的变化。今天，他终于在人生的路上又向前迈进了一步，他要离开您的怀抱，走向社会，走向同伴，走向我
们。
孩子，也是我们的话题，孩子吃什么、学什么、想什么……是我们永远的牵挂。当您将孩子交给我们的那一瞬间，也将这一幼小生命及他们对生命的期盼、您对我们的信任都交给了我们，我们深知您对我们的信赖与厚望，也深知这个责任的重大与艰巨，从这一刻开始，我们就肩负起培育生命，启发潜质，塑造成长的责任。
世界上没有两片完全相同的树叶,也不会有两个完全一样的儿童。在我们眼中,每个幼儿都是一个充满无限发展潜力的独特个体，我们的教育就是要通过为孩子提供充分的表达、表现和发展的空间，实现对孩子的真正的尊重与爱。
“关注孩子的关注、好奇孩子的好奇、感受孩子的感受、快乐孩子的快乐”，我们用自己的双手，悉心呵护每一个稚嫩的生命，我们的幼儿园就是要让孩子在一个充满爱意的乐园中学会学习、学会做人、学会生存、学会创造，让孩子在爱的激励下，启心智之门，雅情趣之源，身心愉悦地发展，让我们的孩子今天、明天和未来拥有健壮的体魄、智慧的头脑和健全的品格。
家长的需求是我们发展的动力，家长的满意是我们不懈的追求，家长的口碑是我们最好的宣传广告！我们愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天，让每一个孩子因我们的努力而健康成长，让每一个心灵得到更多的滋润和启迪，愿每一个孩子在我们这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上拥有最佳的人生开端！
第一部分 园所介绍
1．1办学许可证
XXXXXX幼儿园获得XXX教育局颁发的办园许可证（编号为开教证字【2000】06号）
办学性质：学前教育
办学等级：一级三等
1.2师资人员
XXX幼儿园十分重视师资队伍建设，园内教师以师范学前教育专业毕业为主，大专本科和专科以上学率人，幼师人（教师中属艺术学院毕业从事舞蹈、钢琴、美术教师人），教师学历合格率达100%。数名教师曾多次参加省、州、市各类艺术技能比赛获得优异成绩。
1.3幼儿园现状
XXXXXX幼儿园创办于。。。。
第二部分 幼儿园教育管理特色
2.1教育特色
2.11常规教学：
幼儿园不断提高保育保健、教育教学质量，不断加强幼儿综合素质的培养。在《幼儿纲要》指导下抓好常规教学，总体形成了以健康、语言、社会、科学、数学基础课程为主导；以英语、早期阅读课程为先导的办园模式。
2.12艺术特色：
我园坚持走幼儿园常规教学与艺术培训一体化的发展道路，开展
舞蹈、美术、弹琴艺术课以及双语等特色课。促进幼儿艺术早期开发智能发展，全面提高幼儿综合素质，促进幼儿全面发展。舞蹈课对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用；美术课使孩子在各种美术活动中，培养起艺术的鉴赏力，高尚的审美情操和修养；钢琴课有利于培养孩子的情操，培养他们的涵养以及锻炼他们的左右手配合能力，从而促进左右脑公共发育。促进幼儿艺术早期开发智能发展，全面提高幼儿综合素质，促进幼儿全面发展。
2.13核心课程：
我园引进一大批新的教学，北大数学、蒙氏教育、早教亲子班、英语等课程。满足孩子不同的学习需要和多元的学习途径，如“北大数学”课程避免了数学教育的枯燥、缩短了孩子数理逻辑间的差距、改变了学数学靠理性方式的单纯认知，从而达到让孩子获得“有兴趣、能自律、爱思考”的三大学习财富；“早教亲子班” 不仅发展了孩子的认知能力，更为重要的是习得了主动学习的方法，培养了独立、进取、坚持、自信、有条理的良好习惯。
第三部分 关于幼儿园—希望家长知道
3.1幼儿园教育的性质和特点是什么？
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应该尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
上一篇：幼儿教师对幼儿的新年寄语
下一篇：幼师寄语