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师生情的朗诵诗篇一
《毕业典礼诗朗诵《师生情》》
开场白:在今天这个特殊的日子里,我们将这首《师生情》送给在座的每一位老师以及所有毕业班的孩子们,祝他们在以后的道路上,健康、快乐。
幼儿A (背景音乐《哪些花儿》):三年前,我第一次来到幼儿园,哭闹着要回家,老师,是你帮我擦掉了眼泪和鼻涕,是您,带着我们做游戏,是您,把饭菜一口口送到我嘴里,是您抱着我入睡还唱着动听的摇篮曲。
全体幼儿:三年来,是您教我写字,拿着我的手一笔又一笔;是您,教会了我一加一等于几,是您教我画画,从最简单的图形画起,是您教我唱歌,唱出动听的旋律,是您教我跳舞还有做人的道理,老师,我们感谢你。
(老师出场)
全体老师:孩子们,三年来和你们共同度过的每一天是我生命中最珍贵的回忆,今天,在这个特殊的日子里,我们每一个老师,都有许多的话想对你们说。
全体幼儿:老师,我们也有很多话想对您说。
老师A(牵幼儿A从左边出场):孩子,我们共同走过了一千多个日日夜夜,不知不觉,你们就要展翅飞向另外一座花园,老师衷心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。
幼儿A:时间就像玩滑梯一样过的可真快,这里是我们最快乐和幸福的家,就要离开,我真的舍不得。
老师B(牵幼儿B从右边出场):孩子,你可爱的微笑和纯真的歌声一直伴随着我,让我更加热爱生活,感知生命。
幼儿B:三年里,我们慢慢的喜欢上了幼儿园这个家,现在我们就要离开这个温暖的大家庭了,我想对幼儿园的每位老师说:老师,您辛苦了!谢谢您。
老师C(牵幼儿C从中间偏左出场):孩子,老师是呵护你三年不愿将你放飞的鸟儿,请记住老师的话,路要靠自己去走。
幼儿C:现在,我们像小鸟一样长大了,要飞向更广阔的未来,不管我们走多远,永远也不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师。永远也不会忘记,美丽细心的园长妈妈。
老师D(牵幼儿D从中间偏右出场)《背景音乐换成舒缓钢琴曲》:亲爱的孩子,你即将成为一名神圣的小学生,请带上老师的祝福走出小红帽。
幼儿D:这三年里,在您精心呵护下,我们每天都快快乐乐的,放心吧老师,我们一定会走的越来越棒!
老师E:亲爱的孩子啊,此时,真是心酸不已,愿你们自信的走向小学,迈向一个新的阶梯。 幼儿E:亲爱的老师,谢谢您为我们付出的一切,祝你们永远健康、美丽、幸福。
老师F:孩子,总有一天,你如花朵一般绽开,到那时,你是否还记得你的老师?这个曾经和你相依相伴的老师?
幼儿F:老师,我们不会忘记你的,三年的幼儿园生活,已成为我最美的回忆。
老师G:今天你们就要毕业了,就像小溪总要流向大海,雏鹰总要在蓝天翱翔,祝愿我的孩子们永远快乐幸福,勇敢、坚强。
幼儿G:在离别之即,我想对我的老师说:老师,谢谢您给我们的爱和关怀,谢谢您的教育和培养,我们会想您的。
全体幼儿:
老师,老师,我们的好老师,让我和您说句悄悄话,我们是您搀扶长大的丑小鸭,我们是您梦中开放的七色花;再见了我的老师妈妈,将来我会长的很大,再高再大也是您培育的娃娃,每年每年的夏天我都会回来看您,说上许
多许多的悄悄话,老师老师我的好老师,我们永远爱您永远永远。。。。。”
师生情的朗诵诗篇二
《师生朗诵诗歌》
朗诵诗歌《我和老师一起读书》:(配乐朗诵)
师:书是广阔的天地,
书是知识的海洋,
书是人类智慧的结晶。
没有书籍,
就好像生活没有阳光,
没有书籍,
就好像鸟儿没有翅膀。
书籍,犹如开启知识大门的钥匙,
把我们引入人类文明的殿堂。
让我们时时刻刻
在世界文学的海边漫步,
聆听她的回声,
品味她的魅力,
感受她的力量。
生(合):老师,
您的教诲如同雨露,
使我破土而出,
使我茁壮成长,
以后我也会像您一样,
以书为友,
与书同行!
生1:我从《安徒生童话》归来,
带回一个五彩缤纷的梦,
我梦见,卖火柴的小女孩,
拉着奶奶的手,
在温暖的天堂里又笑又蹦!
生2:我从《唐诗宋词》归来,
带回一首首美妙的诗篇,
我看见,
诗仙李白,
站在窗前,凝视月光,
思乡之情油然而生。
生3:我从《二泉映月》归来,
带回一曲如泣如诉的歌,
我听见,
瞎子阿炳,
用他那心爱的二胡,
诉说着苦闷不屈的心声。
生(合):老师,感谢您啊!
把我们领进了书的世界。
在这里,
女生:总有一种激情让我们感动,
男生:总有一种生活令我们向往,
女生:总有一种力量让我们奋进,
男生:总有一种精神令我们昂扬。
女生:书山有路,
男生:学海无涯。
女生:书不仅仅是我们心灵的家园,
合:而更应该成为“世界的回声”。
师生合:让我们伴随着书,
在蓝天下张开搏击的翅膀,
在大海上扬起远航的风帆,
让这回声,
历久弥新, 在我们心中永远激荡!
读书有三到:心到、眼到、口到。 ——朱熹
读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
理想的书籍,是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
群口快板------《说书名》
齐:打竹板,齐开腔,同学们个个喜气洋,创特色,读书忙,人人都把知识长。 甲:读故事,读传记; 乙:读小说,读科技。
齐:可惜咱们说的时间不能长,只能单把那书名讲。
领:说读书,很必要,提高兴趣最重要。要说同学们喜欢啥?首先得把神话童话讲。
甲:《美人鱼》、《丑小鸭》,《白雪公主》《睡美人》,《小红帽》,
齐:这些童话我们全知道;
乙:《阿拉丁神灯》《哪吒闹东海》,
齐:爱不释手聚精神。
领:说读书,很重要,中外名著不会少;要问大家读了啥,我来帮你查一查。 白:同学们,你们都读了哪些名著呀?
甲:《水浒传》、《西游记》,《红楼梦》、《三国演义》,四大名著常回忆,风云人物心中记;
乙:《岳飞传》、《文天祥》,《成吉思汗》《杨家将》,忠肝义胆传久长,是我们学习的好榜样;
领:读好书,长志气,伟人传记来助力。
甲:《华盛顿》,《拿破仑》,《爱迪生》,《哥伦布》,
乙:《司马迁》,《哥白尼》,《彼得大帝》《达尔文》,
齐:追踪伟人成长迹,认真学习添动力。
领:广见闻,读科技,了解世界、破除迷信没有科技知识只能干着急。
甲:《恐龙真奇异》,千万年前消声迹;《宇宙去探秘》,谋划人类未来生存的大计。
乙:《动物趣闻》多,科学家为你细解说;生活科学多,《身边的科学》详解说;《大自然奇趣》多,《世界自然之谜探索》给你说。
齐:说同学,你别笑,《世界真奇妙》,《十万个为什么》为你详介绍。
领:读科幻,能畅想,敢幻想,创造强,科幻图书谁来讲?
甲:《复仇女神》《神秘岛》,《环月旅行》可知晓;
乙:《海底两万里》,《大战火星人》,未来人类显奇能,飞天入地不烦神;
甲:《冰岛怪兽》《变色龙》,《火星公主》《大木筏》,奇妙世界有征伐,大家都来想办法。
乙:宇宙要建太空站,没有幻想很难办,《从地球到月球》,《风翔万里》《创龙传》,
齐:飞天理想要实现,科幻故事常相伴。
齐:同学们,志鹏程,不读书,可不成,书是药,治愚人,书是船,起航程,书是灯,引攀登。好书启动智慧门,未来事业一定成,一 定 成!
师生情的朗诵诗篇三
《师生诗歌朗诵稿亲爱的老师我们爱您》
亲爱的老师,我们爱您
(合)当清晨的第一缕微风轻轻拂过树梢,当清晨第一缕的阳光轻轻洒向大地,当清晨的第一只鸟儿在林间唱响甜蜜的歌曲,那从晨曦中向我们走来的,可不就是您?
哦,亲爱的老师,我想为您唱一首歌,可再动听的歌也无法表达我深深的情意;我想为您写一首诗,可是再优美的语言也无法说出我内心的感激;我想为您画一幅画,可这世间没有一种色彩能画出您的美丽。千言万语只能汇成一句话,亲爱的老师,我们爱您!
(生)记得那时我六岁,已经到了上学的年纪。爸爸妈妈要去外地打工,把我送进了这座美丽的校园里。一想到要等放假才见到爸爸妈妈,再看看周围陌生的老师和同学,我的眼泪再也忍不住,哗哗地流下来。我哭着说:“我要爸爸妈妈,我要回家。”
(师)孩子,当时看见你流泪的样子,我多么心疼啊,小小的你,不但要离开爸爸妈妈,还要面对一个陌生的校园,心里该有多么害怕。
(生)您当时把我搂在怀里,对我说:“孩子总要长大,总要离开爸爸、妈妈,孩子,勇敢一点,老师会一直陪在你身边。”依偎在您温暖的怀抱里,看着您那微笑,我的心里不再孤单。
(师)孩子,你可真能干,才入校几天,你已经学会了照顾自己,已经学会了没有妈妈的陪伴,自己进入甜甜的梦乡。那天,坐在你的床边,看着你睡梦中那甜甜的笑脸,孩子,你梦见了什么?难道,梦中你在和妈妈相见?
(生)老师,你不知道,其实当我第一次睡在干净整齐的宿舍,我心里有多么不安,我多么害怕怪兽闯进我的梦乡,而我却变不成奥特曼;我多么害怕坏人在追我,没妈妈的手拉着,我怎么逃出坏人的追赶?可是,老师,有你握着我的手,我安静地进入了梦乡,梦中我看到了您的微笑,那么美,那么甜。 (合)啊,老师,您的微笑,是三月的春风,我们是您吹拂的嫩柳;您的微笑,是山间的清泉,我们是您心头那一曲动人的歌谣;您的微笑,是冬日的阳光,我们是阳光中嬉戏的孩子;您的微笑,是春日的细雨,我们是您滋润的小苗。我会永远记着您的微笑,不管我走到天涯还是海角,您的微笑,永远是我背后的一缕阳光。
(生)记得那时候,我特别淘气,可没少给您闯祸。
(师)呵呵,孩子成长哪个不是伴随着问题多多?
(生)你还记得吗,那一次下课,我和同学玩战斗游戏,一时玩得高兴,把您的叮嘱忘在了脑后,我爬上了墙头,想显示我有多么勇敢。站在墙
头上,我突然有些发晕,怎么也不敢下来。同学们把您叫来了,您站在墙下,伸出双手望着我,啊,老师,您的眼睛里,含着一些责备,一些生气,还有一些鼓励。我望着您的眼睛,终于勇敢地跳下来,您那双有力的大手,把我紧紧地抱在怀里。当时,我是多么害怕责备我。
(师)啊,孩子,你可知道,成为一个勇敢的人,是所有男孩子的心愿。可是无知无畏的冒险,怎能跟勇敢相提并论。如果是像黄继光一样,去堵住敌人的枪口,是为了挽救战友们的生命,是为了换来战争的胜利和人民的幸福,是勇敢。像欧阳海那样,拼尽全身的力气,将烈马推出铁轨,挽救了一车人的生命,是勇敢。可是,站上墙头,如果摔伤了自己,让爸爸妈妈老师同学难过,又伤得毫无意义,这怎么能称做勇敢?
(生)老师,望着您的眼睛,我明白了生命的意义,如果是为了好玩,我绝不靠近危险的工地、湍急的水流、飞驰的列车,但是,如果有一天,祖国把我召唤,需要我去保家卫国,牺牲自己,我愿意奉献出一切,乃至生命。
(师)孩子,看着这样的你,我从心里为你骄傲,这样的你,是祖国的栋梁,是祖国的明天,是祖国的希望。
(生)从那以后,您的眼睛,就是我心中那盏最亮的灯,它照亮了我前进的路。当我在课堂上遇到难题,我会看见你眼中的鼓励;当我犯错的时候,我会看见你眼中的责备;当我取得成绩的时候,我会看见你眼中的责备。
(合)啊,老师,您的眼睛,是夜晚的月亮,我们是一颗颗星星,在您的微笑里,闪烁闪烁。 您的眼睛,是一望无际的海洋。我们是一条条小鱼,在您的眼波里,快乐地游来游去。您的眼睛,是蓝色的天空,我们是一朵一朵白云。 在您的注视下,自由地飘来飘去,您的眼睛,是一面镜子,能照亮我们的心灵。
(生)老师,您可知道,您有许多话,我都会牢牢地记在心间。 (师)孩子,你可知道,你的一颦一笑都牵动着我的心。
(生)记得那段时间,我心情特别糟糕。
(师)是啊,我时常在想,是什么让你阳光灿烂的脸上再也没了笑脸?是什么让一个孩子暮气沉沉,再也没有拼搏进取的朝气?
(生)这可是一个秘密,连爸爸,我都没告诉他。可是,老师,我要告诉了您,您可别笑我。
(师)拿着别人的痛苦取乐,哪是一个老师该做的事。
(生)我的妈妈在我还两个月时就离开我了,当时她和爸爸、奶奶闹得很僵,拿着家里所有的钱,离开了我们。爸爸和奶奶特别恨她,家里没有她的照片,也从来没有人提起她。最近,我偶然听说了外婆家住的地方,于是我控制不住自己,经常偷偷守在她家楼下。可妈妈从没回过家,即使她回家我也不认识她,因为我根本不知道她长什么样子。有个好心人偷偷指着一
位阿姨告诉我,那是我妈妈的妹妹,她们是双胞胎,长得很像。看看她,就知道你妈妈长得什么样子了。于是,想妈妈的时候,我就去看看那个阿姨。老师,你说妈妈为什么丢下我不管?我恨她。可是,我心里又忍不住想她。
(师)孩子,你说着这些话的时候,眼里闪着泪光,我的心里一阵发酸。孩子,你可知道,这个世界并不是那么完美,有许多痛苦需要我们面对。
(生)是啊,当时你对我说,妈妈都是爱孩子的,她离开一定有不得已的理由,况且你还有一个爱你的爸爸。退一步说,如果即使她不爱你,所有的人都不爱你,你也要爱自己。人生的路没有人能替你走,如果你爱妈妈,请你爱自己,过得快乐些,让妈妈也快乐。如果你恨妈妈,也请你过得快乐,当初抛弃你是她的错,你怎么能拿着她的错误惩罚自己?
(师)你是一个坚强的孩子,最终你靠着自己的努力,走出了那段阴雨连绵的日子。
(生)老师,在我心里最低沉的时候,教室里,操场上,大树下,都留下了我们的足迹,是您一句句温暖的话,打开了我心中一个个结。
(合)啊,老师,您温暖的话语是一滴滴甘霖,滋润着我的心田;您温暖的话语是沙漠中的绿洲,给我以无尽的希望;您温暖的话语是指路的明灯,指明了我前进的道路;您温暖的话语是明亮的太阳,让我的心灵充满阳光。
(合)当月光如流水洒满大地,当星星像顽皮的孩子眨着眼睛,当整个城市都沉沉睡去,那依然在桌前忙碌的,就是您呀,我亲爱的老师。
哦,亲爱的老师,我们在这里健康成长,我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水,我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。日夜操劳,你的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行,为我们树立了榜样。在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋,让我们一遍遍深情地呼唤:亲爱的老师,我们爱您!亲爱的老师,我们爱您!亲爱的老师,我们爱您!
师生情的朗诵诗篇四
《毕业诗歌朗诵(师生对)》
毕业诗歌朗诵(师生对)
(一)
生:
饮一瓢六七月的离愁,醉倒在斑斓的梦里
诉一遭泰山下的伤感,飘散在五彩的风中
剪不断的,是农大门前,巧思顾盼
理还乱的,是学林路上,徘徊流连 师:
一首离人曲,几盏离人醉 花开花落望穿秋,此去经年,任时光,脚步悠悠 生:
听啊,农大的鸟鸣声声悦耳,那是它们真诚的召唤
听啊,岱顶的清风阵阵激荡,那是它们最美的留恋 师:
2013年6月
一别,两地,三秋霜,四季轮回,物是人又非
辞去农大,可还常念“登高自迩,行远自卑”? 生:
一群人,两行泪,忆四载风雨,沐师长三春晖
岱风劲吹,当不忘“饮水思源,吃水不忘挖井人”! 师:
绿荫满地,翠色半掩,离人心已醉
红枫含笑,碧草凝思,辛苦都为谁? 生:
蝶舞香动,莺歌日暖,寸草报春晖
小荷初绽,春意阑珊,春去春还归 师:
今日你们即将离校,心中惆怅终难消减。
此情此景,年复一年牵扯着我的心弦。 生:
今日,我们将离去,带着师长真挚的期盼,带着师长真诚的祝愿 请您放心,心怀凌云志,年少不等闲!
(二)
生:
当钟声轻抚岁月的虬枝 师:
你的青春已绽放出最美丽的花朵 生:
当礼炮点燃庆典的烟火 师:
你的梦想之舟已满载收获 生:
当流年荡涤昨日的青涩 师:
你自信的微笑叫人感触良多 生:
当艳阳映照今朝的收获 师:
你的未来已点亮希望的灯火 生:
四年前,我们步入了这所科学的殿堂,开始用浓墨重彩的青春书写序章! 师:
四年前,你们走进山东农大的怀抱,满怀梦想,从此起航! 生:
怎能忘,学哥学姐接待时的微笑,融化了离家的忧伤 怎能忘,响彻云霄的军训口号在广场与高楼间回荡
怎能忘,夜灯照耀下全班同学围坐在一起的广场,伴着轻轻的节拍纵情歌唱,从此,这里不再是陌生的地方 师:
怎能忘,那是你们的第一次班会,清澈的眼神充满对知识的渴望。
怎能忘,军训场上你们头顶骄阳,浸透着汗水,晒黑了脸庞。 怎能忘,第一堂课,一声声真诚教诲,一句句语重心长。从此,这儿也是你第二个故乡。 生:
曾记得,参加社团纳新的激动,站在竞选台上些许的紧张 曾记得,成功举办活动后大家忘我的喜悦,其中的酸甜苦辣现在依然让人心境荡漾
曾记得,暑期社会实践的路上,见证我们誓言服务三农的骄阳 感谢您,山东农大!接纳我们的足迹,成熟我们的思智! 师:
曾记得,实验室里挥洒汗水,创新在实践中纵横激荡。 曾记得,图书馆里书海扬帆,你
努力攀登,向着巨人的肩膀。 曾记得,自习室里刻苦沉思,你心中暗道:“这恼人的电磁场!” 祝福你,亲爱的孩子! 为梦想而奋斗,为希望而拼搏!
(三)
生:
期待鹰击长空,鱼翔浅底。 梦想书生意气,挥斥方遒! 师:
不管未来有多遥远,记得农大永远是你温暖的港湾
不管重逢在何时,记得你们共同奋斗的岁月,一起拼搏的昨天 生:
年华几许终难消,岱宗夫如何,齐鲁青未了
少年雄心比天高,会当凌绝顶。一览众山小 师:
也许黎明前的夜会很黑,隐去了星星和月亮。
满身的疲惫,找不到梦的希冀。 生:
但我们坚信,终会有一缕曙光 会从地平线渐渐升起,折射出万道光芒! 师:
将春风与诗意装进行囊, 生:
经几年的收获一一叠放, 合:
扬起风帆,梦想远航!
师生情的朗诵诗篇五
《师生配乐诗朗诵》
师生配乐诗朗诵: 期 待
【师】每当我踏着晨光走进美丽的杨小校园,
心中便涌起无限的激情与畅想,
作为一名老师,我深爱着我的事业, 我的讲台。
【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,
一种无以言状的激动在我全身荡漾。 作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级,我的老师! 。
【师】每当我踏着星光离开校园,回头凝望,
那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。
【生】每当我踏着星光离开课堂,回头凝望
,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
【师】多少次,孤灯伴我到深夜, 【师】多少次,我冥思又苦想, 【师】一座高山被征服,
【师】征服另一座高山又成为我新的梦想。
【生】老师啊,您为了我们, 【生】您为了我们!
岁月已使您两鬓染霜。 【生】您默默无闻,您辛劳有加, 您两袖清风,您就不曾后悔过吗?
【师】每个人对人生的理解都不一样, 其实,我很满足,
因为我的学生们延续了我的智慧,
成为我人生最华彩的乐章。
【师】我并不贫穷,
领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房,
【师】但也让我们感到肩上担子的分量
我们能够做到的,就是为杨小的儿女插上一双双腾飞的翅膀!
【生】老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,
【生】在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,
(生合)到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀,
但不管飞到哪里,您都是我
们最牵挂、最敬仰的人啊;
杨楼小学,都是我们最魂牵梦萦的地方。
【师】6年的光阴,白驹过隙,
我们抒写了自己的辉煌!
【师】6年的光阴,转瞬即逝。
我们播撒着汗水,收获了希望!(师合)我们感到无限的骄傲和荣光!
【师合】我们期待无数个6年 ! 【生合】我们期待无数个梦想!勤奋创新的杨小人是那样的有魄力、有胆量,
知难而进,奋勇向上。
【合】我们期待杨楼小学不断进步,不断辉煌!
师生情的朗诵诗篇六
《教师节诗朗诵师生同台》
一、《每当我走过老师窗前》
学生手拿蜡烛,随音乐清唱:静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前, 明亮的灯光照耀我心房。 啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。。。。。。啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。
一生:啊,老师,这光辉的名字,有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!我们用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师您的感谢!对您的尊重!
二、朗诵《为了这分尊重》
男A:为了这分尊重
我们告别了喧嚣
神秘的天空
闪烁着无数无数求知的灯
女A:为了这分尊重
我们改变了易怒的脾性
一池春水中
流淌着爱心、耐心、细心
男B:为了这分尊重
我们经常放弃了假日
背负着责任
奔波在家访、补课的路上
女B:为了这分尊重
我们忘记了自己的孩子
“六一”儿童节的欢笑声中
拥有一双双同样天真的眼睛
(生:您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。)
男A:为了这分尊重
我们把神圣而崇高的理想之灯
在我们的心中点亮
高高挂在我的头顶
让它燃烧我的诗意和激情
女A:让它照亮我的心灵和行程
男B:让它点燃我的机智和活力
女B:让它升腾我的恒心和爱心!
男A:我愿是阳光
让温暖充满每一个心灵空间
女A:我愿是春风
让真情开遍每一个心灵花园
男B:我愿是雨露
让每一棵小草都笑容满面
女B:我愿是泉水
让每一次成功和失败都化为甘甜
(生:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇
敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。 老师———— )
老教师朗诵:
老教师A:只要我的幼苗能长成参天大树
我不悔粉笔灰染白我的双鬓
老教师B:只要我的希望能把他们的前路照亮
我宁愿把自己化作灰尘
老教师C:因为我是一个老师
三尺讲台是我的人生舞台
白色粉笔是我的人生画笔
老教师A:因为热爱,我深情地演绎着我的人生
老教师B:因为执著,我微笑着写下希望擦去功利
老教师C:因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残
老教师A:我用语言播种
老教师B:我用汗水浇灌
老教师C:我用心血滋润
齐:我们栽培美的幼芽,等待它繁花似锦
我们埋下知识的种子,盼望它硕果满枝
(生:老师,您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着祖国的希望与未来……老师啊,我怎能把您遗忘! )
男A:于是 为了这分尊重
我们毫不犹豫
用辛勤的双手
架起明天的栋梁
女A:为了这分尊重
我们挺起胸膛
用爱的肩膀
托起明天的太阳
男B:为了这分尊重
我们手挽着手 肩并着肩
用一腔心血,描绘成长的蓝图
女B:因为有了这分尊重
我们拥有了充实
拥有了宽阔的心胸
在奉献的快乐和无悔中
齐:我们找到了坚定的方向
我们找到了幸福的人生
(生:老师,您的名字刻在我们的心灵上,您的笑容,时时闪现在我的眼前;您的品格,永远珍藏在我记忆的深处。
三、尾声:
《每当我走过老师窗前》啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。。。。。。啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。 )
女A:我们向所有的教师致敬,祝愿全天下的教师 齐:工作顺利,身体安康!
男A:我们向亲爱的祖国致敬,祝愿我们的祖国 齐:文明进步,繁荣富强!
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