【www.guakaob.com--留学生招聘】
形容人生苦难的词语篇一
《关于人生道路的格言_逆境·苦难》
要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因此人类必须具备一种能应付逆境的态度。
——〔英〕罗素《斯多噶主义和心理健康》
跟生活的粗暴无情打交道,碰钉子、受侮辱,自己也不得不狠下心来斗争,这是好事,是使人生气勃勃的好事。
——〔法〕罗曼·罗兰《母与子》
流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放。
——〔德〕歌德《上帝、心情和世界》
人在逆境里比在顺境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运时更容易保全身心。
——〔法〕雨果《笑面人》
困苦永远是坚强之母。
——〔英〕莎士比亚《辛白林》
苦难是人生的老师。
——〔法〕巴尔扎克《幻灭》
苦难,经常是后娘,有时却也是慈母;困苦能孕育灵魂和精神的力量;灾难是傲骨的奶娘;祸患是豪杰的好乳汁。
——〔法〕雨果《悲惨世界》
苦难——是一种跌了价的黄金。
——〔前苏联〕高尔基《时钟》
苦难是净化剂,它使生活之酒更甜美。
——〔中〕王咏红《甘苦曲》
灾难来自意想不到的地方,最使受害者难受。
——〔古希腊〕伊素《伊索寓言·燕子和蟒蛇》
发生在一个无辜人身上的苦难,也有可能发生在所有人身上。
——〔英〕霍布斯《论人性》
逆境中的伙伴,使苦难大大减轻。
——〔英〕托马斯·富勒《格言集》
唯有我们的精神受了磨难,我们才有痛苦,痛苦才会延续。
——〔英〕洛克《教育漫话》
困厄无疑是个很好的老师,然而这个老师索取的学费很高,学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
——〔法〕卢梭《漫步遐想录》
人们的灾祸常成为他的学问。
——〔古希腊〕伊索《伊索寓言·牧人和海》
自愿的辛苦,使我们能较容易地忍受不自愿的辛苦。
——〔古希腊〕德谟克利特《著作残篇》
苦难可以试验一个人的品格,非常的遭遇可以显出非常的气节。
——〔英〕莎士比亚《科奥兰纳斯》
经过磨难的好事,会显得分外甘甜。
——〔英〕莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》
灾难使人结识陌生的共患难的人。
——〔英〕狄更斯《匹克威克外传》
自古奇人伟士,不屈折于忧患,则不足以成其学。
——〔中〕方孝孺《答许延慎书》
古之读书修身,卓然有所表现者,无不从艰难困苦中练出。
——〔中〕左宗棠《左宗棠全集·书牍》
穷苦的生活折磨人,穷苦的生活又能琢磨出倔强的性情。
——〔中〕杜鹏程《保卫延安》
把你的苦难当做一个难得的经验,忍耐一时之痛去体会它,你将因为这些苦难而比别人更了解人生。
——〔法〕罗曼·罗兰《罗兰小语》
如果一个人所有的愿望都得到了满足,对于这个人是不好的。
——〔古希腊〕赫拉克利特《著作残篇》
未尝过艰辛的人,只能看到世界的一面,而不知其另一面。真正的人生,只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。
——〔古罗马〕塞涅卡《生活的思考》一切幸福都并非没有烦恼,而一切逆境也决非没有希望。
——〔英〕弗·培根《人生论·论逆境》
逆境是达到真理的一条通路。
——〔英〕拜伦《火与剑》
没有风暴,船帆不过是一块破布。
——〔法〕雨果《笑面人》
横逆困穷是锻炼豪杰的一副炉锤,能受其锻炼则身心交益,不受其锻炼则身心交损。
——〔中〕洪应明《菜根谭》
形容人生苦难的词语篇二
《关于人生道路的格言_逆境·苦难》
要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因此人类必须具备一种能应付逆境的态度。
——〔英〕罗素《斯多噶主义和心理健康》
跟生活的粗暴无情打交道,碰钉子、受侮辱,自己也不得不狠下心来斗争,这是好事,是使人生气勃勃的好事。
——〔法〕罗曼·罗兰《母与子》
流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放。
——〔德〕歌德《上帝、心情和世界》
人在逆境里比在顺境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运时更容易保全身心。
——〔法〕雨果《笑面人》
困苦永远是坚强之母。
——〔英〕莎士比亚《辛白林》
苦难是人生的老师。
——〔法〕巴尔扎克《幻灭》
苦难,经常是后娘,有时却也是慈母;困苦能孕育灵魂和精神的力量;灾难是傲骨的奶娘;祸患是豪杰的好乳汁。
——〔法〕雨果《悲惨世界》
苦难——是一种跌了价的黄金。
——〔前苏联〕高尔基《时钟》
苦难是净化剂,它使生活之酒更甜美。
——〔中〕王咏红《甘苦曲》
灾难来自意想不到的地方,最使受害者难受。
——〔古希腊〕伊素《伊索寓言·燕子和蟒蛇》
发生在一个无辜人身上的苦难,也有可能发生在所有人身上。
——〔英〕霍布斯《论人性》
逆境中的伙伴,使苦难大大减轻。
——〔英〕托马斯·富勒《格言集》
唯有我们的精神受了磨难,我们才有痛苦,痛苦才会延续。
——〔英〕洛克《教育漫话》
困厄无疑是个很好的老师,然而这个老师索取的学费很高,学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
——〔法〕卢梭《漫步遐想录》
人们的灾祸常成为他的学问。
——〔古希腊〕伊索《伊索寓言·牧人和海》
自愿的辛苦,使我们能较容易地忍受不自愿的辛苦。
——〔古希腊〕德谟克利特《著作残篇》
苦难可以试验一个人的品格,非常的遭遇可以显出非常的气节。
——〔英〕莎士比亚《科奥兰纳斯》
经过磨难的好事,会显得分外甘甜。
——〔英〕莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》
灾难使人结识陌生的共患难的人。
——〔英〕狄更斯《匹克威克外传》
自古奇人伟士,不屈折于忧患,则不足以成其学。
——〔中〕方孝孺《答许延慎书》
古之读书修身,卓然有所表现者,无不从艰难困苦中练出。
——〔中〕左宗棠《左宗棠全集·书牍》
穷苦的生活折磨人,穷苦的生活又能琢磨出倔强的性情。
——〔中〕杜鹏程《保卫延安》
把你的苦难当做一个难得的经验,忍耐一时之痛去体会它,你将因为这些苦难而比别人更了解人生。
——〔法〕罗曼·罗兰《罗兰小语》
如果一个人所有的愿望都得到了满足,对于这个人是不好的。
——〔古希腊〕赫拉克利特《著作残篇》
未尝过艰辛的人,只能看到世界的一面,而不知其另一面。真正的人生,只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。
——〔古罗马〕塞涅卡《生活的思考》
一切幸福都并非没有烦恼,而一切逆境也决非没有希望。
——〔英〕弗·培根《人生论·论逆境》
逆境是达到真理的一条通路。
——〔英〕拜伦《火与剑》
没有风暴,船帆不过是一块破布。
——〔法〕雨果《笑面人》
横逆困穷是锻炼豪杰的一副炉锤,能受其锻炼则身心交益,不受其锻炼则身心交损。
——〔中〕洪应明《菜根谭》
形容人生苦难的词语篇三
《面对苦难的人生态度》
苦难和挫折是人生的一笔财富,也是人生的必修课挫折是人生的一笔财富?可能很多人会有这样的疑问,但在我看来却是如此。 自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。每披阅古今中外名人传记,必抚案叹之,感慨万千,难怪孟子说;天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。能够受天磨真好汉,不经受磨难的人非真英雄,更难当大任,由此看来,幼年时贫困何尝不是人生的一笔精神财富。 人生在世,不可能永远一帆风顺,事事如意,难免遇到挫折。那么,面对挫折,你是继续奋斗还是就此放弃?你是迎接挑战还是望而却步?你是满怀信心还是心灰意冷?……如果面对挫折能够大智若愚,保持自然平和的心境,便是彻悟人生。如果我们能把每一次的挫折当做经验积累起来,对我们何尝不是一笔难得的财富呢? 挫折是对成功者的考验,任何成功往往是要经过一波三折方可获得的。镭的发现者玛丽居里在研究的过程中也充满了挫折:兄弟和丈夫在实验中丧身,家庭经济因为实验而一贫如洗,一次又一次的失败和挫折打击着她,但她没有放弃,没有沉沦,而是在一次又一次的挫折中奋起,最终研制出了镭,造福了人类。正所谓:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,增益其所不能。”挫折,就是人生的一笔财富。 “不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”一句歌词唱出了人生中的哲理。是的,只有经历过暴风雨洗礼的人生才会展现出最美丽的彩虹。生活中没有阻力,人的价值就体现不出来;旅途上没有艰险,人生就没有滋味。品位挫折,并以其为教训,能够净化心灵,提升境界。挫折,的确是人生的一笔价值不菲的财富。 挫折如明镜,让你省吾心。挫折并不是失败的标志,而是成功之始。挫折绝非是消极的起因,而是积聚力量和勇气让你再次赢得人生辉煌的强劲动力。一份挫折蕴含着一份收获,失亦是得,今天的挫折又何尝不预示着明天的成功呢?挫折与成功同在,财富与努力并存。工友们,请把握好你的挫折,因为挫折是人生一笔宝贵的财富! 回首忘却古今风流人物,哪一个不历经千辛万苦而将自己的价值展现给世人看,又有几人能看到辉煌背后隐藏的辛酸与泪水。范仲淹两岁丧父,随母远嫁,幼时读书甚至连一碗粥都难以吃到;司马光亦出生寒门;荷兰画家梵高也曾两袖清风,生活上常常需要邻居热心的救济。而从这些伟人所创造辉煌的背后,却是忍受着巨大的精神压力与身体作战。也正是
因为他们承受住上天所赐予他苦难的一切,最终才让苦难变成一笔精神财富。 也许会有人提出质疑,会认为苦难本身来讲就是一场精神上折磨你的另类方式。更有甚者会觉得苦难本身就只能带给人痛苦,它会使一位坚强的人从此变得懦弱,但它同时也会给意志力坚强的人带去梦想。同样一个词语‘‘苦难’’却会有这样多的评论,这究竟是为了什么呢,我想伟人之所以能称之为伟人,就因为他承受住生活的考验,也许机遇曾一度降临到你身边,只可惜你由此而变得退缩、懦弱、无奈、甚至选择消极的逃避;这也许就能感受到为什么你总是失败而别人为什么总是成功的缘由了吧。 随着历史风云变幻,在我们物质生活日益丰富的今天,它们能够满足我们物质的欲望,但精神上却开始变得日益空虚起来,当我们慢慢离苦难渐行渐远的时候,我想也许我们失去的会更多吧。
形容人生苦难的词语篇四
《苦难是人生的一笔精神财富》
苦难是人生的一笔精神财富
自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。每披阅古今中外名人传记,必抚案叹之,感慨万千,难怪孟子说;天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。能够受天磨真好汉,不经受磨难的人非真英雄,更难当大任,由此看来,幼年时贫困何尝不是人生的一笔精神财富。
回首忘却古今风流人物,哪一个不历经千辛万苦而将自己的价值展现给世人看,又有几人能看到辉煌背后隐藏的辛酸与泪水。范仲淹两岁丧父,随母远嫁,幼时读书甚至连一碗粥都难以吃到;司马光亦出生寒门;荷兰画家梵高也曾两袖清风,生活上常常需要邻居热心的救济。而从这些伟人所创造辉煌的背后,却是忍受着巨大的精神压力与身体作战。也正是因为他们承受住上天所赐予他苦难的一切,最终才让苦难变成一笔精神财富。
也许会有人提出质疑,会认为苦难本身来讲就是一场精神上折磨你的另类方式。更有甚者会觉得苦难本身就只能带给人痛苦,它会使一位坚强的人从此变得懦弱,但它同时也会给意志力坚强的人带去梦想。同样一个词语‘‘苦难’’却会有这样多的评论,这究竟是为了什么呢,我想伟人之所以能称之为伟人,就因为他承受住生活的考验,也许机遇曾一度降临到你身边,只可惜你由此而变得退缩、懦弱、无奈、甚至选择消极的逃避;这也许就能感受到为什么你总是失败而别人为什么总是成功的缘由了吧。
随着历史风云变幻,在我们物质生活日益丰富的今天,它们能够满足我们物质的欲望,但精神上却开始变得日益空虚起来,当我们慢慢离苦难渐行渐远的时候,我想也许我们失去的会更多吧。
形容人生苦难的词语篇五
《关于人生道路的格言_痛苦》
大凡一个人精神痛苦到了极点就会产生一种严肃的力量,使旁人望而生畏,特别会使心地仁慈、富于同情的人为之感动。
——〔英〕司各特《中洛辛郡的心脏》
往日苦痛已经化为力量和权威。
——〔英〕狄更斯《双城记》
没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
——〔英〕赫胥黎《进化论与伦理学》
一定要感到痛苦,所受的教训才会在记忆中留下不可磨灭的印象。
——〔法〕巴尔扎克《人生的开端》
处于极端痛苦的人才能认识生活无忧无虑的可贵。
——〔法〕巴尔扎克《家族复仇》
当你的痛苦消灭的时候,世界将更加枯索了。
——〔法〕罗曼·罗兰《米开朗琪罗传》
精神在信仰中休息,在理智中生活,在爱情中享受,只有在痛苦中才获得觉悟。
——〔美〕埃·戈麦斯《卡内克》
痛苦是人类伟大的教师。灵魂在痛苦的气息下,日益茁壮。
——〔澳〕叶欣巴哈《箴言集》
体验过痛苦,才能体会接踵而来的幸福滋味。
——〔印度〕首陀罗迦《小泥车》
痛苦就是力量,痛苦就是骄傲。
——〔中〕巴金《关于〈海的梦〉》
痛苦虽然可怕,但它是深沉的。它可以从你心的深处激发出一些真的和美的东西来。
——〔法〕罗曼·罗兰《罗兰小语》
痛得厉害的必短促,痛得长久的必轻。
——〔古罗马〕西塞罗,引自《西方伦理学名著选辑》
突然的痛苦,一下子就完了,而长期的折磨,好比经常受杀戳之痛而不能绝命。
——〔西班牙〕塞万提斯《堂吉诃德》
痛苦如永恒,变幻无穷,漆黑难测。
——〔英〕华兹华斯《边疆人》
痛苦能够使一个人变得不公平。
——〔法〕罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
痛苦可以教育一些人,可是对于另一些人,痛苦反而使他们迷失方向。
——〔法〕罗曼·罗兰《母与子》
痛苦这把犁刀一方面割破了你的心,一方面掘来了生命的新的水源。
——〔法〕罗曼·罗兰《母与子》
我们所经常遇到的痛苦,却常比我们所想象的痛苦,只有中年丧妻、老年丧子的人,才真能了解他们的痛苦会深到什么程度。
——〔德〕叔本华《人生的智慧》
假使我们幸运地远离了痛苦,我们便靠近了厌倦;若远离了厌倦,我们便又会靠近痛苦。
——〔德〕叔本华《人生的智慧》
世上的痛苦总有它的尽期。
——〔俄〕普希金《鲁斯兰和柳德米拉》
最初的苦痛,也像初恋一样,是不会重复的。
——〔俄〕屠格漫夫《罗亭》
悲痛会不由自主地产生一种庄重,悲痛会逐渐自我忘怀。
——〔俄〕屠格涅夫《表》
在痛苦里总包含着精神的因素,因此精神境界越高,越有组织性,就越容易减除痛苦。
——〔前苏联〕巴甫连柯《幸福》
人在痛苦时,往往以为痛苦会永远缠身。
——〔日〕池田大作《青春寄语》
连眼泪都没处流的人,才是人间最痛苦的人。
——〔中〕柔石《二月》
对于受过良好教育的人来说,最痛苦的或许就是某个他曾伤害过却又未予补偿的人的死亡。
——〔英〕塞缪尔·约翰生《漫步者》
人和人之间,最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的人,却遭受了烦扰和损害。
——〔法〕拉伯雷《巨人传》
悲痛得过于剧烈、过于凝固的话就不能用普通的语言来形容了。
——〔法〕巴尔扎克《死冤家》
痛苦到了极点就是无声的。
——〔法〕雨果《海上劳工》
最难忍受的痛苦,也许是想干一件事而又不去干。
——〔法〕罗蔓·罗兰《母与子》
痛苦催人老。
——〔俄〕屠格涅夫《表》
怕羞的人的痛苦,是由于不知道人们对他的看法而产生的。这种看法一旦明确表达出来时(不论是好是坏),痛苦也就消失了。
——〔俄〕列夫·托尔新泰《跳马祖卡舞以前》
对一个人来说,最大的痛苦莫过于心灵的沉默。
——〔前苏联〕高尔基《老板》
最痛苦的是有痛苦、有快乐说不出来的人。最痛苦的是不能了解和不会了解别人痛苦的人。
——〔中〕吴伯萧《吴伯萧散文选·书》
人生最痛苦的是把人间的关系都看穿了。
——〔中〕冯沅君《冯沅君创作译文集》
痛苦的成因不在于缺乏什么东西,而在于对那些东西感到需要。
——〔法〕卢梭《爱弥儿》
痛苦,多半是由于人去想它的缘故。
——〔饿〕列夫·托尔斯泰《十二月的塞瓦斯托波尔》
扭曲的思想差不多是使你感受到痛苦的唯一原因。
——〔美〕伯恩斯,引自《抑郁症的认识疗法》
失望不算痛苦,无目的、无希望而生活着,才是痛苦。
——〔中〕茅盾《茅盾全集》
只有彷徨动摇的人、在矛盾悔恨中过生活的人,才会感到痛苦。
——〔中〕茅盾《茅盾全集·蚀·追求》
形容人生苦难的词语篇六
《2012-2013学年度第二学期高一语文期末考试答案》
天津市五区县2012~2013学年度第二学期期末考试
高一语文试卷参考答案
一~三(24分每小题2分)
1.D (A.jiū-jiù,xiáo-xiāo
3.C (略)
4.D (A.搭配不当,改“增加”为“提高”;
C.不合逻辑)
5.C(关汉卿、白朴、马致远、郑光祖)
6.D(联系前文看,祥林嫂给用什么堵住了,不是凭视觉看到而是靠听觉感受,所以当
选“大约”;因为是“窥探舱里,不很分明,所以不是“真”、“确”,也不是表估计的“怕”而是“像”。)
7.B(鲁四老爷是站在维护他自家尊严和维护封建礼教的立场上说这句话的)
8.A(联系下文四婶的话,便不难理解)
9.C(你)
10.B(A.以,连词,表目的/介词,表原因;
C.乃,副词,才/于是,就;
12.D (应是对比、典型环境、细节描写) B.因,介词,经由,通过; D.于,介词,在/表被动) B.语序不当,应是“附近许多”;;B.rǔ-rù; C.tuò-tà,rǔn-shǔn) 2.B (A.壁-璧 ; C.缘-援; D.讯-驯,吓-下) 11.A(A.动词使动用法;B.形容词意动用法;C.名词作状语;D.名词作动词)
第Ⅱ卷(96分)
四、(18分)
13.(7分)(点对,句通则可)
①(3分)于节操有亏,又辜负了使命,即使活着,又有什么面目回到汉朝。(屈节、
辱命、虽)
②(2分)做到了这些而不能统一天下称王的还未曾有过。(王、句式)
③(2分)君子的本性(同一般人)没有差别,不过是善于利用外物罢了。(生、假)
14.(5分)(任选5小题,有错别字子不得分)
① 塞上风云接地阴 ② 无人会,登临意
③ 莫道不销魂,帘卷西风 ④ 惊涛拍岸,卷起千堆雪
⑤ 东船西舫悄无言 ⑥ 一夫作难而七庙隳,身死人手
15.(6分)(意对即可)
(1)(2分) 诗句中的“雨”用了隐喻,双关手法。(1分)既是自然风雨,又是政治风雨、
人生风雨。 (1分)
(2)(4分)作者在这首词中表现了面对人生苦难之时,无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超
脱的人生态度。 (2分) 作者把自然风雨和人生风雨相类比,(1分)通过具
体的词语表达出来,如:“莫听”、 “何妨”、“谁怕”、“任平生”、“也无风
雨也无晴”等。(1分)
五、(21分)(意对即可)
16.(2分)论证了“送去主义”的危害(或进一步批判了“送去主义”)。(2分)
17.(3分)作者用了类比推理的方法。(1分)中国如实行“送去主义”将亡国灭种。(或
中国如实行“送去主义”,我们的子孙后代将无法立足于世界民族之林)。(2
分)
18.(4分)(1)失去国家的有志之士(2分) (2)傲然不群,有骨气,有节操(2分)
19.(5分)(1)赞扬爱国者保持民族气节,不与入侵者合作的高尚情操。(2分)
(2)① 画兰不画土;② 拒绝与为官者交往;③ 老友相见,他表现得很冷
淡(3分,对一点,1分)
20.(3分)渲染一种萧索、凄凉的气氛,衬托出郑思肖沉重的亡国之痛。
21.(4分) C E
六、(7分)
22.(4分)(意对即可)
甲的观点:面对挫折(失败、困难)要坚持不懈(振作起来、执着)(2分)
乙的观点:面对挫折要学会重新选择(2分)
23.(3分)(符合人物身份,意对即可)
作为他的老师,你会说:加油!加把劲!你能行!(1分)
作为他的家长,你会说:孩子,继续努力,落后是一时的……(1分)
作为他的朋友,你会说:有压力才有动力,我们一起努力! (1分)
七、(50分)
24.(50分)立意提示:选择写作角度可以围绕“哪些事物之间存在着类似„水与岸‟的关系”这一中心点发现思维,可以想到:①自由与纪律(限制)。②个人自由与社会法规。③人与自然和谐相处共生共存。④学校教育家庭教育中教育者和被教育者之间的矛盾和困惑。比如爱或教育如果不是善加疏导的方式进行,爱如果泛滥成为溺爱,教育如果只是简单粗暴地“围追堵截”,那么就会走向爱和教育的反面。⑤风筝和人手里的线也有这种关系,风筝能不能飞起来,能飞多高,风筝的自由总是有限的,如果它完全脱离了与风筝线的依存关系,过度自由带来的结果就是毁灭;反之,人如果把线拉的很紧,只收不放,只紧不松,风筝永远也飞不起来。
上一篇:12月31日老师生日祝福短信