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儿子的成长就是自己的人生篇一
《我与儿子共成长》
我和孩子共成长
-----六（2）班家长 刘渠金
生命源于发现和感悟，生活看似平淡细碎，生命源于继承与责任，生活代表成长与未来，虽然生活漫长，但成长的经历过程印记于我们生活中每一天，尽管不完美或有缺憾，但一份耕耘，一份家的责任，一份份儿子成长的成绩单足以令我欣慰，足以证明生命的意义在于成长。
当体重只有2.4kg的儿子哇哇堕地的一瞬间，家又增添了一分子，我们查阅资料，精心呵护小生命成长，尽管经济上的不富足，但我们仍然节衣缩食，承担着孩子的成长与健康。其实在成长中，由于初为人父人母，无啥经验，如何教育孩子，培养孩子良好行为习惯成为树立在我们人生面前一大课题，我们不敢造次，更不能违背孩子的意愿，每次在征询孩子意愿的时刻，给予课外的辅导，总希望拿孩子与自己上学时代所对比，时常迷惑，时常伤感，时常忧心，时常欣慰而又满足。
儿子今年已年满13岁，应该说属于叛逆期，叛逆心理特别严重，不让做的事情偏偏去做，有时真感觉到孩子一半是“天使”，一半是“魔鬼”。其实我们也在反思，孩子在学校、在老师和小朋友面前，表现出爱学习、容易相处、乐意照老师的要求做，平时有什么活动他总是踊跃参加，经常受到老师的表扬。然而在家做作业磨磨蹭蹭，作业不认真、及时，不帮我们做家务，痴迷于网络游戏，我们也不明白为什么他在学校和在家里反差那么大呢？为什么表现还好，在家里确
有这样大的反差，难道仅仅是叛逆、逆反能解释吗？很多专家说：不要把孩子看得很幼稚，也不能和孩子老讲大道理，更不能实行高压"统治"，应该和孩子共同成长，这一点我深有体会。
我不希望用自己的喜好、憎恶去强压孩子，不把自己未完成的希望放在孩子身上，因为他有自己的生命和爱好，不应该是父母生命的替代品。在学校里老师经常教育小朋友“自己的事情自己做”，孩子在成长的时候的确有自己的思想，特别想做点自己没有做过的事情。其实作为我们是鼓励孩子做家务，有时还实施“金钱诱惑”，诸如洗碗、扫地、整改自己的房间，然而执行的成果却与我们要求差距很大，总的希望告诉孩子不但要做，要带着责任和成果去做，只有用心去做，注重细节，你才有收获。
其实每一个孩子都有一个属于自己的世界。每一个孩子都在不知不觉中慢慢成长。孩子的天真、纯朴、善良、真诚，希望得到认可与欣赏；孩子的好奇、幻想、渴望、探求，需要鼓励与扶持；孩子的痛苦、欢乐、愤怒、困惑，期望得到理解与关怀。父母是孩子的第一任老师，是孩子的“榜样”、“模仿”的对象，家庭是孩子成长的第一环境，父母的一言一行都影响着像白纸一样纯洁的孩子，以身作则是最重要的。记得孩子很小的时候教育他不要乱扔垃圾，首先自己就要做到，于是即使身边没有垃圾袋或垃圾箱，就将垃圾放入自己的口袋或包中，这一举一动影响着孩子。天天也因此在这方面养成了好习惯，哪怕只有很小的一片纸屑他也不会随便扔在地上。确实在形象、外表、穿衣搭配上我们做的不够，很随意和不注重着装，这点确实严重影响
了孩子，房间收拾与整洁工作是我们生活随意了，影响了孩子，这一点是我们需要调整与改正的地方。
孩子在慢慢长大，经常会遇到一些需要做出决定的事情，这时候我们总是提出自己的看法，给孩子提供一些意见，最后的决定权始终掌握在孩子的手里。决不会强行要求孩子去做什么、怎么做，而始终给他以点拨，充分尊重他的思维，积极引导他。由于孩子喜欢上网玩游戏，电脑被他玩了中病毒，电脑程序需要重新做，我们本着控制孩子上网的心理，就是放着那不修理，断绝他上网的念头，然而令我们意外的是，他通过网络，认识一个广州那边的大学生，自己从别人那里“借”到一张软盘，自己独自把电脑程序更新处理好，确实令我们感觉意外，从内心来说，我从大学毕业到现在自己也没独立重新为电脑做过系统，这件事情看来，猎奇心理驱使孩子的自我发现价值，不过我们仍然坚持不让孩子参与网络游戏。
对于孩子其他的爱好看电影、课外娱乐活动、课外学习我们是大力支持，并给予适当的建议，经常就作业上问题进行沟通，在经意与不经意间的轻巧碰撞中摩擦出朵朵智慧的火花，让孩子的心性得以自然的流露，情感得以疏导与释放，使得他们旺盛的生命力得以舒展，心灵得以调试与放松，为孩子建立了一片心灵的栖息地。
与孩子共同成长，我仿佛又回到了童年，爱冲动、爱幻想，使自己的思维也变得年轻了；与孩子共同成长，能减轻许多由工作压力所带来的烦恼。为了孩子将来能够幸福、平安、快快乐乐地过每一天，为了能够跟上时代的步伐，我将一如既往地和孩子共同成长。
儿子的成长就是自己的人生篇二
《儿子的成长经历》
《儿子的成长经历》
22年前夏收刚开始，按照预产期，还有一个星期时间你就要来到人世和爸爸、妈妈见面了，考虑到当时的具体情况，妈妈决定回老家，等待你的降临。可是预产期过了一个礼拜，你仍然不肯出来和我们大家见面，妈妈着了急，怕出现什么状况，又回到了西安，直接住进省妇幼保健院，在医生的保护下，期待着你的降生。
1987年6月28日下午6时，比预产期整整晚了两周，在妈妈经历了将近10个小时的阵痛后，一声婴儿响亮的啼哭，让妈妈忘记了所有的疼痛，体重4.35Kg、身长55cm的漂亮男婴让在场的医生、护士感到震惊，这样一个瘦弱的妈妈竟然生下了这么结实的一个孩子，与当时的很多新生儿相比，你更像一个出了满月的孩子。
你的到来，给咱们家带来了无限的欢乐。因为你足月降生，身体很好，所以你从小就非常乖，邻居们都反应，怎么从来听不着这个孩子哭，尤其是晚上，除了正常的吃喝拉撒，你一直非常体谅妈妈，让妈妈比其它妈妈有一个更充足的睡眠。
15天的时候，你已经有意无意地在笑了，有时甚至能笑出声来，那天刚好姥爷来看你，你知道他有多高兴吗？姥爷对妈妈说，“孩子哭实际上是一种锻炼，不要他一哭的时候就抱起来，那样容易养成不好的习惯。每当孩子哭的时候，一定要搞清楚他是饿了、渴了还是湿了，如果这些都不是，哭哭也无妨。”妈妈记住了姥爷的话，所以你小时候比别的孩子都乖，都省心。
你70天的时候，妈妈的产假满了，开始上班了，把小姑从老家接来带你。那时咱家很苦，租住在一间十几平米的民房里，夏天通风不好，冬天没有暖气。记得你第一次生病的时候，是在5个多月的时候，爸爸正好出差，你一定是非常不舒服，没有了往日的活泼劲，躺在妈妈怀里直哼唧，慌了神的妈妈赶紧把你抱到卫生所，大夫量了体温，说“不烧呀，哼唧什么？”妈妈更慌了，决定抱着你去儿童医院看看。到了所福利区门口，碰见了一个伯伯，他问我干什么，我说要带你去儿童医院看病。那位伯伯对妈妈讲，陕重医院的儿科大夫还可以，先到陕重医院去看看。于是妈妈又抱着你到了陕重医院。到了医院，大夫还是先量体温，38℃，你确实发热了，不过不算严重，大夫开了点药，说回家多喝点热水，很快就会好的，果然，第二天，你又活蹦乱跳了。
天一天比一天冷，家里没有暖气，生了一个蜂窝煤炉子。一天下班后，你在自己的小床上哭，小姑在另一张床上“睡大觉”，妈妈赶紧抱起了你，叫醒了她，小姑说头疼，妈妈带她去医院，大夫说是煤气中毒，还好，发现得极时。这可怎么办呢？冬天才刚刚开始，怎么让你安全、温暖地过冬？妈妈想把你送进托儿所的哺乳班，这样，起码你白天不会感到冷。上托儿所要进行体检，化验肝功，你还那么小，只能从头上抽血，爸爸不忍心看着大夫从你头上抽血，只能由妈妈帮着大夫把你按在床上。一切准备就绪，第二天你就可以上托儿所了。妈妈永远也忘不了你上托儿所第一天的情形。上班的妈妈如坐针毡，到了11点可以去接你的时候，妈妈飞一样地跑到了托儿所，一进哺乳班的门，只见一位奶奶抱着你，妈妈问你是不是哭了，奶奶说没有，一上午都很乖，这个时候，妈妈心中的一块石头才算落了地，以后，可以安心地上班了。
后来，经过我们多方努力，1988年3月份总算在所里要了一间房，是和别人家共住一个单元，我们家住小间，这对我们家来说，就像进了天堂一样。冬天有暖气，家里有厨房、厕所，又方便、又安全。
你开始蹒跚学步了，每次只要把你从托儿所接回来，往家里一放，你保准抚着墙走到阿姨家，就像在自己家里一样。你开始呀呀学语了，妈妈买了很多儿童歌曲磁带，一边放给你听，妈妈也一边学唱，以便在放录音不方便的时候可以唱给你，每天晚上8点，妈妈一定会给你营造一个非常好的氛围，一边摇着你的小床，一边给你唱着儿歌，直到你甜甜的睡去。1岁半的时候，你不仅能说出单词，而且能够说出简单的句子，这个时候，妈妈开始重点对
你进行语言方面的培养。
《格林童话》、《安徒生童话》、《三百六十五夜故事》等等，不断地让妈妈从书店搬回了家。这个时候一直到你小学毕业，每天晚上临睡前给你念书，成了妈妈每天的必修课。虽然妈妈并没有刻意让你背诵书的内容，可是你3岁的时候就能背那些故事书里的很多章节。你上小学的时候，你们语文老师说你读书很多，因为你词汇很丰富，其实，准确地说，应该是你听得很多，而且非常用心，记忆力也很好。
你过了4岁生日，妈妈从报上看到有一家幼儿园招收艺术类全托生，妈妈就想把你送去，一是可以学点学校正常教学学不到的东西，二是想锻炼一下你，更主要的也是锻炼一下妈妈。妈妈记得，当年妈妈和舅舅同时考上大学离开家以后，因为想念她的一双儿女，姥姥整天以泪洗面，眼睛都快哭坏了。你将来肯定有一天也会远走高飞，妈妈不想象姥姥一样，想早一点适应你不在身边的日子。
妈妈为你选了学习电子琴。其实妈妈没想让你长大后能做一个艺术家，只想培养你一个兴趣爱好，使你将来长大后的业余生活能够丰富多彩一些。另外，男孩子一般都比较好动，但是要想日后学习好，必须能够坐得住才行，学琴让你能够坐下来。应该说妈妈的目的达到了，你学习的时候确实非常专心、认真。
第一天上全托幼儿园，你死活不肯进去，死死抓住路边的护栏，哭喊着“妈妈我不上全托，回家我听话，我自己刷牙，自己洗脸，自己弹琴”，爸爸已经有些动摇了，妈妈硬是掰开了你的手，把你送了进去。最初的三天，妈妈的日子不好过，不知道你在幼儿园过得怎么样？周三下午，是接你回家的日子，妈妈早早地来到了幼儿园，急步向你所在的教室走去。快要到教室门口，妈妈好像感觉到了什么，一回来，你已经跑到妈妈跟前，抱着妈妈放声大哭。你这是刚刚上完电子琴课，可你看见妈妈为什么不先喊一声呢？第二天早上我们还得去，以后每次送你去，你都会不停地抹眼泪，再也没有出过声，你是感觉到自己的无助还有无力。其实，人一辈子注定要受很多委曲，妈妈认为，从小让你受一点委曲，会对你的成长有利。 在全托幼儿园你表现很好，受到众多阿姨和老师的喜爱。你不仅学了不少东西，也养成了非常好的生活习惯，让许多同龄孩子的家长非常羡慕，一年后，咱们所有7、8个孩子跟你一起进了那所全托幼儿园。家长们商量着租了一辆面包车，每周一、六负责接送你们，家长们轮流值班。那时的你可就神气多了，走在一帮哭哭泣泣的孩子前头，更加奠定了你在他们中的“领导”地位。
该上学了，你回到了咱们子校。也许因为你长得太过瘦小，老师压根没把你当一回事。但是你每天放学后都能极时地做作业，晚饭后经过妈妈的检查，只要改正错误就行了，你的学习成绩让教师们刮目相看。一年级的一天，你兴冲冲地回来，告诉妈妈，说“陈博的小组长给撤消了”，妈妈问“那现在的小组长是谁呀？”你说“我呀”。看来，得到了老师的肯定，你是多么的高兴，那怕只是一个小小的小组长。以后几年，你的成绩一直很稳，年年被评为三好学生，也由当初的小组长升到学习委员，再到后来的班长。
每天一放学，你回家的第一件事就是写作业，不管是中午还是下午，从来不让妈妈催促过。当然，你毕竟是个孩子，有时也会粗心，做错题，妈妈对你的惩罚是如果错的题超过3道，就不让你看晚上6：30播放的动画片，这一招对你还是管用的。你上四年级以后，有一位阿姨看了你写的作业，说你连抄稿纸上都写的那么整齐。从小养成的良好的学习习惯将会让你终生受用。
小学六年，你是老师们口中表扬率最高的孩子之一，这也成了最值得妈妈骄傲和自豪的一件事。
1997年，也就是你上小学四年级的署假，咱们家发生了一件大事。爸爸和妈妈因为长期性格不合，再加上人生观、价值观相差甚远，选择了分手，你选择了跟妈妈一起生活。妈妈知道，父母的离异对你的伤害是不可避免的，但妈妈能够做到的是把对你的伤害减少到最
小程度。咱们共同约定，妈妈好好工作，你好好学习，咱们俩都要多锻炼身体，因为我们俩人不管谁病了，另外一个人都会非常着急。在锻炼身体方便你没有妈妈做得好，每当你感冒的时候，你都会说“等我病好了以后要像妈妈一样锻炼身体”，可是等感冒好了，你差不多也就忘了。不过，不管怎么说，你都是一个让妈妈非常省心且放心的孩子。
你小学的后两年，是我们母子朝夕相处最多的一段时光，我们可能比一般的母子相处条件得更加融洽。早在一年前，你看到班上别的同学在学奥数、英语，对妈妈提出也想去学。妈妈考虑到你那时还在学电子琴，每周两个时间一次的课，每天下班还要练琴，觉得你任务太重了，不想让你太累，没有答应你。上了五年级，停了电子琴课，才让你去学奥数和英语。我们一个认真学习，一个努力工作，妈妈在第二年还入了党。
小学期间，你养成了非常好的学习习惯。每天放学回家第一件事就是写作业。下午妈妈一下班，先把你从外面找回来，你练琴，妈妈做饭，吃完饭后，你看一会电视，妈妈给你检查作业，改正完错识，你去操场玩，妈妈做家务，晚上8点钟再把你从操场叫回来，洗漱、上床，然后再由妈妈给你念书，直到你进入梦乡。那段时间，是妈妈过得最充实的一段日子。 小学要毕业了，你的理想是考入当时西安最好的寄宿制学校——西安高新一中。可是等成绩下来的时候，你以几分之差落选。这是你人生中遇到的第一个挫折，妈妈知道你非常难爱，也就没有责备你，你的路还很长，以后只要努力就行了。人生的路非常漫长，挫折是在所难免的。
那个假期你非常听话，妈妈安排你每周两个上午去一个老师家学新概念英语，每周两个晚上去市体肓场学习武术，主要是为了锻炼身体，顺便充实一下你漫长的假期。有一天，你回家对妈妈说，你想留学。其实你那会把留学和留级的区别没有搞清楚，但妈妈知道你的意思，故意调侃说“你想去哪个国家留学”，你说“不是，我想明年再考一次高新一中，我不相信我考不上。”后来，你又回来对妈妈讲，说你同学说了，你这个成绩如果交一些钱，肯定能上高新一中。要知道这之前妈妈可是个万事不求人的人。找了几个关系，人家都说太晚了，班都已经分好了。本来以为上高新一中无望了，那天我出去办事，在车上意外地见到了给你带过电子琴的刘老师，刘老师问你的情况，我如实相告，刘老师说她最近在市教育局帮忙，认识一个老师，叫蔡老师，好像很有能耐，她去找找蔡老师，看能不能帮上忙。刘老师说了你的情况，蔡老师立即答应介绍高新一中一位老师给妈妈，就是当时高新一中政教处主任，童老师。
妈妈和刘老师拿着蔡老师写的条子，到了高新一中，保安说童主任带学生出去夏令营了，我们问了童主任的住址后，到了童主任所在的小区，小区物业告诉了我们童主任家的门牌号，以后妈妈一个人来的时候就知道怎么找了。
估计童主任应该回来了，那天下午下班后，妈妈把你送到体育场，去童主任家碰碰。到了童主任家，童主任果然回来了，我把蔡老师写的纸条以及你小学期间的成绩单、奖状都交给他，童主任看了后非常高兴，说这个孩子这么优秀，高新一中要是不收就太可惜了。童主任立即给蛟校长打了电话，说了你的情况。蛟校长说，班已经分好了，只能等到军训前返校的时候，看看有没有同学不来，如果有，就把你补进去。过了军训返校的日子，没有接到童主任的电话，妈妈决定再一次登门。那天晚上乌云密布，眼看着一场大雨就要来临。妈妈先把你送到体育场，然后去了童主任家。童主任遗憾地告诉妈妈，说确实有一个学生没来，但是联系不上妈妈，只好让另一个学生顶替了。但是他又说，军训那一天，让我早上9：00直接去政治学院，如果还有学生不来，就让你去。从童主任家出来，瓢泼大雨，电闪雷鸣，等妈妈急忙赶到体育场，因为打雷停电，别的孩子已经被家长接走了，只留你一个人在黑暗中等着妈妈来接。你没有问妈妈此行结果如何，你知道有了确切的消息，妈妈一定会第一时间告诉你的。
军训的日子到了，妈妈9：00钟准时赶到政治学院，童主任正在那里接待前来军训的学
生。果然有学生没能接时来军训，在与之联系未果后，童主任请示蛟校长，蛟校长说不管他们了，下午2：30直接把你送去军训。得到消息，妈妈欣喜若狂，又急急忙忙往回赶。回到办公室已经是11：30了，给小李阿姨打了个招呼，说我下午有事，不能来上班了，小李阿姨看妈妈着急的样子，还以为出了什么事，我连说“没事没事”。回到家，你正和小朋友在一起玩，妈妈对你说“事情办好了，我现在就去取钱，你到门口买两碗凉皮，吃完咱们就走。”你到门口专门给妈妈买了一碗擀面皮，你怎么知道妈妈喜欢吃擀面皮呢？
在去学校的路上，你对妈妈讲，“妈妈我没事，我四岁就上全托，一星期才回来一次，这次我肯定没问题。”也不知道你是在安慰妈妈还是在安慰你自己。因为军训 8天，不许回家，也不许家长去看望。
你还说“妈妈，上初中后我只想把学习搞好，我可不想当什么官了。”
在妈妈焦急的等待中，8天的军训结束了，你们要为家长们举行汇报表演。一大早，妈妈就来到了表演现场，寻找你的身影。可是你们都穿得一模一样，而且经过几天的风吹日晒，一个个黑不溜秋，看完表演，我也没有找到你。表演结束了，你找着了妈妈，童主任来到妈妈身边，说“这孩子真勇敢，这么多天，一滴眼泪都没有掉。”
军训结束后，和妈妈一起回家的路上，你问妈妈“咱家现在还有多少钱？”你知道，咱家并不富裕，其实那时咱家的存款不到4万，你上高新一中花去2万，是咱家总存款的一半还多。妈妈为了让你不要有思想负担，就说“你放心，咱家的存款还够你再上一次高新一中，就是如果你将来出国的话，钱就不够了。不过，那时我们可以拉赞助，找大哥、二哥、三哥帮忙。”你说“还有大舅、二舅、三舅呢。”我说“就是呀。”谁又能想到，几年后，你去新加坡留学，获得了新政府的全额奖学金，不用妈妈掏一分钱学费，甚至生活费都由新政府负担。 开学前，我们母子有一次谈话。妈妈说“过去的已经过去了，以后一定要吸取教训，好好学习。那时候你要是能听妈妈的话，每天多做几道题，我们也许不会为了这几分整个假期都这么难过。”开学后，你确实很努力，不但学习成绩稳步上升，各方面表现也很突出。我每次去宿舍，舍管老师都要表扬你，说“杨阳看着那么小，生活自理能力特别强。每天中午回到宿舍，别的同学在打闹，他却在一边写作业，一点不受影响。早上起床也从来不让老师操心。”班主任老师见到我，也说“杨阳非常勇敢。扫地的时候手划破了，自己跑到校医去包扎，包完后又继续干活。”数学老师也说你思路非常敏捷，是可造之才。
初一上学期期中考试，你的成绩由入校时的班级二十几名前进到十几名，可见你付出了相当大的努力。你一直对自己有一个目标，就像老师说的，跳一下就可以够得着的目标，你努力向目标靠近。应该说你的各科成绩都是不错的。有时你会说“我的语文学得不好”，妈妈会说“其实不是你的语文不好，应该说你的语文没有数理化那么好。”妈妈记得，你的语文成绩基本一直位于班级10名左右。初一寒假，英语老师要布置寒假作业了，让同学们自己申请作业量，你申请的作业量最多，第天一篇阅读理解，做得你很辛苦，妈妈看着也很心疼，别人却非常羡慕妈妈有你这样一个好学上进的儿子。
初二下学期期末考试，你的成绩出现了下滑，班主任老师把妈妈叫到学校，说照这样下去，怕影响到中考，让妈妈考虑在学校附近租一间房子，陪你读书。你说不用了，你会努力的。语文老师的话，给了妈妈安慰。她说你这次主要是语文没考好，而语文主要是作文得分太少。她拿出了你的语文卷子给妈妈看，你的基础知识部分做得很好，说如果作文发挥正常，语文肯定是高分，如果语文是高分，你的总成绩肯定不会差，排名也不会掉下来。是的，你的作文确实太失常了，没有中心思想，跟你原来的风格完全不同。妈妈回家找你谈话，认为初二薯期的重点在于提高作文成绩，准备给你请一个家教，专门辅导你的作文，你同意了。 你的作文家教是一个大学在读的中文系学生，一上课她首先给你布置了一篇作文。作文完成后，你交给她，她说你的作文写得很好。她用传统的眼光看问题，认为请家教的一定是成绩不好的，我对她说，我只是想让你的成绩再提高一些。
初三开学前的摸底考试，你考了班级第三名，老师们大吃一惊，表扬你进步最快。你对妈妈讲，“不是我进步最快，而是我本来就有实力，只不过上次考试失误罢了。”
初三期间，你的历次考试成绩没有出过班级前五名，中考时以高新一中第37名、全西安市第100多名的成绩被高新一中录取。
初中前两年，你每周有六天住在学校。双休日是妈妈最繁忙的时候。周六上午去超市采购，下午去学校接你，回到家，你休息、看电视，妈妈要给你准备可口的饭菜。周六晚上，妈妈通常会给你放假，允许你上网，玩玩游戏，但是时候不会太晚。周日早上，紧张了一周的我们需要放松一下，睡个懒觉。妈妈感到最幸福的时刻就是，你醒了，叫一声“妈妈，我想跟你睡一会儿。”妈妈说“来吧。”你跑过来钻进妈妈的被窝，搂着妈妈的脖子，说“妈妈被窝好暖和。”你上了高中以后，再也没有往妈妈的被窝里钻了。
初三的时候，你的学习任务更重了。周六学校要上课，周日上午学校又给你们安排了提高班。一周的时间你只有半天不上课，可就这半天时间，还有作业要做。那时候，二环还没有修好，回一次家特别不方便，来回路上最起码需要3个多小时，好在舅舅住在西工大，就让你放学后去舅舅家，妈妈也从家里赶过去，给你们做饭。晚上在舅舅家吃完饭后，把你送到学校，妈妈才能回家。那时，看到你学习那么辛苦，妈妈经常对别人说得最多的就是“我娃很可怜。”听多了，别人都觉得不可思意，有一个叔叔反问我“你整天你娃可怜你娃可怜，你娃到底有啥可怜的？”我说，“娃学习太辛苦了。”你整天一脸倦容，本来就很瘦小，看着确实让妈妈心疼。
上高中了，你具有了足够的自律能力，你的一切都走上了正轨，不再需要妈妈这个拐杖了，咱们之间好像也没有什么话好说了。妈妈的任务就剩下保障你的生活。学校去的少了，跟你们老师也不怎么认识了。但是对一次家长会妈妈还是记忙深刻的。几乎每个带课老师都提到了你，老师们都说你上课听讲多么认真，反应多么快，老师提的问题，其他同学还没明白怎么回事，你已经给出了答案。老师的话，确实让妈妈非常欣慰。
妈妈对朋友们讲过，尽管我的婚姻失败了，但我的人生并没有失败，因为我有一个非常优秀的儿子，培训儿子就是经营我的一份事业。尽管妈妈和爸爸的婚姻没有走到头，到妈妈从来没有后悔过和爸爸结婚，这场婚姻带给妈妈最大的收获就是有了你，只要看着你健康、快乐的成长，妈妈就高兴。你和妈妈共同撑起了一个家。
2004年5月2日晚上10点左右，你打来电话，说是你们老师想让你出国留学，问我同意不？我当时以为是个玩笑，也没怎么当真，就问：“你想去吗？”你说：“想。”我说，“想去就去呗。”第二天，就接到学校老师打来的电话，让我下午到学校去一趟。到了学校才知道，是由新加坡政府提供全额奖学金，委托陕西省教育局为新加坡国立大学和新加坡南洋理工大学在西安招收学生。陕西省教育局选择了6所省级重点中学选取30名学生参加新政府组织的考试。考试分为笔试和面试两个部分。笔试后留下20名学生参加面试，面试后正式录取10~12名。被录取的学生11月底12初到新加坡，先进行1年半的预科班学习，预科修满后上四年本科，本科毕业后必须在新加坡工作六年。这样算下来，在新加坡要呆将近12年。按照以前的想法，你大学毕业最起码应该读个硕士研究生，我有点吃不准，该不该让你去？但是学校让家长马上要作决定，说如果家长同意，就要对你们6个学生进行集中培训，如果不同意，马上要换别人。学校选择你们6个孩子，也是经过了方方面面的考虑，首先成绩要好，综合能力要强，而且你们出去代表的是一个国家，应该为中国人长志气才行。这件事我不知道该找谁商量？后来想到了我们一位老领导，他毕竟见过世面，一定会给妈妈一个更合理的建议。我给老领导打电话，说了这件事，他说是好事，当然要去了。妈妈这才下了决心。后来妈妈也跟你谈过，工作六年后，你不到30岁，如果那时你想深造，也不算晚，因为妈妈的几个同学当时还在读博士，现在还有在读博士的。
5月底你参加笔试，6月底得到消息，你们学校选送的6名学生全部通过了笔试，7月
儿子的成长就是自己的人生篇三
《和儿子一起阅读一起成长》
和儿子一起阅读一起成长
我儿子今年6岁，正在读学前班。根据当地收生条件，孩子已经可以读一年级了，但我却不顾家人的反对执意让孩子7岁才上一年级。很多年轻妈妈讲关系、托人情，想方设法让自己的孩子提前入学，不让孩子“输在起跑线上”，希望孩子学到更多的知识，能早日成才。她们都不理解我的做法。我想告诉她们这样一个故事：一只小鸟和一只大雁同时从海边飞过大海。小鸟起飞很快，一下子飞了很远，大雁扇动着翅膀尝试了几次才起飞成功。最后，小鸟在飞翔途中坠落大海，而大雁慢慢扑腾着翅膀飞过了大海。人的成长就是一个漫长的过程，人生是马拉松而不是短跑比赛，人生的成功与否不由起飞的速度决定，起跑的快慢并不是到达终点的主要原因。
在和儿子一起成长的6年里，有太多的乐趣，儿子成长中的点点滴滴，给我们留下了很多“笑柄”。记得小家伙四岁时，有一天他来到我的办公室，我正忙，没来得及“招呼”他。不一会，就听见他嘴里不停地念叨着：“赵洋枪、周怪海、张大仙……”。我一看，原来他在读我桌上的职工花名册。但是我们单位哪来什么“大仙”们？原来，他把“赵祥伦”读成了“赵洋枪”、把“周泽梅”读成了“周怪海”，把“张大灿”读成了“张大仙”。我眼泪都给我笑出来了。这样的笑话比比皆是。比如：他把街上一家酒坊招牌读成“小
表酒（其实是小麦酒）”，坐公交车时把“舟水桥”读成“丹水娇”。尽管儿子经常读错字，但我感到和欣慰，因为从他读错的过程中，让我看到了他的好奇、求知和积累，看到了他的成长。
有些年轻的妈妈问我是怎样培养孩子识字的。其实，我从未刻意地教他认字，但孩子现在能认不少的字，我想这应该得益于我对他阅读习惯的培养。之前，我也和很多家长一样，认为读书给一个不会说话的孩子听无异于“对牛弹琴”。这是一个认识误区。阅读对孩子（就算在还不会说话的婴儿时期）的重要是毋庸置疑的。在与孩子共同阅读的过程中，我们母子俩都真切感受到了阅读给我们带来的乐趣。下面我与各位家长分享一下我在培养孩子阅读习惯和兴趣方面所做出的努力吧。
第一、给孩子买合适的书——激趣入门
和很多家长一样，我在给孩子买书时，总认为字多一点的划算些。所以我给儿子买第一本书时，纠结了很久，最后买了一套《亲子好童话》。后来，我知道了有一种叫做绘本的儿童读物，我便尝试着给儿子买绘本。没想到我给他买的第一本绘本《猜猜我有多爱你》儿子非常喜欢，天天缠着我读给他听，严格的说，孩子是从这本书开始对“书”感兴趣的。之后，我不断给孩子添置了很多绘本。有《逃家小兔》、《母鸡萝丝去散步》、《爱心树》、《鼠小弟的小背心》、《爷爷
一定有办法》、《月亮的味道》、《我爸爸》、《我妈妈》等等。有人说：一个孩子如果没有书的陪伴，就犹如住在一间没有窗户的房间里。所以我不断给儿子封闭的房间开窗，书成了我每次外出时给儿子带的必不可少的礼物，我给儿子生日、各种节日的礼物也由书取代了原来的衣服、吃货、玩具等。书成了我每次出远门时儿子的期待。
第二、把书放在方便之处——“漂流书盒”
培养孩子的阅读兴趣，我认为书所摆放的位置也不能忽略。很多家庭多做了书柜，书必然是要放在书柜了的，不然肯定有人说你没收拾。也许可以说我是一个没收拾的女人吧，因为我家的书随处可见，卧室、客厅、饭厅，应该说只有厨房和厕所没放书。我和孩子每走到一个房间，都能感受到书的存在，这样想读书时随手就可以拿来一本津津有味地读起来。当然我给这些书建了一个“家”，就是把书装在空的牛奶箱里，还给取了一个好听的名字叫“漂流书盒”，漂书盒可以随意搬动，更加方便了我和儿子的阅读。
第三、家长带头读书看报——榜样力量
家长对孩子的教育，应该少一点言语的说教，多一些行动的表达。所以我从不对孩子说教读书的好处，而是在闲暇时少点时间看电视、上网或者泡麻馆。我的业余生活都是靠书打发日子的。每当儿子上网玩游戏，当我觉得他游戏的时间太久时，我从不利用家长的权威取去阻止他停止玩游戏，
而是在一旁默默地看书，还不时的用表情显露出读书给我带来的乐趣，这样儿子定然会拿一本他喜欢的书缠着我。
第四、亲子阅读书海畅游——资源共享
当然，对孩子阅读兴趣的培养，不是给孩子堆积如山的书就行了的，关键是作为家长要和孩子一起读书，在书海中畅游，让孩子的心灯在阅读中被点燃。入睡前的30分钟进行亲子共读是我和儿子的必修课。在孩子没有阅读基础时，由我抱着他，读给他听。孩子会认一些字后，我认为他不会读的我就读给他听，我认为他会读的就让它自己读。但有时他很懒惰不想读，遇到这样的情况我便说：“要不我们一人读一页，妈妈不会的你教我，你不会的妈妈教你。”这样，他又很乐意的和我读起来。
每当和儿子一起阅读时，不仅给他带来了快乐，也让我倍感幸福！
和孩子一起阅读！一起成长！一起飞翔！其乐无穷！
西坪小学 黄安霞
2013年11月15日
儿子的成长就是自己的人生篇四
《儿子的成长之路》
儿子的成长之路
一年一度的高考又要开始了，作为教育之乡的“南通”，经常是凯歌高奏，捷报频传。自2001年以来，取得江苏省前10名的考生中，南通的学子总是占有半壁江山。南通中学、南通一中、海安中学、启东中学成了江苏的名校。我家的儿子运气好，在200X年度以679分的高考成绩，列全省第四，成为南通地区榜眼；从而顺利进入北京大学，实现了梦寐以求的愿望。
儿子上了北大，亲朋好友、左邻右舍免不了问我是如何教育孩子的？你儿子很聪明吗？对于这许许多多问题，总是难以一言两语说得清楚。但回顾儿子的成长之路，确实有值得琢磨的问题。 这倒使我回忆起儿子小时候的一段段的经历，似电影一幕幕展现在我的脑海中……。
我家原住唐闸镇，我儿子是7岁上唐闸一工小的，第一次考试，听写拼音字母只得了50分，拿回家一看有“a、a、a、；o、o、o；e……”，我似懂非懂。平时能连续背诵十多个小儿故事，能惟妙惟肖模仿录音机里女声故事员抑扬顿挫的他，难道智力有问题？我有点急了，连忙奔往学校。老师告诉我：“听写10个拼音，你儿子只对了5个，所以得了50分 …… ”。哦！原来如此，老师一个字母报三次，他听到几次就写几遍，人家只用写10个，他就得写30个，结果来不及写了，成绩就可想而知了。通过这次教训，我才认识到：对儿子进行早期家庭教育的重要性。爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更有价值”。抱着这个理念，从此后我就有意识地利用休息日，用自行车驮着他，到市区的各个公园、狼山风景区等地进行游览，并进行百科知识问题的基础教育。例如狼山形成的许多传说；盛夏山洞里为什么会吹出冷风；南通为什么有那么多难懂的土话；长江是从哪儿流过来的；铁的轮船为什么浮在长江上；江水为什么是浑浊的等等。我与他共同提出问题，讨论问题。并总是尽我所能，给这些问题以科学的答案。儿子总是听得津津有味，有时候还提出新的问题。
儿子初步学会了提问题、思考问题的思维方法，慢慢地适应了小学的学习生活。我们做家长的任务除了照顾孩子有规律的生活外，在学习上还应该给予循序渐进的引导。一般来说，孩子各科的成绩，总是不平衡发展的，作文是小学低年级大多数孩子的弱项。我夫妻俩都是企业职工，双方老人都不住在南通，妻子还要做三班，所以，我时常既要当爹又要当妈，忙得不亦乐乎，根本没有时间给儿子辅导。碰上过年过节的时候，还要全家倾巢而动，去看望盐城的外婆、或者看望温州老家的奶奶。一年到头节省的一点点积蓄，大多要上交给“交通部”。如果去浙江，我们在汽车上经常要呆上15-17个小时，有时路上会堵车，最长的有盛夏呆过30多个小时记录的。外面气温35度，车厢里甚至超过40度。我和儿子全然不顾。我先是以小故事的形式教育孩子如何忍耐恶劣的环境，然后说些大科学家、发明家总是在条件不好的环境中，靠着坚忍不拔的学习精神，能取得成功。从而告诫他“做任何事情，意志决定一切”。
我的汽车从北到南，八百里浙江山水，十里不同风、百里不同俗。一马平川的杭嘉湖平原，是丝绸之府、鱼米之乡；河网交错的古越水泽，是文化之帮、古文明发源地之一；峰峦起伏的浙中、浙南丘陵，是深幽的桃花源、梦幻的乌托帮。这一切可给了我儿子宝贵的机遇，我就地取材，教孩子怎样写作文：绍兴美酒，醉蕴着久远的人文，禹王台、王羲
之的兰亭、鹅池、孔乙己的咸亨酒店；诸暨市的西施故里；缙云的喀斯特地貌；永嘉县的南宋遗风„„。看到山就说山；遇到水就谈水，总而言之，有写不完的主题，凡此种种，都成了我教育儿子写作文的好素材。但我从来都是“君子动口不动手”，不为孩子改作文，其目的是保持原汁原味的童趣文意。功夫不负有心人，凡是有播种耕耘的，就会有收获。小学四年级时，我儿子竟然获得南通市小主人杯作文竞赛三等奖。
有人说是天性，有人说是遗传？我儿子喜欢数学、爱好画画。培养子女的兴趣爱好，并不是呼口号，关键要有实际行动。我记得唐闸一工小组织的一次数学兴趣小组选拔赛，他从来没有受过“奥数培训”却意外得了全校第二名。数学老师不相信事实，怀疑他是作弊的，他进兴趣小组要单独复试才得以放行。儿子进了兴趣小组，做父母的不能做旁观者。我经常要与儿子研讨“牛顿的牛吃草”，“韩信的巧点兵”，“抽屉里放苹果”等等像相声里说笑话那样的数学问题。事实上，数学并不是人们常说的“研究数字的学问”，而是智慧开发的金钥匙呀！如果不把数学学好，想在学业上取得成功便是一句空话。通过短短的几个月的提优，我儿子终于取得了1996年度南通市金钥匙数学竞赛一等奖。
尝到了学习成果的甜头，他逐渐掌握了自行调节学习的方法。做作业的间隙，右手写字多了累了，他就左手画画。画一画自己喜爱的卡通连环画、三国人物脸谱或古典小说的摩登幽默画。左右开弓，交换用脑；一张一弛，文武之道。另外，做父母要理解子女爱玩的心理，容忍子女的小缺点。从儿子大约10来岁真正懂事时开始，我们做家长的就再也不能用粗暴的方法教育了，更不能动手打孩子。好孩子是鼓励成长的！
我家经济并不宽裕，平时我儿子生活总是很简朴，从小没喝牛奶，长大未吃营养品。一顿青菜肉丝蛋炒饭，就是他最好的改善生活了。现代饮食的卖当劳、必胜客这些高级洋餐，我儿子连门都没进过。但是新华书店我们却是一月不少于2次。每次去总是他选3本最喜欢的书，让我帮他买2本，价格高的就买一本。我们从来没有为儿子买书、玩具意见不统一而生气的。为了儿子有更大的机会进重点中学学习，在短短的4-5年间，我们狠下心：20万的房价竟贷款13.5万元。先后二次购买了距离重点中学较近的商品房。孩子是家庭的希望，需要有一个相对宽松的学习环境，我们买的是时间呀。儿子很争气，学习也很刻苦，在小学考初中时虽然只超过录取线3分，但初中考高中时，硬是靠毅力，把起初只能得20分的体育课目，考得了41分，终于进入南通一中。
一般来说，文化水平再高的家长，子女进入中学以后，对于知识全面提升的学生来说，也只能做些学习方法的引导者、日常生活的杂务保姆而已。每当儿子取得好成绩时，我们只是淡淡的一句祝贺；每当儿子没有考好时，我们也只有一句安慰的话语。每天晚上做作业10点以后，我总会用热毛巾捂住孩子的脸，让他舒展一下眼睛，放松一下心身；关怀他鼓励他。我们总是告诫儿子：每次考试只是练兵，只是巩固知识的手段，一次胜败是过程，是金子总会发光的！
初中二年级时，我儿子参加全国“奥数”竞赛，得了三等奖。为了鼓励孩子，我花了13,000元买了一台电脑，供孩子使用。孩子上网玩游戏，是家长头疼的事儿。我和儿子共同制订作息计划，每个星期上网6-8小时，但前提是先完成作业。这个计划要共同坚持，父母也要讲道理，走亲戚等耽误的，考试期间，临时不上网的，要合理给孩子补偿上网时间。孩子上网不能一味给予否定，通过合理的管理后，我的看法是：七三开，利大于弊。
进入高中后，由于子女生理特点发生了变化，性格也会发生变化。我与儿子之间的交流逐渐变少了。更多的话题是国际新闻、世界博览、社会动态，而不是学校里学习的情况。做家长的不要误认为子女与你产生了隔阂、代沟，我儿子在学校发生的许多重要事情，我们都是事后才知道的。例如参加中学生各科奥林匹克竞赛呀；几个电脑爱好者建立了“一中网站”呀；在电脑里写了许多科幻性质的网络文章呀；遨游“Internet”呀等等。但与以前不同的是，儿子开始按照他自己的生活、学习规律，钻研他自己想学的知识。只满足于数学、作文得奖的观念已经落后了，新兴的热门学科“信息学”“生物学”“程序设计”“小发明”“物理学”，我儿子都先后获过奖。这比某些偏科生所得的1-2块竞赛金牌更值得高兴。时代在发展，人类在进步，现代科技需要的人才逐步从一专多能的T字形，趋向于全面发展的“O”字形、网络型发展了。学科创新，知识膨胀，这就是高等教育急需改革的重要原因！
孩子是祖国的希望、民族的希望，是家庭的希望，甚至说是孩子自己未来人生的希望。因此，如何教育好孩子，是困扰每个家庭的重要问题。无论你采用什么方法教育培养孩子，你首先要使孩子健康地成长，即有健康的身体、良好的习惯，这点很重要。培养孩子良好的心理是一个系统工程，家长是要付出艰辛劳动的。简单地训斥、责骂孩子，或者过度满足孩子虚荣、优越的生活条件，都是父母教育无能的表现。如果孩子失教、学习成绩差应不是孩子单方面的责任，家长的责任甚至更大。因此，父母对孩子的教育，是双方磨合、溶融的过程。“优秀是一种习惯“，这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。人出生的时候，除了因为天性而有所不同外，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，孩子从现在起就要把优秀变成一种习惯，使优秀行为习以为常，变成人的第二天性。只有这样，你的孩子一定会成人、成才！
这就是我儿子的成长之路。也是我教育孩子的一点滴亲身体会。
楠溪江人
2008年4月2日于南通
儿子的成长就是自己的人生篇五
《《和儿子一起成长》读后感》
《和儿子一起成长》读后感
杨文老师，“中国十大杰出母亲”奖章获得者，她用奋斗告诉了我们一个童话般美丽的故事：做母亲做得智慧， 做妻子做得幸福，做事业做得成功，而且儿子、丈夫和她自己都努力着成为自己的最好和最好的自己。最近我有幸读她写的《和儿子一起成长》一书，感慨颇多。
杨文对教育孩子方面总结心得摘录如下：
第一：母亲要承担起“示范者、教育者、提供者”三种角色。
良好的示范，良好的教育，良好的物质和精神环境的提供。给孩子一个温暖的家、一个宽松的环境，顺应孩子的天性，在宽容、接纳、指导中，让孩子健康成长。 第二：要给孩子三种爱：“无私的爱、科学的爱、推出的爱”。
无私的爱：一切从有利于孩子的成长出发，不把家长的意志强加给孩子。科学的爱：培养孩子的德商、智商、情商、逆商全面发展。推出的爱：培养孩子的独立自立和适应社会的能力。
第三：三个开放：向课外开放，向自然开放，向社会开放。让孩子“读万卷书，行万里路，与万人谈”。
提到科学的教育,杨文说:
一:不做被动的父母,要在打算要孩子的时候就做好了准备.这个教育是"人之为人"的大教育,是按照他的心理年龄、生理年龄，施以他可以接受的教育。这种教育是以培养适应社会所需的健全的人为导向的。教育孩子从教育父母开始，面对一个成长中的孩子，仅有爱心是不够的，还需要有爱的能力。
二:聪明是吃出来的。不要让孩子输在起跑线上，人生起跑点上，最不能输的是身体.她告诉孩子:吃饭也是一种责任,是对自己负责,对家人负责,也是对自己追求的事业负责. 三:生活既教育,教育就是儿童现在生活的过程.最好的教育就是'从生活中学习,从经验中学习.一个母亲爱的能力,包括有能力捕捉到生活中的一次次教育机会,把转瞬既逝的具有教育价值的事情,融会贯通到孩子的教育中.杨文说:我认同的教育,不仅仅是知识的堆集,更是对人的灵魂的催醒.所以，这个孩子不一定是剑桥博士,也不一定是金融家.他可以是一个民间工艺品制作者,一个商人,一个普通职员......但他一定要是一个健康的人,快乐的人,能在贡献社会中满足自我需求的人.只要他可以健康快乐地生活,这就是一个母亲的幸福。
孩子在成长的过程中难免会出现一些来自学习、生活、品行方面的不良行为，如果不及时纠正，就会制约孩子的健康成长，这时，父母要掌握孩子的生理、心理特点，采取一切可行的办法，就能把孩子的缺点转化为优点。 “错误的是一件事情，而不是他这个人。 ”这就要求我们在批评的时候一定不能翻老账，要就事论事。那样更容易被孩子所接受。在批评时要尊重孩子的人格，要耐心倾听他们的辩解，允许他们有自己的思考和判断，但是必须详细的说明批评的原因，同时还要让孩子知道今后怎样去避免再犯相同的错误。 “人是天生喜欢接纳鼓励和抚慰的动物，而对批评则本能的产生敌对与冲突。”了解到这一点，我们就该用温和、耐心和有效的方法去解决问题，一定要杜绝情绪化，批评是为了“教”而不是“罚” ，。所以在孩子的错误发生时，做父母的应当给自己一个缓冲的阶段，让自己从或气愤或恨铁不成钢的激动中平息下来，平和的进行批评教育，让孩子感觉到即使做错了， 父母也还是喜欢他的。只有孩子对你打开了心灵之门，你才能走得进去，批评教育才是有效的。一个孩子如果对你满怀戒备，充满敌意，那么再高明的教育都是无法发挥真正的作用的。有人说，21世纪孩子的竞争就是父母的竞争，这话真的是有道理的呢。能不能培养出一个能适应未来社会的健康快乐综合素质高的孩子，真的是对一个母 亲的挑战。
儿子的成长就是自己的人生篇六
《《和儿子一起成长》阅读笔记》
《和儿子一起成长》
2010-06-08
9:02
一.初步了解一本书
㈠.书名：
1.中文标题：《和儿子一起成长》
2.封面注解：最新版
㈡.作者与译者：
1.作者：杨文
2.作者简介：
□教授，山东英才职业技术学院董事长。留学英国，曾任教于山东大学。著
□荣获中国十大杰出母亲、全国“为国教子，以德育人”好家长、全国“三八”红旗手、全国杰出创业女性等称号，其家庭荣获全国“五好”文明家庭标兵户。现任山东省妇联执委、济南市家庭教育研究会委员等。
3.作者其他作品：有《幼儿英语教学法》、《杨文幼儿英语》、《杨文教子》
等书。
㈢.出版者与宣传文案：
1.出版社：中信出版社
2.出版时间与版次：2010年8月第2版
3.出版社简介：
□中信出版社成立于1988年，隶属于中国中信集团公司，是全国中央级出版社。2008年改制为中信出版股份有限公司。
□中信出版社的理念是：“我们提供知识，以应对变化的世界。”
4.关于本书宣传文案：
□权威专家推荐
今日中国，问题妈妈比问题孩子多。杨文教子成功的秘诀不是因为她是留学归来的教授，而是因为她通过自己的努力真正获得了母亲的“上岗执照”。她这本书的最高价值就是告诉读者怎样做一个合格的母亲。 ——中国青少年研究中心副主任、研究员 孙云晓
因采访“杰出母亲”而结识杨文，我最在意的不是她培养出了多么成功的儿子，而是她缔造了孩子的健康人格和一家人开放、文明、欢快、坦率的相互关系。杨文说得对，做“母亲”是要学的，那就让我们一起来学着做“健康的母亲”、 “健全的女人”吧。
——中央电视台《半边天》栏目主持人张越
□读者评价
关于子女教育方面的书看了很多，这本当之无愧是最好的一本！作者的教育理念和方法，少了功利性，而效果却是长久的。我已经推荐给了很多朋友看，作为家长，越早看到会越受益！
——当当网 桃源丫头
结合实际，可读性强，也具有较强的可操作性，对同样做母亲的我来说受益匪浅，遗憾没能早读。希望已是母亲或准备做母亲的人都读读此书，定会有益。
书，定会有益。
——卓越网Lyx_xznu
㈣.序与后记：
1.序他们，是我的第一任老师
□从“被教育者”的角度来谈论教育的话题。
□儿子说到了，宽松的家庭氛围、父母的言传身教、玩大的孩子更热爱学习、人生道路的自我选择、耳提面命地谈心指正缺陷等。
2.自序母爱是什么
□我们的孩子在渴望一种什么样的家庭教育？
□我想，这应该是一种“全人教育”，是健全人格的塑造。教育的目的是培养一个具有健康身体、健全心理和良好社会适应能力的人。教育的过程，应该是愉快地促进孩子的精神成长，潜移默化地把孩子带人人类的优秀精神文化中，使其成为具有创造精神和独立思维能力、全面发展的人。
□“随机教育”是我教育孩子的核心理念。我对孩子并不在乎他具体做什么，而看重他做这件事情的过程当中和之后，是不是能够沉淀下让他终生受益的素质。
□每一个母亲都渴望把最真最浓的爱给孩子，可什么是最真最浓的“母爱”？
□母爱是温情，是智慧，是责任．是对民族传统美德的传承，是与国际接轨的教育观念的更新，是与孩子的共同成长，是为孩子做出的人生榜样。
□我爱儿子，但不是化作春泥，而是希望和他一起成长-我爱儿子，但不是燃烧的蜡烛，而是希望照亮他前程的同时，让自己的生命之光也更加绚丽多彩。
㈤.本书主题：
作者分享了自己二十多年来的教育儿子的心得和理念。
㈥.归类与同类的书：
论说类，实用性，儿童教育
二.检阅目录
㈠.目录架构：
1.序他们，是我的第一任老师
2.自序母爱是什么？
3.第一章记忆
1)儿子改写我的人生
2)练体操的少女
P15我所认同的“素质教育”，就是经过做某件事情的过程之后，所沉淀下来的使人终生受益的品质。
3)从纺织女工到大学生
4.第二章做母亲也需要上岗证
□P25多年的教育实践使我体会到，对孩子的教育，关键要做到三个“三”：
“三”：
第一，要承担起示范者、教育者、提供者三种角色。
父母是孩子的示范者。在朝夕相处的家庭生活中，家长的一言一行都会成为孩子模仿的对象。所以，要当好示范者的角色，父母必须不断加强自我修养，在教育孩子的同时，实施自我教育。父母是孩子的教育者。教育不仅是对孩子课业成绩的关注，更重要的是高度重视孩子的道德品质、心理发展及行为习惯。父母的这个“教育者”角色，是在和孩子一起成长的过程中完成的。父母还是孩子的提供者。一是物质条件的提供，二是精神环境的提供。给孩子一个温暖的家、一个宽松的环境，顺应孩子的天性，在宽容、接纳、指导中，让孩子健康成长。
第二，要给孩子三种爱——无私的爱、科学的爱、推出的爱。无私的爱，就是一切从有利于孩子的成长出发，不把家长的意志强加给孩子。
科学的爱，就是培养孩子的德商、智商、情商全面发展。推出的爱，就是要培养孩子的独立、自立和适应社会的能力。第三，对孩子的教育要做到三个开放：向课外开放、向自然开放、向社会开放，让孩子“读万卷书，行万里路，与万人谈”。在这样的教育下，如果我们的孩子具有健康的身体、健全的人格，具有良好的德商、智商、情商、逆境商，成为一个适应社会、贡献社会的人，那么，作为父母，我们就尽到了自己的职责。
1)担起两种角色
2)不做被动的父母
P37面对一个成长中的孩子，仅有爱心是不够的，还需要有爱的能力。
3)聪明是吃出来的
4)生活即教育
P43美国著名哲学家、教育家约翰·杜威认为：教育就是儿童现在生活
的过程。最好的教育就是“从生活中学习，从经验中学习”。P43一个母亲爱的能力，包括有能力捕捉到生活中的一次次教育机会，把转瞬即逝的具有教育价值的事情，融会贯通到对孩子的教育中。
P45这就是我所谓的“教育孩子十大戒律”
1st.不要把小孩子当成大人来要求，把大孩子当成小孩子来管
束。
2nd.不要把“听话”作为好孩子的唯一标准，给“调皮”贴上坏
孩子
3rd.的标签。
4th.不要为孩子包办代替一切事情，让孩子失去学会长大的机
会。
5th.不要把父母的意志强加给孩子，让孩子学不会为自己的选择
而负责。
6th.不要强化孩子的缺点，拿自己孩子的弱点同别的孩子的优点
作比较。
作比较。
7th.不要当众羞辱孩子，对孩子施以语言的暴力。
8th.不要对孩子百依百顺，让孩子受不得半点委屈。
9th.不要让课业负担充斥孩子的所有时间和空问，把考出高分当
成孩子的唯一生活目标。
10th.不要捂上孩子的眼睛和嘴巴，让孩子这也不许看，那也不许
说。
11th.不要捆上孩子的脚和手，让孩子这儿也不许去，那儿也不许
摸。
教育孩子的事情既复杂，又简单。我想只要做到顺应孩子的天性，把握其中的共性，遵从和保护他的生命个性，就把握了最基本和最主要的。
5)木棉效应
P48千百年以来，传统母亲的角色，似乎就是为了孩子牺牲自己。她们的人生，往往只是默默护花的春泥，而自己的生命之花，似乎从来没有真正绽放过。然而如果母亲没有机会参与社会，自己会失去创造的乐趣和安全感，没有不断学习更新的观念和行动，即使是孩子的“影子”，也难以理解成长中的孩子心理的变化。失落和苦恼，就成必然„„
学习型家庭
5.第三章“学习”是个大概念
□P55美国哈佛大学教授加德纳在1983年提出了多元智能理论。
他给智力下的定义是：“一种处理信息的生理心理潜能，这种潜能能在某种文化环境之下，被引发去解决问题或是创作该文化所重视的作品。”
加德纳教授认为人类具有八种不同的智力：语文智力、逻辑－数学智力、音乐智力、肢体－动觉智力、视觉－空间智力、人际智力、内省智力、自然观察智力。
1)播种在生命的春天
2)捕捉“关键期”
3)床前故事与整体识读
4)一只鞋垫的涂鸦和图形游戏
P77孩子学画，不是程式化的临摹，而是画他自己的心理体验，画孩子心目中的“真实生活”。不论那些形状多么古怪，色彩多么刺眼，甚至有些会违背现实世界的规律，家长都应该学会欣赏，不应讽刺、讥笑。因为重要的不在于孩子是否创作了一幅画，而是在这个过程中他动用了手指、眼睛和大脑。
5)玩也是学习
6)读书是一种习惯
7)成功来自专注力
P94一般情况下，不要骤然命令小孩子停止兴趣正浓的游戏或活动，以
防养成他做事不专注、半途而废的坏习惯。
P96不要提前讲授课本的内容，而要关注于心理和物质的准备。
8)让时间成为“有价值时间”
8)让时间成为“有价值时间”
P98父母与孩子相处的时间，应该尽量优质化。现代父母都很忙碌，没有太多的时间和孩子在一起，那就把与孩子相处的每一时段，变成愉快高效的有价值时间，变成进行随机教育的有利时机。
P98“随机教育”是在现实生活中遇到什么样的情景，就借助和利用这些情景对孩子进行教育，让他在此情此景中获得一些有价值的东西。
9)我替孩子抄作业
P107在对孩子的教育中，一个重要的任务就是培养他的自主学习和自我教育的能力。
10)外面的世界很精彩
P110英国的一位心理学女博士曾经说过一段话：
这个世界上所有的爱都是以聚合为目的的，只有一种爱是以分离为目的的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体，从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。
11)培养兴趣广泛的孩子
12)会考试也是一种素质
P122真正的素质教育，既是接受知识、培养能力的过程，也是情感．道德、体格、心理的塑造过程，同时还应该包括让孩子有很好的应试心态。
6.第四章为孩子建立精神银行
1)亲亲我们的宝贝
2)告诉孩子一个真实的世界
P142父母提供者的角色，应该也包括为孩子提供一些真实的生活场景和内容，让他们到其中去活动、去冲突、去体验，去逐渐形成自己正确的道德认知和良好的行为模式，让孩子在“读万卷书，行万里路，与万人谈”中，成为一个健全的人。
3)我为什么不生气
4)巧用“计谋”和暗示
P150“天底下只有一个方法可以影响他人，就是提出他们的需要，并且让他们知道怎样去获得。”这是美国著名成功学大师卡内基的话。
P150家庭教育的特点就在于它的“渗透性”和“随机性”。
5)跌倒了，自己爬起来
6)就这一巴掌
P163对优点强化，对弱点淡化。
7)让孩子在选择中成长
8)孩子不必太听话
P172我们知道自己不是真理之父、真理之母。随着孩子的成长，应该给孩子越来越多的自由度和控制自己生活的权利。P172这种伤害就是心理学上所说的“非爱行为”，是以爱的名义，所进行的一种强制性的控制，让孩子按照父母的意愿去做。
9)蹲下和孩子说话
10)批评孩子的艺术