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儿童懂法小名言第一篇
《儿童名言名句》
★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长－达〃芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是‚顽强的劳动而获得的奖赏‛ －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个‚苦‛字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
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（转贴）
天才不是别的，而是辛劳和勤奋 —— 比丰
谨慎的勤奋带来好运 —— 英国
科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人 —— 约瑟夫〃鲁 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰〃塞尔登
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟 —— 民谚
天才绝不应鄙视勤奋 —— 小普林尼
勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 —— 日本
智慧源于勤奋，伟大出自平凡 —— 民谚
我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 —— 达尔文
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 --------------老聃 引自《老子〃道德经》
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
--------------荀况 引自《荀子，劝学》
天行健，君子以自强不息。
--------------《周易〃乾》（秦汉前儒家经典）
流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
--------------张少成
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
--------------华罗庚
在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
--------------范曾（当代书画家）
聪明在于勤奋，天才在于积累。
--------------华罗庚
古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。 --------------钱三强（当代物理学家）
我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
--------------华罗庚
攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
--------------陈景润（当代数学家）
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
--------------茅以升（现代桥梁工程专家）
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‚偶然的机遇‛只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
--------------华罗庚转引自1980年5月20日《文汇报》
即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。
--------------鲁迅引自《未有天才之前》
才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
--------------老舍（现代作家、艺术家）
回答者：幸福飞过海 - 经理 五级 10-17 22:26
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随（韩愈）
‚天才就是这样，终身劳动，便成天才。‛（门捷列夫）
‚天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗‛（爱迪生）
‚科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。‛（华罗庚）
‚古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。‛（钱三强）
‚攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。‛（陈景润）
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
21、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
22、为中华之崛起而读书。——周恩来
23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰
24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
21、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
22、为中华之崛起而读书。——周恩来
23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰
24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
一）哲理诗句
1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
2、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
3、 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
4、 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
5、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
6、 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）
7、 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
8、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
9、 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）
10、 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
11、 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
12、 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
13、 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）
（二）生活情趣
1、 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
晨兴理荒秽，戴月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
2、 开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
3、 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
4、 谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
5、 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐-村居》）
6、 黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
7、 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。（陶渊明《五柳先生传》）
（三）读书
1、 尽信书则不如无书。（孟子）
2、 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
3、 书读百遍，其义自见。
4、 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
5、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹）
6、 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
7、 为中华之崛起而读书！（周恩来）
8、 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。（陶渊明《五柳先生传》）
9、 学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）
10、 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（德—歌德）
（四）奉献
1、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》）
2、 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
3、 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）
4、 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）
5、 埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔）
儿童懂法小名言第二篇
《儿童名言》
儿童名言 二 ( 6 )
1. 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。 ——二（6） 孔俊杰
2. 安全记在心，平安走天下。
——二（6）赵锦涛
3. 道路牵着你我他，安全系着千万家。
——二（6）蒋嘉伟
4. 平安比什么都重要。
——二（6）李春玲
5. 平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。 ——二（6）徐妍
6. 高高兴兴上学，平平安安回家。
——二（6）李南川
7. 校园是我家，平安靠大家。
——二（6）李嫚
8. 安全谨记心，安全永伴你。
——二（6）王晓涵
9. 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。 ——二（6）张梦娜
10. 校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。 ——二（6）王帧
11. 平安校园我爱你。
——二（6）黄嘉祺
12. 心中时刻有平安，平安永在我身边。
——二（6）朱迎昕
13. 什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。
——二（6）李玉龙
14. 过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。
骑车要像海龟——慢点。
——二（6）周云补
15. 可爱的校园平安的一天，两者的结合，就是幸福。
——二（6）孔浩楠
儿童懂法小名言第三篇
《儿童教育名言》
儿童教育名言
点击数：
·儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威
·不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯
·严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 夸美纽斯
·儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅
·即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。 鲁迅
·中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。„“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件 鲁迅
·儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克
·把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。? 洛克 ·人的教
育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭
·对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。 陈鹤琴
·人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹
·一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。 夸美纽斯
·我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。 蒙台梭利 ·幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是345 【字体：小 大】 【收藏】 【打印文章】 【查看评论】
要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。 徐待立
儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。 ——（意）蒙台梭利
儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威
儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅
儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克
儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
——（意）蒙台梭利
当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
——（意）蒙台梭利
激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
——（意）蒙台梭利
儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
——（意）蒙台梭利
儿童懂法小名言第四篇
《关于六一儿童节的名人名言》
关于六一儿童节的名言
1、儿童的生活，是游戏的生活；儿童
的世界，是游戏的世界。
2、儿童的生命是无限的。
3、儿童节快乐，永远童真的你！
4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的
人。
5、儿童是人类最珍贵的天然资源。
6、儿童是我们的未来，是我们的希望，是
我们国家最宝贵的财富。
7、歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，
万千新花正宜人。
8、孩童的动作，是清洁，是正直。
9、孩子，是人类纯洁而天真的花朵。
10、好好学习，立凌云志，当一代新人；天
天向上，做栋梁材，创千秋大业。
11、宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。
12、立凌云之志，做栋梁之材。
13、年少宏图远，人小志气高。
14、勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。
15、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
16、小朋友们节日快乐。
17、幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、
腐败，就好。
18、祖国花朵，满园向阳花；未来主人，一
代接班人。
19、从小爱科学，长大攀高峰。
20、爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。
儿童懂法小名言第五篇
《关于孩子教育儿童心理心灵的名人名言》
关于孩子教育儿童心理心灵的名人名言1. 永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得了。不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。——巴甫洛夫2. 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知3. 小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。——鲁迅4. 大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。——卢梭5. 跨越成年时期而进入老年时期的青年人，就像年迈老朽要强装青年人一样，是令人生厌的。任何事物只有本身和谐、自身相称时，才显得美好、优雅。凡事各有其序。勉强的、过早成熟的儿童是精神上的畸形儿。——别林斯基6. 大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的、不甜美的。人类需要渐渐长大的儿童，揣着童心的儿童的样子的儿童，那长是长久的、健康的、醇美无比的。——作家秦文君7. 只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。8. 请任何时候都不要忘记，你面对的是儿童极易受到伤害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地知识的简单传递，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。9. 每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。10. 在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。11. 教师的人格，就是教育工作的一切。12. 固然，许多事物赖于学校一般规律，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性，教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度等无法取代的。——乌申斯基（俄国）13. 谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。——捷尔任斯基（前苏联）14. 一切的教育均是人格的教育。——马卡连柯（前苏联）15. 善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴含的理解、信任、平等，表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种对事业、对孩子的诚挚和热爱。16. 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦17. 我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。——苏霍姆林斯基18. 世界上任何人也没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细、更加敏捷，对于人的心理上的各种微妙变化更富于敏感的了。——加里宁
来源：SK英国皇家少儿英语
儿童懂法小名言第六篇
《遵纪守法格言》
1.不以规矩，不成方圆。——孟子
2.家有常业，虽饥不饿;国有常法，虽危不乱。——韩非子
3.不为重宝亏其命，故曰令贵于宝;不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。 ——管仲
4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备
5.不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡
6.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠
7.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁
8.谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜伦(英)
9.执行法比制定法更重要。——杰弗逊(美)
10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亚里士多德
莫伸手,伸手必被捉.
不做亏心事,不怕鬼敲门.
身正不怕影子歪.
行得正,坐得直.
天网恢恢,疏而不漏
1.Only God and Law Above Us
(译：法律至上 或 法律面前人人平等)
2.Ignorance of Law Is No Defence
(译：不知法不足辩 或 对法律的无知难得宽恕)
3.No Law No Justice
(译：无法纪则无正义)
4.Law Is Not Always Logical
(意译：于情可免，于法难恕)
百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春? 作者： 屈原
白日莫闲过，青春不再来。 作者： 林宽
白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫? 作者： 俞良弼
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人! 作者： 雷锋
青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。 作者： 宋庆龄
……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。 作者： 赫尔岑
青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 作者： 罗素
青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 作者： 贝弗里奇
青年是我们的未来，是我们的希望。 作者： 斯大林
在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。 作者： 奥斯特洛夫斯基
斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 作者： 茅盾
青春虚度无所成，白首衔悲补何及! 作者： 权德舆
题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 作者： 于谦
……在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 作者： 孟德斯鸠
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 作者： 但丁
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 作者： 刘备
不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 作者： 张衡
土扶可城墙，积德为厚地。 作者： 李白
行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 作者： 神涵光
【扩展阅读篇】
【词语定义】格言 格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智.聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面。 格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。 言简，促人有美德。如：「满招损，谦受益。」。《宋史·吴玠传》：「玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。」 在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义;在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名
人生格言
人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。
路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
不要抄近转载自百分网不要绕远道，否则会迟到。
不要走邪道，否则会坐牢。 不要走黑道，否则会挨刀。
不要只想要，付出不能少。 不要急着要，一定要戒躁。
不要求回报，该到自然到。 不要急得到，心静便无恼。
不要怕人笑，看谁笑到老。 不要怕辛劳，勤是传家宝。
不要怕摔跤，起来是英豪。 不要怕阻扰，继续挺起腰。
不要装知道，不懂就请教。 不要放大炮，说话要可靠。
说话要想好，办事要公道。 说到要做到，不要瞎编造。
出名要趁早，赚钱要靠脑。 该了就要了，不爱就拉倒。
做人要地道，才能步步高。 走就走正道，好人有好报。——申宝峰《人生悟》
生命格言
生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
命运格言
命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜
聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根
平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。——维尼
如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔
一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。
——罗曼.罗兰
友谊格言
朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天。——佚名
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白
和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘.。——纪伯伦
谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友!——谚语
朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。——查理士
友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断.——林肯
周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人
财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。
近朱者赤,近墨者黑。——傅玄
情深恭维少,知己笑谈多。——谚语
独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔子
树直用处多,人直朋友多。——谚语
怯懦的人,会把朋友送给刽子手。——罗曼·罗兰
朋友看朋友是透明的,他们彼此交换着生?——罗曼·罗兰
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——谚语
酒逢知己千杯少,话不投机半句多。——谚语
真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐…… ——奥斯特洛夫斯基
朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊.——莎士比亚
世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳. ——西塞图
与朋友交而不信。——《论语》
信任一位虚伪的朋友,增加一个敌对的证人.——西班牙谚语
什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图
在这个世上,诚实的人最尊重,最珍视的莫过于真正的朋友,这种朋友可以说是另一个自我.
我们的朋友比想象的少，却比我们认识的多。——霍夫曼斯塔尔
友谊是个无限的天地，它多么宽广啊。——罗·布朗宁
励志格言
儿童懂法小名言第七篇
《名言警句》
【原典】闻贤而不举，殆。——春秋《管子》
【注译】知道贤才而不举用，就会失败。
【解读】人才关系到国家的兴衰，执政者必须重视人才，唯贤是举。2000多年前的管仲提出要“使贤者食于能”。就是说，让有才能的人担当重任，治理民众，就能收到良好的效果。如果国家官吏都是一些庸碌无能的人，民众就很难服从，就会导致“殆”。所以，举贤任能是治理国家的关键。
【原典】目贵明，耳贵聪，心贵智，以天下之目视，则无不见也;以天下之耳听，则无不闻也;以天下之心虑，则无不知也。 ——春秋《管子·九守》
【注译】眼睛贵在明亮，耳朵贵在灵敏，头脑贵在智慧。用众人的眼睛观察，就没有看不见的;用众人的耳朵来听，就没有听不到的;用众人的头脑来思考，就没有不知道的。
【解读】一个人的力量毕竟是有限的，当政者要想治理好国家，就必须依靠人民群众的力量。历史上多少刚愎自用、独断专行的君主，闭塞了自己的视听之路，最终导致了身死国亡的下场!
【原典】上好信，则民莫敢不用情。——《论语·子路》
【注译】为官者重视诚信，老百姓就不敢不动真情说真话。
【解读】生活在春秋战国的乱世之中，孔子看到战乱频频，民不聊生，清楚地意识到民心向背是决定国家命运的关键。因此，他劝导执政者要施行德政，讲诚信。执政者讲诚信，人民就会以诚相待。
【原典】夫为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪。 ——西汉贾谊《新书·大政上》
【注译】身为人臣，应以使人民富裕快乐为功绩，而以人民贫穷困苦为罪过。
【解读】这实际上是贾谊的政绩观，很值得当代的党员干部借鉴。为官从政要为民办实事办好事，切实解决人民的疾苦，帮助人民脱贫致富，过上幸福快乐的生活。
【原典】德惟治，否德乱。 ——战国《尚书·太甲下》
【注译】用德治理国家，就会天下大治;不用德治理国家，就会天下大乱。
【解读】这句话是商朝宰相伊尹告诫新王太甲的话，他希望太甲施行德政，做一个英明的君主。中国的政治传统十分重视德治，也十分重视政德。我国最早的一部政治论文汇编《尚书》，主张将道德教化作为治国的基本原则，这种思想在今天仍然不失借鉴意义。当前，全国各地加强对领导干部德的教育、考核，有助于培养领导干部良好的官德，有助于提升党和政府在人民群众中的形象，有助于提升社会公信力。
【原典】“劳谦君子”，万民服也。——《周易·谦》
【注译】“勤劳谦虚的君子”，民众都敬重服从他。
【解读】谦虚不仅仅是一种立身之道，而且是一种为政之德——一种联系群众、团结人民的道德力量。谦虚谨慎、彬彬有礼，是对别人的尊重。尊重别人的人，必然受到别人的尊重。勤政为民、谦虚谨慎的干部，作出的决策群众必然拥护和支持。
【原典】君子安不忘危，存不忘亡，治不忘乱，是以身安而国家可保也。——唐·吴兢《贞观政要》
【注译】君子平安的时候不忘记可能的危险，存在的时候不忘记可能的败亡，政治稳定的时候不忘记可能的动乱，这样就可以保证自己的安全和国家政权的稳定。
【解读】这句话源于《周易》的“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎”。魏征从隋朝盛衰兴亡的历史经验教训中，深感《周易》中的这段话非常中肯，便在给唐太宗进谏时加以引用，规谏唐太宗“安不忘危，存不忘亡，治不忘乱”，尤其要警惕“骄奢淫逸”，而且“闻过必改”，于“当今之无事”中，“行畴昔之恭俭”。
【原典】吏人盖法律为师也。——元·张养浩《权力忠告》
【注译】作为官吏，应该把法律作为处理公务的老师。
【解读】依法治国，重要的是依法治官治吏。作为官吏，应当懂法，以法律为准绳，依法行政，依法办事。元代名相张养浩主张，凡是求学准备当官的人，在阅读经书史籍之外的时间里，应该将国家的制度、法令详尽地考察和阅读。只有如此，有朝一日做了官，才不会被庸俗的小吏所蒙蔽。
【原典】吏民知法令者，皆问法官。故天下之吏民，无不知法者。——战国《商君书·定分》
【注译】官吏和民众要想知道法令，都要去问法官。这样的话，全国的官吏和民众就没有不知道法令的了。
【解读】守法的前提是知法懂法。教导官吏和民众懂得法令，回答官吏和民众有关法令的询问，这是执法司法者的重要职责。官吏和民众都明确知道法令的要求，才会用法令来规范自己的行为，从而减少犯罪行为。民众知道了法令的内容，对于违反法令规定的官吏，就可以依法提出控告，使违反法令规定的官吏受到惩处，官吏也就不敢有违法行为了。这样，就能达到用法律治理国家的目的。
【原典】好尚或殊，富贵不求合;情趣苟同，贫贱不易意。——南朝·宋范晔《后汉书·刘陶传》
【注译】如果追求不同，即使是与富贵者相交也不愿意同流合污;如果志趣相投，即使与贫贱者相交也不会改变自己的意愿。
【解读】这是史家对刘陶的赞誉之词。刘陶为人耿直，为官廉直，交友唯求志同道合之人，深恶阿谀奉承之辈。“富贵不求合”、“贫贱不易意”正体现了他的为人、为官与交友准则。
【原典】欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知。——战国·吕不韦《吕氏春秋·先亡》
【注译】想要战胜别人首先要战胜自己，想和他人辩论，首先要说服自己，想要认识别人首先要认识自己。
【解读】“破山中之贼易，破心中之贼难”，意思是说，战胜别人容易，战胜自己困难。然而，不自胜何以胜人，不自论何以论人，不自知何以知人?要做艰难险阻中的强者，做权钱诱惑前的清廉者，做事业上的成功者，必须自控、自胜、自强!请记住法国大作家蒙田的话:“心灵之崇高主要不在于高高在上和遥遥领先，而在于知道如何控制与约束自己。”
【原典】履霜，坚冰至。——《周易·坤》
【注译】履:踩，走。只要踩上了微霜，坚冰就会随之到来。
【解读】事当慎始。《周易》用这个比喻说明，道德沦丧并非一朝一夕的缘故，作恶的由来是渐积渐长。因此，无论做什么事情，开头的时候一定要非常谨慎。如果任由小欲小恶滋长，就会伤大节、败大德。
【原典】甚爱必大费，多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。 ——《老子·四十四章》
【注译】爱:爱惜;藏:收藏;亡:损失;殆:危险。过分的爱惜会招致巨大的付出，过多的拥有会招致沉重的损失。所以，知道满足就不会遭受困辱，知道适可而止便不
会遇到危险，如此就可以长久安全了。
【解读】老子主张“见素抱朴，少私寡欲”，这里他提出“甚爱必大费，多藏必厚亡”，就是要人们“少私寡欲”，去奢崇俭。怎样才能做到“少私寡欲”?老子明确地说，要“知足”、“知止”。“知足”、“知止”才能“俭”。“俭，故能广”，从而“可以长久”。
【原典】凡事预则立，不预则废。——三国·王肃《孔子家语·卷四·哀公问政第十七》
【注译】大凡做事有了准备就能做成，没有准备就做不成。
【解读】从做事来说，有无事先谋划和准备，对事情的成败至关重要。从修身做人为官来说，有无防备“糖衣炮弹”之心，也是大不一样的。一个人特别是有职有权的领导干部，有了防备之心，就有了谨慎之行。在工作和学习之中，在各种诱惑面前，领导干部一定要做到慎权、慎欲、慎微、慎独。
【原典】知人者智，自知者明;胜人者有力，自胜者强。——《老子·三十三章》
【注译】了解他人的人，只能算是聪明，能够了解自己的人，才算是真正有智慧;能够战胜他人只能算是有力，能够战胜自己的才能算是真正的强者。
【解读】老子的这几句话，蕴含着深刻的个人修养道理。不难看出，老子更推崇“自知者明”、“自胜者强”。因为人最难战胜的往往是自己。人之患在于不自知，人之弱点在于难自胜。很多人因不自知，不能管理和控制自己而事业无成。古往今来，有许多名人基本上都能战胜对手，却因为不能战胜自己的骄傲、野心、贪欲、奢侈而败在自己手里。所以，只有了解自己，克服自己的弱点，战胜自己的缺点，才能保持足够的清醒，采取理智的行为，展现生命的精彩。
【原典】勉人为善，谏人为恶，固是美事，先须自省。——宋·袁采《世范》
【注译】别人做了好事，对他进行勉励赞扬，别人做了坏事，对他进行规谏劝告，这当然是好事。但是，必须首先自己反省自己。
【解读】《论语》中说:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”自古正人先正己，教人先自教。言传身教，身体力行，以身作则，永远是党政领导干部的廉政准则。如果是自己平时做不到或者根本不想去做的事，却要规劝别人去做，不仅是自欺欺人，而且还会受人鄙薄，肯定不会收到好的效果。
【原典】修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为，化之本也。 ——东汉·王符《潜夫论》卷三
【注译】修养自己的品德，谨慎自己的行为，诚实正直，清正廉洁，这是改变社会风气的根本。
【解读】一个人，特别是为官从政的人，只有“修身慎行，敦方正直，清廉洁白”，才能弘扬社会正气。
【原典】德不胜其任，其祸必酷;能不称其位，其殃必大。——东汉·王符《潜夫论·忠贵》
【注译】德行和他所任的职位不相称，给他带来的祸害一定很残酷;才能和他所在的职位不相称，给他带来的灾祸一定很大。
【解读】王符这几句话颇具警示教育意义。无数的历史事实证明，在其位、谋其政，必须修其德、养其才。无德无才而居其位，只能殃其自身，甚至祸国殃民。一个人如果对自己负责，对国家和人民负责，就要注意立身修德，不要投机钻营谋官位，不要阿谀奉承骗官位，不要重金贿赂买官位。