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赞美水仙花开的词语(篇一)
《描写花的词语学生用》
描写花的词语
百花吐艳 万紫千红 竞相开放 含苞欲放 争奇斗艳 花红柳绿 花团锦簇 繁花似锦 五彩缤纷 姹紫嫣红 百花盛开 绚丽多姿 婀娜多姿 沁人心脾 清香扑鼻
描写花的开头的段落，自由读一读，说一说，你喜欢哪一种，为什么？ ★ 有人喜欢华丽高贵的牡丹，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰„„而我呢？却喜欢那普通的风信子，它静静地站在我的桌子旁，却让我经常情不自禁地凑过去看看它。
★ 华贵的牡丹，芬芳的百合，傲雪的梅，正直的莲，哪一种是你的最爱？这些我都不爱，我最喜欢的是漫山遍野的山茶花。
★ 四季这个大花园中，繁花朵朵，五彩缤纷。牡丹，有多少人曾为她的华丽而陶醉？莲，有多少人曾为她的气质而倾倒？可我却最爱朴素的杜鹃花。
★ 今天，赵老师给我们带来了一位客人，它就是花中的仙女――水仙花。 3．仿照上面的例子，你也写一写今天要写的作文的开头。
（二）介绍使文章写具体的方法。
我们来看一个例子：这两段文字都是写花的姿态的，你觉得哪段文字好？为什么？ ★ 首先映入我眼帘的是那一簇簇亭亭玉立的花朵。有的含苞欲放；有的蓓蕾初绽；还有的欣然怒放。
★ 首先映入我眼帘的是那一簇簇亭亭玉立的花朵。有的含苞欲放，它们的花瓣紧紧地拥抱在一起，像一个个小小的绿色的花房子，这座房子里面一定住着一位美丽的仙女，正做着甜蜜的梦。有的已是蓓蕾初绽，它们的花瓣在花芯周围拢着，像风铃一样，似乎正在演奏着一首奇妙的乐曲。还有的欣然怒放，这些花朵的花瓣，尽情地舒展着，每片都像白色的小桃心，六片花瓣组成一朵花，好似仙女白若凝脂的面容。花朵中间是金色的花芯，像一个精致的小酒杯，金杯里还有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。
（三）介绍文章的结尾写法。
★ 这就是风信子。听了我的介绍，你一定对它非常感兴趣吧，那今年冬天你也去买一株回家慢慢观赏吧！
★ 尽管生长环境那样简单，但是长出的花很淡雅、可爱，香味又那样的诱人。我喜欢美丽的水仙花！
★ 看着水仙花秀丽的神情，闻着那令人快乐的清香，我也好想变成一朵水仙花，为人们带来快乐。
★ 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
水仙花
有人喜欢华丽高贵的牡丹，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰„„而我呢？却喜欢那清新淡雅的水仙，它静静地站在我的桌子旁，却让我经常情不自禁地凑过去看看它。
阳历二三月份是水仙花盛开的季节,在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的颜色，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来，我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样的柔韧而富有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
水仙花开得有早有迟，在同一盆里，能看到花开的不同形态。有的是含苞待放的花骨朵，它们的花瓣紧紧地拥抱在一起，像一个个绿色的花房子，里面一定住着一位美丽的仙女，正做着甜蜜的梦。有的已是蓓蕾初绽，它们的花瓣在花芯周围拢着，像风铃一样，似乎正在演
奏着一首奇妙的乐曲。还有的是欣然怒放的花朵，这些花朵的花瓣，尽情地舒展着，每片都像白色的小桃心，六片花瓣组成一朵花，好似婴儿的笑脸，甜美、纯洁，若人喜爱。花朵中间是金色的花芯，像一个精致的小酒杯，金杯里还有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。
这些美丽的花朵下面是又细又长的叶子，它们扁扁的，叶尖是碧绿的，越往下颜色越浅，最下面就变成了嫩绿色，它们好似仙女纤长的玉臂。
再往下是水仙花的茎。它的样子好似大蒜头，七八个“大蒜头”拥抱在一起，像亲密的一家人。虽然它们的样子又笨又丑，但是却默默无闻地给叶子和花朵输送着营养。
透过茎的间隙，我看见了白色的根，它们非常细，就像妈妈泡的粉丝一样，密密麻麻，纠缠交错地浸在水里，又像淘气的小娃娃，在水里挤来挤去，想要把瓷盘撑破，去看看外面的世界，有些“小娃娃”已经忍不住好奇，探出了自己的小脑袋，向外张望着。
水仙不怕严寒，冬天来了，百花凋谢，只有水仙花还在开放，一直开放到来年的春天，为新的一年增添了很多的乐趣。水仙花还有独特的香味，清新淡雅。它每天生活在清澈的水中，一盆水和一些小石子就能让她蓬蓬勃勃地生长。它的生长环境就是这样简单。
尽管生长环境极其简单，但是开出的花清雅脱俗，香味又那样的迷人。我喜欢美丽的水仙花！
我喜欢的一种花
说到自己喜欢什么花，我想答案一定五花八门，有的喜欢桃花，有的喜欢菊花，还有的喜欢莲花„„而我，最喜欢梅花。
梅花是唯一在冬天室外开放的花，它有许多品种，黄梅、腊梅、红梅、白梅等，我喜欢它的原因是因为它很坚强，在刺骨的寒风中它仍然开放着，即便是大雪纷飞，它依然怒放，它的香味淡淡的，好闻极了。
自古有很多名人也喜欢梅花，如毛泽东、雷锋、董存瑞、邓小平、孙中山等人。梅花还受到很多文人墨客的青睐，王安石、苏轼、杜甫都留下了与梅花有关的佳作，“墙角数枝梅，凌寒独自开”大家一定很熟悉吧。还有一些画作也是以梅花为主题。我还发现扬州瘦西湖之类的着名景点都喜欢种植五彩缤纷的梅花来装点，可见很多人都喜欢梅花。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我喜欢梅花，我要像它那么坚强。
美丽的樱花 春天是百花的季节，朵朵花争芳斗艳，有粉红的桃花，金黄的迎春花，雪白的梨花，但我最喜欢樱花。
朵朵樱花挂满枝头，一枝上就有十几朵花球球，连枝儿都压弯了。远远望去，就像一大片五颜六色的地毯，美极了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黄，像一小棵豆芽，风一吹来，花儿就向路人点头。它的颜色非常多，有白色，有粉色和红色等，看这棵像是挂满“银子”的发财树，另一棵像是扑过粉的小姑娘。
樱花不止是让人观看，还有其它作用，比如说美容、泡茶等。樱花还可以做裙子，什么？做裙子？！没错，心灵手巧的人可以把一片一片的花瓣绣在裙子上呢！
啊，樱花，你用生命换取了人类的幸福，我喜欢你！
山 茶 花
有人喜欢洁净高雅的玉兰花，有人喜欢富丽华贵的牡丹花 „„可是，我却喜欢平平凡凡的山茶花，它使我陶醉。
我家门口的山茶花有两种颜色，一种是玫红的，还有一种呢，是粉红的。听妈妈说，山茶花还有白的、紫的、墨色的等好多种颜色呢！我曾经在公园里看见过一株白色的山茶花，如果不仔细看看，还真以为是一片白雪，它给我留下了很深的印象。
春天是山茶花盛开的季节，有的同一株树上有好几种颜色，远远看上去，它显得格外娇艳。我最喜欢的是那几株粉色的山茶花，它们的形态各种各样。有的含羞待放，小巧的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，许多花都和它争奇斗艳哩！有的已经完全盛开了，它像婴儿甜美的笑脸，向游客展示着它优美的身姿。山茶花的花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，使人觉得另有一番情趣。它的花瓣里缀满了许多金黄色的小颗粒，这就是孕育这新生命的种子。听说，一般的花要开放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一凋谢，花骨朵就怎么也忍不住在花苞里了。
山茶花的叶子是青绿色的，周围是锯齿状的边缘。有了它的衬托，山茶花便显得更加美丽了。
我爱山茶花的绿叶，更爱那娇艳美丽的山茶花！
康乃馨
我很喜欢康乃馨，这是一种很平常的花朵，既不像玫瑰花那样娇艳，也不似牡丹那样国色天香。在花店里都能看到，但我依然很喜欢这种平淡无奇的花。
康乃馨的颜色五彩斑斓，透过花店的玻璃窗，看看里面的康乃馨一簇簇，一丛丛，是那样的好看。撒在上面水珠晶莹剔透，更衬托出康乃馨的美不胜收，在阳光的折射下是那样有一种说不出来的美，也不能算是娇艳欲滴。红的.桃红的.粉红的.黄的.白的，还有向着其他颜色花边的，品种很多。它的花瓣边缘是呈细小的波浪状，给人带来不同的观赏感受。 当然，康乃馨也有不同的形态，虽说盛开他更旺盛，大气，但我还是更喜欢刚刚盛开一些的，因为它们即将绽放，给人一种迷迷糊糊，欲罢不能，让人加以幻想的视觉感受，我也会想象它盛开时的样子。
每次一到母亲节.三八妇女节，或是什么其他节日，我总会首先挑选康乃馨，那时候也是康乃馨卖得最好的时候。我听妈妈说，康乃馨象征着温馨与美丽，代表了真爱。它是神圣之花，美好典雅的典范。同时它也有很多花语，我最喜欢的一条是：“母亲我爱您！”
我喜欢康乃馨还不仅仅是形态.颜色和话语。我喜欢它不“争强好胜”的品质，它不爱独占鳌头，它永远象征着爱，也永远开着那既不而又大平凡的花朵。
沙漠公主仙人球
我家阳台上养了一株仙人球，它的样子像一个球形，怪不得人们叫它仙人球。它的姐妹是仙人掌，它们是从遥远的大沙漠来的。盆子上面刻着古人赞美各种花的诗。还有一个大沙漠，好让它别想家。
远远看去，它就像一个绿色的小刺猬。如果你伸手去摸，那你就上当了，等你伸手回来，就会发现你手已经流血了。
我也被刺过，所以，我讨厌仙人球，因为它没桂花的十里飘香，没茶花的热情似火„„
因为，它在大沙漠为了保留水分，所以把叶子缩成又短又硬的小刺，这样一来，可以保留水分，二来生命力可以增强。几个月不浇水，都可以活。
仙人球还有很多好处，比如：可以进化空气，如果你的手受伤了，可以剪下一片小刺，放在伤口上，就可以止血消炎，伤口也会很快好。如果，你上网，可以把仙人球放在电脑前，就可以防辐射„„
赞美水仙花开的词语(篇二)
《语文试题》
语文测试题
一、 汉语拼音。（12分）
1、 读拼音，将汉字规范地写入括号。（8分）
zǔ náo kāng kǎi máo dùn dàn shēng （ ） （ ） （ ） （ ） wǔ rǔ xiǎng shòu lǚ xíng zī xún （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 给句子中加点的字选择正确的音节，在正确的读音括号里面打（V）（4分） âi（ ）ú （ ） （1）劳累．（2）模．
范ěi（ ）ó （ ） ěng（ ）à（ ） （3）反省．（4）恐吓． ǐng（ ）â（ ） 二、 字词。(16分)
1、 辩字组词。（4分）
折（ ） 蝶（ ） 伐（ ） 洽（ ） 拆（ ） 碟（ ） 代（ ） 恰（ ） 2、 在括号里填上合适的字，前后不能重复。（4分）
（ ）视 （ ）视 （ ）视 （ ）视 3、 把下面的成语补充完整，。（4分）
（ ）羊补牢 不知所（ ） 不（ ）其数 风（ ）雨顺 4、 选词填空。（4分）
（1）不管„„总„„ 尽管„„但„„ ①（ ）他头发已经白了，（ ）精神很饱满。 ②（ ）你信不信，事实（ ）是事实。 （2）因为„„所以„„ 之所以„„是因为 ①他（ ）有很大的进步，（ ）他的努力和老师、同学们的帮助。 ②（ ）他有好的学习方法和学习习惯，（ ）他花的时间少学习效果好。 三、 句子。（22分）
1、 按要求改写句子。（8分）
（1） 在事实面前，他向老师承认了错误。
改成双重否定句： （2） 诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。
改成肯定句： （3） 清脆的铃声打断了我的思路。
改“把”字句： 改“被”字句： 2、 找出下面句子中的毛病，在原句上修改。（8分）
（1） 他光荣地被授予“十佳少年队员”。
（2） 两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！
（3） 如果你受了表扬，你就不能骄傲。
（4） 我的家庭作业已经做完了，只剩下两道数学题没有做。
3、 下面的说法对吗？正确的打“V”，错误的打“X”。（4分）
（1）生物、动物、虎、东北虎的排列顺序是正确的。 （ ） （2）人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（ ） （3）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿十六年前写下的回忆的文章。 （ ） （4）“这部电影使我感动得流泪呢。”和“这部电影怎能不使我感动得流泪呢？”这两句话的意思一样。（ ）
4、 把下面一段错乱的话，按正确的顺序重新排列，将序号写在括号里。（2分）
（ ）只见在浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱极了。
（ ）我连衣服都顾不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！ （ ）我心里不由一动：莫非水仙花开了？
（ ）我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！ （ ）清晨，我被一阵鞭炮声惊醒以后，立刻即闻到一股沁人的香味。 四、 阅读。（20分） （一）
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样挟风雷闪电炫耀武力，更
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不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生留给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯以下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。 1、 写出下面词语的反义词。（2分）
短暂－（ ） 奉献－（ ）
2、用“――”画出文中的比喻句，用 画出文中的拟人句。（4分） 3（2分） 44分）
（二）青蛙和大雁
一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。 青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往前飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗？ 1、 结合文章解释下列词语。（4分）
（1） 惊讶―― （2） 赞不绝口
2、 从青蛙的遭遇中，你得到了怎样的启示。（4分）
五、 作文。（30分）
编写，请你按照文章的题目和开头展开合理想像。(300字左右)
星期日
我喜欢星期日。爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天、看电视或去看电影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了„„
2
赞美水仙花开的词语(篇三)
《总复习试题》
小学语文总复习测试题
一、汉语拼音。（10分） 1、读拼音，将汉字规范地写入括号。（4分） zǔ náo kāng kǎi máo dùn dàn shēng （ ） （ ） （ ） （ ） wǔ rǔ xiǎng shòu lǜ xíng nuǎn kàng （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给句子中加点的字选择正确的音节，在正确的读音括号里面打（V）（2分） âi（ ）ú （ ） （1）劳累（2）模．
范ěi（ ）ó （ ）
ěng（ ）à（ ）
（3）反省（4）恐吓ǐng（ ）â（ ）
3、按要求分别将下列字写在横线上。（4分）
勘 锦 橙 烘 琨 拧 妨 惩 蝇
（1） 韵母是前鼻韵的字
（2） 韵母是后鼻韵的字
二、字词。19分
1、辩字组词。（4分）
折（ ） 蝶（ ） 伐（ ） 洽（ ）
拆（ ） 碟（ ） 代（ ） 恰（ ）
2、在括号里填上合适的字，前后不能重复。（4分）
（ ）视 （ ）视 （ ）视 （ ）视
（ ）视 （ ）视 （ ）视 （ ）视
3、找出下面几组词中带点字意思相同的一组，在后面的括号里打“V”。（3分）
A、堪．称楷模 不堪．设想 狼狈不堪． （ ） B、参．差不齐 千参．万别 阴错阳参． （ ） B、自．不量力 自．告奋勇 自．
顾不暇 （ ） 4、把下面的成语补充完整，并解释所填的字。（4分）
（ ）羊补牢 不知所（ ）
不（ ）其数 风（ ）雨顺
5、选词填空。（4分）
（1）不管„„总„„ 尽管„„但„„
①（ ）他头发已经白了，（ ）精神很饱满。
②（ ）你信不信，事实（ ）是事实。 （2）因为„„所以„„ 之所以„„是因为
①他（ ）有很大的进步，（ ）他的努力和老师、同学们的帮助。 ②（ ）他有好的学习方法和学习习惯，（ ）他花的时间少学习效果好。
三、句子。（4分） 1、按要求改写句子。（4分） （1） 在事实面前，他向老师承认了错误。 改成双重否定句： （2） 诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。 改成肯定句： （3） 清脆的铃声打断了我的思路。 改“把”字句： 改“被”字句： 2、找出下面句子中的毛病，在原句上修改。（4分） （1） 他光荣地被授予“十佳少年队员”。 （2） 两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！ （3） 如果你受了表扬，你就不能骄傲。 （4） 我的家庭作业已经做完了，只剩下两道数学题没有做。 3、下面的说法对吗？正确的打“V”，错误的打“X”。（6分） （1）生物、动物、虎、东北虎的排列顺序是正确的。 （ ） （2）人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（ ） （3）用数字查字法查字典，“鼎”和“舒”都应查十二画。（ ） （4）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿十六年前写下的回忆的文章。（ ） （5）“翘”字的部首是“尧”，除部首外还有六画。 （ ） （6）“这部电影使我感动得流泪呢。”和“这部电影怎能不使我感动得流泪呢？”这两句话的意思一样。（ ）
4、把下面一段错乱的话，按正确的顺序重新排列，将序号写在括号里。（5分） （ ）只见在浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱极了。 （ ）我连衣服都顾不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！ （ ）我心里不由一动：莫非水仙花开了？ （ ）我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！ （ ）清晨，我被一阵鞭炮声惊醒以后，立刻即闻到一股沁人的香味。 四、阅读。（22分）
（一）
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。 1、写出下面词语的反义词。（1分）
短暂－（ ） 奉献－（ ）
2、用“――”画出文中的比喻句，用（2分） 3（1分） 4（3分）
5、这段话赞美了什么？（2分）
（二）青蛙和大雁
一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。 青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗？ 1、结合文章解释下列词语。（4分）
（1） 惊讶―― （2） 赞不绝口――
2、写出下列词语的反义词。（2分）
水平如镜（ ） 聪明（ ） 3、用“||”给文章分段，并写出段意。（4分）
4、从青蛙的遭遇中，你得到了怎样的启示。（3分）
五、作文。（30分）
编写，请你按照文章的题目和开头展开合理想像。
星期日
我喜欢星期日。爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天、看电视或去看电影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了„„
赞美水仙花开的词语(篇四)
《2 茉莉花》
2 茉莉花
【训练内容】
仔细读懂描写茉莉花开花时的语句，学会从颜色、香味来介绍花朵开放时的样子。
过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。
【训练意图】
描写茉莉花开花时花朵样子的句子在课文的重点段落第四小节中，教材课后要求学生进行此段落的背诵。通过背诵让学生积累描写花朵的好词好句以及写作手法。让学生通过优美语句的积累，懂得对于花朵、植物的描写，可以从形状、颜色、香味这几个主要方面进行描写，并写具体。每种植物都有其独有的特点，有的花形奇特；有的颜色独到；有的香味诱人。在介绍时，不必面面俱到，只要抓住其主要的特点进行具体描述就可以了。哪方面的特点突出，就对其具体描述；哪方面的特点较弱，就简单带过。《茉莉花》为我们提供了描写“盛开的花朵”的范本。文本中抓住了茉莉花的色、香的两大重要特征，进行了具体描写，而对于花形就以一个“小”字简单带过。我们可以通过这个例子来学习这种写作方法。
【训练过程】
1. 初读课文第四小节，找找描写茉莉花开花后的句子，读一读。
2. 二读描写茉莉花开花后的句子，说说句子中描写了茉莉花的哪些特点？ （提示：首先从“白色、洁白无瑕、如雪似玉”这三个词语写出了茉莉花颜色的特点——白；接着从“浓郁的清香、醉人、沁入了我的心田”这些语句写出了茉莉花气味的特点——香；最后用一个“小”字，简单交代了茉莉花花形的特点——小。）
3. 背诵描写茉莉花开花后的句子，说说课文从哪几方面写出了茉莉花的特点？
（提示：课文从“花形、颜色、香味、作用”这几个方面写出了茉莉花的特点。）
4. 小结：我们可以从形状、颜色、气味、作用等方面来具体介绍植物。
【自我操练】
要求：请选择自己最熟悉的一种植物，围绕“形状、颜色、气味、作用”来把它写清楚、写具体。
提示：腊梅花 小 淡黄 香气袭人
薰衣草 串串 粉紫 清香扑鼻 香料
玫瑰 淡粉、鲜红 小刺 沁人心脾 泡茶
【学生作品】
薰衣草
薰衣草是一种馥郁的紫蓝色的小花，通常在六月开花。每当风吹起时，一整片的薰衣草田宛如深紫色的波浪层层叠叠地上下起伏着，非常美丽。薰衣草的香味，既不像茉莉的清淡，也不像夜来香那样的幽怨，它就是如此恬美。薰衣草做成的精油具有杀菌、止痛、镇静等功效，已被医药厂商用作了原料药。
（学生作品提供者：二师附小 张旭葳）
水仙花
寒冬时节，北风呼啸。在我家的墙角，有一盆长得郁郁葱葱的水仙花。没过几天，水仙花开了，每根花茎上都长着五朵花蕾，每个花蕾都有六片花瓣，洁白的花瓣裹着深黄色的花蕊，送来了一阵阵淡淡的清香，醉人心脾。
荷花（一）
盛夏时节，骄阳似火，我和妈妈一起去公园玩。一进门一股淡雅的清香扑鼻而来，我们赶紧往荷花池跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了；还有的
还只是花骨朵儿。一朵朵荷花穿着雪白的衣裙，站在阳光下，一阵微风吹来，这些荷花仿佛正欢快地跳着摇摆舞。
荷花（二）
盛夏时节，骄阳似火。荷花亭亭玉立的“站”在荷塘里，它洁白无瑕，清新脱俗，白白嫩嫩的花瓣中间镶嵌着一颗碧绿的“宝石”。它的样子十分逗人，就像一双胖乎乎的小手捧着一张圆脸蛋儿，笑盈盈地随风轻轻摆动。时时飘来淡淡的清香，我轻轻地闭上眼睛，贪婪地享受着花香带给我一丝丝的凉爽。我慢慢地回味起那莲心茶苦里带着清香的味道。
赞美水仙花开的词语(篇五)
《2014年二年级语文期末试卷(6)》
一、看拼音，写词语：（写对一词得1分，共10分）。
Jiān chí nán shîu hànlínlín líu shì shâng xià
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Hún shēn lǐ jiě yǐ jīng hîu huí diāo zïu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面这段话中带点字的正确读音打上“√”：（4分）
早晨，我刚走进教室，就看见佳佳在桌子上拼命的钉（dīng dìng）钉(dī．．
ng dìng) 子。看到我 ，他显得有些难(nàn nán ) 为情。 我走过去， 轻声．
对他说：“你的行为让我很难(nàn nán )受。” ．
三、比一比，再组词：（6分）
借（ ） 便（ ） 渴（ ） 丢（ ） 忘（ ） 夫（ ） 错（ ） 更（ ） 喝（ ） 去（ ） 亡（ ） 失（ ）
四、我会填：（8分）
1、填量词：
一（ ）井 一（ ）小鸟 一（ ）孩子 一（ ）小河
2、填动词：
（ ）羊圈 （ ）庄家 （ ）广播 （ ）龙舟
五、把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点：（6分）
1、青蛙 真的 呀 对 很大 小鸟 天 说 （4分）
2、快乐的 在乡下 过着 爷爷 日子 （2分）
六、照样子写词语：（8分）
1、开张－张开 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
２、清清楚楚 （ ） （ ） （ ） （ ）
3、红彤彤（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
4、默默地 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
七、补充句子：（6分）
1 的蝴蝶
2 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像 3 天上的星星像
八 、我会连线 （8分）
溪水 沙沙下 《西游记》 叶绍翁
落叶 唰唰飘 《咏柳》 吴承恩
北风 叮咚响 《小池》 贺知章
细雨 呼呼吹 《夜书所见》 杨万里
九、我的采集本：（7分）
1、《咏柳》这首诗，表面上是歌咏柳树，实际上是赞美首诗的后两句诗是： 。（2分）
2、我国古代的四大发明分别是：
、。
四大名著分别是：
、、
3、我们本学期学习了两则寓言，他们分别是：《 》、《 》。
十、按要求，完成句子训练：（6分）
1、难道劳动不能给人带来快乐吗？
我能把这句话换一种说法：
2、我擦干净了教室的黑板。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
3、我能用下列词语各写一句话：
有的……有的…..有的…..还有的…..：
那么…..那么…..：
十一、把下列排列错乱的句子组成一段通顺的话，在括号里加上序号。( 5 分)
( )我常常把这两个故事讲给小朋友听。
( )它使我知道，一心一意地作事，才能把事情作好。
( )它使我知道，遇到问题，不光听别人说，要自己动脑去想，去做。
( )我喜欢《小猫钓鱼》这个故事。
( )我也喜欢《小马过河》这个故事。
十二、阅读短文，完成练习。（11分）
我爱花，所有的花我都爱，但我最爱还是水仙花。
春节的前几天，第一朵水仙花开了,有几朵还含苞欲放。雪白的花瓣，鹅黄色的花蕊,碧玉琢成似的叶子,看上去淡雅、清秀，它气味芬芳，令人喜爱。
那几天，走进我们家，最能吸引人的就是那盆水仙花，客人们出神地欣赏它，交口称赞它。水仙花给我们家带来了欢乐。
水仙花有很多优秀品质。我爱水仙花，我更爱水仙花那种不畏寒冷的精神。
（1）短文共有 个自然段。（1分）
（2）用横线画出描写水仙花样子的句子。（2分）
（3）水仙花看上去 、 ，它 ， 。（2分）
（4）作者最喜欢水仙花的什么？在文中用2分）
（5）、写出下列词语的近义词或反义词：（4分）
） ）
）
）
十三、看图写话。（15分）
赞美水仙花开的词语(篇六)
《模拟题》
小学语文总复习测试题
一、汉语拼音。（10分） 1、读拼音，将汉字规范地写入括号。（4分） zǔ náo kāng kǎi máo dùn dàn shēng （ ） （ ） （ ） （ ） wǔ rǔ xiǎng shòu lǜ xíng nuǎn kàng （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给句子中加点的字选择正确的音节，在正确的读音括号里面打（V）（2分） âi（ ）ú （ ） （1）劳累（2）模．
范ěi（ ）ó （ ）
ěng（ ）à（ ）
（3）反省（4）恐吓ǐng（ ）â（ ）
3、按要求分别将下列字写在横线上。（4分）
勘 锦 橙 烘 琨 拧 妨 惩 蝇
（1） 韵母是前鼻韵的字
（2） 韵母是后鼻韵的字
二、字词。19分
1、辩字组词。（4分）
折（ ） 蝶（ ） 伐（ ） 洽（ ）
拆（ ） 碟（ ） 代（ ） 恰（ ）
2、在括号里填上合适的字，前后不能重复。（4分）
（ ）视 （ ）视 （ ）视 （ ）视
（ ）视 （ ）视 （ ）视 （ ）视
3、找出下面几组词中带点字意思相同的一组，在后面的括号里打“V”。（3分）
A、堪．称楷模 不堪．设想 狼狈不堪． （ ） B、参．差不齐 千参．万别 阴错阳参． （ ） B、自．不量力 自．告奋勇 自．
顾不暇 （ ） 4、把下面的成语补充完整，并解释所填的字。（4分）
（ ）羊补牢 不知所（ ）
不（ ）其数 风（ ）雨顺
5、选词填空。（4分）
（1）不管„„总„„ 尽管„„但„„
①（ ）他头发已经白了，（ ）精神很饱满。
②（ ）你信不信，事实（ ）是事实。 （2）因为„„所以„„ 之所以„„是因为
①他（ ）有很大的进步，（ ）他的努力和老师、同学们的帮助。 ②（ ）他有好的学习方法和学习习惯，（ ）他花的时间少学习效果好。
三、句子。（4分） 1、按要求改写句子。（4分） （1） 在事实面前，他向老师承认了错误。 改成双重否定句： （2） 诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。 改成肯定句： （3） 清脆的铃声打断了我的思路。 改“把”字句： 改“被”字句： 2、找出下面句子中的毛病，在原句上修改。（4分） （1） 他光荣地被授予“十佳少年队员”。 （2） 两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！ （3） 如果你受了表扬，你就不能骄傲。 （4） 我的家庭作业已经做完了，只剩下两道数学题没有做。 3、下面的说法对吗？正确的打“V”，错误的打“X”。（6分） （1）生物、动物、虎、东北虎的排列顺序是正确的。 （ ） （2）人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（ ） （3）用数字查字法查字典，“鼎”和“舒”都应查十二画。（ ） （4）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿十六年前写下的回忆的文章。（ ） （5）“翘”字的部首是“尧”，除部首外还有六画。 （ ） （6）“这部电影使我感动得流泪呢。”和“这部电影怎能不使我感动得流泪呢？”这两句话的意思一样。（ ）
4、把下面一段错乱的话，按正确的顺序重新排列，将序号写在括号里。（5分） （ ）只见在浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱极了。 （ ）我连衣服都顾不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！ （ ）我心里不由一动：莫非水仙花开了？ （ ）我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！ （ ）清晨，我被一阵鞭炮声惊醒以后，立刻即闻到一股沁人的香味。 四、阅读。（22分）
（一）
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。 1、写出下面词语的反义词。（1分）
短暂－（ ） 奉献－（ ）
2、用“――”画出文中的比喻句，用（2分） 3（1分） 4（3分）
5、这段话赞美了什么？（2分）
（二）青蛙和大雁
一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。 青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗？ 1、结合文章解释下列词语。（4分）
（1） 惊讶―― （2） 赞不绝口――
2、写出下列词语的反义词。（2分）
水平如镜（ ） 聪明（ ） 3、用“||”给文章分段，并写出段意。（4分）
4、从青蛙的遭遇中，你得到了怎样的启示。（3分）
五、作文。（30分）
编写，请你按照文章的题目和开头展开合理想像。
星期日
我喜欢星期日。爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天、看电视或去看电影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了„„
赞美水仙花开的词语(篇七)
《小学语文升学考试总复习测试题》
小学语文升学考试总复习测试题
一、汉语拼音。（10分）
1、读拼音，将汉字规范地写入括号。（4分）
zǔ náo kāng kǎi máo dùn dàn shēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
wǔ rǔ xiǎng shòu lǜ xíng nuǎn kàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给句子中加点的字选择正确的音节，在正确的读音括号里面打（V）（2分） âi（ ）ú （ ）
（1）劳累（2）模范．
ěi（ ）ó （ ）
ěng（ ）à（ ）
（3）反省（4）恐吓ǐng（ ）â（ ）
3、按要求分别将下列字写在横线上。（4分）
勘 锦 橙 烘 琨 拧 妨 惩 蝇
（1） 韵母是前鼻韵的字
（2） 韵母是后鼻韵的字
二、字词。19分
1、辩字组词。（4分）
折（ ） 蝶（ ） 伐（ ） 洽（ ）
拆（ ） 碟（ ） 代（ ） 恰（ ）
2、在括号里填上合适的字，前后不能重复。（4分）
（ ）视 （ ）视 （ ）视 （ ）视
（ ）视 （ ）视 （ ）视 （ ）视
3、找出下面几组词中带点字意思相同的一组，在后面的括号里打“V”。（3分）
A、堪称楷模 不堪设想 狼狈不堪 （ ） ．．．
B、参差不齐 千参万别 阴错阳参 （ ） ．．．
B、自不量力 自告奋勇 自顾不暇 （ ） ．．．
4、把下面的成语补充完整，并解释所填的字。（4分）
（ ）羊补牢 不知所（ ）
不（ ）其数 风（ ）雨顺
5、选词填空。（4分）
（1）不管„„总„„ 尽管„„但„„
①（ ）他头发已经白了，（ ）精神很饱满。
②（ ）你信不信，事实（ ）是事实。
（2）因为„„所以„„ 之所以„„是因为
①他（ ）有很大的进步，（ ）他的努力和老师、同学们的帮助。
②（ ）他有好的学习方法和学习习惯，（ ）他花的时间少学习效果好。
三、句子。（4分）
1、按要求改写句子。（4分）
（1） 在事实面前，他向老师承认了错误。
改成双重否定句：
（2） 诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。
改成肯定句：
（3） 清脆的铃声打断了我的思路。
改“把”字句：
改“被”字句：
2、找出下面句子中的毛病，在原句上修改。（4分）
（1） 他光荣地被授予“十佳少年队员”。
（2） 两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！
（3） 如果你受了表扬，你就不能骄傲。
（4） 我的家庭作业已经做完了，只剩下两道数学题没有做。
3、下面的说法对吗？正确的打“V”，错误的打“X”。（6分）
（1）生物、动物、虎、东北虎的排列顺序是正确的。 （ ）
（2）人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（ ）
（3）用数字查字法查字典，“鼎”和“舒”都应查十二画。（ ）
（4）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿十六年前写下的回忆的文章。（ ）
（5）“翘”字的部首是“尧”，除部首外还有六画。 （ ）
（6）“这部电影使我感动得流泪呢。”和“这部电影怎能不使我感动得流泪呢？”这两句话的意思一样。（ ）
4、把下面一段错乱的话，按正确的顺序重新排列，将序号写在括号里。（5分）
（ ）只见在浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱极了。 （ ）我连衣服都顾不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！
（ ）我心里不由一动：莫非水仙花开了？
（ ）我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！
（ ）清晨，我被一阵鞭炮声惊醒以后，立刻即闻到一股沁人的香味。
四、阅读。（22分）
（一）
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
1、写出下面词语的反义词。（1分）
短暂－（ ） 奉献－（ ）
2、用“――”画出文中的比喻句，用画出文中的拟人句。（2分）
3、用“ ”画出作者联想的句子。（1分）
4、用“|”给这段话分层，并写出层义。（3分）
5、这段话赞美了什么？（2分）
（二）青蛙和大雁
一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗？
1、结合文章解释下列词语。（4分）
（1） 惊讶――
（2） 赞不绝口――
2、写出下列词语的反义词。（2分）
水平如镜（ ） 聪明（ ）
3、用“||”给文章分段，并写出段意。（4分）
4、从青蛙的遭遇中，你得到了怎样的启示。（3分）
五、作文。（30分）
编写，请你按照文章的题目和开头展开合理想像。
星期日
我喜欢星期日。爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天、看电视或去看电影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了„„