关于夜晚的说说

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篇一:《说说晚上泡脚》

说说晚上泡脚

我们的脚底上有多个穴位,与身体的各个器官相对应,常常按摩脚底对身体有好处。不过每天按摩不现实的话,用热水泡泡脚也是大有裨益的。

人体健康与脚密切关联。人有脚,就好像树有根,树枯根先竭,人老脚先衰。脚对人体的养生保健作用,很早就引起古人的重视和研究。其中“足浴”更以其简便灵验的特点,盛行千载而不衰。古书《琐碎录》中称:“足是人之底,一夜一次洗”。文坛巨匠苏东坡、陆游等留有“主人劝我洗足眠,倒床不复闻钟鼓”,“洗脚上床真一快,稚孙渐长解烧汤”的诗句。贵为“天子”的乾隆皇帝,也信奉“晨起三百步,晚间一盆汤”的养生之道。

祖国医学认为,人体五脏六腑在脚上都有相应的投影,脚部是足三阴经的起始点,又是足三阳经的终止点,踝关节以下就有六十多个穴位。如果经常用热水浴脚,能刺激足部穴位,增强血脉运行,调理脏腑,舒通经络,增强新陈代谢,从而达到强身健体祛除病邪的目的。我国民间歌谣云:“春天洗脚,升阳固脱;夏天洗脚,暑湿可祛;秋天洗脚,肺润肠濡;冬天洗脚,丹田温灼”,这是颇有道理的。

人们的脚掌上密布了许多血管,故国外医学专家把脚掌称为人的“第二心脏”。脚掌上有无数的神经末稍与大脑相连,脚掌上还有通往全身的穴位,脚心上有个涌泉穴,按摩这个穴位,具有滋阴补肾,颐养五脏六腑的作用。所以按摩脚心能活跃经气,强壮身体,防止早衰, 利于健康长寿。老年人经常按摩脚心,可防止腿脚麻木,行动无力,脚心凉冷等现象。

晚上泡脚好处

1、按照医学上的解释,脚底有我们人体许多穴位,而热水泡脚,一则可以加速我们人体的血液循环,二来可以刺激这些穴位,使我们人体达到保健的功效,一般来说,以晚上9点泡脚为宜,该时泡脚,是补肾气的最佳时刻。

2、泡脚可促进新陈代谢,加强体内循环,输送血液至足部末梢,可减少高血压、心脏病及中风等高危险疾病的发生。

水的温度要够热,但不会烫伤,大约摄氏45度。温水中加入2大匙盐巴,盐有消炎杀菌、通大便的效果

3、泡脚的好处是可以促进脚底的血液循环,人体的脚底长期处于身体的最底部,在冬季微循环是很不充分的,泡脚有助于血液循环带走体内的废物并供给养分。

泡脚可以通过神经反射起到治疗疾病的作用的。可以根据病情来调整泡脚用料的。每次泡脚时间半小时就可以的。

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生姜泡脚好处

1、生姜泡脚治疗感冒:将一块拇指大的生姜加水煮沸或放入热水中浸泡,待水温合适(40度左右)给感冒病人泡脚,能够有效地防止症状进一步发展,阻止感冒。即使没有感冒的人,生姜泡脚也可以起到驱寒的作用,以此来预防感冒。

2、生姜泡脚治疗风湿:生姜以其特殊的驱寒祛风功效,风湿患者每天晚上持续泡脚半小时能够有效地减轻病症。泡脚木桶过小腿能够更好的缓解风湿关节炎等症状。

3、生姜泡脚减少手脚冰凉:生姜能够驱寒,手脚冰冷主要是因为供血不足达不到身体末端所致。生姜泡脚能够有效地改善血液循环,缓解手脚冰冷的症状。

4、生姜泡脚改善睡眠:生姜泡脚时加入适量黑醋,能够很好的刺激足底穴位,增强各系统的新陈代谢,从而使人体放松、缓解疲劳,从而改善睡眠质量。

5、生姜泡脚保养肾脏:生姜泡脚改善供血不足,配合补肾食材能够很好的起到暖肾养肾的作用。

6、生姜泡脚延缓衰老:肾脏衰而人老,生姜泡脚改善气血、保养肾脏,能够有效延缓衰老,延年益寿。

泡脚禁忌关于夜晚的说说

1、泡脚时间不宜过长,以15到30分钟为宜。在泡脚过程中,由于人体血液循环加快,心率也比平时快,时间太长的话,容易增加心脏负担。另外,由于更多的血液会涌向下肢,体质虚弱者容易因脑部供血不足而感到头晕,严重者甚至会发生昏厥。其中,心脑血管疾病患者、老年人应格外注意,如果有胸闷、头晕的感觉,应暂时停止泡脚,马上躺在床上休息。

2、饭后半小时不宜泡脚。吃完饭后,人体内大部分血液都流向消化道,如果饭后立即用热水泡脚,本该流向消化系统的血液转而流向下肢,日久会影响消化吸收而导致营养缺乏。因此,最好吃完饭过1小时后再洗脚。

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篇二:《qq空间超拽的说说 那夜床单上的红,比大姨妈还耀眼》

1.别以为你从石头里蹦出来就成了美猴王了。

2.那个夏天,少年曾深入我心

3.我总是在担心失去谁,现在想想,有谁会担心失去我

4.曾说好要一起走天涯,后来却在各自城市安了家。

5.原来我们的爱,一直有个原来的她,原来,你就不曾爱过我。

6.我爱了你很久很久,你伤了我比很久还久

7.人为什么会犯下同样的错误?原因或许只有一个:前一次不够痛。

8.那夜床单上的红,比大姨妈还耀眼

9.-从我粗砺的一生中榨尽所有温柔给你我仍然觉得不够。

10.没有谁欠谁的道理,也没有谁离不开谁的说法。

11.我总是在担心会失去谁,就没想过会不会有谁在担心失去我。

12.一个人的世界总需要另一个人做陪衬,他(她)离开了,那是他(她)衬不起你,相信自己会有更美好的明天,因为花儿谢了明天还是一样的开。

13.阿湛阿贞,我宁可负天下人,也不负你。

14.我的心无法再原谅你!!

15.聊到词穷就不要找借口,借口只会让人更心寒。

16.我努力了,只是你没有看到

17.爱到骨髓最后被你搓骨扬灰.

18.一场,爱情。一场,悲剧。预示,我们。关于,未来。

19.我以为你都懂,所以我不喊痛

20.把众多艰辛的子拧成一股绳就能套住成功

21.我的脾气赶走了很多人但留下了最真的人

22.如果现在不舍弃最爱我怕以后会被伤的更厉害*

篇三:《夏天的夜晚》

夏天的夜晚

设计思路:学生在体会优美的夏天夜晚中主动识字,充分感受大自然的美景;能用自己积累的好词、佳句表达对夏夜的喜爱之情;发展学生团结协作的精神,激发学生探索大自然的强烈愿望和行为。 教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文;

2、在读文的过程中,认识本课生字;

3、在读文的过程中,感受夏夜的美丽,激发对大自然的热爱,同时积累好词、佳句。

教学重点:

1、在读文中认识本课生字;

2、有感情地朗读课文。

教学难点:通过感情朗读课文,激发学生对大自然的热爱之情。 教具准备:

生字卡片音乐磁带挂图或课件

教学过程:

一、激趣引入课题。

出示萤火虫课件(或简笔画),师:咦,屏幕上(黑板上)怎么来了个新朋友!快看看,它是谁?你怎么知道它是萤火虫呢?萤火虫一般在什么时候出现?

夏天的夜晚,除了能看见萤火虫以外,还能看-到些什么景物呢?小朋友们说得真好,今天,就让我们一起走进“夏天的夜晚”。

二、读文感受夏夜之美。

刚才小朋友说的夏天夜晚美景,聪明的汉字娃娃已经把它写在书上了,想看看吗?读读课文吧。

1、自读课文,遇到不认识的字借助拼音认出来,学生初步感受夏天的夜晚之美

2、再读课文,标出自然段,学生初步整体感受夏夜之美;

3、抽读课文,学生评议(正音、停顿、音量等),学生互相协助体会夏夜之美。

4、齐读课文,读后说说从课文中你知道了什么?(先在四人小组中交流,再集体汇报)在书上的什么地方?读读相关的句子,读后有什么体会吗?那怎么读句子才好呢?学生重点体会夏夜天空、大地之美。

5、读课文后,你觉得夏天的夜晚怎么样?喜欢吗?读读第3自然段,学生读出感情。

6、是啊,夏天的天空是那样地安静!夏天的大地是那么地热闹!夏天的夜晚太美了,太迷人了!老师也特别喜欢这美妙的夜晚,也想读读课文表达此时的心情,同意吗?师范读,第一自然段轻柔、舒缓体现宁静美;第二自然段稍快些、大声些,体现大地的热闹,学生在对比中提高,对比中真正体会到夏夜如此之美。

7、生自读、齐读、配乐读,学生体会夏夜的意境之美。

8、读读自己最喜欢的的句子,学生积累好词佳句。关于夜晚的说说

三、观察夏夜图画,描绘夏夜的美。

夏天的夜晚太迷人了,聪明的汉字娃娃不仅写在了书上,而且还把它画了出来,他都画了些什么呢?(出示夏夜课件或挂图)

1、观察图画或课件,描述图意,力争用上自己积累的好词佳句。

2、讨论:如果你要画夏天的夜晚,你还会画什么呢?(充分展示学生的想象能力和绘画能力)关于夜晚的说说

四、拓展延伸:说说夏夜的人们在做什么。

夏夜的天空是那么的深蓝,夏夜的大地是这样的热闹,在这迷人的夏夜里,你在做什么呢?你看到其他的人们在做什么呢?

1、四人小组讨论;

2、班上汇报,生说时,师相机出示课件(或简笔画)。

3、用“有的„„有的„„.还有的„„”的句式说说夏夜的人们在做什么。

五、认读本课生字。

今天我们尽情地欣赏了夏夜的美,在欣赏的过程中,又交上了许多新生字朋友,你们都认识了吗?

1、自读;

2、同桌互读;

3、卡片抽读。(注意正音)

六、小结

一年四季,春、夏、秋、冬,通过前面的学习,我们感受到了春天的烂漫(出示课件),通过今天的学习,我们又体会了夏夜的迷人,

这神奇的大自然啊!真是美不胜收,那秋天和冬天又是怎么样呢?希望小朋友走进大自然中,仔细观察,相信你会得到满意的答案。 板书:11 夏天的夜晚

(简笔画)(简笔画)(简笔画)

课后小评:教师的语言诱导,语言感染,基本功底到家,是本课获得成功的保证,读中体会夏夜的美——读中激发学生对夏夜的喜爱——读中认识新的汉字——读中深化师生、生生的情感因子又是老师的精心安排之作,自然地学生在愉快中享受了夏天夜晚美景,从而充满着渴望的心情,走进大自然的怀抱,去发现更多的精彩之处。 教学案例

《夏夜多美》 一年级 下册

长春市安达小学

刘淑贤

《夏夜多美》教学设计

教材分析:

这是一个童话故事,故事发生在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,你会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。关于夜晚的说说

学生分析:

学生们已经渡过了一学期的学习生活,已经掌握了一定的学习方法,在平时的课堂教学中,充分调动学生的积极性,创造学生主动参与的学习条件,发展学生的思维。

设计理念:

在本节课的设计中力求体现学生的自主、合作、探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。指导学生反复朗读,在读中感悟夏夜的美。

教学目标:

1、认识“莲、哭”等13个生字。会写“她、他”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

同学们,万物复苏,春天就要过去了,炎热的夏天即将来临。在夏天的夜晚会发生什么样的故事呢?让我们一起去看看吧!

二、动画欣赏,整体感知。

1、课件出示根据课文插图制作的动画。

2、故事中都有哪些可爱的小动物?(教师在黑板贴小动物的图片)

篇四:《描写夜晚安静的句子》

1、大地已经沉睡了,除了微风轻轻地吹着,除了偶然一两声狗的吠叫,冷落的街道是寂静无声的。

2、夜晚的海边十分宁静,没有嘈杂的说话声,没有喧闹的汽车声,只有柔和的风声和美妙的涛声。

3、夜色象野猫悄悄从山梁上滑下来,把所有的声音一起装进峡谷,峡谷便打起鼾声。

4、台风过后,大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。描写夜晚安静的句子。——黄彦铖

5、银白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是象在白天里那样地现实了,6、漆黑的夜晚,除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声,周围一片寂静。

7、黑色笼罩了一切房屋,月色朦胧,树影婆娑,风儿轻轻,吹拂着群星那晶亮的脸庞。

8、夜已深了,明月当空,繁星点点,晚风吹拂着人的面颊,感到阵阵清凉。

9、夜晚的海边十分宁静,没有嘈杂的说话声,没有喧闹的汽车声,只有柔和的风声和美妙的涛声。描写夜晚安静的句子。——黄霆鋆

10、夏天的夜晚十分安静,只有青蛙的叫声,一切显得那么安谧。

11、我将淡淡的玫瑰色梦境交给心会的知音,你是否和我一样感觉到澹静清纯的琴韵,()我用满怀柔情的心将那一缕缕梦之光、梦之色,渲染着咫尺天涯的美丽、当姹紫嫣红漫山遍野开放的时候,你是否和我一样听见了那朵花开的声音。

12、森林里静得连效能煽动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。

13、漆黑的夜晚,除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声,周围一片寂静。——王若清

14、夜静得像一潭水,似乎所有的生灵都已经睡了,一切显得那么安谧。

15、静谧的深夜,仰头看着天空的弯月,心情豁然开郎。

16、森林里静得连效能煽动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。——石楚云

17、夏天的夜晚十分安静,只有青蛙的叫声,一切显得那么安谧。——张祺豪

18、夜,一片寂静,我躺在床上,久久不能入眠。思绪由从前到现在,一股脑儿的全乱缠在了一起,我不敢去想未来,我只是在想,难道我人生的道路就是一道滑梯不成?一直向下,向下,直到到了尽头,生命也就终止了吗?

篇五:《描写夜的句子》

1、踱步于林中小径,只有脚步发出的“沙沙”声响。月光下的小树林披上了一层薄薄的轻纱,朦朦胧胧,婉约如一幅泼墨的中国画。

2、风在一番周折之后,终于在这片小天地里找到了与她共舞的青春。

3、刚到西湖,你就能看到远处的喷泉,在夜光的照耀下,显得特别醒目,西湖就像是被一层轻纱胧住了,有一层薄薄的保护层。描写夜的句子

4、公园的草坪上早早就满是赏月的人群。有的提着小灯笼在草坪上穿梭;有的席地而坐,把小灯笼挂在头上的树枝上;有的在水塘边点上蜡烛,烛光映到水里化成一道道晃动的光影;有的在一块柚皮上或纸船上点上蜡烛,把它放入水中,烛光飘在水面上,像是有了灵性。更有创意的是,5、古人把重庆之夜描绘得是那么通体透明,也许重庆之夜早在清代就相当有名气了,山水之城,大气磅礴,秀丽柔媚,有山之傲骨,有水之灵性,加之星星点点的万家灯火,这就是重庆之夜的灵韵。

6、堠馆人稀夜更长,姑苏城远树苍苍。江湖潮落高楼迥,河汉秋归广殿凉。描写夜的句子。月转碧梧移鹊影,露低红草湿萤光。文园诗侣应多思,莫醉笙歌掩华堂。

7、忽然,眼前一片亮光,令人迫不及待的想抬头看个究竟。啊!原来是东方明珠电视塔发出了绚丽夺目的彩光!在黑夜的衬托下,整座塔上下全都发出彩色的光芒,黑夜就好像变成了白天,一个个小灯泡像天空中数不清的星星。一旁的金贸大厦,放出的光芒简直是冲破了云霄,亮得让我都睁不开眼了。放眼望去,这里一片绿光,那里又像有一片云彩在舞动,再前面又像天上的银河到了地上,堆成了一条发光的丝带。夜晚的灯光真是变幻莫测,五彩缤纷,让人深深陶醉在了其中。看着万家灯火齐放的图画,我想:要是人人都节约用电

8、环顾四周,绿化带里的花花草草在月光下都成了暗色,但其妩媚的身姿却一如既往,一点儿也不亚于亭亭舞女的姿态。

9、间或传来的隆隆的机器声奏出的雄壮乐曲,抛向了寂寞的星空;看,再远处,那万家灯火构成(的)一片(灯火的)海洋。

10、当落日沉没……银灰色的暮露笼罩着草原的时候,你就会看见无数点红火光,那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。……夜的草原是这么宁静而安详,只有漫流的溪水声引起你对这大自然的退思。(碧野)夜阑人静,独自一人谛听着钟摆在冷漠地、不停地摆动……黑夜与睡梦笼罩着大地,万籁俱寂(高尔基)秋夜,天高露浓,一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地,是那么幽黯,银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里,此唱彼应地响着秋虫的唧令声,蝈蝈也偶然加上几声伴奏,吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条,荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。

11、……月亮上来了,却又让云遮去了一半,老远的躲在树缝里,像个乡下姑娘,羞答答的。从前人说:“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”。真有点儿!云越来越厚,由他罢,懒得去管了。可是想,若是一个秋夜,刮点西风也好。虽不是真松树,但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。西风自然是不会来的。临睡时,我们在堂中点上两三枝洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着,喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看,也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑,海似的。只有远近几声犬吠,教我们知道还在人间世里。

12、夏夜,天上缀满了闪闪发光的星星,像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。除了微风轻轻的、阵阵的吹着,除了偶然一声两声狗的吠叫,冷落的街道是寂静无声的。

13、夜,挟着凉爽的微风,吹过滴着露珠的高粱叶,吹过哗哗作响的白杨树,吹过闪着光亮的河水,也吹过浑身发热的林道静俊美的面颊……多么美丽的夏夜呵,晶莹的星星在无际的灰蒙蒙的天宇上闪烁着动人的光芒,蝈蝈、蟋蟀和没有睡觉的青蛙、知了,在草丛中、池塘边、树隙上轻轻唱出抒情的歌曲。而辽阔的田野在静穆的沉睡中,()那碧绿的庄稼,那潺潺流动的小河,那弯曲的伸展在黑夜中的土道,那发散着馨香气味的野花和树叶,那浓郁而又清新醉人的空气,再加上这传奇式的革命斗争的生活,都在这不寻常的夜里显得分外迷人,分外给人一种美的感受。

14、这时候万籁无声,只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着。做巢在蔷薇花和忍冬花丛里的反舌鸟,偶然从小梦里醒过来,唱出一个羞怯清丽的调子。然后,仿佛经过一下慎重的考虑,又是完全地静默了。一到夜里,又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰,天边时时扯着鬼睐眼似的火闪,空气里弥漫着泥土,雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了,虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声,但声音那样的细弱、遥远,也象是在说梦话呢!

15、夜深了。墨蓝墨蓝的天,像经清澈清澈的水洗涤过,水灵灵,洁净净,既柔和,又庄严;没有月亮,没有游云,万里一碧的苍穹,只有闪闪烁烁的星星,宛若无边的蓝缎上的洒印着数不清的碎玉小花儿。……夜凉,轻轻地飘洒着;露水,悄悄地凝聚着。在迟欣丽被常杰甩掉的那个地方,那株小白杨树繁茂阔大的桃心形叶子上,这时全挂上了露珠珠儿。露珠儿渐渐大,渐渐圆,蓦地,一滴,滚落下去,又一滴,扑嗒,扑嗒……

16、夜色越来越浓了,村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好象一下子全都掉进了神秘的沉寂里。(张洁)一眼望去,疏疏的林,淡淡的月,衬着蔚蓝的天,颇像荒江野渡光景;那边呢,郁丛丛的,阴森森的,又似乎藏着无边的黑暗;令人几乎不信那是繁华的秦淮河了。但河中眩晕着的灯光,纵横着的画地,悠扬着的笛韵,夹着那吱吱的胡琴声,终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。此地天裸露着多些,故觉夜来的独迟些;从清清的水影里,我们感到的只是薄薄的夜--这正是秦淮河的夜。

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