童年介绍

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篇一:《童年 人物介绍》

童年 人物介绍

阿廖沙

他在令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里艰难地生活着，但是他不向丑恶势力屈膝，坚强而善良，勇敢而自信。生活的困苦并不能使他退却，他总是坚强地生活下去，他相信黑暗终将过去，未来将会走向光明。

阿廖沙的外婆

她勤劳善良、宽厚仁慈，热爱生活，心里充满了无私的爱，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的童话、民间故事，常常讲给阿廖沙听，她是阿廖沙最知心的朋友，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵，使阿廖沙充满了坚强的力量，足以应付困苦的生活。

阿廖沙的外公

他经常打孩子，有一次竟然把阿廖沙打得失去知觉，对自己的老伴稍不如意也会大打出手，为了他的利益把做了多年帮工的瞎眼师傅格里戈里赶出家门，甚至让共同生活了一辈子的老伴去自谋生活，充分表现了他残暴、自私、无情、吝啬的性格。

阿廖沙的母亲

她美丽大方、坚强倔强，但是生活的艰难，磨掉了她的美丽，耗尽了她的血液，她变得脾气暴躁，在无奈中死去，使得阿廖沙完全变成了孤儿。童年介绍。

阿廖沙的两个舅舅

他们自私贪财，为了分得财产，他们不顾手足之情，大打出手。他们不仅贪财还很残暴，经常拿老工人格里戈里师傅开玩笑，还虐待自己的妻子。

房客“好事儿”

他和周围的人格格不入，寡言少语；喜欢躲在屋里做实验，但是他对生活有透彻的了解与感悟。他见识远大，教阿廖沙用心观察生活、发现生活，教他做任何事都要讲究技巧，对阿廖沙的一生有很大的影响。

篇二:《《童年》简介》

《童年》复习要点 一、作者：前苏联作家高尔基。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分分别为《在人间》、《我的大学》）。 二、主要内容

它讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”三岁丧父后，随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工小茨冈去偷东西，还骗走他的工钱。格里戈里一生受尽了他的剥削，失去劳动能力后被赶出家门，沿街乞讨。一天，阿廖沙出于好奇，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父用树枝抽得失去了知觉。阿廖沙的外祖母是最疼爱他的，而外祖父则与之相反，他不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。

阿廖沙的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。后来，外祖父迁居了，母亲在一天早晨突然回来了。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气。后来母亲的再婚，婚后生活是不幸福的，她经常挨丈夫打。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破

产！他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同其他孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。

两个舅舅的嫁妆争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。可怜的小茨冈最后竟死在两个舅舅逼他扛走的十字架下。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。

然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很宽厚忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，那些故事和童话，不仅培育了阿廖沙对民间创作的热爱，而且最早教会了小阿廖沙以人民的道德理想辨别善与恶，使他产生了对正义事业和美好生活的向往。外祖母总是以慈善、宽厚的胸怀，关爱着她身边的每一个人。她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她对那世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

来源：(- 《童年》复习要点_遥远dh_新浪博客

小茨冈”（伊凡）； 忠厚、老实、正直、勤劳的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，以及阿廖沙先后遇到的许许多多的好人，他们都是阿廖沙的良师益友，都给过他以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，使他看到了光明，并相信黑暗终将过去，未来属于光明，并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。正是这些善良平凡的“普通粗人”哺育培养了阿廖沙对生活的积极态度和反抗精神。

三、艺术风格

作为一部自传体小说，《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事，那些“铅一般沉重的丑事”，作家在叙述的时候，心情不可能是轻松的，因为这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。但另一方面，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。（阅读感受）

四、人物形象——典型情节——性格特征

正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使“我”在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

2、外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给“我”听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让

3、外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿廖沙因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。

4、两个舅舅：也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。自私残暴。

篇三:《《童年》人物简介》

人物简介

【人物情节——阿廖沙】

1.三岁丧父,外祖母和母亲来到尼日尼外祖父家生活。

2.外祖父家弥漫着仇恨之雾，目睹两个舅舅因分家产争吵打架。

3.被迫学祈祷，知道外祖父经常用树条抽打人。

4.把节日用的白布染成了黑色，被外祖父毒打，昏倒。

5.被街上的孩子们嘲笑，勇敢与他们打架。

6.第一次目睹外祖父打外祖母,非常愤怒。

7.和“好事情”成为朋友，经常去“好事情”那儿去，观察他做实验。在“好事情”的引导下细心地观察生活，记住“好事情”交给他的道理。

8.认识另一个房客车夫彼得，后来知道车夫彼得在花园自杀，原来他是抢劫教堂的劫匪。

9.和不打架、不互相欺骗的上校家的三兄弟成为朋友，成为玩伴。

10.母亲回来了，叫阿廖沙识字、读诗。时常出错，被母亲责骂。

11.出天花，被扔在阁楼顶，只有外祖母来照顾，给特讲他父亲的事，并唱歌讲故事给他听。

12.整理花园。整个夏天都住在花园里，给花园除草，整理杂物。在阿廖沙内心形成了并且坚定了对自己力量的自信。外祖父听说母亲就要结婚了，留下了眼泪，他希望母亲以后能幸福。

13.母亲再婚，但继父赌博，输光了家产，带着阿廖沙搬到了莫斯科。阿廖沙在街上和孩子打架，回家母亲打他，惩罚他。继父对他很严厉。童年介绍。

14.阿廖沙上学了。在学校里因为家庭贫困、衣服破旧，常常受到老师和同学的歧视和刁难。一个主教来学校视察，发现她聪慧过人，露出欣赏之意，鼓励他要学会忍耐。

15.一次阿廖沙看见继父用穿着靴子的脚踢母亲的胸膛，他拿起父亲留给母亲的一把刀，狠狠地刺向继父，扬言要杀了他。

16.又回到外祖父家中。和外祖母一起生活，开始到处捡破烂卖钱，有时也去偷些劈柴。在街头生活中，他结识了一帮穷哥们儿——鞑靼小伙子们，他们互相帮助，一起捡破烂，扯木材。

17.阿廖沙以优异成绩上完三年级，获得了学校奖给的书和奖状。外祖父异常兴奋，把奖状锁在柜子里珍藏起来。阿廖沙把书换成55戈比，交给了几乎没有吃的外祖母。

18.母亲又带着吃奶的婴儿回到了外祖父家。受尽折磨的母亲大病一场，离开了人世。安葬完母亲，阿廖沙就外出谋生去了。童年介绍。

【人物简析——外祖母】

【人物情节——外祖母】

1.照顾阿廖沙，她会很多的民间故事、歌谣，时常讲给阿廖沙听，是带给阿廖沙最多温暖的人。

2.把弃儿小茨冈养大。

3.节日的晚会上跳舞，像是恢复了青春，非常美丽。

4.经常向上帝祈祷，相信与人为善。

5.作坊着火时，拼命救火，指挥有方；火灾后给舅母接生。

6.给人接生，调节家庭纠纷，给孩子治病，给人们有关家务的忠告。

7.给阿廖沙讲自己小时候讨饭、学习织花边、嫁给外祖父的事情。

8.在大儿子抢家产的冲突中，被大儿子误伤。

9.不理解“好事情”，不让阿廖沙和他来往；支持阿廖沙和三兄弟交朋友。

10.不仅原谅骂了自己的酒馆女主人，还教育阿廖沙。

11.把瞎了眼的、被丈夫开除的、在街上乞讨的老师傅格里戈里叫到家里来喝茶，吃东西，聊天。

12.照顾出“天花”的阿廖沙，给他讲他父亲的事。童年介绍。

13.在和外祖父分开生活之后，织花边，带着阿廖沙生活；轮到她买菜时，总买些好肉；为生活，在城市给棺材罩上镶圣像。

1.为顶针的事情打舅舅雅科夫家的萨沙。

2.为染布的事将阿廖沙打昏。

3.给躺在床上的阿廖沙带来礼物，并给他讲述自己年轻时做纤夫的往事。

4.夸赞小茨冈有一双金不换的手。

5.怂恿小茨冈偷东西。

6.染坊失火后，给两个儿子分了家，换了房子。

7.教阿廖沙识字、念诗，因为阿廖沙学得好，越来越少打阿廖沙了，还给阿廖沙讲他的经历。

8.乱发脾气，殴打外祖母。

9.开除了瞎了眼的老师傅格里戈里。

10.不断和外祖母吵架，把她赶出门，让她住在儿子家。有一天突然宣布让外祖母自己挣饭吃。两人各过各的了。后来卖掉家具，搬到地下室住。

11.他卖掉了外祖母的东西，用钱去生利息，向老相识哭穷要钱。与外祖母分开生活时，轮到外祖父买菜和面包，总是买些大肠、肝、牛肚等。煮茶时还要仔细地数茶叶，连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。

12.在阿廖沙母亲死后，他对阿廖沙说“你不是一枚勋章，我脖子上不是挂你的地方，你到外面找饭去吧”，就把他赶出了家门。

【人物简析——“好事情”】

外祖父的一个房客，一名优秀的科学家，为真理而献身，勇于面对世俗的讥讽，一心钻研科学。因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总回答一句“好事情”，大家就这样称呼他了。所有的人都不喜欢他，连外祖母也“认为他是药剂师、巫师和危险人物”。但是阿廖沙却十分喜欢，是阿廖沙的朋友。品德高尚的“好事情”向阿廖沙灌输着纯洁的思想，教导他用心观察生活、发现生活，要成为一个爱祖国，将来为祖国所用的人。他对阿廖沙人生观形成有重要影响，从正面唤起了阿廖沙对生活的热烈向往。

【人物简析——小茨冈】

小茨冈是一个被遗弃的孩子，被外祖母养大，在染坊里做学徒，有一手染布的好技术，是家里唯一不挨打的孩子。外祖父夸他有一双“金不换”的手，连舅舅们都待他很和气。他每次赶集买食物的时候都偷东西回来，但谁也不批评他、劝阻他，而是带着欣赏的态度分享着他不劳而获的赃物，两个舅舅甚至把这些赃物据为己有。在一次搬十字架的时候，由于舅舅的自私，小茨冈被压死了。他勤劳能干，力大无穷，虽被外祖父和舅舅当作牛马使唤，仍善良乐观。

篇四:《童年简介_高尔基童年简介》

作者简介

高尔基(1868。3。16―1936。6。童年简介_高尔基童年简介。18)全名马克西姆·高尔基，原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，也叫斯克列夫茨基，前苏联伟大的无产阶级作家，列宁说他是“无产阶级文学最杰出代表”，社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，前苏联文学的创始人。1868年3月16日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德。为了纪念他，他出生时所在的俄国伏尔加河畔的下诺夫哥罗德城被命名为高尔基城。

他早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁开始独立谋生，其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。高尔基早年的不平凡的经历在他着名的自传体三部曲中作了生动的记述，其中包括<童年><在人间>和<我的大学>。人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。童年简介_高尔基童年简介。对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。1892年，苏联作家伊·卡尔纳乌霍娃曾写过一篇关于高尔基的文章，名为<意外>，讲了作家与高尔基碰面了，但却未认出。其作品<母亲>、<海燕之歌>被选入苏教版八年级语文书，八年级下册的人教版语文教材也纳入了<海燕之歌>，不过改名为<海燕>；<童年的朋友>(<童年>节选)被选入苏教版七年级下册语文书。

作品简介

<童年>是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为<在人间><我的大学>)。写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。这部世界着名的自传体小说三部曲，通过一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光来观察和了解他周围的世界，让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题和所经受的各种心理考验。

<本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。主要人物有:阿廖沙听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

各章简介

第一章

中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表，对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话”生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部<童年>，具有这个显着的特点和优点。<童年>开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容:一、“外祖母的出现”;二、“父亲的去世和弟弟的降生”;三、“父亲的安葬”;四、“伏尔加河上的风光”。<童年>的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。<童年>可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。

第二章

可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为:“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。

第三章

分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。

第四章

本章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的善良、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我”最贴心最亲爱的朋友。小说中对火灾场面的描写非常精彩。

第五章

写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于劝架被醉酒的逆子的砖头砸伤了手，造成了骨折。

第六章

可分上、下两篇:一、外婆和外祖父各自讲述自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。

第七章

也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。

第八章

也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领，还记录下来<隐士和勇士>这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好事情”和外婆的某种尴尬关系。

第九章

也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”;小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌”和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。

第十章

写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。()一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，过去和现在都是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子!

第十一章

主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。

第十二章

写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书，特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。

第十三章

写外祖父与外祖母分家过日子，写“我”捡破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写这个家庭的穷苦。<童年>的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。

篇五:《童年主要内容_高尔基童年主要内容》

小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。童年主要内容_高尔基童年主要内容。

高尔基简介:高尔基(1868。3。28―1936。6。18)，全名高尔基·马克西姆，原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫，也叫斯克列夫茨基，前苏联伟大的无产阶级作家，列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。

童年主要内容_高尔基童年主要内容(二)

<童年>的主要内容:小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。童年主要内容_高尔基童年主要内容。从随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫去“人间”混饭吃结束，童年主要内容_高尔基童年主要内容(三)

阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。()外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。

后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。

母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。

阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。

这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。

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