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篇一:《溪水》
溪水
苏雪林
第一课时
【学习目标】
１．通过反复阅读，品味本文的语言特点，了解有关散文的知识。
２．通过讨论，领悟拟人、比喻修辞手法的表达效果。
３．体味作者礼赞生命的情感，培养热爱自然的思想。
【课文提示】
１．苏雪林，现代作家、画家。
２．本文是一篇抒情散文，句式变幻多姿，语言极富音乐性。
【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点：
楸qiū 杈chà 靛diàn 狡狯jiǎokuài 涎xián 嗔chēn 颊jiá 拽zhuài
【朗读课文】
１，品味本文的语言特点，感受作者礼赞生命的思想情感。
２，划出描写溪水活泼可爱的句子。
【结构层次】全文共12自然段，可分为三个部分。
第一部分（１—３段），写夏秋两季溪水的变化。
第二部分（４—６段），写溪水戏红叶。
第三部分（７—12段），写观看水石争执。
【课文分析】
作品采用拟人化手法把一条小溪表现得性格鲜明，栩栩如生：夏天的溪水可怜、无助，秋天的溪水竟成了一个机巧伶俐的少女。作者对自然倾注了全身心的爱，对自然观察得细致入微，并运用了奇妙的想象。
本文的语言，很有特点：溪水句子。
一是文辞美。《溪水》的语言，不仅仅是表达的形式，它已经成为文章的内容之一，成了较为独立的审美对象。就如同绘画，画面上的线条、浓淡相宜的笔墨，不应只被视作绘画的形式，还应成为读者审美的内容。
二是描述美。《溪水》的描写轻灵漂亮。作者不仅注意到叙述对象，而且还专注于叙述本身。这使读者在欣赏文章时，不仅注意到描写、记叙的内容，而且对描写、记叙的过程和方式产生兴趣。文章中有大量具有深刻内涵的、有序的“美语”。这“美语”未必很华丽，也未必朴素，却得体、精当。
三是意趣美。优美的意趣是美文的灵魂。意趣，是指审美主体（作者）对客观事物的一种情绪化的把握。《溪水》的语言富有诗情画意，富有情趣美，使人读之便觉意趣横生。《溪水》的美，不只在语言文字的得体优美，更在于语言文字中流淌出来的真性情。作者独特的个性化的感悟同优美的语言相融合，成就了这篇美文。
【课外作业】
１．完成“学习建议”。
２．通过图书馆、因特网，了解作者的生平和作品。溪水句子。
第二课时
【朗读课文】
【思维训练】
１，“溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。” 这句话中的“笑涡”指什么？
（ “笑涡”是指溪水荡漾的旋涡。 ）
２，“她的身体便囚禁在重叠的浓翠中间”是指什么？
（ 这句话是指溪水流入深林，被绿色植物所环绕。 ）
３，课文第３段的描写角度、描写对象，分别是什么？
（ 从颜色的角度，描写秋雨后的林中溪水。 ）
４，“我们到这树林中来，总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总是一两个小时。”这句话表达了作者什么思想感情？
（ 这句话表达了作者对溪水的欣赏和热爱之情。 ）
５，本文是如何写夏、秋两季溪水变化的？这样写有什么好处？
（ 夏天的溪水像个温柔、可爱的少女，被囚禁在重叠的浓翠之中，不得脱身。她“时时凄咽着忧伤的调子”。秋雨过好了，便获得了一种勃发的生命力，作者用丰富的色彩描绘这幅美轮美奂的景色，“飞尽了翠叶”、“金黄色的晓霞”、“泼靛的波面”、“彩虹似的光”，这种对颜色的敏感是和作者既是作家又是画家的身份分不开的。通过夏、秋两季溪水的对比，作者对秋天溪水的喜爱不言自明。 ）
６，本文是如何写溪水戏红叶的？
（ “溪水戏红叶”是全文写得最生动、最形象，最富情趣的段落。淘气的红叶，狡狯的西风，调皮的溪水，像一出童话剧一样历历在眼前。特别是溪水和红叶嬉戏的场景，令人难忘。“她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个旋涡里，使他滴滴溜溜地打圆转儿。那叶儿向前不得，向后不能，急得几乎哭出来。水笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地逃走了”。 ） ７，本文是如何写水石争执的？
（ 溪水完全被人格化了，她不仅有血有肉，而且性格鲜明。调皮的小溪遇到了顽固的石头，溪水的性情也开始变化起来，先是撒娇乞求，继而发怒，后来“浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起”。在溪水一个个温柔的巴掌下，石头终于低头了。溪水虽然获胜，却也是非常疲惫，以至于能听到她的喘息声。这也是作者花一两个小时来树林观看水石争执的原因。 ）
８，什么是散文？请用一句话概括散文的特点。
９，如何理解散文的特点“形散神不散”？
10，根据表现的内容，散文可以分为哪三类？
（ 第４－６题，详见课文第３页《散文》 。 ）
【作业评讲】
【课外预习】
１，读一遍《芦花》，扫除文字障碍。
２，大概理解新课文的内容，思考“学习建议”。
篇二:《描写小溪的好句》
描写小溪的好句
春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自
然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„
斗折蛇行的小溪是家乡的特景之一，她蜿蜒曲折，犹如一位身着素服、身材修长的窈窕淑女，侧卧在青草地上休憩。
融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
啊，美丽的小溪流，你就像是一条银光闪烁的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边。
溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓，当溪水从高坡上流下来时，飞溅起团团水雾，溪水清澈透明，可以清楚地看见小溪底的沙石。溪水句子。
一条小溪涓涓地流着，被月儿打扮得像条银带，还闪呀闪的，也许它也感到了这夜的静态美，便无声地舞动着腰肢，跳起不歇的舞。
山中的小溪先是像根根银线，继而汇拢，似玉带盘旋在青翠谷之中。
峡谷的溪水真像长出了翅膀，飞上山头，变成千百个大喷壶，浇灌着一片片庄稼。
金鞭溪远远地从山林中奔来，若隐若现，若有若无，时而直脱脱地驰骋，汩汩潺潺；时而舔着崖壁静静地淌，羞羞涩涩；时而又急忙冲出—个漩涡，飞转几圈，然后向前伸出，显得那么大大方方，舒舒展展。
小溪卷着无数朵小浪花，指着杨柳垂下水面的“秀发”，弹着“琴弦”，钻进一座双拱的石桥，快乐地向远方流去。
时而听到丁冬——丁冬的潺潺的、细细的、时大时小的流水声，好似大自然谱写的一首美妙的乐曲，衬着朦胧月色，显得那么动听，那么琴韵悠扬。
篇三:《7池水与溪水》
7、池水和溪水
二年级（ ）班 姓名：（ ）学号（ ）
课内练一练
一、给带点字选择正确读音。
欢乐（lè yuè） 音乐(lè yuè) ．．时间（jiàn jiān） 间隔（jiàn jiān） ．．二、选语填空。
练 炼
1、早上，公园里有很多人在锻（ ）身体。 2、课堂上，小明正在认真地做（ ）习。
争 睁 挣
1、新学期开学了，我想（ ）取在数学方面取得更大的进步。 2、小壁虎一不留神（ ）断了小尾巴。
3、小闹钟响了，我（ ）开眼睛一看，啊！已经7点了。 三、照样子，写一写
例：（边际） 无边无际 （时刻） （结实） 结结实实 （欢喜） （黑臭） 又黑又臭 （香甜） 例：溪水奔向大海。 溪水哗哗地奔向大海。 ．．．
小雨点打在屋顶上。 泉水在山谷中流淌。 四、 根据课文内容填一填
池水贪图 的生活，溪水快乐地 , 。溪水句子。
课后试一试 一、近义词
热情--（ ） 舒服——（ ） 结结实实--（ ） 二、反义词
睁开—（ ） 臭--（ ） 三、想象写话
1、溪水锻炼得结结实实，它兴奋地说：“ 。” 2、池水难过极了，它自言自语地说：“ 。” 四、造句
无可奈何-- 五、阅读短文
夏天，池塘里的荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“这是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，睁着明亮的眼睛，望着蓝蓝的天空滚来滚去。
小蜻蜓说：“这是我的停机坪。”小蜻蜓停在荷叶上，像一架漂亮的小飞机。 小青蛙说：“这是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，放声歌唱。
小朋友说：“这是我的凉帽。”小朋友摘片荷叶戴在头上，遮住火辣辣的太阳。
1.短文共 小节，第 小节写小水珠把荷叶当作摇篮。
2.小蜻蜓把荷叶当作 。小青蛙把荷叶当作 。小朋友把荷叶当作 。
8、这条小鱼在乎 二年级（ ）班 姓名：（ ）学号（ ）
课内练一练
一、圈出加点字的正确读音
救命（jìu jiù） 甚至（shèn sèn） 拯救（zhěn zhěng） 暴风雨（bào pào） 远近（jìn jìng） 咫尺（zhí zhǐ）
二、多音字组词
（ ） （ ） 卷 干
（ ） （ ）
三、形近字组词
爆（ ） 洼（ ） 扔（ ） 捡（ ） 暴（ ） 桂（ ） 仍（ ） 检（ ）
四、把句子填写完整，并选择一句照样子写一写
1.虽然大海近在咫尺，但 虽然今天天气不好，但 虽然 ，但 2.男孩一边回答，一边 小姑娘一边唱歌，一边 一边 ，一边
课后试一试 一、近义词
也许--（ ） 在乎--（ ） 二、反义词
远在天边-（ ） 深--（ ） 也许--（ ） 三、抄写句子
小男孩说："这条小鱼在乎！" 四、阅读短文，回答问题 聪明的华佗 一天，小华佗和蔡医生一起回家，忽然他们看见有两只羊在路边斗得很凶。它们头对头，角对角，各不相让。
蔡医生想考考小华佗，就问他："你能不能把这两只相斗的羊分开？"
小华佗说："行！"他连忙采来鲜嫩的青草，两只手各拿了一把，在两只羊面前晃动。两只羊看到青草，立刻争着去吃。
1.用" "划出表示两只羊斗得很凶的句子。
2.这段话共有 小节。
3.第三节有 句话。圈出这节中表示小华佗动作的词。 4.带点词"立刻"的近义词： 请你用"立刻"造句
立刻--
9、燕子过海
二年级（ ）班 姓名：（ ）学号（ ）
课内练一练
一、把音节和词语连起来
jiān qiánɡ xiū xi jiá bǎn hánɡ xínɡ
休息 航行 甲板 坚强 二、照样子填空
（可爱）的燕子 （ ）的日子 （ ）的水手
（ ）的大海
（轻轻）地放 （ ）地画 （ ）地望 （ ）地飞 三、选词填空
请 晴 清
1.（ ）朗的天空，飘着朵朵白云。 2. 小河的水多（ ）啊！
3.老师（ ）我们查找有关燕子的资料。
四、按课文内容填空
燕子从北方飞往南方 ，它们飞得太疲惫了，看见船像 一般落下来， 在甲板上休息。
过了一会儿，有的燕子又 ；有的燕子 在甲板上再也飞不起来了。
课后试一试
一、按要求，写词语
1.读句子，写出带点词语的近义词。
燕子，在海的上空不停地飞呀飞呀……它们一定是太疲倦了。．．（ ）
2. 读句子，写出带点词语的反义词。
我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。（ ） ．．二、连线成新字，写在括号里
日 月 舟 人 木 自 良 青 犬 反 心 亢 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、发挥想象，完成填空
水手们向远飞的燕子挥手告别，说：“ 。” 四、抄写句子
大海啊，水连天，天连水，望也望不到边。
篇四:《描写小溪的优美句子》
1、秋天，小溪摇身一变，成了文静的小泵娘。静静地、缓缓地流淌。既不像春天那样活泼，也没有夏天那样迷人。但是，她也有独特之处。描写小溪的优美句子。当一片片枯黄的叶子飘落下来，小溪便把它们接住，让它们随着自己流动。一片片叶子犹如一条条金色的小船在水面上滑行。
2、一条小溪涓涓地流着，被月儿打扮得像条银带，还闪呀闪的，也许它也感到了这夜的静态美，便无声地舞动着腰肢，跳起不歇的舞。
3、沙滩边的小溪，叮叮当当地向前跳跃着，像一根银线，缝拢了沙滩和两岸。
4、小溪流是恬静的。它总是那样静静地、缓缓地流淌着，跳；也不像那种爱说话的小女孩儿，叽叽喳喳。噢，它是一个文静怕羞的小泵娘，见了我们正不好意思呢!
5、时而听到丁冬--丁冬的潺潺的、细细的、时大时小的流水声，好似大自然谱写的一首美妙的乐曲，衬着朦胧月色，显得那么动听，那么琴韵悠扬。
6、金鞭溪远远地从山林中奔来，若隐若现，若有若无，时而直脱脱地驰骋，汩汩潺潺；时而舔着崖壁静静地淌，羞羞涩涩；时而又急忙冲出；个漩涡，飞转几圈，然后向前伸出，显得那么大大方方，舒舒展展。
7、冬天来了，溪水几乎干涸了，溪底的石头暴露在暖融融的阳光中，孩子们在石头上跳来跳去，追逐打闹，也有一些孩子爱到溪中捡自己喜爱的经过水冲刷的各种形状的鹅卵石，小溪又变成了孩子们的“游乐场”。
8、啊，美丽的小溪流，你就像是一条银光闪烁的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边。
9、家乡的小溪，虽没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿，独特的韵味。
10、小溪从两山之间的小比之中流出来，落在一块天然岩石的峭壁上，发出清脆悦耳的声音当她溅落在石块上的时候，远远望去，仿佛是一大滩水银，受了一种奇妙的压力，变成细细的水花。
11、峡谷中的溪水真像长出了翅膀，飞上山头，变成千百个大喷壶，浇灌着一片片庄稼。
12、斗折蛇行的小溪是家乡的特景之一，她蜿蜒曲折，犹如一位身着素服、身材修长的窈窕淑女，侧卧在青草地上休憩。
13、小溪如一曲富有光泽和悦耳动听的歌，一直流到远远的大海里去。
14、这条小溪的春天拥有大地般的生命；小溪的夏天拥有人们辛勤的汗水；小溪的秋天拥有丰收的果实；小溪的冬天拥有梦境般的童话。
15、小溪在乱石中蹦蹦跳跳，翻出洁白的水花，弹出动人的曲调。
16、夜阑人静，月洒清辉，清晰的流水声使周围显得更加幽静。如盘的月影静静地躺在溪底，洁白如玉，晶莹如镜，周围的云彩似乎放射着银色的光芒。这时整条小溪显得静谧，神秘，就像神话里的世界一样。
17、溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓，当溪水从高坡上流下来时，飞溅起团团水雾，溪水清澈透明，可以清楚地看见小溪底的沙石。
18、最令人们喜爱的是潭中的溪水。它从瀑布中流出来，落到岩石上，发出清脆悦耳的声音。当它溅到石块上，远远望去，仿佛是一大滩水银，溪水清凉无比，惹人喜爱。
19、春天里，小溪在阳光的照耀下，波光粼粼，仿佛绸带上镶嵌了亮晶晶的宝石。溪水叮叮咚咚唱着欢快的歌儿，跑向远方，热闹极了!
20、小溪的水长年不涸，一年四季唱着那和谐悦耳的歌曲，温柔而欢快地流着。
21、小溪水悠哉悠哉地流着，“叮咚”作响，弹唱着欢畅的乐曲。
22、小溪卷着无数朵小浪花，拂着杨柳垂下水面的“秀发”，弹着“琴弦”，钻进一座双拱的石桥，快乐地向远方流去。小溪悄悄地流着，像小孩在那静静地玩耍，一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上伸出脑袋来的小草。
23、在离我家不远的地方，有一条迷人的小溪，它是那么的美，()像一条五彩缤纷的绸带，又像一位婀娜多姿的漂亮姑娘。
24、小溪正发出优美的潺潺水声，似乎在歌颂着生的喜悦和爱的光芒。
25、小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。
26、山中的小溪先是像根根银线，继而汇拢，似玉带盘旋在青翠谷之中。
27、融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
28、溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。
29、小溪晶莹碧透，像是一条飘动的绿绸。
30、进入了寒冷的冬天，小溪结冰了，再也没有往日那欢乐的歌声了。大地仿佛穿上了一件银白色的睡衣，安然入睡。大地就像茫茫无边的棉花一样洁白。你看，你听，我家乡的小溪多美啊!
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