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篇一:《如何使你变得更有自信》
模块一：自信与成功
自信是成功的第一秘诀——爱默生
但每一次成功都会使自信成长，所以成功与自信都是相互的。
但上述名言警句，咱们也看到了拿破仑内个霸气的名言啊。“不可能”只会出现在庸人的词典中。从这一句话我们就能看出，拿破仑是一个霸气侧漏的人物。当然，世界上只有一个拿破仑，我们也不太可能复制他的内个奇迹。现在台下有多少人现在的梦想是征服世界？请举手。没有关系，大胆的举手就好，我不会笑话你们的。
有些时候还是要现实，现实一点，咱们先看看眼前的小成功，例如我，我现在跟大家分享完我的心得，我就算成功了。不过其实先说小成功是不对的，我要说的是小成功之后的事儿。先说男生，台下的男生，要好好学习，当然，不是学我，学我就坏了，当然，我并不是没有什么可以值得大家学习的啊，只是别都学我。那你这辈子就毁了。要找自己需要的点，好好学习，让自己更有气场，什么时候你自己走在路上虎虎生风，远观就可感受到你们的霸气测漏，这就成功了，而且这其实并不难，只需要给为对自己有着强烈的自信，当然，盲目的自信不算，要有凭有据，脚踏实地的自信，而这些自信也是需要小成功累积起来，怎么累计，我之后再讲。而女生们，相较男生们就比较困难了，现在的任务，除了听我讲以外，你们还需要运用你们女人的第六七八感，去观察你周围的男生，看那些男生未来有这种霸气外漏的潜质，然后纠结二十秒后，把你的手机号写张纸上偷偷的塞到他的手上，并冲他展现出你最美丽的微笑，告诉他，有时间请我吃饭啊。当然，你们的手机号我都有，就不用塞给我了，而且我也请不起你们这么多人。
好了，接下来我来解释一下刚才说的，男生，脚踏实地的自信。要说什么东西可以让人有脚踏实地的自信呢？有没有同学愿意说说。好，是实力，自信大多源于实力。不过现在我这么说，肯定会被喷的体无完肤。我知道自信是源于实力，这不用你说。所以说，今天的主题在现在可能有点儿跑偏啊，说一说实力这个东西。说实话，实力不是个一个东西。实力由我个人分为内在与外在，内在的实力，很简单，靠自己，就是自己的能力，而外在的实力呢？就是俗话说的在家靠父母，出门靠朋友。总的来说，不论内在与外在都是实力，有实力就有自信。我这么说可能大家不太明白。内在实力，例如，期末考试，你一看题你就知道你都会，妥妥90加。而外在的实力呢？就是他是你发小，你还恰巧坐在他的旁边，而且他愿意给你抄。再比如说，你是一个武林高手，群P根本无压力，面对对面儿一百多口子十分钟轻松撂倒。而外在实力，就是你发现对面只有一个人你这边有一百个人的时候，你会觉得你很有实力，但你不会想到对面儿是个武林高手，十分钟给你周围这一百多口子都撂倒了。抽象的描述了一下，我们还是回归正题。正所谓，人无完人，你不可能精通世界上每一件事情，但所谓术业有专攻，你周围的人肯定有人会，这是外部实力，你如何去抓住它，让这份外
部实力为你所用，这就要靠你的内部实力。你想要别人帮助你，你首先要具有一定的口才，再或者你有着很好的人缘，再或者你是属于出门儿就可以刷脸消费的人。当然，第三种比较不可能，前两种还是比较靠谱的。合纵之术会让你把周围的人聚集起来，但你并不能仅仅是把所有人聚集起来，你要用你自己的能力将你周围的人有条不紊的组织起来，聚集是第一部，真正的关键就是第二部的组织。作为一名组织者，你需要有强大的主观意识，但也需要有一颗可以接纳别人的心灵。而主观意识其实就是你的内部实力，你拥有可以组织起来这么多人的能力，你有着这份自信。当你顺利组织起这些人的时候，你会发现你自信心瞬间爆棚，你会以个人为中心，会听不进大家的意见，这种组织领导方式被我称为，以必死的决心领导，不成功便成仁。如何压抑你爆棚的自信心是一个优秀的组织者必须要做到的。虽然我今天的主题是如何让你便的更有自信，但这也是希望大家日后可以控制住自己的自信，爆棚的自信会让你一步错步步错，也希望各位如果有一天成为一个活动组织者的时候可以让自己随时保持着自信的同时，也保证一份平常心。
说了这么说类似于前言，玩笑类的也该切入正题了。
首先说是什么导致自己的不自信，咱们换方向思考可能会帮助大家更快的解决问题。 有些同学跟我说过，好多人都比我强，我感觉自己一无是处，我会不会给大家添麻烦云云，再或者有人跟我说，我不敢上台发表自己的言论，我怕下面人会嘲笑我。这些都是很不自信的表现，当然第一个问题我大多数都是这么解释得，没有一个人是一无是处的，只是你现在还没发现自己的闪光点，而如何发现自己的闪光点呢，个人给出一点建议，多去做事，做多方面的事，去探索去找寻，去发掘自己的天赋，发掘出来了我想也许你就不会这么想了。第二个问题，就是严重的缺乏自信了，你不说怎么会知道下面人会嘲笑你呢，我就经常说，当然也经常会尴尬的冷场，为什么，说错了嘛，错就错了，谁能一直对呢。当然这么说很不负责任，能一直对当然要一直对，不过我们现在还很年轻，不去试一试，不去撞撞墙，怎么才知道未来怎么走呢。
好以上是一个比较官方的解释，是说大道理用的，很多同学可能不太好理解，当然不能说大道理就是错的，不过下面我来说说根本原因
从小到大我们都有一个敌人，我相信大家都知道，有没有人愿意猜猜呢？他叫做“别人家的孩子”。当你小学数学考试考了98分兴冲冲冲回家的时候，你娘会说别人家的孩子都考100。再比如，你高考后查分内天，查到了400多分儿，瞬间感觉天空一片晴朗，爷有大学上了，你回到家开开心心告诉你爹娘后，发现他们貌似已经看开了。因为“别人家的孩子“都考的一本，不是清华就是北大，人大属于托底学校。这就是人比人得死，货比货得扔。从小到大你的自信都在逐年被打压直到现在你变成了一个战斗力只有五的渣渣。我相信大多数的同学肯定都有这样相似的经历，就像我妈，现
在已经彻底看开了。下面我们来看一下这个图片。什么都不能跟----。咱们从上大学之前大多数都是上面这幅图的感觉，而今天，我希望大家纠正过来，我们要像下图一样，不用什么都跟别人比。当然，比一比也是好的，有压力才有动力。
如何让你变得真正有自信怎样描述自信。
我们说一些技巧吧，让你看起来变得更有自信一些，例如，我们要上台演讲，发现下面做的都是密密麻麻的人，老师经常会告诉你，你就当下面坐的都是萝卜白菜，这样你就不紧张了。但现实告诉你，当你走上台的时候，你还没把下面的人想象成萝卜白菜，你就已经吓尿了。我来给大家介绍一个方法，大多数场合都适用。走路昂首挺胸，上台前深呼吸三次，面带微笑，眼睛一直向你斜上方大约三十度的地方看，也就是如果站在我这个位置，看后面内个灯管，把自己想象成费玉清，一种小清新的感觉，尽量不去看观众，眼神聚焦后场，你会感觉现在视野非常开阔，一切都是那么的美妙，这个时候，打开你的演讲稿，深呼一口气，慢慢的开始你的演讲，前面的话一定要慢，不要着急，如果你发现你现在已经开始紧张了，别担心，轻轻的咬一下自己的舌尖，别太狠，出血就不好了，让自己迅速的清醒，然后对下面的观众做抱歉状，有些时候把自己的紧张说出来会缓解一些自己的紧张，虽然这可能会影响你目前给大家的感觉，但总比进行不下去要强。大家以后有机会可以来试试，真的很管用。
第二种情况，面试，这是大家之前或者某些同学过一段时间就要经历的，面试的时候肯定会被面试官的一种无形的压力，霸气，压制住，导致你心中紧张万分，话语说不明白，全身发凉，大脑迟钝，这都是非常正常的，即使是我现在也不太可能在面试的时候保持着百分百的自信，这太难了。所以我要教大家的应试方法也很简单，跟上述有些一样的地方，深呼吸是必不可少的，微笑也是必须的，大大方方挺胸抬头的走到面试官前，礼貌的问候好，待在你应该待得的地方，微笑的扫视你面前的众位面试官，然后用你平时说话的语速来介绍一下你自己。这个时候你就已经成功了四分之一了，即使你很紧张，但在别人眼里你最起码没有怯场。待提问环节来临时，你的眼睛最好要看着对方，这是大多数面试考官喜欢的，因为他可以从你眼神中看到很多，很多同学可能不会一直注视着面试官，认为这样会给自己带来比较大的压力，但其实不是这样子的，只有在你专注的时候，你才有可能会去忘去这些压力而坦荡荡的回答这些问题，不会导致你自己发挥失常。而且对于压力，我们其实也可以更深入的理解一下，这样可以帮助大家理解，所谓压力，其实就是外面的力量强，而你自己里面的力量弱，能力就是我们自己里面的力量强，外面的力量小，学习终归有限，人始终没有办法自己抓住自己的头发脱离泥潭，所以你需要一个信仰，你可以信基督耶稣等等，
但最好的方法就是信自己，把力量与自己连接，这样你的心才会很大，比在外面的更大。
第三种情况，男女约会，这段就跳过了，我相信台下的各位比我更有经验，男生要自信一点儿，希望大家都能努力的追求自己的女神
实例阶段结束了，下面进入讲解时间
如何让你真正的表现得自信呢，从今天开始如何让你变得更自信呢，前面其实提到过，小的成功会让大家更自信，先从一些小小的心理暗示开始，例如说自己会每天早起对自己说一句，新的一天开始了，今天也要加油，我是最棒的，听起来很傻，每天坚持做下去就会有改变。每天不要浑浑噩噩的，找些事情做，发现自己的闪光点，即使你现在已经有了一些闪光点，但谁不希望自己的闪光点多一点呢？多一点亮点就多一分自信，毕竟实力才是真正自信的来源。注意结交朋友，与自己周围的同学都保持好关系，让自己不会需要帮助时没有几个真正可靠的朋友，做很多事情的时候后面有自己朋友的支持会让你自信心暴增。当然，也可以让你的男女朋友代替，都说最成功的男人后面都有个比他更成功的女人，压力是有的，但谁不希望自己的爱人更成功呢，相互支持着，相互信任着，变得更自信。前面一条其实也可以理解为，相互信任可以让每一个人都有着自信。就像今天，我站在这里，讲到最后了，我貌似没有展现出什么类似怯场的事情，有人说经验我比你们有，但貌似上次我也没有怯场类的事情发生。这是为什么呢，从我个人来讲，今天，各位能够来，就是对我最大的信任，而各位对我的信任也就转化为了我的自信，因为本次活动并没有什么强制性的要求，虽然今天来的人可能不是非常多，但各位来了，我便不能让大家浪费这小一个小时，不知道这一个小时大家收获了多少，但至少不会一无所获，也许当你有一天站在台上紧张的发抖时，你会突然想起我的一句话瞬间恢复自信继续下去，当然，我或许没那么大能量，今天我大多也是以引导为主，毕竟大家怎么做我不可控，我只是希望大家可以慢慢的成长，在座的各位都是我们自律委的一员，我作为各位的学长，我觉得我有义务帮助大家。各位的能力提高了，办事效率提高了，自律委才能成长，接下来的一个学期，将是各位真正“兴风作浪“的一个学习，努力行动起来吧少年们，让我们的未来更加美丽，让自律委的明天在我们的手中辉煌。谢谢大家。
篇二:《正确评价自己 确立自信》
第七课自尊自信磨砺意志
第二框正确评价自己增强自信
一、教学目标
1．知识与技能：
通过学习了解自信的含义，把握增强自信的方法，培养分析和解决相关的实际问题的能力。
2．过程与方法：
通过做游戏、故事接龙、分析案例、阅读散文、填写“自信收获”表等活动，感悟确立自信的基本方法，启发学生积极主动地思维，培养创新思维能力。
3．情感态度与价值观：
通过学习，懂得自己的优势和弱势，学会多角度评价自己，善于总结失败的原因，为自己喝彩，并能以积极的心态面对生活。
二、学生分析
预备年级的学生现多为00后，多为独生子女，生活在沿海大城市，家庭条件优越。抗压能力和受挫感较差，大多数同学遇到失败时不能很好地调节自己的情绪和状态，容易产生消极的心理。不知道如何来自我调节，如何给自己积极的心理暗示，所以本框的如何来增强自我的信心来面对挫折和挑战对实际生活非常有意义。
三、教材分析
1.本节的作用和地位：
本节是初中预备思想品德课第七课的第二节内容，本节内容贯穿于教材第七课的每一节中，不管是第一节的确立自尊、认识自我，还是第三节的磨砺自我意志，做自己的主人，都离不开自信心的确立。所以，本节内容可以说是整课内容的核心，起到了承上启下的作用。
2.本节主要内容：
自信的含义以及意义，我们可以如何来增强自信
3.重点难点分析
教学重点：理解自信的含义以及意义
教学难点：理解领会我们可以如何来增强自信
四、媒体作用分析：
利用计算机多媒体技术，通过联系生产、生活实际，选择贴近生活、具有时代特点的事例，图文并茂、形象生动地创设优美的情境，做到有物有意，使学生置身其中，以激发他们
学习思想品德课程的浓厚兴趣，引发他们的思考。
多媒体技术变抽象为具体，变静态为动态，化枯燥为生动。抽象思维、逻辑思维、语言表达等方面的障碍在计算机的作用下被化解了，消失了，从而降低了学习难度，使教学难点得以顺利突破，教学重点得以顺利解决。学生也为其形式之新颖，声画之精彩而耳目一新，从而产生乐学情绪。
五、教学过程
【时政新闻】
【导入新课】
师：**同学的新闻说的怎么样？**同学的表现非常好，在他身上老师看到了他的自信，让我们大家一起为她鼓掌，感谢**同学的精心准备，希望能够再接再厉，表现更好。 师：刚刚的鼓掌，同学有没有数数自己鼓了几下？
生：略
师：有人做过统计，在三十秒内可以鼓掌一百二十次，你们认为可以达到这个次数吗？ 生：回答略。（能，不能）试一试。
师：在刚才鼓掌的过程中，几乎所有的同学都很自信的在努力达到这个目标，结果也确实有那么多的同学达到甚至超过了这个目标。这个结果是不是超出了你的预期，有些同学很有自信，有些同学自信不足，但其实经过努力目标就能够实现。这中间蕴涵的有关自信的道理，就是我们今天所要讨论的话题。
【多媒体显示课题】正确评价自己增强自信
【教授新课】
师：通过刚才那个鼓掌的小游戏，同学们能不能说说你眼中什么是自信
生：略
师：在生活中，自信心表现在许多方面。什么是自信？同学们都发表了自己的见解。在教材中我们也可以看到这句话：【多媒体显示】一、自信是对自己的能力和价值的一种肯定 （引导学生看书）
了解了什么是自信，接下来我们来看看书上“阅读天地”关于我国武器专家梁守磐的故事，小故事给你带来了什么启示？
生：略
师：从我国武器专家梁守磐的事迹中，我们可以领悟到，自信是对自己的能力和价值的一种肯定，自信的人乐观向上，对自己、对未来充满信心。拥有自信的人能够专注于自己的目标，
全身心地投入学习和生活之中。
师：自信的人对自己的能力和价值都是持肯定的态度，不会怀疑自己的能力，充满了信心和希望，同时也给了他们无穷的动力，推动他们向着成功不断地前进。那么，你们是否自信呢？我们来做个小游戏——你的自信指数有多高？
学生活动：完成游戏，了解自己的自信指数。（自信小报版块中）怎样描述自信。
师：我巡视了同学们做的选择情况，发现有的人不够自信，如果学习中遇到困难了，你缺乏自信的话，结果会怎样呢？
生：灰心、自卑、自暴自弃„„
师：怎样才能避免出现这样的结果？
生：需要增强自信心。
二、增强自信的方法。（板书）
【猜猜这是什么】
【多媒体显示】图片：锅（从下往上）
教师：猜猜这是什么？
生：略
【多媒体显示】图片：锅（从上往下）
教师：猜猜这是什么？
生：略
【多媒体显示】图片：锅（侧面）
教师：猜猜这是什么？
生：锅
教师：这三幅图片都展示的同一个物体——锅，为什么却各有不同呢？
生：因为
教师：社会需要各种各样的人才，成不了舞蹈家可以做别的。只要没有放弃，每个人都有可能成为对社会有用的人。当我们面对自己的不足或缺陷时，不妨多角度地评价自己，不足只是我们的一个方面，同时，还要学会发现自己的优势。天生我材必有用。聪明的人懂得扬长避短，使自己充满自信。
所以，我们既要看到好的一面，又要看到不好的一面。那么，增强自信我们首先是：
（1）正确评价自己（板书）
怎样才能正确评价自己？怎样描述自信。
•学生活动：在“猜猜这是什么”的基础上，用“虽然„„但是„„”句式来描述自己。（交流）
•教师活动：（交流中进一步点明）正确评价自己要从多种角度来评价。
（1）从多种角度正确评价自己（板书）
（鼓励学生，引出）拓展——多元智能是我们多角度评价自己的理论依据。简介——多元智能
•教师活动：有着科学理论的证明，所以，我们要充分相信自己。俗话说得好“天生我才必有用”。
因此学会多角度地评价自己是建立自信的重要方法之一。
【多媒体显示】1、学会多角度地评价自己
师：有着科学理论的证明，所以，我们要充分相信自己。俗话说得好“天生我才必有用”。 展示王励勤的图片，提问：
1、他是谁？（乒乓球运动员王励勤）
2、今年他取得了什么优异的成绩？（世乒赛得冠军）
生：回答（略）
师：演示王励勤的成长历程和人们评价的变化
生：讨论：从王励勤回答记者的两段话中可以看出他是怎样对待成功与失败的？
师：人总是在失败、成功中成长起来的，应该像王励勤那样，失败了不气馁，成功了也不骄傲。所以，确立自信就要——2、正确对待成功与失败（板书）
俗话说“金无足金，人无完人”，每个人都有优点和缺点，每个人也都有成功和失败的经历。你有失败的经历吗？
•学生活动：操作台——说说失败的经历，找找失败的原因
师：看来，我们同学失败的经历主要表现在学业、考试上面，那么，我们有什么方法可以帮助考试失败的同学重新树立自信呢？
生：集思广益，帮帮他（她）
师：胜败乃兵家常事，我们知道：虽然有了自信，但不一定就会成功；如果没有了自信，就一定不会成功。学习中的困难、挫折总是有的，只要象同学们说的那样去做，去努力，就一定会有收获的。
师：正确对待成功与失败，采取科学的态度正确总结成功的经验和失败的教训，不因为一时的成功而沾沾自喜、目中无人，失败了善于总结失利的内部原因和外部原因，就能不断进步，
反败为胜。
【多媒体显示】
•学生活动：猜一猜：一位工人下班后被锁在“冷库”里，第二天被人们发现时已冻死了，而令人惊奇的是，那天根本就没通电，冷库里只是常温！你知道是谁害死了那位工人吗？ •教师活动：（归纳）那位工人是自己害死了自己，望着被关死的铁门，心想：“完了，这里零下几十摄氏度，我肯定要被冻死了！”这就是“心理暗示”，它能引导人走向成功，也能致人死亡。我们要学会给自己一些积极的心理暗示。你知道有哪些语言是具有积极的心理暗示的？
•教师活动：自信是成功的基石，具有积极心理暗示作用的语言我们在平时应该经常运用，激励我们不断努力，发挥潜力。
【多媒体显示】 3、给自己积极的心理暗示怎样描述自信。
师：积极的心理暗示能够增强自信。同学们，在我们的生活中，有哪些语言能起到积极的暗示作用？
生：回答略。
师：让我们一起大声喊出这些自信的语言，培养积极的心态。
（我可以；我能行；我很棒；一切皆有可能；没什么大不了的；只要努力，就能成功） 师：对于我们，成功并不一定是轰轰烈烈的壮举。在生活中，我们的成功表现在方方面面，请同学们先把你的成功经历和同伴交流，然后让我们一起分享成功的喜悦，并请大家用掌声为自己喝彩、也为他人喝彩。
生：交流略。
师：记下这些点滴的成功体验，并及时为自己喝彩，为你原先忽略的成功喝彩。为自己喝彩，是一种自我激励的方法，是一种自我暗示的方法，也是增强自信的一种有效方法。
【多媒体显示】 4、为自己喝彩
学生活动：试一试——考试前，记注一句“我能行”；生病时，告诉自己“没什么，我身体很棒”；失败时，对自己说“我依然是我，明天又是新的一天”成功时，就要大声说“我是最好的”„„
·教师活动：有付出就有回报，有努力就有进步，不要吝惜赞美自己，不要忘记给自己喝彩，这也是增强自信的好方法。
·师生活动：让我们一起大声地说：我是最好的！我一定能成功！耶——
小结：今天，我们一起学习、探讨了增强自信的方法，请一位同学再归纳一下：
篇三:《描述自信带来成功的经历》
There is no denying that confidence plays an important role in our life.
A convincing example that jumps into my mind is about English speaking. When I was a beginner, I was too timid and nervous to talk with my classmates in English. Fortunately my English teacher
told me it was beneficial to speak English loudly in public and encouraged me
to have a try.
So I did. Needless to say, it brought me a lot of confidence and I made great progress. It was also with the same confidence that I won the first prize in the English Speech Contest held in our school last month.
From what is mentioned above, we can safely draw the conclusion that confidence really
makes a difference. Therefore it’s wise for us to stay confident all the time
篇四:《描写自信的句子》
1、我们都拥有美丽的梦想，然而梦想的实现是需要自信作为阶梯的。自信可以使我们实现梦想，而挑战自我更是自信的源泉，如果我们拥有自信，那么成功通过挑战自我是有望得到的。
2、人生，一场人喧鼓响的戏，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能点亮心烛，化解心灵的困惑。
3、如果说雄鹰想要冲破苍穹，自信便是它的翅膀；如果说一颗流星想要在夜空中熠熠生辉，自信便是它在瞬间绽放美丽的符号；如果说你想要到达成功的彼岸，自信，就一定是你手中的船桨。描写自信的句子。
4、人的一生中，必定会有许多的坎坷与挫折；那么为何有人勇敢地走了过去，5、我们要自信，但是我们不能自负，自信是金，一个充满自信的人才能走向成功，一个充满自信的民族才能永远的屹立在世界之林，一个充满自信的国家才能变的强大。
6、相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己相信自己，才能让别人不敢轻视你，你才能登上生命的最高峰，俯视群峰，体会[会当凌绝顶，一览众山小"的感觉。每一个人都应拥有自信，用自信把自己武装起来，去战胜生命中面临的每一次挑战与挫折。
7、雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。自信是成功的第一秘诀。描写自信的句子。
8、人生的航船由每个人自己掌舵，鼓起自信的风帆，千帆竞渡，抵达成功的彼岸。
9、诗圣杜甫告诉我们，自信是[会当凌绝顶，一览众山小"的气魄；诗仙李白告诉我们，自信是[天生我材必有用，千金散尽还复来"的豪情；毛主席告诉我们，自信是[自信人生二百年，会当击水三千里"的壮志。只有拥有自信，你才能斩断畏惧与恐惧，迎来成功的曙光。
10、莎士比亚曾说过:[对自己都不信任，还会相信什么真理?"可见自信的重要性。李白的[天生我才必有用"，[我辈岂是蓬蒿人"；阿基米德的[给我一个支点，我就能撬起地球。"无一不向我们展示了他们的自信，可以说自信是一切成功的基础。
11、是的，自信是人生的一盏明灯，它照耀着我们走向成熟的人生。在世界的科学领域中，本应有更多的爱迪生、弗莱明、莱特兄弟、爱因斯坦，在文学中，本应有更多的权威，更多的泰戈尔、笛福、海伦彭斯，然而，是自卑埋没了一个个人才，是自卑断送了他们美好前途，是自卑让他们永远默默无闻。
12、如果说生命是一座蜿蜒的长城，那么自信就是那层叠的基石；如果说生命是一艘远航的船，那么自信就是那远航的船的风帆；如果说生命是炽热的太阳，那么自信就是那万丈光芒。自信最真，没有自信，生命的动力便杳然西去；没有自信，生命的美丽便荡然无存。
13、伟人不一定是我们要达到的目标，可是伟人身上的自信却是我们必须学习的。自信是我们成功的基础。如果失败是成功之母，那么自信就是成功的基石。
14、让我们扬起自信的风帆，越过波涛汹涌的大海，抚平微风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方。笑对人生，以自信来面对我们可能遭遇的挫折与痛苦。
15、笑声如涛，大而震耳，这是自信的笑:站立如松，直而不曲，这是自信的站；出言如大河奔流，不盖不遮，这是自信的说；出手如单刀直人，当机立断，这是自信的做。
16、失败与挫折并不可怕，可怕的是丧失了自信，丧失了激发我们积极向上的内在动力。让我们重拾信心，始终坚信:人生航船由我们自己掌舵，只要鼓起自信的风帆，就能战胜风浪，抵达美好彼岸。
17、信心是每个人必备的，如果没有了信心，就像一个人没有了心脏一样。 蜘蛛迎着风雨一次次织网，需要信心。燕子衔着泥草一点点筑巢，需要信心。信心给了它们力量，当然也给了我们力量。
18、挑战自我它可以使我们获得更多的自信、勇气和快乐。当我们拥有这些东西的时候，我们便会明白困难并非坏事，他也可以使我们坚强起来，当我们遇到挫折时，自信就可以使我们变得更坚韧。
19、我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是蓝的，云并不都是白的，但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉，这一束光辉将永远照着你的目标前进，不再迷茫。
20、微笑是自信的表现，谁说它没有眼泪，它只是把眼泪装点成诗。漫漫人生，受约束的是心情，不受约束的生命，打开生命的天窗，人生没有了雨天。
篇五:《描写自己的句子》
1、一双水灵灵的大眼睛眨巴眨巴着，将快乐的灵光撒遍大地；长长的头发在微风的吹拂翻卷起黑色的波浪，在阳光的爱抚下显得更加乌黑发亮。这就是我。
2、我，开朗阳光，一个懂幽默同时又爱讲冷笑话，一个爱笑但笑起来眼睛会眯成缝的女孩。我喜欢雨天，但又害怕打雷；我喜欢音乐，但我唱歌跑调。描写自己的句子。似乎我一生下来就是个矛盾的精灵。
3、hi，大家好，我的名字叫迟敏，今年十四岁，我长着一双杏核眼，一双柳叶眉，但唯一让我感到不满意的是左眼角有一个疤。我有两大缺点和一大优点，那就先说说我的缺点吧!你们可不要笑话我哟!
4、我喜欢幻想，5、胸怀:虚怀若谷、宽宏大量、小肚鸡肠、大肚能容；
6、我，一个文静的小姑娘，红红的脸蛋，眼睛不大，但笑起来像弯弯的月牙儿。小小的嘴巴，齐齐的刘海，常梳着马尾辫，可精神了。
7、我来到镜子前，看着镜子里的那个初一男孩--不高的个子，本来[娇小"的身躯上又加上了两个[啤酒盖"。我对他说:[你好!"，他也对我说:[你好!"
8、我是一个富有幻想，想着美好与幸福；爱好音乐，爱它那美妙的旋律；喜欢快乐，不爱哭的女孩。描写自己的句子。
9、在常人眼里女孩子都温文尔雅、文质彬彬，而我却与众不同，我十分喜欢[舞刀弄枪"。我常常会看一些武打题材的电视连续剧，然后，跟着剧中人物踢拳打脚。有时觉得不过瘾，便索性关了电视，找来一根细竹竿，一边回想着剧中人物的一招一式，一边试着抡拳踢腿。
10、言语:谈吐高雅、出口成章、博学多识、风趣幽默；
11、我平时爱好挺多，但最喜爱的还是看书，书是知识的宝库，它让我获得了许许多多的知识，懂得了许许多多的道理。
12、我算是个比较随和，内心柔弱的女孩。其实有时候我真的想找个壳把自己盖住，躲起来，一个人哭，一个人笑，可是这样的内心世界太孤单了。于是，现在我学会了交朋友，和朋友谈天说地，分享快乐，分担忧愁。
14、我生于七月的夏，自然是一个善良的巨蟹座女生了。我喜欢度假，也喜欢紧张而有序的快节奏生活；我既喜欢现在的流行音乐，又爱古典音乐；我喜欢哲理与心理学，最讨厌小说；我喜欢阅读，听歌，舞蹈，下棋，写作，摄影，英语，讨厌数学，计算。
15、我性格丰富:执着，做事有始有终；粗心，数学专门计算错误；胆大，上课举手，有什么说什么；急躁，常常像热锅上的蚂蚁――急得团团转；坚强，遇到困难从不退缩；泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。
16、我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象:一米三六的个子，梳着一条马尾辫，乌黑发亮。一双明亮的眼睛，闪烁着光芒。这就是我――一个小学三年级的学生。
17、我，要做自己。齐白石老先生曾说过；[学我者生，似我者死。"走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己:[我就是我，凭什么跟他一样?!"抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好!
18、爸爸妈妈说我的想法是天真可笑，可我却不真麽认为。我觉得，在我所虚构的幻想里，所有的人都是幸福的、快乐的、是没有痛苦的。但是，妈妈说:[现实就是现实，没有人能改变得了。"我不相信妈妈说的话，我相信，我的幻想会实现的。
19、我喜欢快乐，我总是把笑容挂在嘴边。我喜欢用笑的方式来发泄我心中的不快，我不喜欢哭，因为哭是一种悲伤，一种心酸。所以，从小的到大我很少哭。
20、性格:温柔善良、嫉恶如仇、娴静如水、不拘小节、雷厉风行；
21、另有描写自己的:孤芳自赏、怡然自得、自得其乐、情不自禁。
22、我有一双极小的眼睛，整张脸就属鼻子最倒霉，它每天必须得支撑一副眼镜架，眼睛非常感谢鼻子，为了给它减轻一点负担，眼睛便去请耳朵兄弟帮帮忙，让他们拖住镜架，这样鼻子就轻松多了。由于我爱吃辣，所以满脸都长满了豆豆，豆豆一家可真小气，不愿意让人碰，一碰就痛。在眉毛上有一条刀疤，那是小时候掉到河里被石头扎的纪念品，让我至今还记得。
23、我是一个文静的小女孩，一副温文而雅的模样。对着穿衣镜一照，嘿!1。55米的个子，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着光芒，圆圆的小脸蛋，甜甜地微笑着，露出玉米粒似的白牙齿，充满了对生活的热爱。这就是我--一个初一年级的学生。
24、我，性格活泼开朗，小孩子总不能文静得过了火吧!不过，我还是挺想变成一个文静的小男孩的，对，我还是等到下辈子再说。每当家长说我疯时，我就顺口扔给他们一句我不知道怎么学来的话:[既然解放，解放嘛，就是要多动!"逗得她们捧腹大笑。
25、我性格开朗，直率。我对自己充满自信，多少次，我怀着100%的自信参加各种竞选，最终却迎来200%的失败。面对残酷的现实，我感到失望和伤心，因为我的付出没有得到回报。但是，我并没有因此一蹶不振，我明白要从失败中吸取教训，自信地让失败来磨练我的意志。[自信是成功的第一秘诀"。我坚信，只要有不懈的努力，总会有一天回有真正属于我的喝彩。
26、形态举止:弱柳扶风、风风火火、从容不迫、端庄大方、仪态万方、弱不禁风、强健有力；
27、容貌:花容月貌、闭月羞花、杏眼桃腮、虎头虎脑、豹头环眼、其貌不扬；
28、我是个上进好强的小姑娘。当我碰到难题的时候，我会急忙向老师请教；放学的时候我常常跑进图书馆，如饥似渴地阅读起来。在书的海洋中步步前行，在知识的王国中汲取快乐；当同学的成绩超过我时，我会拼命学习；我还会在做完功课后写些作文，改几篇作文。这让我在作文之旅上多跨了一步。这就是上进好强的我。
30、卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对[黑珍珠"般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上，我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的女孩――莫洁。