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篇一:《婵娟是什么意思》
婵娟是什么意思?
婵娟的意思常用者有三,如下：
1．形容姿态曼妙优雅.唐˙孟郊˙婵娟篇：花婵娟,泛春泉；竹婵娟,笼晓烟.元˙沉禧˙一枝花˙天生瑚琏套˙梁州曲：腰肢袅娜,体态婵娟.亦作 婵媛 .
2．美女、美人.唐˙方干˙赠赵崇侍御诗：却教鹦鹉呼桃叶,便遣婵娟唱竹枝.清˙孔尚任˙桃花扇˙第二出：一带妆楼临水盖,家家分影照婵娟.或称为 婢娟 .
3．形容月色明媚或指明月.唐˙刘长卿˙湘妃诗：婵娟湘江月,千载空蛾眉.宋˙苏轼˙水调歌头˙明月几时有词：但愿人长久,千里共婵娟 .
但愿人长久,千里共婵娟中的“婵娟”是什么意思?
婵娟是中国神话中嫦娥的另外一个称谓,通常代指“月亮”或者“月光”.“但愿人长久,千里共婵娟”是苏轼《水调歌头.明月几时有》中流传千古的名句,此处的意思是“只愿互相思念的人能够天长地久,即使相隔千里,也能通过月光来传递思念（或者共享这美丽的月光）”,在这首词的序中,就明确表达了苏轼的初衷：“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.”子由,就是苏轼的弟弟苏辙的字!由此可见,这首词的初衷是苏轼因为思念弟弟苏辙而作,不过后来,引用的人越来越多,词的寓意也就越来越广,扩大到情侣、朋友之间了!
篇二:《一种相思 两处闲愁什么意思》
一种相思 两处闲愁什么意思
出自李清照之《样
实流
意思我们仔细玩味己共享青春而让
表现出来
挚爱情 种相思 自
地引出来了两句
着性格
少南》）；或
种独特善于
说
上面没有任何
俩
句提
李清照和
丈夫
两相恩爱；
两处闲愁
具体表现
剪梅》
有人说
种相思
写李清照慨叹自己青春易老两处闲愁
花自飘零
象悠悠江水空自流感叹语气
李清照既
自己
句两句
说
成
无源之水
时光易逝
无本之木了
要
其
水自
自
只要
能和自自也
字
俩真
下面
句含有两意思：
说
丈夫远行了体现了李清照
难发觉
青春象花自
字
样空自凋残；空自
或
深
看似平淡实际上含义
更
丈夫
红颜易老而感慨
感情
正
白白地消逝而伤怀
之所唯其此
感叹
所
种复杂而微妙花自飘零水自流底下两句：
从两
关键所
说得再明白也没有了
同样互相思念着也同样因离别而苦恼
体现了
开朗
构思体现了李清照对赵明诚
与
般妇女
无限钟情和充分信任
同
古典诗词
对方着想狭隘心胸
写思夫之作
大多
红豆
过尽千帆皆堪看
满眼相思泪极
斜辉脉脉水悠悠肠断白萍洲（温庭筠《忆江
类文字
象李清照
（牛希济《生查子》）
样从两方面来写出相思之苦
李清照
此情无计消除才下眉头
闲愁
鲜见
究竟达
了程度呢下面三句作了回答：
却上心头
说句
种相思之情时刻
绉着眉头句
下
相思着
没法排遣
里
绉着作者对
抓住样子思念的含义是什么。思念的含义是什么。
愁
眉头方才舒展
描写点才写出从而领会
而思绪又涌上心头
人
愁苦时总
两才
极其形象
才下眉头内心
愁眉苦脸思念的含义是什么。
作者正
却上心头
使人若见其眉头刚舒展又紧蹙、
却上
两
词用得
好
绵绵痛苦所
两者之间有着连接表现得极其真实形象般滋味
心头
关系
能把相思之苦
剪
种感情
短暂断思念的含义是什么。
王士祯
语胎出总
理还乱
变化起伏
离愁
别
几句和李煜《乌夜啼》
有异曲同工之妙
意境相似
《花草蒙拾》
李特工耳
及
才下眉头
说：诚
易安亦从范希文‘都来此事李作比之范作已胜
筹
眉间心上眉间心上
无计相回避’无计相回避
却上心头形象地反映李清照愁眉变化情景怪得
成千古绝唱 由上看来
若处理色旖旎
好
李清照首词主要
而仍
抒写
李清照失；和
思夫之情
首词
种题材
宋词数少特
必落俗套艺术构思和表现手法上都有自己其特点
：、词
返样
所表现大异其趣甜
爱情
因而富有艺术感染力、纯洁
、心心相印
爱情
篇杰作般
单纯思夫或怨其二、作
样语言
者大胆地讴歌自己清
磊落大方
毫扭捏更无病态成份；既象蜜
爱情
也象水
和些卿卿我我、扭捏作态明白
首词也
独上兰舟
、又浅白易懂
例外
泾渭分明三、李词
大都浅俗、清新
用偶句心头
等等
又有自己
特点种相思
两处闲愁
、
通俗多
才下眉头
却上
轻解罗裳既
对偶句读之琅琅上口声韵和谐若非铸词高手
难能做.
篇三:《怀念母1》
《怀念母亲》教案
一引入:
1. 母亲,多么熟悉的字眼,多么亲切的称呼,我们曾无数次呼唤着母亲,无数次沐浴着母亲的爱,让我们轻轻地喊一声”母亲”
2. 此时,在你的脑海中浮现出怎样的母亲形象?( )的母亲
3. 每个人都对自己的母亲有着一份独特的爱,在著名学者季羡林的文章里,对于母亲有着独特的诠释.今天,让我们随着文本走进季老有着丰富情感的内心世界.
二 走进季老:
1.整体感知:范读,细细品味母亲的两重含义
2 谈谈你对季老的了解
三.讲析感悟:
怀念母亲片刻没有离开过老人的心,在他心中,有一个无法磨灭的伤痛,他曾经说:”我这永久的悔恨就是不该离开故乡,离开母亲.”
1 指名读,思考:你感受最深的是什么?有哪些词语你不懂?
2书读百遍,其义自见.只有用心去感受每个文字,才能准确捕捉季老的内心 感受.(用自己喜欢的方式品读)
3 听读,品读,相信同学们透过内心世界走进了季老,现在你能不能把这长长的一段文字读成一个字,他心中有怎样的感受?
4 请同学们再次把目光锁定文字当中,你从哪些语句中看到了这个恨 (出示资料1)
5逐层品读
出示资料2
誓言仍在,母亲却已作西风而去,留下此恨绵绵无绝期
配乐读<赋得永远的痛>
齐读,相信你一定能读懂这一段最为痛苦的文字
四 异乡甜蜜思母亲
在季老心中,他认为什么最重?(母亲母爱)可他偏偏失去了最重的东西,他数十年怀念着自己的生母,身处异国他乡,这么远的距离割断他的思念吗? 1 谁愿意带着你的感受读(3)
2 频来入梦什么意思?季老怀念的不仅仅只有斤毫 的生母,还有谁? 3 轻声读季老的几篇日记,感受季老别样的情怀
品糊
指名读
为什么凄凉而又甜蜜? (回忆是一剂良药,它可以慰籍我们孤独低落的心) 这凄凉这甜蜜最后融成一个字,萦绕在作者心头,哪一个饿?
一个悔字,写出了作者对故乡对祖国的无尽思念
品哭
接下来的日记里,作者谈到了谁?
什么叫高兴得不得了?有什么喜事吗?
不得了的后面都省略了什么?
看到了母亲(等待) 看到了自己(悔恨)
情景写话
房东太太的儿子今天没有回来,也许后天就回来了,而自己的母亲直到去世的那一天仍然没有看到儿子回来.( 树欲静而风不止,子欲养而亲不待)
爱母亲,爱祖国
这是怎样的一种情啊!接着关注20日日记 ,作者简直不能忍耐的是什么? 引读: 作者多么想回到自己的祖国啊!让我们共同走进季老的内心世界,我想到___-
当看到房东太太盼望儿子归家的情景时,立刻勾起了思母之情,我真想____
这种思念是多么深切啊!我现在________-
在异国的日子,每当风吹过窗外,雨声入耳,我仰躺在______-
五 梦中寻母
祖国与母亲频来入梦,作者为什么还要寻梦呢?
自由读读寻梦的开篇结尾,品一品有什么发现?
课件比较面影与面庞的不同
1 句子中有一个字,注定了他看到的母亲一定是模糊的
2 他在什么情况下才能看到母亲呢?
3 梦里,季老在泪光中苦苦地追寻,他看清了吗?没有.然而,这一看,就是整整八十年哪!80年过去了,季老一直在寻找生母清晰的面影,最后得到的却仍然是( 课件 ,天哪_____)
4作者为什么对祖国对母亲有着如此深切的怀念呢?
5这恨,这哭,这糊,这寻,构成了季老一生怀念母亲的心.
6让我们每个人都学会感恩吧,感恩于我们伟大的母亲,感恩于我们伟大的祖国(手语歌曲)
7同学们,放学了,早一点回家,妈妈在等着你.