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篇一:《五下语文(1-2)单元知识点》
《春光染绿我们的双脚》
踏tà 踏青踏步 tā踏实 sǎ 播撒 撒种 sā 撒谎 撒网 露lòu 露马脚 lù 露水 荒山野岭：野外未经开垦的荒凉的山岭 枝繁叶茂：草木长得繁密茂盛
近义词：滋润--湿润 裸露--袒露 寂寞--孤寂 茂密--茂盛 浑浊--污浊 咆哮--呼啸
反义词：滋润--干枯 结束--开始 寂寞--热闹 茂密--稀疏 浑浊--清澈 荒山野岭--青山碧岭
1.课文主要描绘了植树活动给荒山野岭带来的巨大的变化，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了他们热爱自然、保护自然的意识。
2.春光染绿我们的双脚，是人不禁想起王安石的诗句：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
3.“浑浊咆哮”与“碧波轻抚”形成对比，好处：形象生动地写出了植树造林给河水带来的巨大变化。
4.课文最后一节与第一小节相照应，运用的是首尾呼应的写法，好处是：让文章结构完整，浑然一体。
5.“山”成语：高山流水 山高路远 千山万水 山清水秀
6.描写草木的诗句：
大雪压青松，青松挺且直。----陈毅《青松》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。---（唐）贺知章《咏柳》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉炊烟。---（清）高鼎《村居》
7.植树造林的公益用语：
绿，来自你的手。植树造林，功在千秋。地球是我家，绿化靠大家。
8.“春光染绿我们的双脚”第一次出现：主要表达了少先队员要向荒山野岭进军，改造荒山野岭的决心和高兴的心情。第二次出现结尾：主要表现了植树造林带来青山碧岭的美丽景色，又表达了少先队员还要进一步绿化祖国的豪迈情怀。
9.植树的好处：保持水土 、防风固沙、消减噪声 、清除污染 、美化环境 、保持生态平衡 、制造氧气 、调节温度
《暖流》
1.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”
2.“暖流”一是指：自然界中从低纬度流向高纬度的洋流；二是比喻心中温暖的感觉。（本文指后者）
3.满面春风：形容愉快和蔼的面容。兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高涨
抑扬顿挫：指声音高低起伏和停顿转折；情不自禁：抑制不住自己的感情
琼楼玉宇：月中宫殿，仙界楼台；也形容富丽堂皇的建筑物；
4.近义词：看望--探望 致意--问候 和蔼--和气 详细--详尽 佩服--敬佩 兴致勃勃--兴趣盎然 情不自禁--不由自主
5.反义词：和蔼---粗暴 肯定--否定 详细--简略 熟悉--陌生 佩服--轻视 兴致勃勃--兴趣索然
6.本文的暖流指向主席带来的温暖。
7.第四自然段中，作者抓住人物的神态、动作、语言进行描写，让我们感受到江主席的亲切、平易近人，由此也可以看出他对大学生的学习很关心。
8.本文主要讲述了江泽民主席看望南开大学师生员工，并和学生们亲切交谈的事情，反映了江主席对中国古典文学的热爱和对青年一代的关怀之情。
9.与“悲欢离合”结构相同的成语：
阴晴圆缺 是非曲直 古今中外 轻重缓急
10.暖流造句：大西洋暖流是深层洋流；看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。
《只拣儿童多处行》
1.冰心：原名谢婉莹，著作：《寄小读者》《繁星》《春水》
2.儿童不解春何在，只拣儿童多处行：儿童不知道春天在哪里，只是看哪里人多热闹就往哪里去。 1
3.成千盈百:形容人很多； 座无隙地：形容人很多，连坐的地方都没有。
浑身解数：全身所有的本领。
4.近义词：气息--气味 空隙--缝隙 烂漫--灿烂 蕴藏--蕴含 释放---散发 赞叹--赞扬 围聚--围拢 欢唱--舒畅 旺盛--茂盛 舒展--伸展 成千盈白---成千上万 聚精会神--全神贯注
密密层层----密密麻麻
5.反义词：集合--解散 饱满--干瘪 释放---吸收 忸怩--大方 活泼--呆滞 旺盛--衰败 舒展---收缩 快乐--痛苦 聚精会神---心不在焉
6.作者用“魔术匣子”来比喻颐和园，用“小天使”来比喻孩子。一个“飞”字既让我们联想到天使的翅膀，又让我们感受到孩子的活泼与可爱，表达了作者对孩子的喜爱之情。
7.作者为什么说“只拣儿童多处行”就能找到春天呢？
因为作者特别喜欢儿童，在她心目中，儿童和春天的花儿一样，是那么生机勃勃，令人快乐，哪里有儿童，哪里就会有春天，哪里就充满春天的气息。
8.“就是开得旺”实际上是一语双关，写了花儿和儿童一样，都是朝气蓬勃的。将花儿与儿童合二为一，借花喻人，抒发了作者喜爱儿童，寄希望于儿童的思想感情。月明星稀造句。
9.把海棠花比作喷花的飞泉，这样写不仅突出了春光的饱满，海棠花旺盛的生命力，更烘托出儿童的朝气蓬勃。
10.本文是冰心的一篇散文，以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，表达了作者对儿童的喜爱之情和殷切盼望。
11.表示高兴的词语：
眉开眼笑，心花怒放，欣喜若狂，喜上眉梢，手舞足蹈
12.形容人多的成语：
人山人海 座无隙地 成千盈白 水泄不通 济济一堂 川流不息
13.描写儿童的诗句：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。---（清）袁牧《所见》
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。---（清）高鼎《村居》
《早》
1.鲁迅：原名周树人，我国伟大的文学家，思想家，革命家。代表作：《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》
2.近义词：疏淡--清淡 朴素--简朴 严厉--严格 润泽--滋润 韵致--韵味 预示--预兆 方正--正直 的确---确实 珍惜--珍视 冰清玉洁--一尘不染
3.反义词：纯净--浑浊 疏淡--浓烈 朴素--华丽 严厉--和蔼 奋斗--懈怠 珍惜--糟蹋
4.本文是一篇精美的游记，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生的“时时早，事事早”的精神。
5.从“没有说什么，默默地回到座位上”“轻轻地刻”“从那以后”等词句可以看出鲁迅从小就严格要求自己。与其说鲁迅把一个“早”字刻在了书桌上，不如说鲁迅是把一个坚定的信念深深地埋藏在了心里。
6.白里透黄、黄里透绿、润泽透明、冰清玉洁等词语生动形象地写出了蜡梅花的独特风姿，表现了梅花的颜色美、形态美、品格美。
7.形容时间流逝的成语：寒来暑往 日月如梭 光阴似箭 斗转星移 白驹过隙
8.关于珍惜时间的诗句：
花有重开日，人无再少年。-----（元）关汉卿
今日复明日，今日何其少！-----（明）文嘉《今日诗》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。---（唐）颜真卿《劝学》
9.关于梅花的诗句：
墙角数枝梅，凌寒独自开。---（宋）王安石《梅花》
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已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。—毛泽东《卜算子》
10.人们常用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”来赞美鲁迅。
11.《早》按方位顺序介绍了三味书屋的陈设，文中表示方位的词语是朝西、 南墙、东面、正中、四面、东北角、前面。
12.《早》 一课作者写梅花就是为了以花喻人，以梅花开得 早衬托鲁迅 时时早、事事早的精神。
13.鲁迅珍惜时间的名言：
时间就像海面里的水，只要愿挤，总还是有的。
节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，也即等于延长了人的生命。 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
《古诗两首》
1.游园不值：诗人前去游园，却没有遇到园子的主人。
2.值：逢，遇到；应怜：应，应该；怜；爱惜；应该爱惜
印：踏坏； 小扣：轻轻地敲，缓缓地敲； 柴扉：柴门；篱落：篱笆 ；疏疏：稀疏 走：跑； 未：没有
3.“久”表现了诗人敲门时间之长，生动地展现了诗人急迫的心情。
4.春色满园关不住，一枝红杏出墙来”告诉我们：任何新生的事物和进步的力量都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。
5.《游园不值》讲的是诗人春天去游园没有遇到主人，却意外发现了探出墙外的红杏，表达了诗人喜爱春天，热爱大自然的感情。是宋代诗人叶绍翁所作，“不值”是没有遇到的意思。诗的前两句写诗人春游访友不遇，表明诗人遗憾、扫兴的心情，后两句写诗人从露出墙头的“一枝红杏”，联想到“春色满园”，心里一下子高兴起来。
6.《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园风光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面，表现了诗人对田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。（前两句是静态描写，后两句是动态描写）
《宿新市徐公店》是唐代诗人杨万里的作品。这首诗描写的是春天（什么季节） 乡村田园（射门地方）的景色， 诗中描写春天景色的诗句是篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。描写儿童活动的句子是儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。在《宿新市徐公店》这首诗中，作者抓住篱笆、小路、树、黄蝶、菜花等景物，描绘了一幅春意盎然的儿童捕蝶图， 表达了诗人对田园春色的赞美和对乡村 孩子的喜爱。
7.描写春天景象的成语：春光明媚 春意盎然 春暖花开 鸟语花香 百花齐放
8.描写春天的诗句：月明星稀造句。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。---（宋）朱熹《春日》
迟日江山丽，春风花草香。----（唐）杜甫《绝句》
9.蕴含哲理的诗句：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。---（宋）苏轼《题西林壁》
问渠那得清如许，为有源头活水来。——（宋）朱熹《观书有感》
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。---（宋）王安石《登飞来峰》
10.描写色彩的词语：
红彤彤 绿油油 白花花 白茫茫 金灿灿 灰蒙蒙
11.描写自然现象和自然景观的词语：
万物复苏 百花齐放 山清水秀 天高云淡 春风送暖 倾盆大雨 草长莺飞 茂林修竹
《梦圆飞天》
载zǎi 记载 三年五载 zài 载重 载歌载舞 划：huá 划船 划破 huà计划 划分
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1.“聚集”一词写出了人们从心底里关注着这件事，表现了人们热爱祖国、希望发射成功的情感。破折号起解释说明的作用，告诉人们“这里”指的是酒泉卫星发射中心。
2.“平静”一词表明了杨利伟的训练有素和必胜信心。
3.“郑重”一词表现出这一历史时刻的庄严，表明这不仅仅是总指挥的“期待与信任”，更是全国人民的“期待与信任”。
4.紧逼、紧紧、急促可以感受到当时紧张的气氛。
5.宛如巨龙这一比喻生动形象，加上地动山摇，腾空而起、直指苍穹的形象描绘，生动再现了火箭升空时的壮观景象。
6.三个“传到”（排比）表明了发射成功的消息让炎黄子孙感到欣喜与骄傲，同时也可以看出炎黄子孙对祖国航天事业的关注，对祖国的热爱之情。
7.本文记叙利了“神舟五号”飞船载着杨利伟首次进行太空飞行的过程，描写了“神舟五号”飞天时的壮观场面，抒发了中国人民梦圆飞天的激动、喜悦、自豪之情。
8.浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印，中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！这句话的作用是照应文题“梦圆飞天” ，又使整篇 课文浑然一体。
9.近义词：聚集--集合 白昼--白天 嘹亮--洪亮 完毕--结束 格外---尤其 郑重---庄重 蕴含--包含 浩瀚---广大 洋溢--充溢 清晰--清楚 交替---交换 梦想--理想
10.反义词：聚集---分散 白昼--黑夜 自豪--自卑 完毕--开始 刚劲--柔弱 急促---舒缓 清晰--模糊 边缘---中心
《火星---地球的孪生兄弟》
1.近义词：推测--推断 发现--发觉 证实--证明 荒凉--荒芜 经常--时常 袭击--攻击 痕迹--陈迹 缺陷--缺点
2.反义词：干涸---湿润 曾经---不曾 经常--偶尔 丰富--贫乏 脱离--加入 持续--中断 数以百计--屈指可数
3.“家常便饭”说明“碰撞”是经常发生、习以为常的事情。这句话交代了火星上水的来源之一：因为碎片四处游荡，彼此碰撞给火星带来了最初的水。
4.“推测”“可能”表明火星地表下面是否有水并不确定，科学家不能武断地下结论。这都体现了说明文语言的准确性和严密性。
5.这是一篇科普题材的文章，全文围绕为什么说明火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料，说明了火星和地球既相似又有差异这一深奥而复杂的科学道理，激发我们探索宇宙奥秘的兴趣和培养科学研究的志向。
6.课文中主要提出两个并解答了两个问题：一是火星上的水是从哪里来的呢？ 二是火星上的水为什么不能像地球上的水一样能留住呢？
7.与天空、星星有关的成语：
月明星稀 碧空如洗 海阔天空 天南地北 星移物换 晴空万里 上天入地 星罗棋布
8.关于探索的名人名言：
人的天职在于勇于探索真理。-----（波兰)哥白尼
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。---（美）爱迪生
9.跟“水”有关的成语：
一泻千里 波澜壮阔 水平如镜 惊涛骇浪 水流湍急 波涛汹涌 波峰浪谷 浊浪排空
10.“水是生命的源泉”。爱护水资源的标语有：
珍惜水吧，不要让眼泪成为世界上最后一滴水。
节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
珍惜水就是珍惜您的生命。 请珍惜每一滴水。
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《神奇的克隆》
1.近义词：神奇---奇特 快速--迅速 繁殖--繁衍 经过--通过 本领--本事 培育--培养 成功--成效 成就---成绩 根据--依据 挽救--拯救 厄运--灾难 培植--栽培
2.反义词：神奇--普通 快速--缓慢 直接---间接 优良---优劣 提高--降低 平衡--失衡
3.用广为人知的神话故事开头，增强了文章的趣味性，激发了读者的阅读兴趣，将高深的科学技术说得生动形象、通俗易懂。
4.“制造”---克隆；“配件”--病人所需要的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体器官；“装配”----移植
5.“诱人的前景”：通过克隆，濒临灭绝的动物可以免遭厄运，大自然的生态环境能重新恢复平衡；通过移植克隆的器官，生命垂危的病人可以获得新生......这说明克隆技术将给人类带来一次史无前例的大变革。
6.这篇说明文运用了多种说明方法，形象地介绍了克隆的含义以及克隆技术的发展、成就和重大意义，为我们展现了克隆技术造福人类的诱人前景，激发了我们探求科学的兴趣。
7.《克隆之谜》是一篇介绍克隆的说明文。为了说明事物，通常采用的说明方法 有举例子、列数字、下定义、作比较和打比方等。在本课中为了说明“许多植物都有先天克隆的本领”， 作者就采用了举例子的方法，列举了柳树、马铃薯、仙人 掌等为代表的植物；再如为了说清楚克隆的含义，运用了下定义的的方法。
8.1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊，名叫 “多利”。
9.含“神”的成语：神机妙算 料事如神 用兵如神 鬼使神差 大显神威 炯炯有神
10.包含科学知识与哲理的成语：
水涨船高 积羽沉舟 血浓于水 望梅止渴 逆水行舟，不进则退
11.关于科学技术的名言：
科学技术是第一生产力。-----邓小平
一切推理都必须从观察与试验中得来。-----（意大利）伽利略
同音字：
Shǔ：属于 马铃薯 暑假 署名 lǜ：考虑 规律 效率 过滤
Yǔn：允许 陨石 róng：容易 融化 熔岩 溶液 光荣 榕树 羽绒
Zhí：职业 执照 ：直路 值日 植树 jú：橘子 菊花 大局
Biàn：辩论 争辩 分辨 方便 便利月明星稀造句。
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篇二:《四年级语文日积月累》
四上语文日积月累
第一单元
1 雾锁山头山锁雾 天连
水尾水连天
2 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
3山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
4 重重叠叠山 曲曲环环
路 丁丁冬冬泉 高高下下
树
第二单元
正月梅花香又香，二月兰
花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷
薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷
花满池塘，
七月栀子头上戴，八月
桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙
蓉正上妆，
丹
十一月水仙供上案，十二
月腊梅雪里藏。
第四单元
望子成龙
群龙无首
如虎添翼
骑虎难下
天马行空
马到成功
牛刀小试
呆若木鸡
来龙去脉 龙飞凤舞 调虎离山 照猫画虎 汗马功劳 老马识途 笨鸟先飞 胆小如鼠
第五单元
一径竹阴云满地 半帘花
影月笼纱 （北京颐和园月
波楼）
树红树碧高低影 烟淡烟
浓远近秋 （四川青城山真
武殿）
四面荷花三面柳 一城山
色半城湖 （山东济南大明
湖）
清风明月本无价 近水遥
山皆有情 （江苏苏州沧浪
亭）月明星稀造句。
第六单元
过故人庄（唐 孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
篇三:《语文四上1-4单元知识梳理 2》
【第一单元】
第1课 老师，您好！
【词语听写】
编织 闪耀 创造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 茁壮 辛劳 涌起 衷心 地北天南 古今中外 编写 由衷 初衷 无动于衷 项链 疲劳 任劳任怨 【基础知识】
1.词语搭配。
崇高的事业 飞速地前进 铺设大道 明亮的阳光 金灿灿的向日葵 创造财富 一片黄叶 远大的理想 幸福地开放 塑造人才 发亮的汗珠 沉甸甸的稻穗儿 创设情境 一股香气 2.多音字：
铺 （铺路 店铺） 朝（朝阳 朝代） 3.组词。
偏（偏心） 泡（水泡） 洼（洼地） 涌（波涛汹涌） 编（编织） 袍（紫袍） 桂（桂花） 通（通过） 遍（遍地） 抱（拥抱） 娃（娃娃） 勇（勇敢）
霞（云霞） 浸（浸透） 烦（烦恼） 评（批评） 假（请假） 侵（侵略） 项（项目） 坪（草坪） 4.照样子写词。
ABCC式：白发苍苍 凉风习习 笑语盈盈 生机勃勃 书声琅琅 喜气洋洋 小心翼翼 四字并列：阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐 酸甜苦辣 笔墨纸砚 衣食住行 亭台楼阁 赞美老师的成语：废寝忘食 呕心沥血 夜以继日 谆谆教诲 孜孜不倦 5.近义词：
崇高----高尚 浸透-----渗透 茁壮-----健壮 祝愿----祝福 情不自禁------不由自主 6.反义词：
开放-----凋谢 前进-----倒退
7.造句：每当„„就„„：8.课文内容
⑪《老师，您好！》这是一首现代抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石。
⑫全诗有两条线索：一条是描写、赞美教师事业的崇高和美好；另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。
⑬“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天”指过去的历史。“今天”指现在；“理想”指未来。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。
⑭“春晖”：比喻教师的关心和爱护；“朝霞”：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天；“春蚕”：比喻辛勤的老师；“理想的丝线”：比喻教师心情劳动的工作成果；“甘露”：比喻教师付出的心血；“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻幸福成长的学生。
【积累应用】
1.描写山水的诗句：
①青山横北郭，白水绕东城。 ②明月松间照，清泉石上流。
③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ④天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2.《老师，您好！》中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！）。” 3.选词填空
文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 一鸣惊人 十年树木 百年树人 ①王小芳是个（聪明过人）的孩子。
②他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。 ③班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量„„我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。 4.对老师的称谓：园丁 蜡烛 春雨 孺子牛 先生 慈母 春蚕 【阅读训练】
①在昨天与今天之间（ ），在（ ）和（ ）之间架起金桥。啊，教师的事业多么（ ）！
②用真理和（ ）把人才塑造，让（ ）和（ ）在心灵闪耀。啊，教师的事业多么（ ）！ 【习作练笔】
1.仿写赞美老师的诗句。
第2课 但愿人长久
【词语听写】
做官 品尝 观赏 思念 埋怨 虽然 宽慰 吟诵 情绪 头绪 悲欢离合 十全十美 悲观 睁眼 缺口 缺席 宽广 宽阔 心绪不宁 手足情深 形影不离 思绪万千 眼睁睁 虽败犹荣 【基础知识】
1.词语搭配：
茁壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛 柔韧的梳子 古今中外的名著 创办学校 美好的感情 热烈地祝贺 怀念过去 成熟的庄稼 弯曲的羊肠道 观赏明月 2.多音字：
埋（埋怨 埋没 ） 转（转念 转盘） 3.组词。
累（积累） 磨（折磨） 眉（眉毛） 君（君子） 垠（一望无垠） 镜（镜子） 螺（田螺） 麻（芝麻） 媚（明媚） 群（群众） 银（银河） 境（边境）
未（未来） 愉（愉快） 挣（挣脱） 诤（诤言） 蔚（蔚蓝） 隐（隐约） 末（期末） 渝（渝州） 争（斗争） 睁（睁眼） 慰（安慰） 瘾（过瘾） 4.照样子写词。
带“人”字成语：一鸣惊人 后继有人 聪明过人 百年树人
形容关系好、情意深的词语：亲密无间 情深义重 手足情深 形影不离 5.近义词：
埋怨----抱怨 宽慰----欣慰 吟诵----吟咏 心绪不宁----心神不宁 6.反义词：
长久----短暂 形影不离----天各一方
7.造句：宽慰：8.课文内容。
⑪《但愿人长久》的题目中：“但”的意思是只。“愿”是希望、祝愿的意思。“长久”的意思是长久地活着，心怀美好的情感。题目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心间。苏轼由中秋圆月想起手足情深，分别七年的弟弟，在深深的思念中体会到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的人生哲理，用“但愿人长久，千里共婵娟”表达自己的美好祝愿。课文中表现苏轼情感变化的词语是先“心绪不宁”，接着“埋怨”，后来“宽慰”。
⑫“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”来解释。词中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” ；“婵娟”原指美好的样子，词中指美好的月色。这些词句表达了词人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。
⑬中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：心绪不宁→埋怨→宽慰 【积累应用】
【描写月亮的诗句】
①举头望明月，低头思故乡。 ②野旷天低树，江清月近人。 ③海上升明月，天涯共此时。
④小时不识月，呼作白玉盘。 ⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 【描写怀乡思亲、送别的佳句】
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ③海内存知己，天涯若比邻。 ④春风又绿江南岸，明月何时照我还。 【描写月亮的词语】
皓月当空 月挂中天 清辉遍地 新月如眉 月光皎洁 【阅读训练】
亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？．．．．．．
他转念又想：世上本来就是 、 的，就像天上的月儿十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来： „„
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！ ①在横线上写出所缺的内容。
②在选文中找出下列词语的近义词。
朗诵——（ ） 抱怨——（ ） 欣慰——（ ） 分别——（ ） ③用“ ”画出与选文中最后一段相对应的内容。
④选文中作者对月亮的埋怨，实际上饱含着 之情。 ⑤第一自然段中的省略号省略了什么？
【习作练笔】
第3课 古诗两首
【词语听写】
海螺 眉毛 溪流 峡谷 君子 【基础知识】 1.词语搭配：
美妙的音乐 美好地祝福 珍贵的杯子 美丽的野菊花 红通通的高粱 美丽的花朵 加倍地珍惜 一把梳子 一朵菊花
留作纪念 举着红樱 思念父亲 珍藏礼物 忘掉烦恼 2.照样子写词。
描写秋天的成语：秋高气爽 硕果累累 天高云淡 瓜果飘香 描写夜空晴朗的词语：皓月当空 万里无云 月明星稀 群星闪耀 3.课文主要内容：
①《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的，作者借助丰富的想象和形象的比喻，描绘了秋月映照下的洞庭湖的美景，表达了诗人热爱大自然的美好感情。诗的前两句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。“相”：相互。“和”：和谐，协调。“镜”：铜镜，比喻洞庭湖水面。“未”：没有、未经。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。这两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。可以用成语水平如镜来形容此时的洞庭湖。后两句是：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。“遥望”：远望。这两句的意思是说：在明月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。诗中描写了白、银、青三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
②《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，这首诗歌运用了比喻的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。描绘出了秋月映照下的洞庭湖的美景。
③《峨嵋山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。诗人在秋天的晚上乘船远行，从清溪出发，驶向三峡，最后到达渝州。描写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。读了古诗，我的眼前出现了峨眉山、月亮、平羌江等景物。诗人从“峨眉山月”写起，点出了诗人远游的时令是在秋天，前两句是：峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。“影”：月影。“流”：流动。这两句的意思是说：秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。后两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。“发”：
篇四:《描写月亮的好词好句好段》
1、清风明月 岁月如流 皓月千里 镂月裁云 风月无边 风花雪月 风清月朗
2、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
4、月晕而风 月明如水 月缺重圆 月下花前 日居月诸 日新月异 日往月来
6、月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。
7、那个月牙儿清亮而温柔，把一些软光儿轻轻送到柳枝上。院中有点小风，带着南边的花香，把柳条的影子吹到墙角有光的地方来，又吹到无光的地方去；光不强，影儿不重，风微微地吹，都是温柔，什么都有点睡意，可又要轻软的活动着。描写月亮的好词好句好段。月牙下边，柳梢上面，有一对星儿好像微笑的仙女的眼，9、窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
10、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。()她那银盘似的脸透过柳梢，留下温和的笑容。
11、圆月慢慢地翻过山坡，把它的光芒射到了河边。这一条小河横卧在山脚下黑暗里，一受到月光，就微微地颤动起来。描写月亮的好词好句好段。水缓缓地流着，月光在水面上流动，就像要跟着水流到江里去一样，黑暗是一秒钟一秒钟地淡了，但是它还留下了一个网。山啦，树啦，河啦，田啦，房屋啦，都罩在它的网下面。月光是柔软的，透不过网眼。——巴金<月夜>
12、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
13、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
14、十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。
15、弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
16、月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。
18、青烟一般的新月的光辉，到处倾泻起来，倾泻到悬岩断壁上、山坡上、白岩角上，倾泻到像手臂一样伸展着的树枝上，或者是被裂缝侵蚀成的断岩上。一切都分明、清晰，一切都成了活生生的了。
20、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
22、月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。
23、月光在这丛丛的林子上边，漂浮着一层灰白，恰连到远远的沥青色的天，桑干河就隐立在那林子后边。林子里有几处冒上来一层薄烟，这烟不直冲上去，却流荡在附近的一片林子上。月光透过去，更显得朦胧轻柔。那是看园子人，为了熏逐蚊虫而烧的蒿草艾叶。天上的星稀疏而明亮，天河也只是淡淡的一抹白色。北斗星已经横下去，左近不知哪家的毛驴又喀喀喀的叫起来了。——丁玲<太阳照在桑干河上>
24、冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。
25、一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
26、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
27、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
28、穷年累月 经年累月 披星戴月 冰壶秋月 成年累月 月露风云 月旦春秋
29、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
30、那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。
31、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。——朱自清<荷塘月色>
32、月亮穿过云雾，把透明的光辉晒在广场上，广场像用银子铺成的。在有积水的洼地上，又映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上，同时有无数个月亮，把这圭山上的五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样，变成了透明的，奇异的，童话般的世界。——方纪<笛声和歌声>
34、一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
35、月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。
36、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
37、风花雪月 日削月朘 日就月将 闭月羞花 月白风清 月明星稀 月圆花好
38、月亮几乎圆得像个银盘，天空一片明净，大海伸展开去，仿佛铺上了一床巨大的银被。——(美)斯·奥台尔<黑珍珠>
39、柔和似絮，轻匀如绢的浮云，簇拥着盈盈皓月从海面冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光晕，由深而浅，若有还无。不像晚霞那么浓艳，因而更显得素雅；没有夕照那么灿烂，只给你一点淡淡的喜悦，和一点淡淡的哀愁。——钟梅音<乡居闲情>
40、月轮升上来，草梢上立刻铺了一层银粉。仰头看月，月是圆的，那么晶亮的、饱满的一轮；低头看月，月是散的，把它那清辉洒向漫漫草地，垒垒丘陵。赏月但看天上，只是使你神莹气清，若遍观苍茫大地，则汤汤来潮，缕缕生烟，月华堕地则更气象万千了。——张长弓<漠南魂>
41、日省月试 日积月累 春花秋月 晓风残月 晓月残星 水中捉月 流星赶月
42、晚上的月亮非常好，她挂在中天，虽说还只有半边，离团@还远，但她一样地把柔和清澈的光辉洒遍了人间。清溪乡的山峰、竹木、田塍、屋宇、篱笆和草垛，通通蒙在一望无涯的洁白朦胧的轻纱薄绡里，显得飘渺、神秘而绮丽。——周立波<山乡巨变>
43、一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。
44、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
45、月出东山 月圆花好 月夕花朝 月出星隐 月上柳梢 日月合壁 明月高照
46、一弯新月高高地挂在天空，在水面上投下淡淡的银光，增加了水的凉意。对面的晚香楼冷清清地耸立在银光下面，楼前是一片白灿灿的花朵。还有山，石壁，桃树，柳树，各有各的颜色和形态，在银白的月光下，似乎都含着一种不可告人的秘密。——巴金<家>
47、我走到门旁，打开了它。天色晴朗如洗，落在公路上的那束月光，一直延伸到我们屋里，仿佛花园就在期待我们打开门扉，——花儿的夜香，紫罗兰、木犀和玫瑰的甜香，猛烈地冲进房间，一刹那就溢满了它。……
48、星月交辉 秋月惨白 星月皎洁 冷月凄风 日月参辰 闭月羞花 满月生辉
50、一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
51、月满则亏 月下花前 月黑风高 日月入怀 日月如梭 日居月诸 日就月将
52、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
53、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
56、果真，月亮出来了。一弯亮闪闪的月牙儿，像一把银打的镰刀，从墨墨的山峰上伸了出来；又似一只白玉盏，倾倒出清水一样的月光……黛绿色的田野，悄悄升起了薄雾。一只莺歌儿，不知藏在何处啼唱，声音如一串响铃。——高缨<西昌月>
57、月牙儿，像把梳子挂在半空。人们都说月亮是位最善良、最好伤心和最易受感动的姑娘。谁有什么不幸和哀愁，她总是怜悯地注视着你，有时还会流下泪来!想必她这时是不忍心去看那不幸的人们吧?所以才掩住半个脸；但她那朦胧的淡光，还是同情地从窗户棂间射进来。黑暗的屋子，也变得灰白起来。——冯德英<苦菜花>
58、月白风清 月明星稀 月圆花好 月晕而风 月明如水 月盈则食 月满则亏
59、月缺重圆 流星赶月 田月桑时 花容月貌 年头月尾 松风水月 镜花水月
60、月亮在冉冉上升。金黄色的月亮映下长长的月影，大洋上浮光耀金。就在她脱离海面的一刹那，一小片金色的水滴从月亮上跌落下来，像是她同大海依依惜别时落下的泪滴。此情此景，如同大海日出。——林道远<大洋月出>
61、月亮将要下山了，江边山除了几声犬吠声外，没有半点动静，隔江岸上，有几家人家，和几处树林，静静地躺在如霜似雪的月光里，树林外更有一抹青山，如梦如痴地浮在那里。——郁达夫<过去集>
62、月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。
63、一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。
64、嘲风弄月 月白风清 月明星稀 月圆花好 月晕而风 月明如水 月盈则食
65、抬头望去，高高悬挂在中天的，是海边特有的明亮硕大的中秋月。她圆润，安详，静静地放射着柔和的光芒，如同一位美丽恩慈的父亲。海波摇荡不息，载着清澈绮丽的月光，欣欣然向岸边涌来，发出低低的、耳语般的潮音。无限静穆中，似乎听得见故乡人民每一个胸腔里心声，每一个脑海中的潮音……——斯妤<望月>
66、月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。
67、月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。
68、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
69、镂月裁云 风月无边 风花雪月 风清月朗 兰荷碧月 月悬碧空 月落乌啼
70、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
71、残月如弓，新月如眉，满月如镜。春夜，淡月笼纱，娉娉婷婷，掩映着杏花疏影；秋夕，霜月临江，皓皓皑皑，波心犹如跳着万点银烛，大江上下都是明月。 ——韩静霆<月的诗>
72、月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
73、前几天的宿雪还没消融，映着月光，白皑皑的照得聚义厅前那片广场如同白昼一般；夜来的朔风又把这满地的残雪吹冻了，踏上去只是簌簌地作响。……半轮冷月在几片稀松的冻云中间浮动，像是大相国寺的鲁智深手下的破落户泼皮涎着半边脸笑人。几点疏星远远地躲在天角，也在对林冲眨眼睛。——茅盾<豹子头林冲>
74、日新月异 日往月来 日省月试 日积月累 春花秋月 水中捉月晓风残月
75、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
76、田月桑时 花容月貌 年头月尾 松风水月 镜花水月 岁月如流 皓月千里
77、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
78、月明如水 月盈则食 月满则亏 月缺重圆 月下花前 月黑风高 日月入怀
79、月夜在湖上别有一番情调。湖西岸有一座筑有钟亭的小山，山侧有树木、草地和一条小路。月光在这儿，多少有些局促。循小路转过山角，眼前忽然一亮，只见月色照得一片通明，水面似乎比白天宽阔了许多，水波载着月光不知流向何方。……行近岸的银光下是挺拔的塔身，湖中心的小岛蓊蓊郁郁，显得既飘渺又实在。——宗璞<湖光塔影>
80、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
81、月光穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。
82、门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
83、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
85、近水楼台先得月 文德桥上半边月
87、月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。
88、月儿越来越皎洁，使我们看清了花园里长长的幽径。低垂的花枝立在幽径的两侧；叶儿映出灰蒙蒙的银光；日里五彩缤纷的花蕾，此时闪烁着淡淡的色彩，是那样飘渺，那样的温柔。月光和夜色夺走了色彩的全部魅力，可是芳香却比日间更浓郁，更香甜。——(德)雷马克<三伙伴>
89、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
90、一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
91、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
94、月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。
95、夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。
96、月影婆娑 月移花影 月笼轻纱 月色迷离 晓月残星 日月如梭 吟风咏月
97、你可曾看见过月亮从乌云里露出半个脸儿的情景?我仿佛在黄昏的花园里看见过，——一朵掩藏在叶底的娇媚的白玫瑰，然而不及月的皎洁；又仿佛在古画里看见过，——一个用团扇遮面含羞的少女，可是不及月的潇洒，那么超然地、悠然地，在银河里凌波微步。——钟梅音<乡居闲情>
98、半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。
100、呵，湛蓝湛蓝，高远莫测，一丝儿云也没有，一点儿尘也看不见，冰清玉润的月牙，像是“挂”在南天上，可细看，又无依无托，使人觉得好似从哪里飞来的一把神镰突然停在了那里。——孙荪<云赋>
101、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
102、月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。
103、月，高傲而清冷地贴着悠远的蓝天，只有细丝般的浮云给它织出忧郁的皱纹。——刘恪<红帆船>
104、经同伴指点，我才发现海面上，出现了一条蛋黄的狭而长的光路。闪闪地颤动着，柔情的光，鹅黄色的，曲曲折折，从东渐西。是月亮女神踏波而来么?月出沧海，被柔丝般的云女们簇拥上了天宇，然后冉冉而行，徐徐地移近崂山，冷冷地照着崂山那苍茫的世界，泛出一片淡淡的清光。啊，我竟拾得一个崂山月!——杨羽仪<崂山月>
105、长年累月 烘云托月 春花秋月 海底捞月 蹉跎岁月 吴牛喘月 嫦娥奔月
107、新月如钩 六月飞霜 日东月西 日升月恒 猴年马月 成年累月 众星捧月
108、圆月原来是这个样子，有脸盆那么大，红色的!升得很快，几乎能感觉出它徐徐地向上移动。一会儿，月亮变成桔红；再一会儿，变成了柠檬黄，又过了一会儿，变成皎洁的白色，缩小成茶盘那么大了。原野上再不是一团漆黑，大地泛耀着蓝灰色的寒光。——张茜荑<洁白的希望>
110、当她走下那山坡，一片淡清清的月光，洒到她底身脸上来。弯弯的一角新月牙，正在天西垂挂着，距离月尾不远正缀着那颗闪亮的小星星。——萧军<五月的矿山>
111、四周是无边的寂静，树叶间没有一丝微风吹过，新月如半圈金环，和着白色小花朵似的星星嵌在深蓝色的天空里。——何其芳<迟暮的花>
112、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
113、初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。
114、月光射在这些树枝的中间。树叶闪烁，都反射出了一层银色的光辉。路上在那里交互闪动的是美丽的银色和黑影相交的斑点。空气里充满着一种神秘的腻香甜。——蒋光慈<田野的风>
115、初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。
116、一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
117、半圈明晃晃的月丝，发着白金一样的光辉，静静地，几乎不为人察觉地嵌在暗蓝色的天空!我敢说，我从来不曾想到宇宙间还有这样清新娴静的景致，还有这样细如丝线、亮若白金的玉华!蓝天，银辉；月圈儿弯弯，天幕儿垂垂——多美丽的意境，多飘逸的月景!这月圈儿是这样细，又是这样柔，然而却明亮耀眼得令你不敢相信，几疑它是出现在你头顶上的幻影!——斯妤<小窗日记>
118、皓月像银盘一般高悬在万里无云的碧空里，带着一丝寒意的月光把秋江照得闪闪发光，坐在一叶扁舟之上，看天，天上光华灿烂，看水，碧空皓月俱收一江之中，正是那种“月光如水水明天”的意境。——谢树<秋江赋>
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