【www.guakaob.com--留学生招聘】
河南工业职业技术学院专业介绍
专科类 生化与药品 | 应用化工技术 |
资源开发与测绘 | 工程测量技术 |
材料与能源 | 供用电技术 |
土建 | 建筑设计技术 建筑装饰工程技术 建筑工程技术 建筑设备工程技术 供热通风与空调工程技术 楼宇智能化工程技术 工程造价 工程监理 城市燃气工程技术 |
制造 | 机械设计与制造 数控技术 模具设计与制造 计算机辅助设计与制造 精密机械技术 光电制造技术 机电一体化技术 电气自动化技术 生产过程自动化技术 电力系统自动化技术 计算机控制技术 机电设备维修与管理 数控设备应用与维护 汽车检测与维修技术 汽车电子技术 汽车技术服务与营销 |
电子信息 | 计算机应用技术 计算机网络技术 软件技术 动漫设计与制作 电子信息工程技术 应用电子技术 电子工艺与管理 光电子技术 |
环保、气象与安全 | 城市水净化技术 安全技术管理 |
财经 | 会计电算化 市场营销 电子商务 物流管理 |
旅游 | 旅游管理 酒店管理 |
文化教育 | 应用英语 商务英语 旅游英语 |
艺术设计传媒 | 广告设计与制作 |
应用化工技术(专科类)培养目标:应用化工技术专业培养掌握化工企业及国防工业的生产、管理所必须的基础理论知识和专业技能,能够根据市场需求,培养一线从事生产管理、技术管理、安全管理的高级应用型人才。
主干课程:无机化学、有机化学、有机合成,化学分析、仪器分析、化工原理、物理化学、化工制图、力学基础、含能材料生产工艺、安全工程、生产组织管理、国家法规与标准、计算机应用基础、环境检测与分析等。
就业方向:从事化工、国防工业的技术管理、安全管理等工作。
资格证书:中级职业资格证书(化工操作资格证、安全管理资格证);
计算机等级证书;英语应用能力证书;普通话二级乙等以上证书。
工程测量技术(专科类)培养目标:培养具有建筑、道路、桥梁等工程施工测量及测绘工程管理等能力的高等技术应用型人才。
主干课程:建筑工程制图、测量学、控制测量学、测绘数据计算机处理、地图投影与地图制图、工程测量学、GPS原理与应用、建筑工程概论、地籍测量与信息管理、遥感与图象处理、地理信息系统设计与应用。
就业方向:建筑、交通、城建、土地、房产等部门从事工程测绘及测绘管理工作。
资格证书:测量员资格证书。
供用电技术(专科类)供用电技术专业(建筑电气方向)
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质和文化修养,面向生产、建设、管理、服务第一线,系统掌握建筑电气与自动化控制应用领域的基础理论、基本知识和综合应用的基本技能,以建筑物为对象,以智能建筑、智能小区的电气规划、设计、施工、管理为特色;侧重加强电气、自动化学科及计算机基础专业知识的教学,同时注重建筑基本知识培养;注重研究开发、工程设计及工程应用施工能力的培养,突出电气工程与自动化技术在建筑领域中的应用;能在建筑行业中的设计部门、安装公司、智能化设备安装公司、监理公司和装璜公司等从事建筑电气和智能化系统的设计、安装、调试、运行、监理和管理等方面的工作,具有创新精神和实践能力的高素质实用型人才。
主干课程:电工技术、建筑电气CAD、电子技术基础、电机与电气控制技术、PLC控制系统调试与维护、建筑电气控制技术、建筑供配电与照明、建筑电气施工技术、综合布线、自动控制综合应用技术、建筑电气工程预算、建筑电气施工组织管理、楼宇智能化技术。
建筑设计技术(专科类)培养目标:培养具有建筑设计、区域规划、景观设计等能力的高等技术应用型人才。
主干课程:美术、建筑表现技法、构成艺术、中外建筑史、建筑设计原理、城市规划原理、建筑力学与结构、景观设计、建筑材料与施工技术、建筑构造、建筑设备、CAD、Photoshop、3DMAX等。
就业方向:从事建筑规划与设计、村镇规划、景观设计等工作。
资格证书:设计员、CAD证书等。
建筑装饰工程技术(专科类)培养目标:培养具有建筑装饰工程设计、施工、预算、管理等能力的高等技术应用型人才。
主干课程:建筑制图、美术、绘画与表现技法、建筑设计基础、建筑装饰构造、建筑装饰材料、室内设计原理、装饰施工技术、装饰概预算、工程项目管理、CAD、Photoshop、3DMAX等。
就业方向:从事建筑装饰工程设计、施工、预算、监理等工作。
资格证书:设计员、
施工员、预算员、CAD等资格证书。
建筑工程技术(专科类)培养目标:培养具有建筑工程、施工技术、预决算、工程管理等能力的高等技术应用型人才。
主干课程:建筑制图、建筑力学、建筑材料、工程测量、房屋建筑学、建筑结构、地基基础、建筑施工技术、施工组织与管理、工程概预算、建筑设备、建筑CAD等。
就业方向:从事建筑工程设计、施工、预算、监理等工作。
资格证书:
施工员、预算员等资格证书。
温馨提示:由于各方面情况的不断调整与变化,本站所提供的相关信息以学校公布的数据为准!
...
本文来源:http://www.guakaob.com/qiuzhizhaopin/37982.html