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人力资源自我评价 篇一:《人力资源专员简历自我评价》
人力资源专员简历自我评价
熟悉人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、考核与评价、薪酬与福利管理、劳动关系管理。积极进取，谋求发展系我做人的宗旨，认真负责是我对待每件工作的态度。只要您为我创造条件，我就能适应变化，保持进步，成为取之不劲用之不竭的资源。
后勤人员的简历自我评价
多年的工作经验使我较为熟悉行政总务管理、人力资源管理理论，具有招聘和内训的实际操作经验，丰富的市场策划和经营战略经验，并能够从公司及行业的宏观角度考虑本部门的工作。本人具有高度的敬业精神与团队精神，踏实肯干，与同事相处融洽，服从命令，尊重领导，喜欢有创意的完成工作。
文员简历自我评价
多年的行政工作,使我深深体会到跟单工作的重要性，更喜爱上了这个工作。这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。我使用五笔字型的中文录入速度每分钟100字以上;目前正在进修行政管理专科学历;较擅于进行社交活动，更有组织各种文艺活动的经验;能够熟练的运用microsoft office(如：word、excel等)的各种功能进行高效的办公室日常工作。本人工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。
营销主管工作能力自我评价
1. 5年对外贸易业务经验及2年的市场部门业务管理经验(汽车零配件项目管理)。
2. 熟悉汽配件客户的操作流程及文件操作如：rfq、vrf、qcdi、logistic protocol pdca etc.2
3. 强烈的成本意识加上一定的会计知识使得数据沟通方面有较明显的优势,所直接带领的团队年销售额达3000万美金。2
4. 擅长价格等商务谈判，谈判过程较为沉着、冷静，并能够把握住谈判会议的发展方向。2
5. 良好的沟通技巧，在职期间能够完全执行公司高层提出的决策及设定的目标。2
6. 熟练的中英文听,说,读,写能力(email往来、电话会议及面对面的产品
介绍及谈判)。2
7. 有多次海内外参展经验。2
资料来源：
人力资源自我评价 篇二:《人力资源经理自我评价范文》
人力资源经理自我评价范文
资深人力资源/行政管理型人才：
精通现代企业人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理论. .(点评：突出个人资历)
7年的人事行政经理经历，善长以企业管理理念把公司员工的凝聚力,创造力,自律能力挖掘和培养。(点评：突出个人资历)
熟悉现代企业人力资源的开发与管理,能制定出良好的适应本单位的政策吸引优秀人才加盟，能策划良好的培训机制为企业不断培育出人才，可制定客观合理有效的激励政策为企业留住优秀人才。(深信市场的竞争即是人才的竞争)(点评：总结专业特长)
属学习。实干型的职员。工作认真负责.善于创新.敢于迎接挑战.敢于承担责任.有较强的精力投入工作。富有工作激情.乐业敬业。强调团队合作精神。(点评：分析个人办事风格)
国际项目管理协会(ipma)会员、美国管理协会(ama)会员及中国项目管理研究会会员，并取得了国家人事部颁发的工商管理专业和人力资源管理学专业的资格证书。(点评：突出个人资格)
人力资源自我评价 篇三:《赢在路上-人力资源个人自我评价》
2010年10月高等教育自学考试
人力资源开发与管理试题
课程代码：06093
一、单项选择题(本大题共5小题，每小题1分，共5分)
均无分。
1.人员调配的原则包括因事设人、用人所长、协商一致和( )
A.照顾差异
C.因事择人 B.平等竞争 D.调节岗位
2.( )
A.德才兼备
C.民主监督 B. 3.关键事件法是基于____A.员工特征
C.员工工作结果 B.
4.( )(人力资源自我评价)
A.产量
C.行为观察
5.( )
A.权力定位于群体
C.放弃权力 B.权力定位于领导 D.家长式作风 B.工作量 D.销售额
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少
1.人力资源的能动性主要表现在( )
A.自我强化
C.积极劳动
E.繁荣经济
2.人事矛盾的三个方面包括( )
A.事总量与人总量的矛盾
C.职务与个人素质的矛盾
E.职位与人的总量的矛盾
3.人力资源开发与管理的基本职能是( )
A.探索人与事对立统一的规律
C.实现人与事优化配置
E.员工职业生涯规划
4.招聘的原则包括( )
A.因事择人
C.平等竞争
E.5. )
A.互相了解
C.适应工作
E.培养归属感
6.培训工作流程主要包括____四个阶段。( )(人力资源自我评价)
A.分析培训需求 B.设计培训方案
B.选择职业 D.调节市场 B. D.职位与个人资格素质矛盾 B. B.用人所长 B.打消疑虑 D.用人所长
E.检验培训结果
7.培训需求分析包括三项内容( )
A.部门分析
C.任务分析
E.班组分析
8.良好的组织规范养成的途径包括( )
A.领导带头
C.骨干带头
E.扩大宣传
9.绩效管理内容包括( )
A.制定工作标准
C.反馈与改进绩效
E.鼓励创新
10. A.价值观互补
C.E.1分，共5分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.个别企业在职务升降中充分遵守党组部门、职代会的意见，这是遵守的职务升降的有计划替补和晋升原则。( )
2.人员流动应该从全社会需要出发，最大限度地发挥现有人员的经济效益和社会效益。( )
3.加强企业文化建设，营造防范风险的良好氛围，就能彻底防范人事风险。( )
B.组织分析 D.人员分析 B.舆论积极导向 D.开展思想工作 理想互补 D.动力系统共振
5.强制选择法按照事物“两头小，中间大”的分布规律，将员工绩效的等级比例确定，由考核者将所有被考核者按照该比例分配到各等级上去。( )
四、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.人力资源是指能够推动整个经济和___________的劳动者的能力。
2.影响人发挥主观能动性的实际因素是___________。
3.价值观有三个层次，即社会价值观、群体价值观和___________。
4.一个上级直接指挥下级的数目是___________。
5.一个富有弹性的组织应具有适应工作任务、适应工艺特征和6.最复杂的职位评价方法是___________。(人力资源自我评价)
7.满足员工需求、调动员工积极。
8.。
9.。
10.职业生涯管理的主体是
416分）
1.组织
2.职系
3.人事风险
4.人才
六、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)(人力资源自我评价)
1.简述经济人假设理论及其观点。
2.矩阵组织结构及其设计特点。
七、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)
1.试述企业绩效考核中容易出现的问题。
2.试述组织文化的影响因素。
2010年1月高等教育自学考试课程代码：
一、填空题（本大题共14小题，每空1分，共15分）
1.己的特性，这是指________。
2.________。
3.自下而上确定未来所需人员的方法叫4.
5.就业人口一般由处于劳动年龄之内、正在从事社会劳动的人口；尚未达到劳动年龄、已经________劳动年龄继续从事社会劳动的人口三部分人构成。
6.绩效考核方法一般分为三种类型，一是基于员工特征的方法，二是基于员工行为的方法，三是基于员工________的方法。
7.为了提高培训的针对性和有效性，一般在开展培训时需要进行培训需求分析，其内容包括三方面，即组织分析、________、________。
人力资源自我评价 篇四:《人力资源专员自我评价怎么写》
人力资源专员自我评价怎么写
熟悉人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、考核与评价、薪酬与福利管理、劳动关系管理。积极进取，谋求发展系我做人的宗旨，认真负责是我对待每件工作的态度。只要您为我创造条件，我就能适应变化，保持进步，成为取之不尽、用之不竭的资源。
人力资源自我评价 篇五:《人力资源管理专业学生自我评价》
人力资源管理专业学生自我评价:
本人是一名应届毕业生，就读于西南大学育才学院，人力资源管理专业。
光阴荏荏，四年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。人力资源管理专业学生自我评价。本人性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、而且爱好广泛，爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。
性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、而且爱好广泛，
本人富有团队精神，有较强的组织能力和沟通能力。在校期间学习刻苦努力，积极参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮助他人，深受老师和同学的好评!由于是应届生，工作经验不是很丰富，打算从基层做起，不断提升自己!我相信我的到来一定会给贵公司带来丰厚的利润!