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《读树叶上的兄弟有感》
我从树叶兄弟，这本书中，我收获到了什么？ 第一篇
读《树叶上的兄弟》有感
乌海市实验小学 陈玉梅
《树叶上的兄弟》这本书是我的学生主动借给我的。原因就是在她看这本书时，我轻轻地走过去，一看是“小布老虎丛书”，就觉得它一定很好，为了让孩子们觉得我很重视他们看书，就说了一声：这本书也很好。于是第二天下午，这个孩子就追着我，要借给我看这本书。为了不伤害孩子的自尊和孩子读书的热情，也为了能更好地向孩子们推荐图书，我认真地把这本书看了一遍，但它让我很失望，它没有我想象中的那么好，而且我认为它不适合中小学生阅读。
一、故事所处的大背景不好，不利于少年儿童的发展。故事主要是在天堂里发生的，而且把天堂描述的很美好，有热闹的华容街、有可以学习的学校、有可以度假又免费吃住、充满童话色彩的天堂森林……在天堂里，每个人还有到人间的机会，他可以在人间随处地走动，做他想做的一切事而不被发现。所有这一切，对于是非观念差、缺乏判断力的中小学生来说，都是很危险的。死亡在他们心中变的不再可怕，他们会减少对死亡的恐惧感。当他们遇到困难和挫折时，他们会失去生存的兴趣，而选择他们向往的天堂。这也许是许多年轻人不珍爱生命，轻生的一个很重要的原因。也是许多年轻人走向犯罪的一个方面，因为一个人如果连生命都不珍惜，他还会珍惜什么？一个人连死都不怕，他还怕什么？
二、故事的情节缺乏逻辑性，没有阅读的价值。糖的爸爸在闻到撒有欲望花粉的鲜花的香味后，变得狂燥不安，而同样生活有这个家中且直接接触森的糖却表现的不那么强列，只有些细小的变化。糖的老师却在闻了糖脸上的欲望花粉的香味之后，不但浑身变得象血一样红，而且把身上穿的
白色的衣服都染成血红色。为什么同样是欲望花粉，在不同人身上却表现出不同的效果？这么简单的逻辑都不能自圆其说，还谈什么更高的阅读价值？当今社会是知识爆炸的时代，好的阅读读物到处都是，而学生的读书时间是有限的，我们又何必让孩子的宝贵时光浪费在这些无价值的读物上？
2009-6-21
读《树叶上的兄弟》有感
乌海市实验小学 陈玉梅
《三年级下册课外阅读》
我从树叶兄弟，这本书中，我收获到了什么？ 第二篇
《宝葫芦的秘密》试题
1、《宝葫芦的秘密》中，王葆是做什么的？（ C ）
A． 幼儿园的小朋友 B． 画家 C． 少先队员 D． 科学家
2、宝葫芦是在哪儿出现的? （ C ）
A． 森林里 B． 山洞里 C． 河里 D． 路上
3、《宝葫芦的秘密》中，王葆得到宝葫芦后第一个愿望是（ B ）
A． 变出房子 B． 变出鱼 C． 变出熏鱼 D． 变出卤蛋
4、《宝葫芦的秘密》中，郑小登是谁？（ A ）
A． 王葆的好朋友 B． 班级的组长 C． 班级的班长 D． 王葆的邻居
5、《宝葫芦的秘密》中，我们的生物学老师是（ B ）
A． 王老师 B． 李老师 C． 张老师 D． 顾老师
6、王葆参加了什么小组？（ D ）
A． 美术小组 B． 舞蹈小组 C． 书法小组 D． 科学小组
7、王葆对什么很感兴趣？（ B ）
A． 植物 B． 鱼类 C． 画画 D． 音乐
8、什么鱼和王葆说话了？（ C ）
A． 鲫鱼 B． 鲤鱼 C． 金鱼 D． 鲨鱼
9、王葆有哪些亲人？（ A ）
A． 奶奶 爸爸 妈妈 B． 爷爷 爸爸 妈妈
C． 姐姐 爸爸 妈妈 D． 弟弟 爸爸 妈妈
10、王葆去找图书馆小组的同学借《科学画报》时，《科学画报》被谁借走了？（ B ）
A． 苏鸣凤 B． 萧泯生 C． 姚俊 D． 郑小基
11、即使《科学画报》还回来，也轮不到王葆，因为已经有5个人预约了，第一个预约的是谁？（ A ）
A． 苏鸣凤 B． 萧泯生 C． 姚俊 D． 郑小基
12、《宝葫芦的秘密》中，《科学画报》是谁捐给班级图书馆的？（ B ）
A． 苏鸣凤 B． 王葆 C． 姚俊 D． 郑小基
13、借书人把《科学画报》还回来了，可是同学们却怎么找也找不到，它到哪儿去了？（ C ）
A． 窗台上 B． 校医室 C． 王葆的书包里 D． 郑小基的书包里
14、姚俊和王葆下棋，姚俊的“马”突然不见了，怎么回事？（ B ）
A． 掉到地上了 B． 跑到王葆嘴里了 C． 在姚俊的口袋里 D． 变没有了
15、王葆在路上撞见杨栓儿，杨栓儿认为王葆的各种好东西是怎么来的？（ D ）
A． 宝葫芦变出来的 B． 王葆买的 C． 别人送的 D． 王葆偷的{我从树叶兄弟，这本书中，我收获到了什么？}
16、王葆在电影院时播放的电影叫什么名字？（ C ）
A． 黑猫警长 B． 葫芦兄弟 C． 花果山 D． 机器猫
17、王葆从电影院回到家时被什么东西给绊倒了？（ A ）
A． 自行车 B． 凳子 C． 绳子 D． 玩具
18、王葆在电影院里落下了什么东西？（ D ）
A． 游戏机 B． 书包 C． 铅笔盒 D． 望远镜和两本新书{我从树叶兄弟，这本书中，我收获到了什么？}
19、王葆在电影院里碰到了那个人？（ A ）
A． 老大姐 B． 老师 C． 爸爸 D． 妈妈
20、在数学考试时宝葫芦把谁的卷子变到了王葆手里？（ A ）
A． 苏鸣风 B． 郑小凳 C． 杨拴 D． 萧泯生
21、刘先生是教王葆的什么老师？（ D ）
A． 语文老师 B． 英语老师 C． 美术老师 D． 数学老师
22、王葆的班级和学校的哪个班级结成了友谊班？（ C ）
A． 初三一班 B． 高一二班 C． 高二一班 D． 初二二班
23、宝葫芦变出来的东西实际上是哪里来的？（ D ）
A． 变出来的 B． 买回来的 C． 和别人换的 D． 拿别人的
24、王葆对郑小登他们朗读的报告是谁写的？（ A ）
A． 别人写的 B． 王葆写的 C． 老师写的 D． 爸爸写的
25、王葆知道了宝葫芦变的东西是从哪来的时候很生气，他把宝葫芦摔哪去了？（ D ）
A． 树上 B． 石头上 C． 地上 D． 河里
26、宝葫芦一直呆在王葆身上的什么地方？（ A ）
A． 兜儿里（口袋里） B． 肚子里 C． 头发里 D． 背上
27、王葆把宝葫芦劈开后里面有什么？（ B ）
A． 一滩水 B． 什么也没有 C 葫芦种子 D． 一股烟雾
28、宝葫芦被劈碎后发生了什么事情？（ D ）
A． 地震了 B． 起火了 C． 打雷了 D． 恢复原状了
29、宝葫芦被王葆用火烧了以后怎么了？（ D ）
A． 烧坏了 B． 烧跑了 C． 烧黑了 D． 什么事情也没发生
30、宝葫芦想用什么方法让王葆出名？（ D ）
A． 电视 B． 报纸 C． 钱 D． 一大堆奖状、锦标和奖章
31、宝葫芦想让王葆离开谁？（ D ）
A． 同学 B． 老师 C． 爸妈 D． 所有认识的人
32、王葆打算今年暑假组织一个锻炼小组，一块去学什么？（ D ）
A． 学画画 B． 学外语 C． 学唱歌 D． 学游泳
33、王葆在河边经历了一些事，想跑回家时被谁拽住了？（ C ）
A． 宝葫芦 B． 老师 C． 杨拴儿 D． 郑小凳
34、王葆回到学校的教导处时谁也在哪里？（ A ）
A． 爸爸和刘先生 B． 妈妈和爸爸 C． 杨拴儿和郑小凳 D． 奶奶和爸爸
35、在教导处刘先生让王葆坐下给王葆倒了一杯什么（ D ）
A． 一杯雪碧 B． 一杯可乐 C． 一杯果汁 D． 一杯开水{我从树叶兄弟，这本书中，我收获到了什么？}
36、宝葫芦变的那些东西最后多被搬到哪里去了？（ C ）
A． 商店 B． 家里 C． 学校 D． 仓库
37、《宝葫芦的秘密》作者是谁？（ A ）
A． 张天翼 B． 苏鸣凤 C． 姚俊 D． 郑小凳
38、同学们想逗金鱼说话，金鱼说了什么？（ C ）
A． 说了你好 B． 叫了大家的名字 C． 没有说话 D． 说了大家好
39、王葆从梦中醒来的时候发现自己躺在什么地方？（ C ）
A． 草地上 B． 沙发上 C． 自己家的床上 D． 学校的桌子上
40、宝葫芦的故事是怎么回事？（ B ）
A． 王葆的一次经历 B． 王葆的一场梦 C． 王葆的一次旅游 D． 王葆的一次实验
3.读了这个故事以后，让我知道了做什么事不能全靠别人，要经过自己的努力。 2.
1.
1、 这本书的主人公叫（）{我从树叶兄弟，这本书中，我收获到了什么？}
A王葆 B姚俊
2、宝葫芦是怎么得到的（）
A捡的 B钓鱼钓到的
3主人公曾经立过一个志愿，将来要当一个（）
A将军 B作家
4世界上有第二个人可以知道宝葫芦的秘密吗？（）
A可以 B不可以
5我们班的大钓鱼家是（）
A郑小登 B苏鸣凤
6、爸爸是周（）休假。
A周四 B周五
7、郑小登看的电影叫（）
A花果山 B水帘洞
8、崭新的自行车是（）出品的。
A北京 B天津
9、王葆交的数学卷子是（）的
A郑小登B苏鸣凤
10、宝葫芦变出来的钱是（）{我从树叶兄弟，这本书中，我收获到了什么？}
A从别人那里拿来的B银行的
11、宝葫芦的秘密从头到尾就是（）
A一场梦B一场游戏
《蝴蝶〃豌豆花》
一、填一填
1、这本书里的童诗都是有代表性的诗人诗作。如郭沫若的《天上的街市 》、胡适的《湖上 》、徐志摩的《花牛歌 》、冰心的《纸船 》、（文 ）的《如果我是一片雪花》等，这些诗意境很美，跟着读会引起情感上的共鸣，勾起儿时的美好回忆。
2、《如果我是一片雪花》中，雪花愿意飘落到（小河里 ）（广场上 ）（ 妈妈的脸上）。
3、《小鸟音符》中，小鸟把（电线 ）当成五线谱了。
4、白天，我从山上采回一朵（野菊花 ）。
5、（海风 ）真大，冲上来扯我头发，扑上来抓我脚丫。
6、（ 花牛）在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
7、（母亲 ），倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端如梦。
8、（青青 ）的野葡萄，淡黄的（小月亮 ），妈妈发愁了，怎么做果酱？我说：别加糖，在早晨的篱笆上，有一枚甜甜的（红太阳 ）。
9、（云 ）想变小就变小，想变大就变大，想变什么就变什么。
二、选一选
１、俞平伯的《忆》中有两个橘子，（B ）给了我，（A ）姐姐自己有。 A光脸的 Ｂ有麻子的 C 红的
２、一只蝴蝶从竹篱外飞进来，（ C）问蝴蝶，你是一朵飞起来的花吗？ A树叶 Ｂ小雨点 C豌豆花
3、（ B）说：“下吧，下吧，我要开花”。（C ）说：“下吧，下吧，我要长大”。
A种子 Ｂ梨树 C麦苗
4、《小童话》中，有一群（C ）说：我们想像花一样开放。有一群（A ）说：我们想像鸟一样飞翔。有一群（B ）说：我们想像树一样成长。
A花朵 Ｂ孔雀 C树叶
5、《我喜欢你，狐狸》中，你的狡猾是（C ），你的欺骗是（ B）。不管大人
怎么说，我喜欢你。A聪明 Ｂ才气 C机智
6（C ）的声音好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹进松林。 A海浪 Ｂ溪水 C瀑布
7、《蝴蝶.豌豆花》这本同诗共收集了（A）首儿童诗。A20 B18 C24
8、《蝴蝶豌豆花》这本书，你最喜欢的是哪三首诗，请写下来。
湖上 天上的街市 瀑布 花牛歌 纸船 忆 疑问 蝴蝶豌豆花
《我活动,我收获》
我从树叶兄弟，这本书中，我收获到了什么？ 第三篇
我活动，我收获
石桥子初中七年级八班 刘罗双
五月的夏天，阳光洒在树叶上。微风吹拂，树叶沙沙地响，泛起万点金黄，像一颗颗晶莹的小星星，顽皮的向人们眨着眼睛。在烈日下，激起我 们心中的那份热情和暖暖的心意！
我们决定利用五一假期参加一次社区服务实践活动，当我们走进社区，身为组长的我首先向社区领导说明了来意。他微微一笑，表示欢迎。当天我们就开始了第一天的服务工作，打字、复印、过胶、扫描文件……虽说活儿很轻，但我们是第一次接触，做起来并不轻松。可我从组员们脸上看到的是满满的笑容，而不是板着脸的苦闷叔叔阿姨在一边细细的指导，我们顺利的完成了每一项工作，心里有着几分莫名的自豪感。接下来的几天里，我们默契的协作着该打字的打字，该复印的复印……不明白的地方便虚心地去请教。不知不觉，为其几天的社区服务工作接近了尾声，这也我们和社区说“再见”的时候了。回校时，我们依旧沉浸在快乐服务工作的那几个日夜的气氛中，也许有一天我们会一起重温这短暂而美丽的回忆。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸
妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚 因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母幸福快乐
《树叶兄弟读后感》
我从树叶兄弟，这本书中，我收获到了什么？ 第四篇
今天，我读了常新港写的<树叶兄弟>这本书，使我受益匪浅。
这本书主要内容是这样的:糖和森是一对最好的朋友，一枚用黄树叶做好的“树叶兄弟”成了俩人的最爱。但是有一天，森突然得了一种不能治愈的病，离开了糖，从此糖就像失去了亲人一样被悲伤湮没，他请气球邮差把信送给天堂的森，他相信森一定能收到他的来信。忽然有一天，一个叫木的小孩来到了糖的身边，糖发现木跟森的生活习性一样，也想森一样懂得他。树叶兄弟读后感。糖的生活变得明亮欢快了，他终于收到了森来自天堂的回信。可是，糖在值日时，发现木的桌子里有一封草稿，朋友像一面镜子，随时都可以照出你心中的烦恼，帮助我们化为喜悦；也随时都可以照出我们心中的喜悦，和我们一起分享，使我们的快乐加倍。现在的孩子，也许他们没有兄弟，但可以有一个兄弟一样的朋友。<树叶兄弟>这本书，就是讲的兄弟之间的内容。这个故事告诉我们要珍惜朋友，珍惜友谊。
树叶兄弟读后感(二)
我读了<树叶兄弟·兄篇>这本书，深深的被朋友之间的友谊打动了。树叶兄弟读后感。
<树叶上的兄弟>这本书主要讲了:一枚树叶上画着两个男孩——糖和森。他们是最好的朋友。这枚树叶做成的书签叫“树兄弟”，这成了两个人最珍爱的东西。但是，森因为得了不能治愈的病，离开了糖，糖就失去了一个朋友和一份欢乐。他请气球把信送给天堂的森，他相信森会收到。忽然有一天，一个叫木的男孩出现了，他做糖的同桌。木跟森很像，而且木也像森一样懂得糖。糖的生活又变得明亮起来了。他终于收到了森的回信。可是，糖在值日时，发现了木的课桌里有一个废纸一样的信，是一个草稿件。原来木就是森属于另一个世界的森再一次离开了糖，糖看见“树兄弟”上的两个小男孩只剩下了一个。
这个结局让我想到了珍惜这两个字，珍惜什么呢?——是友谊。真正的友谊是不掺杂任何杂质，()是无价的。朋友需要的时候不请自来；朋友有难度时候奋不顾身。
讲到这里，我想问:友谊是什么?就是有了朋友，有了关心自己，懂得自己的人。
友谊可以把它比作亲情，朋友可以是“兄弟”，也可以是“姐妹”在一起，有福同享，有难同当。对，这才是真正的友谊。
人生于世，有多少美丽的青春年华会像流水一样一去不复返，唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎，可以天长地久。
所以，我要说:“朋友，珍惜友谊把!”
树叶兄弟读后感(三)
一个晚上，我看完整本<树叶上的兄弟>后，看着窗外的星星，陷入了深思……
一枚树叶上画着两个亲如兄弟的好朋友——糖和森。这枚树叶被两人做为书签叫“树兄弟”是糖和森最最珍爱的东西。但不幸的事发生了，体弱的森得了不愈之症，离开了糖。但两人的友情依然存在。天堂的森扮成木再次到了糖的身边，可100天后，因为被糖发现了他是森，迫不得已又离开了糖，糖再次失去了朋友和欢乐。森被欲望花粉传染了，他又传染给了糖和老师同学。糖和森一起努力，终于终止了欲望花粉的传播，一切终于恢复正常了。森要回天堂了，只有糖听见了朋友森返回天堂的脚步声。
“对糖好一点!”这是死去的森——木常常对老师同学说的话。美君老师对糖说话没好声没好气，糖常常会被同学马龙山和宫宇欺负，木总会在这个时刻突然出现，说这句话。死去的森与活着的糖之间的友谊永远也无法磨灭……无法磨灭……尽管在不同的世界上……木，想让糖不受伤害，让糖快乐!木，要保护糖!……
这不禁让我想到了我与我的同学。我和同桌曾经闹过矛盾，吵过架，还发誓谁也不理谁，画“三八”线，说“你别碰我、你超线了你就是小狗”这些话，也因此我们隔开了友谊，好长一段时间我们都冷漠了对方，失去了以往的欢乐，而碰到困难时更是无助。我应该反省一下了:为什么我们大家不互相尊重、谅解、关注和信任对方呢?我想:我没有姐妹，但我可以有姐妹一样的朋友。有了朋友就不再是一个人，就会有温暖，就会有力量。就如同树叶上的兄弟——糖和森，我们也要拥有永远也无法磨灭的的友谊!我们应该珍爱朋友，珍惜友情!愿我们永远拥有……永远拥有……
《描写秋天树木的句子》
我从树叶兄弟，这本书中，我收获到了什么？ 第五篇
1、说到枫树，我是很有感触的。因为绍兴的枫叶煞是好看。可现在还是初秋，没到观枫的时候，现在的枫叶也只不过是红中带绿罢了。但如果一到深秋火红的枫叶便会把你弄得眼花缭乱，红得似火焰般，直刺你的眼睛。描写秋天树木的句子。
2、黄桷树的树干已经皲裂了，身上的纹路是倾斜向上的，好像神仙爷爷抱着树身拧了一圈似的。有的树身已空了，这颗古树也有过它的青春啊，我们可以想像它当年的雄壮与挺拔，可是岁月的流逝毕竟是挡不住的!但它依然抗争着，用它残存的力气支撑全身的重量，依然向人们显示出阳刚之美，向人们诠释着夕阳红的魅力!
3、从远处望去，香橼树顶天立地，4、秋天，花木凋零，没有了春天的活力，夏天的兴奋，可就在这时，一阵风吹过，大树上叶子就翩翩起舞，像舞蹈家似的，代表着我们勇于表现。
5、而秋天大多数的树儿都不是像枫树，松树那样的，往往使人产生怜悯之情。描写秋天树木的句子。初秋了，脚下踏着几片零星的秋叶，树上还挂着很多，我想，再过几十天，这儿就会落满秋叶，树也会变得光秃秃了吧!
6、秋天，青青的柿子变黄了，又慢慢地变红了。树叶由绿变黄了，在秋风中飞舞。等树上的叶子全部掉了以后，树上挂满了又红又大的柿子，好像一个个漂亮的红灯笼。我和爷爷奶奶一起摘柿子了。熟了的柿子可以直接吃，那红红的果肉，放在嘴里，鲜鲜的、嫩嫩的、软软的、甜甜的，可好吃了。未熟的柿子，咬一口，舌头麻麻的，这样的柿子处理一下才能吃。
7、松树远远望去是碧绿的，有的像收拢的大伞，有的像一座绿色的城堡。梧桐树金黄的叶子在阳光的照耀下闪闪发光像一把大扇子，北风一吹，在空中翩翩起舞圆圆的果实被风一吹发出了“沙、沙”的声音，像一个小别圆一样，一摸，手很痒痒。槐树的树干像巨人的手臂一样四面伸展，果实像豆荚一样一串一串挂在树上，风一吹发出了“簌簌”的响声，好听极了。
8、一米左右的柿子树，一排排的立在小区的花园里。金黄的秋天，树上坠着的是我一步一步渐渐远去的童年，是无数幸福的后身。记得这些树，是奶奶活着时，带着笑撒着汗亲手栽种在这儿。转眼间也已经硕果累累。
9、在金秋十月，寒风像刀割在脸上，校园操场旁的梧桐树，树叶已慢慢脱落了，全身光秃秃的，被同学叫做“光杆司令”。再看看香橼树，简直相反，香橼树高大挺拔，站立在寒风中，绿叶随风摆动，它四季常青，多像一个个精力旺盛的猛虎，不畏寒冷，守卫家园。
10、深秋，金灿灿的树叶从枝头飘落下来，回到树根妈妈的怀抱，五颜六色的叶子随风飘舞，就像一只只彩蝶，好看极了。
11、秋天，叶子兄弟们纷纷飞舞着。看着叶子兄弟们纷纷消失在泥土里，化作滋养我的绿肥，()我既心酸又感动!鸟儿们搬家了，我也该沉睡了。我纷纷向栀子花妹妹，菊花姐姐们告别，当最后一片落叶翩翩起舞的时候，我沉睡了。
12、今天是星期天，温绚的晨光斜斜地射向秋天的树儿。秋天的树儿，不再像夏天般稠密了，给人一种稀疏的凄美感，当然秋树也不全都是这样，枫树和松树依然迎风而立。
13、远远望去，只见桂花树的叶子长的很茂盛，碧绿碧绿的，就像一把撑开的大伞；在走近一点儿，才看见黄色的小花儿像星星一样，隐隐约约藏在绿叶间。我们来到树底下，抬头一看，嫩黄的小花已经挤满枝头。有的还是花骨朵，像米粒大小；有的已经绽开了，四片花瓣围在一起，看上去小巧玲珑，真美啊!
14、秋天，皂荚树的叶子黄了，秋风一吹，叶子“呼呼呼”地飘落到地上。只有小皂荚还在树上你挤我碰，小皂角经过风吹雨打，变得结实了。
15、秋天，樟脑树落叶更美，那金黄色的叶子落下来就像一只只蝴蝶翩翩起舞，美极了!叶子落下来，同学们捡起，拿来当书签。
16、秋天，在飒飒的凉风中，山楂树的果子成熟了。红红的果子露出一张张迷人的笑脸，空气中弥漫着一股酸酸甜甜的味道。我们把这些果子摘下来，卖给做冰糖葫芦的人。在他们手中，山楂就会变成香甜可口的冰糖葫芦。
17、除了枫叶之外，我对松树也颇感兴趣，因为松象征着青春，象征着活力，所以我很爱松。松一般有粗壮的树干，有密密匝匝的松针，还有很黏稠的松脂。在艺校时，常常会用手指黏着松脂玩，往往弄得满手都是松脂的气味，也免不了一两句骂声。