鼓励重病人的话

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鼓励癌症病人的话
鼓励重病人的话(一)

鼓励癌症病人的话:

不要随便放弃生命,或许你认为自己的离去才是对他们最好的回报,最好的安排。事情不到最后也不要走这一步,站在他们的角度,看明白这是他们所要的吗?自己也要勇敢起来,像正常人一样尽自己最大的努力过好每一天。不要让自己的人生带着太多的后悔。

乐观是失意后的坦然,乐观是平淡中的自信,乐观是挫折后的不屈,乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观,谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观,谁就拥有了力量。谁拥有乐观,谁就拥有了希望的渡船,谁拥有乐观,谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神,只要活着就有力量建造自己辉煌的明天!

人活着最起码的就是要对得起自己,纵然生活有太多的不愉快,不顺心,我们依旧要好好的过着日子。与其唉声叹气每一天,不如乐观开心每一天。即使开心不起来,至少也不要板着脸,好像世上每个人都对不起自己一样。有时这样会让身边的朋友担心,偶尔还会伤到身边的人。

善于放下包袱、欢乐就会常在。从容等待生活的转机,不断有新的收获,踏过人生的风雨,才能懂得追求和放弃,拥有一份成熟,活得更加坦然、充实和轻松。

人间百态,啥人都能遇上,怎么办?“面对它、接受它、处理它,放下它。”是最好的办法了。面对、接受、处理、放下,是完成一件事情的全部过程。在日常生活中,我们往往面对了,却不能从心里接受,接受了,却不能正确处理,处理了,却不能轻轻放下。能完成这个过程,不仅仅是一个人的处事方法,更是一个人的修炼过程。

态度积极,乐观主动,是一切治疗的开始。

别担心,现代医学的进展表明,很多癌症并非不治之症。经过积极治疗,有的病人可能一辈子都与肿瘤共同生活,也可相安无事,只要按时复查,坚持“扶正”治疗,还是可以如健康人一样享受生命。

人间百态,啥人都能遇上,怎么办?“面对它、接受它、处理它,放下它。”是最好的办法了。面对、接受、处理、放下,是完成一件事情的全部过程。1、在日常生活中,我们往往面对了,却不能从心里接受,接受了,却不能正确处理,处理了,却不能轻轻放下。能完成这个过程,不仅仅是一个人的处事方法,更是一个人的修炼过程。

你一定要相信奇迹,战胜癌症的例子数不胜数,积极心态会助你驱赶病魔! 没关系的,一切都会好起来!

你看那么多抗癌明星,你绝不比他们差!

你不能倒下,我们都需要你!

既来之则安之,如果我们无法选择疾病,那么我们可以选择面对疾病的态度。越坚强、越乐观、越积极面对,希望就越大!

爱笑的女孩子,运气不会太差。

你要知道,癌症病人1/3是吓死的,1/3是用药过度病人无法耐受而死的,最后1/3才是治疗无效而死的。”这话虽无科学根据,但却说明一个道理:病人若能乐观对待并采取正确的治疗行为,就可能战胜癌症,延长生命。

你是最棒的,我们相信你能战胜病魔!

一个好的心态对于治疗癌症有很大的帮助,而且癌症现在还是有很多的被治愈的,不用过于操心,操心只能给身体带来不适,可以多出去游玩,做些开心的事情,也可以

给病人服用些抗癌的中药,增强下病人的身体素质,人身体好些了,自然病人对于康复有很大的希望,自然心态也会好的

悲,也是死,永远没有希望。

喜,也是死,也许有一线希望。【鼓励重病人的话】

淡定,勇敢的面对,积极的分析治疗方案,也许还有奇迹发生。

一定要记住:癌症不在绝症!!!是慢性病!!找到正确的方法就能康复!!【鼓励重病人的话】

不要以为癌症就是等死的病,这样就太悲观了,有这种思想的人都不能劝解癌症患者。 一定要记住:癌症不在绝症!!!是慢性病!!找到正确的方法就能康复!! 一定要记住:癌症不在绝症!!!是慢性病!!找到正确的方法就能康复!! 一定要记住:癌症不在绝症!!!是慢性病!!找到正确的方法就能康复!! 一定要相信:癌症是可以治愈的!!只要你来的不是太晚。

一定要相信:癌症是可以治愈的!!只要你来的不是太晚。

一定要相信:癌症是可以治愈的!!只要你来的不是太晚。

一定要相信:癌症是可以治愈的!!只要你来的不是太晚!!!

以上鼓励癌症病人的话由九三励志网整理分享,希望对你有帮助!

明天更美好

人物:护士长、患者张大妈、护士甲、护士乙、护士丙

道具:病床、床头柜、输液架、治疗盘、病历夹

第一幕:(灯光全暗 一片漆黑)

只听到患者大声的斥责护士甲:走走走„„„啥狗屁东西,我啥治疗也不做,绝症咋治都没用,白花钱,人财两空,赶紧给我办出院。诶呀!别在我脸前晃,滚滚滚滚滚„„紧接着就是乒乒乓乓摔东西的声音。 第二幕:(灯光渐亮)

护士甲很委屈的上台说:“刚毕业时,对护士这个职业充满期望,谁知道,这护士就是病人的出气筒„„哎„„”

护士长面带微笑:诶,小李,怎么了?谁欺负你了?

护士甲:6床张大妈,知道了自己的病情,正发火呢。看,东西都摔了。还嚷嚷着让我滚,真受不了,我又没有惹她,凭什么这么对我? 护士长:(拉着小李的手)小李,我知道你委屈,我们都是这样过来的,从委屈中慢慢学会了坚强与理解。病人的痛苦是我们不愿意看到的,能帮他们摆脱病痛的折磨,树立战胜疾病的信心,也是我们的职责。试着去理解他们吧!

护士长和护士甲双目相对,微笑着点点头。

护士甲边捡地上东西,边说:“大妈,我们护士长来看你了。” 护士长:“大妈,昨晚休息的咋样呀?”

大妈不吭声„„

护士长:“医生为你制订了全程的治疗方案,你就是整个治疗过程的主导者。医生是参谋长,给你提供战略战术,而你就是统帅全军的总司令,掌管操控生死的兵权就在你手里了,你如果丧失了信心,那不就等于主动投降。你也是干了一辈子孩子们的导师,在孩子们眼里,你一直都是不服输的人。今天这是怎么了?” 拉着大妈的手

“你先休息,有事叫我们啊。”

护患之间沟通
鼓励重病人的话(二)

护患沟通的原则和技巧

一、护患沟通的基本原则【鼓励重病人的话】

1.让病人主动表达

在整个会谈中,护理人员应尽量鼓励病人自行选择话题来谈,倾听且引导病人诉说,切勿打断。借此提升病人的自尊,增强其自我价值感。

2.少用说理的方式

在整个交谈中,护理人员最容易出的偏差是试图用说理来说服病人,或想就此纠正他的想法,反而阻碍了病人的吐露。应尽量鼓励其说出自己的感觉与想法,护理人员可由此获得更多的资料。

3.采用开放式的交流

护理人员在询问病人时,少用封闭式问句,如:“是”或“不是”的问法,而应使用开放式问句,如:“你认为呢?”以收集更详实、广泛的资料。互动中,给予立即反馈,以鼓励病人更多的表白。

4.把握语言环境

语言环境的构成,一是主观因素,它包括使用语言者的身份、思想、职业修养、性格、心情、处境;二是受语言的时间、地点、场合、对象等客观因素的制约。掌握这些主、客观因素,是成功沟通的基本要素。

5.了解沟通对象

护患沟通效果受病人身份、文化、职业、思想、性格、心情、处境等因素的影响。护士应根据病人知识水平、理解能力、性格特征、心情处境、以及不同时间、场合的具体情况,选择病人易于接受的语言形式和内容进行交流沟通。

6.综合运用语言和非语言交流

俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,充分说明了语言艺术的魅力和作用。应以高雅脱俗的言谈、诚挚温馨的笑容、亲切谦逊的态度、庄重稳健的举止并举,构成护理语言、非语言交流系统。

7.信任和尊重病人

信任是护患关系的重要内容也是病人授权护士进行护理工作的先决条件,更是护患沟通的前提。充实的专业知识是获得信任的关键。尊重病人和家属的人格,为病人提供优质服务,护士守时、说话通情达理、随叫随到,认真负责等给病人以一贯的感觉,加深其对护士的信任印象。

由于年龄特征、性别差异、经济条件、文化背景、地区风俗、社会环境等因素影响,病人可能会有不同的角色行为,护士与他们沟通时应该做到一视同仁,尊重病人的人格。

二、护患沟通的技巧

(一)言语沟通技巧

1.启发病人主动谈话,鼓励自我暴露

临床调查证明,护士对病人是否有同情心,是病人是否愿意和护士谈话的关键。对于病人来说,他认为自己的病痛很突出;而对于护士来说,病人有病痛是正常的事。如果护士的情感没有“移入”病人,就会缺乏对病人的同情心。

如果病人感到护士缺乏同情心,他就不能主动和护士交谈。即使谈也是仅限于护理的技术性内容,而不流露任何情感和提出对护理工作的看法,而这些看法往往包括医疗护理的意见,对自己病情的理解、担心和自我心理状态的描述等等。这样就失去了进行心理护理的基础资料。所以,护士只有尊重病人,取得病人的好感,同情和理解病人,才能引导病人说话。病人说了话,就有了心理护理的依据,才可以对症进行心理护理,才能达到真正意义上的整体护理。

此外,对谈话内容感兴趣,也是使谈话成为可能的前提。特别是在引导那些沉默寡言的病人说话时,一方面要有意找出病人感兴趣的话题,另一方面在谈话中,对任何话题都要表示出相当的兴趣。但也要注意,和病人闲聊,对病人热情过度,则会产生相反的效果。

2.掌握使用开放式谈话,避免使用封闭式谈话

如果有一病人告诉护士说:“我头痛。”护士回答:“吃片‘去痛片’吧。”这样,就头痛问题的谈话,则无法继续了。这种谈话就是“封闭式”的谈话。如果护士这样说:“哦,怎么痛法,什么时候开始的?”或问:“痛得很厉害吗?”这样病人谈话就不会终止,护士可以从病人的回答中继续提问,这种谈话就是“开放式”的谈话。如有一位第二天将接受肺叶切除术的病人对护士说:“我有点害怕。”护士答:“你不用害怕。”谈话就这样中止了。这位护士可能很想安慰病人,但她缺乏语言沟通技巧,采用了“封闭式”的谈话,结果病人心理未能进一步表露,护士也未能做心理护理,影响护患沟通的深入,使病人陷入痛苦的深渊。

3.沟通中重视反馈信息,善于利用反馈的信息

病人和护士谈话时,护士对所理解的内容及时反馈给病人,例如,适时地答:“嗯”“对”,或用点头的方式表示赞同,这样表示护士在仔细听,也听懂了,已理解了病人的情感。同样,护士向病人说话时,可采用目光接触、简单发问等方式探测病人是否有兴趣听,听懂没有等,以决定是否继续谈下去和如何谈下去。这样能使谈话双方始终融洽,不致陷入僵局。

4.掌握倾听的技巧,了解病人的想法和他们对护理的期望

与病人交谈时,如果听者心不在焉地似听非听,或者随便中断病人的谈话或随意插话都是不礼貌的。在与病人交谈过程中,应集中注意力,全神贯注地倾听对方所谈内容,甚至要听出谈话的弦外之音,即听到病人的生理、认识和情感的反应。特别是老年病人由于生理的变化,往往叙述问题较慢,有时出现唠唠叨叨,有时甚至很难听懂病人讲话的内容,此时倾听应有足够的耐心,做到专心致志,抓住主要内容,边听边思考边整理分析,这样沟通效果会更好。如有一名护士,在向病人家属介绍病情时,斜着身子,两手插在口袋中,显得高傲不凡,漫不经心,家属当即表示不信任,去找领导,非要亲自陪护不可,影响了护理人员在病人家属心目中的美好形象,影响了护患沟通。

另外,谈话时要用相互能理解的词语。如,告诉有的病人“此药对××敏感。”由于病人对“敏感”二字概念不清,这一信息反使病人增加疑虑。在临床上,经常发生护士埋怨病人不认真听以致记不住护士的话,明明已经交代清楚的事还反复问。这是因为对病人来说,他可能是处于焦虑、恐惧等不平静心理状态下,对所给予的信息很容易遗忘;而对护士来说,则可能由于她说话速度快,所给信息复杂或比较含糊而使病人记不住。

5.了解沉默的含义,处理好谈话中的沉默艺术

病人谈话中出现沉默有四种可能。第一是故意的,是病人在寻求护士的反馈信息。这时护士有必要给予一般性插话,以鼓励其进一步讲述。第二是思维突然中断,或是出于激动,或是突然有新的观念闪现。这时护士最好采用“反响提问法”来引出原来讲话的内容。例如,一个病人说:“昨晚我睡的不太好。”这时出现突然的停顿。护士应当说:“你昨晚睡的不太好?”这样会引导病人按照原来的思路说下去。如若不然,护士说:“一个晚上睡的不好,没有多大关系。”这样说就会妨碍病人说出原来要说的内容,护士也无法了解病人睡眠差的真正原因。第三是有难言之隐。为对病人负责,应通过各种方式启发病人道出隐私,以便医治其心头之痛。第四是思路进入自然延续的意境。有时谈话看起来暂时停顿了,实际上是谈话内容正在富有情感色彩的引伸。沉默本身也是一种信息交流,所谓“此处无声胜有声”。护士对病人谈话时,也可运用沉默的手段交流信息。运用得当可起到很有价值的作用。如病人焦虑时,护士可以告诉病人:“您不想说,可以不说,我可以陪您一会儿”,这样可以使病人感到舒适和温暖,病人在沉默中体验到护士正在替他分担忧愁,感到护士与他的情感正在相互交融。但长时间的沉默又会使双方情感分离,应予避免,打破沉默的最简单方法是适时发问。

6.不使用伤害性语言,避免对病人的不良心理刺激

伤害性语言可以代替种种劣性信息给人以伤害刺激,从而通过皮层与内脏相关的机制扰乱内脏与躯体的生理平衡。如果这种刺激过强或持续时间过久,还会引起或加重病情。临床上引起严重后果的伤害性语言有如下几种:

恶劣的刺激性语言——包括对病人训斥、指责、威胁、讥讽和病人最害怕听到的语言。例如,一脑出血病人因大便弄到了床上,被护士训斥一顿,几分钟后病人出现了昏迷;一肺心病病人,因自己调整氧气阀受到了护士的严厉指责,因而加重了心力衰竭,经抢救无效而死亡;还有的医护人员当面告诉病人疾病治疗无望,也能加速病人的死亡。

消极的暗示性语言——护理人员有意无意的言语会给病人造成严重的消极情绪。比如有个病人害怕手术,提心吊胆地问护士:“我这手术有危险吗?”护士冷冰冰地说:“谁敢保证!反正有下不来手术台的!”结果病人拒绝手术,拖延了手术期,影响了病情的预后。 破坏性语言——护理人员由于自己的情绪欠佳,告诉病人一些破坏性治疗效果的语言,这将严重危害病人的治疗。

工作人员的不良谈话——由于渴望知道自己的病情,病人会留意工作人员的言谈,并往往与自己联系。护士们在病人面前窃窃私语,病人听得片言只语后乱加猜疑,或根本没听清而纯属错觉,这都容易给病人带来痛苦或严重后果。

7.善于使用美好语言,发挥语言的积极作用。美好的语言,不仅使人听了心情愉快,

感到亲切温暖,而且还有治疗疾病的作用。护士每天与病人接触,频繁交往,如果能注意发挥语言的积极作用,必将有益于病人的身心健康,大大提高护理水平。在临床护理实践中,护士应当熟练运用的语言主要有如下几种:

礼貌性语言——礼貌性语言可以使病人感到自己受到重视和尊重,给病人留下良好的印象,护患双方容易建立一种融洽的关系,为护患沟通打下进一步交往的基础。所以,护士说话要讲礼貌,学会使用文明礼貌用语,如:您好、谢谢、对不起、再见。与病人说话时,注意使用合适的称谓,多使用商量的口吻与病人交谈,少用命令性口吻。

安慰性语言——医务人员对病人在病痛之中的安慰,其温暖是沁人肺腑的,所以护士应当学会讲安慰性语言,对老人和感情脆弱的病人要多用安慰性语言。例如,对刚进院的病人,护士主动对他说:“我是您护理组的负责护士,名叫×××,有事情找我,不必客气。”在早晨见到刚起床的病人就说:“您昨晚睡得很好吧,看您今天气色很好。”话虽简短,但病人听后感到亲切愉快,这可能会使他这一天的心境一直很好。对不同的病人,要寻找不同的安慰语言。对牵挂丈夫、孩子的女病人,可安慰她:“要安心养病,他们会照料好自己的。有不少孩子,当大人不在的时候更懂事。”对事业心很强的中年人或青年人,可对他们说:“留得青山在,不怕没柴烧。”对于病程较长的病人,可对他们说:“既来之,则安之,吃好、睡好、心宽,病会慢慢好起来的。”对于较长时间无人来看望的病人,一方面通知家属亲友来看望,一方面对病人说:“你住进医院,亲人们放心了。他们工作很忙,过两天会来看您的。”

鼓励性语言——护理人员对病人的鼓励,实际上是对病人的心理支持。它对调动病人与疾病作斗争的积极性是非常重要的。所以,护士应当学会对不同的病人说不同的鼓励性的话,尤其对孩子要多用鼓励性语言。比如,对新入院的病人说:“我们这里经常治你这种病,比您重得多的都治好了,您这病一定能很快治好!”对病程中期的病人则说:“治病总得有个过程,贵在坚持!”对即将出院的可说:“出院后要稍加休息,您肯定能做好原来的工作!”。

劝说性语言——病人应当做到而一时不愿做的事,往往经医务人员的劝说后而顺从。例如,有位52岁的男性早期胃癌病人,因害怕手术,宁肯速死也不肯作手术。家人再三劝说无效,而护士的一席话却使他愉快地接受了手术,结果预后颇佳。

积极的暗示性语言——积极的暗示性语言可以使病人有意无意地在心理活动中受到良好的刺激。比如,看到病人精神比较好,就暗示说:“看来你气色越来越好,这说明治疗很有疗效。”对挑选医生治病的病人说:“别看某某医生年轻,可他治你这种病还真有经验。”给病人送药时说:“其他病人说这种药效果很好,您吃了会有效的。”

指令性语言——有时对有的病人必须严格遵照执行的动作和规定,护士指令性的语言也是必须的。比如,做精细的处置时指令病人“不许动”;病人必须空腹抽血或检查时,指令病人不得进食;静脉点滴时指令病人“不得随便调快速度”;对肾脏和心脏病人告诉他们:“一定要低盐饮食”等等。护士在表达这种言语时,要显示出相当的权威性来。

(二)非言语沟通技巧

1.用超语词性提示沟通

超语词性提示就是我们说话时所用的语调、所强调的词、声音的强度、说话的速度、流畅以及抑扬顿挫等,它会起到帮助表达语意的效果。如:“我给你提点意见”这句话,如果说的声音低一些,语气很亲切,就被人理解为恳切的帮助;如果声响很高,语气又急又粗,就会被人理解为情绪发泄;如果加重“你”这个词,就突出对你一个人的不满意,等等。

2.用目光接触沟通

目光接触是非言语沟通的主要信息通道。我们常说眼睛是心灵的窗户。它既可以表达和传递情感,也可以显示个性的某些特征,并能影响他人的行为。目光接触可以帮助谈话双方的话语同步,思路保持一致。但目光相互接触时间长,则成凝视。凝视往往包含多种涵义,有时带有敌意,有时也表示困苦。病人对护士的凝视多是求助。在临床上,护士和病人交谈时,要用短促的目光接触检验信息是否被病人所接受,从对方的回避视线、瞬间的目光接触等来判断对方的心理状态。与病人沟通时应以期待的目光,注视病人的面部,避免从头到脚看病人,避免面无表情斜视病人,避免不注视病人横眉扫视病人。

3.通过面部表情沟通

护士对病人的表情是以职业道德情感为基础的,当然也与习惯过程和表达能力有关。至于病人的表情,有经验的护士很容易总结出规律来,只要留意,就能“透过现象、抓住本质。”弗洛伊德说过:“没有一个人守得住秘密,即使他缄默不语,他的手指尖都会说话,他身体的每个汗孔都泄露他的秘密。”因此,护士应当善于表达与病人沟通的面部表情,更要细心体察病人的面部表情,根据面部表情可以观察病人的身心状况。有的护士话语并不多,但微微一笑,往往比说多少话都起作用。“微笑是最美好的语言”,这句话颇有道理,微笑可使病人消除陌生感、恐惧感,增加对护士的信任,缩短护患间的距离。相反,护士的表情冷漠,则可增加病人的紧张感,会使他们认为这样的护士难以接近,不愿透露生理和心理的问题,护士无法从病人那儿获得更多的信息,阻碍彼此的沟通,影响有效的护理。

4.运用身段表达沟通

指以扬眉毛、扩大鼻孔、撅嘴、挥手、耸肩、点头、摇头等外表姿态进行沟通的方式。这些方式相当于无声的语言,也是很重要的方面。例如,诚恳友善地向他点头,激动、温暖和安全感就会油然而生。

5.适当运用人际距离进行沟通

人际距离是交往双方之间的距离。有人将交往距离分为四种:亲密区,约0.5米以内,可感到对方的气味、呼吸、甚至体温;个人区,约为0.5~1.2米;社交区,即相互认识的人之间,约为1.2~3.5米;公共区,即群众集会场合,约为3.5~7米。护士要有意识地控制和病人的距离,适当打破这种社会习惯的约束,尤其是对孤独自怜的病人、儿童和老年病人,表示体贴和同情,主动缩短交往距离,使病人产生温暖亲切感,更有利于情感沟通。但对有的病人交往距离过短,也会引起反感。

6.运用接触进行沟通

接触是指身体的接触。据国外心理学家研究,接触的动作有时会产生良好的效果。按中国的文化背景和风俗,除了握手之外,在医院这样的公共场合,只限和儿童接触较为随便。儿童通过触摸,会更好地配合治疗和护理。对成年病人,护士的某些做法如果得当,也可收

病人入院:要做好的事,要细说的话
鼓励重病人的话(三)

新病人入院,大夫要做好的事,要细说的话 -----重症医学科 副主任医师 车遵军

关键词:1.首诊医师、全面准确 2.专科医生、住院医师培训

3.会诊 4.疑难危重病例讨论

5.首次病程记录 6.优选方案、备选方案

7.岗位职责、责任心

新病人入院是住院诊疗的起点,首诊医师(大夫)是关键:一能体现水平,二能留下印象。首诊大夫需要做好哪些事,要向病人或家属细说那些话,值得大夫们思考,在此抛砖引玉。

一、新病人入院,大夫要做好的事

1、全面、准确的诊断。全面就是不遗漏,不全面就是漏诊,就会延误治疗,就会出现医疗纠纷。准确就是确诊,就像打枪瞄准,确诊了,治疗就有针对性。如何做到全面、准确的诊断呢?一是通过详细的询问主诉、症状、病史,二是全面细致的体格检查,三是必要而不遗漏的辅助检查。这些要认真体现在每个病人的诊疗当中。

这些都是老生常谈,但常常被专科医生们简化、省略、忽略,具体体现在:一是问诊不详细,只问其一不问其二,或只问他有关专业的事。二是查体不全面,只见树木不见森林,就像盲人摸象。三是辅助检查不全面,怕麻烦。

导致的后果就是漏诊、误诊。举例:有的医院“骨折误

了肠破裂”,“头外伤误了肝脾肾破裂”等等。教训惨痛,记忆深刻!!!

没有经过科室轮转和系统化住院医师培训的,没有责任心的,处事武断的人容易犯上述错误。

2、必要的会诊,来定诊断和定治疗。包括:科内医师会诊、上级医师会诊;科间会诊;院外会诊,或转诊。

3、疑难危重病例讨论。对诊断有疑难,治疗有疑难的病例,必须要组织病例讨论。要相信集体的智慧。

4、全面和有针对性的治疗。全面的治疗依靠全面的诊断,有针对性的治疗在于优选最佳治疗方案和有条件的治疗方案。要注意优选方案和罗列出尽可能多的备选方案。

5、最好10分钟内完成医嘱,最好2小时内完成首次病程记录(规定是8小时内)。这样,才好和病人或家属细说、沟通。

二、新病人入院,大夫要细说(沟通)的话。大夫们要懂得病人和家属想知道啥。

1、细说诊断。把所有诊断都一一罗列上,让家属知道病人得的是啥病。

2、细说病情。病情轻重,所处时期,急性进展规律。要让家属知道病情和病情发展规律。

3、细说治疗。根据诊断进行治疗。优选方案,备选方案要说全面。

4、细说病情转归(进展)。一是往好处争取是大夫和家属共同的目标。二是让病人家属有做不好的思想准备,以免病情加重时接受不了。

5、细说花费大小。病情重,急性期,钱要花到刀刃上,开头几天可能花钱多一些。

6、细说大夫的岗位职责和护士的岗位职责,让病人家属知道什么事该问谁。

7、告诉病人家属有事就沟通,不懂就问。我们要不厌其烦,工作忙时委托别人帮忙解释。

8、沟通后要立即签订有关告知书和知情同意书。

以上内容是我个人的体会,涉及了首诊医师负责制度,三级医师负责制度,会诊制度,疑难危重病例讨论制度,病历书写管理制度等医疗核心制度内容,希望大家再好好学习和进一步落实医疗核心制度。做好该做的事,说好该说的话。做好事,别出事!

安慰伤心朋友的话
鼓励重病人的话(四)

1、昨天已经过去,而明天还没有来到,最重要的是今天的心。
2、这次考不好,不必太计较,分数低与高,学到最重要,成绩好和孬,不是硬指标,只要你尽力,就是好样滴。哈哈,童鞋,暑假要快乐哦!
3、有些人常常因为忧虑过度,而导致自己精神失常;有些人却因为麻木不仁,造成自己对任何事情都无动于衷。前者常为寻找理性而痛苦,因聪明过头而衰亡,

最能激励自己的话
鼓励重病人的话(五)

1、多想想父母的困苦就会满足今天的生活,多看看农民种田的辛苦就会了解生活的艰辛,多听听病人的呻吟就会懂得健康的可贵,多瞧瞧冠军的汗水就会明白金牌的付出。

2、在人生中,有时最好走的路不一定是大路,而是小路;在现实中,有时最便捷的路不一定是直路,而是折路。

3、面对生活选择微笑,面对朋友选择真诚,面对失败选择奋起,面对成绩选择谦虚,面对孤独选择读书,面对欺骗选择反思,面对不幸选择抗争,面对弱者选择帮助,4、幸运之神的降临往往是因为你多坚持了一会儿,多迈出了几步,多找了一条路,多拐了一个弯。最能激励自己的话

5、听从命运安排的是凡人;主宰自己命运的才是强者;没有主见的是盲从,三思而行的是智者。

6、想想美事,生活的烦恼就易离去;想想成功,生活的挫折就不在话下;思思亲朋,心底里的力量就会涌起;思思理想,前进的脚步就会更加坚定;忆忆英雄,克服困难的勇气就会激增;忆忆祖国,工作的热情就会倍增。

7、节制是生活的艺术。如果你能节制烟酒,节制喜悲,节制贪欲,节制冲动,那么,你的生活就会充满阳光。

8、人生道路虽很曲折,却很美丽。只要你细心观看,就能饱尝沿途美景。

9、生活的?生?字由?牛?和?一?组成,寓意牛辛勤耕耘一生一世。最能激励自己的话。所以,我们要一如既往,如牛那样勤勉终生。

10、要留下人生足迹,就必须一步一个脚印;要少走人生弯路,就必须三思而行。

11、个人最大的资产是健康,健康最重要的内容是体魄,体魄最关键的部位是头脑,头脑最具价值的东西是思想。

12、认认真真学习,清清静静思考,踏踏实实做事,勤勤勉勉工作,淡淡泊泊生活,真真诚诚交友,悠悠闲闲散步,清清白白做人。

13、既然我们选择了峰顶,就要努力登攀;既然我们投身钟爱的事业,就要尽力而为;既然我们抛弃了幻想,就要脚踏实地;既然我们来到了世上,就要好好的生活。

14、最不幸的生活是生活在不幸的回忆中,最不科学的生活是生活在不良的习惯里,最不理想的生活是生活在覆辙中,最绝望的生活是亲手埋葬了自己的理想。

15、最使人疲惫的往往不是道路的遥远,而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷,而是你自信的丧失;最使人痛苦的往往不是生活的不幸,而是你希望的破灭;最使人绝望的往往不是挫折的打击,而是你心灵的死亡。

16、人生须?五自?:自知、自信、自醒、自立、自律。生活须?六戒?:戒纵、戒毒、戒懒、戒愁、戒独、戒从。

17、生活中要学会享受:享受工作的欢快,享受朋友的笑声,享受家人的温馨,享受创造的快慰,享受果实的甜美。

18、没有清醒的头脑,再快的脚步也会走歪;没有谨慎的步伐,再平的道路也会跌倒。

19、?天生我材必有用?,人生没有休止符;前进路上大步走,?天下谁人不识君?。

20、为人要有风度,站立要有高度,做事要有法度,工作要有热度,思维要有深度,待人要有温度,嗜好要有适度,行进要有速度。

21、信心要一杆插到底,夫妻要两人齐协力,行动要三思而后行,交友要四面又八方,生活要五颜加六色,邻里要七窍又玲珑,做事要八仙来过海,说话要一言即九鼎,这样生活才能满意十分。

22、劳动的果实最甜美,真诚的帮助最感人,诚挚的批评最温暖,心底的满足最幸福。

23、给自己找茬是诊断,给自己找事是磨练,给自己剖析是知己,给自己嘲笑是激励。

24、生活不要过分追求档次,只要心里踏实就最真实。正如穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样美,大款穿貂皮和百姓穿棉衣一样暖,富人驾轿车和市民踏单车一样悠闲,在林荫大道漫步和乡间小道穿梭一样快乐。

25、人生难免经受挫折,风雨过后就是彩虹;生活难免遭受苦难,雨过天晴终有阳光。

26、都是路边树上的山果是酸的,其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果;都说金钱不能买到快乐,其实是我们不知道从哪里能买到快乐;都说梦想难以化为现实,其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真;都说人生道路是九弯十八曲,其实是我们不懂得选择。

27、专心使你成就事业,童心使你永远年轻,信心使你永不停步,善心使你赢得赞赏,雄心使你成功登顶,恒心使你百折不挠,爱心使你高朋满座,宽心使你愉快轻松,热心使你一生美名。

28、幸福就是这样简单:口渴了喝杯茶水润润喉,无聊时与朋友聊聊天,饥饿时买个面包填填肚,烦恼时听听音乐轻轻松,疲倦时靠在椅上打个盹,失意时在公园散散步。

29、在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路,只有意志坚定且永不停步的人,才有希望到达胜利的远方。

30、既当?博士?,又当?搏士?,这样才能既博学多才,又勇猛直前。

31、生活中的言语很神奇,有时长说不如短说,有时短说不如不说,有时多说不如少说,有时正说不如反说,有时当面说不如背后说。

32、行路不仅仅在于快慢,还在于是否能够持续;前进不仅仅在于速度,更在于能否保持正确方向。

33、生活中的满足很奇妙,有时海鲜不如面包甜美,有时坐轿车不如骑自行车舒服,有时买菜不如种菜快乐,有时酒宴不如独斟快活。

34、路漫漫我们需?上下而求索?;诱多多我们需走好每一步;事烦琐我们要学会忙里偷闲;景旖旎我们要好好欣赏。

35、什么是幸福?没有痛苦就是幸福。什么是快乐?内心愉悦就是快乐。什么是成功?不懈追求就是成功。什么是前进?没有止步就是前进。什么是真诚?实事求是就是真诚。什么是朋友?危难相助就是朋友。什么是伟大?能给人幸福就是伟大。

36、什么路都可以走,唯独绝路不能走;什么路都可以选择,唯独歧途不能选择。

37、做人要地道,好人有好报;做事要踏实,步履才坚实。

38、人生的生物意义在于健康,人生的生活意义在于快乐,人生的社会意义在于奉献。

39、有生命就会有希望,有信心就会有成功,有思索就会有思路,有努力就会有收获。

40、如果你能把做事当锻炼,把忙碌当享受,把挫折当成长,把吃亏当收获,把不幸当噩梦,把成功当往事,那么,你的生活就会感到无比宽慰,无比自在

41、生活是首歌:爱情是轻音乐,工作是交响乐,奋斗是摇滚乐,应酬是流行乐,朋友是通俗曲,事业是进行曲。

42、工作要像红色那样热烈,邻里需要蓝色那样温馨,爱情要像粉色那样迷人,做人要像白色那样纯洁,环境要像绿色那样环保,生活要像彩云那样多姿,生命要像花朵那样绚烂。

43、受伤害能磨练你的心志,受欺骗能增长你的见识,受遗弃会教你自立的本领,受批评能助长你的智慧。

44、迈开脚步,再长的路也不在话下;停滞不前,再短的路也难以到达。

45、心往哪里想,哪里就会有亮光;心往哪里思,哪里就会有奇迹;心往哪里移,哪里就会有新意;心往哪里放,()哪里就会有力量。

46、拥有一个健康的体魄将使你的生活更具活力;拥有一个清醒的头脑将使你的人生更具理智;拥有一群朋友将使你的生活更具快乐;拥有一颗爱心将使你的生活更具和-谐。

47、生活就是奋斗,只有勇于攀登才能创造辉煌;生活就是创新,只有与时俱进才能跟上时代;生活就是付出,只有吃苦流汗才能实现理想;生活就是享受,只有品尝人生才能感知生活的快乐。

48、成功的名字叫奋斗,创新的名字叫探索,上进的名字就攀登,勇敢的名字叫攀登,勤奋的名字叫耕耘,谦虚的名字叫倾听,幸福的名字叫满足。

49、好运动者健,好思考者智,好助人者乐,好读书者博,好旅游者悦,好追求者成。

50、失败并不意味你无能,有时挫折反而会引导你走向成功;胜利并不意味你超能,有时顺利反而会诱导你滑入深渊。

51、人生四大乐:青春活力,创业有成,家庭和顺,邻里和-谐。人生四大悲:病魔缠身,患得患失,重蹈覆辙,一事无成。

52、欲望就是这样的东西:你越得到它就越感到不足,你越失去它就越感到知足。

53、有一种变化叫成长;有一种力量叫坚韧;有一种责任叫付出;有一种幸福叫安康;有一种胸怀叫忍让,有一种快乐叫工作,有一种关心叫鞭策,有一种收获叫舍弃。

54、要想活得不累就得少点攀比,要想活得不烦就得少点计较,要想过得不苦就得少点懒惰,要想活得不悔就得少点鲁莽。

55、生活是一首歌,吟唱着人生的节奏和旋律;生活是一条路,延伸着人生的足迹和希望;生活是一杯酒,饱含着人生的清醇与忧愁;生活是一团麻,交织着人生的烦恼与快乐;生活是一幅画,描绘着人生经历的红绿蓝;生活是一团火,燃烧着人生的憧憬和梦想。

56、有时多点糊涂会少点烦事,有时多点知足会少点烦恼,有时少点计较会多点平安,有时多点吃亏会多点平安。

57、生活=信念奋斗,健康=(好)习惯锻炼,乐趣=追寻浪漫,满足=淡泊体验,创业=执着开拓。

58、在人生道路上,走上坡路要昂首阔步,走下坡路要谨小慎微,走阳关道要目视前方,走羊肠路要俯视脚下。

59、?吃亏是福?不但是一种人生策略,更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰,还可学到人生大智慧。

60、好身体是锻炼出来的,好头脑是三思出来的,好习惯是养成出来的,好品德是自律出来的,好才艺是磨练出来的,好脚板是行走出来的。

61、生活充满着辩证法:工作忙说明你还没有失业,竞争失败说明你雄心犹存,恋爱失意说明你还在追求,误入歧途说明你还在奔走。

62、财富是一时的朋友,而朋友才是永久的财富;荣誉是一时的荣耀,做人才是永久的根本;学历是一时的知识,学习才是永久的智慧。

63、生活不能游戏人生,否则就会一事无成;生活不能没有游戏,否则就会单调无聊。

64、生活六?朋友?:信心是支柱,目标是动力,三思是舵手,运动是健康,知识是财富,知足是大乐。

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